我心中的民國(guó)大師作文1000字

我心中的民國(guó)大師作文1000字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我心中的民國(guó)大師作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我心中的民國(guó)大師作文1000字 1

　　民國(guó)時(shí)，也有教師節(jié)。

　　只不過(guò)，最初的教師節(jié)并非由政府指定，而是民間自發(fā)倡導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，在一些關(guān)注教育的著名學(xué)者倡導(dǎo)下，把每年的6月6日定為教師節(jié)。而在其宣言中，也明確提出，倡導(dǎo)教師節(jié)的目的就是為了“保障教師待遇”。

　　當(dāng)時(shí)的教師待遇，究竟如何呢?光從政府發(fā)布的文件來(lái)看，當(dāng)時(shí)的教師待遇，可謂是白領(lǐng)中的精英級(jí)別。民國(guó)建立后，孫中山就格外重視教育問(wèn)題，提出小學(xué)教師的工資，必須是當(dāng)?shù)厣�活水平的兩倍以上。舉個(gè)例子，若是在某處，一個(gè)月的基本生活費(fèi)要5塊大洋，那教師的'待遇就必須在每個(gè)月10塊大洋的水平之上。后來(lái)，南京政府更是制定政策，要求每個(gè)地方的財(cái)政預(yù)算中，教育經(jīng)費(fèi)必須占到三成以上。

　　光看這兩條，足以讓人以為，民國(guó)時(shí)的教師是天之驕子�？蓪�(shí)際上，事實(shí)和法令規(guī)定，卻完全是兩碼事。

　　就民國(guó)時(shí)的教師待遇來(lái)看，大學(xué)教師的待遇無(wú)疑是較有保障，且工資也高。不管是徐志摩，還是魯迅兄弟，在大學(xué)教書(shū)期間，所領(lǐng)到的薪水都是令人羨慕的。到了中學(xué)教師這一層，也還不乏高收入者，如季羨林任教中學(xué)時(shí)，每個(gè)月幾十元的高工資，也足以讓人眼紅。但到了小學(xué)教師這一層，就問(wèn)題頻出了。

　　民國(guó)時(shí)的欠薪，多數(shù)都發(fā)生在教員身上。工資低、工作不穩(wěn)定、經(jīng)常有欠薪的問(wèn)題……一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的大學(xué)教授看到小學(xué)教師們的困境，自發(fā)組織起來(lái)，呼吁設(shè)立教師節(jié)，就是為了確保教師們的工資收入。

　　然而，對(duì)于當(dāng)時(shí)頗為普遍的小學(xué)教師欠薪問(wèn)題，教師節(jié)的設(shè)立，僅僅是一種心理安慰，無(wú)法收到實(shí)際的效果。后來(lái)，教師節(jié)盡管得到民國(guó)官方的承認(rèn)，但日期從原先的6月6日，改到了當(dāng)時(shí)考訂出來(lái)的孔子誕辰日8月27日，而且，不再提保障教師待遇、促使欠薪問(wèn)題解決，僅剩下“尊師重道”，培養(yǎng)學(xué)生的尊師觀念。

　　培養(yǎng)尊師觀念，本來(lái)就是教師節(jié)的要義，并沒(méi)有錯(cuò)。只不過(guò)，在教師生活普遍成問(wèn)題的情況下，避重就輕，不談教師的生存問(wèn)題，空談尊師，不能不說(shuō)是一種諷刺。

　　當(dāng)然，不管是6月6日，還是8月27日，當(dāng)時(shí)的教師節(jié)都未能真正受到重視。戰(zhàn)亂時(shí)期，一切以軍事為中心，在當(dāng)時(shí)，各省區(qū)幾乎都為了軍費(fèi)問(wèn)題而焦頭爛額，多方搜刮，更不可能將財(cái)政收入的三成用于教育。

　　我心中的民國(guó)大師作文1000字 2

　　在我心中，民國(guó)大師不僅是一個(gè)個(gè)名字，更是一段段傳奇，是歷史長(zhǎng)河中璀璨奪目的星辰，他們以卓越的學(xué)識(shí)、非凡的人格魅力以及對(duì)國(guó)家民族的深切關(guān)懷，照亮了那個(gè)風(fēng)雨飄搖卻又充滿希望的年代。以下，是我對(duì)幾位民國(guó)大師的敬仰與遐想。

　　蔡元培：教育界的燈塔

　　蔡元培先生，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷�！保�他是中國(guó)近代教育的奠基人之一。在我心中，蔡先生是那座永不熄滅的燈塔，引領(lǐng)著中國(guó)教育走向現(xiàn)代化。他提出的“兼容并包，思想自由”的辦學(xué)方針，不僅為北京大學(xué)乃至整個(gè)中國(guó)的高等教育注入了新的活力，更培養(yǎng)了一大批杰出的學(xué)者和革命家。蔡元培先生以其博大的胸懷和前瞻的視野，展現(xiàn)了一位教育家的高尚情操和深遠(yuǎn)影響。

　　梁?jiǎn)⒊�：�(jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)

　　梁?jiǎn)⒊�先生，作為近代中�?guó)著名的啟蒙思想家、政治家、教育家，他的名字與“新文化運(yùn)動(dòng)”緊密相連。在我心中，梁?jiǎn)⒊�先生是那位手持火炬的先�?qū)者，他用自己的筆桿子，喚醒了沉睡中的國(guó)民，推動(dòng)了民主與科學(xué)的傳播。他的《少年中國(guó)說(shuō)》激勵(lì)了一代又一代的中國(guó)人，讓我們相信“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。梁?jiǎn)⒊�先生的一生，是�?duì)國(guó)家民族深沉熱愛(ài)的最好詮釋。

　　梅蘭芳：藝術(shù)界的瑰寶

　　提到民國(guó)大師，不得不提京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生。在我心中，他是那朵在東方舞臺(tái)上綻放的奇葩，以其精湛的演技、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和高尚的人格魅力，贏得了國(guó)內(nèi)外觀眾的廣泛贊譽(yù)。梅蘭芳先生的藝術(shù)成就不僅在于他對(duì)京劇藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新，更在于他將中國(guó)傳統(tǒng)文化推向了世界舞臺(tái)，讓全世界感受到了中國(guó)文化的魅力。他的藝術(shù)人生，是對(duì)美的極致追求和對(duì)文化的深刻理解。

　　錢學(xué)森：科技界的巨擘

　　雖然錢學(xué)森先生主要活躍在新中國(guó)成立后的歲月里，但他在民國(guó)時(shí)期的求學(xué)經(jīng)歷以及他對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，使他在我心中也占有一席之地。錢學(xué)森先生是著名的科學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“火箭之王”。他的回國(guó)之路充滿了艱難險(xiǎn)阻，但他對(duì)祖國(guó)的深情厚誼和對(duì)科學(xué)事業(yè)的'執(zhí)著追求，讓他毅然決然地放棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇，投身于祖國(guó)的科技建設(shè)中。錢學(xué)森先生的故事，是對(duì)愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)精神的最好注解。

　　這幾位民國(guó)大師，他們各自在不同的領(lǐng)域里熠熠生輝，但共同的是，他們都以自己的方式為國(guó)家的進(jìn)步、民族的復(fù)興貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的精神如同不滅的燈塔，照亮了我們前行的道路；他們的名字如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的長(zhǎng)卷上。在我心中，他們是真正的民國(guó)大師，是值得我們永遠(yuǎn)敬仰和學(xué)習(xí)的楷模。

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