【實(shí)用】我的煩惱小學(xué)作文400字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的煩惱小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇1
我的煩惱是粗心，它伴隨著我從小學(xué)走到了初中。我討厭它，可它卻像個(gè)難纏的小孩，老實(shí)伴隨我左右。這不，這次期中考試又因?yàn)樗瑏G了分。
快要考試了，我擔(dān)心又帶上它，便不停告誡自己要仔細(xì)，認(rèn)真。媽媽可是答應(yīng)過(guò)我的這次考好了，給我買(mǎi)盒巧克力呢！應(yīng)為巧克力是我的最?lèi)?ài)，吃上一塊滿足感便油然而生，一盒我想便是最美的享受了，還沒(méi)考試腦海里便想泉水般涌出各種各樣的巧克力。媽媽在一旁笑我好滿足。上戰(zhàn)場(chǎng)了，我看了看卷子，挺簡(jiǎn)單的，我于是迅速的開(kāi)始做題檢查一便后，5寫(xiě)成3，1+4算成6...粗心那家伙怎么又跟著我，終于弄完了，又開(kāi)始檢查，這道題不是20嗎，怎么寫(xiě)的200，趕緊改。打鈴了，我松了口氣，準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。下一場(chǎng)是英語(yǔ)，是我最拿手的一門(mén)，看了看卷子便開(kāi)啟奮筆疾書(shū)的模式，好多留些時(shí)間來(lái)檢查。這道題是A嗎，我怎么聽(tīng)上去像C呢？不管了選C吧。卷子發(fā)下來(lái)英語(yǔ)卷子上紅紅的98，no，我的100��！巧克力，粗心的孩子，還我巧克力��！
有是我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星，我想成為一棵大樹(shù)，卻是一棵小草，我想成為大海，卻是一泓小溪，粗心的孩子離我而去好嗎？
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇2
誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？我這樣小小的年紀(jì)就品嘗到了煩惱的滋味。這種滋味還不太好受，都是因?yàn)槲矣锌诔缘膲拿 Ｒ徽f(shuō)起話來(lái)就磕磕巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)候連一句短短的話也說(shuō)不完整，讓我出盡了洋相，受盡了委屈，心里真犯愁��！
有次上課的時(shí)候，老師提問(wèn)我，“‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。’下面一句是什么？”本來(lái)我是知道的，可是心里一緊張，就張口結(jié)舌了�！巴！！！�(chē)……”連續(xù)說(shuō)了好幾個(gè)“停”，再也說(shuō)不下去了，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，連老師都忍俊不禁地說(shuō)，“停吧，你趕快停下來(lái)吧�！边@真是丟人現(xiàn)眼啊！。
我的小弟弟經(jīng)常會(huì)學(xué)我的口吃，怪不得舅媽帶著小弟弟來(lái)我家做客的時(shí)候，每次都要責(zé)怪我這個(gè)毛病。都說(shuō)我要把他帶壞的�？�，我還變成了教唆犯了！最可恨的是有一次，媽媽的錢(qián)包里少了 50 元錢(qián)。問(wèn)爸爸拿了沒(méi)有，爸爸搖搖頭。她又看看小弟弟，弟弟連忙說(shuō)沒(méi)有拿。最后媽媽的目光轉(zhuǎn)向了我，我看著媽媽?xiě)岩傻难凵�，很想告訴她事實(shí)真相是小弟弟偷偷拿走去買(mǎi)玩具了。可是我生怕媽媽冤枉到我的頭上，心頭一急連忙說(shuō)：“錢(qián)……錢(qián)……錢(qián)……是我……我……”還沒(méi)等我說(shuō)出弟弟的名字，媽媽一個(gè)巴掌就撲面而來(lái)……慘！你看我受盡了多少委屈��！
沒(méi)辦法，我得下定決心，一定要改掉這口吃的毛病，徹底擺脫這無(wú)端的煩惱。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇3
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，從原來(lái)的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說(shuō)老實(shí)話，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是無(wú)所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候，同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢？怎么都背不出來(lái)，必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦�？荚嚂r(shí)，明明自己都復(fù)習(xí)了，可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書(shū)時(shí)，總會(huì)背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級(jí)，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是，我將最近的`表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費(fèi)時(shí)間；不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；欺騙家長(zhǎng)，謊稱(chēng)自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正，做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥(niǎo)先飛，先從基礎(chǔ)做起，做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過(guò)不斷地積累，最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。
同學(xué)們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧！
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇4
生活就像是一團(tuán)亂麻，總會(huì)有許許多多讓人煩惱的事，最近我比較煩，為什么呢？是因?yàn)槲议L(zhǎng)痘痘了。
長(zhǎng)痘痘，這是以前我認(rèn)為很正常不過(guò)的事，好像每一個(gè)人必定要經(jīng)歷，可真正發(fā)生在我身上的時(shí)候，我卻無(wú)法淡定地接受了。一天早上，我起床驚奇地發(fā)現(xiàn)我的臉上出現(xiàn)了一個(gè)小疙瘩。一開(kāi)始我以為只不過(guò)是蚊子叮的。后來(lái)媽媽告訴我這些疙瘩是青春痘，這是青春時(shí)期很常見(jiàn)的表現(xiàn)，以后會(huì)慢慢增多。
我聽(tīng)后嚇壞了，還會(huì)增加？那到時(shí)候我就要變成一個(gè)丑八怪，同學(xué)、老師一定也會(huì)笑話我的，就沒(méi)有人和我玩了。
從此，我都低頭走路，生怕讓同學(xué)們看出我的異常。幾天過(guò)去了，果真又長(zhǎng)了許多，我自己都不好意思照鏡子，紙終究還是包不住火，許多同學(xué)嘲笑我，讓我的自尊心幾乎被他們?nèi)璞M了。我開(kāi)始變得內(nèi)向、敏感，很少和同學(xué)交流，成績(jī)也開(kāi)始變差。
爸爸媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了我最近很奇怪，不太愛(ài)說(shuō)話。他們立馬找到了我，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們。爸爸給我想了一個(gè)辦法：每天對(duì)著鏡子說(shuō)十聲自己的名字，至于那些同學(xué)你不要理會(huì)，時(shí)間久了自然他們就無(wú)聊。我試了一下，一開(kāi)始還很難為情，雖然沒(méi)人，但這招挺有用。我慢慢地學(xué)會(huì)面對(duì)自己，這就是我呀！
經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)痘痘這件事，我開(kāi)始明白，每一件煩惱都一定有它的原因，找出這個(gè)原因，再采取好的辦法，煩惱一定會(huì)煙消云散。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇5
我有一個(gè)天大的煩惱個(gè)子太矮小啦！每次只要一想到這個(gè)問(wèn)題，我就心煩意亂。因?yàn)槲业膫�(gè)頭總是不爭(zhēng)氣，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)跳繩可以長(zhǎng)高，于是我每天回家后第一件事就是去跳繩�？墒翘艘欢螘r(shí)間后個(gè)頭還是沒(méi)長(zhǎng)高，我這煩惱又有什么辦法醫(yī)治呢？就算是神醫(yī)也救不了我，我能怎么辦呢？?jī)H僅只有這件事就已經(jīng)夠令人心煩，可偏偏又免不了別人的嘲笑。
記得每次周六去上舞蹈課，只要一踏進(jìn)舞蹈教室的門(mén)，總有幾個(gè)比我稍高的人要在我面前嘀咕嘀咕：瞧！那小不點(diǎn)兒來(lái)了！那個(gè)人個(gè)子真矮呀！哇！天哪！這小不點(diǎn)兒個(gè)子也太矮點(diǎn)兒了吧？老師，她......是......我們班......的嗎？然后又朝我尖聲叫起來(lái)：你個(gè)子和我們差太多了吧！你是不是走錯(cuò)門(mén)兒？不......我大聲回答。她們不斷對(duì)我評(píng)頭論足，還指手畫(huà)腳，我傷心地穿著舞蹈服，心里恨不得立刻鉆進(jìn)地縫里再也不要出來(lái)。我萬(wàn)分委屈地想著，我就是你們班的學(xué)生！我不就是長(zhǎng)得矮了點(diǎn)兒，有什么好說(shuō)的呢？
還有一次，我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里吃中飯，正在打飯之時(shí)，老師忽然問(wèn)我：小朋友，你是一年級(jí)還是大班的？我們只要上小學(xué)的學(xué)生呀？她滿臉問(wèn)號(hào)地看著我，然后又自言自語(yǔ)道：哎，誰(shuí)招的生呀？真粗心大意！我聽(tīng)后心情很是難受。我并不想多說(shuō)什么，只好默默地離開(kāi)了。我長(zhǎng)得矮有錯(cuò)嗎?
這就是我的煩惱，一個(gè)無(wú)可奈何的煩惱！
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