有關(guān)溫暖的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文 篇1
每個(gè)的身邊都有一雙溫暖的手，在你與到困難時(shí)第一個(gè)出來幫助你，當(dāng)你難過時(shí)第一個(gè)出來關(guān)心你，在你失去信心時(shí)會(huì)拍一拍你的肩，對(duì)你豎起大拇指，相信你是可以。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了，記得小時(shí)候，那雙手扶我走路，那雙手教我寫字，那雙手給我洗衣服，那雙手給我做飯。
上小學(xué)了，那雙手依然不停歇。那雙手給予我?guī)椭嬖V我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我滿頭大汗背著書包在學(xué)校跑出來，那雙手給我察汗。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，那雙手撫摸我的頭，告訴我做人的道理。
到了現(xiàn)在，那雙手打我，讓我認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。那雙手又心疼的為我撫去眼淚，告訴我應(yīng)該怎么做是對(duì)的。當(dāng)我改正錯(cuò)誤，那雙手滿意的向我豎起大拇指，告訴我，我是最棒的！那雙手指引著我通向成功！
那雙是溫暖的也是剛強(qiáng)的，那雙手是美麗的也是長滿繭子的，那雙手是平凡的也是偉大的。那雙手每個(gè)人都擁有——
母親的手，溫暖的手。讓我們?cè)琰c(diǎn)發(fā)現(xiàn)這雙手，來回報(bào)她！
溫暖的作文 篇2
每個(gè)人都有許多次旅程，有的路程讓人記憶猶新，有的讓人感覺雖時(shí)隔多日卻仿佛歷歷在目，也有的讓人終生難忘，給人的精神上帶來溫暖。
還記得那一年，我又在秋風(fēng)蕭瑟、寂寥無人的人行道上，當(dāng)時(shí)的夜，靜如水、涼如冰，一個(gè)人踱步在街上欣賞著一直以來沒有時(shí)間欣賞的已經(jīng)居住了多年的城市，一時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，這座一直以來沒有認(rèn)真觀察的城市是那么美。獨(dú)自一人在干干凈凈的地面上走著，看著漆黑的柏油馬路，還有道路兩旁栽種的楊樹，那依然凋零的在兩顆樹中間種著的彩色花朵，哪些被擦得透亮的玻璃店門映照這人們啊打掃時(shí)的用心，我心不在焉的走著，沒人知道我在想什么，我這樣一直走下去，想著如果所有的人都這么愛護(hù)環(huán)境那就好了，那樣不僅城市變得更美麗，也不會(huì)有起早貪黑忙碌的清潔工……本來是漫無目的的走著，這一路上已經(jīng)見到了很多清潔工了，一直以來也都沒在意，直到我打算改道回家，看到了心底久違的一幕：有一個(gè)青年人正在藏著一個(gè)年邁的清潔工處理垃圾，我煮稀飯，雖然已經(jīng)入秋了，可老人的衣著依然很單薄，在風(fēng)中發(fā)抖，青年把自己的外套給老人披上，自己在一旁繼續(xù)未完成的工作，看到這里的我心里感覺暖暖的，覺得這次散步并不是之前想的那樣一無所獲，反而收獲了意料之中會(huì)有人和我一樣愛護(hù)環(huán)境的同時(shí)還溫暖了人心。
男青年不單是露出了自己愛護(hù)環(huán)境的一面還關(guān)愛老人，兩件事無一不體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我想，不僅我看了，就算是其他人見了也會(huì)覺得心里暖暖的，我覺得這次短短的旅程，不僅給了我批發(fā)還讓我至今記憶猶新，至今都能在回憶之時(shí)，感到心間那絲絲的暖意。
溫暖的作文 篇3
“世上只有媽媽好！我從小就聽到過這句話，就在前幾天我又感受到了這句話的溫暖，體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛。
那天，我早早地做完了作業(yè)，媽媽說要帶我出去玩，出門的時(shí)候風(fēng)和日麗，天氣晴朗。時(shí)間踩著輕快的腳步“走”了。就在回來的路上，下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空的起跑線劃到了地面上。
下車后，但車站離家有一段距離，我和媽媽愁眉苦臉地看著這場(chǎng)似乎永遠(yuǎn)下不完的雨，我的腦子飛快的轉(zhuǎn)著，是打電話回家，讓家人幫忙送傘，還是去遠(yuǎn)處的小賣部買傘……
正在我猶豫不決拿不住主意的時(shí)候，媽媽卻脫下了那件有帽子的黑色外套，披到了我身上，并對(duì)我說：“我們跑回家家吧，你把我給你的衣服穿在身上，帽子戴上，這樣就不會(huì)被淋濕了。”我對(duì)媽媽說：“你不要緊嗎，你只有這么見單薄的毛衣？”“你看，我毛衣不是也有帽子嗎？”媽媽親切的對(duì)我說。
大雨不停地羅到我的'身上，我和媽媽一起在路上奔跑著。
回到家，我拖下了那件已經(jīng)濕透了的“雨衣”，我的身上依舊是干的，而此時(shí)媽媽的身上早已被大雨淋成了落湯雞了，媽媽因此感冒了。
從這件簡單平凡的小事中，我感受到了母愛，也讓我體會(huì)到了母愛的無私。母愛的偉大，母愛是可以舍棄自己，去保護(hù)孩子。那一次我真正懂得了我也應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么，去為她分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，一些煩心的事，讓媽媽開心快樂每一天！
溫暖的作文 篇4
人們常說＂信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。＂正是如此，人與動(dòng)物之間的情感世界多么豐富。不管是一個(gè)動(dòng)作，還是一次善舉，都能夠讓我們的心融化。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。20xx年9月29日，在那個(gè)熱鬧非凡的溫哥華街道，發(fā)生了一件人與動(dòng)物的感人故事。＂嘀嘀＂車水馬龍的城市，人聲鼎沸的街頭，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子跟隨鴨媽媽漫步在街道上。它們搖搖晃晃地走著，從容地步伐使它們排成了一列。整齊的腳步伴著歡快的叫聲＂嘎嘎嘎＂。突然，隊(duì)伍的行進(jìn)停止了，它們簇?fù)碓诹艘黄�，原來是在前進(jìn)的時(shí)候，有幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。驚慌失措的鴨群十分的無助，車還在穿梭，行人的腳步反而越來越快。這時(shí)，百感交集中鴨媽媽冷靜地跑向了馬路中間，向巡警求助。鴨媽媽用嘴咬住巡警的褲邊，往下水道的方向扯，用力拉向＂案發(fā)地點(diǎn)＂。開始，巡警感到驚訝和疑惑，后來，他漸漸體會(huì)到了鴨媽媽的用意，奔向了下水道，只見那三只幼鴨正在水中拼命地掙扎。此時(shí)，巡警爬了下去，腳踩在梯子上，手在拼命地摸索。湍急的臭水、黑暗的下水道。＂嘎嘎嘎＂鴨媽媽焦急的叫聲從上面?zhèn)鱽�，就在這時(shí)，巡警一把抓住小鴨子，它們獲救了！巡警爬了上來，許多路人為他喝彩，鴨媽媽也投以了感激的目光。
多么真實(shí)的故事呀！人與動(dòng)物之間的情感是多么的真摯，畢竟：＂信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。＂
溫暖的作文 篇5
在一個(gè)寒冷的早上，“嘎，嘎”幾聲鴨叫聲響徹溫哥華街頭。哦，原來是鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭漫步哩�！案拢隆甭曇粝褚淮R的>口號(hào)。突然，鴨媽媽覺得整齊的“口號(hào)”變了調(diào)，轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)有兩只小鴨竟然不見了。她趕緊停下腳步，發(fā)現(xiàn)小鴨后面有一個(gè)下水道口，而兩只小鴨就是從這里掉下去的。
鴨媽媽頓時(shí)亂了陣腳，又抓頭又跺腳的，眉頭緊鎖，一張臉急得直冒汗，“怎么辦？怎么辦？怎么會(huì)掉進(jìn)去了呢？現(xiàn)在得馬上想出個(gè)好辦法救他們呀！”身后的小鴨亂成一團(tuán)，要么兩只兩只撞一塊，要么把對(duì)方死死抱住，要么就地坐著
鴨媽媽看見其它孩子都亂了陣腳，心中不由得擔(dān)心起來，趕緊先安撫好這些小鴨。心想：“我得先想個(gè)辦法，我自己不鎮(zhèn)定，怎么救孩子？”鴨媽媽冷靜下來，跑到下水道口，“嘎，嘎”地叫了幾聲，像是在安慰它們，告訴它們媽媽會(huì)來救你們的。鴨媽媽看見對(duì)面有一位和藹可親的巡警，便靈機(jī)一動(dòng)，指揮剩下的小鴨圍著那個(gè)大洞，并叮囑他們手拉手要小心翼翼守著。
鴨媽媽朝巡警大跨步走去，巡警看見鴨媽媽匆匆忙忙地跑來，很詫異。鴨媽媽跑到巡警腳下，“嘎，嘎”急切地叫著。巡警茫然地看著鴨媽媽，不知她在叫什么。鴨媽媽便拉著巡警的褲腿，巡警似乎明白了什么，她肯定有什么事要我?guī)兔Π桑タ纯�。到了下水道口，巡警一下子明白了原來它要我�(guī)退人暮⒆友�，真聰明。巡警立即蹲下身，把手慢慢地伸向小鴨子，可是小鴨子非常的敏感，可能誤以為巡警要抓它，“嘎，嘎”很驚慌，一下就跳開了，巡警只好再伸長手往里抓，“嘎，嘎”完了小鴨怕了越跑越遠(yuǎn)，巡警整個(gè)人趴著都抓不到，“嘎，嘎”鴨媽媽
朝著洞里叫著，好像在跟它的孩子說著什么，“嘎，嘎”巡警也學(xué)著鴨媽媽朝洞里親切地叫著，那兩只小鴨好像一下子聽懂了，竟一搖一擺地出來了，巡警小心翼翼地捧出一只，再捧出一只，鴨媽媽重新見到了小鴨，便把它們擁入懷中，鴨媽媽又蹭蹭巡警的臉，讓所有小鴨都躬下腰給巡警鞠躬，那樣子真是又滑稽又可愛，“嘎，嘎”洞口沸騰起來，響起一片歡快地鴨叫聲，在人行道上的路人也鼓掌叫好。司機(jī)與行人又給他們讓了條道，鴨媽媽和小鴨們又“嘎，嘎”地漫步在溫哥華街頭了。
那一刻，溫暖像雨點(diǎn)似的灑落下來，讓原來寒冷的冬天一下子變得溫暖起來，每一個(gè)人的心頭都是熱乎乎的。
溫暖的作文 篇6
過了那么那么久，我再次走進(jìn)“智達(dá)”，一切還是那樣的熟悉。進(jìn)到教室里，我笑了，本來以為來晚了，肯定沒位置的我，卻發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)學(xué)生。呵呵，原來還不到8點(diǎn)，我們9點(diǎn)才上課呢！
一進(jìn)門，石頭媽媽驚喜地說：“呀，是萌萌啊！長這么高了！”石頭媽媽熱情地?fù)肀Я宋�，我的心里是那樣溫暖。去年寒假本�?yīng)該上石頭媽媽的課，可我去了北京，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)�！懊让�，你來得真早，第一個(gè)，來，坐這兒！”我順著“媽媽”的指意坐下。呵呵，老規(guī)矩，早到的坐第一排，第一個(gè)！
石頭媽媽見我沒帶書包，馬上從書柜里給我拿來一本書，親切地說：“你沒帶書和作業(yè)吧，來，先看看這本吧！”我雙手接住，因?yàn)槭^媽媽曾經(jīng)說過，雙手遞或接?xùn)|西，是有教養(yǎng)，有禮貌，我依然記得�！懊让龋绻@本你看不懂，我就重新給你拿一本啊。”石頭媽媽親切地拍拍我的背。
不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了，很快大大的教室就坐滿了，60多個(gè)學(xué)生啊！石頭媽媽開始上課了。從前，石頭媽媽總會(huì)在課堂之前，講人體“四件寶”：“耳”專心聽，“眼”仔細(xì)看，“口”積極說，“心”用心想，日日如此，月月如此，便是一個(gè)“聰明”的孩子。今天，石頭媽媽依舊強(qiáng)調(diào)了這四點(diǎn)要求。
接著，石頭媽媽就夸獎(jiǎng)了我：“走在時(shí)間前面的人，可以充分利用時(shí)間，將來成功的幾率就大得多！”
石頭老師一直都非常地愛我們這群“小石頭”們，我們也非常愛自己的石頭媽媽。
外面雖然那樣冷，但美文班同學(xué)們的心里，卻是如此的溫暖。記住這一天，溫暖的再會(huì)。
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