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作文：我參與，我快樂(lè)（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的作文：我參與，我快樂(lè)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇1
擁有快樂(lè)，是每個(gè)人的權(quán)利，但是快樂(lè)是不可強(qiáng)求的。參與一件事情，不論大小，都能從中獲得快樂(lè)。從參與中獲得了快樂(lè)；從快樂(lè)中獲得了贊美；從贊美中獲得了榮譽(yù)；從榮譽(yù)中獲得……
幾天前的一場(chǎng)大雪讓雪花們爭(zhēng)先恐后地回到了大地媽媽的懷抱里。幾天后，大地媽媽讓他們回到他們自己的另一個(gè)家園。雪花們不愿意，對(duì)大地媽媽撒了個(gè)嬌，但大地媽媽仍不同意。接著，他們黃豆般的淚珠奪眶而出，這些淚珠凝聚在一起，形成了一層厚厚的冰，冰下雪花的又想要掙脫掉。他們?nèi)f眾一心，一起涌了上去。正中冰的陷阱里，雪花們成了冰的護(hù)身符。
今天的早晨陽(yáng)光明媚，我和媽媽決定，把道路上的積雪清理清理，以免有人摔跤。說(shuō)到做到，媽媽拿起了一把大鐵鍬，我嗎，拿了一把小鐵鍬。來(lái)到了我們的街道，我們熱火朝天地干起了活。我兩手握著小鐵鍬，瘋狂地鏟雪，胳膊一直在抖。如果不拿鐵鍬，不知道的，恐怕是以為我發(fā)羊癲瘋呢！在看看媽媽?zhuān)弥箬F鍬，使出渾身的勁，把一塊冰鏟到一個(gè)偏僻的地方。我也改變了作戰(zhàn)方案，向媽媽學(xué)習(xí)。我學(xué)著媽媽那樣，使出九牛二虎之力還沒(méi)把我眼前這塊冰鏟出來(lái)。我開(kāi)始猶豫了，是它的力量太大了，我的鐵鍬解決不了它，還是……我不管三七二十一，就和媽媽交換鐵鍬。
我拿到了大鐵鍬非常高興，心想，你這下，應(yīng)該逃不了了。我又開(kāi)始了對(duì)它的攻擊。可它就是不走。媽媽走過(guò)來(lái)，拿起大鐵鍬，讓鐵鍬的一邊進(jìn)入它的府邸，然后，把左腳放在鐵鍬的另一邊上了，使勁一推，一大塊冰搬家了。
15分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，45分鐘過(guò)去了……經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈斗爭(zhēng)，雪終于全部清除了。
參與讓我獲得了快樂(lè)，明白了快樂(lè)是不可強(qiáng)求的。獲得快樂(lè)需要靠你自己的一雙手去創(chuàng)造，才能獲得貨真價(jià)實(shí)的快樂(lè)。否則，快樂(lè)會(huì)離你遠(yuǎn)去。珍惜快樂(lè)吧！不要讓悲傷永駐心中，讓風(fēng)兒把悲傷帶走，讓快樂(lè)永駐這美好人間。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇2
參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)，是成功的前提。其中，有一次競(jìng)選大隊(duì)委這件事讓我感到快樂(lè)，那么，我把它告訴給你聽(tīng)吧！
本學(xué)期，我校舉行"大隊(duì)競(jìng)選”。我心想：這可是一個(gè)鍛煉自己能力難得的機(jī)會(huì)呀！我可要好好把握了。于是，我在競(jìng)選的前一天，我上網(wǎng)查了專(zhuān)門(mén)演講競(jìng)選大隊(duì)委的稿綜合起來(lái)，而且，我還在鏡子面前練習(xí)演講。經(jīng)過(guò)一晚的準(zhǔn)備，可算是"萬(wàn)事齊備，只欠東風(fēng)”了！
比賽那天，其他選手都滿懷信心地走到會(huì)場(chǎng)，像一只只高傲的孔雀呢！而我，看者校長(zhǎng)和老師們的目光，緊張地心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出來(lái)似的。
比賽開(kāi)始了，選手們的表現(xiàn)非常好，這讓我更害怕了。準(zhǔn)備到我了，我更緊張了，忽然，我身旁的小美對(duì)我說(shuō)："小欣，你不用怕，自信，讓你成功！”我聽(tīng)了后，恍然大捂，我深吸了一口氣，走上了臺(tái)。我用平時(shí)發(fā)揮最好的時(shí)候，說(shuō)：“我是五（2）班的小欣，我希望能通過(guò)這次比賽使我能成功挑戰(zhàn)自我！”盡管讀地不是很通順，但也說(shuō)出來(lái)了。我對(duì)自己的表現(xiàn)還聽(tīng)滿意，就這樣，我順利地通過(guò)了第一回合——自我簡(jiǎn)介
到了第二回合，要回答抽到的問(wèn)題。我正在猶豫著。可主持人已把紙條遞到我的面前。我心想：現(xiàn)在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了�？蛇@些紙條像是在我身邊最可怕的東西，令我的手從半空中僵住了，怎么也下不了手。最終，我還是去抽了。我一抽完，主持人邊說(shuō)：“如果你是組織委員，當(dāng)你聽(tīng)別人意見(jiàn)是，有兩個(gè)人意見(jiàn)不相同時(shí)，你虧怎樣做？”于是，我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著靈活的大腦，去分析題目，在構(gòu)成答案。終于，我想到了，我自信地說(shuō)：“當(dāng)兩個(gè)人意見(jiàn)不相同是，我會(huì)分析他們的意見(jiàn)好不好，如果好的話就聽(tīng)從，不好的話就告訴他不好的原因，不好在哪里。”于是，我走回了座位，懸在半空的心給放了下來(lái)。
過(guò)了幾天，校長(zhǎng)在操場(chǎng)上公布了競(jìng)選大隊(duì)委的成績(jī)。我一聽(tīng)我競(jìng)選上組織委員，我高興地一蹦三尺高！我快樂(lè)地說(shuō)：“我成功了！是因?yàn)樽孕�，讓我成功！�?/p>
我參與了這次競(jìng)選大隊(duì)委成功的事，不僅使我快樂(lè)，還讓我懂得“自形，讓你成功”這個(gè)道理呢！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇3
我校第八屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子B組二百米賽跑開(kāi)始了。
“凌鈺珠，希望你在二百米賽跑中取得優(yōu)異的成績(jī)……”廣播里響起激動(dòng)人心的話語(yǔ)，使我感到無(wú)比的自信，渾身都充滿了力量。
“嘟——”一聲哨響，我緊閉雙眼，使勁兒地往前沖。我知道，我既沒(méi)有瓊斯的飛毛腿，也沒(méi)有劉翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。從前，我總是跑在最后，甚至于中途放棄了比賽。同學(xué)們都說(shuō)我跑起來(lái)像鴨子，我不要做跑不動(dòng)的丑小鴨，我要做會(huì)飛的白天鵝。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面的選手離我并不遠(yuǎn)，我對(duì)自己說(shuō)：“超過(guò)她！”我便使出吃奶的勁兒，可我的腿不聽(tīng)使喚，由于用力過(guò)猛，摔倒在跑道上。又一位選手趁機(jī)超過(guò)了我，我不能放棄！我立刻爬起來(lái)，不顧一切地往前沖，與前面的一位選手擦肩而過(guò)�？煲浇K點(diǎn)了，我的腿軟了，力氣快沒(méi)有了，但我仍舊拼盡全力，奮力向終點(diǎn)沖去……
當(dāng)同學(xué)祝賀我得到了小組第二名的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信。更令我開(kāi)心的是，在臨近終點(diǎn)的最后時(shí)刻，我又一次超過(guò)了一名選手。
到了頒獎(jiǎng)典禮，依然沒(méi)有我的名字，但我仍然很開(kāi)心。因?yàn)槲覅⑴c了這次比賽，我戰(zhàn)勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇4
今年九月一號(hào)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我升入三年級(jí)了，心里甭提多高興了！午飯后，我輕輕地翻開(kāi)童話故事《大林和小林》，聚精會(huì)神地看起來(lái)，完全沉浸在有趣的故事里。
除了讀童話故事，我還參加了學(xué)校組織的“守望非遺，傳承文化”高蹺表演隊(duì)，每天下午訓(xùn)練。記得第一次訓(xùn)練，教練給綁上高蹺，我一步也不會(huì)走，沒(méi)辦法就扶著墻走，可是離開(kāi)墻一走就摔跟頭，后來(lái)慢慢地敢走了，現(xiàn)在我能和其它隊(duì)員圍著操場(chǎng)走五六個(gè)來(lái)回，我一定好好練，爭(zhēng)取能和鑼鼓節(jié)奏配合起來(lái)，走上十個(gè)來(lái)回。到時(shí)候還有可能在匯演中得個(gè)大獎(jiǎng)呢！據(jù)說(shuō)高蹺是我國(guó)古代百戲之一，早在春秋時(shí)就已出現(xiàn)，《列子·說(shuō)符》中就有記載。表演者做舞劍、劈叉、跳凳、過(guò)桌子、扭秧歌等動(dòng)作。人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥等。知道這些，我和同學(xué)們練得更起勁了，就算是一次次摔倒，也會(huì)一次次爬起來(lái)。
訓(xùn)練回來(lái)后，我就把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，訓(xùn)練的感受寫(xiě)下來(lái)，讀給老師和同學(xué)們聽(tīng)，都在夸我寫(xiě)得好。還有就是磨練了自己意志，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。守望非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承傳統(tǒng)文化，我參與，我快樂(lè)！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇5
放暑假的第一個(gè)周日我和姥爺約定，要隨姥爺一起去西山萬(wàn)畝生態(tài)園晨練，前一天晚上姥爺對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我市在建設(shè)一流省會(huì)城市大搞城鄉(xiāng)清潔工程，大家都在積極的參與，你是少先隊(duì)員又是小記者，明天去生態(tài)園你該做些什么？”我想了想對(duì)姥爺說(shuō)：“我知道該做什么”！
清晨六點(diǎn)多我們來(lái)到了生態(tài)園，我拿出了膠皮手套和一個(gè)大塑料袋，一邊走一邊玩一邊撿拾路邊和草叢中的飲料盒、紙片和礦泉水瓶還撿到兩節(jié)五號(hào)電池，一路走來(lái)雖然不多也有半袋。路上碰到一位同學(xué)正在吃面包，他問(wèn)我正在干什么？我揚(yáng)了揚(yáng)手中的塑料袋說(shuō)：“搞清潔維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”他說(shuō)：“我們一起干吧”！我倆在采摘園又撿了一些滿滿裝了一袋，這時(shí)清潔工阿姨拉著清潔車(chē)過(guò)來(lái)了，我們把一袋垃圾交給阿姨，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友謝謝你，你們做的很對(duì)”！旁邊晨練的一位老爺爺說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生人人有責(zé)，小同學(xué)我向你們學(xué)習(xí)”！旁邊投來(lái)了許多贊許的目光。我說(shuō)這是我們應(yīng)該做的！看到通過(guò)自己的舉手之勞保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生，美化了我們的家園，心里甭提多美了！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)樗哪昙?jí)重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊(duì)課上競(jìng)選班干部。
時(shí)間過(guò)得真快，星期二班隊(duì)課一轉(zhuǎn)眼就到了。丁零零，上課了。同學(xué)快步走進(jìn)教室，教室里靜悄悄地。不一會(huì)兒，沈老師就來(lái)了，沈老師笑容滿面地對(duì)同學(xué)：“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？”“好了”。同學(xué)們回答說(shuō)。沈老師又說(shuō)：“競(jìng)選班干部現(xiàn)在開(kāi)始”。前十分鐘一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個(gè)是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了，我一溜煙跑下臺(tái)坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來(lái)演講的人越來(lái)越多，頓時(shí)，教室里的氣氛熱烈了起來(lái)。每位演講的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，在每位同學(xué)的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛里結(jié)束了。
當(dāng)老師宣布班干部名單時(shí)，我的心開(kāi)始狂跳了，不時(shí)瞟瞟其他幾位演講的同學(xué)。“班長(zhǎng)鄔文婕……”我成功了，心里的緊張變成了喜悅。
心聲：我參與，我快樂(lè)！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇7
暑假期間，我參加了社區(qū)舉辦的各種活動(dòng)，在幾次參與中都收獲不少，能培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)的能力；使我對(duì)社區(qū)舉辦這種活動(dòng)興趣濃厚，還交了不少的好朋友。
其實(shí)，我選擇社區(qū)，是看重它對(duì)各種活動(dòng)都有動(dòng)活方案和計(jì)劃，安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參與社會(huì)各項(xiàng)公益活動(dòng)。如：小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以以角色體驗(yàn)為主；開(kāi)展可以“尋找美的足跡”、“我為社區(qū)穿新衣”等體驗(yàn)活動(dòng)；中高年級(jí)以參與社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)為主，開(kāi)展“清除路邊垃圾，創(chuàng)造美的環(huán)境”、“與不文明行為揮手，爭(zhēng)創(chuàng)合格小公民”等主題活動(dòng)；使隊(duì)員從小懂得美好家園是靠雙手勞動(dòng)得來(lái)的，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)和關(guān)心。
另外服務(wù)更完善，則是我的切身體會(huì)。還采取了一系列有趣的聯(lián)誼和誘人的各種有獎(jiǎng)活動(dòng)，竟吸引著我樂(lè)此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎(jiǎng)，更重要的是“參與”本身就是一種快樂(lè)。
朋友，如果你還沒(méi)參與，就趕快行動(dòng)吧，肯定也有這種神奇的快樂(lè)感吧，我堅(jiān)信！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇8
陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕……
我跳
“你快跳呀！”“不，我不敢。”這是我們學(xué)校正在進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，今天是跳大繩。同學(xué)們總是愿意讓我跳。依我看，他們是想看我的笑話。
“哈……”這又是我們同學(xué)在笑呢。為了讓同學(xué)們別笑“死”，我決定抱著“掉價(jià)”的風(fēng)險(xiǎn)去看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跳繩動(dòng)作。
美麗的弧線，漂亮的跳躍，沉穩(wěn)的落地，這就是運(yùn)動(dòng)員的完美動(dòng)作。我與他們相比，不根本沒(méi)有什么可比性。不過(guò)，人不可能十全十美，所以我還是決定冒著被嘲笑的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持練繩。終有一天，我不會(huì)成為大家的“焦點(diǎn)”。
我跑
現(xiàn)在是“九死一生”的千米跑。看到一位位的同學(xué)陸續(xù)抵達(dá)終點(diǎn)，自己既羨慕又惱恨�！耙钱�(dāng)初少看點(diǎn)電視，少吃點(diǎn)零食，多跑一跑，我也不會(huì)淪落到今天這般田地。”
我吶喊
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都因忙中得到一點(diǎn)放松而感到狂喜。
“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，馬上進(jìn)行的是男女三千米的決賽�！�
只聽(tīng)發(fā)令槍一響，男女運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭沖了出去。頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出拉拉隊(duì)的加油聲，敲鼓聲，打鑼聲，吹哨聲，吶喊聲，即使人有百手，手有百指，不能指其一端。我也為他們盡力吶喊，雖然我不能像他們那樣飛奔，像他們那樣矯健，但終有一天，我也綻放出自己的光彩。
陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，就是為了讓我們運(yùn)動(dòng)獲得身體上的陽(yáng)光，閃爍人生的陽(yáng)光。
生命在于運(yùn)動(dòng)，那就讓我們踏著朝露，向運(yùn)動(dòng)發(fā)起挑戰(zhàn)，向極限發(fā)起挑戰(zhàn)吧！讓人生充滿生機(jī)與活力。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇9
看到電視上播放的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，我又想起了前不久的那次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班團(tuán)體項(xiàng)目：接力賽是倒數(shù)第一名。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們都以為是“竹籃打水一場(chǎng)空”，得不到名次了，就在我們灰心喪氣的時(shí)候，一個(gè)喜訊突然從天而降，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)總分是87分，位居4年級(jí)年段第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們很興奮，開(kāi)心，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，隨著發(fā)令槍的一聲聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們閃電般地跑了出去，我們班的蔣棟豪肩負(fù)著班級(jí)，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)快速地沖向了終點(diǎn)線，我們一邊目不轉(zhuǎn)睛地看，一邊大聲地為他喊“加油”。
女子60米也開(kāi)始了，阮俊清表現(xiàn)出一副輕松的樣子臉上展現(xiàn)出自信的樣子�！斑恕卑l(fā)令槍響了，她如脫韁的野馬似的，跑起了步，看見(jiàn)阮俊清有一點(diǎn)落后了，我們都不禁為她捏了一把冷汗，阮俊清發(fā)覺(jué)自己有些落后，便開(kāi)始后來(lái)居上，最后，阮俊清得了第二名。
接力賽來(lái)到了，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。開(kāi)始了，任天宇像離弦的.箭一樣，沖了出去，與一個(gè)同學(xué)順利交接。另一個(gè)同學(xué)接過(guò)棒。猶如馬達(dá)似的和對(duì)面的同學(xué)交接，就在這時(shí)，尹晨昊掉棒了，后面一個(gè)人馬上拿起接力棒跑步，連汗也來(lái)不及擦，看見(jiàn)我們與別的班相差了好大一段，我們都心急如焚。我接了棒，飛快地沖向了對(duì)面同學(xué)，此時(shí)此刻，我們心中只有一個(gè)信念：我參與，我快樂(lè)！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的重要性。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇10
星期五，海南楓葉國(guó)際學(xué)校小學(xué)部舉行了一場(chǎng)幼小銜接活動(dòng)，這就意味著下個(gè)學(xué)期即將有很多一年級(jí)的小朋友入學(xué)。
我很榮幸被選為幼小銜接活動(dòng)英語(yǔ)翻譯主持人。用英文主持是楓葉國(guó)際學(xué)校的一大特色哦。
這一天，學(xué)校會(huì)從二十多種校本課程中選五種，既跆拳道、葫蘆絲、花式籃球、武術(shù)、小提琴作為學(xué)校素質(zhì)教育的代表參加活動(dòng)，他們會(huì)表演一些高難動(dòng)作。
言歸正傳，活動(dòng)開(kāi)始了。
花式籃球是籃球的一個(gè)分支，融合運(yùn)動(dòng)與表演。一個(gè)個(gè)籃球被同學(xué)們嫻熟地玩轉(zhuǎn)于手指手腕手掌間，隨著音樂(lè)響起，籃球像粘了膠水似的在他們身體上下左右飛舞，太神奇了！
葫蘆絲，小提琴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)飄蕩在校園上空，真好聽(tīng)！
跆拳道好精彩阿！特別是踢木板，幾個(gè)同學(xué)手抓著板子，只聽(tīng)“咔擦”一聲，木板斷了，下面的小觀眾也目瞪口呆，傳出“哇——”的聲音。
更精彩的是武術(shù)。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)一年級(jí)的小朋友。你可別看他小，他可厲害哩，一上場(chǎng)就來(lái)了三個(gè)后空翻，小觀眾比之前更大聲了，不停地“哇——”，有的甚至尖叫了起來(lái)。
校本課程表演結(jié)束了，大家跟隨指導(dǎo)老師來(lái)到指定的教室，感受文化課的魅力。
在我下樓時(shí)，聽(tīng)到了有的班級(jí)的小朋友唱“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)小朋友”，有的班級(jí)在唱其他的歌，有的班級(jí)在念“我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家”，有的班級(jí)在游戲中識(shí)鐘表……
這一天，我真快樂(lè)！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇11
秋高氣爽，丹桂飄香，十五中的校園，彩旗飄揚(yáng)。我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，于10月17日在學(xué)校操場(chǎng)上隆重舉行。這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興奮極了，終于有了大顯身手的好機(jī)會(huì)了。
第一天，我參加了年級(jí)女子跳繩比賽，跳繩可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一開(kāi)始我跳得非常好，把跳繩甩得“呼呼”直響。就在我跳得非常順利的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我的跳繩把手和繩子分開(kāi)了，跳繩從手中飛了出去。我驚呆了，不知如何是好，“撿起跳繩，繼續(xù)跳”，在同學(xué)的提醒下，我趕忙撿起跳繩跳了起來(lái)。這時(shí)已經(jīng)晚了，就聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲令下：“停，時(shí)間到�！蔽易罱K以106個(gè)獲得了第四名。我非常懊惱，直后悔自己在比賽之前沒(méi)有仔細(xì)檢查一下跳繩，而導(dǎo)致自己在最拿手的項(xiàng)目中失利。
第二天，我又參加了年級(jí)女子200米的比賽。嗨！那才叫緊張。我們小組的運(yùn)動(dòng)員可是各班精心挑選出來(lái)的。隨著一聲槍響，各跑道的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣射了出去。剛開(kāi)始我還跑在前面，可是在遇到彎道的時(shí)候，第三跑道的張?zhí)瘴淖妨松蟻?lái)，只見(jiàn)她個(gè)子矮矮的，身體瘦瘦的，敏捷地像一只小兔子，轉(zhuǎn)眼間就跑在了我的前面。眼看離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我使出全身的力氣，拼命地追趕，可是我怎么也追不上她，結(jié)果我只獲得了第三名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)在比賽中享受了勝利的喜悅，也有的品嘗了失敗的
痛苦，更有的同學(xué)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。可是，比賽并不重要，重要的是參與，重要的是團(tuán)結(jié)，重要的是比賽過(guò)程。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇12
你們知道什么是信任與危機(jī)嗎？其實(shí)它是一個(gè)游戲，一個(gè)關(guān)于隊(duì)友之間合作的游戲。
游戲前，同學(xué)們開(kāi)始組隊(duì)，我和坐在右邊的羅云一組。一人蒙上眼睛，一人當(dāng)向?qū)�。分完組，隊(duì)友之間都在商量著各自的暗號(hào)，因?yàn)樵谟螒蛑胁荒苷f(shuō)話，因此我有些崩潰。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的交流，我們組的暗號(hào)定下來(lái)了：跺一腳的意思是，有障礙物請(qǐng)?zhí)_；跺兩腳的意思是，腳再抬高點(diǎn)，如果是三聲，那就是腳還要再抬高一點(diǎn)。
游戲開(kāi)始了。我們是第二個(gè)出發(fā)，我當(dāng)向?qū)�，牽著我的�?duì)友往前走�！斑恕�，我的隊(duì)友聽(tīng)到了我的跺腳聲，抬起腳跨過(guò)了第一個(gè)障礙物，我頓時(shí)覺(jué)得隊(duì)友特別信任我，也讓我有了更多的自信。接著一個(gè)又一個(gè)的障礙物被我們通過(guò)，到了最后一個(gè)物體時(shí)，我驚呆了：一把拖把橫在兩張椅子上。這可怎么辦呢？別說(shuō)跺一下腳，就是跺三下，我的隊(duì)友蒙著眼睛也跨不過(guò)去�。」徊怀鏊�，我的隊(duì)友踩到了拖把，我們被淘汰了。此時(shí)，我感覺(jué)到了隊(duì)友臉上的失落，我有些責(zé)怪自己：都怪我沒(méi)有把隊(duì)友帶好，心中有些想哭，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，畢竟只是個(gè)游戲，重在參與。
接下來(lái)這一局就只能在旁邊觀戰(zhàn)了，第一對(duì)剛來(lái)就被淘汰，有些搞笑。讓我驚訝的是，除了第一對(duì)，其他的一個(gè)都沒(méi)被淘汰。
在這場(chǎng)信任的與危機(jī)中，雖然沒(méi)勝，但有這樣的體驗(yàn)，我還是很開(kāi)心的！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇13
正是春意盎然的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在空中自由自在地飛翔，花草樹(shù)木盡情舒展著枝葉，一切都是那么的靜謐祥和。
只聽(tīng)一陣腳步聲，一群孩子手牽著長(zhǎng)繩來(lái)到草地上。一個(gè)個(gè)斗志高昂，一個(gè)頭戴帽子、口含哨子同學(xué)，在地上灑了些石灰，高舉著紅旗，示意一隊(duì)和二隊(duì)準(zhǔn)備就緒——原來(lái)要拔河呀！
隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，一隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)卯足了勁，像雄獅一樣大聲叫喊著，想要一口氣拿下這場(chǎng)比賽的勝利。
當(dāng)然，二隊(duì)也不是吃素的，個(gè)個(gè)身子向后傾至45度，臉漲得像個(gè)紅柿子，全力抵住一隊(duì)的猛烈攻勢(shì)，隊(duì)長(zhǎng)大聲叫喊著：“二隊(duì)加油，加油！”
然而，一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)這時(shí)也提高嗓子：“大家加把勁兒，別給一隊(duì)丟臉。”于是，一隊(duì)便更加賣(mài)力，二隊(duì)一步一步被拉向前，眼看就要輸了，天算不如人算。哪知一隊(duì)的主力突然倒地，勁兒就松了。二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)眼尖，看見(jiàn)了，示意隊(duì)員用力，于是場(chǎng)上局勢(shì)瞬間扭轉(zhuǎn)，一隊(duì)拼命拉扯也阻止不了。正要泄氣時(shí)，主力來(lái)了，隊(duì)長(zhǎng)大叫：“一隊(duì)莫灰心，大家一起努力。”正難分難解之時(shí)，繩子“嘣”的一聲斷了。大家都倒在地上，起身后互相擁抱，約好下次時(shí)間，便笑嘻嘻地跟著裁判回去了。
輸贏不問(wèn)，重在參與，重在經(jīng)歷。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇14
最近，你是否在為考中學(xué)而煩惱呢？唉！其實(shí)，我也挺煩惱的，而原因卻和你們的不大一樣———
“班朱！我的進(jìn)華中學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)了，你呢？”皓皓迫不及待地問(wèn)�！拔�.....我的......不知道耶......”
“pig！陪佳昨天來(lái)電話了，你呢？”佳佳有些欣喜地問(wèn)道，“這樣我們有可以一起讀書(shū)了�！薄白蛱�，媽媽沒(méi)跟我說(shuō)。”
哦！看看伙伴們這樣子，我的心里可不爽啦！要知道，我在班里的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，也不知道為什么，好幾分簡(jiǎn)歷投到各個(gè)中學(xué)里去了，可都遲遲沒(méi)有回音�？苫锇閭儭Ｏ氲竭@，原來(lái)開(kāi)朗的我變得內(nèi)向起來(lái)，和伙伴們的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了起來(lái)。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)：“怎么了？我的囡囡，得“思鄉(xiāng)病”了？”我只好道出了前幾天的那幾件事和我的想法。
媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“囡囡，重在參與，三年級(jí)時(shí)，你學(xué)過(guò)一篇關(guān)于重在參與的課文嗎？一樣的！考中學(xué)是很重要，但是你每次都要盡心盡力地考！這樣，就算沒(méi)考上，媽媽也會(huì)在心中為你喝彩！”
媽媽的話讓我感觸很深，如果再有同學(xué)問(wèn)我中學(xué)有沒(méi)有考上時(shí)，就算沒(méi)有考上，我也會(huì)坦白地說(shuō)：“沒(méi)考上，但我努力了，重在參與！”可每次講這話時(shí)，我都有點(diǎn)兒。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇15
“三十七號(hào)，三十七號(hào)在哪里？”聽(tīng)到喊聲，你一定很奇怪吧，哈哈，就讓我慢慢告訴你吧。
今天，媽媽帶著我來(lái)到婦女兒童活動(dòng)中心，參加德州晚報(bào)小記者活動(dòng)“第三屆家庭消防運(yùn)動(dòng)會(huì)”。到了活動(dòng)地點(diǎn)，我簽上到領(lǐng)了號(hào)牌便開(kāi)始了激烈的比賽。比賽項(xiàng)目共有四項(xiàng)，分別是機(jī)智疏散、火警拼圖、出水滅火、自救逃生。我領(lǐng)的項(xiàng)目是機(jī)智疏散和火警拼圖。第一項(xiàng)比賽就是機(jī)智疏散，由于爸爸沒(méi)有時(shí)間，我和媽媽在現(xiàn)場(chǎng)跟另一組家庭臨時(shí)組合。終于到我們了，“各就各位，預(yù)備……”一聲哨響，媽媽和阿姨迅速穿上消防服，我趕緊像風(fēng)一樣沖向“濃煙通道（一排桌子）”抓起“濕毛巾”（濕巾）抖了一下就捂住口鼻，鉆過(guò)桌子，飛速奔向終點(diǎn)。雖然我們配合還算默契，但是速度不夠快，沒(méi)能進(jìn)入前三名。后面的火警拼圖，我和媽媽以及一位小同學(xué)合作，可惜沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼好。
雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我學(xué)到了許多知識(shí)，知道了如何在火場(chǎng)里逃生和自救。比賽的精神是重在參與，我也品嘗到了比賽的樂(lè)趣。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇16
星期四那天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是一名運(yùn)動(dòng)員哦！
一到學(xué)校，我就看見(jiàn)有許多運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上訓(xùn)練自己到場(chǎng)的項(xiàng)目。有的練壘球、有的練跳遠(yuǎn)、有的練跳高、還有的練跑步走進(jìn)教室我看見(jiàn)到場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒我們排著隊(duì)就往操場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
一到操場(chǎng)，我就看見(jiàn)跑步的運(yùn)動(dòng)員像一支箭從我身邊跑過(guò)，跳高的運(yùn)動(dòng)員像袋鼠一樣跳得很高這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)等一會(huì)兒你就可以跳遠(yuǎn)了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。
廣播提醒我來(lái)到了跳遠(yuǎn)園地。不一會(huì)兒就輪到了我，我開(kāi)始做好準(zhǔn)備，教練一聲槍響我就拼命地跑，快到沙坑的時(shí)間我縱身一跳。哎呀！失敗了！就這樣我一連三局都沒(méi)有跳出好結(jié)果，可能是我太胖了，跳遠(yuǎn)似乎不太合適我。
接下來(lái)舉行我的第二個(gè)項(xiàng)目扔壘球。來(lái)到了壘球園地，老師給了我一個(gè)球讓我準(zhǔn)備好。我使盡全力扔了三局，每次老師丈量了距離記載了下來(lái)。我不知道自己的結(jié)果怎么樣，不知道會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)。
我比完項(xiàng)目后就被爸爸接回家了，媽媽告訴我說(shuō)：你身體胖，到運(yùn)動(dòng)會(huì)就當(dāng)是磨煉，沒(méi)有獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，重在參與！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇17
隨著一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，春天悄悄來(lái)到我們身邊，一個(gè)星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園玩。
綠油油的小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，顯得更加青亮和嬌嫩，只見(jiàn)草叢里插著一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！才看完，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“踢球去嘍！”我回頭一看，幾個(gè)小妹妹在草地上踢足球。我跑過(guò)去說(shuō)：“小朋友，不能踩草�！逼渲杏幸粋�(gè)小朋友說(shuō)：“我們踢球關(guān)你什么事�！蔽矣终f(shuō)：“你們看，小草多綠呀！如果你們穿得干干凈凈，人家在你身上踩幾下，你們高興嗎？再看看那個(gè)牌子，你們認(rèn)識(shí)上面的字嗎？”只見(jiàn)扎著兩個(gè)小辮兒的小女孩吞吞吐吐地說(shuō)：“你——會(huì)——……，我——也會(huì)—……，請(qǐng)——不要……我。”我指著牌子連忙說(shuō)：“上面寫(xiě)的是：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！看，這小草長(zhǎng)得多漂亮呀，這么好的環(huán)境要靠我們大家來(lái)保護(hù)的�！毙∨笥褌兟�(tīng)后都慚愧地說(shuō)：“我們以后也要向你學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。”說(shuō)完小朋友們高興地走了。
該回家了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣如已經(jīng)長(zhǎng)大了，真是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小使者，媽媽真為你高興�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇18
環(huán)保要從我們身邊的小事做起，每個(gè)細(xì)節(jié)都是很重要的，比如不能隨地亂吐痰，不能亂扔垃圾，不能亂扔廢電池等等，我們大家都要自覺(jué)維護(hù)身邊的環(huán)境。
記得有一次，我在玩遙控賽車(chē)，玩著玩著電池用完了，我把電池拿出來(lái)隨手就扔在外面的草地上，然后回家看電視去了。沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘，媽媽就把電池拿到我面前，“這是不是你扔的？”“是的”。我不好意思地說(shuō)，“下次可別再隨地亂扔了，要扔到“回收廢舊電池”的專(zhuān)用垃圾桶里”，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“要知道一節(jié)廢舊電池可以污染多少環(huán)境呀！對(duì)人類(lèi)會(huì)造成多大的危害�。 睆拇艘院�，我再?zèng)]有亂扔過(guò)一節(jié)廢舊電池和其它垃圾，同時(shí)也經(jīng)常提醒別人不要這樣做。
生活中隨處可見(jiàn)的白色污染物品，馬路上有，小河里也有。也有很多工廠為了自己的利益，就隨便亂放污水，隨便排放有毒有害氣體，導(dǎo)致小河里的水都發(fā)黑發(fā)臭，整個(gè)天空總是灰蒙蒙的。為了我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)。為了世間上所有的生物，大家都應(yīng)該不做對(duì)我們環(huán)境有破壞的任何事情。
朋友們，讓我們拯救自己，拯救環(huán)境，一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們把自己生存的環(huán)境變得更加美麗起來(lái)，讓健康快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們吧！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇19
水，乃知生命之源。在生活中，水是在人類(lèi)必不可少的資本，是不可缺少的資源。
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，學(xué)校組織我們一起去新開(kāi)的水利博物館進(jìn)行參觀活動(dòng)。一到那兒，一座插入云霄的高塔映入眼簾，旁邊草翠花開(kāi)，真是生機(jī)勃勃。
進(jìn)到了館內(nèi)我一看，真是高大上�。∥覀兏S著老師，一起走到了會(huì)影廳，觀賞了一部部震撼人心的保護(hù)水資源宣傳片。但讓我印象最深刻的是：在開(kāi)旱地區(qū)有許多孩子沒(méi)有水喝，連莊稼地都裂開(kāi)了厘米寬的裂縫，也有的孩子因沒(méi)水喝而病倒了甚至被渴死了。再想想我們有水喝，卻不好好節(jié)約用水。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水資源，來(lái)幫助旱區(qū)的人民們吧！其實(shí)我們節(jié)約出的水都可以給那些缺水的孩子換一片蔚藍(lán)的天空，讓他們喝飽水。
我還了解到了在古代的時(shí)候大禹治水的不易，三過(guò)家門(mén)而不入的他，為了華夏民族，為了人們的存亡而去離鄉(xiāng)治水，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與贊揚(yáng)。
所以我想我們應(yīng)該文明用水，節(jié)約用水，不然最后的一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。節(jié)約用水，從我做起，從大家做起！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇20
2008年8月8日，歷史將永遠(yuǎn)記住這一天。中國(guó)人民的百年奧運(yùn)之夢(mèng)即將變成事實(shí)，奧運(yùn)圣火承載著中華兒女的希望跨越高山，飛過(guò)大海降臨中國(guó)。2008年8月8日，圣火將在北京點(diǎn)燃，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”是我們的口號(hào)，我們將在這次奧運(yùn)會(huì)中展現(xiàn)一個(gè)全新的中國(guó)。
奧運(yùn)即將到來(lái)，舉國(guó)歡騰。作為一名少先隊(duì)員的我們更應(yīng)該為中國(guó)奧運(yùn)出一份力�，F(xiàn)在，全國(guó)各地都在進(jìn)行“支持環(huán)保，提倡綠色“的活動(dòng)，目的就是為了營(yíng)造一個(gè)綠色的氛圍，舉辦一個(gè)綠色的奧運(yùn)，讓外國(guó)朋友重新認(rèn)識(shí)中國(guó)�？上В慨�(dāng)我走在大街上，總會(huì)看到一些人不自覺(jué)地隨地扔垃圾、吐痰，更甚者在自己坐過(guò)的椅子上刻字留念。當(dāng)大伙都在自覺(jué)地履行自己的義務(wù)，努力搞好奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，這些人的不文明行為卻把大伙的努力蒙上了一層陰影。
作為普羅大眾的我們，不能代表國(guó)家在競(jìng)技場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但只要我們肯彎彎腰，伸伸手，我們的大街就會(huì)整潔如新，我們的公園將會(huì)風(fēng)景如人，我們的市容市貌將會(huì)煥然一新，戰(zhàn)爭(zhēng)、天災(zāi)難不倒我們，難道緊緊是彎彎腰，伸伸手就把我們給難住了嗎？
作文：我參與，我快樂(lè) 篇21
現(xiàn)在，人們都在廣泛的使用交通工具——車(chē)，它雖然很便捷，但是也很容易出車(chē)禍。所以，行車(chē)的朋友要注意啦，文明交通最重要。
你們知道嗎，1年有次車(chē)禍?zhǔn)录l(fā)生，平均每天就有次車(chē)禍，平均每天就有個(gè)人死亡。想起那些在車(chē)禍中死去的人，我的心就倍感欣慰。是啊，車(chē)禍異�？膳拢鼤�(huì)毫不留情的奪去你的生命，讓你沒(méi)有反駁的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)你后悔已經(jīng)太晚了。如果你在平常行車(chē)時(shí)就知道了車(chē)禍的可怕，那么車(chē)禍就會(huì)離你遠(yuǎn)去，如果你不注意文明行車(chē)，那么有可能下個(gè)車(chē)禍就是你�！拔拿餍熊�(chē)，行文明車(chē)”，只要我們牢記這八個(gè)字并施以行動(dòng)，那么車(chē)禍就不會(huì)找你麻煩。
一個(gè)家庭是幸福的，但一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)强膳隆Ｄ阏f(shuō)，一家子在一起是多么幸福�。∫患胰嗽缟弦黄鸪栽顼�，晚上一起吃晚飯，邊說(shuō)邊笑，一起玩樂(lè)，吃完晚飯還可以去散步，你說(shuō)多好啊。如果你的家人在一場(chǎng)車(chē)禍中死去了，那你還有什么好心情去散步，去玩樂(lè)。所以，文明行車(chē)很重要，請(qǐng)你不要不拿它當(dāng)一回事，文明行車(chē)行的是你的生命而不是我的，請(qǐng)你一定要好好考慮。
最后，我請(qǐng)你們一定要牢記，文明行車(chē)行的是你的生命，而不是我的，如果你不牢記的話，那么死神一定不會(huì)放過(guò)你的。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇22
幾個(gè)月前，我們駐馬店準(zhǔn)備創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市，一開(kāi)始我很不以為然，心想：駐馬店已經(jīng)“不文明”“不衛(wèi)生”那么長(zhǎng)時(shí)間了，一時(shí)間怎么可能創(chuàng)的上呢？但是，時(shí)間一長(zhǎng)我才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
就說(shuō)這個(gè)“創(chuàng)衛(wèi)”吧，自從發(fā)起這個(gè)行動(dòng)后，大街上天天都是灑水車(chē)，各式各樣的灑水車(chē)，天天都在出動(dòng)。有時(shí)，我和媽媽有事外出，不管走到哪里，大約每五分鐘這條街就會(huì)出現(xiàn)一輛灑水車(chē)。晚上，還能聽(tīng)到灑水車(chē)放的音樂(lè)�？磥�(lái)，我們駐馬店人還是很重視這次活動(dòng)的嘛！
大家都參與了！我作為一個(gè)駐馬店人，總要為自己的家鄉(xiāng)出一份力吧！所以，我改掉了以前亂扔垃圾的壞毛病和大聲說(shuō)話的毛病。我們一家也投入到了這次活動(dòng)，每次媽媽下樓扔垃圾時(shí)，都要扔到垃圾箱里，如果看到別人的垃圾沒(méi)有扔到垃圾箱里，媽媽也會(huì)幫他扔進(jìn)去。爸爸也由以前的“常吸煙”變成了“少吸煙”，他說(shuō)：“我要少產(chǎn)生廢氣。”總之，我們家為了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)可沒(méi)少出力�。�
你看，我們一家人為創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)而出力著，相信不久的將來(lái)，我們的城市也會(huì)有更美好的明天！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇23
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的綠色季節(jié)，我們吹著溫暖的春風(fēng)，迎來(lái)了精彩的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午10點(diǎn)20分，伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們邁著正步走向操場(chǎng)，校長(zhǎng)大聲宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
你瞧！200米決賽開(kāi)始了。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般射了出去。不好！我們班的女將小雪摔了一跤，班主任正要上前攙扶，小雪自己爬了起來(lái)又飛快向前奔跑，竟奇跡般的超過(guò)了第三名，成為亞軍，為我們班爭(zhēng)得了3分，她真是太了起了！
再看跳遠(yuǎn)比賽吧，與我們競(jìng)爭(zhēng)最強(qiáng)的402班，已跳出了2米7的成績(jī)，這是目前最高記錄，不知道我們班能不能超過(guò)他們。我們班的“小青蛙”李明準(zhǔn)備起跳了，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，在場(chǎng)的人們齊刷刷地看向李明。第一次，他不小心踩到了起跳線，不算成績(jī)；第二次，李明頭上的汗珠一顆顆的落在了運(yùn)動(dòng)衫上，后面的啦啦隊(duì)大聲喊：“加油，加油！”李明咬緊牙關(guān)，用力一跳，“嗖”的一下，跳進(jìn)了沙坑中。裁判員一量，不禁喊道：“401班跳遠(yuǎn)2米8！”我們歡呼起來(lái)，又得了5分。剛才還興高采烈的402班同學(xué)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，個(gè)個(gè)都哭喪著臉。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇24
元旦期間，周老師布置了系列數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我和媽媽都一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真完成，我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這次數(shù)學(xué)活動(dòng)，我的收獲還不少呢！
收獲一：學(xué)會(huì)了測(cè)量，感知了長(zhǎng)度
在我家附近的家樂(lè)福超市里有很多商品，我選擇了大小不同的物品進(jìn)行測(cè)量。在測(cè)量中，我學(xué)會(huì)了一些測(cè)量的方法，如卷尺盡量擺直；用手量之前先要知道自己手的一拃有多長(zhǎng)；測(cè)量長(zhǎng)的物體時(shí)要請(qǐng)人幫助按住一邊；圓弧邊測(cè)量不易準(zhǔn)確等。我還用了先“目測(cè)”、“用手量”估算大概有多長(zhǎng)，再用卷尺進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量，媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)我的目測(cè)能力挺強(qiáng)的，最好的一次目測(cè)數(shù)值好測(cè)量結(jié)果僅相差0.5厘米，媽媽好好表?yè)P(yáng)了我，我自豪極了。通過(guò)這次測(cè)量活動(dòng)，我對(duì)長(zhǎng)度單位“厘米”和“米”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解！
收獲二：好作品的展示，互相欣賞學(xué)習(xí)
這次的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，全班同學(xué)都參與，好多作品都被展覽在班級(jí)長(zhǎng)廊的墻面上，我也有兩幅作品展覽在其中，我心里很高興！當(dāng)我看到其它同學(xué)有許多漂亮的作品時(shí)，我很驚訝！許多作品比我做得還要好，我想下次我要爭(zhēng)取做得更好!
在這次實(shí)踐活動(dòng)中我感到只要積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，就會(huì)有收獲！這真是一次既有趣又有收獲的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇25
16號(hào)的早晨，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。下了第一節(jié)課，孩子們興高采烈地從課室里面出來(lái)，來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。
比賽即將開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們?cè)谖覀兊陌才畔屡懦闪苏R的隊(duì)伍，準(zhǔn)備開(kāi)始第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目—胯下傳球。作為計(jì)時(shí)的小老師，我站在隊(duì)伍的前面。每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，兩個(gè)班的學(xué)生都士氣高昂。
比賽開(kāi)始了，秒鐘1秒，2秒，3秒……緊張地開(kāi)始跳動(dòng)，我看到了孩子們緊張地進(jìn)行著比賽�；@球在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍當(dāng)中傳著，歡呼聲與加油吶喊聲把整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)傳遍。學(xué)生們用心地參與比賽的那一幕，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)行著，參與比賽的學(xué)生們努力地把自己做到最好。無(wú)論是胯下傳球，還是蹲下接力跑，孩子們都盡力地去完成。最為感動(dòng)的是，他們?yōu)榱嗽诒荣愔信艿每煨�，他們把鞋子都脫了。他們比賽后滿頭大汗的模樣讓人心疼，同時(shí)也讓人感動(dòng)。他們是這樣一群天真可愛(ài)的孩子。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)橛袑W(xué)生們積極參與而產(chǎn)生了無(wú)限的趣味，因?yàn)閷W(xué)生們用心地去比賽變得十分有意義。用愛(ài)去參與，讓孩子們?cè)谶@樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲了健康與快樂(lè)。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇26
上周，我們?nèi)５纳俅鷷?huì)代表聚集在405教室，由大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。會(huì)議分成兩個(gè)部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”；二是講講怎樣寫(xiě)提案，并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級(jí)中宣讀一下，使每一位同學(xué)對(duì)條例有所了解。
上周一，我們?cè)诎嗉?jí)中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后，又請(qǐng)了一些同學(xué)輪流把兩個(gè)條例再?gòu)?fù)述一遍，以便加深印象，隨后在全班展開(kāi)討論。
經(jīng)過(guò)討論，我班共完成了兩份提案。班主任請(qǐng)我和姜斯堯在班級(jí)中宣讀了各自的提案。姜斯堯的提案是：關(guān)于自己回家的同學(xué)的安全和私家車(chē)亂停的現(xiàn)象。讀完提案后，班主任滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也覺(jué)得這個(gè)提案可行。我的提案是關(guān)于午餐秩序的。我介紹完提案后，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，提出對(duì)這個(gè)提案的意見(jiàn)和建議。我在聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)之后，對(duì)提案稍作改動(dòng)，保留了其中有關(guān)用餐衛(wèi)生和用餐安全這兩個(gè)最重要的部分。
在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們順利地完成了提案。這次參與提案，同學(xué)們從中得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了思考，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇27
綠色、藍(lán)色、黃色，媽媽?zhuān)覀冏鰝�(gè)小鴨子吧！”“紅色的鴨子多好，藍(lán)色和綠色的鴨子太奇怪了！難道中毒了，還是被凍僵了，還是……”媽媽說(shuō)，我“撲哧”一笑，打趣道：“按您那樣說(shuō)，紅色的鴨子像流了血一樣，或吃辣椒了，還是火冒三丈呢？”“綠色和藍(lán)色那樣才有想象力嘛！”下面讓我來(lái)講一講我是怎么做得吧！
我拿來(lái)膠棒，彩色紙和小豬剪刀，大聲說(shuō)道：“準(zhǔn)備工作已完畢。”生怕媽媽聽(tīng)不到。我大顯身手，使勁把膠棒頭一拔，好像很賣(mài)力，可是發(fā)現(xiàn)還用不著，有使勁把膠棒蓋住，坐在我旁邊的媽媽笑的肚子都快笑破了。
準(zhǔn)備工作做好了，我用剪刀剪了幾條不同顏色的彩紙條，粘上膠棒液，在彩卡紙的模板上粘成本形狀，又用藍(lán)色的紙條卷成小鴨的眼睛，用黃色的紙條圍著小鴨的身體賺了一圈，這是小鴨的身體，再用黃色的紙條掄成小鴨的翅膀……成經(jīng)過(guò)一些細(xì)心檢查，調(diào)換，一個(gè)還有一點(diǎn)樣子的小鴨觀賞品就做好了，里的滿頭大汗，雖然有點(diǎn)奇怪，但是參與了就有收獲！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇28
星期天上午，我們一家到華潤(rùn)萬(wàn)家超市教場(chǎng)山店去購(gòu)物。到了門(mén)口，剛好遇上華潤(rùn)萬(wàn)家超市在與可口可樂(lè)公司舉辦的參與2008奧運(yùn)的活動(dòng)。我們馬上停下來(lái)觀看奧運(yùn)火炬的傳送，把購(gòu)物忘得九霄云外。觀看的人實(shí)在是太多了，我只好站在高高的花壇上，才親眼目睹了奧運(yùn)火炬，實(shí)在是幸運(yùn)��！遺憾的是沒(méi)能與奧運(yùn)火炬合影，因?yàn)楹嫌笆菓{票抽簽的，僅有十位，而我們到達(dá)時(shí)，票已經(jīng)發(fā)完了。希望下次有機(jī)會(huì)時(shí)能與奧運(yùn)火炬合個(gè)影，作個(gè)紀(jì)念。
現(xiàn)場(chǎng)還有參與奧運(yùn)的活動(dòng)和游戲，有奧運(yùn)足球、奧運(yùn)飛鏢、奧運(yùn)套圈、奧運(yùn)保齡球等�？吹竭@么多的奧運(yùn)活動(dòng)和游戲項(xiàng)目，我興奮極了！這是一次多么難得的參與奧運(yùn)的機(jī)會(huì)啊！我于是迫不及待地排好隊(duì)，想?yún)⒓用恳粋�(gè)項(xiàng)目。爸爸媽媽也加入到了不同項(xiàng)目的隊(duì)伍中，他們也想親自體驗(yàn)一下奧運(yùn)活動(dòng)。
終于等到我踢奧運(yùn)足球了，一共可以踢三次。我第一次踢在球框上，太可惜了；第二個(gè)球，竟然被我踢中了，我開(kāi)心極了；第三個(gè)球，我踢得太用力了，結(jié)果又從網(wǎng)里滾了出來(lái)，遺憾啊！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇29
五月，陽(yáng)光明媚的季節(jié)，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)其中一個(gè)活動(dòng)就是畫(huà)彩蛋，而我也非常幸運(yùn)地畫(huà)了一個(gè)彩蛋，并參加了展覽。
蛋殼又白又是橢圓，所以摸起來(lái)手感如小嬰兒的皮膚，拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的畫(huà)筆，氣質(zhì)如自己在一個(gè)滿是畫(huà)的屋子里正興奮地畫(huà)著一幅畫(huà)。
在彩蛋上先用鉛筆畫(huà)一個(gè)倫廓，一對(duì)大眼睛緊挨在一起，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，尖尖的鳥(niǎo)嘴，典型的憤怒的小鳥(niǎo)。
用畫(huà)筆在上邊涂色，上半身橙色，下半身藍(lán)色，染好了之后，覺(jué)得顏色太單調(diào)，就把頭上的那一塊橙色扣掉，涂上了黃色，然后老師過(guò)來(lái)指點(diǎn)我說(shuō)，在黃色和橙色之間，用記號(hào)筆勾一下，出來(lái)大概的輪廓，眼睛也用記號(hào)筆描一下，眉毛什么東西的用畫(huà)筆自己畫(huà)，發(fā)揮一下想象力，于是我把嘴屠城了紅色，眉毛涂成了黑色，在眼睛中，白色部分又用白色顏料染了一下，在眉毛上畫(huà)了一個(gè)紅火焰，表示憤怒。
在展出的那一天，我看到了自己的作品，老師又好像給我的作品修改了一下子，更加表現(xiàn)出它的憤怒。
在展覽中的各種蛋，有用顏料畫(huà)的史努比、阿貍……每一個(gè)都有各自的風(fēng)彩，又如春天里的小花，美麗而又不失芬芳。
我參與其中才知道了這中間的快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡，也所謂：有付出，才會(huì)有收獲，才懂得珍惜。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇30
大家知道運(yùn)會(huì)的起源嗎？在希臘首都雅典西南約300公里的地方，在阿爾菲斯河畔，有一塊風(fēng)景秀麗的丘陵地帶，它就是馳名中外的奧運(yùn)會(huì)發(fā)祥地—奧林匹亞。2000多年前，奧林匹克圣火就在這里點(diǎn)燃。
我也是13億人口中的一員，這次奧運(yùn)會(huì)能在我國(guó)首都—北京召開(kāi)，我非常地榮幸！奧運(yùn)牽動(dòng)這所有人的心，也牽動(dòng)著，我們青少年的心。
上個(gè)星期四，奧運(yùn)火炬手來(lái)到了我們學(xué)校。學(xué)校外擠滿了人，水泄不通。同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分激動(dòng)。我還被選上和奧運(yùn)火炬手拍照留戀。這是我永生難忘的。有的讓火炬手簽名，有的還爭(zhēng)先恐后的和奧運(yùn)火炬手拍照、紀(jì)念。這都表情了同學(xué)們對(duì)奧運(yùn)的支持和盼望！
我甚至做夢(mèng)都?jí)舻�，我坐在奧運(yùn)會(huì)的田徑觀眾席上，看到劉翔正在跑道上拼搏著。醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我真的很向往！
現(xiàn)在，正在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，整個(gè)民族就會(huì)邁進(jìn)一大步！使我們中國(guó)變成世界上最有素質(zhì)的國(guó)家！迎奧運(yùn)，從小事做起，從我做起！多一份寬容之心，接納之心。讓我們更好地迎接各國(guó)友人，迎接奧運(yùn)！
作文：我參與，我快樂(lè) 篇31
寒假期間，我跟著爸爸到娘娘宮，這是我第一次參與進(jìn)香團(tuán)的活動(dòng)。
我的任務(wù)是負(fù)責(zé)敲鑼?zhuān)刂氐你~鑼?zhuān)ハ嗯鰮艉�，發(fā)出清亮的聲響，還蠻好聽(tīng)的。我們的車(chē)隊(duì)到達(dá)港口宮牌樓入口之后，大家徒步往廟口前進(jìn)。我賣(mài)力的敲著鑼?zhuān)赝九谥衤曧憦卦葡�，雖然我有點(diǎn)怕被鞭炮炸到，但還是感覺(jué)很威風(fēng)。
陣頭走到廟口后，全部的人開(kāi)始上香祈福。然后大家就在一旁休息，廟方的人還貼心的準(zhǔn)備熱湯，讓我們暖暖身子。我的雙手因?yàn)榍描尟i得不得了，然而大家都稱贊我架式十足，一點(diǎn)也不輸給大人，我聽(tīng)了雖然有點(diǎn)不好意思，但是心里好高興。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到魚(yú)池里有五顏六色的鯉魚(yú)。后來(lái)爸爸帶我到攤位區(qū)去打彈珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送給妹妹。等到回程時(shí)間到了，我也準(zhǔn)備就緒，又是一陣鑼鼓喧天，像眾神明拜拜后，就搭卡車(chē)回家了。
在車(chē)上我要求爸爸，以后有機(jī)會(huì)的話，再讓我參加，爸爸也點(diǎn)頭答應(yīng)了。但是爸爸說(shuō)，絕對(duì)不能影響功課才行，我告訴爸爸：“有媽祖的保佑，我的成績(jī)一定會(huì)比以前進(jìn)步的。”大家聽(tīng)了，都開(kāi)懷大笑。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇32
“都交齊了嗎？”
“交齊了！”
咦，這是怎么回事？原來(lái)是五（1）班的同學(xué)們正在交自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)呢！
手抄報(bào)這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的截止日。
星期一，班主任一布置完作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙起來(lái)。我們小組在做手抄報(bào)前分配好各自的工作。我負(fù)責(zé)找內(nèi)容，周漣兒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面，周俊男負(fù)責(zé)繪畫(huà)，王瀅負(fù)責(zé)找圖片。大家分頭行動(dòng)。
我們小組分工合作，當(dāng)碰到問(wèn)題的時(shí)候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫(huà)的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫(xiě)法……
因?yàn)橐环菔殖瓐?bào)的中心就是內(nèi)容，所以有時(shí)為了一個(gè)內(nèi)容，我們要花很多時(shí)間去找尋。每一個(gè)選定的內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，只有圍繞小報(bào)的中心，才能“上崗”。最終，經(jīng)過(guò)我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天，終于完成了。
“現(xiàn)在可以放心了�！敝軡i兒看著作品長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無(wú)論得獎(jiǎng)與否，重在參與嘛！”我也應(yīng)道。
作文：我參與，我快樂(lè) 篇33
星期二下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。每個(gè)班級(jí)選出25人，很高興我也選上了。
第一局，我們的對(duì)手是強(qiáng)大的33班。我們25人分2排站在長(zhǎng)繩兩側(cè)，雙手分開(kāi)，一前一后握住繩子，兩腿分開(kāi)站，雙腳像吸盤(pán)一樣，牢牢吸著地面。一聲令下，我們開(kāi)始往后拉。“加油!加油!”操場(chǎng)上的吶喊聲不斷響起。我把眼睛睜得大大的，身子向后仰著，使勁拉。可是，雙方仿佛被定住了一樣，既不向前，也不向后�！凹佑�!加油!”耳邊傳來(lái)陳老師的鼓勁聲。于是，我們使出吃奶的力氣，拼命向后拉。我眼睛盯著繩子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯”響，身子傾斜得幾乎躺倒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)地被向前拖去。唉!33班實(shí)在太強(qiáng)了，我們輸了……
第二局的對(duì)手是32班。我們汲取了第一局的經(jīng)驗(yàn)，不費(fèi)吹灰之力，輕松取得了勝利。
最后，我們34班得了第三名。雖然這個(gè)名次不是很好，但我們面對(duì)那么強(qiáng)的對(duì)手，還能堅(jiān)持這么長(zhǎng)的時(shí)間，我覺(jué)得我們也很厲害，我們雖敗猶榮!
作文：我參與，我快樂(lè) 篇34
水是人類(lèi)的生命之源，而我們的地球上絕大部分都是咸水，并不能直接飲用。因此，我們更需要保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
休息期間，我跟著爸爸做了一件很有意義的事。那日上午，我和爸爸來(lái)到了大塘河旁撿拾河邊兩岸的垃圾。我和爸爸沿著河岸一邊走一邊將隨意丟棄的垃圾撿起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)河旁在釣魚(yú)的叔叔隨手將煙蒂丟到了河里。我連忙跑過(guò)去：“叔叔，請(qǐng)不要往河里丟煙蒂�！蹦俏会烎~(yú)的叔叔聽(tīng)了，哈哈一笑，轉(zhuǎn)身就用網(wǎng)兜將煙蒂?gòu)暮永飺屏松蟻?lái)。
這時(shí)，一位路過(guò)的阿姨吃完手中的早點(diǎn)，隨手將垃圾袋丟進(jìn)了河邊的綠化帶。我看到后，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)不要隨手丟垃圾。”說(shuō)著，我將她丟在綠化帶中的垃圾袋撿起來(lái)丟進(jìn)了路邊的垃圾桶。她看看我，臉微微一紅，微笑著跟我說(shuō)：“小朋友，下次阿姨會(huì)注意的�！�
近幾年來(lái)，我們大家上下齊心，共推五水共治，使之前被污染的河流逐漸恢復(fù)到了清澈、干凈，魚(yú)兒暢流的狀態(tài)。我想說(shuō)：“參與到五水共治的行列中，等于是在愛(ài)護(hù)我們地球的水資源，也就是在愛(ài)護(hù)我們的生命。五水共治需要你我的共同參與。”
作文：我參與，我快樂(lè) 篇35
創(chuàng)客，顧名思義，就是指勇于創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。從古至今，有著成功事例的創(chuàng)客不計(jì)其數(shù)，比如孔子，孔子開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的平民教育模式，使教育由少數(shù)人的特權(quán)變成了大眾的特權(quán)�？鬃舆�創(chuàng)新了更加豐富的教學(xué)方法，所以，孔子就可以算的上是一位創(chuàng)客。
其實(shí)在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創(chuàng)客的機(jī)會(huì)，比如老師近幾周才教的編程貓，大家都知道，編程是一項(xiàng)很難的事情，基本上只有專(zhuān)業(yè)人員才能掌握，而在這個(gè)軟件中，它讓編程變得更簡(jiǎn)單了，使我們到可使我們都變成了一位創(chuàng)客。
再比如我們的電子雜志，以前，人們買(mǎi)一些雜志只能通訂購(gòu)，而現(xiàn)在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門(mén)，直接在網(wǎng)上都能看到最新雜志，而像我們這些設(shè)計(jì)者，也可以說(shuō)得上創(chuàng)客。
只有不斷努力創(chuàng)新，才能推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，只有讓更多的人參加到創(chuàng)客這個(gè)行業(yè)，才能人類(lèi)文明得以發(fā)展，所以，我鼓勵(lì)大家都參與創(chuàng)客，最后，我給大家說(shuō)，創(chuàng)客是用行動(dòng)做出來(lái)的，而不是用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的
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