我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)優(yōu)秀作文800字
作文一:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
我有一只與眾不同的飯包,它可是獨(dú)一無(wú)二的哦,因?yàn)樗窃谖疑弦荒昙?jí)的時(shí)候媽媽親手給我縫的。說(shuō)起它的來(lái)歷,還有一個(gè)故事呢。
我有一條穿過(guò)的小牛仔褲,非常可愛(ài)。我和媽媽都舍不得扔掉。媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我們就用它來(lái)做環(huán)保袋吧。”好主意!我舉雙手贊成。于是,我和媽媽把牛仔褲的兩只褲腳剪了下來(lái),裁下兩塊圓形用來(lái)做袋子的底部,媽媽先要用針線把兩個(gè)褲管連起來(lái),興奮的我不管不顧地到媽媽手上去搶針線,非得要親手縫,媽媽拗不過(guò)我,就把著我的手縫了兩針,因?yàn)槭质且@進(jìn)褲筒里去縫的,針線從哪個(gè)位置出來(lái)全憑兩只手的配合,所以好幾次都差點(diǎn)扎到手上,沒(méi)辦法,我把這項(xiàng)高難度的工作還給了媽媽。褲筒連接好以后,媽媽又把兩個(gè)圓形的底縫了上去,最后把一根從舊包包上拆下來(lái)的帶子釘在兩個(gè)褲筒的兩邊,我呢,就負(fù)責(zé)最后的美化,釘了幾粒彩色的扣子上去。哇!完工后的袋子看上去好別致啊!我忍不住拎著它在房間里走起了貓步。當(dāng)然,剩下的那截牛仔褲也沒(méi)有浪費(fèi),我們給它加了兩根帶子,把它的底部縫起來(lái),又給它加了一點(diǎn)小配飾,這樣,它就成了我的備用小飯包,超有個(gè)性,誰(shuí)也沒(méi)有我的飯包別致。
其實(shí),我家里的各種大小的環(huán)保袋,大部分都是用舊衣服做的,一只白色圓底袋是用媽媽的舊防嗮衣做成的,上面還有我親手畫的卡通人物;爸爸的舊格子襯衣做的方形袋子;而我的太陽(yáng)花裙就變成了一只時(shí)尚的超市購(gòu)物袋。
這些袋子不但漂亮有創(chuàng)意,還可以反復(fù)使用呢。去買菜的時(shí)候,我們總是拿格子袋子,因?yàn)樗执笥帜团K;去超市的時(shí)候當(dāng)然是我的太陽(yáng)花袋了,牛仔褲袋也愛(ài)逛超市,什么醬油啊飲料啊都會(huì)鉆進(jìn)它的肚子里;白色圓底袋,是媽媽逛街的最愛(ài),買的漂亮衣服都會(huì)被裝在里面拎回家。并且,這些環(huán)保袋還常常引得鄰居同學(xué)羨慕不已呢。
小朋友們,羨慕我們家的創(chuàng)意環(huán)保袋嗎?趕快回家跟爸爸媽媽一起動(dòng)手,做一只大大的環(huán)保袋,爭(zhēng)取成為一個(gè)環(huán)保小勇士吧!
作文二:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
一個(gè)臟的腳印,踩在一張干凈的白紙上,原本是讓人無(wú)可奈何的。然而,這卻可以造就一副大膽的藝術(shù)品——這就是創(chuàng)意!
——題記
這是一節(jié)普通而又不普通的美術(shù)課。說(shuō)它普通,它只是一節(jié)課,還是那五十四個(gè)同學(xué)在上課,還是那幾樣材料:紙、筆。說(shuō)它不普通,并不是僅僅因它是一堂公開(kāi)課,還在于是一位不一般的老師在上課,以及有關(guān)一副經(jīng)典的黑白畫背后的故事。
上課的是一位男老師,一位讓人一看就不禁捂著肚子想笑的老師。他瘦高的個(gè)子,有著一撮小胡子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,眼鏡后面是一雙嚴(yán)肅而又顯得嚴(yán)肅過(guò)了頭,讓人忍俊不禁的眼睛?伤请S意、幽默的話語(yǔ),又跟他嚴(yán)肅的外表恰恰相反。
他上課的第一個(gè)行為就讓我們大吃一驚——只見(jiàn)他把一張白紙放在地上,然后“啪!”地一下用腳踩在上面。“啊?”我們都驚呆了!張大了嘴巴半天說(shuō)不出一句話來(lái)。“這個(gè)老師真是的,難道不知道紙的原料是樹(shù)木嗎?真浪費(fèi)資源!”我回過(guò)神來(lái)后,也丈二和尚摸不到頭,看著那么臟的紙,惋惜地想。
“大家看好了!我要進(jìn)行創(chuàng)作了!”只見(jiàn)他拿著那張紙左看右看,還用手在上面比劃著。“老師究竟要干什么?”大家小聲嘀咕著,臉上充滿了好奇。
“呵呵——”老師得意地笑著,把腳印帖在了黑板上,五十四又眼睛直盯著他。只見(jiàn)老師拿起黑色記號(hào)筆,這兒添一點(diǎn)兒,那兒畫一下兒。“這也能畫成東西?”這一次,我們可不敢相信了。不過(guò),我們完全想錯(cuò)了,一切皆有可能——短短的兩分鐘的時(shí)間,一副精致的黑白風(fēng)景裝飾畫就出現(xiàn)在我們眼前了。
“哇!這也可以呀!”“太好看了!”“老師你真神了!”……同學(xué)們又一次被老師神奇的創(chuàng)意驚呆了,連連驚嘆。
“嘻嘻,同學(xué)們,神奇吧?來(lái)吧,各路神仙也來(lái)大顯身手吧!希望大家用各種各樣不同的方式,畫出一副副美麗的黑白畫吧!”“好!同學(xué)們歡呼雀躍地,紛紛大展身手……
十幾分鐘后,一副副“奇形怪狀”的畫呈現(xiàn)在大家面前,一個(gè)個(gè)好創(chuàng)意也呈現(xiàn)在大家面前。
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