【精】傳遞溫暖作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的傳遞溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞溫暖作文1
這個(gè)世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我獨(dú)自一人來(lái)帶超市買東西，當(dāng)時(shí)很冷，我拉緊了衣服，迎風(fēng)走著。一路上都沒有幾個(gè)人，走著走著，遠(yuǎn)處兩個(gè)移動(dòng)的黑影吸引了我的注意力。
仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過(guò)去，老爺爺對(duì)小弟弟說(shuō)：“這樣的天氣還跟爺爺出來(lái)，冷不冷啊�！毙〉艿軗u搖頭，說(shuō)：“不冷·，而且跟爺爺一起出來(lái)打掃衛(wèi)生真好�！闭f(shuō)完?duì)攲O兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒說(shuō)冷，但是仔細(xì)一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時(shí)，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿 )
我忍不住過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點(diǎn)啊�！毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽峙K了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來(lái)得及開口，老爺爺就說(shuō)：“小朋友，你別看他小，但是平時(shí)很聽話，這幾天冷的一個(gè)人也沒有，我孫子依然要跟著出來(lái)打掃衛(wèi)生�！�
當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴(yán)寒，也強(qiáng)忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡(jiǎn)單應(yīng)付了幾句就走了。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個(gè)方向，看到了一位阿姨遞來(lái)一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學(xué)的時(shí)候，又經(jīng)過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風(fēng)港……
傳遞溫暖作文2
當(dāng)今社會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血已成為人們所關(guān)注的熱門話題，似乎成了社會(huì)的焦點(diǎn)。無(wú)償獻(xiàn)血是愛的傳遞、是奉獻(xiàn)的載體、是勇氣的體現(xiàn)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，血液都重關(guān)生命，但對(duì)于有愛心的人們來(lái)說(shuō)，這種義務(wù)獻(xiàn)血的方式正是他們傳遞奉獻(xiàn)精神的載體，可定為人生的一大快事。
血液作為人類自身的重要生命資源，維持著一個(gè)人的生命，也可以挽救更多的人。無(wú)償獻(xiàn)血是"人道、博愛、奉獻(xiàn)"精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。獻(xiàn)血是每個(gè)公民的義務(wù)，是全社會(huì)的義務(wù)。這樣的奉獻(xiàn)是一種幸福，既利人也利己。因?yàn)槲覀冎烂看潍I(xiàn)血所抽取的200CC血液，僅占人體血液總量的5%。間隔半年以上的獻(xiàn)血，不但絕對(duì)無(wú)損健康，不影響正常的學(xué)習(xí)生活工作，而且還可以增進(jìn)血細(xì)胞新陳代謝，有益身心健康。所以，略費(fèi)吹灰之力挽起袖子，獻(xiàn)出“愛的載體”，或許400毫升血液就能從死神手里奪回一條生命，或許可以將一個(gè)悲觀厭世的靈魂拯救。一種榮譽(yù)感，自豪感油然而生，起碼說(shuō)明不虛此生，這是推辭不掉的回報(bào)，即為救人，也能利己。胸懷再敞開一些，愛心再博大一些，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，這塵封的古訓(xùn)予以翻新，就是博愛了。
我覺得：獻(xiàn)血是一件很自然的事，作為一個(gè)健康人，我們能在自己不受到傷害的同時(shí)，又給他人帶來(lái)很大的幫助，這不是一件很值得去做的事嗎？曾經(jīng)看到過(guò)許多無(wú)償獻(xiàn)血的志愿者們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己寶貴的鮮血，一時(shí)被他們的行為所感動(dòng)，強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感、博大的愛心，他們秉著“奉獻(xiàn)”的精神，為需要的人們送上無(wú)微不至的溫暖。如接力一樣，讓燃燒著“奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”精神的火炬在社會(huì)代代傳承，發(fā)揚(yáng)光大。他們用真情去溫暖著身邊的或素不相識(shí)的人們，讓奉獻(xiàn)和愛傳遞人間。多一個(gè)人義務(wù)獻(xiàn)血，就可能多挽救一條垂危的生命！為生命垂危者獻(xiàn)血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，為整個(gè)社會(huì)所認(rèn)同及倡導(dǎo)，這種高尚情操和奉獻(xiàn)精神被給予了肯定與贊許。
這殷紅的熱血是志愿者奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，越來(lái)越多的人們被他們的精神感召著，越來(lái)越多的心靈被他們的溫暖所吸引著，絡(luò)繹不絕的獻(xiàn)血者將共同傳遞這奉獻(xiàn)的溫暖。心系天下、關(guān)愛生命，希望更多人參加到義務(wù)獻(xiàn)血中來(lái)，參加到互助奉獻(xiàn)的精神中來(lái)。用愛心浸潤(rùn)感染人間，讓社會(huì)充滿愛的氣息！
傳遞溫暖作文3
20xx年的初春時(shí)節(jié)，當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡慶這個(gè)特別的金鼠年的時(shí)候，一場(chǎng)我們無(wú)法事先預(yù)知的大雪降在了中國(guó)的南方各省，雪災(zāi)來(lái)勢(shì)之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過(guò)的，雪災(zāi)帶給我溫暖的記憶也是清晰的。
聽老師告訴我們，在這次雪災(zāi)中，有許多人都獻(xiàn)出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災(zāi)保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。
這個(gè)溫暖的20xx，留給我的還有那樣一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的感人的畫面。在廣州火車站，那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車站的人流危機(jī)得以脫險(xiǎn)。
還是在廣州火車站，因?yàn)樘嗟穆每蜏�，許多人因?yàn)轶w力不支暈倒了，而就在這危急的時(shí)刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過(guò)頭頂，抬出了人群。
有人把這個(gè)場(chǎng)面拍了下來(lái)，并起名叫“愛的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫面。這一雙雙帶著各自體溫，或冰冷或溫暖的手，留給我們的是關(guān)于愛的記憶。那么，遠(yuǎn)在千里之外的我，除了感動(dòng)和落淚，又怎樣傳遞我的一份愛呢？
就在開學(xué)初，我們學(xué)校開展了“情系災(zāi)區(qū)、愛滿校園”的捐款活動(dòng)。就在這次活動(dòng)中，全校的老師和同學(xué)都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢，還裝滿了我們寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的一份溫暖，就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時(shí)候，我更深刻地體會(huì)到了“一方有難、八方支援”的動(dòng)人之處。
如今，雪災(zāi)已過(guò)。而我們會(huì)像廣州火車站發(fā)生的場(chǎng)景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無(wú)法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無(wú)法阻擋災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建的信心和勇氣。溫暖20xx，這個(gè)春天暖意更濃，愛的傳遞會(huì)更遠(yuǎn)。
傳遞溫暖作文4
今天，是個(gè)普通的星期一，放學(xué)后，外面還在下著雨，說(shuō)大不大說(shuō)小不小，我打著傘，和同學(xué)有說(shuō)有笑的一起回家，突然，我看見了一個(gè)小女孩，她無(wú)助的站在走廊上，被著一個(gè)粉紅的書包，焦急的看著雨勢(shì)。
我看著她，猛然的想起了以前的我……
還記得那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事了，那天放學(xué)了，爸爸早上說(shuō)有事讓我放學(xué)一個(gè)人回家，我答應(yīng)了，但沒想到放學(xué)的時(shí)候居然下起了雨，我一個(gè)人沒有帶傘，也像那個(gè)一樣無(wú)助，后來(lái)甚至要哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問(wèn)道：“妹妹，怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當(dāng)時(shí)我愣住了，如在深海中看見一根稻草一樣，立馬答應(yīng)了下來(lái)，姐姐一路上都把傘偏向我的這邊，我當(dāng)時(shí)也沒在意，甚至都沒發(fā)現(xiàn)姐姐的那一塊肩膀已經(jīng)濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問(wèn)我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時(shí)的我雖然小，但我還是很有禮貌，對(duì)著姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)姐姐的那塊肩膀已經(jīng)濕透了，我于是請(qǐng)姐姐到我家里來(lái)坐坐再走，沒想到姐姐笑著拒絕了，說(shuō)回家還有作業(yè)要做。當(dāng)時(shí)我真傻，居然沒有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。
看到那個(gè)小女孩，我沒有一絲猶豫，走上前問(wèn)：“妹妹？怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”是不是感覺很熟悉，沒錯(cuò)，這是以前那個(gè)姐姐對(duì)我說(shuō)的話，現(xiàn)在我要把這句話說(shuō)給另外一個(gè)人，幫助另外一個(gè)人，我也許繼承了姐姐的精神……
傳遞溫暖作文5
生命中總有種種傳遞，然而總有一種，令人心頭溫暖。我還記得那些時(shí)刻，那些關(guān)切的臉，且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
幼兒園。我縮在角落里，膽怯的望著周圍，畏縮了一下，低下頭，掩飾著我流下的淚我又想家了。但小朋友們都在忙著玩，老師削著水果，沒有人看到我。忽然，我眼前出現(xiàn)了一張紙巾一個(gè)小女孩。她沖我笑著，剎那間我感覺溫暖了許多，似乎是被人從冰水里解救出來(lái)，沐浴陽(yáng)光，而這溫暖是她傳遞給我的�？上�(nèi)向的我，直到畢業(yè)，也沒有向她說(shuō)謝謝。那天，我看見一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。
小學(xué)。我手里緊攥著早已被暴怒的我揉得皺巴巴的卷子，上面的分?jǐn)?shù)刺痛著我的心，過(guò)去兩個(gè)月的努力完全成了泡影。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手站在那兒，和朋友說(shuō)笑我覺得我們?cè)趦蓚�(gè)完全不同的世界。那張滿分的卷子在她桌上耀武揚(yáng)威地抖著，更照得我的成績(jī)黯淡無(wú)光。我扭過(guò)頭。一月的寒風(fēng)撲面而來(lái)，臉上未干的淚跡隱隱作痛。忽然，有人在我手里塞了一包紙巾。我驚訝的回頭，看見一雙黑亮的眼睛閃著竟然是她，是我的對(duì)手！她的眼睛閃著安慰的光：沒什么，加油！這是一次鼓勵(lì)的傳遞。我呆在原地，許久，低聲吐出兩個(gè)字：謝謝。窗外，陽(yáng)光又笑著回來(lái)了。
初中。宿舍里傳出斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，氣氛壓抑。舍友正趴在床上，小聲哭著。宿舍里靜得只聽見她的抽泣。我猶豫了：遞，還是不遞？我坐在床沿，腦海中浮現(xiàn)出十年前的那個(gè)小女孩，浮現(xiàn)出那張紙巾，浮現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鼓勵(lì)的笑，以及那片陽(yáng)光。我暗暗下了決心，悄悄地爬下床，拿起一卷紙巾，躡手躡腳地走到她的床邊，遞給她：沒事的。她似乎有些驚異，望著我。終于，她露出了一絲微笑。此時(shí)，似乎有一股暖流灌徹我的身體。在接受這么多次他人愛心的傳遞后，終于，我也傳遞了一次溫暖。那天我清晰地看到，大片陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，那么明亮，令我永不忘記。
日復(fù)一日，生活中你是否發(fā)現(xiàn)，一次次關(guān)懷的傳遞？它們?nèi)缛松愤叺男』�，微小而閃著難以磨滅的光。我們，也應(yīng)傳遞溫暖。它會(huì)讓人生路上，處處綻放鮮花，溫暖的花。
傳遞溫暖作文6
有人說(shuō)，孩子是父母用一生塑造出來(lái)的最滿意的作品：又有人說(shuō)，孩子長(zhǎng)大了，就像一只要遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，會(huì)去尋找屬于自己的藍(lán)天。
記得小時(shí)候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過(guò)我們都是各自拿個(gè)購(gòu)物籃，自己選自己的東西，當(dāng)然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物。可到了結(jié)帳的時(shí)候，媽媽付錢，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說(shuō)：“以后你要自己買東西就自己付錢�！蔽铱偸遣恍家活櫟乜粗鴭寢屨f(shuō)：“我還小呢？先借著，以后長(zhǎng)大了還你�！贝藭r(shí)收銀員看著我們母女倆，覺得我這個(gè)小孩好有趣。
不知什么時(shí)候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的功課太多，時(shí)間不允許。可是，有一次，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購(gòu)物。走在路上，風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無(wú)奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無(wú)所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無(wú)限愧疚。于是，我決定用我的手來(lái)傳遞溫暖。
從超市出來(lái)，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時(shí)，爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。
有人說(shuō)，風(fēng)箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風(fēng)箏，他們靠著線給小風(fēng)箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來(lái)，溫暖，還可以用手來(lái)傳遞。
把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個(gè)特定的時(shí)刻，你的眼前會(huì)閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細(xì)微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
超市購(gòu)物原本是生活中非常簡(jiǎn)單的的細(xì)節(jié)。這篇作文的題材來(lái)源與作者真實(shí)的生活中，作者善于從生活中擷取細(xì)節(jié)，從小時(shí)候的古靈精怪，到長(zhǎng)大后的感悟，文中通過(guò)父母的背影，頭發(fā)，手……所有的感情迸涌而出——
把自己融合進(jìn)身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細(xì)微處顯精神”。
感謝《生活的準(zhǔn)則》活動(dòng)組，讓孩子在無(wú)字書中學(xué)真理。
兒女是風(fēng)箏，父母是線。生命的兩頭，人人需要牽手。
傳遞溫暖作文7
春色浩大，花事正濃，春天宛如一雙溫存的手，在播云種雨，施粉描彩，原來(lái)在這如此平凡而單調(diào)的生活中，處處都有溫暖。
鏡頭一
清晨，一抹溫暖而明亮的陽(yáng)光，穿過(guò)寧?kù)o的世界。街前的十字路口異常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的紅綠燈即將變綠，不禁有些蠢蠢欲動(dòng)。就在這時(shí)，身旁竄出來(lái)一輛無(wú)牌車，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當(dāng)人們認(rèn)為它將要無(wú)視紅綠燈的時(shí)候，那輛無(wú)牌車竟然在我們面前停了下來(lái)。司機(jī)搖下車窗，沖著我們招手，示意我們前行。
在這個(gè)繁忙的路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫面。
鏡頭二
中午，太陽(yáng)正毒辣地照向大地。我走在放學(xué)回家的路上，一名背有些駝的男子，手中提著一個(gè)很大的袋子，里面裝滿了衣服。我心想：這大中午的，拎個(gè)這么大的袋子是要去干嘛？只見他慢慢的走著，不顧毒辣的太陽(yáng)，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來(lái)。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進(jìn)捐款箱內(nèi)，幫助需要的人們。
在這并不嘈雜的街道上，我的整個(gè)身心都被這份關(guān)愛溫暖地包圍著。
鏡頭三
傍晚，伴隨著五彩的街燈，我向著車站進(jìn)發(fā)。
我終于擠上了車，車上的人非常的多。隨著汽車的開動(dòng)，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時(shí)，一個(gè)老奶奶緩慢地走上了車。在汽車準(zhǔn)備開動(dòng)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)去攙扶著奶奶，看到了一個(gè)位子，急忙說(shuō)：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，滿臉幸福的微笑。
在這個(gè)狹小的車廂中，尊老，是一幅溫暖的畫面。
哦，傳遞溫暖，引領(lǐng)著洶涌的腳步，踏出詩(shī)情畫意，踏出如酒春心。
傳遞溫暖作文8
是愛，讓張瑞娟不再畏懼病魔；是愛，讓她重獲新生。朋友圈中接力的，是真情，是大愛，是開遍神州的愛之花。
愛，不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，它承載了人們的心意，連接了人們的真情。有了愛，就有了溫暖，就有了人間的四月天。讓愛之花盛放，讓愛永駐人間！
讓愛的丁香，在歷史的長(zhǎng)河中開得恣意，芬芳彌久。
武訓(xùn)，一個(gè)食不果腹的布衣，卻開辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒，幼年又失去父母，日夜以乞討為生�？删褪沁@樣一個(gè)平民布衣，因?yàn)樾闹杏袗郏袎?mèng)想，有著讓孩童們上學(xué)讀書的一顆愛心，用他乞討三十年所得開辦了私塾，使得鄰里孩童有了知識(shí)，有了文化。哪怕依然過(guò)著窮苦生活，他也無(wú)怨無(wú)悔。
因?yàn)閻�，武�?xùn)被后人尊崇，成為千古佳話，讓愛的丁香，短暫卻深入人心。 讓愛的梅花，在大海上方飄撒，凄美而壯觀。
一個(gè)柔弱的女子，因?yàn)樾闹杏袗�，奉獻(xiàn)了生命，她，就是遠(yuǎn)藤未希。日本大地震引發(fā)了強(qiáng)烈的海嘯，她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強(qiáng)烈襲擊，她本想像其他人一樣逃離崗位以求生，但她的愛使她超越了痛苦，她留在崗位上，以最柔美的聲音指揮群眾逃生，但自己卻深陷碧波之中，葬身大海。
因?yàn)閻�，遠(yuǎn)藤未希雖死無(wú)怨，就像一枝獨(dú)秀的寒梅，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。 讓愛的金菊，在廣袤的神州大地開遍。
忘不了史鐵生的眼膜，肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生，忘不了楊善洲綠了青山，白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛，讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命，是愛，讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。
因?yàn)閻�，他們成為我心海中不滅的燈塔，讓愛的金菊點(diǎn)綴人間。
愛之花由古至今代代相傳，把愛的香氣散播在人間，因而這個(gè)世界才會(huì)如此芬芳美麗。我們都應(yīng)在心中為愛留一方凈土，讓愛之花盛放得永不凋敝，永駐人間，這個(gè)世界會(huì)更加天高海闊，溫情長(zhǎng)存。
傳遞溫暖作文9
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，狂風(fēng)夾雜著大雨侵略著這個(gè)城市。路上的行人只有依依稀稀的幾個(gè)人。
我掩了掩衣襟，冒著大雨，繼續(xù)往前方走去。“小妹妹，回家去的吧？”一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風(fēng)雨。我抬頭一看，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風(fēng)吹得有些凌亂，在空中妖嬈的舞動(dòng)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨繼續(xù)問(wèn)到：“這么大的雨，淋壞了怎么辦？”我笑了笑，說(shuō)：“沒辦法啊，到了家就好了�！卑⒁逃终f(shuō)：“那你把我的傘拿著吧，免得淋了雨發(fā)燒了�！蔽疫B忙說(shuō)：“不行，阿姨，我拿了，您怎么辦？”“不要緊，我家就住在那兒�！彼樖种噶酥覆贿h(yuǎn)處的的一座居民樓，“快拿著吧，趕快回家�！边�不等我避讓，她就把雨傘塞到了我的手上，隨即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那個(gè)，謝謝您了！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，甜甜一笑：“快回去吧！”
我拿著傘，一股暖流涌上心頭，原本冰涼的手因?yàn)閭惚夏俏话⒁痰挠鄿囟兊脽岷鹾醯模疫珠_嘴笑了笑。走了一段路，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位小女孩像我一樣，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸。
我跑了上去，為她遮住了風(fēng)雨。她抬頭看了看我，有蚊子般的聲音，說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”我輕聲對(duì)她說(shuō)：“不用謝，小妹妹，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，在那兒？”她回答到：“臨江路。”我仍舊用輕柔的聲音說(shuō)：“哦，那有點(diǎn)遠(yuǎn)呢！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音。我把傘遞給她，說(shuō)：“那你拿著這把傘，快回家去，免得淋雨！”她搖了搖頭。我見狀便說(shuō)：“不要緊，我家在附近，拿去把！”她遲疑的'接過(guò)傘，柔聲說(shuō)了一句“謝謝你，小姐姐”。我派了派她的背部，說(shuō)：“快回去吧，回去晚了，你爸媽該擔(dān)心了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，朝遠(yuǎn)方跑去。
看著她漸漸消失在遠(yuǎn)方的背影，我笑得很舒心，相信她也會(huì)像我一樣，明白一點(diǎn)：原來(lái)溫暖是可以傳遞的！
雨漸漸小了，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……
傳遞溫暖作文10
傳遞溫暖
四月了，春姑娘又回到了大地母親的懷抱，一切又顯出了勃勃生機(jī)。小滿望著溫暖的陽(yáng)光，開心的笑了……
小滿是一個(gè)從窮山溝來(lái)的孩子。今年，他隨著打工的父母來(lái)到城里讀書。剛進(jìn)城里時(shí)，他特別高興，他走在大街上，望著路上川流不息的車輛，商店里琳瑯滿目的商品。這對(duì)一個(gè)窮山溝來(lái)的孩子是多么新鮮啊！可是，不久后，他又不那么喜歡城市了。
二月，冰雪融化才不久�，F(xiàn)在，又一陣寒風(fēng)刮來(lái)，人們又裹上了厚厚的大衣。那天，小滿第一次走進(jìn)干凈明亮的教室�？伤麉s感到自己與這格格不入。其他的同學(xué)都穿著鮮亮、美麗的衣服，可唯獨(dú)他的衣服看上去破破爛爛的。小滿很自卑，找了個(gè)最不起眼的地方坐了下去�？缮系谝还�(jié)課時(shí)，老師讓小滿到講臺(tái)自我介紹。小滿沒辦法，慢吞吞走上講臺(tái)。剎那間，同學(xué)們的目光像聚光燈似的，都落在小滿身上。同學(xué)開始紛紛議論了起來(lái)。小滿縮著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……我叫小滿，父母是工人……”話還沒說(shuō)完。同學(xué)們又嘰嘰喳喳地談?wù)撈鹆�。小滿再也說(shuō)不下去了，將目光投向了一旁的女老師。年輕的女老師微笑著看著小滿，柔順的長(zhǎng)發(fā)隨意披散著。她走到小滿身邊，用細(xì)膩的手輕輕握住了小滿的手。多溫暖的手��！小滿想，同時(shí)，小滿感到一股暖流襲遍了全身，然后涌入了小滿的心房。小滿感到自己那單薄，破舊的衣服也變得溫暖了起來(lái)，女老師輕輕用手示意同學(xué)安靜下來(lái)。老師輕輕地開口說(shuō)話了，聲音甜甜的，暖暖的，像春風(fēng)那樣溫柔。
“同學(xué)們，你們知道嗎？小滿的爸爸媽媽是建筑工人哩！看到那邊的高樓大廈了嗎？那樣高的樓房，可是由這些工人慢慢建起來(lái)的。他們可為咱們的城市做了不少貢獻(xiàn)！你們說(shuō)，他們值得尊敬嗎？”“值得！”同學(xué)樣異口同聲地說(shuō)�！澳撬麄兊暮⒆幽兀俊薄耙惨鹁�。”同學(xué)們大聲說(shuō)。這時(shí)，小滿感到更溫暖了�！澳銈�?cè)敢夂托M交朋友嗎？”老師笑著說(shuō)，“愿意！”這時(shí)，一個(gè)小女生站了起來(lái)，說(shuō)：“你好！我叫丫丫，能和我交朋友嗎？”小滿沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。又有幾個(gè)小朋友說(shuō)：“我想和你交朋友！”小滿激動(dòng)得說(shuō)不出話，只是使勁點(diǎn)頭。這時(shí)，女老師向小滿俏皮地笑了笑，兩只眼睛彎彎的，卻十分明亮、溫暖。小滿仿佛透過(guò)這眼睛，感到了無(wú)與倫比的溫暖。
放學(xué)時(shí)，寒風(fēng)停止了。天空不再那么灰暗，萬(wàn)物好像顯露出了一點(diǎn)生機(jī)。小滿哼著歌走在放學(xué)路上，看見了一只發(fā)抖的小狗，小滿將它帶回了家，想讓它也感到溫暖。
四月的風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光暖暖灑在大地上。真溫暖�。⌒M高興的想。
傳遞溫暖作文11
簌簌梧桐葉落下的時(shí)節(jié)，空氣中都氤氳著豐收的喜悅。金秋時(shí)節(jié)的那一輪紅日，一整季都泛著淡淡的紅暈。偶爾經(jīng)過(guò)它身邊的幾朵白云，都被染上了紅色，整個(gè)天空彰顯了季節(jié)的舒適怡人。
挾一本書，衣角掃過(guò)鋪滿梧桐葉的小道，沒有風(fēng)，我的風(fēng)衣卻鼓鼓的。的確，我走得很急。今天，是禮拜日，一早醒來(lái)，迎接我的不是陽(yáng)光，而是一張靜靜躺在書桌上的紙，一張寫滿行程安排的紙。伸手揉了揉酸痛的太陽(yáng)穴，沒有任何思想波瀾和心里斗爭(zhēng)，默無(wú)聲息的接受了這道“圣旨”。
腳下的枯葉，被匆忙的腳步踩得沙沙作響；初升的太陽(yáng)，光線的溫度我也來(lái)不及品嘗，我匆匆穿過(guò)樹隙間星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。眼角的余光瞥過(guò)一抹似火的紅色，不作多想地將頭扭向了另一方。
“姐姐——”
聲音拉住了我的腳步，停了停，找尋聲音的來(lái)源，一身似火的紅衣闖入眼簾，如同驕陽(yáng)，沒有熾熱只余溫暖的紅，不成熟的臉龐，讓我有了停下來(lái)的想法。
“你頭上有片葉子�！�
我下意識(shí)伸手去摸，她卻匆忙叫停了我的手，她拉著衣角，示意我彎腰，順勢(shì)拿掉了葉子�！爸徊贿^(guò)是一片普通的葉子罷了�！蔽覍�(duì)她的行為完全無(wú)法理解。
“媽媽說(shuō)，每一片葉子都寫滿了它們自己的故事。”她把葉子放在我手心。眼神里沒有一絲雜質(zhì)，倒映著她那天真無(wú)邪的心中之景�！叭~——，回家啦！”婦人的呼喚聲帶走我視線中的那張臉龐。
“是么？每一片葉子都有自己的故事？不怕生的小女孩，真是難得！”我喃喃道。
躺在手心的那葉子，每一處脈絡(luò)我盡收眼底，順勢(shì)將其夾進(jìn)了我所挾的那本書。
早已被喧囂的潮流沖走，浮萍般隨波逐流，一片葉子拉住了我，腳步不再那么匆忙，靜靜享受時(shí)間的流動(dòng)，原來(lái)金秋時(shí)節(jié)的落葉終究帶不走空氣中彌漫的溫暖。
葉，真是一個(gè)不錯(cuò)的名字。
傳遞溫暖作文12
愛是冬天里的一束陽(yáng)光，帶給我溫暖和無(wú)限希望，愛是在我無(wú)助的時(shí)候，朋友的陪伴給我勇氣。
我就像一只準(zhǔn)備在冬天里打算怎么過(guò)冬的倉(cāng)鼠，面對(duì)著將要到來(lái)的寒冬，心里特別著急的想，怎么才能不被那白白的大雪和那無(wú)情的寒風(fēng)所折磨死，看著眼前的溫暖風(fēng)景，我戀戀不舍，于是我坐在一棵大樹下，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，大樹爺爺?shù)念^發(fā)正在一根一根的掉去，看上去顯得蒼老了許多，小草妹妹也都一個(gè)一個(gè)的不知所向何處。
太陽(yáng)公公快回家了，我這才清醒過(guò)來(lái)，即將要進(jìn)入冬眠了，我準(zhǔn)備的食物還沒準(zhǔn)備好呢，我趕緊起身，在樹林里樹爺爺?shù)哪_下尋找著可以過(guò)冬的食物和松樹落下的松果。
日子一天天的悄悄溜走，天氣也一天天的變涼，倉(cāng)鼠家族都躲進(jìn)洞里，打算進(jìn)入睡眠了，我站在洞口望著洞外的風(fēng)景，此時(shí)樹爺爺幾乎沒有了頭發(fā)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著一片樹葉打在了我的臉上，又落了下來(lái)，我撿起地上的樹葉進(jìn)入洞中，打算也進(jìn)入冬眠。
在沉睡中我夢(mèng)到了，我走在白白的大雪中被寒風(fēng)吹打著，我感覺我自己已經(jīng)走到了人生的巔峰，馬上要被那無(wú)情的大雪所凍死，可是在我即將暈倒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雪中有一片樹葉我撿起樹葉一看，腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)，我在夏日里坐在樹下觀看風(fēng)景，看著太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，想著鳥語(yǔ)花香，突然我的身體我充滿了陽(yáng)光。我感覺自己已不再那么的寒冷，我在沉睡中迷迷茫茫的醒了過(guò)來(lái)，走到存放糧庫(kù)里，拿了一些食物，草草的吃了一些，我無(wú)比渴望春天的到來(lái)，于是我向洞口走去，盼望著春天已經(jīng)到來(lái)了，等我走近門口時(shí)，鄰居們都在門外呼喚著我，我打開洞門，他們一個(gè)個(gè)，打著啰嗦的往我家跑，一個(gè)個(gè)的說(shuō)著，凍死啦！凍死啦！我跑去房間給他們拿了一個(gè)大被子，讓他們裹起來(lái)，他們看著我平靜的表情包問(wèn)我，你怎么不冷呢？我說(shuō)你們把眼睛閉上，我給你們講一個(gè)故事，他們一個(gè)個(gè)的把眼睛閉了起來(lái)，靜靜的聽著，我在給他們講著溫暖的大太陽(yáng)，暖暖的微風(fēng)，我們一起在炎熱的大地上玩耍、打鬧。聽了這些他們都不在那么的冷，而且還活躍了起來(lái)，然后我們一起坐在地上閑聊，盼望著冬天的到來(lái)。
心靈有時(shí)候也可以給我們帶來(lái)溫暖的，我們一定要學(xué)會(huì)心靈純潔，把溫暖傳遞下去。
傳遞溫暖作文13
呼呼呼……”猛烈的寒風(fēng)向我襲來(lái)，在毫無(wú)防范下，我凍得全身抖動(dòng)，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關(guān)懷，一份溫暖。
那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒人上前詢問(wèn)。
梅姐就是一個(gè)例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨(dú)自一人來(lái)到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過(guò)去了，梅姐開了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。
此后，梅姐家的早餐店前堆滿了人，那些人，掙著，搶著，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡(luò)繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來(lái)面對(duì)每一位來(lái)到這兒的人們，而每一個(gè)陌生的人也都以微笑來(lái)回報(bào)，使得在這個(gè)寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)特殊的人，母子倆來(lái)到柜臺(tái)前，雙眼直勾勾的望著那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著肚子“大姐，能給我一碗粥嗎?”梅姐走過(guò)來(lái)，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他們扶進(jìn)了里面坐，只見梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒喝過(guò)熱水似的，只緊緊的握住杯子，臉上享受著，不是噴出一絲絲的蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來(lái)裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過(guò)碗，狼吞虎咽的喝著�？吹酱司埃方阍僖矇阂植蛔∽约簝�(nèi)心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說(shuō)，他之前一人來(lái)到這兒，人生地不熟，有沒錢，到了冬天，寒冷難忍，更是差點(diǎn)自殺了。后來(lái)，得到一位恩人的幫助，他度過(guò)了他人生當(dāng)中最難熬的一個(gè)冬天，開始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬(wàn)分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們?cè)诙咧者^(guò)后破繭成蝶。
這個(gè)寒冬很冷，梅姐的早餐店卻又多出了那么一份溫暖，每一個(gè)微笑拉近了人與人之間的距離，傳遞溫暖，價(jià)值。
傳遞溫暖作文14
在我們的生活中，愛無(wú)處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛讓這個(gè)世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖
在我們身邊有許多的人，他們雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時(shí)時(shí)刻刻在為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己。他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的“活雷鋒”，永遠(yuǎn)受到人們的贊揚(yáng)。
生活中常有一些鏡頭，無(wú)不是他們樂于助人的體現(xiàn)——
放學(xué)后的校園，是人山人海的陣勢(shì)�！鞍ρ�!”一個(gè)女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來(lái)，原來(lái)她被別人撞到了。幾位同學(xué)聞聲趕過(guò)來(lái)，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)安頓好小女孩后又悄悄地走了。
醫(yī)生也許沒有發(fā)現(xiàn)，小女孩疼痛的淚水中透著感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學(xué)。是他們的行動(dòng)，讓小女孩感受到了溫暖。
繁華的大街上，有一個(gè)可憐的流浪漢。他的面前擺著一個(gè)破碗。一天下去了，碗里僅有幾個(gè)零碎的硬幣。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當(dāng)他放下那五元時(shí)，身后議論紛紛：“唉，又有一個(gè)孩子被騙了!”“這孩子真傻，給騙子錢!”小男孩聽了，眼里閃著淚光，半天不說(shuō)話。最后，終于說(shuō)了一句話：“我……我只是想……幫助他!”話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動(dòng)傳遞這愛與溫暖。
當(dāng)然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)在為社會(huì)奉獻(xiàn)。他們，才是最可愛的人!
雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂了別人，更快樂了自己!讓我們共同行動(dòng)，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個(gè)角落!
傳遞溫暖作文15
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進(jìn)入大學(xué)后，我就參加了青年志愿者。
在青協(xié)時(shí)，“陽(yáng)光義賣，溫暖傳遞”活動(dòng)，那是我第一次參加義賣活動(dòng)。那時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要在大街上開口向路人賣報(bào)紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說(shuō)在大街上向陌生人賣報(bào)紙。但是學(xué)姐給我們做了個(gè)好榜樣，我想一開始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動(dòng)，鼓勵(lì)路人跟我們買報(bào)紙，獻(xiàn)出他們的一份愛心。看著學(xué)姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開口向路人介紹活動(dòng)賣報(bào)紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質(zhì)疑的目光，甚至開口說(shuō)我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻(xiàn)他們力所能及的愛心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛心的，都是有奉獻(xiàn)精神的。義賣報(bào)紙這個(gè)活動(dòng)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是收獲頗豐的，我們把募捐來(lái)的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當(dāng)然這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也是意義重大的，因?yàn)樗�，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對(duì)陌生人時(shí)不再那么難開口。
當(dāng)然，其他許多活動(dòng)也都是十分具有意義的，“交通安全，文明出行”，我們給大家?guī)?lái)了安全交通、“濃濃敬老情，重陽(yáng)心連心”，我們給老人院孤寂的老人們帶來(lái)了溫暖、“心手相連，晴暖開智”，我們給開智學(xué)校的孩子們帶去了歡樂……
只有付出才會(huì)有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻(xiàn)了我的愛心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會(huì)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂，同時(shí)也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
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