我變成了馬良的神筆作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我變成了馬良的神筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我變成了馬良的神筆作文1
假如我變成了神筆馬良的話，我會(huì)用白胡子老爺爺送給我的金光燦燦的神筆為人類帶來幫助，為更多的人解除各種災(zāi)難。
我的肩膀上插著一對(duì)潔白羽毛的翅膀，飛向世界各地，當(dāng)看到飽受戰(zhàn)火災(zāi)難而無家可歸的人們，我來到這里在他們身邊畫上美麗的家園，讓無數(shù)受苦的人擁有一個(gè)美麗的家園；當(dāng)我飛到貧困的非洲，看到那里的很多人在忍受饑餓的煎熬，我會(huì)在他們的田地里畫上無數(shù)的莊稼，可以讓他們收獲糧食，讓他們遠(yuǎn)離饑餓，讓無數(shù)老人和孩子健康的生活。
當(dāng)前云南省正在發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，我?guī)狭松窆P飛往那里，在空中看到無數(shù)的河流和水庫(kù)都露出了開裂的土地，田里的莊稼正在枯萎，無數(shù)的人們無起了大風(fēng)，伴隨著一陣陣的雷聲，緊接著下起了大雨，豆大的雨滴不斷地打下來，這時(shí)候干旱的小溪、河流和水庫(kù)里的水開始慢慢地上升，即將枯萎的莊稼又重新開始生長(zhǎng)，看到這樣的情景，人們的臉上終于重新露出了笑容。
這時(shí)我終于完成了任務(wù)，我對(duì)人們說：“我要走了，我還要去幫助更多的人呢！”人們也都向我揮手告別。通過幫助別人我也收獲了快樂和喜悅。
我變成了馬良的神筆作文2
陽光明媚的早晨到了，當(dāng)我睜開眼睛一看，“天啊！我的枕頭旁邊居然躺在馬良的神筆！”可我轉(zhuǎn)念又想：我變成了神筆馬良一定是有原因的，難道是因?yàn)槲蚁霂椭切┬枰獛椭暮⒆雍妥屪鎳?guó)變得更加美麗更加豐富多彩的愿望嗎？躺在身邊的神筆說：“是的，就是這個(gè)原因�！闭f完神筆一聲不吭，我心里暗想：今天我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我起初變出一朵云，讓我在天上自由自在的飛。飛著飛著，我看到了一輛車的車輪陷入了坑里，司機(jī)伯伯把車猛的往前一沖，可惜沒成功，我揮了揮神筆，把路畫的平平的，司機(jī)伯伯對(duì)我感激不盡。
飛著飛著，我看見路旁的花花草草樹木有的都被砍伐了，于是我揮了揮神筆，畫出了許許多多不斷成長(zhǎng)的小草，香氣迷人的花朵，強(qiáng)壯高大的大樹，頓時(shí)路邊成了植物的海洋。
飛著飛著，看見了一個(gè)學(xué)校的班長(zhǎng)向同學(xué)討要作業(yè)，一個(gè)同學(xué)明明交給班長(zhǎng)了，可是班長(zhǎng)說沒看見。還用兇巴巴的眼神對(duì)著這位同學(xué)，這位同學(xué)的眼淚順著臉頰往下淌，于是我揮了揮神筆，讓班長(zhǎng)的眼神變得溫順，口氣也變得溫順起來。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
我變成了馬良的神筆作文3
假如我變成了神筆馬良的話，我會(huì)用白胡子老爺爺送給我的金光燦燦的神筆為人類帶來幫助，為更多的人解除各種災(zāi)難。
我的肩膀上插著一對(duì)潔白羽毛的翅膀，飛向世界各地，當(dāng)看到飽受戰(zhàn)火災(zāi)難而無家可歸的人們，我來到這里在他們身邊畫上美麗的家園，讓無數(shù)受苦的人擁有一個(gè)美麗的家園；當(dāng)我飛到貧困的非洲，看到那里的很多人在忍受饑餓的煎熬，我會(huì)在他們的田地里畫上無數(shù)的莊稼，可以讓他們收獲糧食，讓他們遠(yuǎn)離饑餓，讓無數(shù)老人和孩子健康的生活。
當(dāng)前云南省正在發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，我?guī)狭松窆P飛往那里，在空中看到無數(shù)的河流和水庫(kù)都露出了開裂的土地，田里的莊稼正在枯萎，起了大風(fēng)，伴隨著一陣陣的雷聲，緊接著下起了大雨，豆大的雨滴不斷地打下來，這時(shí)候干旱的小溪、河流和水庫(kù)里的水開始慢慢地上升，即將枯萎的莊稼又重新開始生長(zhǎng)，看到這樣的情景，人們的臉上終于重新露出了笑容。
這時(shí)我終于完成了任務(wù)，我對(duì)人們說：我要走了，我還要去幫助更多的人呢！人們也都向我揮手告別。
我變成了馬良的神筆作文4
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書，讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但，我最想變成神筆馬良！
如果，我是神筆馬良，我要畫出一只會(huì)唱歌的百靈鳥。讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專門為她寫的《美麗的冰凌花》，唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》，唱起《每當(dāng)我走過老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂。
如果，我是神筆馬良，我要畫出許多疼愛孩子的父母，送到SOS村，給那里的孤兒做父母，給那的孩子如山的父愛，如海的母愛。讓他們擁有自己的家。
如果，我是神筆馬良，我要畫出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息，過上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我變成了馬良的神筆作文5
昨天晚上，我在被窩里閉著眼睛想：如果我像神筆馬良一樣有一只神筆，我會(huì)用自己的本領(lǐng)做一些大事，那該多好啊！
在迷迷糊糊之中，我忽然變成了神筆馬良，我樂得一蹦三尺高，從門口走了出去，我來到撒哈拉大沙漠里，我把在沙漠變成綠州。于是我馬上在畫本上，畫了幾臺(tái)“吸沙機(jī)”，不到幾秒鐘黃沙就被“吸沙機(jī)”給吸沒了，黃沙沒了，可還缺少樹木，我又在畫本上，畫了無數(shù)棵樹木，沙漠一下子變成了綠洲。我來到印度洋的`污水邊，我要把污水變清澈。我二話不說，馬上在畫本上，畫出了幾十個(gè)“污水凈化器”，有了它，河水就不會(huì)被污染了。不到幾秒鐘，污河就變成了一條清澈的小河，河里有許多小魚，它們?cè)诳鞓返赝嫠＃粗业慕茏�，我的臉上露出了笑容。神筆馬良可以畫很多東西，我才畫了一點(diǎn)點(diǎn)兒，當(dāng)我想多畫一些的時(shí)候，“撲通”一聲，我掉在了床底下，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我真的變成神筆馬良，那該多好��！
我變成了馬良的神筆作文6
每個(gè)人都想變，變成有魔法的哈利波特，變成會(huì)七十二變的孫悟空，變成打壞人的超人，變成勇猛的x戰(zhàn)警——“金鋼狼”，而我最想變成的是神筆馬良。
如果我能變成神筆馬良，我要給所有窮人畫許多所房子，再畫一個(gè)大型百貨超市，窮人可以隨便進(jìn)去拿自己需要的東西。我還要畫一所希望小學(xué)，讓所有窮人的孩子都可以去上學(xué)。
如果我變成了神筆馬良，我要在沙漠上畫一大片森林，還要畫出許多已經(jīng)絕種的動(dòng)物在那里生存，讓世界上所有的沙漠都變成一個(gè)大綠洲。
如果我能變成神筆馬良，我要用神筆把污水變成清澈見底的泉水，還要畫出一臺(tái)超級(jí)空氣凈化機(jī)，只要把受污染的空氣收到它的肚子里，幾秒鐘就轉(zhuǎn)化成了新鮮的空氣，讓人們更加健康。
如果我變成了神筆馬良，我要給殘疾人畫出他們殘缺的部分，讓他們和健全人一樣生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更美好！
我變成了馬良的神筆作文7
假如我是神筆馬良，我要讓整個(gè)世界充滿光明……
假如我是神筆馬良，我要給那些漂流在外的游子們畫一輛車，這輛車會(huì)帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫一個(gè)家，讓他們也感覺到家的溫暖，從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫一個(gè)媽媽，讓他們從小就依偎在媽媽的懷里，也能感覺到媽媽的愛。我還要給那些自閉的孩子，畫好多小伙伴，讓伙伴們一起陪他快樂的玩耍，一起度過童年幸福的時(shí)光。
在我家隔壁，也住著這樣一位小女孩，她的父親早早的就去世了，從此，她只能和母親相依為命。但命運(yùn)就是如此殘酷，沒過幾年，她的母親又得了重病。為了撐起這個(gè)家，為了掙錢給母親看病，她只好早上讀書，中午出去撿破爛，下午又回去上學(xué)，晚上回來還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦，我是多么地想幫幫她呀！
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)走到這個(gè)小女孩的母親身旁，給那位母親畫一盒神藥，等那位母親病好了以后，我還會(huì)告訴那位母親，她的女兒曾為了她，吃了多少的苦，遭了多少的罪，而她卻依然選擇堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄！
假如我是神筆馬良，我要讓世界充滿真、善、美；我要讓世界不再有犯罪，也不再有人生��；我還要讓世界保持和平，永遠(yuǎn)都不要有戰(zhàn)爭(zhēng)！
我變成了馬良的神筆作文8
一天晚上，我正寫著作業(yè)，寫著寫著，眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在夢(mèng)里，我看見一匹飛馬在我面前，于是我迫不及待地騎上它，一下子就飛了起來！
我飛呀飛。飛到貧困的山區(qū)，只見衣衫襤褸的小學(xué)生在木制房子里，樓頂上還有條條裂縫，條條陽光從裂縫里照射進(jìn)來。小學(xué)生們汗流浹背，可是他們?nèi)匀豢炭嗟刈x著破破舊舊的課本。我看到后，流下了感動(dòng)的眼淚。這時(shí)，天空下起了大雨，屋子里也開始下起小雨，只見孩子們趕緊穿上雨衣繼續(xù)學(xué)習(xí)，但還是把衣服淋濕了一部分。
我擦了擦頭上的雨水，拿起神筆，對(duì)準(zhǔn)學(xué)校，說：“變變變！”學(xué)校立即變大了，屋頂也有了美麗的天花板，還有了一座非常寬敞明亮的圖書館。每個(gè)孩子的書都變得嶄新，而且都包上了新書皮，孩子們都高興地跳了起來，我也滿意地笑了。
我又繼續(xù)飛呀飛，飛到了一個(gè)大城市。這時(shí)，一位老爺爺在人行道上摔倒了，人們都繞路走，沒有人把他扶起來。我十分心痛，趕緊扶起老爺爺，拿出畫筆又畫了一張按摩椅，讓爺爺坐上去休息。之后，我又把按摩椅變成飛毯，把老爺爺平安送回了家。
“峰旭，峰旭，快起來寫作業(yè)了，怎么睡著了�。俊痹瓉碇皇且粓�(chǎng)夢(mèng)��！我回想了一遍，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上還有很多人需要幫助。我也要向神筆馬良一樣有一顆樂于助人的心。
我變成了馬良的神筆作文9
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給四川文川地震沒有家住沒有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫上幾棟又高又大既漂亮又堅(jiān)固的房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的艱苦，和我們一樣有美麗的校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過上幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)大海，大海中央畫一棵搖錢樹，在岸邊還會(huì)畫一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢，之后，我會(huì)畫一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
如果有一天，我真的變成了神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
我變成了馬良的神筆作文10
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
我想為沒有溫馨的家的人們畫一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來說，就是這種磚塊可以當(dāng)做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì)問：“在外面來回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機(jī)器人可以在外面打掃，比如草坪上人們?nèi)拥睦�，它就可以幫我們清除掉這些垃圾。也許你還會(huì)問：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾會(huì)直接會(huì)送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì)把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì)被扔到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)大海，在大海的中央畫一棵搖錢樹，在岸邊還會(huì)畫一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢，之后，我會(huì)畫一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
如果有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
我變成了馬良的神筆作文11
前天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了馬良。一位老爺爺送了我一支神筆，他告訴我：“你一定要給窮人畫畫�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭回答：“好的。”
過了一會(huì)，我試著畫一只貓，剛畫完，眼前發(fā)出了一道道的亮光，慢慢的，那一道亮光向我走來，我一看，原來是我剛才畫的貓，它變活了，真神奇呀。我忽然想起了老爺爺?shù)脑挘伊ⅠR給自己畫了一雙翅膀，然后飛上空中看看地下發(fā)生了什么事。我來到了一所小學(xué)，看見房子破爛，同學(xué)們都沒有一本完整的書，于是我就給同學(xué)們畫了許多書本，還畫了幾個(gè)修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續(xù)往前走，看見一位小姑娘在哭，我走過去問她：“你怎么了呢？”小姑娘哭著說：“我的媽媽生病了，她叫我出去打水，這里又沒有水，我該到哪去找水啊？”我說：“我給你畫一個(gè)水龍頭吧。”那小姑娘用懷疑的眼神看著我，我笑了笑，拿出神筆，畫了一個(gè)水龍頭，一擰，清水嘩啦啦地流出來，小姑娘連忙感謝我，我說：“這是我應(yīng)該做的�！�
我又接著往前飛，看見地面的小草和樹木都干枯了。于是我就畫了茂密的小草，旁邊還有郁郁蔥蔥的樹木。
“昆沅，快起床了，快要遲到了�！蔽液鋈辉趬�(mèng)中驚醒了，原來是夢(mèng)啊。雖然夢(mèng)已結(jié)束，但讓我感悟到：雖然我們沒有神筆，但我們還是可以盡自己所能去幫助有困難的人。
我變成了馬良的神筆作文12
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書里怎么有一張紙條，我打開一看上面寫著：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會(huì)來了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良
我激動(dòng)得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來，我就要施行我的計(jì)劃�？山裉鞎r(shí)間過的真慢，我一下在紙上畫畫，一下看看書，�。±咸鞝�，您就不能讓時(shí)間過快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開房門，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門上畫了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺睡到了九點(diǎn)。我醒來，媽媽溫柔對(duì)我說：“可可快來吃飯，媽媽幫你給老師請(qǐng)假了。”我的夢(mèng)成真了，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫就到手，哈哈真爽！
接下來的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績(jī)飛速下滑，老師便撤了我這班長(zhǎng)。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。
我變成了馬良的神筆作文13
今天，我變成了神筆馬良。我高興極了，還幫助了好多人呢！
早上，我拿著神筆在散步，突然我看到一位拄著拐杖的盲人想要過馬路，但又苦于看不到紅綠燈，我揮舞著神筆，在他的臉上畫了一雙眼睛。當(dāng)他看見世界的那一瞬間，他既驚奇又感動(dòng)。連忙道謝，還把他的拐杖送給我當(dāng)紀(jì)念呢！
我繼續(xù)走啊走，在不遠(yuǎn)處就看到一位農(nóng)民伯伯正為收獲滿園的果實(shí)發(fā)愁。我想了想，想到一個(gè)能幫助他的辦法。我揮一揮手中的神筆，五個(gè)專門用來采摘果實(shí)的機(jī)器人立刻浮現(xiàn)在我的眼前，我?guī)е麄內(nèi)娃r(nóng)民伯伯采摘果實(shí)咯。果然，功夫不負(fù)有心人，一下午的功夫就采摘完了所有的果實(shí)。農(nóng)民伯伯為了感謝我，還給了我一籮筐的果實(shí)呢！
細(xì)細(xì)回想今天我?guī)椭^的人，做過的好事，得到的回報(bào)，真的好開心�。∫敲魈煳疫�是神筆馬良就好了，這樣我就能幫助更多的人。小朋友們，你說是不是呢？
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