誤會別人的作文(4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的誤會別人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會別人的作文1
有人會被別人誤會，但是我有一次卻把別人誤會了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。
一個晴朗的下午，一點左右一位同學急匆匆地跑過來，直接把我撞倒在地上。我說：“你干什么！”她把我扶起來抱歉地說：“對不起�！蔽易屑氁豢�，原來是姜屹彤，我問：“怎么了？有事嗎？”姜屹彤說：“我看見黃梓竹動你的彩鉛了！”“真的嗎？”“千真萬確�！薄昂冒桑胰タ纯��！弊哌M了教室，我果真看見黃梓竹在動我的彩鉛，我跑過去大喊一聲：“黃梓竹，你干什么！”他全身抖動了，肯定是做賊心虛，只聽他低聲說道：“沒，沒，沒什么。”我氣得腦子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。
幾個月過去了，我們沒有聯(lián)系過對方，對對方也是愛搭不理的。
有一天，天氣很晴朗，但我的心卻處在沉悶的天空中。只聽別人問我：“你最近怎么對黃梓竹愛搭不理的？”我說：“還不是他先動我的彩鉛？”“其實，是曲梓墨和彭成給你碰倒的�！蓖踝雍f�！笆茄剑茄�！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。
這件事他并沒有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要沖動，要三思而后行。
誤會別人的作文2
中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學的時候去文具店精挑細選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學校上課了，每一節(jié)課小明都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。小軍說：這支鋼筆本來就是我的，小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。放學后小明來到小軍面前說：鋼筆還給你。小明又說：小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起。小軍說：沒關系這只是一場誤會。小軍說：算了、算了。小明就和小軍和好了。
誤會別人的作文3
一天晚上，我站在陽臺上，向遠處張望，唉都七點多了，還不見好朋友小明的身影，算什么好朋友，連我的生日會都不來，我決定不理睬他了。
第二天早上，我走在上學路上，我看見小明走在我后面，他在大聲地叫著我，我假裝沒聽見，而且還加緊腳步走，回到課室里，我一個人靜靜地坐著。
第一節(jié)下課后，我看見校務室外面人山人海，同學們都圍在校務室外面的黑板報前，我走出教室，來到校務室旁邊，根本就看不見黑板報上寫著什么，一個同學告訴我，說是一位老爺爺送來的'感謝信。這個同學把信里的內(nèi)容告訴了我聽。原來小明昨天晚上沒有來，是為了幫助老爺爺，因為這位老爺爺是來城里找他的兒子的，卻迷路了，小明幫助了老爺爺找到了他的兒子，并且還把老爺爺扶到他兒子身邊。我知道這件事以后，我臉上火辣辣的，心里很不是滋味。
第二節(jié)下課后，我走到小明的座位邊，紅著臉對他說：對不起，我誤會了你，昨天你沒有來，是為了幫助老爺爺。小明站起來不好意思說：是的。不過沒關系。其實我也有錯的，不給先回家了，沒有把事情講清楚。我說：沒關系了，我們都是好朋友嘛！說完兩雙小手緊緊地握在一起。
誤會別人的作文4
友誼是一個美好的字眼，生病時，給你帶來關愛，遇到挫折時，給你帶來支持，驕傲時，給你帶來提醒。
我們那年一同轉(zhuǎn)來一所學校，我們那時都不認識，才在一起玩了一周的時間我們就成為了形影不離的好朋友了，可能是我們的友情太深了吧。我們那一次應為一件小事吵架了。
那是一個星期二的下午，她和一個男生聊天卻不理我，那時我很生氣，就和她說，我們永遠不再是好朋友了，那是她向我解釋我卻沒有理她，她也沒有煩過我了。
那次一個和我們玩的好朋友別欺負了。我在你面前高傲的說，我要去打那個人。而你告訴，不要去惹事，我不聽。那個人被我打了，她告訴了老師。而你卻幫我但著，我被你地舉動哭了。你告訴我，叫我不要哭，跟我解釋了那次的事，趴在你肩上，哭著更你道歉。你原諒了我，還說以后我們都不要離開對方，也就形成現(xiàn)在我們的友誼。好朋友對不起那次我誤會了你原諒我，我現(xiàn)在都懷著愧疚。
現(xiàn)在才知道友誼一直在我們身邊，她永遠是我的好朋友，好姐妹，好閨蜜。
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