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名著伴我成長(zhǎng)作文(通用16篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的名著伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
名著伴我成長(zhǎng)作文 1
在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時(shí),它與你一起歡舞;悲傷時(shí),它撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著,一種沒有浮華的外衣,卻用它獨(dú)特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!
讀書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書的興趣越來越大,學(xué)習(xí)之余,開始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書籍,每讀到一本好書時(shí),就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動(dòng)了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國詩人狄金森說過:"沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方"。是。o了我們每個(gè)人不同顏色的天空,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛》,折服于Jane對(duì)愛情的執(zhí)著,這也是一種信仰,一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài),虎頭蛇尾是經(jīng)常,半途而廢也不稀奇。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持。《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我,堅(jiān)持自己的信仰,不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過美國女作家米切爾的《飄》,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代,人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度。是怨天尤人,還是努力適應(yīng);是死守舊制,還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士。態(tài)度問題,態(tài)度決定了一切。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者,勇敢的面對(duì)改變!墩l動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的'處事態(tài)度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握機(jī)會(huì)。書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態(tài)度贏得好生活。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(zhǎng)過程,各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平,在平時(shí)的教學(xué)中,可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇合適的教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等;《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué);《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間;與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命。
書籍中,那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語,大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷,甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,都會(huì)我們的生命變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮;使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴;使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造、革新自我,永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
我想,如果沒有書香滋潤(rùn),我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。
名著伴我成長(zhǎng)作文 2
我非常喜歡讀書,在父母和老師的引導(dǎo)下,名著一直伴我成長(zhǎng),他們給我?guī)淼牟粌H是精神的食糧,還是我心靈的震撼。在名著陪伴下,我快樂的成長(zhǎng),讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)名著!走進(jìn)名著傳奇!感受名著的沐浴吧!
每個(gè)名著帶給我們的是不同的心靈震撼!朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事,一個(gè)被貴族稱為小流氓的保爾·柯察金,看透了底層的最深處,用自己的滿腔的怒火與正義參軍,他在戰(zhàn)爭(zhēng)中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下,他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任,越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中,上天卻十分眷顧他,他一次次于死神擦過,雖然他身上早已千瘡百孔,但他那熾熱的心還在跳動(dòng),他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復(fù)雜的心情看完的,一個(gè)健全的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了殘疾人,但仍用樂觀的心態(tài)去面對(duì),像我這樣的殘疾人真是自愧不如,這本書給我?guī)砩羁痰膯⒌,那就是:一個(gè)人在困難面前要用樂觀的心態(tài)去面對(duì),殘疾人并不是廢人,天無絕人之路,當(dāng)一扇門為你關(guān)閉的時(shí)候,還有一扇門為你打開。
還有《魯濱遜漂流記》,他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子,沒人會(huì)相信有一個(gè)人在荒島生存28年,但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì):樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良,這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧,即使有,全世界恐怕只有幾個(gè)人,我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲,使自己衣食無憂,對(duì)我們來說,無疑比登天還難。在書中,我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存,就要樂觀面對(duì)。
《水滸傳》是我們中國四大名著之一,他的故事可謂家喻戶曉,梁山一百零八漢就是從書中走出來的,及時(shí)雨宋江,智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵……都是英雄豪杰,雖然他們朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了,但是他們的英勇事跡在民間流傳,如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的把他們表現(xiàn)出來。這個(gè)小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒道反抗的斗爭(zhēng)的道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當(dāng)中,追溯著北宋農(nóng)民無窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強(qiáng)大。
還有老舍先生寫的《駱駝祥子》,他反映了舊社會(huì)的黑暗,貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災(zāi)難,祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們,正是他的貧苦生活的真切的感受,為我們后人留下了寶貴的`財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無比的黑暗,它,是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶,誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住,她的思想超脫出來當(dāng)時(shí)女流之輩的思想,這不得不說是一個(gè)奇跡。她給我們帶來的不僅是她的才華,還有她的童心、愛、忠告、哲理,正是她的影響,我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著,像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……
正像我在開頭所說的,名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長(zhǎng)大,書給我們很多很多道理,教我們學(xué)會(huì)做人,教我們?nèi)松芾,教我們(cè)鯓幼吆眠@一步。名著更是我們的伙伴,我們的老師,我們的指路者,更重要的是在我們這些中學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長(zhǎng),我愛名著,愛他們給我的啟迪;我愛名著,愛他們給我的哲理;我愛名著,愛他們伴我成長(zhǎng)!閱讀名著對(duì)我來說是極大的快樂,因此,我希望,名著能伴我成長(zhǎng)。感謝名著伴我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!
名著伴我成長(zhǎng)作文 3
"書是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的一句名言。在人生的道路上,名著的閱讀一直激勵(lì)我奮發(fā)向上,不斷進(jìn)步。名著給我的影響是潛移默化的,它一直伴我成長(zhǎng),給我以熏陶,給我以知識(shí),給我做人的道理,使我在人生的道路上越走越順利。
淡淡的書香,清新的字體都是我的最愛,因?yàn)樗麄兪菚南笳,知識(shí)的象征。名著可以像《西游記》中唐僧一行人那樣不畏艱辛,可以像《三國演義》中諸葛亮那樣的機(jī)智聰明,可以像《水滸傳》中武松等人那樣豪邁粗獷,還可以像《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉那樣追求真愛。名著是《聊齋志異》的陰森恐怖,是《羅密歐與朱麗葉》的浪漫悲傷,也是《格列佛游記》的新奇有趣。從名著中我懂了很多。在《西游記》中我領(lǐng)略到孫悟空的七十二變,了解到孫悟空嫉惡如仇的個(gè)性;讀《水滸傳》我領(lǐng)略到梁山好漢的英雄氣概;讀《三國演義》我能見識(shí)到諸葛亮的神機(jī)妙算,聰明過人;讀《紅樓夢(mèng)》我能看到封建社會(huì)的`腐朽衰敗。
名著是我們的良師益友,"讀一本好書就像是在和高尚的人談話。"這是歌德的名言,在讀一本好書的過程,實(shí)際上是一種享受,一本好書就像是一位智者,為我解決心中的疑惑,排憂解難。小時(shí)候,每當(dāng)我遇到煩心事,我總會(huì)呆在小房間里,讀上一整天書,我常常把自己想像成書中的人物,以釋放自己,這樣讀完書,我就會(huì)感到豁然開朗,心情也會(huì)逐漸好起來。
名著也是一劑良藥,雖苦但很有用,能醫(yī)治好我們心靈上的創(chuàng)傷,在我們灰心喪氣時(shí),激勵(lì)我們,鼓勵(lì)我們,讓我們看到光明。
有句話說"生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"名著也
是如此,名著就像是一塊未開采的礦石,等我們?nèi)ラ_采探究,去吸取其中的精華。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著是著名作家奧斯特洛夫斯基以自己經(jīng)歷為原型所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。這部驚世之作一問世,就在全球傳播,喚醒無數(shù)沉睡的心靈,撥動(dòng)了億萬青年的心。那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí),人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,"鐵"變成"鋼",只有一種途徑——煉!人最寶貴是的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……"這是這本書上的一段話,讓我感觸很深。人應(yīng)該怎樣活著?這段話就是最好的回答。
"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"我現(xiàn)在一定要抓緊時(shí)間,珍惜生命,閱讀更多的名著,感悟更多的快樂與成人之道,讓自己的人生更加充實(shí),這樣,當(dāng)我年老時(shí)才不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。
名著伴我成長(zhǎng),她如一顆明星,照亮我前進(jìn)的路;她如一條道路,引領(lǐng)我走向成功!
名著伴我成長(zhǎng)作文 4
書籍是一盞明燈,幫人們照亮前行的路;書籍是一種良藥,醫(yī)治愚昧之癥;書籍是一滴雨露,它可以滋潤(rùn)干枯的心靈,經(jīng)典名著,它與我一同成長(zhǎng)。
再次翻開《格林童話》記憶中的畫面又一次浮現(xiàn)在我眼前,把我拉回了那一年的夏天,那個(gè)夏天,本是浮躁的,卻因?yàn)橐粋(gè)包裹而徹底改變。舅舅寄給了我一本《格林童話》,開始我并沒有在意,直到我無意間翻到了那個(gè)美麗且心地善良的灰姑娘,里面的貓、鴿子,狗等都是我那時(shí)的玩伴,我也總是幻想著如果有一天去森林中找他們。天真無邪的小紅帽在挎著籃子,去住外婆的家,冬夜中的小女孩兒在賣著火柴,懷念著她的親人,童話中的美好伴著我無憂無慮的度過了童年最初的.時(shí)光。
時(shí)光荏苒,當(dāng)我大聲朗誦著《鋼鐵是怎樣煉成的》,“人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次……”我享受著心中最美的太陽,感受到了人的精神比鋼鐵還要堅(jiān)毅。是的,我已經(jīng)被保爾的精神深深的感動(dòng)了,我開始思索我自己的人生,他用他的鋼鐵般的意志,無時(shí)無刻的影響著閱讀他的每一個(gè)人。
誦讀經(jīng)典,享受世間最美的太陽。經(jīng)典書籍,是我的精神食糧,是我的良師益友,在它們的啟示陪伴下,我由一個(gè)懵懂的小孩,逐漸成為了有智慧,有理想的少年。在人生的道路上,經(jīng)典是鼓舞我的力量,它與我一同成長(zhǎng)。
名著伴我成長(zhǎng)作文 5
“書是人類進(jìn)步的階梯”從小到大,肯定是讀過各種各樣,五花八門的書,走童話書,小說,史料,文學(xué)讀本各式各樣,各有所長(zhǎng)。
我小時(shí)候讀過一本少年版的安徒生童話,安徒生童話中,有一個(gè)有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說自己能看見,看見就是看見沒看見就是沒看見,別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來。紅舞鞋,鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀,每一個(gè)簡(jiǎn)單的道理都能讓我們領(lǐng)悟不簡(jiǎn)單的道理。
長(zhǎng)大些,讀了簡(jiǎn)單版的水滸和三國,知道了少不看水滸老不看三國。這些個(gè)名著,給我展現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物,有老謀深算的人,有陰險(xiǎn)狡詐的人,有英勇無畏的`人,有膽小怕事的人,更告訴我和平的重要性,古代的戰(zhàn)亂,總是老民眾處于水深火熱之中,告訴我許多許多道理,絕對(duì)堪稱佳作。
當(dāng)然,簡(jiǎn)讀本刪減了太多,故事也寫得比較簡(jiǎn)單,生動(dòng),易于小孩子閱讀。又過了一段時(shí)間,當(dāng)真正翻開完整版的時(shí)候,不禁深深的倒抽了一口涼氣,兩者天差地別,內(nèi)容的多少呢,文意理解的難度上,文章揭示的的道理,閱讀能理解到的東西拓寬了不少,甚至壓得有些難以喘息。不過,我相信仔細(xì)閱讀,收獲肯定有不少。
名著伴我成長(zhǎng),好書給我鼓勵(lì)。
名著伴我成長(zhǎng)作文 6
古人曰:開卷有益。在我們的成長(zhǎng)過程中,每一本有益的書籍都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生巨大的影響力,它像一把開啟智慧之門的鑰匙,把蒙昧中的孩子解脫出來,讓我們?cè)谥R(shí)的圣殿里盡情的攝取營(yíng)養(yǎng)來滋補(bǔ)自己的心田。
中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷代所產(chǎn)生的文學(xué)名著浩如煙海。每部名著都經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史的考驗(yàn)和篩選,保存并流傳到今天。被大家公認(rèn)為古典小說的四大名著,即明代的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》還有《紅樓夢(mèng)》,就是其中的佼佼者。幾百年來,中國古典小說的'四大名著在我國人民中廣泛流傳,家喻戶曉,是中華文化的奇葩,智慧的珍果,還走出了國界,成為人類共同的精神財(cái)富。
大多男孩子一定知道劉備三顧茅屋、桃園三結(jié)義的故事,也崇敬以關(guān)羽為代表的一大批“忠義”英雄;知道一百零八位梁山好漢在山東梁山泊聚義的悲壯故事,其中膾炙人口的武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等等精彩段落,在我們面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)仗義勇為、威震四方的英雄人物;還有那部神奇玄幻、浪漫詼諧的西游記中,無所不能的孫悟空、偷懶;勘康呢i八戒、不都是我們心中可以呼之即出的朋友嗎?一部描寫發(fā)生在大觀園中以賈寶玉為中心的紅樓夢(mèng),迷倒了世界千千萬萬的讀者,書中不僅僅寫活了一個(gè)個(gè)人物,并且在書中穿插了多少優(yōu)美的詩詞、絕妙的對(duì)子,讓我們讀之如飲甘飴……
來吧,就讓我們翻開書頁,去接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶吧!
名著伴我成長(zhǎng)作文 7
我讀過很多經(jīng)典名著,最喜愛的是《伊索寓言》。人們都說,《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力。手頭上正好有一本,我便迫不及待地翻開,先睹為快。
在《伊索寓言》中,《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的`觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的樵夫出門砍柴,不小心把鐵斧子掉進(jìn)了水里。一位仙人答應(yīng)幫他找。仙人先后拿著一把金斧子、一把銀斧子和一把鐵斧子給樵夫看,說:“這把是不是你的斧子?”樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧子。仙人看到他很誠實(shí),就把金斧子和銀斧子都送給了他。樵夫謝過仙人,帶著三把斧子回了家。他的一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋,來到河邊,把斧子扔進(jìn)了水中。同樣,仙人也來了,拿來了三把斧子。這個(gè)壞心眼的人看到仙人手里的金斧子、銀斧子和鐵斧子,貪婪地說:“這些都是我的!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開了,這個(gè)貪心的人最后什么也沒得到,還失去了自己的鐵斧子。
可見,誠信對(duì)每個(gè)人來說都至關(guān)重要。對(duì)別人說過的話,一定要說到做到。否則,別人就不會(huì)信任你,更不會(huì)和你交朋友了。
講誠信,才能得到別人的信任;講誠信,才能求得生存和發(fā)展。誠信無處不在,無處不需,讓我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!
我的生活離不開經(jīng)典名著,它已陪伴我走過了無數(shù)個(gè)日夜!
名著伴我成長(zhǎng)作文 8
我輕輕地合上這本厚厚的《童年》。心里百感交集。
阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父由于家業(yè)原因變得脾氣暴躁,兩個(gè)舅舅也為了分家而爭(zhēng)吵,整個(gè)家里彌漫著仇視和敵意。有一次,阿廖沙受表哥的慫恿把白色床單染成了藍(lán)色,被外祖父打得失去了知覺。從此阿廖沙眼中看到的都是仇恨和痛苦。母親也因?yàn)椴豢叭淌苓@種生活離開了家。但阿廖沙發(fā)現(xiàn),這個(gè)社會(huì)也是存在正能量的,比如樂觀、純樸的小茨岡,正直的老工人葛利高里,還有他和藹善良的外祖母。母親在一天早晨突然回來了,開始,她教阿廖沙認(rèn)字讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心,經(jīng)常發(fā)脾氣,愁眉不展。后來母親的再婚,使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后,他終于增強(qiáng)了力量和信心。再婚的母親是不幸的,她經(jīng)常挨后父打,還對(duì)阿廖沙表現(xiàn)出冷酷和不公。阿廖沙在家感受不到溫暖,在學(xué)校也被歧視和刁難。
和阿廖沙相比,我們的`童年實(shí)在是太幸福了,沒有痛苦和磨難,沒有仇恨和不安,都是衣來伸,手飯來張口,而即便是這樣,我們還會(huì)常常不滿足現(xiàn)在所擁有的,想要求取更多,想要更多更好的東西。
現(xiàn)在,我們應(yīng)該珍惜自己擁有的東西,而不是去抱怨去索取,這樣我們的路才能走越走越寬,越走越順。
名著伴我成長(zhǎng)作文 9
在小學(xué)時(shí),我就讀過名著,當(dāng)時(shí)只是覺得好玩,根本看不懂其中蘊(yùn)含的含義。時(shí)光如逝,名著已經(jīng)伴隨我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代,它記載著我童年的快樂,少年奮發(fā)的精神。有名著相伴,我感到了無比快樂。
小時(shí)候,我經(jīng)常翻閱爸爸給我買的《十萬個(gè)為什么》,我感覺從那時(shí)就愛上了讀書,F(xiàn)在,我在書海中自由翱翔,沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中,有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾,一夜看盡長(zhǎng)安花”的感覺。在知識(shí)的海洋里遨游,不亦樂乎!
電視劇《西游記》激起了我對(duì)名著《西游記》的興趣。我不由自主地買了一本回來,在家里細(xì)細(xì)品味,書中把孫悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的`好吃懶做寫的惟妙惟肖,淋漓盡致。慢慢地,我有喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》。在三國中,劉關(guān)張三人的氣魄,那種把生死置之度外的兄弟情義,讓我讀過之后非常感動(dòng);水滸讓我讀懂了什么叫兄弟情誼,梁山好漢的那種豪放之情深深感染著我。
現(xiàn)在,讀《魯濱孫漂流記》,我感到魯濱孫非常偉大,我們也要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。歷史小說中,我比較喜歡《明朝那些事》,它讓我懂得了一個(gè)國家的興亡,不單單取決于君王,它還讓我懂得了何為國恥,何為民族。讀完了這本書,我的心底埋下了一顆愛國的種子。
名著帶著我的思想一起飛翔,正如杜甫所說“讀書破萬卷,下筆如有神”,從讀書中,我學(xué)到了很多知識(shí)。要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情,希望好書伴我一生。
名著伴我成長(zhǎng)作文 10
在北京城的小巷里,黃包車夫流淌著汗水,但那汗水里,卻洋溢著幸福與希望。
當(dāng)祥子拉著自己的“寶貝”在小巷中穿梭時(shí),太陽還沒有升起。在那一片魚肚白的光亮中,一個(gè)個(gè)勤勞得令人憐惜的黃包車夫,正在用深深彎下的脊背支撐著老北京的那一片天!
這片天下,有的是哀聲載道,也有歡聲笑語,有祥子的期盼。上帝給了祥子一個(gè)悲慘的人生,可他卻用自己的`生命證明了夢(mèng)想和毅力的高貴。
祥子默默地承擔(dān),在無盡的苦難和挫折后,他收獲了自己的家庭。盡管婚后的生活依舊一貧如洗,并不幸福。
祥子最終墮落了,他的墮落證明了他所生活的那個(gè)社會(huì)有多么黑暗,多么可怕!
老舍先生對(duì)自己的作品有頗高的評(píng)價(jià),而他的評(píng)價(jià)中,談的最多的就是祥子所具備的精神。
一本小說,承載著人生的起伏跌宕。生活往往可以鎖住人的肉體,但卻鎖不住那一種向上的精神。普普通通的祥子身上,充溢著一股不平凡的力量。
盡管祥子的結(jié)局十分悲慘,但祥子還是活了下來。人生最容易的事情不是“反掌”,而是死去;人生最困難的事也不是“上刀山、下火!保菆(jiān)強(qiáng)的活下來,在遍布荊棘的人生道路中存活下來。
祥子的悲劇或許從另一個(gè)角度告訴我們,披荊斬棘才是我們的使命,堅(jiān)強(qiáng)的活下來才是我們來到這個(gè)世界的理由,克服重重困難才是我們應(yīng)有的品格!這才是祥子,真正的祥子!
名著伴我成長(zhǎng)作文 11
從小我就很喜歡看書,上了小學(xué),我最喜歡看的書是《三國演義》。
第一次看這本書,就被書中的內(nèi)容吸引:東漢末年,天下大亂,群雄皆出,戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),三國鼎立。當(dāng)時(shí)還小,看書喜歡里面的打打殺殺,也不在乎內(nèi)容講了什么?赐暾緯,也只知道劉備、關(guān)羽、張飛這三兄弟白手起家,打下天下的事。
到了五六年級(jí),《三國演義》成為必看的四大名著之一,也是四大名著中我最喜歡的一本。這時(shí)看書"打打殺殺“重點(diǎn),是為了通讀全書的內(nèi)容,了解書中的精彩內(nèi)容。我了解了火燒赤壁、千里走單騎、官渡之戰(zhàn)、空城計(jì)、七擒孟獲等精彩片段,同時(shí)基本指導(dǎo)全書的大意,并且當(dāng)時(shí)我很欣賞關(guān)羽這一人物,他英勇、無畏、重情誼,是條好漢,懲奸除惡,是個(gè)大英雄。
到了初中,《三國演義》成為中考的必考內(nèi)容,要回理解和賞析文章的內(nèi)容。我再次從書架中取出塵封一兩年的《三國演義》。這次讀書,跟以前相比更是不同。對(duì)人物的.性格特征我知道很多:諸葛亮足智多謀、曹操是梟雄但很殘暴陰險(xiǎn)、關(guān)羽英勇且重情義、周瑜年輕有為但氣量小、張飛粗中有細(xì)……我能理解文章表達(dá)的意思和一個(gè)朝代的興盛和衰亡。我對(duì)《三國演義》的理解和第一次看相比截然不同。
最近,我又捧起了《三國演義》,主要是對(duì)其中的著名戰(zhàn)役很感興趣,我已能分析出一些戰(zhàn)役的成敗原因,從歷史的角度看待《三國演義》,又會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
在不同的階段捧起同一本書,都會(huì)有不同的感觸。
名著伴我成長(zhǎng)作文 12
《西游記》是一本優(yōu)秀的神魔小說。每一次我翻開它時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的。今時(shí)今日,不變的是那色彩斑斕的神話世界。但我對(duì)它含有的深刻道理的領(lǐng)悟卻變了。
大家對(duì)《西游記》的主人公應(yīng)該都不生疏。首先是神通廣大,機(jī)智勇敢的齊天大圣————孫悟空。孫悟空活潑好動(dòng),整天都是一副精力充沛的樣子。他的膽子大到敢和玉皇大帝作斗爭(zhēng)。闖龍宮,鬧冥司,鬧天宮什么不敢做?尤其是與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)時(shí)不怕艱險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。是我心中的“大英雄”。我對(duì)他的`印象極好。
然后就是豬八戒了。比起孫悟空他可就差多了,武藝算不上出眾也就罷了,平時(shí)還好吃懶做,一看見美女就兩眼放光,還偷藏私房錢。但雖然如此,我卻認(rèn)為這些事反而能顯得他非?蓯,還是蠻喜歡他的。
師傅唐僧,雖沒有孫悟空的本領(lǐng),但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬剮”,有堅(jiān)定的信念。沙僧與白龍馬雖然沒什么大本領(lǐng),但卻憨厚老實(shí),不惹事生非,任勞任怨,不愛出風(fēng)頭。他們每個(gè)人的身上都有我們需要學(xué)習(xí)的地方。
師徒五人憑著各自的風(fēng)格,團(tuán)結(jié)一心,一路斬妖除魔。雖然有時(shí)會(huì)意見不合,也會(huì)遇到挫折,但總是能被他們化解。這就是靠的團(tuán)隊(duì)合作和做事情堅(jiān)持不懈的精神。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難,就應(yīng)該有這種堅(jiān)持不懈的精神。
我相信,無論做什么事情,哪怕遇到困難與挫折,只要像他們師徒有著不屈不撓,永不言棄的精神,就一定能成功。
名著伴我成長(zhǎng)作文 13
小時(shí)候,我坐在茶幾旁一邊吃飯,一邊看著86版的《西游記》,有時(shí)候看得忘記吃飯,外婆就會(huì)提醒我,F(xiàn)在,豬八戒背媳婦的那段背景音樂時(shí)不時(shí)在我腦海中回放。
初次預(yù)見《西游記》時(shí),我還不識(shí)字,只能讓媽媽念給我聽。那時(shí),我就被書中的主人公孫悟空所感染了,我喜愛他的神通廣大,喜愛他的疾惡如仇,喜愛他的忠心耿耿。
而現(xiàn)在,我又讀到了新的'東西。孫悟空這個(gè)人物作者在小說中多次稱贊他。他應(yīng)該是最完美的人物了,不受約束、法力無邊、敢于抗?fàn)帲瑢?duì)任何事都有探索的心,他的正義與忠誠更是受人歡迎。即使偶爾有些任性,這也是他可愛的一面。孫悟空寄托了作者吳承恩極大的情感,他對(duì)天庭的挑釁,這種反叛的精神正是明朝那個(gè)腐敗的社會(huì)所缺少的。而作者本人,對(duì)于黑暗的現(xiàn)實(shí),想必也是無能為力。從孫悟空的背后,我讀到了那一聲無奈的嘆息。
再來說說唐僧師徒四人,他們?cè)谌〗?jīng)途中遭遇九九八十一難,最終到達(dá)西天。其中的艱辛可想而知,但他們不畏艱險(xiǎn),無所畏懼的精神深深地打動(dòng)了我。再想想自己半途而廢、虎頭蛇尾,不禁感到慚愧。在生活中,不論遇到什么困難,也不能輕言放棄,只有堅(jiān)持,才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
《西游記》這本書對(duì)我?guī)椭艽螅惆槲页砷L(zhǎng)。
名著伴我成長(zhǎng)作文 14
作業(yè)終于寫完了,繁重的學(xué)業(yè)過后是悠閑的閱讀時(shí)光。正在挑選著書,一眼掃過去我就看見了被我擺在最靠邊的《上下五千年》,我把它抽出來輕撫掉上面的一層薄薄的一層灰。是啊,我多久沒有看這本書了。
翻開書,時(shí)光仿佛穿越回小時(shí)候。那時(shí)的我還只是一個(gè)一二年級(jí)的小孩子?赐赀@本書還是靠媽媽讀給我聽的呢!我想起那時(shí)每次聽到媽媽要給我讀書上的故事我就特別激動(dòng),感覺全世界的知識(shí)都在這本書中。那時(shí)的我沉迷于這有趣的歷史故事中,但只是大概的聽了故事,各人物的性格倒也沒記得。
再長(zhǎng)大了一些到了三四年級(jí)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字。我很開心可以自己看這本《上下五千年》了。當(dāng)我捧著這本書熟悉又陌生的書貪婪的看著時(shí),心中百感交集。這一遍的閱讀使我更加加深了對(duì)人物性格的記憶也了解了很多新的知識(shí)。我讀出了商鞅變法的決心;讀出了司馬遷編《史記》時(shí)的忍辱負(fù)重;讀出來岳飛的精忠報(bào)國;讀出了包拯的.鐵面無私…而這些歷史事件中,更多的是無奈。被貶的無奈,山河動(dòng)蕩的無奈,懷才不遇的無奈…這復(fù)雜的一切所組合而成的就是歷史啊!
小時(shí)候,這本書給我快樂;長(zhǎng)大了些,這本書給我啟迪與知識(shí);現(xiàn)在,這本書給我思考和鼓勵(lì)。它指引著我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
《上下五千年》是我人生中的一筆財(cái)富,它是我的一位老師,它伴著我成長(zhǎng)。
名著伴我成長(zhǎng)作文 15
說到我看過最多次數(shù)的書,那邊是儒勒·凡爾納的《神秘島》了。
雖然不管是著名的《海底兩萬里》還是早已聽說過很多次的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》都早早的被我的'父母放在了書柜里面,但是我伸出手拿出來的卻是《神秘島》
第一次看便被那故事深深的吸引,毫不猶豫的就跳過了那些繁瑣的科學(xué)情節(jié)我每一天睡覺之前都依依不舍的放下手中的書籍,閉上眼睛腦子里全是那些激動(dòng)人心的情節(jié),盤旋在我心里久久不能消散。
看完了上就迫不及待的拿出了下冊(cè),看的飛快但是從某一天開始便細(xì)嚼慢咽了起來,感受到了右手上的重量在不斷地減輕,希望著這個(gè)故事永遠(yuǎn)不要有結(jié)束的那一天。
那一天總算是到來了,合上了封底就盯著那上邊的圖案發(fā)著呆,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了氣放回了原位。
第二次把它從書架上翻騰出來是無聊時(shí)的想法,拿下來之后依然是像之前那樣跳躍著翻看,那情節(jié)還印刻在我的心里,甚至我都能說出來哪一頁印錯(cuò)了一個(gè)字。
……
今天,我拿起它,仔仔細(xì)細(xì)的看著每一個(gè)字符,那一種種在以前的我看來枯燥無味的長(zhǎng)篇大論現(xiàn)在卻使我興奮不已,勉勉強(qiáng)強(qiáng)能看懂一些公式的感覺是多么幸福!忍不住一遍又一遍的看著那一篇篇比百科還要詳細(xì)的文章,一遍又一遍的咀嚼吞咽。
名著伴我成長(zhǎng),名著伴我成長(zhǎng)。以后,它也將繼續(xù)伴隨著我的步伐,帶給我更多不一樣的感受吧!
名著伴我成長(zhǎng)作文 16
從童話到小說,從古代到現(xiàn)代,從中國名著到世界名著,這些書籍如同一股股生命的源泉,一直哺育著成長(zhǎng)道路上的我們。
名著,從古至今便是人類最寶貴的精神財(cái)富。我國古代四大名著之一《水滸傳》中的梁山好漢劫富濟(jì)貧、除暴安良,于當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗呈鮮明對(duì)比,深刻反映出北宋的政治情況;《悲慘世界》的冉˙阿讓因偷了一塊面包被判十九年徒刑,因米利埃主教善良而棄惡從善,成為了一個(gè)富翁;魯迅先生的《吶喊》集魯迅的14篇短篇小說,有力的鞭撻了封建舊惡勢(shì)力,表達(dá)作者對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望……
記得小時(shí)候,每當(dāng)心情不好時(shí),我總會(huì)讀幾篇童話,因?yàn)橥捓锼枥L的`美好的事物,總能給予我心靈上的安慰。長(zhǎng)大后,我開始嘗試讀小說。起初,我讀起來還一頭霧水,理不清故事的思路。慢慢的,讀的多了,我變?nèi)肓嗣,仿佛置身于那革命斗?zhēng)的環(huán)境中,品味著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的情節(jié),內(nèi)心也隨著情節(jié)不斷變化:有時(shí),會(huì)因?yàn)樗_心;有時(shí),我又因?yàn)樗霓D(zhuǎn)折而緊張起來;有時(shí),因?yàn)樗淖兓屛蚁翊蚍宋逦镀堪愫懿皇亲涛叮挥袝r(shí)又因?yàn)樗萑霟o盡的思考。漸漸的,手上捧著一本名著已成為日常,圖書館也成了周末除了家以外我待的最久的地方……
夜晚,天空中繁星無數(shù),可只有那顆北斗星為人們指引方向。這些年,我讀過的名著有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我,就像北斗星般,在成長(zhǎng)的道路上不斷指引著我。
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