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      2. 誤會作文400字

        時間:2021-07-30 13:32:16 誤會 我要投稿

        關(guān)于誤會作文400字四篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的誤會作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于誤會作文400字四篇

        誤會作文400字 篇1

          我們班的王晨旭沒寫日記這件事,讓老師和身為組長的我嚴(yán)肅了起來。

          星期三的早晨,我早早地來到了學(xué)校,等待組員來給我交作業(yè)。

          不久,王晨旭來了,他并沒有直接把作業(yè)交給我。我嚴(yán)厲地問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭支支吾吾地說了一聲:“哦!

          說完,他就開始翻書包。

          過了一會兒,王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開看了看,他的日期寫的是4月3日,寫的那篇我有印象。看來,王晨旭并沒有寫日記。

          我再次問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭小聲嘀咕了一聲:“可能是寫在另一個本子上了吧!庇谑,他又把那個本子遞給了我。我又看了看這個日記本,本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了,對他大吼:“你的作業(yè)到底去哪兒了?”王晨旭只好承認(rèn):“我,我沒……沒寫!蔽覈(yán)肅地說:“行,你給我把日記補(bǔ)完!

          課間,我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后,就對老師說:“王晨旭沒寫日記!崩先蘸軔阑,對我說:“讓他寫五篇。”“是!”說完,我去找王晨旭了。

          我看到王晨旭后,“鄭重”對他說:“李老師讓你寫五篇日記!蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          上語文課寫作文時,老師專門走到王晨旭旁邊,對他說:“你為什么沒寫日記?”“我……我去打針了!薄澳阌衷趺椿厥?”“我發(fā)燒了!薄敖裉旌昧藳]?”“好了。”聽到這兒。終于想起來,前幾天王晨旭發(fā)燒沒來學(xué)校。

          這個誤會終于被老師輕松地化解了。

        誤會作文400字 篇2

          前幾天,我寫了一篇作文《種小鳥》。

          因?yàn)闆]有把它寫在作文紙上,所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后,我把作文紙放到課桌上,拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩,看到我書桌里面的東西,就大聲地嚷了起來:“這家伙抄襲作文!”說完又對其他的同學(xué)去說了。

          我很生氣,爭辯著對他說:“我沒有抄襲作文!”可他卻瞪著眼對我說:“抄了!抄了!”“沒抄就是沒抄,我是在謄寫作文!”“如果是謄寫作文,干嗎不光明正大的謄呢?”我剛想對他解釋,可又一想,對他這種人是不用解釋的。 來自:作文大全 偏偏就在那天的語文課上,老師又正巧講起了作文的重要原則!皩懽魑囊v真!比缓罄蠋熢诤诎迳蠈懴铝恕罢妗⑸、美!边@三個字,對我們說:“看到這三個字了嗎?每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑!

          我們的作文應(yīng)該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫作文最關(guān)鍵的是,把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始,日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒有東西可寫!

          下了課,坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來:“這家伙就是假的!

          她抄襲作文!

          我感覺委屈的很,我可不是老師所說的那種人,我多想對同學(xué)們說:“我沒有抄襲作文,我那是在謄寫我自己的作文呀!”

        誤會作文400字 篇3

          某一天,在班里發(fā)生了一件倒霉事——衛(wèi)生被扣了四分。

          “扣四分!”班里一個校級的衛(wèi)生檢查員驚訝的說,然后又跟了一句:“輔導(dǎo)員說過,最多只能扣三分。”……同學(xué)們你一言,我一語,討論聲越來越高。

          直到上課討論才結(jié)束,老師剛走到講臺上,就有一個同學(xué)給老師打小報(bào)告:“老師,今天我們的衛(wèi)生被扣了四分,就在D組某位同學(xué)那兒!崩蠋熉牶螅樕ⅠR變了,原本微笑的表情迅速切換成了憤弄的表情,原本溫柔的聲音也變得又粗又高:“扣四分,那么多垃圾嗎?難道我們這里是垃圾中轉(zhuǎn)站嗎?”同學(xué)們聽了哈哈大笑,可是我們組的成員卻怎么也高興不起來。

          “今天,D組的所有人每人寫20張檢查。”這時,有同學(xué)行俠仗義說:“老師,今天只有一位同學(xué)那兒有垃圾,你怎么把所有人都罰了!薄澳且膊恍,這是給他們一個教訓(xùn)。”老師毫不留情地駁了回去。檢查衛(wèi)生的那個同學(xué)說:“老師,衛(wèi)生不能扣那么多分,輔導(dǎo)員也不讓扣那么多分,否則,會被罷職的!薄罢娴膯幔磕銊(wù)必要把這件事情查清楚!崩蠋煖芈曊f道。

          雖然說衛(wèi)生不會一下扣那么多分,可還是會扣分的。萬一不幸運(yùn)的話,有可能還是會被懲罰的,想到這些我的內(nèi)心久久不能平靜。第二節(jié)上課時,調(diào)查的人回來了,老師趕緊問:“扣幾分?”她高興地說:“只扣了1分!蔽异话驳男慕K于平靜了,原來結(jié)果是這樣的:得四分,扣一分。

          哎,敢情這是一場天大的'誤會呀!

        誤會作文400字 篇4

          我想先給大家講一個故事。

          有一對新人,他們非常恩愛。新婚不久之后就有了一個可愛的小BABY。但不久之后,他的太太因難產(chǎn)而死,他忙著工作,又忙著看家,因?yàn)闆]有人幫忙照看小孩。他只好訓(xùn)練了一只狗,小狗聰明聽話,不久就學(xué)會了照顧孩子,咬著奶瓶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。

          有一天,由于主人有事要出門,叫小狗照顧好孩子。

          第2天,主人趕回家。小狗聽到開鎖的聲音,立刻出來迎接主人。他將房門打開一看,到處是血。沖進(jìn)臥室一看,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血。主人看到這一切,以為小狗把孩子吃了,大怒之下,一刀把狗刺死。床下忽然傳來了孩子的哭聲。他急忙跑過去一看,孩子雖然滿身是血,卻沒受一點(diǎn)傷。再回頭一看,床下躺著一只狼,嘴里還咬著狗的肉。

          原本聽話的小狗救了小孩,換來的卻是主人的一刀。一個誤會,卻賠上一條生命……

          誤會是人被蒙蔽,在不理智,無耐心,缺少思考的情況下犯下難以彌補(bǔ)的大錯。理解人家才是最重要的,人對無知的小動物的誤會就有如此嚴(yán)重的后果。那么和人之間呢?……

          理解別人,就是原諒自己。

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