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以我的為半命題作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的以我的為半命題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以我的為半命題作文 1
遙遠(yuǎn)的天空，有著無(wú)數(shù)寶藏，等待著人們起飛去追尋，無(wú)際的地平線上，有著無(wú)數(shù)條道路，等待著人們踏上各自的旅程。一顆名為夢(mèng)想的種子，在內(nèi)心深處緩緩發(fā)芽、成長(zhǎng)，只有自己才能夠去栽培、灌溉它！即使被種在嚴(yán)酷的環(huán)境之下，也有開(kāi)花結(jié)果的一天。
夢(mèng)想，不被任何事物所包圍，不被任何事物所困住，就算將它封閉在無(wú)堅(jiān)不摧的牢籠里，只要我們有足夠的勇氣，就一定能讓夢(mèng)想從囚禁中逃脫，帶著它與勇氣一同起飛，曾經(jīng)，在鄉(xiāng)下放暑假的我，在某一天晚上，不經(jīng)意的抬頭仰望夜空，卻被眼前的景象深深吸引住，那一天的晚上沒(méi)有任何云朵蓋住夜空，滿天的珍珠在銀河上嬉戲，而它們的母親靜靜的在一旁看著自己的孩子，被眼前這樣的'美景吸引住的我，暗自下定決心，希望總有一天，我能搭上銀河的船，與它們一同玩耍，一同游玩。
在外太空，能夠置身在滿天的星球上留下屬于自己的腳步，能夠從月球上欣賞我們美麗的家園，在那之后，我對(duì)天文科學(xué)有著無(wú)窮的熱愛(ài)，家中擺著無(wú)數(shù)顆行星的模型。書(shū)柜上有無(wú)數(shù)本關(guān)于天文科學(xué)的書(shū)籍，只要有閑暇時(shí)間，我就會(huì)拿出來(lái)閱讀，彷彿置身于星空之中。家里還有一架天文望遠(yuǎn)鏡，讓我能夠觀察天上的星星，使自己陶醉在一切的樂(lè)趣之中。但是學(xué)業(yè)壓力漸漸變重的我，不得不放下望遠(yuǎn)鏡，用功于自己的課業(yè)，讓這株夢(mèng)想的小芽停止生長(zhǎng)茁壯，讓原本離地的我，被迫從空中降落。
我有一個(gè)夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)，還有些遙不可及，但是我卻從來(lái)沒(méi)有放棄的意愿，只要我堅(jiān)持，只要我還有像夢(mèng)想起飛的動(dòng)力，我就堅(jiān)信我的太空夢(mèng)一定會(huì)成真。
以我的為半命題作文 2
這是2080年的元月十日，身邊機(jī)器人告訴了我今天的安排——到美國(guó)、日本講解中國(guó)最新發(fā)明的微型電腦，可以裝在口袋里的小紐扣大小的一種電腦。
坐上超級(jí)高速飛機(jī)，幾分鐘便到了美國(guó)，我和機(jī)器人助手下了飛機(jī)攔了一輛紅色小轎車，說(shuō)要去美國(guó)白宮，很快，我們就到了，下車時(shí)，我給司機(jī)10美圓車費(fèi)，而司機(jī)卻用一口流利的中文問(wèn)我：“先生，有中國(guó)人民幣嗎？”我愣住了：怎么一位地地道道的美國(guó)人竟能講地道的中國(guó)話？而且還要人民幣？司機(jī)辯解說(shuō)：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已超過(guò)美國(guó)，英國(guó)七、八倍，現(xiàn)在一元人民幣能折合八美圓，并且，在美國(guó)不會(huì)講中國(guó)話已經(jīng)是文盲啦！”噢，在實(shí)驗(yàn)室里待了三四十個(gè)念頭了，中國(guó)竟有如此發(fā)展！“
進(jìn)了美國(guó)白宮，美國(guó)總統(tǒng)接見(jiàn)了我，而且很高興的簽了合同。中午就餐時(shí)，我才知道，美國(guó)的政治元首竟是自己中學(xué)時(shí)代的同學(xué)華振興，他曾經(jīng)在上學(xué)期間登臺(tái)演講過(guò)關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)治理國(guó)家的問(wèn)題，如今竟然真的坐上了美國(guó)總統(tǒng)這個(gè)寶座。
和老同學(xué)——美國(guó)總統(tǒng)握別，我又飛到日本，參觀了中國(guó)在日本建立的'中國(guó)研究發(fā)明館，里面有不臟衣，未來(lái)車等。不臟衣是一種化學(xué)纖維作成的，可以自動(dòng)去掉油漬，與油漬發(fā)生反應(yīng)，生成一種無(wú)污染的氣體，也可以使灰塵自動(dòng)彈過(guò)，達(dá)到不臟的效果；而未來(lái)車則是可以放在自家陽(yáng)臺(tái)上的小型單人飛車，每分鐘可以飛行2500千萬(wàn)米，只需一會(huì)之間就可以環(huán)繞地球的高聚能量車，不需油和電，只需風(fēng)能或太陽(yáng)能的新車。接下來(lái)，我又去參加火星上的居住地……可一陣鈴聲把我吵醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
這場(chǎng)夢(mèng)，我想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！只須我們這一代努力，努力，再努力。
以我的為半命題作文 3
每個(gè)人的內(nèi)心深處，總會(huì)有這許許多多對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。而這些夢(mèng)想就是鞭策我們努力的力量。當(dāng)我們尋得夢(mèng)想后，自然而然就會(huì)成為理想。你將會(huì)向那方向勇往直前，并在不懼風(fēng)雨的追求中，逐步實(shí)現(xiàn)自我。我也和大多數(shù)人一樣，有著自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是要成為一名出色的演員。
我讀幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了電視劇。那天晚上，爸爸開(kāi)著電視沒(méi)有看，我拿過(guò)控制器，亂按了一個(gè)臺(tái)。當(dāng)時(shí)還小，也記不得是什么電視劇，似乎是一部神話劇吧。我當(dāng)時(shí)一看，呆住了。自言自語(yǔ)的'說(shuō)：“哇！怎么可能？好漂亮的姐姐啊！居然會(huì)飛�！卑职终f(shuō)：“那一切都是假的，她們是演員演出來(lái)的人物罷了�！蹦翘焱砩�，我躺在床上仰望天空。瞧！多么神秘的星空啊，要是我會(huì)飛就好了。就算不可以當(dāng)仙女，我也要當(dāng)演員，那樣我就可以體驗(yàn)飛的感覺(jué)了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，也不符合父母對(duì)我的期望，但我還是很想盡力去實(shí)現(xiàn)它。就算未來(lái)無(wú)法完成，我想只要曾經(jīng)努力過(guò)，對(duì)得起自己，也就足夠了。
但在未放棄之時(shí)，我還是會(huì)盡可能抽空看看電視劇，了解演員們的成功經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，為了不影響學(xué)習(xí)，這些有點(diǎn)娛樂(lè)性的事情就放在學(xué)習(xí)之后干。有一天，爸爸對(duì)我大喊起來(lái)：“你看那么多電視劇做什么？你又不是學(xué)演技的演員！”因?yàn)槲覜](méi)有把想法告訴父母，所以有偶像事情他們也不知。我當(dāng)時(shí)心想：“我的偶像也是經(jīng)歷了許多事情才使我崇拜了呀！所以不管別人怎么看，我還是堅(jiān)持我的想法。有的時(shí)候，我在房間上網(wǎng)看電視劇，還學(xué)著演員們的表情與動(dòng)作呢！現(xiàn)在的我，仍繼續(xù)努力，并且朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了很多表情。
成功本是一點(diǎn)一滴累積而成，根扎得越深，越能向上成長(zhǎng)，也說(shuō)明自己越接近自己的理想。
以我的為半命題作文 4
魏瓊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有理想的人，就好比沒(méi)有動(dòng)力的船，只能隨波逐流�！崩硐虢o予了人們前進(jìn)的動(dòng)力，理想給人們制訂了人生目標(biāo)，有了理想才能去奮斗，去努力，去拼搏。我的理想是當(dāng)一名主持人。
我的主持夢(mèng)是當(dāng)上一名娛樂(lè)節(jié)目主持人。娛樂(lè)節(jié)目主持人就是為了博君一笑，靠著臨場(chǎng)發(fā)揮，而不是死記硬背，用幽默風(fēng)趣的談吐感染大家，將積極向上的“正能量”傳播給成千上萬(wàn)的觀眾，讓觀眾因我活力四射，笑口常開(kāi)。
我的夢(mèng)想與《快樂(lè)大本營(yíng)》密不可分。每當(dāng)我看到何炅、海濤、謝娜、維嘉、吳昕這五位主持人在舞臺(tái)上精彩的主持，令觀眾捧腹大笑時(shí)，我不禁佩服的五體投地。于是，我想，主持人能上電視，能帶給觀眾快樂(lè)，能贏得陣陣掌聲，一舉多得，多棒呀！我的理想種子從此在我的心里偷偷地埋下了……
令人出乎意料的是，能說(shuō)會(huì)道的我成功地邁出了第一步——當(dāng)上了學(xué)校的小主持人。那一次，站在舞臺(tái)之上，控制著整個(gè)節(jié)目的流程，享受著萬(wàn)眾矚目的感受，時(shí)不時(shí)的妙語(yǔ)連珠令同學(xué)們哈哈大笑，這感覺(jué)是多么獨(dú)一無(wú)二�。∮谑�，我的理想悄悄地長(zhǎng)出了稚嫩的嫩芽。
雖然已經(jīng)有了主持的夢(mèng)想，但我知道，主持人并非說(shuō)說(shuō)而已那么手到擒來(lái)。我覺(jué)得，主持人要有扎實(shí)的基本功——普通話，口吃要清晰流利，還要知識(shí)淵博，要有幽默風(fēng)趣的應(yīng)變能力，強(qiáng)大的語(yǔ)言組織能力。若想當(dāng)何炅那樣接近完美的主持人那真可謂“難上加難后在加難，再加難……”但是，雖然“明知山有虎，”我卻“偏向虎山行�！蔽覠釔�(ài)主持，甘愿朝著夢(mèng)想披荊斬棘。
現(xiàn)在，我已經(jīng)行動(dòng)了起來(lái)：我是學(xué)校的'廣播員，每一次主持，都是一次來(lái)之不易的鍛煉；每次觀看綜藝節(jié)目時(shí)我都有認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人的神態(tài)、動(dòng)作，看過(guò)后，還時(shí)不時(shí)記錄自己的心得體會(huì)，“溫故而知新”；在學(xué)習(xí)中認(rèn)真刻苦，勇于發(fā)言，小組討論中，最激烈的一定是我。但是，我還有不足，就是勇氣不足。我在人多的時(shí)候，常常會(huì)緊張萬(wàn)分，結(jié)結(jié)巴巴，因此，我要在班級(jí)或?qū)W校所組織的“口語(yǔ)交際”、“辯論賽”上大膽發(fā)言，鍛煉勇氣。
即使夢(mèng)想沒(méi)有成功，我也會(huì)享受著朝夢(mèng)想努力的堅(jiān)持，那份執(zhí)著，那份勇往直前的蠻勁，那份最初的快樂(lè)。
以我的為半命題作文 5
時(shí)候，媽媽送我去學(xué)芭蕾舞。去到那里，見(jiàn)到大家都在練習(xí)舞蹈，有的壓腿。有的劈叉。有的下腰……看到這兒，我的心在“砰砰”直跳，怕的我連眼都不敢睜開(kāi)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師先教我“舞臺(tái)八方向”，我認(rèn)清楚了，接下來(lái)學(xué)習(xí)“坐著壓腿”，這個(gè)動(dòng)作好痛啊，我快要受不了了，聽(tīng)到媽媽在旁邊說(shuō)：“加油，堅(jiān)持��！”這時(shí)我才堅(jiān)持下去。就這樣練下去，一個(gè)月……二個(gè)月……三個(gè)月……我真的受不了了，真的很痛，從“坐著壓腿”到“劈叉”的這段時(shí)間，我的腿真的很痛，老師常常跟我說(shuō)：“你已經(jīng)跟得上其它孩子了，如果你就這樣放棄的話，真的很不值得，堅(jiān)持下去，不久的將來(lái)，你一定可以成為一名很出色的芭蕾舞演員”�？墒俏液脦状味歼@樣的放棄自己，所以到了3月12日那天，正好要演出，我是我又正好前2天就不學(xué)了。過(guò)了2天后，我很后悔不能上舞臺(tái)演出，不能成為觀眾心目中的好演員，我的.心猶如刀割一般。
過(guò)了九年，我就一直想著這件事情，一直吵著讓媽媽再帶我去練舞，可是媽媽說(shuō)：“那時(shí)候送你去學(xué)你又不學(xué)，現(xiàn)在后悔了吧，你再也不能去了，那時(shí)候送你去練舞時(shí)你4歲，現(xiàn)在你已經(jīng)是13歲了，你的骨頭不想當(dāng)是那么軟了，就算我送你去到哪里，老師也不一定會(huì)收你啊，你還是死了這條心吧”。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始自己連芭蕾，只要一有時(shí)間，就上網(wǎng)查，我已開(kāi)始什么都沒(méi)練，直接連劈叉，這個(gè)時(shí)候，我想到了小時(shí)候劈叉，以前和現(xiàn)在比起來(lái)，現(xiàn)在的劈叉比以前還痛，不以前還難受。我一直練……一直練……都沒(méi)有什么效果出來(lái)，反而更痛，我現(xiàn)在又下定決心不練了。從那以后，我就已經(jīng)和芭蕾說(shuō)再見(jiàn)了，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到它了，它永遠(yuǎn)都消失在我的身邊了。
因?yàn)樾r(shí)候做的愚蠢事，現(xiàn)在本是出色的舞蹈演員，但再也不是了。芭蕾，再見(jiàn)。
以我的為半命題作文 6
流年似水，今天的我們已不再是那個(gè)稚氣未脫的小孩了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的高中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。
孩提時(shí)代，大學(xué)，于我而言，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)看動(dòng)畫(huà)片。大學(xué)，只覺(jué)是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過(guò)，負(fù)起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。
現(xiàn)在，站在高中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的.青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì)生根，他會(huì)發(fā)芽，最終開(kāi)出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。
上高一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去，我虔誠(chéng)的期待著，3年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我……我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄！
以我的為半命題作文 7
我夢(mèng)見(jiàn)我成了一個(gè)科學(xué)家，來(lái)到了有趣的科學(xué)樂(lè)園，那里充滿了神奇感，不僅這些，還有我們小朋友最喜歡玩的不倒翁，在我的夢(mèng)里它居然比我的個(gè)頭兒都高，而且不停地在那兒搖來(lái)?yè)u去，我上前看看，覺(jué)得很有意思，就撞了它一下，它和別的不倒翁不約而同地?fù)u了起來(lái)，而且搖的樣子是一模一樣，真是有趣極了。我在這個(gè)地方玩了好一會(huì)兒，就想走的時(shí)候，我再一次看到牛頓在花園里，在尋找蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)的原因，我太驚訝，因我為居然可以看到牛頓在花園里的真實(shí)情景。我又走了一會(huì)時(shí)間，看到一座木房子，我好奇地走上前去看了看，我居然看到了童第周在反復(fù)地走上前去看了看，我居然看到了童第周在反復(fù)做青蛙卵的剝離手術(shù)，我不僅看到了許多有名的科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的情景，我還和他們通話了呢。
我先來(lái)到牛頓旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牛頓地發(fā)現(xiàn)牛頓在那一刻居然會(huì)說(shuō)中文了，我對(duì)他說(shuō)：“你找到了蘋(píng)果為什么只掉在地上而不往天上飛的`原因了嗎？”他哭聲嘆氣地說(shuō)：“還沒(méi)有呢，但只要我盡自己最大的努力，我相信，過(guò)不了多少我就一定會(huì)找到的”�！拔蚁嘈拍阋欢〞�(huì)成功的！”我們對(duì)完話后，我就走了。
我走啊走啊，又看見(jiàn)了一座房子，里面卻沒(méi)有人，我走到那座房子的門(mén)口，看到上面寫(xiě)著：周艷的實(shí)驗(yàn)室，我看了之后一蹦三尺高，因?yàn)槲矣袑?shí)驗(yàn)室了。我連忙進(jìn)去，看見(jiàn)了許多實(shí)驗(yàn)品，我下定決心，要做許多有關(guān)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。我把我做成功的實(shí)驗(yàn)告訴了牛頓他們，他們也為我感到高興，然后，我們幾個(gè)人連合起來(lái)想做一個(gè)大實(shí)驗(yàn)，我們都贊成，之后，就是這個(gè)大實(shí)驗(yàn)也讓我們做成功了！我們幾個(gè)人都沉浸在成功的喜悅之中。
“周艷，周艷，起床了，都六點(diǎn)了�！眿寢尩穆暵暣叽僮屛译x開(kāi)了這個(gè)有趣的科學(xué)樂(lè)園。我雖然知道那是個(gè)夢(mèng)，但我會(huì)把它化成一股動(dòng)力，讓我長(zhǎng)大了成為一個(gè)科學(xué)家。
以我的為半命題作文 8
中國(guó)有著悠久的歷史和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化背景。作為四大文明古國(guó)之一，中國(guó)之所以能至今仍屹立在世界上，靠的就是一種自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的民族精神，而這種精神，是古人所崇尚的禮節(jié)熏陶出來(lái)的，換句話說(shuō)，中華民族的高尚禮節(jié)中非常重要的一個(gè)組成部分—誠(chéng)信。
誠(chéng)信，從古到今都有它的足跡。古有孔子在《論語(yǔ)》中曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！币灿兄V語(yǔ)“言必行，行必果”“君子一言，駟馬難追”等；今有各類誠(chéng)信人士，如“中獎(jiǎng)不貪財(cái)”“經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信做生意”等。這些古今事跡，俗話都反映了中華民族崇尚誠(chéng)信這一高貴品質(zhì)。誠(chéng)信在古代還有許多小故事，如：“一諾千金”“曾子殺豬”等，從這些普通百姓的身上，就能看出誠(chéng)信是多么的受尊敬。正是因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人與人之間才沒(méi)有那么陌生，無(wú)論認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)，人們都可以心貼心，感受人世間的`溫暖。誠(chéng)信是如此的重要，它是衡量一個(gè)人道德素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，也我能反映出一個(gè)人的品行優(yōu)劣，他就像一桿秤，稱出人們內(nèi)心世界里看不見(jiàn)，摸不著的品質(zhì)。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)集體，一個(gè)社對(duì)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家也同樣重要。對(duì)集體而言，沒(méi)有誠(chéng)信，就好像沒(méi)有工作核心，一切都無(wú)法進(jìn)行；會(huì)而言，沒(méi)有誠(chéng)信，就好像沒(méi)有進(jìn)步的動(dòng)力，一切都無(wú)法發(fā)展；對(duì)國(guó)家而言，沒(méi)有誠(chéng)信，就好像沒(méi)有國(guó)際間的團(tuán)結(jié)互助，一切富強(qiáng)與繁榮都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。誠(chéng)信，是一切事物發(fā)展，進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)的必不可少的精神品質(zhì)。
誠(chéng)信之道，是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)誠(chéng)信精神，就是一個(gè)高尚的人。我們當(dāng)代學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，民族的希望，我們一定要將這種精神傳承下去，讓子子孫孫傳承千秋萬(wàn)代，讓中華民族的美德萬(wàn)古不朽，永遠(yuǎn)的無(wú)形的的永遠(yuǎn)“秤滋潤(rùn)人們的心靈。
我的中國(guó)夢(mèng)——誠(chéng)信之夢(mèng)，它作為中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望它能永遠(yuǎn)延續(xù)下去，成為衡量人們道德標(biāo)準(zhǔn)”同學(xué)們讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人吧！
以我的為半命題作文 9
如果有人問(wèn)你，什么最美。你也許會(huì)說(shuō)，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實(shí)，真實(shí)也是一種美麗。
羅納爾多還有一名普通的球員時(shí)，他覺(jué)得自己的暴牙很丑，訓(xùn)練時(shí)，總會(huì)下意識(shí)地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力。細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，跟他談話，鼓勵(lì)羅納爾多張開(kāi)嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潛力充分發(fā)揮，成為一名足球明星。
球迷們說(shuō)過(guò)，他們覺(jué)得羅納爾多的暴牙很酷。這說(shuō)明真實(shí)也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費(fèi)心思去掩蓋，要知道，有時(shí)候，真實(shí)是很美麗的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
雅典奧運(yùn)會(huì)上，用風(fēng)一樣的速度重新書(shū)寫(xiě)中國(guó)田徑史的運(yùn)動(dòng)員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒(méi)有跑出12秒88，你以為真的'會(huì)有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠(chéng)的話語(yǔ)！面對(duì)他，我們能說(shuō)他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無(wú)法跟他相比，因?yàn)樗钦鎸?shí)的，樸素的，沒(méi)有任何包裝的如此真實(shí)，距離我們是這樣的近，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
也許你的相貌平平，也許你沒(méi)有華麗的以上，或許你才疏學(xué)淺，但是只要你是真實(shí)的，那一定是美麗的。沒(méi)有人說(shuō)小偷是美麗的，因?yàn)樗麄兲摷�，他們就像是在黑夜活�?dòng)的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。
真實(shí)的美麗讓我們心靈踏實(shí)，讓我們的腳步厚實(shí)有力，真實(shí)的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實(shí)讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現(xiàn)。
以我的為半命題作文 10
“放下”是一個(gè)歸零的過(guò)程，就像開(kāi)了機(jī)的電腦重新啟動(dòng)一般。
我家邊上要建新樓所以要打地基，地上泥土很多，而且還有水。工人們上工的第一天，他們?cè)谕辽献咧⒉幌胧寡澴邮艿侥嗤恋恼慈�。總管看�?jiàn)了，走了過(guò)去。突然，手里的鐵鏟掉落在泥坑里，泥水飛濺到他們身上，濺污了他們的衣服，雖然總管顯得很狼狽，但似乎是故意這樣的`。
當(dāng)時(shí)所有員工都看見(jiàn)了，都想知道為什么，可是誰(shuí)也不敢問(wèn)。終于，一個(gè)膽大的員工婉轉(zhuǎn)的問(wèn)：“怎么這么不小心。”總管回答了他的好奇：“我也不想這么做，但是那小伙子穿著新褲子工作時(shí)，整天就知道保持褲子的干凈、整潔而不去工作。你有沒(méi)有注意到泥水濺污了她的工作褲之后，我們工作快了很多呢？”
其他工人恍然大悟。自覺(jué)地挖了起來(lái)。那個(gè)被泥水濺到的青年十分震驚，原來(lái)是這么一回事。
其實(shí)，這包含了一個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題可現(xiàn)實(shí)中卻往往被人忽視。
這是一個(gè)千變?nèi)f化的世界，工作會(huì)調(diào)整，生活會(huì)改變，如果自己仍然撐著所謂的架子，不但容易受到挫折，也容易被打倒。放下架子會(huì)讓自己更柔軟，彈性更大，空間更廣，生命中的美好時(shí)機(jī)也將隨之而來(lái)。
比如說(shuō)我，我抄答案被老師發(fā)現(xiàn)，還被罵了。我放下這些悲傷，即使期中考試會(huì)考得很差，但還是會(huì)有下一次啊！雖然期中考的差，但期末的成績(jī)會(huì)發(fā)展的更快，發(fā)展空間會(huì)更寬廣。
放下是一個(gè)極不容易學(xué)習(xí)的態(tài)度，然而卻何等重要，一個(gè)常常使自己歸零的人，會(huì)創(chuàng)造無(wú)限的空間。因此，我欣賞放下。
以我的為半命題作文 11
愁，剪不斷，理還亂。不知是何時(shí)開(kāi)始，自認(rèn)為積極樂(lè)觀的我也有了萬(wàn)重山的煩惱。如驚濤駭浪般向我涌來(lái)，躲不得，閃不了，只能在驚濤中掙扎，等待著那束光芒。在海水中浸泡，這樣的感覺(jué)讓我?guī)缀踔舷�。忘了是什么原因，什么時(shí)候我便沉淪于此，在印象中模模糊糊的記得，這是我最親最愛(ài)的人給予我的。給予我這種清晰透徹的痛苦，讓我如此生不如死。
曾經(jīng)的天之驕女，現(xiàn)在卻如此卑微，如沙小，比米微。曾經(jīng)的自信早已不復(fù)存在，取而代之的是自卑到不能再自卑的自卑。長(zhǎng)相普通，成績(jī)普通，才藝普通。就是這個(gè)普通到極限的我，卻待在這個(gè)學(xué)霸遍地的學(xué)校，只會(huì)讓我顯得更加普通。原想就這樣算了，可得知我不再如初優(yōu)秀的父母卻瘋了一般。是的，我不再優(yōu)秀，父母的希望，也在瞬間變成了無(wú)形的壓力，如一條長(zhǎng)鞭在我身后揮舞著，時(shí)刻不停，一旦停下，就會(huì)遍體鱗傷。也不再顧及我的自尊，一句句嘲弄聽(tīng)起來(lái)無(wú)比扎心。我也有尊嚴(yán)，曾經(jīng)凌居別人之上的自信仍在心中;我也曾優(yōu)秀，曾經(jīng)一度是優(yōu)秀的代名詞，可為何卻變成如此地步!
也想過(guò)努力，可不管我怎么努力，父母還是那句話：看看別人家的孩子，再看看你�！蔽纯匆�(jiàn)過(guò)我努力一般。那我不管怎么努力，又如何?學(xué)校如山的作業(yè)，家里父母那無(wú)形的壓力與嘲弄壓迫著我的神經(jīng)，讓我生不如死，死又難忘。經(jīng)歷一次次挫折，我的`心一次次的心灰意冷。內(nèi)心的火焰一次次的被吹滅，只剩下一地灰燼，隨風(fēng)飄去。
在愁水中浸泡，等待著，等待著，等著那束光芒照在我身上，等著我的救世主踏著光芒出現(xiàn)，等著他指引我前進(jìn)的方向。
以我的為半命題作文 12
小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以做許許多多自己想做的事，不再聽(tīng)父母無(wú)休止的嘮叨，不再按照父母的安排去生活�？墒堑鹊阶约赫嬲L(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了諸多的煩惱。成長(zhǎng)，就好比是我人生中的一艘小船，行駛在寬闊的波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?/p>
現(xiàn)在的我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的有責(zé)任心的中學(xué)生了。爸爸常常告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)重了，不能每天盯著電視看，拿著手機(jī)玩，不能像小孩子那樣，每天都瘋瘋癲癲的，在學(xué)校里混日子�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我好委屈啊!為什么?為什么?為什么老是讓我按照你們的給我指定的路走呢?不讓我做真正的自己，讓我去裝，去扮演那個(gè)文雅的、虛偽的自己，這怎么可能呢?我所向往的是那種無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。當(dāng)然，我也知道自己長(zhǎng)大了，肩上的膽子也重了。
可是，要我不做自己，有點(diǎn)兒勉強(qiáng)，就好比是想要飛翔于藍(lán)天，想要游覽世界各地的鳥(niǎo)兒被困在大鐵籠里一樣，成天被束縛著。鳥(niǎo)兒的`眼睛里充滿了渴望，渴望沖破大鐵籠，去實(shí)現(xiàn)自己的凌云壯志。
長(zhǎng)大了，煩惱多了，不能再像小孩子那樣隨隨便便，凡事都要注意形象，注意禮節(jié)，循規(guī)蹈矩。我們的學(xué)習(xí)壓力大暫且不說(shuō)，現(xiàn)在連我們的人身自由也被“囚禁”住了。
唉，整天監(jiān)督我們的就是那些煩人的規(guī)矩、禮節(jié)，父母的嘮叨，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣，這些東西時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，注意!注意!再注意!
成長(zhǎng)路上的這些煩惱雖然讓我頭疼，每天擾得我心神不寧，但我相信這些煩惱，一定會(huì)讓我們健康成長(zhǎng)，一定會(huì)讓我們更加成熟懂事，一定會(huì)讓我們?cè)趯儆谧约旱乃{(lán)天里飛得更高!
以我的為半命題作文 13
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：我的青春到底應(yīng)該有誰(shuí)來(lái)做主?老師?父母?我覺(jué)得答案應(yīng)該是我!自己的路自己選擇自己走，我不希望別人在我的人生道路上指手畫(huà)腳，在我每一次選擇時(shí)百般勸阻。
少年不狂枉少年，也許我走的這條路布滿了荊棘，也許這條路格外泥濘，也許這條路與成功背道而馳。但是，平坦安逸的一帆風(fēng)順的道路并不適合我們，有失敗有挫折，成功往往躲在這些失敗后面，也許我的一生都要在黑暗之中，也許我的一生碌碌無(wú)為，但是我不后悔，因?yàn)槲乙恢痹诒寂?
我原以為叛逆、固執(zhí)、憤青這些詞與我無(wú)緣，我一直是個(gè)乖乖兒，然而，一到了初中，這些詞無(wú)一例外的出現(xiàn)在我身上。我固執(zhí)的認(rèn)為，自己選擇的路應(yīng)該走下去，無(wú)論前方等著我的是什么，我都已做好了坦然面對(duì)的準(zhǔn)備。荊棘?我愿赤腳走過(guò);懸崖?我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的'評(píng)價(jià)。
他們一直在指責(zé)我揮霍青春，我說(shuō)，青春如果不能用來(lái)?yè)]霍，怎么證明我們?cè)?jīng)年輕過(guò)?我的青春，我自己做主;揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢(mèng)想，也許夢(mèng)想只是幻想……我給自己的房間取名“不羈閣”，在這里我晚睡晚起，每天玩到夜里，笑到不能自已，因?yàn)槲议_(kāi)心!
00后的我。不會(huì)用45度的視角仰望天際，也不會(huì)獨(dú)自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂(lè)天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過(guò)了要放聲哭……自怨自艾只能換來(lái)虛偽的同情，沒(méi)有人會(huì)為你的傷痛負(fù)責(zé)，沒(méi)有人會(huì)為你的理想買單，除了你自己!
我始終不同意“非主流”會(huì)成為青少年的共性�！胺侵髁鳌币坏┦⑿校銓⒊蔀椤爸髁鳌�。所以流行的永遠(yuǎn)是主流，少年的我們永遠(yuǎn)都會(huì)有自己的主流，都會(huì)成為自己的主流。因?yàn)椋业那啻�，由我�?lái)做主;我們的青春，也由我們自己把握。
我的青春我做主!我的未來(lái)式由我做主!
以我的為半命題作文 14
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”久久回蕩在耳邊的歌聲，催人奮進(jìn)，讓我猛醒：我正青春！
是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著！
青春的大道總是光輝燦爛的，但有時(shí)也充滿曲折與不平。我們的面前也有許多扇門(mén)等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。有時(shí)，打開(kāi)一扇，里面可能藏著天使，她給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)，打開(kāi)另一扇，門(mén)后面關(guān)著的可能是惡魔，讓我們難過(guò)和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著的方式。
我們正處于人生最美好的年華，我們的美好人生才剛剛開(kāi)始。青春就像古人所言：茍日新，日日新，又日新。每一天都有一個(gè)新的我，每一天都會(huì)告別一個(gè)舊的'我。我的青春由我做主，由我選擇！
為自己的青春大道畫(huà)上路標(biāo)。有了路標(biāo)，就有了努力的方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會(huì)誤入歧途。青春需要一些路標(biāo)來(lái)為我們指明方向，就像大海里遠(yuǎn)航的人們需要燈塔來(lái)為他們帶來(lái)希望。
無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形容。青春因奮斗而無(wú)悔，青春因前進(jìn)而激昂，青春因夢(mèng)想而不朽，我的青春，由我做主！
以我的為半命題作文 15
日月如梭，輕松地穿越你我。此時(shí)有些迷惘有些彷徨，為了明天，不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局�！拔乙欢ㄒA�！本拖駜簳r(shí)的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。
兒時(shí)的清華夢(mèng)隨著日漸長(zhǎng)大的自己和學(xué)業(yè)的成熟，慢慢地變得模糊朦朧，畢竟那只是一個(gè)夢(mèng)。年少的我終于懂得夢(mèng)難圓。夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一種虛幻，一種精神的慰藉，只能由自己慢慢地編織，正如曾經(jīng)的自己相信世上唯我第一。
第一次真正地面對(duì)世界，面對(duì)自己，才發(fā)現(xiàn)自己只是一只“井底之蛙”，小得讓世人不屑一顧。于是，苦笑了，笑自己的癡，笑自己的傻，笑自己的'年少輕狂：流淚了，哭自己的無(wú)知，哭自己的無(wú)能，哭自己的年少無(wú)為。
時(shí)鐘一刻不停地走著，為生命中的每一天記時(shí)。一年又一年，一天又一天，時(shí)鐘的步伐越來(lái)越快，父母的步履卻日漸緩慢。此時(shí)為易逝的年華，匆匆的步履所感嘆是徒勞，只有脫離童年大笑大叫的生活，面對(duì)人生，才能夠披荊棘，除掉攔路虎，才能勇敢地步入命運(yùn)的坦途。只有積極的生活態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的毅力，才能鋪就一條通向成功的陽(yáng)光大道，才能向著太陽(yáng)升起的地方奔跑，奮斗。相信在燦爛的陽(yáng)光下。那不服輸?shù)膭蓬^一定會(huì)給予我不平凡力量。終有一日，我會(huì)讓世人仰望！
以我的為半命題作文 16
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，不都源于這人類滿懷沖動(dòng)的時(shí)節(jié)——青春。
春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……
是的`，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。
或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復(fù)何求？
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
以我的為半命題作文 17
人們都說(shuō)，青春是一個(gè)敷衍的敷衍的年華。但我們總是會(huì)感慨，青春是肆意的，肆意的虐殺了初心，把青春給了流年，流年憔悴了我們的容顏。
我靜靜的拿著一杯白水，站在陽(yáng)臺(tái)的邊緣，受著風(fēng)的肆虐，它繚亂了我的.青絲，而青春繚亂了我波濤起伏的心。我就這樣靜靜的回憶著我們的過(guò)往。
六年前，我們這個(gè)大集體相識(shí)于那個(gè)校園里，那棵綠蔭如蓋的古樹(shù)下。我們拼命發(fā)芽，恩師卻白了頭發(fā)。這六年里，與太多太多的回憶，那些回憶擾亂著我的心扉。
肆意的青春，我還有你，我還有你們。同學(xué)們，下個(gè)月的某一天我們分別的那一天，也是我們踏入青春這個(gè)年華的那一天，我希望我們都不要哭，把最美好的笑容留給集體中的每一個(gè)人，時(shí)光消耗在奔跑的腳下，劃動(dòng)的筆尖下，時(shí)光也總說(shuō)謊，我從沒(méi)不曾失去那些肩膀。
肆意的青春，我真的還有你嗎？當(dāng)我步入新校園的那一刻，我真的還有你嗎？
我期待青春，期待那個(gè)風(fēng)雨搖曳的年華。哪個(gè)年華里，我們一起造一條船，駛向那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
肆意的青春，我，還有你。
以我的為半命題作文 18
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。
處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園————康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)。這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的.知識(shí)。
我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。
老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無(wú)私了！校園，滿載著我們的夢(mèng)想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書(shū)如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園，這就是我的青春！
以我的為半命題作文 19
小時(shí)候的我，生活簡(jiǎn)單又快樂(lè)。每天放學(xué)后，和朋友們一起追逐嬉戲，仿佛時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在那片歡樂(lè)的時(shí)光之中。然而，青春的腳步卻悄然而至。
初中時(shí)，我開(kāi)始感受到了成長(zhǎng)的壓力。學(xué)業(yè)的繁重讓我不得不放下游戲，投入到書(shū)海中。每天的復(fù)習(xí)和作業(yè)讓我焦慮不已，但我不愿放棄追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在老師的幫助下，我慢慢找到了學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣。
高中的校園，充滿了各式各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我選擇了參加學(xué)生會(huì)，希望通過(guò)組織活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。每一次活動(dòng)的籌備和執(zhí)行，都讓我感受到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)的'力量。
大學(xué)是我人生中最精彩而又艱辛的時(shí)光。面對(duì)課程的繁多和專業(yè)的挑戰(zhàn)，我曾陷入迷茫。然而，我并沒(méi)有放棄，努力尋找興趣點(diǎn)和激情所在。我加入了社團(tuán)，參與了各種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉出自己的能力和人際關(guān)系。
青春帶給我的不僅僅是挑戰(zhàn)和艱辛，更多的是成長(zhǎng)和收獲。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，也學(xué)會(huì)了與他人合作。這一路走來(lái)，我明白了青春的寶貴，更明白了自己想要的未來(lái)。
或許，在講述我的青春故事時(shí)，會(huì)有喜怒哀樂(lè)的情節(jié)交織其中，但每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我成長(zhǎng)路上的珍貴記憶�；厥走^(guò)去，我笑著說(shuō)，這就是我的青春故事。
以我的為半命題作文 20
我的青春充滿了夢(mèng)想與希望，每個(gè)人都有一段獨(dú)特的故事�；貞浧鹉嵌蚊篮玫臅r(shí)光，我深深感受到青春的力量和意義。
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，對(duì)世界充滿好奇和探索的欲望。我用滿懷激情去追求我的興趣愛(ài)好，我喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作和運(yùn)動(dòng)。這些活動(dòng)給我?guī)?lái)了巨大的愉悅和成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，青春帶給我了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在高中，我面臨著升學(xué)考試的壓力，但我從未放棄過(guò)。我付出了努力，充實(shí)了自己的知識(shí)，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我相信，只要堅(jiān)持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
青春不僅是學(xué)業(yè)的追求，也是對(duì)愛(ài)情和友情的探索。我經(jīng)歷了許多美好的戀愛(ài)和珍貴的.友誼。這些人和事，讓我更加明白了愛(ài)和關(guān)愛(ài)的重要性，也讓我懂得了寬容和理解。
然而，青春也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的階段。我曾經(jīng)面對(duì)過(guò)失敗和迷茫，但我從不退縮。每一次的挫折都成為我成長(zhǎng)的催化劑，讓我更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了社會(huì)，踏上了新的征程。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段充滿夢(mèng)想和希望的時(shí)光。我的青春故事，就像一本書(shū)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。它塑造了我現(xiàn)在的樣子，也給我未來(lái)的人生帶來(lái)了無(wú)盡的可能。
以我的為半命題作文 21
望著天上的悠悠白云，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構(gòu)造的？
不，人生是七彩的，它滿載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的`甜密尚未來(lái)到吧。
“不，你的甜密已悄然而至。只不過(guò)你不去注意它罷了�！笔钦l(shuí)再說(shuō)話。“是你心中的上帝�！泵總�(gè)人心中都有一個(gè)上帝，只不過(guò)人們不注意�！澳阌涀√鹈芎涂鄲炇怯H密無(wú)間的姐妹倆兒，當(dāng)快樂(lè)來(lái)到時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。不然誰(shuí)來(lái)襯出快樂(lè)呢？如果生活中充滿快樂(lè)，那么你怎么發(fā)現(xiàn)它呢？”
哦！我想到了！我感受到快樂(lè)了！
有一次，放了那么多天的假，我玩的很痛快，可是隨著快樂(lè)慢慢散去。我開(kāi)始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅(qū)走的煩悶又回到我的心間。過(guò)了幾天，我在QQ號(hào)上收到了她們的郵件，原來(lái)她們也一樣想著我，我開(kāi)心了。
其實(shí)，生活中快樂(lè)無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。青春也一樣。讓我們一同更高的揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂(lè)和煩惱。
以我的為半命題作文 22
青春如畫(huà)冊(cè)一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見(jiàn)證，唯獨(dú)只有青春才能陪伴我們走過(guò)盛齡時(shí)期！
坐在床頭，認(rèn)真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見(jiàn)證了些什么？這些已逝的青春對(duì)我們的未來(lái)，意義又是什么？認(rèn)真而又深刻的反省了自己的'過(guò)去，一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)感到驕傲；也許，我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)。感到深深的自責(zé)和無(wú)比的悲哀！
究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的愚昧。 我，只有一次享受青春的機(jī)會(huì)，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂(lè)，可是，我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來(lái)個(gè)喚醒我沉睡已久的大腦。
我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來(lái)人生。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己，學(xué)會(huì)和另一個(gè)不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會(huì)回到自己的身邊，屬于自己的青春才會(huì)更完美！不要留戀過(guò)去，告訴自己：“曾經(jīng)的青春一文不值，未來(lái)才是最珍貴的，一切都要向前看”。
我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無(wú)意義的逝去。聽(tīng)我清春，做完美自己，我的青春我做主！
以我的為半命題作文 23
我的青春，我的夢(mèng)想，青春代表朝氣蓬勃，夢(mèng)想代表毫無(wú)止境。
青春像一團(tuán)烈火，熊熊地燃燒著我們的心。夢(mèng)想像一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻都在滋潤(rùn)我們。
青春，一切都那么美妙而又神奇。讓我們穿梭在無(wú)限的驚奇之中，我的青春。由我做主，一切都那么地岀奇的自然，青少年時(shí)，雖然，沒(méi)有了以前的那份兒童的幼稚和天真，但是現(xiàn)在，青春時(shí)我們有新的起點(diǎn)，新的.目標(biāo)。我們可以像雄鷹一樣高飛，用那寬大的翅膀搏擊著藍(lán)天的白云，飛過(guò)一座又一座的高山，俯瞰那一幅一幅令人贊美的景象。享受青春的快樂(lè)……
夢(mèng)想，為我們找到新的希望，新的光芒。在我們絕望中，給予我們希望，帶走了我們身邊的黑暗，照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望，從希望中找到夢(mèng)想。有夢(mèng)想就不怕失敗不怕，而是鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它。有夢(mèng)想，就要努力一步一步走實(shí)現(xiàn)它。有夢(mèng)想，就該認(rèn)識(shí)自己，了解自己，并從中找到自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)。
青春雖然讓我失去了童年的無(wú)知和快樂(lè)，但夢(mèng)想讓我找到了人生的真諦。
以我的為半命題作文 24
嘻嘻……媽媽捉不到我，噢！媽媽捉不到我嘍！”公園里，一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女孩在跑來(lái)跑去，她的笑聲感染了許多人。
這時(shí)，一群扛著攝像機(jī)，拿著話筒的人過(guò)來(lái)了，“請(qǐng)問(wèn)，您就是凌氏集團(tuán)的總經(jīng)理夫人吧？”一個(gè)記者向小女孩的媽媽問(wèn)到�！皩�(duì)不起，我不能接受你們的采訪，否則你們就有苦頭吃了！”凌夫人說(shuō)到。那群記者聽(tīng)到后，知趣的`讓開(kāi)了。原來(lái)，那個(gè)小女孩就是凌氏集團(tuán)的小千金凌可兒。在路上，可兒天真的問(wèn)到：“媽媽，那些人為什么要圍著我們呀？后來(lái)他們?yōu)槭裁从肿岄_(kāi)了呢？”凌夫人微笑著說(shuō)：“這些你長(zhǎng)大后就明白了。”眼間，可兒長(zhǎng)大了，已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女了�！皨�，我要到哪所學(xué)校啊？是尚在嗎？”正在疊衣服的凌夫人說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，正是尚在中學(xué)�！薄昂冒�！霜雪也在那所學(xué)校呢？什么時(shí)候上學(xué)呀？”“星期一，可是記住，到了新學(xué)校不可張揚(yáng)，不可憑著自己是凌氏集團(tuán)的千金就欺負(fù)同學(xué)，聽(tīng)到了嗎？你都14歲了，應(yīng)該明白這個(gè)道理�！�
凌可兒笑著說(shuō)：“媽，我是那種會(huì)欺負(fù)人的人嗎？別人欺負(fù)我還差不多呢！”凌夫人點(diǎn)點(diǎn)女兒的頭，說(shuō)：“長(zhǎng)越大，嘴越滑！”
以我的為半命題作文 25
這一天，我的日記翻開(kāi)了全新的一頁(yè)，我的人生翻開(kāi)了全新的畫(huà)卷。我的初中生活就是從這一刻開(kāi)始的�！�，我穿上嶄新的校服，踏入了一所新學(xué)校。
走在秋風(fēng)溢出的校園里，似乎每一聲嘶啞的秋風(fēng)都在告訴我，這片藍(lán)天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個(gè)夢(mèng)，在秋風(fēng)中呢喃，讓廣闊的天空見(jiàn)證我的心路歷程，因?yàn)槿死狭�，所以心大了；因�(yàn)槲业男拇�，屬于我的天空也大�?/p>
坐在新教室里，看著陌生的面孔，我從陌生變成了莫名的喜悅。干菜之火真賺錢。只有和不熟悉的人競(jìng)爭(zhēng)，才能知道自己的不足。面對(duì)坐下的新老師，曾經(jīng)發(fā)生在心里的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當(dāng)山到達(dá)頂峰時(shí)，我就是頂峰。我要面對(duì)爬山的'道路，可能是同學(xué)的壓力，也可能是老師的培養(yǎng)�？傊也荒転槲业那啻旱狼�。
新的總有一天會(huì)變成舊的，青春不會(huì)褪色。青春是我的主人，命運(yùn)是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫，但一旦升起，就會(huì)激起千層浪。既然來(lái)了，既然開(kāi)始了青春，我就要努力，就要追求，我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。
初中三年，我就要被燒成真金了。
初中三年，我就要登頂了。
“今天，我在我手里。我什么時(shí)候綁黑龍？”
以我的為半命題作文 26
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，我們因他而歡笑，因他而落魄悲傷！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了今日，回想剛?cè)雽W(xué)的畫(huà)面，仿佛就在昨天，然后一個(gè)不留意，今天的陽(yáng)光也溜走了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)寫(xiě)第一個(gè)拼音時(shí)，我還記得我寫(xiě)的樣子，歪歪扭扭確實(shí)進(jìn)入嶄新的大門(mén)。
我還記得我的第一個(gè)老師，她帶我走進(jìn)學(xué)習(xí)的`殿堂，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游，我對(duì)她大概是無(wú)限感激吧！
從那時(shí)我有了第一個(gè)朋友，他使我不再孤獨(dú)不在惆悵；在我落魄時(shí)給予我鼓勵(lì)；在我驕傲是為我提出建議。他是我人生的一個(gè)老師，一個(gè)知音，一個(gè)關(guān)心過(guò)我的人。知音難覓，古人誠(chéng)我不欺！
后來(lái)我遇到了我的第一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他不止一次為我所記恨，我恨他，知音他多走我的榮譽(yù)，我的第一！可后來(lái)我想通了––人生有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是何其幸運(yùn)––如果沒(méi)有他，我恐怕已經(jīng)驕傲，墮落，頹廢了吧！
時(shí)間不知不覺(jué)悄然消失，小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，啊，這是我的青春呀！馬上我就會(huì)飛向更廣闊的天空，我會(huì)忘了他們吧？不，他們將與我一起飛翔，飛到我心里……
以我的為半命題作文 27
青春就像一座迷宮般的城市，總有莫名的寂寞矛盾。你不知道你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，失去什么。時(shí)光就像沙漏一般緩緩流逝，青春猶如夢(mèng)一場(chǎng)，如此短暫。青春稍縱即逝。-------題記
小時(shí)候每件事都由父母來(lái)決定。上哪個(gè)幼兒園、哪個(gè)小學(xué)、姓什么、叫什么名字......可現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，是時(shí)候向父母說(shuō)：“NO！”了！青春是美麗的、是朝氣蓬勃的、是奮斗的。在學(xué)校，讓我們搏一搏、拼一拼；在課外，讓我們放松一下、喊一喊，說(shuō)出自己的愿望吧。
縱然青春是燦爛美好的，我們也不可被瑣事迷惑，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光。不妨說(shuō)一句老掉牙的話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。短暫的.青春如果全被浪費(fèi)了，等到白頭發(fā)的時(shí)候就要后悔了。有些人因?yàn)檎湎Я饲啻�，年老時(shí)，回味無(wú)窮。所以你寧愿到老時(shí)后悔還是回味無(wú)窮呢？
珍惜青春是我們共同的目標(biāo)，但更重要的是把握住自己的青春。不用理會(huì)那些閑言碎語(yǔ)，也不用察言觀色，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們都是可愛(ài)的90后�？傊痪湓挘骸白咦约旱穆纷寗e人說(shuō)去吧”！
以我的為半命題作文 28
第二天，涼微看見(jiàn)媽媽在抽泣，就問(wèn)媽媽：“媽，你怎么了？”媽媽不得不把真相告訴她，說(shuō)她有一個(gè)哥哥，因?yàn)樾r(shí)候家里很沒(méi)錢，所以就給了鄰居家的老王，哥哥、涼微還不懂事，現(xiàn)在，老王已經(jīng)搬家了，不知去向，媽媽才知道可惜！
涼微一直在想，到底誰(shuí)是我的哥哥？一上午一點(diǎn)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下午張涵看見(jiàn)涼微憂心忡忡，就發(fā)現(xiàn)她有什么心事，就問(wèn)清了事情的原因。張涵說(shuō)愿意幫她找到她失蹤的哥哥。
晚上回家，涼微聽(tīng)說(shuō)媽媽有點(diǎn)消息了，說(shuō)老王還在這個(gè)城市，而哥哥還在上學(xué)，很有可能和涼微是一個(gè)學(xué)校的，而哥哥的左手背上有一塊紅色的疤痕。第二天早上她把這件事告訴了張涵，張涵可是班長(zhǎng)啊，別的班的認(rèn)識(shí)的人很多，唯獨(dú)不知道左手背上有紅疤痕的人！
上午上課時(shí)，張涵偶然看見(jiàn)毛凌的`左手背上有一塊紅色的疤痕�！岸鳎俊睆埡苫蟛唤�，“怎么 能是他呢？這件事還不確定，先不要告訴涼微�。 �
涼微因找不到哥哥而發(fā)愁，每天都在失眠，她決定要調(diào)查一下，找到自己的哥哥。
以我的為半命題作文 29
在很多人的眼中，青春僅僅一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的金子階段，僅有努力學(xué)習(xí)青春才會(huì)無(wú)悔，殊不知，青春也是有自身的夢(mèng)。
有過(guò)痛楚，有過(guò)迷失，有過(guò)挫敗，或許你曾舍棄，但自身的挑選，我不后悔，我的青春，我無(wú)悔。
青春，這些嬌嫩的夢(mèng)想慢慢完善，在兒時(shí)，一切都很有可能很好笑，很脫離實(shí)際，在長(zhǎng)大以后，兒時(shí)的夢(mèng)想被青春悄悄沒(méi)了包。
我們的夢(mèng)想愈來(lái)愈具體，大家的想象愈來(lái)愈實(shí)際，完善也像大家悄悄地挨近。
很有可能，你的夢(mèng)想與實(shí)際發(fā)生了矛盾，無(wú)須多想，堅(jiān)持不懈自身，即便你失敗，由于自身堅(jiān)信，無(wú)須后悔莫及，最少你勤奮過(guò)，我的夢(mèng)想，相信。
青春的夢(mèng)是害羞的，苦味的，稚嫩的，人生路上僅有青春最幸福。
青春道上，總有一個(gè)夢(mèng)，這一夢(mèng)想隨著大家向前。
青春年少的夢(mèng)像一朵云朵，童真幸�？鞓�(lè)；青春年少的`夢(mèng)像一杯檸檬水，酸酸的味濃；青春年少的夢(mèng)像一座指路明燈，讓迷惘的大伙兒有著方向。
或許我手比腳笨，但我愿不斷探索，努力全部的青春不留遺憾。
青春年少的道上一些懵懵懂懂，但本身選擇的路，我很幸運(yùn)，青春年少的夢(mèng)，自身作主。
以我的為半命題作文 30
夜、深了。……
街、靜了。……
獨(dú)自倚靠在窗臺(tái)上。冰冷的風(fēng)兒毫不留戀的趕向下一個(gè)地方，留下給我的，卻是莫名的悲哀。那是迷茫，發(fā)自我內(nèi)心深處的迷茫。
不知何時(shí)，我變得這么感傷，又是這么的`麻木。我真的厭倦了帶著面具生活的日子。每天的我在不同的人面前，強(qiáng)迫自己做不喜歡的事。我不想在這所謂的花季迷失了自己的身影，我想做我自己！可是我沒(méi)有勇氣，一個(gè)聲音在提醒我——榮譽(yù)和自我不是同一個(gè)世界的產(chǎn)物。
也罷�；蛴谖乙膊皇沁@個(gè)世界所需要的吧。
可是。我的夢(mèng)想，你遺失在了哪個(gè)角落里呢？
仰望夜空，廖廖的幾顆星星傾訴著夜的空虛與寂寞。腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)那美好的歲月。那人、那景、那情讓我感到親切，卻又讓我感到遙遠(yuǎn)。強(qiáng)忍著眼淚，我告訴自己，這一切的一切都不會(huì)再回到我身邊了！永遠(yuǎn)不會(huì)！我要把那段美好的記憶永遠(yuǎn)冰封在內(nèi)心深處。既然是可望不可及，又何必去想它呢？夢(mèng)魘只會(huì)撕裂人的傷口。
難道，這就是被萬(wàn)千人歌頌的青春么？也許是它就像是一杯咖啡，雖然枯澀，但也香醇吧。可是，它在我眼中太苦澀了，我感受不到它的香醇。青春的土地難道只有被淚水澆灌過(guò)才能肥沃嗎？
閉上眼，一滴淚滑落。
以我的為半命題作文 31
十二歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻�(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的花季。
對(duì)待青春，我們不能再像小學(xué)那樣，稚嫩糊涂，而初一正是對(duì)待青春的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果，你對(duì)待青春想小學(xué)，你便會(huì)一事無(wú)成；如果，你改變了對(duì)青春的看法，從新對(duì)待，你便會(huì)成功。
曾經(jīng)，有一個(gè)孩子，對(duì)待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時(shí)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)，終于走出了“叛逆”的心理，迎來(lái)了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書(shū)，終于成家立業(yè)，成為了老師和家長(zhǎng)的`驕傲；還有一個(gè)孩子，他在小學(xué)時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，一度成為老師和家長(zhǎng)的驕傲，而在初一時(shí)，處于叛逆的他，成天不肯讀書(shū)，常常和家長(zhǎng)對(duì)峙，在學(xué)校和學(xué)校中的混混成天在一起，因?yàn)橐黄鹚屯瑢W(xué)的爭(zhēng)吵，出手傷害了同學(xué)，為此他被迫退學(xué)，成天在家，20多歲時(shí)，他和曾經(jīng)結(jié)交的混混一起去做“大事”，結(jié)果走進(jìn)了監(jiān)獄。
為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，后果成為前者，成家立業(yè)。初一，我的青春因?yàn)槲�，而必將更加精彩�?/p>
以我的為半命題作文 32
如果要問(wèn)青春是什么樣子？有人會(huì)說(shuō)是付出奉獻(xiàn)的，有人會(huì)說(shuō)是負(fù)擔(dān)沉重的，有人會(huì)說(shuō)是歷經(jīng)磨難的……在我的心中，青春是快樂(lè)的。
因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)和平的時(shí)代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，到處充滿著幸福美好；因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)富足的時(shí)代，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，生活無(wú)憂無(wú)慮；因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)包容的時(shí)代，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有排斥，可以盡情創(chuàng)新創(chuàng)造。
我們有遠(yuǎn)大的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)作家，有的人想當(dāng)軍人……每個(gè)人都想盡自己的力量發(fā)展社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。青春像一幅畫(huà)卷，絢麗多彩的顏色都是青春無(wú)限的能量，蒼勁有力的線條是青春無(wú)限的活力，澎湃激蕩的.靈感是青春無(wú)限的希望。在青春有無(wú)限的考驗(yàn)，在青春有無(wú)限的冒險(xiǎn)，在青春有無(wú)限的挑戰(zhàn)。
我們要珍惜時(shí)間，要珍惜青春�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，在我們有理想的青春里，一定要調(diào)整好心態(tài)，跨出穩(wěn)健的步伐，朝著夢(mèng)想去追，綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進(jìn)取的青春，一定是快樂(lè)的。讓我們用青春帶起一股強(qiáng)勁有力，不可阻擋的中國(guó)風(fēng)！
以我的為半命題作文 33
在人生的春天里，我們應(yīng)該綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得艷麗的花朵一樣。因?yàn)槲矣形业膲?mèng)，因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎 }記
青春是最飛揚(yáng)的心，青春是最絢麗的舞臺(tái)，青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)歌。朋友們，當(dāng)我們正處在人生的春天時(shí)、正處在我們最美好的時(shí)光時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)多少次贊美青春，也曾經(jīng)偶爾埋怨過(guò)青春。讓我們把希望和憂愁統(tǒng)統(tǒng)放飛吧！把所有的快樂(lè)和憂傷都交給時(shí)光來(lái)收藏。我要說(shuō)的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。
如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會(huì)更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。父母的約法多章，把我們變得像一個(gè)個(gè)囚犯，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè)。要鼓勵(lì)自己，奮斗吧！努力吧！想干什么就大膽的干吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的`自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！
約束過(guò)后就是自由，憂傷過(guò)后就是快樂(lè)。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！
讓我們懷著希望播種青春的夢(mèng)想。讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓他茁壯成長(zhǎng)。我的青春我做主！——后記
以我的為半命題作文 34
小時(shí)候，我是一個(gè)孤獨(dú)而內(nèi)向的孩子，很少與人交流。我總是沉浸在自己的世界里，無(wú)法融入班級(jí)的集體生活。但是，一件意外發(fā)生了。
一天，一位新來(lái)的同學(xué)加入了我們的班級(jí)。他叫杰克，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他很快就成為了班級(jí)里最受歡迎的人，而我則成為了他唯一的玩伴。
我們住得很近，每天放學(xué)后，杰克都會(huì)來(lái)找我。我們一起做作業(yè)、玩游戲，有時(shí)候還一起探險(xiǎn)、追趕蝴蝶。杰克的快樂(lè)和活力感染著我，我也變得開(kāi)朗起來(lái)。
在他的幫助下，我漸漸融入了集體生活。我和其他同學(xué)建立了深厚的友誼，也開(kāi)始積極參加各種班級(jí)活動(dòng)。我終于找到了自己在班級(jí)中的位置。
但是，時(shí)間過(guò)得很快。初中畢業(yè)后，我們分別去了不同的高中。我們的'交往變得越來(lái)越少，最后就斷了聯(lián)系。
如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，開(kāi)始了自己的工作�；貞浧鹎啻簳r(shí)光，我依然懷念那段與杰克在一起的日子。他給了我很多啟示，讓我明白了友誼的重要性。我想，無(wú)論距離多遠(yuǎn)，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
以我的為半命題作文 35
我一直相信，沒(méi)有任何理由的，我是一個(gè)在行走的人，并且匆忙。這樣的我多少是讓人覺(jué)得有點(diǎn)不幸的。比如說(shuō)，我的室友們就一直這么覺(jué)得。
仔細(xì)想想，她們好像是對(duì)的。
每每在一些東西的邊端經(jīng)過(guò)，因?yàn)榇颐�，使我的心神無(wú)法聚焦，往往已經(jīng)走過(guò)了幾次，還不知道有些什么曾經(jīng)在我的身旁存在，永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里。因?yàn)榧词共恍枰颐Φ臅r(shí)候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂(lè)趣就是埋首于那貧乏的回憶里。所以說(shuō)，我多少都是有點(diǎn)不幸的。
我想，我是一個(gè)奇怪的路人。總是一副冷容，低著頭就那么走著，時(shí)而向上抬頭30°，看看天空是否飛過(guò)了孤單的鳥(niǎo)兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過(guò)于我那被狗啃了的青春。
依稀記得，那時(shí)的日子是美好的，有晴、有雨、有風(fēng)、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來(lái)去匆匆，是種單調(diào)的風(fēng)景。
我記得，那些路邊的.野花是開(kāi)過(guò)的。
我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。
我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。
我記得，那段被狗啃了的青春似一首來(lái)不及的歌
又是一年深秋時(shí)，青春漫步走過(guò)......
以我的為半命題作文 36
青春是什么？
有人說(shuō)青春是一個(gè)人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。
有人說(shuō)青春是一片蔚藍(lán)的天空，滿是傷痕的翅膀?qū)⒃谶@里重獲新生。
還有人說(shuō)青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。
那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻�(gè)貪玩的小孩子了。我們迎來(lái)了屬于自己的花季。
美國(guó)的塞廖爾曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂(lè)自由，我也是這樣認(rèn)為的`。我覺(jué)得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時(shí)期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人？你要成為你自己。
那段備戰(zhàn)分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒(méi)有一個(gè)人退出。我們主動(dòng)壓縮吃飯時(shí)間，減少休息時(shí)間。老師鼓勵(lì)我們，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)青春的辜負(fù)。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻。
瘸腿的馬，無(wú)鰭的魚(yú)，折翼的鳥(niǎo)，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什么讓別人主宰整個(gè)屬于你自己的青春？我的青春應(yīng)該我自己做主。
雷雨過(guò)去，會(huì)留下七彩霓虹。
春蠶死了，會(huì)留下昂貴的綢絲。
而我的青春呢？我的青春我做主。愿你出走半年，歸來(lái)仍是少年。
以我的為半命題作文 37
青春是什么?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。
我的青春由誰(shuí)來(lái)作主?我作主!
青春充滿活力，充滿生機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻向著陽(yáng)光。我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論是一絲的風(fēng)，還是一點(diǎn)腳步聲，都可以成為青春里的樂(lè)曲。因?yàn)檫@風(fēng)是快樂(lè)的，這腳步聲是輕快的。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“爸，你像我那么大時(shí)，是不是也很喜歡聽(tīng)音樂(lè)?”爸爸感嘆地說(shuō)：“是啊!”我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿幻想，充滿詩(shī)意，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空飛翔。我愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)�；蛟S我沒(méi)有魯迅那么會(huì)構(gòu)思語(yǔ)言，或許我沒(méi)有幾米那么懂哲理，但我有我自己的語(yǔ)言，我有我自己的.哲理。前段時(shí)間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結(jié)局是悲劇。這讓我?guī)淄矶妓恢�，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現(xiàn)在弄得自己這么苦惱了�！焙髞�(lái)，青春的我，決定用我的筆改寫(xiě)它，我讓很多不可思議的東西都出現(xiàn)在改編的小說(shuō)里。我的好友知道我寫(xiě)小說(shuō)，興奮的對(duì)我說(shuō)：“我要做你的第一本書(shū)的第一個(gè)讀者!”
以我的為半命題作文 38
青春很短暫，稍瞬即逝，你一不小心青春無(wú)情的就會(huì)離開(kāi)你，你便不再擁有青春！
我正青春，所以要珍惜每一天，期待每一個(gè)美好的明天，今天的事情今天就做。青春并不是某個(gè)時(shí)段，而是在于自己的心態(tài)。有的人十五、六歲，但是卻沒(méi)有擁有青春。有的人七、八十歲了，但是依然擁有青春。我不得不感嘆，青春是多么的神奇啊！
如今的我，已經(jīng)不再是小孩子，我已經(jīng)擁有青春。我們不應(yīng)該懷念過(guò)去，而是期待美好的明天。
青春不可避免，它帶來(lái)了困難，它帶來(lái)了艱險(xiǎn)，它帶來(lái)了快樂(lè)，它帶來(lái)了傷心，它帶來(lái)了憤怒青春是多樣的！
青春不會(huì)給我們一切我們想要的，但是青春也不會(huì)不給我們?nèi)魏螙|西。它會(huì)磨練你，鍛煉你，它也會(huì)使你學(xué)到許多、懂得許多。
青春是新的起點(diǎn)，新的希望，新的動(dòng)力，新的.力量。一切的可以重新開(kāi)始，重新努力！
青春是痛苦的，它給盡了我們艱辛與困難。青春是快樂(lè)的，它讓我們懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。青春是傷心的，它讓我們感到心酸。青春是令人憤怒的，因一事不平而怒火中燒。青春是多變的！
我正青春，我充滿了動(dòng)力，如果有一天，它爆發(fā)了，力量一定是無(wú)窮的、無(wú)限的！
以我的為半命題作文 39
我想我的青春沒(méi)有大人煩心的嘮叨，我要我的青春沒(méi)有老師苦口婆心的勸說(shuō)，我期望我的青春沒(méi)有同學(xué)肆意的冷嘲熱諷，我愿我的青春充滿幸福的笑聲。我的青春我做主。
青春的我，很傻，會(huì)在看到流星時(shí)急急地許下心中那甜甜的愿望。
青春的我，很純，會(huì)因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水。
青春的我，很迷惘，會(huì)把同學(xué)間小小的誤會(huì)無(wú)限地放大。
青春像春，洋溢絢麗的色彩；青春像夏，充滿蓬勃的生機(jī)；青春像秋，彌漫誘人的芳香；青春像冬，孕育無(wú)限的期望。
完美的青春是我的，所以我的青春我做主。
我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自我想要做的'一切，我期望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際地闖蕩，我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨、老師的勸說(shuō)，同學(xué)的打鬧，就好像候鳥(niǎo)離開(kāi)了森林，魚(yú)兒脫離了大海，藍(lán)天少了白云，始終存在遺憾。
輕風(fēng)柔柔地拂過(guò)臉龐，勾起我的發(fā)梢，在空中勾畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線。
我完美的青春，我感受！我夢(mèng)想！我做主！
以我的為半命題作文 40
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著。小學(xué)六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣咸。而要畢業(yè)了的我，一個(gè)人在黃桷樹(shù)下默默的哭著，豆大般的淚珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此時(shí)此刻，我心中的不舍，化作眼淚流了下來(lái)。
記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，陌生的同學(xué)們，陌生的老師們，陌生的學(xué)校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班上的同學(xué)名字沒(méi)一個(gè)記得住。而如今放學(xué)后與同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下，并肩回家，歡聲笑語(yǔ)還留在路上，同學(xué)們的名字都已經(jīng)會(huì)默寫(xiě)了。
母校的長(zhǎng)廊，記載著學(xué)校的歷史。母校的黃桷樹(shù)又增加了六個(gè)年輪，這每一個(gè)年輪都記載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。母校的.操場(chǎng)，記載著童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)！日子去的匆匆，臨近畢業(yè)，可是，我們?cè)鯐?huì)忘了您呢？
回憶小學(xué)的生活，是多么美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹(shù)下，我們嬉戲打鬧。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停；等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……
以我的為半命題作文 41
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，家長(zhǎng)們不再討論你家孩子最近學(xué)習(xí)怎么樣，你家孩子最近在學(xué)些什么……而是在討論你家孩子最近還跟你分享心事嗎？你家孩子有青春期的苗頭了嗎？每當(dāng)聽(tīng)到這些話題，我不禁就想，什么是青春期？
回到家我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)到我的問(wèn)題先是一愣，然后笑著說(shuō)：“在這個(gè)時(shí)期你們會(huì)非常想證明自己，想掙脫爸爸媽媽的束縛，覺(jué)得自己什么都可以解決，想要獨(dú)立，還會(huì)莫名地?zé)┰�，�?duì)嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話驚得目瞪口呆，發(fā)現(xiàn)媽媽真是了解我。接著媽媽又說(shuō)：“其實(shí)這些都是非常正常的`，是每個(gè)人在成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路，就像人都要吃飯、睡覺(jué)一樣。”
第二天在老師給我們講了關(guān)于青春期的講座后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)時(shí)期的我們是好奇心與不安交織在一起的，自我意識(shí)加強(qiáng)，還會(huì)對(duì)最親近的人非常抵觸、亂發(fā)脾氣，但也是觀察力最強(qiáng)的時(shí)期，只要這個(gè)時(shí)期把握好尺度，克制自己，保持自律，就能平穩(wěn)度過(guò)。
了解完后，我恍然大悟，原來(lái)這就是青春期。雖說(shuō)我的青春我做主，但在這個(gè)時(shí)期我也要學(xué)會(huì)自控，以學(xué)知識(shí)、學(xué)做人為重，讓老師和家長(zhǎng)們少為我操心。
以我的為半命題作文 42
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑模瑫�(shū)籍能豐富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書(shū)，就如與一位高人進(jìn)行心與心的交談，令人受益匪淺。
平時(shí)，我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)可以把我?guī)胍粋�(gè)不一樣的世界，我在書(shū)的海洋中游來(lái)游去，領(lǐng)略著一次次驚濤駭浪，一個(gè)個(gè)優(yōu)雅博古。讀書(shū)時(shí)，時(shí)間仿佛停止，所以的.精力都放在書(shū)上，每一個(gè)神經(jīng)都在揣摩著、猜測(cè)著、驚狂著，這種感覺(jué)讓我愛(ài)上了閱讀。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x中，我們不斷積累，體會(huì)每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句文字的含義，同時(shí)書(shū)中的好詞好句也可以幫助我們寫(xiě)作，要學(xué)會(huì)鑒賞引用，豐富我們的文章，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。
在每一次閱讀中，我們都能收獲到意外的驚喜。每一本好書(shū)在豐富我的生活，讓我的各方面都得到了一種升華，閱讀雖然不能夠改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但它卻能改變?nèi)松膶挾�。閱讀充實(shí)了我的生活，讓我的每一分，每一秒都得到了利用。
有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師，沒(méi)有教室，沒(méi)有作業(yè)，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂(lè)，能使我們的生活變得充實(shí)——那就是閱讀。讓我們好好地利用我們的青春，把握住它，讓生命綻放出不一樣的光芒。
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