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      2. 我的理想六年級作文

        時間:2021-08-03 12:37:03 [第三單元]我的理想 我要投稿

        我的理想六年級作文匯編七篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的理想六年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        我的理想六年級作文匯編七篇

        我的理想六年級作文 篇1

          音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。

          ——題記

          播種

          在6歲時,媽媽帶我去參加了一場音樂會,當時聽的什么曲目已經(jīng)忘了,但我一直記得媽媽說的話,在我心中埋下了學習鋼琴的種子。

          媽媽說:“鋼琴是一種神奇的樂器,它的聲音就像白精靈和黑精靈的魔法,讓你沉浸其中,無法自拔!”

          雖然我當時聽不太懂,但我覺得鋼琴太奇妙了,我決定,一定要認識這些白精靈和黑精靈,和他們做朋友!

          萌芽

          媽媽給我報了一個鋼琴班,想著馬上就能和這些小精靈一起玩耍了,心里就特別激動。當我坐在鋼琴前的那一刻,我竟然手忙腳亂,不知道如何是好。恨不得馬上就能彈出流暢的鋼琴曲。

          每天最開心的時光,就是坐在鋼琴前練琴。我讓媽媽把我練琴的視頻發(fā)給老師,老師總會給我鼓勵,我心里像吃了蜜一樣甜,我相信我馬上就能和小精靈們成為好朋友了!

          成長

          等我能夠熟練彈幾首曲子,老師就讓我參加一些小型比賽。這不,又有一次比賽在即,我還是非常緊張。媽媽對我說:“別怕,就是一些小PK,練練手,只要盡力,發(fā)揮出你最好的水平就可以了!”

          輪到我上場了,我一看,我的對手是一個十級的大姐姐,我心里就有些打怵,感覺獲勝無望了。

          我緩緩坐下,將曲譜翻到柴可夫斯基的作品《那不勒斯舞曲》,雙手立在琴鍵上,深吸一口氣,手指就開始在琴鍵上自由舞蹈起來。這是我最拿手的曲子,我越彈越投入,完全忘了是在比賽?墒堑搅私Y(jié)尾,手指一滑,完了,我的手心都冒出了冷汗,我完全忘了后面是怎么彈完,怎么走下臺的了。

          我感覺自己付出了這么多的努力,卻完全沒有結(jié)果,我的理想和玻璃一樣,一擊即碎。

          我坐在鋼琴前,再也不想看到那些天天練習的曲譜,肆意彈奏起來,突然,我感覺鋼琴聽懂了我的心聲,我把我的委屈,我的傷心,全部通過指尖傾瀉而去。

          開花

          在今年的“美麗中華”大型比賽中,有了以前那么多次的比賽,我已經(jīng)能夠從容應對了,鋼琴也成了我身體的一部分,我能得心應手得指揮它。當我在臺上表演時,我就像在和我的閨蜜說悄悄話一樣,完全沉醉在其中。當我表演結(jié)束,聽到臺下的掌聲,我微微一笑。

          果然,我如愿獲得了銀獎,我心中的小樹,開滿了花。我拿著獎狀,真想飛回家,把這個好消息告訴一直陪伴著我練琴的媽媽,我的鋼琴。

          我第一次覺得離我的理想如此之近,仿佛觸手可及,我要把這一切跟我的鋼琴分享,那些精靈們一定會和我一樣開心。

        我的理想六年級作文 篇2

          每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,有的想當作家,有的想當設(shè)計師……而我的理想是想當一名發(fā)明家,可以發(fā)明很多東西。

          像愛迪生發(fā)明了電燈一樣,我想要發(fā)明一個穿梭門,可以從一個地方馬上穿梭到另一個地方,讓人們的出行更加方便。

          我還想發(fā)明一種冰箱,無論放多少東西,永遠裝不滿,食物永遠不會壞,可以放很長時間。

          我還想發(fā)明一種可以飛行的翅膀,有各種形狀,還有各種顏色。有的像天使一樣,非常漂亮!有的像暗黑精靈,很酷,而且還很有個性。

          我要發(fā)明許多對人們有用的東西,比如像一輛只需要太陽就能跑的車,在陰天或下雨天也能跑,就不用加油了,F(xiàn)在的車子尾氣會污染空氣,我要發(fā)明一種可以把汽車尾氣變成新鮮空氣的排氣筒,就不會再污染空氣了。

          我還想要發(fā)明一種智能的衣服,它可以根據(jù)環(huán)境的溫度來調(diào)整衣服的溫度,夏天你穿上不會熱,冬天你穿上不會冷,而且臟了也不用洗,它有自動清潔的功能,給人們帶來了方便。

          如果我當了發(fā)明家,我一定會發(fā)明出許多對人們有幫助的,給人們帶來方便的東西。而且我想發(fā)明的東西非常多,超乎你的想象。

          雖然我現(xiàn)在還沒有這個能力,但是我會用我所學的知識去發(fā)明這些。許多年以后,讓人們都盡可能用上我發(fā)明的東西,而且也不會特別貴,而且操作也特別簡單,一學就會,而且也特別安全。

          我會好好的學習,發(fā)明我想發(fā)明的東西。給人們帶來便捷,帶來快樂。

          雖然我在別人眼里微不足道,但是我在家人的幫助下,我還害怕那些嗎?在學習上我有非常強大的對手,但我不能認輸,而要變得更加堅強,勇敢的面對現(xiàn)實!

          我的理想,我來啦!

        我的理想六年級作文 篇3

          相信每個人都有自己的理想吧!我也不例外。不過,我的理想?yún)s與眾不同——當一名考古學家!

          小時候的我,看見爸爸當警察時那英姿颯爽的身影,我幻想著長大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時候,老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大,我想啊:我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學家!而現(xiàn)在的我,不再是以前那個幼稚的我,也不張口閉口說要當科學家了。長大了,我知道了自己應該有一個真正的而有遠大的理想。自從看見電視臺上播著歷史節(jié)目,我就深深地被吸引進去了。從此,我發(fā)現(xiàn)自己愛上了歷史,喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節(jié)目,總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》,沒事的時候,總要看上幾遍……從此,我立下了一個志愿:我要當一個考古學家,到處去探秘。

          我希望,長大以后,通過自己的`努力,會成為一位考古學家,到金字塔去探秘,看看傳說中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林,探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡,看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的或者從來沒被人類發(fā)現(xiàn)出來的神秘地方。因為,這個世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來,寫成一本書,讓大家都來見證奇跡!

          當然,我知道這個理想還離我很遠很遠,但我知道,我已經(jīng)成功的邁出了第一步,我要更加努力、認真地學習在學校中學到的知識,還要多看關(guān)于考古、歷史的書籍,多看關(guān)于考古、歷史的科教節(jié)目。并且把它們記錄下來,方便以后復習,加深我的歷史知識,為今后的理想做鋪墊。當然,更要學好多國的語言,并且,也要掌握足夠的科學知識和野外生存的必須知道的常識。大學時,多多研究關(guān)于考古的知識,努力向考古學發(fā)展。這樣,只要我堅持考古的理想,永不放棄,我相信,我一定能成為一個出色的考古學家!

        我的理想六年級作文 篇4

          有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán),絢麗多彩;有的人把心愿比做一只展翅的小鳥,自由自在無拘無束地飛翔;但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬,引導我們不斷前進。

          你問我的心愿是什么?我會毫不猶豫地告訴你,是成為一名出色的科學家。

          為什么我要當科學家呢?科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過沒有,如果沒有熱于獻身真理的科學家,人類的歷史將會停滯不前,我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活,有空調(diào)知寒問暖,有電話千里傳音,有電腦知曉天下,有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的,而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

          當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識,還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開始,我要好好學習,在課堂上認真聽講,課后多看有益的書籍,不怕困難與挫折,并在在困苦中鍛煉自己,使自己的意志更堅強,品格更高尚,學識更加出眾。

          如果我真的當了一名科學家,首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國,像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表,它能看電視、報時間與天氣,還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球,讓一部分人去住,因為我們這個地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想……唉,總之還有很多。

        我的理想六年級作文 篇5

          “隨風潛入夜,潤物細無聲”這是唐代詩人杜甫的詩句。表面上是贊美春雨靜默無聲,滋潤萬物的特點,其實還歌頌出了老師們教書育人而默默無聞的品質(zhì)。我的理想就是當一名老師。

          在我的成長歷程中,濃濃的師愛一直伴隨左右。老師是嚴冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,濃霧中海陸空的指向標。我的理想老師就是來源我身邊的一位好老師。

          六年級開學時,我們班新來了一位班主任,她姓杜,有著一對水靈的眼睛,皮膚白皙,還戴著一副眼鏡,讓人看起來又愛又敬。不到一個星期,我們就愛上了這位年輕的老師。每當下課時,杜老師不會匆匆回到辦公室,而是不厭其煩地在教室里回答著同學們的問題。漸漸地,班上很多同學都會擠到講臺前,有的甚至會把杜老師圍上三四圈。這時,我對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了好感。

          一天中午,我下樓梯時,不小心把腳崴著了,杜老師知道后非常的著急,一邊說我不小心,一邊給我媽媽打電話。打完電話杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家后要注意些什么,直到媽媽來了之后,杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負責、耐心和細心深深地打動了我。這使我更加崇拜這個職業(yè)!

          一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季風,誨人不倦。這是老師一生的寫照。老師用知識的甘露孕育著碩果,用心靈的清泉滋潤著理想的花朵。而那碩果,那花朵,不就是我們嗎?我知道當老師這條路的過程很難,但我會從現(xiàn)在做起,好好學習,認真聽講,學到更多的知識,為老師之路打好基礎(chǔ)。

          如果沒有老師思想的滋潤,怎么會綻放那么多美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不將老師贊揚?而我會一直朝著我的理想—老師一直努力下去。

        我的理想六年級作文 篇6

          我們每個人都對未來充滿了憧憬,也都有自己的理想。只有被理想充實的人,才會擁有碩果累累的金秋,揚起生活的風帆,發(fā)揮自己的聰明才智,為人類作出貢獻,不同的環(huán)境會造就不同的理想,我的理想是當一名全方面的科學家。

          提起“化學元素“,我最先想到的是居里夫人所發(fā)現(xiàn)的”鐳“,未來的我要發(fā)現(xiàn)更多新的元素,為人類的化學史再立新的理程碑。

          提起“生物”,我便渴望去研究它的奧秘,我要走遍全世界,到大洋底去揭開“惡魔魚工魚”的秘密,去尋找旅鼠成群投海自殺的原因……我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶果樹能在北方生長,使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子、菠蘿、荔枝等;也要讓北方的果樹能在南方生長,讓南方的人們吃到北方的水果。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好地人類造福。

          我還要當?shù)乩韺W家,在地下尋找新的能源以解決能源潰乏問題,還要讓人們知道更多關(guān)于地球的事。

          我不僅要通地理,而且要曉天文才行!我要搭乘著最新的太空飛船在天際上翱游,還可以搜尋那傳說中的地外生命,或者在月球、火星上建立基地,讓普通人也能上火星、月球。

          但是我知道,理想并不是那么好實現(xiàn)的。要實現(xiàn)理想,唯有行動。實現(xiàn)理想的過程,就像一場艱辛的馬拉松。我相信,只要我現(xiàn)在好好學習,掌握好科學知識,矢志不渝地奮斗,義無反顧的攀登、腳踏實地、堅持不懈地努力,我的理想就會實現(xiàn)的!

        我的理想六年級作文 篇7

          每個人都有自己的理想,我也毫不例外。小時候我的理想太多了,什么都想干,也不知從什么時候開始,我突然有了想當一名企業(yè)家的理想。自從有了這個理想,我便為自己的理想而努力奮斗著。

          記得有一天,我和爸爸、媽媽一起在公園散步,我們一邊欣賞風景,一邊聊天。走著走著,爸爸突然問我:“兒子,你小學快要畢業(yè)了,你的理想是什么?也就是說你長大后想干什么事?”我說:“我想當一名企業(yè)家。”媽媽問我:“你為什么想當一名企業(yè)家?”我想了想說:“當一名企業(yè)家,不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品,滿足人們的需求,還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富!卑职致牶簏c了點頭說:“你有這個理想,我堅決支持你。不過,要想當好一名企業(yè)家,也不是那么容易的,那你不僅要好好學習文化知識,而且要學會管理才行!蔽衣牶簏c點頭,心想:做一名企業(yè)家必須首先學好文化科學知識,考上大學;然后多看一些有關(guān)管理方面的書籍,了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣,才能為當企業(yè)家打好基礎(chǔ)。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后,我便開始聚精會神地讀書,專心致志地學習,克服一切學習上的困難,努力為實現(xiàn)自己遠大的理想而努力奮斗著。

          記得有人說過:理想是我們的指路明燈,理想是我們前進的動力。但,理想要成為現(xiàn)實,需要一個過程。我一定會朝著自己的理想而奮力前行。

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