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我心中的茅盾作文（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的茅盾作文，歡迎大家分享。
我心中的茅盾作文 1
熱愛文學(xué)的朋友們，你們一定對(duì)下面的一段文章很熟悉吧！
“林小姐這天從學(xué)校回來就撅起小嘴唇。她摜下書包，并不照例到鏡臺(tái)前梳頭發(fā)搽粉，卻倒在床上看著帳頂出神。小花噗的也跳上床來，挨著林小姐的腰部摩擦，咪嗚咪嗚地叫了兩聲�！�
對(duì)，這就是茅盾爺爺筆下《林家鋪?zhàn)印分械囊欢卧�。文學(xué)巨匠茅盾爺爺原名沈德鴻，一八九六年七月四日出生于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)烏鎮(zhèn)東市河北側(cè)的觀前街老屋。他一生寫過許多文章，有《虹》、《春蠶》、《子夜》……還有著名的農(nóng)村三部曲等人們耳熟能詳?shù)闹虚L(zhǎng)篇小說。他的文章中有許多揭露和批評(píng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《春蠶》就是這樣的。他用過眾多的筆名，有一些筆名還與故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)有一定的聯(lián)系呢！像其中的四珍，就是因家鄉(xiāng)的三珍齋的醬雞而取的。他的許多文章與故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)有關(guān)。像他童年觀看過祖母養(yǎng)蠶，因此積累下素材，后來就寫下了《春蠶》這一篇有名的文章。又像《林家鋪?zhàn)印�，就是取材于烏�?zhèn)的一家商鋪。
從茅盾的'所作所為中我們可以清楚地看到他的許多高貴的品質(zhì)。他從小就胸懷大志，在一次考試中，便把“大丈夫當(dāng)以天下為己任”這一句話作為論點(diǎn)寫了出來。茅盾小時(shí)候非常熱愛學(xué)習(xí)。茅盾的恩師沈聽蕉先生讓學(xué)生每周寫一篇作文，優(yōu)秀者有獎(jiǎng)。小茅盾常常獲獎(jiǎng)。當(dāng)然這與他勤奮學(xué)習(xí)離不開的。這也為他日后走上文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。茅盾長(zhǎng)大以后為家鄉(xiāng)做了許多事情，為國家的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，作了巨大的貢獻(xiàn)。
我讀了一些茅盾的文章，更加理解他追求真理，尊師重教等的優(yōu)秀品質(zhì)。家鄉(xiāng)人民為了紀(jì)念他，把他的故居修整了一番……作為茅盾故居向外開放。
中國的文學(xué)巨匠、社會(huì)活動(dòng)家，我心中的巨人茅盾爺爺，你是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)。你又是那么勤奮好學(xué)、尊師重教，你是那么執(zhí)著地追求真理……你的一切都讓我折服，你的豐功偉績(jī)讓我贊嘆不已。啊，茅盾爺爺，你永遠(yuǎn)活在我的心中！
我心中的茅盾作文 2
提起茅盾這位文學(xué)巨匠，我想大家都一定非常熟悉的吧！他對(duì)中國的現(xiàn)代文學(xué)作出了不小的貢獻(xiàn)。下面我就向你們簡(jiǎn)單說一說。
首先，我要說茅盾的成就離不開她母親的教育培養(yǎng)。茅盾的母親非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。茅盾小的時(shí)候，祖母想讓他去店里幫忙看店，母親聽到堅(jiān)決反對(duì)，對(duì)婆婆說：“不行！”語言堅(jiān)決有力。因而茅盾沒有去店里經(jīng)商，而是來到學(xué)校讀書。
茅盾從小就能辨善惡。他在文章中就這樣寫著：善，不積不足以成名善；惡不積不足以滅身義。意思就是說：“如果善不點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積聚起來，就不足以成就自己的名聲；如果惡不點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積聚起來，就不足以毀滅自身�！蔽矣X得茅盾在這一段話中告訴我們，不想毀滅自己就不能夠做壞事，要想有成就，留下一個(gè)好名聲，那就得一直做好事。這一段話里有鮮明的`針對(duì)性。少年茅盾用語言來告誡人們，必須“審察之而嚴(yán)其棄取”，用警策之句進(jìn)行反詰、感嘆，真可謂意賅言簡(jiǎn)氣盈動(dòng)人。
茅盾爺爺從小還十分關(guān)心國家的前途命運(yùn)。一次，小茅盾和沈志堅(jiān)留在教室里，大家一起議論時(shí)政。沈志堅(jiān)對(duì)茅盾說當(dāng)選議員的條件要年滿二十五歲的男子，要舉貢生員之出生，要在本地有五千元以上的營(yíng)業(yè)資本及不動(dòng)產(chǎn)。茅盾聽了憤怒地說：“這算什么民主……”正在爭(zhēng)論的時(shí)候張先生走了過來，聽了他們的議論，夸獎(jiǎng)小茅盾說：“有志氣！”
我想自己心目之中的茅盾是一位能辨善惡，關(guān)心國家前途命運(yùn)的人，當(dāng)然還是一個(gè)有許多優(yōu)秀品質(zhì)的人，我都要向他學(xué)習(xí)，像茅盾那樣去做人！
我心中的茅盾作文 3
大家一定聽說過烏鎮(zhèn)這一個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)吧！一定知道烏鎮(zhèn)的人文地理，歷史風(fēng)貌，就拿知名人士來說，古有昭明太子、沈約、嚴(yán)辰……今有茅盾、嚴(yán)獨(dú)鶴、王會(huì)悟……今天，我就來說一說我心中的學(xué)習(xí)榜樣茅盾爺爺吧！
茅盾爺爺從小就喜歡讀書，看過許多書，因此他寫出了許多好文章。想想自己，碰到寫文章就感到頭痛，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了茅盾爺爺?shù)囊恍┦论E以后，我知道那是因?yàn)槲铱吹臅倭�，因�(yàn)榭磿伲矣^察社會(huì)現(xiàn)象也少，所以常常會(huì)覺得沒有什么東西好寫，才會(huì)感到頭痛。我就下了決心多看課外書。現(xiàn)在，我寫起文章來沒有以前那么頭痛，但是還感覺有一些費(fèi)力。我想自己還得多向茅盾爺爺學(xué)習(xí)，看更多的書，才能寫出更多的好文章，將來像茅盾爺爺一樣成為一位好作家。
茅盾爺爺從小就十分關(guān)心國家大事，關(guān)心國家的'興旺發(fā)達(dá)與腐敗衰弱。他針對(duì)當(dāng)時(shí)帝國主義加緊侵略我國，而腐敗的滿清政府一味退讓，只知道割地賠款……他希望中國早日實(shí)現(xiàn)維新。他曾經(jīng)在文章中寫著這樣一句話：“大丈夫當(dāng)以天下為己任”。這句話說得好，而且茅盾爺爺就是這么做的。他從小就關(guān)心國家大事，長(zhǎng)大以后也是為中國的革命和中國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一切。我們是祖國的未來，是茅盾爺爺?shù)慕影嗳耍覀兏右烟煜麓笫伦鳛樽约旱娜蝿?wù)一樣完成好！
茅盾爺爺是一位文學(xué)巨匠，他寫的文章既多又好，讓人回味無窮。他在我們植材小學(xué)讀書的時(shí)候就寫出了不少好文章，常常受到老師表揚(yáng)，作文邊上圈了許多圓圈，有時(shí)通篇都是圓圈，老師還說他小子可畏。我看過他寫的文章的原件，看到他寫的文章能夠得到老師和同學(xué)的贊賞，讀者的欣賞，那是因?yàn)樗际且桓脑俑�，直到自己滿意為止。像他這樣負(fù)責(zé)值得我們大家學(xué)習(xí)。相信我們每一個(gè)人都像茅盾爺爺那樣負(fù)責(zé)，那么就沒有什么事情不能夠做好！
茅盾爺爺也十分孝敬父母，他為生病躺在床上的父親講《三國》來解除寂寞……
茅盾爺爺?shù)膭?dòng)人事跡就是講三天三夜也講不完，現(xiàn)在我就暫時(shí)說這一些，等以后有空我再給大家說一些�？傊┒軤敔斒俏倚闹械膶W(xué)習(xí)榜樣！
我心中的茅盾作文 4
我心中的茅盾是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，從不驕傲自滿的人。
茅盾爺爺在立志小學(xué)讀書的時(shí)候，全校有五十六個(gè)學(xué)生，分甲乙兩個(gè)班級(jí)。開始因?yàn)槊┒艿哪挲g最小，所以被分在乙班。后來，老師發(fā)現(xiàn)他的知識(shí)豐富應(yīng)該編在甲班，所以他很快就被調(diào)到甲班去讀書了。
他在上小學(xué)前，媽媽就開始教他識(shí)字寫字了。他學(xué)習(xí)非常專心，非常認(rèn)真。后來，他到小學(xué)讀書就更加努力了。在小學(xué)讀書，每一個(gè)星期，老師都要他們寫一篇作文，而且是寫史論，如《漢武帝論》等。剛開始寫這一種文章的時(shí)候，茅盾覺得無從下手，很難下筆。很快他就掌握了寫作的方法，能夠滔滔不絕地寫出自己的觀點(diǎn)和看法。老師一出題目，他很快就能夠?qū)懗鲆黄恼�。熟能生巧，�?jīng)過一段時(shí)間的寫作以后，他的作文越來越好，常常得到老師的.夸獎(jiǎng)，還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，拿到了獎(jiǎng)品幾本童話書。
他還是一個(gè)孝敬父母的孩子，當(dāng)他父親生病躺在床上時(shí)，茅盾就講《三國》故事給父親聽。茅盾講得生動(dòng)有趣，他爸爸聽得開心地笑了。
小茅盾不但努力學(xué)習(xí)，而且關(guān)心父母，真是一個(gè)好學(xué)生、好孩子。我一定要向他學(xué)習(xí)，做我心中的榜樣。這就是我心中的茅盾。
我心中的茅盾作文 5
一口氣讀下茅盾先生的幾篇文章，令我也深陷其中，難以脫離那一個(gè)個(gè)鮮活細(xì)膩的文字，似乎每個(gè)用詞都包含著作者深一步的感情，讀起來就像遇到了新的畫卷，愛不釋手。
這幾篇文章大多與自然景色有關(guān)，從白楊、戈壁、高原再到山脈、樹林，最后是月亮。我出奇的發(fā)覺這樣一位作者多么熱愛于自然風(fēng)景，才可以落下大幅筆墨，揮灑著大自然的魅力，但更突出的，是茅盾筆下從大自然中體會(huì)到的人文情感，一點(diǎn)，聯(lián)想到一面，一滴色彩 ，完成一幅畫卷，這是如此的善思善想？
藏在大自然背后的，應(yīng)是一道獨(dú)特的風(fēng)景，《白楊禮贊》中，在一道奇妙的西北風(fēng)景之后，面對(duì)的是傲然聳立的白楊樹，茅盾先生對(duì)于那份偉大的白楊精神，所有的贊揚(yáng)與敬佩全在其中，面對(duì)這樣平凡卻又偉大的白楊樹，那份大自然供給的精神并未消失在茅盾先生的腦海中，反而讓他看到了不同的`精神所在，他從白楊的正直、樸質(zhì)想到了北方農(nóng)民，想到了堅(jiān)守家園的哨兵，由枝枝葉葉的緊靠團(tuán)結(jié)，想到了在華北平原揮灑熱血寫出新中國精神與意志的民族力量。
《風(fēng)景談》中，無論是點(diǎn)點(diǎn)沙漠構(gòu)成戈壁的嫵媚，或是夕陽下湯湯急流的雄壯，還是被陽光沐浴的樹林中的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，茅盾先生總會(huì)點(diǎn)悟出不一樣的想法。
現(xiàn)在重新回顧茅盾先生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的心中，自然的力量充滿了人類崇高的精神體現(xiàn)，一草一木的精神，充斥著他的內(nèi)心，在他的那雙眼睛下，似乎藏著許許多多的想象力與思考的目光。大自然是智慧與偉大的，與自然為友，與那個(gè)神秘的世界相之面對(duì)，用精細(xì)活潑的語言將大自然的獨(dú)特書寫在紙上 ，將在自然中蘊(yùn)含的寶貴精神致于我們，用一代代傳之不朽的文學(xué)作品，打造著屬于他的光輝色彩。
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