溫暖深秋的天作文

溫暖深秋的天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的溫暖深秋的天作文，歡迎閱讀與收藏。

　　經(jīng)過通往食堂那條小路的時(shí)候，我被那幾株沿道而栽的無患子吸引。

　　這兒沒有遮天蔽日的翠綠，也沒有華麗燦爛的金黃，有的只是幾樹的黃綠交雜――恰到好處的交雜。地下沒有濃厚的樹蔭，冬日明媚的陽光依舊穿枝拂葉，撒在過路人的街頭，或者在地上玩著光與影的游戲。

　　我原先并沒注意過這幾株樹，我只知道我每一次的來往，都會踏過白色水泥地上那亮閃閃的光點(diǎn)，并感嘆陽光的可愛。直到那天從樹下走過，一片橄欖形的葉乘風(fēng)飄落，在我眼前輕盈地盤了一個(gè)豐圓，然后安然的落在我的腳邊。朋友驚叫道：“好漂亮�。　比缓笪覀凂v足，只聽到樹叢里傳來沙沙的響聲，接著一連串的葉順著方向舒緩而利落地飄下。它們并不似蝴蝶一忽一閃，讓人左顧右盼，想在樹叢里尋見它們靈巧的影子，它們僅僅是落葉。葉落就像一直繚繞在我心頭的某種感情，忽然釋放出來，寄托給了這溫暖深秋的天。

　　一群一群的學(xué)生走過，我仿佛聽到他們腳下傳來落葉那細(xì)碎的聲音。有時(shí)候落葉不代表深秋的蕭索。此時(shí)的我更感到了深秋與初冬之交的魅力。

　　于是我迫切地想知道這種樹的名字。朋友指著樹上的牌子說：“看，‘無患子’！”無患子，好獨(dú)特的名字。我抬起頭來，這時(shí)候陽光正在樹頂上跳躍，那一瞬間片片樹葉閃爍著翠綠或者金黃的光，仿佛一整個(gè)世界的情感在我頭頂鋪現(xiàn)，夢想或者憂傷。

　　我常常告訴朋友，我喜歡深秋的梧桐這個(gè)意象�？墒乾F(xiàn)在，我覺得我更欣賞深秋的無患子。滿目的梧桐，滿目的枯黃和凋零，那樣的秋未免太凄冷。深秋可以不是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，可以不是“梧桐兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，可以不是“梧桐葉上三更雨”。我只是喜歡一個(gè)意象而已。我更愿意看到一個(gè)有著一大片一大片無患子的深秋，我只想要一種平靜的幸福，并且這種短暫的.幸�？梢月�慢延續(xù)到冬。

　　我知道教室里陽光明媚的窗邊有同學(xué)在疊千紙鶴，為了一位患大病的同學(xué)，為了一個(gè)美好的心愿。那一剎那我的心頭閃過幾個(gè)多日前爺爺穿著一件淺綠色的襯衫笑盈盈地走出家門的樣子，和一個(gè)多月前重診監(jiān)護(hù)室里一張張慘白的臉，一排排冰冷的儀器。我想哭，對著深秋的無患子。能平靜地活著真好，能在這里欣賞無患子真好，能用心體會每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真好。

　　我聽見了大自然給我的撫慰心靈的聲音，可是我想我還不能聽懂。這是多么美的無患子！可是，為什么我依然化解不了所有的復(fù)雜的思緒？

　　一直相信文學(xué)是殘酷的，無情的水更讓人覺得心寒，衰敗的梧桐更讓人覺得憂傷，悲慘的故事更讓人感動，再漂亮的無患子載上了我的思緒，便可以讓我續(xù)續(xù)叨叨地抒寫下一頁的文字。會有一天嗎？當(dāng)我經(jīng)過通往食堂的小路的時(shí)候，當(dāng)我駐足抬頭望著頭頂?shù)娜~子的時(shí)候，我只看到明亮的陽光，之看到片片綠葉黃葉載閃耀，之看到――那一片無患子。

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