書的故事優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的書的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
書的故事優(yōu)秀作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在童年時(shí)代里，我與書幾乎形影不離，吃飯看、走路看、坐車看······站著看、坐著看、躺著看······幾乎是我走到哪，書就帶到哪，我也因?yàn)榭磿习a鬧出了許多與書的故事。
記得在我三年級(jí)的一個(gè)周末里，窗外陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣小朋友的嬉鬧聲，而我卻更情愿懶洋洋的趴在沙發(fā)上，拿著一本名為《最美散文》的散文集在看，我完全被一篇篇優(yōu)美的散文吸引住了。我像一匹餓狼，貪婪地啃食著我靈魂最深處的渴望，沉浸其中，難以自拔。
就在這時(shí)，突然響起地刺耳的電話鈴聲打破了我的夢(mèng)幻，我極不情愿地放下書，拿起話筒，生硬地說(shuō)：“喂�！蔽⑽⒂行⿶阑�。話筒里傳出了媽媽地聲音：“我來(lái)看看你一個(gè)人在家干什么，你的嗓子怎么有點(diǎn)�。靠烊c(diǎn)水喝。”“哦”,我心不在焉地說(shuō)，掛了電話，拿起水壺，盛滿水，放在架子上燒著,又迫不及待地回到沙發(fā)上，繼續(xù)看起我的散文集來(lái)，很快就忘記了時(shí)間；忘記了窗外傳來(lái)的小朋友的嬉鬧聲；忘記了一切。
時(shí)間流逝得飛快，不知過(guò)了多久，我正看到高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)集卷著烏云······我越看越起勁，當(dāng)我讀到：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”時(shí)，以情不自禁地讀出了聲，仿佛我就是哪只海燕，不顧風(fēng)雨雷電，在波濤滾滾的`大海上，伸展翅膀，迎風(fēng)翱翔。就在這時(shí)，門外突然想起了“嘎吱”一聲，嚇得我頓時(shí)啞然失聲，還以為暴風(fēng)雨真的來(lái)了，待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，媽媽已推開門走了進(jìn)來(lái)，“怎么回事？”她望著水壺，驚叫道。“怎么水都燒成著樣了，你著個(gè)小書呆子，真拿你沒(méi)辦法呀，哎�！蔽乙豢矗唤矅樍艘惶核畨剡�在燒著，盡管壺里的水都被蒸發(fā)了地上的一大灘熱水早已變得冰涼，我一拍腦袋，說(shuō)道“哎，我居然忘了這事�！�
這就是我與書的故事，讀書，讓我收獲了不少的好詞好句，讓我的作文在班上名列前茅，真可謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�。�
書的故事優(yōu)秀作文2
這是一個(gè)貧窮的小城姑娘，在父親的咒罵聲中逃也似地跑出家門。漬洗的單衣在秋日寒風(fēng)中格外單薄�！耙埠谩�，她想“被冷風(fēng)吹得麻木些或許就不會(huì)再在意父母將錢都花在哥哥身上而不肯讓她上高中�！彼蚨ㄖ饕庖诠珗@長(zhǎng)椅上過(guò)一夜，而長(zhǎng)椅上已經(jīng)有訪客了一本書，這令她稍稍高興了些�！捌鲿�，拿到即可閱讀，記得放還”上面寫著。“平凡的世界，很厚啊�！彼胫_始了閱讀�；蛟S是與孫少平的經(jīng)歷太過(guò)相似，這個(gè)想要讀書學(xué)習(xí)的姑娘揉眵抹淚。路燈亮了又暗了，她的.思緒慢慢被卷入了文字的漩渦。身邊沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)可她走上的求學(xué)之路，“老老實(shí)實(shí)做家務(wù)，以后嫁個(gè)好男人”他們總是這樣說(shuō)。可她也想做孫少平啊，無(wú)論旁人怎們看，無(wú)論吃什么樣的苦都要走出去。她也想做田曉霞啊，不是附屬品，不是弱女子，可以獨(dú)當(dāng)一面，見識(shí)更大的世界�！盎蛟S，我缺的只是邁出這一步的勇氣�！彼�，合上書“而現(xiàn)在這份勇氣，我有了。她悄悄回到家，在扉頁(yè)寫下：“愿我們都能成為田曉霞和孫少平，祝你也祝我”。充斥著打罵、成堆的家務(wù)、繁冗的零工的明天已經(jīng)來(lái)臨。不過(guò)她不怕，她心中自有光，不為外人所擾。
漂流書又回到了長(zhǎng)椅上，迎接下一位來(lái)者這是一位中年男人。大腹便便，走路不穩(wěn)。他剛從飯局解脫出來(lái)，帶著一身酒氣和笑僵的臉穿過(guò)公園，往家走。他注意到了這本書，他曾經(jīng)看過(guò)，只是那是很久很久之前的事了。久到那個(gè)時(shí)候的他還是想做孫少平的。“敢做能做，現(xiàn)在呢？恐怕已經(jīng)變成田福堂了吧�！彼猿暗叵��；丶液�，他攤在床上，翻起了這本年輕時(shí)曾指引過(guò)他方向的書。書中的官場(chǎng)與現(xiàn)實(shí)中的太過(guò)相似，他仿佛置身其中。每天面對(duì)一支支難防的暗箭，一張張藏刀的笑臉，他走的越高越遠(yuǎn)越覺(jué)搖搖欲墜�！罢l(shuí)不想做田福軍呢？”他苦笑�！白鎏锔Ｌ眠�是田福軍，不過(guò)選擇罷了�！彼麆裎孔约骸暗赣幸蝗瘴乙材苋缣锔＼姲闶氐迷崎_見月明吧。再說(shuō)了，這苦也沒(méi)白吃啊。”翻到扉頁(yè)，他看到了那句祝愿，小了。無(wú)論走多遠(yuǎn)，身處何處，他都可以做孫少平。他落筆，在那句祝愿下寫上“苦難使人偉大”。
幾天后這本書又被送回到了長(zhǎng)椅上�；蛟S它會(huì)給另一位陌生人帶來(lái)驚喜�；蛟S在不遠(yuǎn)的未來(lái)，它會(huì)被寫滿愿景和期待。它是一本書，又將不僅僅是一本書。
書的故事優(yōu)秀作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書籍是人類進(jìn)步的階梯！我愛讀書，所以不管對(duì)這句話還是這句話的含義我都了解得很徹底。今年暑假我讀了不少書，開闊了自己的眼界，我每天中午都會(huì)看上15-30分鐘的書。我由于讀了很多書，所以作文水平也有了很大的提高哦！
讀書也讓我很頭疼，有時(shí)候?qū)W習(xí)比較緊促一天之內(nèi)都沒(méi)有什么時(shí)間可以騰出來(lái)看上一會(huì)兒書。本來(lái)想晚上睡覺(jué)前看一會(huì)兒書，可作業(yè)死活不肯答應(yīng)我，每天寫到7:30吃晚飯，洗一洗就在父母的'再三催促聲中，無(wú)可奈何地到被子里睡覺(jué)了。 不過(guò)現(xiàn)在聰明的我已經(jīng)想了一個(gè)很好的辦法了：每天晚上不讓媽媽幫我把燈關(guān)掉，就找借口說(shuō)睡不找不。然后等媽媽走后，我便把事先藏在被子里的書拿出來(lái)津津有味的看上一會(huì)兒，過(guò)上一把癮。有時(shí)甚至?xí)藭r(shí)間，九點(diǎn) 多 還沉浸在書本的海洋中 。這么做唯一不好的就是要時(shí)時(shí)刻刻提防家里人的巡邏，被抓到的話后果自負(fù)哦！所以每天晚上我也只敢看情況，能看多少是多少，還好沒(méi)被家里人發(fā)現(xiàn)過(guò)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)輕松多了，有時(shí)間看書了，這個(gè)方法已經(jīng)用不到了！
讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，開闊了自己的眼界，作文水平提高了不少，我還可以在書的海洋中修身養(yǎng)性，真是一舉多得啊！
你想使自己變聰明，作文水平很好嗎?讓我來(lái)告訴你，鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書！
書的故事優(yōu)秀作文4
我非常喜歡讀書，而書就是我的好朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了很多本書。在之前老師每一次布置作業(yè)都有讀書半小時(shí)，那時(shí)我還不喜歡讀書，但是我不知道怎么的就愛上了讀書。
我們一大家人都很愛書，有一次我在床上讀書。我從8：30開始看，不一會(huì)兒，我老媽說(shuō)：“咱們睡覺(jué)吧�！薄安艓c(diǎn)啊，再看上半小時(shí)。”那好吧我們就先睡覺(jué)了。媽媽說(shuō)到。我看得津津有味，看著看著，我就困了，我晃了晃頭，又繼續(xù)看了，最后就看到了9:30，結(jié)果超了半個(gè)小時(shí)。
還有一次我看起了一本沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，我看著看著就入了迷，這時(shí)我爸爸大聲喊道：“兒子，你快過(guò)來(lái)，趕緊來(lái)復(fù)習(xí)�！蔽艺f(shuō)：“等一等，馬上就看完了。”過(guò)了10分鐘后，爸爸又喊起來(lái)了。我看的是那個(gè)入迷啊。有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)會(huì)悲傷。這幾天為了躲避爸爸讓我復(fù)習(xí)我就悄悄的躲進(jìn)廁所看書，而我每天回到我們家的`時(shí)候，就會(huì)拿起書來(lái)看一看、品一品，想一想。，我怎么會(huì)那么喜歡讀書呢？
我非常喜歡讀書，現(xiàn)在讀書已有40余本，我相信大家都和我一樣愛讀書哦。
書的故事優(yōu)秀作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，像是打開智慧之門的鑰匙，是最珍貴的寶藏，是知識(shí)的寶典。它能使窮人變成百萬(wàn)富翁，能使平凡的小孩轉(zhuǎn)眼間變成一位難得的天才。
書是我最最好的好朋友，它是我一生的伴侶。在學(xué)校，老師總講給我們聽故事，這使我愛上了看書。后來(lái)，我上了小學(xué)，我經(jīng)常把書上的`好詞好句摘錄下來(lái)，久而久之，好詞句越來(lái)越多，我把它們背下來(lái)。日積月累，我的作文水平越來(lái)越高，媽媽夸我是個(gè)名副其實(shí)的小作家。
我最喜歡看的還是課外書：《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛的教育》……這些書我都看了又看，還是不厭其煩。
有一次，我去我姐姐家，看見有一本《楊紅櫻童話》，我二話不說(shuō)，拿起書便看了起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐來(lái)叫我吃冰淇淋，我應(yīng)了一聲，說(shuō)：“姐姐，你先吃吧，我把這本書看完！”姐姐生氣地說(shuō)：“真是條小書蟲！”我調(diào)皮地眨眨眼說(shuō)：“我就是要做一條小書蟲！”
書給我無(wú)窮地樂(lè)趣，也讓我懂得了好多道理，是書，陪伴了我幼小的心靈，它使我回味無(wú)窮。
俗話說(shuō)得好：讀書破萬(wàn)卷，下卷如有神。書，豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視眼，書，您像我的母親，培育我到四年級(jí)。書，我愛你！
書的故事優(yōu)秀作文6
書是良藥，書是益友，書是窗戶。讀書是一種享受，每當(dāng)我看完一本書，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，總會(huì)讓我們的心靈充滿愉悅之情。書籍能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，書籍能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書記能快樂(lè)我們的大腦，暢游在幻想之中......
在家里，爸爸媽媽都稱我為“書蟲”，因?yàn)槲颐刻煲挥锌�，就抱著書“啃”，這時(shí)，媽媽做好飯了，大叫：“開飯了，快來(lái)吃飯了，過(guò)會(huì)兒菜就涼了�！卑职旨贝掖业刳s到飯桌前，迫不及待的想吃，：“上了一個(gè)早上的班，望著這些飯菜，哎呀，真香啊，你要是再不過(guò)來(lái)吃，可要被我們吃光啦�！蔽艺蚪蛴形兜钠穱L著書，聽了爸爸的話，我向飯桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜歡吃的`食物，我急忙跑過(guò)去夾了飯菜，又急忙跑了過(guò)來(lái)，拿著書又看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣憤的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再不過(guò)來(lái)吃飯，我就把你的書沒(méi)收了�！蔽衣牭揭褧鴽](méi)收了，心里一害怕，就趕緊把書放在桌子上，去湊近飯桌吃飯。我大口大口的吃著，想幾天餓了的狼得到食物一般，吃完了好看書。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我仿佛看見了孫悟空找到我，叫我和他一起把師傅救出來(lái)；又看見林黛玉哭喪著在一座墳前守著，還有豬八戒、劉備、小木偶、也都來(lái)找我，和我商議一些大事情�！安缓昧�，劉向被抓走了，在后天將要?dú)㈩^.....”啊·，我大叫一聲，從夢(mèng)中驚醒。
我與書的故事就是這樣，千變?nèi)f化，書與我的生活緊緊相連，是它，把我的生活點(diǎn)亮，是它，把我的知識(shí)豐富。
書的故事優(yōu)秀作文7
我看書常�？吹蒙砼R其境，無(wú)法自拔，所以大家都叫我“小書迷”。想了解我和書之間發(fā)生的故事嗎?別著急，請(qǐng)接著往下看。
一個(gè)星期六上午，我很早就起來(lái)了，直奔書房�？粗帕姓R的書架上的那許多書，突然看到了那本《櫻桃溝的春天》，拿了下來(lái)，坐在椅子上，迫不及待地讀起來(lái)，漸漸沉迷在書中的世界里。當(dāng)我看到櫻桃林飄落櫻花時(shí)，我被那無(wú)與倫比的的美震撼到了;當(dāng)我看到“剪刀鳥”紛紛啄食剛結(jié)出來(lái)的小櫻桃時(shí)，不由得氣憤填胸;當(dāng)我看到黑旋風(fēng)在空中轉(zhuǎn)了三個(gè)360度，趕跑了“剪刀鳥”時(shí)，又覺(jué)得高興極了……正當(dāng)我看到精彩部分時(shí)，媽媽來(lái)了。她一見到我捧著書如癡如醉的樣子，喝到：“丁佳怡，你沒(méi)事看這些閑書干嘛!”我委屈地說(shuō)：“這可是楊紅櫻阿姨寫的好書�！闭f(shuō)完就又捧著看書。媽媽見我這樣，氣不打一處來(lái)，把書給撕爛了。我的心一陣陣疼痛，好像傷害的是我似的。媽媽讓我去讀語(yǔ)文書，在媽媽的'威壓下，我只好心不甘情不愿的讀起語(yǔ)文書來(lái)。過(guò)了二十分鐘以后，傳來(lái)一陣關(guān)門聲，原來(lái)是媽媽出去買菜了。我高興極了，連忙拿起膠布小心翼翼地把書粘好，繼續(xù)讀書，但還是提高緊惕，以防萬(wàn)一，慢慢的，我又沉浸在書中的世界里……突然，背后傳來(lái)媽媽的聲音“丁佳怡，我是讓你看語(yǔ)文書，你怎么又看起了這種閑書!”我猛然一驚，這才發(fā)現(xiàn)媽媽站在我身后，心中懊悔，為什么自己又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽呢?媽媽說(shuō)，這次放過(guò)我，下次如果再發(fā)現(xiàn)就會(huì)懲罰。我松了一口氣，趕緊像媽媽道歉。
書是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天里自由地翱翔;書是知識(shí)的階梯，讓我們更上一層樓;書是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開難題。我愛書，但更愛讀書。
書的故事優(yōu)秀作文8
我從小就愛讀書，所以我明天晚上都會(huì)有竊讀記。
到了晚上的九時(shí)，我就裝模作樣地在床上呼呼大睡，等媽媽回房間后，我就開始了周密的計(jì)劃。我躡手躡腳地從書架上拿出一本書和一個(gè)手電筒，馬上跳上床，蓋好被子。“啪”，手電筒亮了起來(lái)，被子里馬上從黑乎乎的變成了亮堂堂的。我借助著手電筒的光線讀起書來(lái)，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，媽媽卻打開了房門，正準(zhǔn)備進(jìn)我的房間時(shí)，我們是把東西藏起來(lái)。靜聽外面的聲音，哈哈，媽媽終于要回房睡覺(jué)了，我又準(zhǔn)備執(zhí)行原來(lái)的計(jì)劃�！斑恰�，媽媽再次打開了房門，我這時(shí)已在被窩里瑟瑟發(fā)抖，可是當(dāng)媽媽揭開被子時(shí)，我還是故作鎮(zhèn)定地在看書，到這個(gè)真相大白的時(shí)候，我也只能地叫一聲：“��！”然后就是到我的耳朵“受害”的時(shí)候了，媽媽火冒三丈，說(shuō)：“你立刻去洗廁所一遍。這時(shí)，我不由自主地想起書中的一個(gè)內(nèi)容：想要把乏味的'事情變得有趣，很簡(jiǎn)單，把做這件事的方法自己改造，那么就有趣了。我立即拿來(lái)抹布，擠出許多泡沫，再在地板上反復(fù)擦，廁所就變得香噴噴的。我見有了一點(diǎn)成果，就繼續(xù)努力，廁所的地板上也冒出了不少五顏六色的泡泡，看上去這個(gè)廁所已經(jīng)變成了泡泡世界。這時(shí)，我又用拖把揮舞了幾下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷馬桶，我開心地哼著歌：廁所變香了，變臭了，哼哼哼……媽媽聽見歌聲，便”聞?dòng)嵍鴣?lái)“，他大概是覺(jué)得我洗廁所這項(xiàng)家務(wù)干的不錯(cuò)吧，所以就笑起來(lái)了，但是來(lái)到后又從蓮子臉變成了苦瓜臉，說(shuō)：”馬上把廁所拖干凈。“我只能被迫拖干凈那美麗的泡泡。我覺(jué)得這一切的結(jié)果都是書，是書讓我被媽媽罵，卻也是書，讓我做了一次有趣的家務(wù)——洗廁所。這天晚上真是既倒霉又快樂(lè)呀。
同學(xué)們，書是我們的良師益友，是我們駛向遠(yuǎn)方的船只，是引導(dǎo)我們的舵手，也是我們拓展視野的望遠(yuǎn)鏡。書，它陪伴著我們成長(zhǎng)。
書的故事優(yōu)秀作文9
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，這句話給了我很大的啟發(fā)，我也很愛看書，就讓我來(lái)講講我與書的故事吧！
記得有一次表弟來(lái)我家玩，我正在看書，看的是《綠山墻的安妮》，我看了一會(huì)，肚子忽然疼了起來(lái)，拿起書往廁所跑，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我好像只身在綠山墻農(nóng)舍里，好像聽見了安妮與戴安娜的笑聲，又好像目睹了安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景，我正看興頭上，表弟跑過(guò)來(lái)叫著：“哥哥，快點(diǎn)我要上廁所”我卻不緊不慢地說(shuō)：“知道了，馬上就好”接著又把頭埋進(jìn)書的王國(guó)去了，最后直到腳坐麻了才出來(lái)。我看見表弟還在門口，他哭著說(shuō)：“哥哥我沒(méi)憋住尿褲子了。果不其然，我挨揍了�！�
如果你覺(jué)得這很可怕的話，那你就錯(cuò)了，還有更可怕的.呢！那天晚上，我津津有味地看著查理九世，己經(jīng)21點(diǎn)了，媽媽就說(shuō)很晚了去睡覺(jué)，我隨便答了一句知道了。接著又看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒媽見我還沒(méi)睡，把燈一關(guān)命令我去睡，我假裝一躺，媽媽見我睡了就走了，我馬上起來(lái)，聽了聽走廊，又打開門看了看，心里暗喜，哈哈，媽媽肯定睡著了。我打開臺(tái)燈，又把門縫拿布?jí)|著，又怕燈光太亮，所以把臺(tái)燈用布罩著，怕媽發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我捧起心愛的查理九世，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，由于燈開了太久，把布燒著了，一開始沒(méi)注意到，直到聞到焦味才知，趕快關(guān)燈救火，結(jié)果可想而知了吧！
書讓我快樂(lè)，讓我的生活變得充實(shí)，我愛書，書就是我一輩子的朋友！
書的故事優(yōu)秀作文10
書，我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粏T，它伴著我這么多年來(lái)從未斷過(guò)。
本學(xué)期的課文《我的第一本書》令我感慨頗深，不為其他，只因我與作者一般，第一本書亦是教科書。不同的是作者將書中的.內(nèi)容全記下了，且此書有它自己的故事，而我的第一本書則是在我學(xué)會(huì)其中內(nèi)容后，便埋沒(méi)在角落里了，因?yàn)槲覜](méi)有重視他。若是非要說(shuō)令我印象深刻的書，就只有小時(shí)候老爸買給我的唯一的一本童話故事書——《安徒生童話》。這本書我非常喜歡，看了一遍又一遍。還記得當(dāng)時(shí)班內(nèi)組織“流動(dòng)書屋”，我很高興的與同學(xué)們分享此書，它很受歡迎呢！但不知怎的，它不見了，興許是那個(gè)同學(xué)借走了吧？它再未出現(xiàn)過(guò)，這令我非常難過(guò)。自此事后，我已未再次將“愛書”放于“流動(dòng)書屋”中，直至初一時(shí)，老師提倡分享書時(shí)，但可惜的是我拿出的《小王子》不見了。我再也沒(méi)有去參與這項(xiàng)活動(dòng)。
我的書，暫時(shí)是教科書比較多，夸張點(diǎn)兒說(shuō)，我的教科書從幼兒園開始存到現(xiàn)在，沒(méi)有一本賣掉，有滿滿兩大箱呢（只是放得有點(diǎn)兒亂）！初中的課本并未被放于箱子中，在離我的書桌最近的地方，方便隨時(shí)尋找，不用翻箱子。說(shuō)實(shí)話，學(xué)生們最討厭的書亦是教科書——因?yàn)橐荚�。我不知道“好學(xué)生”們是否也這樣想，但成績(jī)差的同學(xué)肯定如此。
唉！古人曾說(shuō)過(guò)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我常想書的用處是什么？但發(fā)現(xiàn)其用處隨內(nèi)容改變，唯一相同的是它的知識(shí)都?xì)w我們所用，即使是閑書。
書的故事優(yōu)秀作文11
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話常常鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持看書。
我打小就喜歡看書。我什么書都喜歡看，漫畫，畫報(bào)，小說(shuō)，故事會(huì)……媽媽為了讓我多看一些書，去裝了一個(gè)小書柜，里面有許多書。每次，我坐在椅子上仰望那些書的時(shí)候，總會(huì)呆上一陣子，想象書里是怎么樣的？童話都是假的嗎？我能不能進(jìn)書里玩一圈再回來(lái)……
我看書的時(shí)候可認(rèn)真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書，坐在沙發(fā)上，靜靜的享受各種有趣的情節(jié)。那是一個(gè)多美好的事呀！可是，我看到一半的'時(shí)候，總是會(huì)半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽都會(huì)“殺”到我面前，不是說(shuō)“該吃飯了”，就是“好睡覺(jué)了”；或者是被經(jīng)過(guò)的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢游在書本的世界，隨便回一句“馬上，知道了”！可是等我回過(guò)神來(lái)，飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書，就總是忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，這真是個(gè)大問(wèn)題！
其實(shí)我真的感謝書，不僅給我了知識(shí)，更給我注入了無(wú)形的力量，教會(huì)我許多道理，為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書，將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！
書的故事優(yōu)秀作文12
魚兒沒(méi)有水，就不能生存。鳥兒沒(méi)有翅膀，就不能飛翔。而我沒(méi)有書籍，就不能汲取營(yíng)養(yǎng)。
我的生活中，不能沒(méi)有書籍，那一次，令我難以忘懷……
暑假的一個(gè)早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來(lái)。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對(duì)待恩人應(yīng)該以德報(bào)德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無(wú)疑是在害自己。兔子的機(jī)智，讓我悟出：一個(gè)人好奇心不能太大，不然往往沒(méi)有好下場(chǎng)……
時(shí)間一分一秒地流逝，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊(yùn)含無(wú)數(shù)真理的貝殼時(shí)，我會(huì)將它輕輕抬起�？吹揭粔K吐露著人生奧秘石塊時(shí)，我會(huì)將它捧手心，感受著里面的'哲理和真情。
正在我細(xì)細(xì)品味著這一點(diǎn)一滴的情感時(shí)，突然傳來(lái)媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的衣服怎么會(huì)這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說(shuō)什么，低頭一看，我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了，只見許多水滴直往下掉，抬頭一看，原來(lái)是鄰居家在打空調(diào)，怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“我剛剛在看書，沒(méi)注意頭……頭頂上�！眿寢屩缓米屛抑匦�?lián)Q衣服。之后，我又津津有味地“啃”書了。
這就是我與書之間的一個(gè)小故事，你的呢?
書的故事優(yōu)秀作文13
我愛書，但更愛讀書。
也許你們?cè)谙�，讀書有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因?yàn)闀每矗腥宋�、感情，我才�?huì)經(jīng)常“抱”著它們，一看就忘了時(shí)間。
有一次我回家后，急急忙忙開始寫作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫�有英語(yǔ)課。寫著寫著，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒(méi)看完的那本書。結(jié)果手也失控了，不由自主地把書拿下來(lái)，“不聽話”地翻看起來(lái)�？粗粗�，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來(lái)把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀！差20分鐘上課，我包還沒(méi)收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。
怎么樣，厲害吧！看書可以忘了時(shí)間。是啊，誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標(biāo)題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的'詞語(yǔ)……這真像一個(gè)餓著肚子的人見到美味大餐一樣，那種對(duì)讀書如饑似渴的感覺(jué)，它可以把我們帶進(jìn)浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財(cái)富！
讀書的益處是無(wú)窮的，你還在握著手中的游戲機(jī)嗎？你還在看那些幼稚的動(dòng)畫片嗎？你還在某個(gè)地方無(wú)所事事嗎？拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個(gè)愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉！
讀書好，好讀書，讀好書！作文
書的故事優(yōu)秀作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我看來(lái)，這話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。書也是人們的好朋友，我與書，還有一些故事呢！
在我的家中，你一走進(jìn)房間便能看到一些書，在書柜中被放得滿滿的，且被分過(guò)類，這也許在別人眼中平凡不已，可是，這其中也有一些關(guān)于我和書的'小花絮哦！
花絮一：你一看到書，便會(huì)看見一面貼過(guò)膠布柜子中的玻璃窗，可能大家都認(rèn)為這因?yàn)槲邑澩娑斐傻�，如果你是這個(gè)猜測(cè)那我就告訴你：NONONO，你完全是大錯(cuò)特錯(cuò)了！還是告訴你吧：
那是一個(gè)早晨，我只有五歲，為了整理書籍，我便爬到床上，扶著那面玻璃，剛整理到一半，因?yàn)樘昧α�，所以那面玻璃“呯”的一聲，碎了，只留下上半部分。媽媽聞聲而�?lái)，問(wèn)我什么事兒了，我說(shuō)不知道，我一直把右手藏在身后，因?yàn)槭滞蟮牡胤奖凰椴Ａ澚艘幌拢r血直流。眼尖的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，心痛地拿起我的手急忙用創(chuàng)口貼止血，那些書也被媽媽整理起來(lái)了，從此，這個(gè)疤一直留在我的右手，到現(xiàn)在也還是能夠看得見！
花絮二：有一次，我做好了作業(yè)，便趁著媽媽在廚房燒飯，我便拿了一本《小紅帽》到廁所里邊上廁所邊看。當(dāng)看到：小紅帽要被大灰狼吃的時(shí)候，我便急得說(shuō)：“大灰狼，你可千萬(wàn)不要吃小紅帽��！小紅帽可善良了呢！你不能吃她！”媽媽聽見我自言自語(yǔ)，便走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“什么誰(shuí)吃誰(shuí)啊！”她一看到我還是在那專心致志看書時(shí)，竟在一旁傻笑了，我聽了也跟著笑了起來(lái)。
這就是我與書的故事與小花絮，怎么樣？你的呢？快來(lái)分享一下吧！
書的故事優(yōu)秀作文15
聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，無(wú)論是睡覺(jué)前，還是睡醒后，只要是媽媽在家，都會(huì)捧起一本書，為我讀上一小段。不知是媽媽的聲音太美了，還是書中的文字太美了，我總是的睡得很香、很甜。我想，我與書的故事應(yīng)該就是從聽媽媽讀書開始的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我的小腦袋里總是塞滿了“為什么”�！盀槭裁刺炜帐撬{(lán)色的？”“為什么火能讓火箭飛起來(lái)，卻不能讓鍋飛起來(lái)？”“為什么水沒(méi)有顏色？”我?guī)е@些“為什么”跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“書能告訴你所有的為什么”，并為我?guī)?lái)了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從此我和媽媽的讀書之旅就開始了。從兒歌到彩色童話，我從開始的磕磕巴巴到后來(lái)能流利閱讀。慢慢地，我不僅可以讀，還學(xué)著去講書中的故事，身邊的小伙伴們也喜歡上了我講的故事。后來(lái)，我上了小學(xué)一年級(jí)，從老師那里，我認(rèn)字的速度更快了，在學(xué)校里，老師帶我們讀了很多的課文，并讓我們背誦好的段落。還給我們推薦好書，我們還在班上組建了閱讀小隊(duì)，老師讓我們共同閱讀，還組織我們一起討論書中的內(nèi)容和讀書的心得我讀的書越來(lái)越廣泛了：小說(shuō)、散文、科普、千家詩(shī)。我也學(xué)著老師和作者寫自己的作文：春天沙沙的春雨；夏天變化多端的云；秋天紛飛的落葉；冬天美麗的雪花
無(wú)論是老師、同學(xué)推薦的，還是爸爸媽媽買來(lái)的，只要我能讀得懂的書，我都會(huì)認(rèn)真地讀。遇到我喜歡的'書，我會(huì)反復(fù)去讀，甚至有時(shí)候，我都忘了自己身在何處，好像自己也變成了故事中的其中一個(gè)角色，時(shí)而含著感動(dòng)的淚水，時(shí)而帶著欣喜的微笑。在書的世界里，我是最快樂(lè)的。
漸漸的，我明白的道理越來(lái)越多了。原來(lái)，古人就在教導(dǎo)我們“少壯不努力，老大徒傷悲”。“讀書百遍，而義自見”。讀了《寫給孩子的中國(guó)歷史》我了解了從上古到現(xiàn)代的歷史知識(shí)。古人就懂得發(fā)奮讀書，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光；而《橋下一家人》讓我記住了“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”這句溫馨的話，它就像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心；我喜歡《藍(lán)色的海豚島》中的主人公卡拉娜，她讓我明白，只要樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難都可以克服，再陡峭的山峰，也可以爬上山頂；而法布爾的《昆蟲記》讓我喜歡上了那些平時(shí)令人們討厭、惡心的昆蟲；《可怕的科學(xué)》滿足了我對(duì)大自然的好奇心。
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，我已經(jīng)記不清聽過(guò)多少書，讀過(guò)多少書了，但書是媽媽給我介紹的最好的朋友，它將陪伴著我一起長(zhǎng)大。
這就是我和書的故事，一個(gè)我講不清楚開頭，又不知道結(jié)尾的故事。但是我知道，我與書的故事會(huì)變得越來(lái)越長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也會(huì)越來(lái)越精彩！
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