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      2. 再讀《我的撓撓我的奔兒》小學(xué)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-06-01 10:20:21 我要投稿
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        再讀《我的撓撓我的奔兒》小學(xué)六年級(jí)作文

          在我讀四年級(jí)時(shí),我從阿姨那里得到一本書:《我的撓撓我的奔兒》。一遍遍的閱讀,使我越來(lái)越喜歡上這本書。

        再讀《我的撓撓我的奔兒》小學(xué)六年級(jí)作文

          我曾經(jīng)也閱讀過(guò)一些寫狗寫貓的書本,可從來(lái)沒(méi)有閱讀過(guò)如此多的次數(shù),也從沒(méi)有受過(guò)這么深的感悟。今年的今天,我再次翻開這些離開我許久的頁(yè)碼,重溫著2年前的快樂(lè)。

          書的封二上,躍上了兩只小狗——不用說(shuō),那便是撓撓和奔兒。提起這兩個(gè)小東西,我可還是記憶猶心:

          先說(shuō)撓撓吧。它可是只標(biāo)準(zhǔn)的“德國(guó)微獵”呢。外號(hào):馮(瘋)德力士。這個(gè)外號(hào)也許和它的性格剛烈、外向而得名的吧。他的“杰作”可不少:“黑白”大案、大鬧新街口、衛(wèi)生門事件……數(shù)不勝數(shù)呢!但是,撓撓可愛(ài)的一面仍然是有的。

          它可是只愛(ài)粘人的狗,當(dāng)你陪它時(shí),它則會(huì)乖巧地在你腳邊走;當(dāng)你出門時(shí),它會(huì)極不情愿地哀苦地叫喊著;當(dāng)你回來(lái)啥,它也會(huì)高興地一蹦一跳……總之,它是讓人喜讓人憂啊。

          再說(shuō)奔兒吧。實(shí)話實(shí)說(shuō),“奔兒”還是“奔奔”的口頭名字。奔奔很有特點(diǎn),其一是它的目光,可謂是“炯炯有神”;其次是奔奔的爪子,雖大卻毫無(wú)攻擊力;最后還有它那卷毛的尾巴,從后面看,簡(jiǎn)直就是團(tuán)亂棉花。奔奔很聽話,也和撓撓哥一樣外向,但是它從不招惹別人。其實(shí),奔奔還有一面:扮可憐樣兒。別看它平時(shí)活蹦亂跳,每到主人要上班時(shí),它可不像撓撓一樣,鬧得每次都像生死離別一般。它表達(dá)內(nèi)心孤寂的方式,是獨(dú)自兒捧了個(gè)玩具趴在桌子下邊,不動(dòng)聲色地用挽留的眼神看著門口,真是用鈍刀子割人心,比撓撓走時(shí)還要鉆心。不過(guò),從另一個(gè)角度看,奔奔還是個(gè)“溫柔身,多情種”

          的小白眼狼,次次都鬧得人家無(wú)話可說(shuō)。

          說(shuō)了這么多,還是讓作者李家平爺爺來(lái)寫上兩句吧:

          生于天津,現(xiàn)居北京。曾在故宮博物院從事文物管理工作,1984年調(diào)入中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館工作至今。

          自幼喜愛(ài)動(dòng)物,曾先后養(yǎng)貓數(shù)只,近年來(lái)愛(ài)上養(yǎng)狗,感情盡被小狗俘虜。年過(guò)半百方曉知:小狗和人一樣,在這個(gè)地球上都有生存的權(quán)利;小狗的世界和人的世界一樣。都有酸甜苦辣,都有悲歡離合!

          怎么樣,了解《我的撓撓我的奔兒》了吧。這本老書,一定會(huì)讓你明亮的雙眼再次發(fā)光的!

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