影響我成長(zhǎng)的人初中作文（精選11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的影響我成長(zhǎng)的人初中作文（精選11篇），歡迎大家分享。
影響我成長(zhǎng)的人初中作文1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到形形色色的人，每一個(gè)人都是不一樣的，他們又自己的性格脾氣和思想，但他們卻潛移默化著我們的興趣愛(ài)好和人生價(jià)值觀。而且不止一個(gè)，每個(gè)我們接觸的人都會(huì)影響著我們。
我的姐姐，她是一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。六年級(jí)的暑假，媽媽讓姐姐教我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，我們就天天黏在一起。她就像小老師一樣，給我寫好了課程表，讓我按時(shí)上課，控制好自己的時(shí)間。然而晚上的時(shí)候，美劇迷的姐姐，就會(huì)在電腦上看美劇，被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒(méi)等我看完那一段字幕，畫面已經(jīng)放到下一個(gè)了。然后多看多看，我就會(huì)快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個(gè)小美劇迷了。后來(lái)，暑假結(jié)束了，姐姐回到了學(xué)校，偶爾幾個(gè)月才回來(lái)一次。但是，姐姐不在的周末，我也會(huì)給自己制定一個(gè)作息表，提醒自己合理的利用時(shí)間。當(dāng)然作息表里也有我看美劇的時(shí)間，一天看2集，姐姐影響著我對(duì)時(shí)間的利用和搭配，也影響著我現(xiàn)在的興趣愛(ài)好，和我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力能力。
我的初中班主任，他是教數(shù)學(xué)的，但我認(rèn)為他教給我們更多的是做人。剛來(lái)到新的教室，我就看到了墻上醒目的八個(gè)字，“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，這也是老師一直提醒我們的班訓(xùn)。記得老師給我印象最深刻的一段話，“班訓(xùn)為什么把做人放在學(xué)習(xí)的前面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)固然重要，但是，你一味的學(xué)習(xí)好，有文化，卻不會(huì)做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學(xué)會(huì)做人，做對(duì)他人有利的事，做對(duì)的起自己，對(duì)的起父母的事”。三年下來(lái)，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會(huì)想，這樣做對(duì)他人有利嗎，對(duì)得起自己和父母嗎。讓我學(xué)會(huì)幫助他人，并且體恤父母。
當(dāng)然，還有更多更多的人影響著我的成長(zhǎng)，而我的成長(zhǎng)也離不開他們每一個(gè)人。
影響我成長(zhǎng)的人初中作文2
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋——”當(dāng)我還躺在搖籃里時(shí)，外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的濕手，掖過(guò)圍裙，又幫我掖好被角�！斑扪健甭暡恢蚱七^(guò)多少沉寂，掛在外婆疲倦?yún)s泛著紅光的笑臉上，我在外婆溫情的搖籃中長(zhǎng)大。
從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒(méi)有責(zé)怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會(huì)沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不會(huì)忘了告訴我不可以浪費(fèi)一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠(yuǎn)處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛(ài)小動(dòng)物，說(shuō)它們既然是有生命的東西，就應(yīng)該有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上幸福的生活。再大一點(diǎn)媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，每天從幼兒園門口看到外婆，就像尼日利亞的貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當(dāng)老師把那最簡(jiǎn)單的知識(shí)教給我們時(shí)，我對(duì)什么都充滿好奇，數(shù)著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠(yuǎn)也數(shù)不清的老年斑，然后嬉笑著跑開。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳，不管刮風(fēng)和下雨，拉著我走進(jìn)那知識(shí)的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽(yáng)光。
小時(shí)候的我不知道什么原因，總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的肚子疼，同時(shí)伴隨著的還有發(fā)燒，嘔吐。那時(shí)侯，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她親手為我做的小搖車推著我走遍了市區(qū)所有的醫(yī)院，看著我蠟黃的小臉，外婆的眼睛里布滿了淚珠，但最終還是沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，依舊笑著對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。病榻中的我什么都吃不了，只能吃一點(diǎn)流食，而外婆為了給我補(bǔ)充維生素，讓我不要那么虛弱，總是用小刀將蘋果削去一塊圓形的皮，然后用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢挖，把勺子里的蘋果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顧下一天天的長(zhǎng)大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現(xiàn)在改成我來(lái)喂外婆吃蘋果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。
外婆沒(méi)有多少文化，可她從小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，堅(jiān)持到底，就是勝利，如今已走向工作崗位的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
人們說(shuō)，親情是一種深度，是一種沒(méi)有條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，是一種浩蕩宏大，可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻(xiàn)給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛(ài)您！
影響我成長(zhǎng)的人初中作文3
當(dāng)你失敗是，是誰(shuí)在鼓勵(lì)你？當(dāng)你摔倒時(shí)，是誰(shuí)把你扶起？當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，是誰(shuí)陪伴你？是母親，是生你養(yǎng)你的母親。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在你身邊。
記得那是四年級(jí)的事了，四年級(jí)的暑假我就開始學(xué)揚(yáng)琴，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)請(qǐng)到老師，所以就在家里練基本功。媽媽每天都在家里陪我練琴，不時(shí)地鼓勵(lì)我。過(guò)了幾個(gè)星期，媽媽把我?guī)У绞迨寮胰�，說(shuō)是帶我去學(xué)琴。我跟叔叔學(xué)了半年，不管刮風(fēng)下雨，媽媽總是按時(shí)接送我，從不叫苦叫累。后來(lái)，媽媽帶我去鄉(xiāng)里的戲團(tuán)報(bào)名，跟他們一起配合在練琴，由于我家和戲團(tuán)離得遠(yuǎn)，所以我們不知道戲團(tuán)已經(jīng)開始排戲了，等我們?nèi)r(shí)，他們已經(jīng)學(xué)了一半。因此，我比他們落后了很多，為了趕上他們，我得加班加點(diǎn)地練習(xí)了，這時(shí)，媽媽在我身邊鼓勵(lì)我，不辭辛苦地來(lái)回接送我，她似乎比我還累。但她從不說(shuō)什么，經(jīng)過(guò)我的努力，我很快就追上他們了。
有一次，媽媽說(shuō)晚上要帶我去跑臺(tái)和別人一起合奏。當(dāng)時(shí)，我聽后心情很緊張，媽媽就說(shuō)：“別緊張沒(méi)問(wèn)題的，我相信你。”聽了媽媽的話，我還是有點(diǎn)擔(dān)心。
晚上演奏時(shí)，由于我太緊張了，所以出了差錯(cuò)，雖然大家都很努力的配合我，但是，我還是失敗了。
回到家后，我一直把我自己關(guān)在屋子里哭。媽媽看到我這樣很心疼，便走到我身旁坐了下來(lái)，她看了看，親切地說(shuō)：“女兒啊，媽媽覺(jué)得你就很棒了，只要你努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功的�！甭犃藡寢尩脑捄�，我振作了起來(lái)，我不能就這樣被打敗。媽媽的話給了我很大自信和鼓勵(lì)，讓我有勇氣去面對(duì)困難，面對(duì)失敗。經(jīng)過(guò)額的不懈努力，后來(lái)我終于成功了。
媽媽，感謝您！感謝您無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪在我身邊；感謝您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我再次振作起來(lái)。我一定會(huì)好好努力的，不會(huì)讓您失望的。
影響我成長(zhǎng)的人初中作文4
對(duì)我影響最大的一個(gè)人，就是生我養(yǎng)我的媽媽。從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到今天的如何做人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)的取得，無(wú)不浸透著媽媽的汗水和付出，是媽媽引導(dǎo)我走好人生的每一步。
媽媽是我人生路上的路標(biāo)。記得一次在校吃午飯的時(shí)候，我看到地上有一個(gè)牛奶盒，就連想都沒(méi)想地踩了一腳。牛奶盒里的牛奶像噴泉一樣噴灑到了別人的衣服上，同學(xué)們朝我投來(lái)了憤怒的目光，我很難為情，把責(zé)任推卸給了別的同學(xué)。放學(xué)回到家里，我羞愧地把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這種行為好嗎？你以為這樣就可以把責(zé)任推卸得一干二凈了？其實(shí)這是一種不道德的行為，做人要光明磊落，更要誠(chéng)實(shí)。”僅僅這幾句話讓我的心觸動(dòng)很大。為人要誠(chéng)實(shí)要光明磊落成了我今后的座右銘。難道媽媽不是我人生成長(zhǎng)路上的路標(biāo)嗎？
媽媽是我學(xué)海里的燈塔。單元考試時(shí)，我遇到了一道非常難的附加題，我想打退堂鼓不做了，反正這道題也不計(jì)入總分。這時(shí)，我仿佛聽到了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“遇到難題，不要放棄，要細(xì)心鉆研，成功會(huì)向你招手�！鳖D時(shí)我的心里又有了鉆研到底的自信心，終于難題解開了。我想難道媽媽不是我學(xué)海里的燈塔嗎？
媽媽是我生活力量的源泉。學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被班級(jí)選為70米的短跑選手。賽場(chǎng)上，我左側(cè)跑道同學(xué)的腿向外甩了一下，我猝不及防被絆倒在地，膝蓋破皮流血，我想退賽，腦海里媽媽教導(dǎo)我做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的情景再次浮現(xiàn)。我鼓起勇氣，繼續(xù)向前跑去……難道媽媽不是我力量的源泉嗎？
媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí)，她又讓我經(jīng)受考驗(yàn)，磨練我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。我要感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的母親。
影響我成長(zhǎng)的人初中作文5
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總會(huì)遇到形形色色的人，他們都行為動(dòng)作，還有語(yǔ)言思想都會(huì)對(duì)我們有影響。隨著和他們的接觸，他們會(huì)漸漸的影響你的思想觀，價(jià)值觀，還有人生觀。所以我們要學(xué)習(xí)吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。
我鄰居家的一個(gè)姐姐，她是一名大學(xué)生學(xué)生。她的專業(yè)是英語(yǔ)專業(yè)。我讀六年級(jí)的那個(gè)暑假，媽媽讓我跟姐姐學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，于是我就和姐姐天天黏在一起。她就像一個(gè)小老師一樣，給我安排好了課程表，讓我按著她安排的課時(shí)上課，學(xué)習(xí)，她讓我控制好自己的時(shí)間，要我合理的學(xué)習(xí)。到了晚上的時(shí)候，我就會(huì)跟著姐姐一起在電腦前面看電影。全部都是英語(yǔ)電影，但是下面有中文字幕的，剛開始的時(shí)候，我還不適應(yīng)，電影里面的畫面變換的`太快，我還沒(méi)有看清字幕，畫面就跳轉(zhuǎn)了。漸漸看多了，我就漸漸地適應(yīng)了快節(jié)奏的英文電影，后來(lái)，姐姐給我放了一些沒(méi)有字幕的英文電影，剛開始聽不懂是什么意思。后來(lái)，隨著每天的學(xué)習(xí)，我終于可以不看中文字幕聽懂英文電影了。暑假結(jié)束了，姐姐回到了學(xué)校，偶爾幾個(gè)月才回來(lái)一次。雖然姐姐走了，但是她還是給我留下了深刻的影響。我總會(huì)自覺(jué)的給自己安排好學(xué)習(xí)表。每天都會(huì)合理的分配自己的時(shí)間，現(xiàn)在我的英語(yǔ)可是全班最牛的。
我們的高中班主任劉老師，他是教生物的，但是我覺(jué)得他不僅教給我了我生物知識(shí)，還教給我們學(xué)會(huì)了做人。我們剛剛來(lái)教室的時(shí)候，老師第一次給我們上臺(tái)發(fā)言。他說(shuō)的就是要我們學(xué)會(huì)做人。還記得老師那時(shí)和我們說(shuō)的讓我印象最深刻的一段話，“我們班訓(xùn)為什么要說(shuō)先學(xué)會(huì)做人，然后學(xué)會(huì)做事學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)會(huì)做人很重要，一味的學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是做人不好，那是沒(méi)有用的。你們看那些壞官那些奸商那個(gè)不是文化好的人，但是他們不會(huì)做人。最終殘害社會(huì)。所以我要你們學(xué)會(huì)做人，要做對(duì)別人有利的事，做事要對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起社會(huì)”。這三年在老師影響下，我漸漸地學(xué)會(huì)了做人。也意識(shí)到了做人的重要性，我沒(méi)做一件事情，我都會(huì)想這么做，對(duì)得起父母，對(duì)得起我自己，對(duì)得起社會(huì)和父母嗎？所以現(xiàn)在的我做事都很沉穩(wěn)。
當(dāng)然，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中還有很多人都影響了我，他們讓我在成長(zhǎng)的路上學(xué)習(xí)到了什么？
影響我成長(zhǎng)的人初中作文6
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
那是我過(guò)年在表弟家的時(shí)候的時(shí)候�？匆�(jiàn)他家有一輛自行車，便要爸爸教我騎。騎車——我太高興了！我曾多次在電視中看見(jiàn)自行車運(yùn)動(dòng)員在林蔭大道上奔馳，旁邊無(wú)數(shù)的觀眾在吶喊助威。結(jié)果爸爸沒(méi)同意，但是在我的軟磨硬泡下，爸爸還是得向我低頭，爸爸終于教我騎自行車了。我心中很興奮，不僅可以自己出去玩，還可能玩出個(gè)NO.1呢。我高興地跟著爸爸來(lái)到了一塊坡地上，讓爸爸學(xué)騎車。
開始時(shí)，爸爸扶著車尾，讓我往前蹬。騎的時(shí)候我總是問(wèn)：“爸爸，扶著沒(méi)？”爸爸總是回答：“扶著在呢�！毕襁@樣練了幾次，摔了Ｎ多次以后我熟悉了一些，結(jié)果一回頭，爸爸只跟著我走了兩步就松了。有幾個(gè)人路過(guò)，看到了我們說(shuō)：“他怎么這樣，不多扶一會(huì)�！卑职譄o(wú)視了她們。中國(guó)人都是這樣什么事都想議論幾句。我們還接著練習(xí)。練了一會(huì)，毫無(wú)進(jìn)展。我看到有一個(gè)小土坡，想到溜坡看能不能學(xué)會(huì)。我把車踩一腳，坐在車上走幾步，再踩幾腳，再走幾步。
到了小土坡，我讓爸爸跟著我跑我要摔倒的時(shí)候扶住。溜了幾次，爸爸氣喘吁吁。于是爸爸坐在廣闊的草地上。嗚呼，溜了下去。平衡控制不住了“完了”我心里想著于是把剎車死死的捏住了，還好速度不是很快。沒(méi)倒。停了，又慢慢的把車推了上去�！斑@次沒(méi)摔倒”這次一定要學(xué)會(huì)！一年級(jí)的我很幼稚。所以：“滴滴”剎車一松，自行車緩緩的溜下去了。這次速度慢了一點(diǎn)，一直把那剎車帶著。溜到了坡低，又在坡地悠哉悠哉的起了一會(huì)。上去了到了爸爸那個(gè)地方我已近氣喘吁吁。小土坡真大我把車踩一腳，坐在車上走幾步，再踩幾腳，再走幾步，這個(gè)方法真輕松啊！我感嘆道，我騎著車緩緩的和爸爸回去了。到了小姨家，“這么快就學(xué)會(huì)了？”小姨親切的問(wèn)我“嗯”我毫不虛心的回答了小姨的話。吃飯的時(shí)候他家其他的客人都說(shuō)我的的學(xué)自行車快，騎得好啊之類的。我只是不懂他們的議論到底是夸獎(jiǎng)我還是嘲諷，我想：“應(yīng)該不是嘲諷吧�！�
世上無(wú)難事，只怕有心人啊！真是應(yīng)了這個(gè)道理。認(rèn)真一學(xué)就會(huì)了��！
影響我成長(zhǎng)的人初中作文7
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)黑暗。這是爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話�！}記
那個(gè)周末，我沮喪地坐在家中，望著窗外的天空，心里很不舒服。手中緊握著的試卷泄露出我小心掩藏的敗筆，想說(shuō)話，卻發(fā)出任何聲音。窗外的天空仿佛受到了感應(yīng)，連同我的心一起，蒙上了一層灰色。
身后，爸爸輕輕敲了敲房門，走了進(jìn)來(lái)。然后從書桌下拉出一把椅子，坐下，看著我一副沮喪的模樣，問(wèn)道：“怎么了？試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)考好嗎？我看看。”爸爸的語(yǔ)速很慢，不知為什么，我聽了很心安。
試卷的分?jǐn)?shù)欄那一塊，赫然寫著一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)——98分。當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，心都涼了。這是數(shù)學(xué)期末考試的成績(jī)，而數(shù)學(xué)，是我所學(xué)科目中最好的、最有把握的，如今卻……
爸爸把試卷看完后，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你錯(cuò)的這些題目你自己會(huì)做嗎？”
“會(huì)。”我依舊低著頭，不敢看向爸爸。怎么辦？我腦海中占滿了這三個(gè)字，同時(shí)還夾雜著無(wú)盡的悔恨。
可爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我抬起頭，用堅(jiān)定的眼神看著我，說(shuō)道：“女兒，雖然這次沒(méi)考好，但爸爸相信你，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖д`而被打倒，這代表不了什么，爸爸希望你能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，避免下一次在同一個(gè)地方再次跌倒，要用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待這次的失誤。人生應(yīng)該像一棵向日葵一樣，始終追隨陽(yáng)光，在陽(yáng)光下努力生長(zhǎng)�？熳叱觥昂诎怠卑桑畠�，只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到黑暗。加油，爸爸永遠(yuǎn)相信你！”
爸爸說(shuō)完，把試卷放在桌子上，轉(zhuǎn)身走出了房間。
爸爸的一番話，似一道光直射心房，驅(qū)散了我心中的陰云和迷霧。
我真的，懂了。
在爸爸的影響下，我懂得了，事情都是有雙面性的，同一件事情，換一個(gè)角度想想，就不一樣了。就像向日葵，去追隨陽(yáng)光，感受溫暖，發(fā)現(xiàn)美好，感受幸福；相信面對(duì)太陽(yáng)的向日葵定會(huì)結(jié)出累累碩果去回報(bào)陽(yáng)光，回報(bào)世界……這些都是我在爸爸的影響下，所懂得的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些很寶貴。
很寶貴。
影響我成長(zhǎng)的人初中作文8
從小就在我身邊陪伴我，給我留下了不可磨滅的記憶�！}記
春晴
那個(gè)初春，記憶里是鳥語(yǔ)花香的。當(dāng)父親將嶄新的小單車帶進(jìn)家門時(shí)，第一個(gè)手舞足蹈的是我，“爸爸，教我�！碑�(dāng)時(shí)的我還是稚氣未退。爸爸用那雙溫暖厚實(shí)的大手輕撫著我的頭發(fā)，隨即爽朗道：“好��！”還記得在那以后，花園里便多了我和爸爸一大一小的身影。
炎夏
那個(gè)夏天，還記得是爸爸帶上笑得花枝亂顫的我，步行到學(xué)校�！鞍职郑覀�?nèi)ツ陌。俊毖鲋^，看著爸爸。“學(xué)校。”很簡(jiǎn)練的回答。然后就在爸爸的帶領(lǐng)下，我屁顛屁顛的踏上了一條不歸路。然后呢，我認(rèn)識(shí)了很多一種叫同學(xué)的朋友，收獲了一種名為珍貴的友誼。再然后，我便知道了，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)雨不改的是我要上學(xué)；雷打不動(dòng)的是我那顆要上學(xué)的心。最后，我那難忘的六年就這樣有計(jì)劃地渡過(guò)了。
秋雨
那個(gè)秋天，在我記憶里，秋的代名詞就是涼爽。秋天秋高氣爽地，很是怡人。只是那天放學(xué)，下了場(chǎng)秋雨，原本涼爽怡人的秋天，便冷了起來(lái)。我站在課室，透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)，外面還在下雨。課室里的時(shí)鐘，分針已經(jīng)繞了個(gè)好看的半圓出來(lái)，可爸爸還是沒(méi)來(lái)。啊，看見(jiàn)了，操場(chǎng)上的是爸爸，爸爸來(lái)帶我回家了。爸爸的身影即使在四樓我也能看清。我立即奔到一樓，與爸爸共撐一把傘，一同歸家。在路上，爸爸用傘為我撐起一片天地，就像平日里為我營(yíng)造一個(gè)遮風(fēng)擋雨的家一樣。一樣溫暖。即使在這個(gè)涼爽的秋。
冬日
那些個(gè)冬天，在記憶里都是冷的。但每天照入我家的第一縷陽(yáng)光，都由我迎接。不同于夏天的陽(yáng)光那般灼熱，冬日的陽(yáng)光很柔和，像一片羽毛般落在我的手心。帶上書包，踏出家門，走上上學(xué)的路。冷風(fēng)輕打在我的臉上，我不住輕顫了下，拉緊了些外套。原來(lái)冬日的風(fēng)再輕柔也是刺骨的。幸好聽爸爸的話，穿上了外套。
小時(shí)候，是爸爸陪伴在我的身邊，長(zhǎng)大了，我要陪伴在爸爸左右。
影響我成長(zhǎng)的人初中作文9
傷心的時(shí)候，安慰的話可以趕走你心中的陰霾；失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)的話可以讓你走向成功；生氣的時(shí)候，理智的話可以使你清醒。在我的人生旅途中，爸爸常常就是這樣，用他的言談舉止影響我，改變我。
還記得那是我上小學(xué)的時(shí)候，脾氣任性又有點(diǎn)兒得理不讓人，為此爸爸經(jīng)常給我“上課”。我知道這樣不好，盡量克制自己，想改掉這壞脾氣。一天課間，同桌小a在挪桌子的時(shí)候，把我的鋼筆碰到地上摔壞了。當(dāng)時(shí)我很生氣，那是媽媽送我的禮物，可轉(zhuǎn)念一想，寬容從現(xiàn)在做起吧，別為了一支筆傷了和氣。只要他道歉，我就原諒他了�？墒菦](méi)想到，都中午放學(xué)了，小a仍像沒(méi)事人一樣，一句話也沒(méi)說(shuō)，更別提道歉，一溜煙跑了。我的火直往外冒，暗暗想：下午一定要找他理論理論。
到了家，我余怒未消，跟爸爸講了“鋼筆事件”�！班�！我還以為什么事呢，把我寶貝女兒氣成這樣……”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)�！巴Ｍ�！后面的話我替您說(shuō)‘做人要大度，吃虧是�！�(duì)吧？”看著爸爸一副無(wú)所謂的樣子，我趕緊打了個(gè)暫停的手勢(shì)�！斑�！還是女兒了解我，我就是這意思，人家也不是故意的，別計(jì)較了�！卑职忠琅f溫和地勸我�！澳趺蠢舷蛑鴦e人呀，不行，我得讓他賠我鋼筆！”我氣呼呼地說(shuō)完，一轉(zhuǎn)身，回屋睡覺(jué)去了，把爸爸一人晾在了客廳。
午睡起來(lái)，我的火氣已經(jīng)消了大半，想想爸爸那句常掛嘴邊的“吃虧是�！�，似乎也有些道理。枕邊有爸爸留的字條“閨女，別生氣了，爸爸不是在幫他說(shuō)話，是覺(jué)得這點(diǎn)小事不值得。也許他是一個(gè)羞澀的孩子，不好意思跟你道歉。多些寬容你就多些快樂(lè)�！卑职值脑捪褚还膳娘L(fēng)，把我心中僅存的一絲怒火吹散了。我決定原諒小a了。
到了班里，讓我很意外的是，課桌上赫然放著一支新鋼筆，還有一張字條，那熟悉的字體寫著“對(duì)不起”。多虧沒(méi)急著找人理論，要不就冤枉人家了。我心里想。偷偷瞟了一眼小a，他正裝模作樣地看著書，我瀟灑地寫下“沒(méi)關(guān)系”，連同那支筆推給了他。小a笑了，我也笑了……
播種寬容，收獲快樂(lè)！爸爸影響了我，改變了我！
影響我成長(zhǎng)的人初中作文10
他是一個(gè)普普通通的工人，工資并不高，但我從未見(jiàn)過(guò)他抱怨。他個(gè)子很矮，但他從不自卑，而是挺起胸膛，坦然面對(duì)別人的嘲笑。他老實(shí)厚道，容易被騙，但每次他都笑呵呵地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)教訓(xùn)嘛。但后來(lái)又再次被騙……他很普通，很渺小，但他卻是我心中永遠(yuǎn)的溫暖。
他，是我的父親。
小時(shí)候，我很少見(jiàn)到他。他工作很忙，又在外地，只是逢年過(guò)節(jié)時(shí)我才可以見(jiàn)到。但我們沒(méi)有因此關(guān)系疏遠(yuǎn)。原因說(shuō)來(lái)很可笑，只是因?yàn)樗看位丶叶冀o我?guī)б淮蠖蚜闶扯�。那時(shí)媽媽從不給我買零食吃。因此我越發(fā)期待父親的回來(lái)。
七歲時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)和他在一起，才開始了解了他是一個(gè)怎樣的存在。
他會(huì)在下雨天時(shí)送傘去學(xué)校給沒(méi)帶傘的我，但無(wú)奈和我走了岔路。最終我回了家而他久久不能歸來(lái)；他會(huì)在周末抽出時(shí)間陪我和媽媽爬山，最終筋疲力盡的他還得將走不動(dòng)的我背下山背回家；他每次都說(shuō)我幼稚就知道看那些無(wú)趣的動(dòng)畫片，但后來(lái)總是搬了凳子陪我一起看；他常常批評(píng)我不好好吃飯只想吃方便面，而當(dāng)我半夜喊肚子餓時(shí)他就會(huì)讓我去煮，末了再加上一句：“順便給我煮一包！”
這樣的他，怎能不讓我感動(dòng)？
寒假期間爺爺突發(fā)腦梗，即使上司再怎么不樂(lè)意他還是硬請(qǐng)了一個(gè)月假去醫(yī)院伺候爺爺。爺爺腦梗的病情穩(wěn)定下來(lái)后老病又復(fù)發(fā)，整日躺在床上一動(dòng)也不能動(dòng)的，偏偏大伯還說(shuō)出了他不管爺爺?shù)脑拋?lái)。父親一聲不吭地將爺爺接回我們山里的家。除了上班，其余的時(shí)間都給了爺爺。給爺爺喂飯，給爺爺翻身，洗洗涮涮，終于讓癱瘓了半年的爺爺重新學(xué)會(huì)了走路。
面對(duì)這樣的他，我還能說(shuō)什么呢？
父親，他是對(duì)我影響最大的人，他用他那平常的心向我詮釋了什么叫隱忍，厚重，什么叫善良淳樸，什么叫孝親敬長(zhǎng)，什么叫父愛(ài)如山。
他說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上沒(méi)地位不可怕，沒(méi)錢不可怕，沒(méi)房子沒(méi)車也不可怕，可怕的是人沒(méi)了良心。
他清楚自己每一秒都在做些什么，他很明白自己的位置，他是個(gè)普通不過(guò)的人，但他在我心中，很獨(dú)特，即便是樹葉，他也是獨(dú)一無(wú)二的那片。
影響我成長(zhǎng)的人初中作文11
小時(shí)候總覺(jué)得父親這只是個(gè)普通的再也普通不過(guò)的名詞。
直到長(zhǎng)大以后才明白你的不容易。
記得嗎，每次我的生日，你總是會(huì)送我一份禮物，雖然禮物總是一些學(xué)習(xí)用品或一本作文書、名著。而你很忙，自己的生日都會(huì)就這么不在意的過(guò)去，我重來(lái)就沒(méi)送過(guò)你一份禮物，甚至連你的生日也不曾記得。
記得嗎，每次你回到家，總是滿身汗水，總是赤著胳膊無(wú)力地?cái)傇谏嘲l(fā)上，而只要你看見(jiàn)我就裝著輕松的樣子和我談?wù)撐易罱膶W(xué)習(xí)情況�？晌覅s不愿，我不希望我在學(xué)校拼命的奮斗，而回到家卻只換來(lái)一句“你還要努力！”
記得嗎，我對(duì)你說(shuō)過(guò)，我總是學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，更懼怕數(shù)學(xué)。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)這個(gè)東西一定不要怕他，你越怕他他就越會(huì)刁難你，只要你把一題很難的數(shù)學(xué)題鉆研出來(lái)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，以后就會(huì)越學(xué)越愛(ài)學(xué)，懂嗎？……”可是我總是裝作聽懂的樣子，一味的“噢”、“恩”。為了告訴我更多的知識(shí)，你會(huì)花時(shí)間在電腦上查閱很多關(guān)于中學(xué)生的哲理和一些對(duì)我有利益的道理。你很重視我的學(xué)習(xí)，以前的我不明白你的苦心甚至厭煩你叨叨嘮嘮的話，現(xiàn)在的我更加的清楚自己想得到的想要的和為我好的人對(duì)我不好的人，所以我暗暗想我不會(huì)讓你失望。
記得嗎，不知道從何時(shí)起，我會(huì)把自己每個(gè)得意的作品展示給你看例如：作文啦，畫畫啦等等，因?yàn)槲液芟氲玫侥愕馁澝溃墒俏业玫降膮s不是贊美，而更多的是一些不足之處需要修改的地方，開始時(shí)，我不知道你為什么總是對(duì)我不滿意？后來(lái)當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我想了很多，也清楚你這么做是為了我好，所以我竟學(xué)會(huì)愛(ài)聽你的嘮叨、批評(píng)！
父親��！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是歇盡全力把最好的都留給我！謝謝你的指導(dǎo)與批評(píng)，要不是你的批評(píng)，我都不知道現(xiàn)在我會(huì)成為一個(gè)怎么樣的人！
我還是你的驕傲嗎，還在為我擔(dān)心嗎，放心吧！你牽掛的女兒長(zhǎng)大啦！
一生要強(qiáng)的爸爸��！請(qǐng)?jiān)從闩畠涸?jīng)的愚笨與不懂事，請(qǐng)?jiān)從闩畠涸?jīng)對(duì)你的無(wú)知與埋怨！
請(qǐng)?jiān)從闩畠翰荒転槟阕鍪裁�，只能用以上文字送給你。
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