關于誤會的作文_作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關于誤會的作文_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于誤會的作文_作文1
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節(jié)語文課的時候，坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來了；這時前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時，聶老師問：“是誰？是誰？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學們指著說是我的時候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字，沒辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說呀？”那時我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著臉回家，到家媽媽看著我問：“怎么了？為什么事不開心呀�！蔽也豢险f；媽媽摸著我的頭跟我說：“不管發(fā)生什么事，如實告訴媽媽就可以了。”這是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我：“那老師知道發(fā)生的經過嗎？”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫�！�
媽媽說：“也許是老師一時沒看清楚，沒事的已經過去了，也許只是一場誤會�！�
哎！這真是一大場誤會呀，今天真?zhèn)陌。?/p>
關于誤會的作文_作文2
很多人都覺得誤會是一件不好的事，但我覺得什么事都有兩面性。誤會雖然能讓一對好朋友變成敵人，但誤會又往往能帶來意想不到的事。
而我就是因誤會而獲得了一位好朋友。
一說就要說到兩年前，那時我才三年級。一個什么事都不懂的我轉學到了筍崗小學，就在開學的第一天，××旁有個空位，我就坐在那里。雖然我和她素不相識，但她對我微微一笑，我也友好地對她微微一笑。
放學后，剛好我和她都走同一條路回家，但我們沒有走在一起，我走后面，她走前面。過了一會兒，我阿姨在前面對我微微一笑，我就也笑了一笑說：“你好！”剛好××和阿姨同時轉過頭來，××看到了，誤會了，以為我對她笑，所以她再次對我微微一笑，并停下了腳步等我。
我興高采烈地走了過去，她介紹了班上的同學，當然也介紹了她自己。天長日久，我和她的友情越來越好了。
最后，全班沒有一個人不知道我和××就像“膠水”一樣粘在一起，還有許多同學羨慕我們可以做那么好的朋友。
關于誤會的作文_作文3
我氣呼呼的把一個石頭踢得老遠，我記得在上個星期二的放學時，發(fā)生了一件讓我特別氣憤的事。
事情要從下學以后說起。一放學，我正在臥室里寫作業(yè)。弟弟放學回家后忽然跑進來。一進門他就被一個小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上，嚎嚎大哭了起來。這時媽媽走進來，不分青紅皂白的就批評我。說：“誰讓你打他的，你是哥哥，應該讓著弟弟。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，過你老師沒教過你嗎！你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說：“我沒打他。”媽媽有氣呼呼的說：“做了錯事還不承認。”媽媽又講了一大堆道理。聽得我心煩，我也懶得解釋。心想：“媽媽也不相信我�！蔽乙慌ゎ^又去寫作業(yè)了。不理他們了。過了一會，我作業(yè)寫完了，弟弟也不哭了。我就拿了一個口琴在院子里練習吹，弟弟聽了就蹬蹬蹬的跳到我的眼前。說：“哥哥，哥哥讓我吹吹，讓我吹吹�！蔽艺f：“好到時你要告訴媽媽你為什么哭�！钡艿苷f：“好。”于是我大聲叫媽媽快來，媽媽問了弟弟后對我說：“對不起，我沒弄清楚是怎么回事就批評你，媽媽向你道歉。”我特別高興。
在我受委屈時，或者被誤解時。我一定要澄清，證明自己的清白。不要默默忍受。
關于誤會的作文_作文4
星期天，我約了小明去公園玩�？墒�，我等了很久，都不見小明來。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學，我一直沒有理睬他，平時下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對我說：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板著臉轉身就走了。
又過了好一段時間，同學小黃和我聊天，他不知怎么的說起了小明。我生氣地說：“不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒信用的家伙！”“你錯怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時候，小明就跑去打電話通知他的家長，這么一來，天都黑了，小明趕到公園，你已經回家了，你又不容他解釋！”我不禁心頭一震，原來我錯怪了小明，誤會差點讓我失去了一個助人為樂的朋友，我后悔極了。
當天，我立刻找到了小明，向他認錯。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了。
廣東佛山順德區(qū)沙滘小學六年級:詩風
關于誤會的作文_作文5
“砰砰砰”幾下，拌隨驚叫與慘叫聲，一個消息像空氣一樣彌漫在了我們班，和蝴蝶效應一樣，越來越多的同學圍在李商濤與何知成周圍，誰都知道一件事——何知成被李商濤給打哭了。
事情大概是這樣的，何知成在李商濤面前走過，一不小心碰了一下李商濤隨后兩人發(fā)生爭吵，李商濤不由分說一下將何知成打出鼻血，當時我們一條心，一起反對李商濤打人。
在這次事件過了僅僅不到兩天，又一條消息讓同學們越來越遠離李商濤，這條像小老鼠一樣迅速進入同學們耳朵的消息是——李商濤把湯撒在了劉宇瀟身上，這件事使包括楊老師在內全班大部份同學都去批評李商濤，唯有李商亮沉默不語。
可是今天楊老師的一句話與我媽的幾句話讓我徹底理解了李商濤，甚至有點同情他，因為早上我媽對我說不要刻意避開他們，要與他們和平相處，要好言相勸，讓他們不要打架，這后楊老師說他們并不是刻意要盛那么多湯，而是因為他們不明白這是大勺還是小勺，所以在盛湯時難免的些誤解。
我現(xiàn)在原諒了他們，相信他們能改正與同學和評相處。
關于誤會的作文_作文6
我來到世上已經不十二個春秋了，在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當想起這件事，我都會很生氣，因為別人誤會了我。
記得在中秋節(jié)那天中午，我爸爸和二叔去買螃蟹吃。到晚上的時候，我們都很快樂，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的月色，談笑風生……可到吃完晚飯之后，奶奶開始清點了螃蟹起來，她問我吃了幾只，問你吃了幾只，問她吃了幾只，到最后，點下來少了一只螃蟹，經過大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因為她就坐在我的旁邊，她知道我只吃了三只，可是奶奶她們就是不信，偏說我吃了四只，于是，我的心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂，因為我堅信我只吃了三只。
到了第二天晚上，我的心情突然從悶悶不樂一下子又變成了沾沾自喜，因為這天晚上奶奶打來一個電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯了，奶奶向我道歉了，她說昨晚錯怪我了，少的那只螃蟹其實不是我吃的，她晚上睡覺的時候，突然聽見細微的“咔嚓咔嚓”的聲音，開始還以為是老鼠呢，沒想到開燈一看，還是一只大螃蟹呢！于是她當晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽，臉上立刻晴轉多云，還哈哈大笑起來，爸爸媽媽問我為什么大笑，于是我把事情一五一十地講給他們聽，他們一聽完，也都笑得前俯后仰……
現(xiàn)在，回味起來，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒有這么搞笑有趣的事情呢！
關于誤會的作文_作文7
放學后，小明來到一家新開的文具店買鋼筆。走進文具店，他來到擺放鋼筆的柜臺，左挑右選，最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺結帳，愛不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。
第二天上課，小明發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心里一驚：小剛怎么會有和我一樣的鋼筆呢？那是不是我的？
帶著滿腹的疑惑，小明趕緊找書包和桌箱。他把桌子翻了一個底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎？
下課鈴響，小明就迫不及待地找小剛理論：“你為什么拿我的鋼筆？”小剛一頭霧水，還沒有搞清楚發(fā)生了什么事情，小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣，他和小明大聲地爭吵起來。他們你一言我一語地打起了口水仗，毫不讓著對方，兩個人的臉上都因為激動變得很紅。
突然上課鈴聲響起了，老師叫同學們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面，他的動作頓了一下，才明白原來是自己誤會了小剛。
下課后，小明走到小剛面前，不好意思的把鋼筆還給了小剛，并且說道：“對不起，我的鋼筆找到了，是我太粗心了誤會了你�！毙傂π�，說：“沒關系，以后弄清楚事情再做決定，否則又會發(fā)生像今天這樣的誤會了。”小明點了點頭，他們兩個人哈哈大笑起來。
關于誤會的作文_作文8
又是一個星期五的下午，終于能見到媽媽了！
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”，回家的路上，我哼著輕快的歌兒，踩著輕盈的步子，心情格外舒暢。
剛下公交車，一雙溫暖的大手突然蒙住了我的雙眼�！安虏挛沂钦l呀?”“媽媽！”我興奮地叫了起來�！澳闶窃趺粗赖陌。俊薄半m然媽媽每周只能回來看我一次，但是你的聲音我永遠都記在了心里哦！”我撒嬌地對媽媽說。“不愧是我的兒子哈！真聰明！”媽媽邊說邊撫摸著我的腦袋�！安灰o我戴高帽子哦！”我故意說道，心里卻美滋滋的。“言歸正傳，走吧！兒子，咱們回家啰！”“ok！”
走了一會，媽媽問了我一個很嚴峻的問題“爺爺放在家里的錢不見了，是你拿的嗎？”我頓時感到冤枉無比，便急切地反問道：“誰說我拿了錢！”媽媽輕聲地說：“只是爺爺估計的，他也不肯定�！蔽业难蹨I“嘩”地一下就流了出來，頓時覺得百口莫辯，恨不得馬上飛回去找爺爺問個清楚，又憤怒地說：“人家哪里拿了錢嘛！”媽媽趕緊說：“哎呀哎呀！走嘛，不說了嘛，又沒說一定是你！”“你們說是我拿的，可是證據呢？我現(xiàn)在就要去找爺爺理論！”我是得理不饒人，媽媽卻柔聲勸道：“算了嘛！我們冤枉你了，回去再給你陪理道歉哈！”
想到作業(yè)還有那么多，媽媽也認了錯，我也就不再糾纏下去了。可這件事情卻在我幼小的心靈里留下了難以抹去的.傷痕。
關于誤會的作文_作文9
在一個美麗的大森林里，生活著許多小動物，森林邊上流淌著一條清澈的小河，小貓和大象就住在這條小河邊上，它們是一對非常要好的朋友。
這一天，小貓興高采烈的去找大象玩，并約它明天一早去河對岸野餐。大象甩著長長的鼻子高興得直點頭，并和小貓開始準備明天的食物。它倆有說有笑的忙碌著，不一會兒就做好了一大堆美味可口的點心，小貓?zhí)嶂b滿食物的籃子回到家，放在窗臺上就去睡覺了，就怕明天起不來。
第二天，天剛亮，小貓就興奮的要出門，提著籃子要走時覺得籃子輕了不少，再一看，點心怎么少了一大半，小貓很生氣，心想一定是大象嘴饞，太貪吃，趁自己睡著了偷偷來把點心吃掉了。小貓氣呼呼的跑到大象家，沖著大象就發(fā)火，大象很委屈，兩個人大吵了一架，互相不理睬，野餐也就取消了。
晚上，小貓?zhí)稍诖采纤恢�，一直在想事情。突然聽見窗臺上有動靜，悄悄地起來一看，發(fā)現(xiàn)是一只老鼠正在偷吃籃子里的點心。小貓這才恍然大悟，原來是自己錯怪了大象，它像箭一樣得沖向老鼠，把它踩在了爪子下。
天亮了，小貓迫不及待的跑向大象家去承認錯誤，大象原諒了它，兩個好朋友開心地在一起準備下一次的野餐了。
關于誤會的作文_作文10
今天是媽媽的節(jié)日，我決定給媽媽一個surprise（驚喜）——送給媽媽自制賀卡。
我先去借鄰居豆豆哥哥的彩色打印機，然后再電腦上設計好。邊設計邊想媽媽回來以后的樣子：臉上笑的成了一朵花，像小女孩一樣天真地打開賀卡，哇的一聲，仿佛進入了一個虛幻世界，每一處都是那樣的輕盈。好像跌進了一個夢幻世界······�！拔�，你還做不做賀卡了？”幸好，豆豆哥哥把我從臆想中及時拉了回來。設計、打印好了，我向豆豆哥哥道謝。
這時，媽媽下班回來了�？匆娢覐亩苟垢绺缂页鰜恚樢怀羻柕剑骸澳闳ニ腋陕�？”“我······”，我一時語塞，心里卻到打架。說還是不說？說了就不是驚喜了，不說又要被誤會�！按蛴螒蛉チ税桑俊眿寢屜駥徲嵎溉艘粯訉徲嵨�。我急忙拿出賀卡，正要開口，媽媽的話又讓我把話咽到肚子里：“哦，你不單打游戲，還亂花錢！”我實在忍不住了，把經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后半信半疑，直到豆豆哥哥出面，媽媽才相信是真的。
媽媽一把摟住了我，對我說：“對不起，我誤會你了�！蔽业男睦锱摹�
這個下午······
關于誤會的作文_作文11
前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。
因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文！”說完又對其他的同學去說了。
我很生氣，爭辯著對他說：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對我說：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來自：作文大全 偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則�！皩懽魑囊v真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈懴铝恕罢�、善、美�！边@三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒有東西可寫�！�
下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”
關于誤會的作文_作文12
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶��；老師已經發(fā)燒了好幾天，已經打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數的憤怒，生氣地說：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎？”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你�！崩蠋熉犃艘院�，眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
關于誤會的作文_作文13
又是一個愉快的周末，我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。晚飯后，爸爸又開始和我逗起樂來，吃飽了的爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤叮叮當當地響個不停。爸爸一看，故意板起臉來，一本正經地說：“哎？敢問小姐，怎么還不去洗碗啊？”媽媽聽了，忍著笑說：“天天都是我洗，說起來男女平等�。∧墙裉�，這碗也該你洗��！”爸爸樂了：“喲，你不是家庭主婦嘛？應該你洗！”
爸爸媽媽為洗碗的事推來推去，之后我自做主張地說：“呵呵，你們誰都不愿意洗，那不如剪刀石頭布？”洗碗權之爭正式開始。我一本正經地說：“嗯哼！天天都是媽媽洗碗，的確挺累的，那么，我們今天就來一次公平競爭吧！”“那作為家里的一分子，莉欣，你是不是也應該盡一份力呢？而且，飯，你也有份吃哦！”爸爸一臉壞笑地說。噢！完了，中了爸爸的激將法！“那好，我也加入吧。”我只好無奈地說。
“石頭剪刀布！”我們一家三口齊喊，我們把拳頭藏在后面，然后齊齊亮相：兩個石頭錘我一把剪刀！噢，我……輸了�！昂�！我愿賭服輸，我洗�！蔽彝χ靥耪f。
把手插進冷冰冰的水里，手摸著油膩膩的碗和盤，想起勞累一天的爸爸媽媽，心里那一絲絲的后悔已經飛到千里之外了。
關于誤會的作文_作文14
大家都有過被誤會的時候吧！要說我沒有，誰也不相信，說真的，被誤會的滋味可真不好受，那次誤會讓我刻骨銘心……
那個人是我最好的朋友，有一次，她約我一起去公園玩，我很高興的答應了，等到那一天，我?guī)Я嗽S多東西上路，可是公園門口卻沒有她的身影，我試圖告訴自己她很快就來了，一刻鐘，半小時，我再也等不住了，我拿起包，拼命的跑，一邊說：“我再也不跟你好了，你為什么騙我……”我越想越生氣，越想越難過，我蹲下來，淚水順著臉頰落到包上，秋風蕭蕭，心里不禁有一些寒意……
等到上學那天，我看見她微笑的向我走來，而我的心已經被憤怒填滿，頭也不回的走進了教師，無論她怎樣的呼喚。
過了許多天，直到遇到她媽媽。才知道那天她生病了，我真該死，我心想，看來我是誤會她了，可我卻遲遲沒有向她道歉。
直到有一天，她在她生日會上主動向我道歉，我很羞愧，然后，我陪同她度過了一生中最快樂的生日。
小編評語：
作者開頭就寫出了對那次誤會記憶猶新，作者詳細的講述了誤會的過程，文章也寫的活靈活現(xiàn)。（評點人：李旭東）
關于誤會的作文_作文15
天氣一點都不討人喜歡。
沒有往昔的那般清涼與純凈。
不過道是比之前那份曖昧要強的多。有些過于嚴肅，過于冷靜了。
還是稍緩和一點好。
片片紅葉已漫上墻頭，正是收集葉子做書簽的時候。
翻閱以前采集、并已夾干的花瓣，似乎很想感覺那份溫暖的氣息。
有些美麗太脆弱，脆弱得“就像盛夏的泡沫“，因為想挽留那一份美麗，所以才把它們永久地留下來。雖然失去了生命的光澤，但一瓣瓣薄如蟬翼，似乎標志著過去的那些事已成為歷史。
的確，它們記載著過去的悲歡離合。那一朵朵小巧晶瑩的五瓣丁香，訴說著那段錯誤的往事……
似乎有時總是莫名其妙地擔憂，并且刻意躲著他，就像從前總在后面望他的背影一樣。兩個有些相似的人，我卻采取了同樣的做法。
“無緣的你，既不是來得太早，也并非來得太遲。我們擦肩而過。在人海中，目光相撞，莞爾一笑，一走了之。為什么會對目而笑？無人知曉。佛說，一笑一塵緣。或許是前世的百千次的回……“
戛然而止。后面到底是什么我不得而知，只覺得，這未說完的話似乎是在暗喻著什么。也許，這是一個沒有結果的結果……
“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏，如蓮花的開落。東風不來，三月的柳絮不飛……“
“……我達達的馬蹄，是美麗的錯誤。
我不是歸人，是個過客……“
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