都是誤會惹的禍作文(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的都是誤會惹的禍作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
都是誤會惹的禍作文1
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可我一想起它來就覺得愧疚不已。那是我無端的猜疑冤枉了我最要好的朋友。
事情發(fā)生在我讀三年紀(jì)時候。考試后,因?yàn)槲业某煽兛嫉帽容^好,所以爸爸就獎給了我一支鋼筆。我心里甭提多高興啦!把鋼筆放在了文具盒中。
第二天我背著書包高高興興地來到學(xué)校,我迫不及待地告訴了我最要好的朋友——張紅,好讓她分享我的快樂。因?yàn)樗俏易钚湃蔚呐笥,她性情溫和,凡事總是讓著別人,像一個大姐姐似的。這不,昨天爸爸給我買鋼筆的事我又忍不住說給她聽了,還把文具盒中的鋼筆給她看了。張紅也為我高興。
沒想到樂極生悲。在下午寫字課上,當(dāng)我準(zhǔn)備將鋼筆拿出來寫字,可是我卻找不到鋼筆了。我把書包都翻了一遍,還找不到鋼筆。我開始有點(diǎn)發(fā)慌了,但想來想去不知道是什么時候弄丟的,會不會是張紅拿走的?馬上我又否認(rèn)了,她怎么會拿走我的筆呢?可想著想著,我越來越覺得鋼筆是她“偷走”的。因?yàn)橹挥兴腊职纸o我買了一支鋼筆,也只有她知道我把鋼筆放在哪兒。鋼筆無緣無故地不見了,不是她偷的是誰偷走的呢?肯定是她!一想到是好朋友偷了我的鋼筆,我對她美好的情感都變成了雙倍的憤恨。當(dāng)天下午,我沒和她說一句話。她喊我,我也沒有理她,她也不明白我對她為什么氣鼓鼓的樣子。整整一個星期我都沒正眼看過她。更讓我確定我的.判斷正確的是第二天張紅手中也有一支和我一模一樣的鋼筆。從此以后,我和她就沒有什么交往了,我們之間形同陌生人。
但是,一個多月后發(fā)生的一件事證明了張紅的偷鋼筆之事并非我所料。因?yàn)閶寢屧跒槲蚁此埃钩鰰锏臅蛠y七八糟的草稿紙、試卷時,發(fā)現(xiàn)了我那支早已被張紅“偷”走的鋼筆。我一下楞住了。我后悔,我愧疚,但是一切都遲了。唉,這都是我的胡亂猜疑惹的禍。
都是誤會惹的禍作文2
前不久,一位網(wǎng)名為“又系你”的市民在陽光網(wǎng)上發(fā)帖報料,稱自己是乙肝病毒攜帶者,被所在的長安鎮(zhèn)某塑膠廠要求進(jìn)行乙肝兩對半檢測,另外廠里還要求和他一樣的工人們自帶碗筷才能到廠里的食堂用餐,他因此覺得倍受歧視。記者走訪該廠了解到,網(wǎng)友所說情況屬實(shí),有工人表示受歧視,而廠方則稱是無奈之舉。(詳見今日A08版)
乙肝傳染性其實(shí)不強(qiáng),不會通過餐具等途徑傳染,乙肝病人更不會在普通工作中危及他人健康。這在醫(yī)學(xué)上早有定論。我國也已出臺相關(guān)法律法規(guī),要求非特殊行業(yè),單位不得要求員工入職時檢查乙肝,也不得拒絕乙肝病人求職。乙肝病人,和其他病人一樣,不應(yīng)受到歧視。
這家塑膠廠認(rèn)為,既然工廠與工人是雙向選擇,那么工人就得服從工廠安排。這其實(shí)是違反了勞動法關(guān)于不得歧視傳染病原攜帶者的規(guī)定。在工人入職時,工廠就不應(yīng)該要求他們說明是否乙肝病毒攜帶者。而要求自帶餐具、把工人照片貼出進(jìn)行甄別等行為,其實(shí)是將乙肝病人隔離開來,使得他們不能享受與其他工友同樣的生活。這不是歧視,那什么才算得上歧視呢?
反對乙肝歧視,任重而道遠(yuǎn)。工廠方面說如果不做出甄別,其他工人會有意見,這說明工人們也依然有“乙肝恐懼癥”?磥砣缃裆鐣弦廊黄毡榇嬖谥鴮σ腋蔚恼`解、偏見以及歧視,有關(guān)方面可以像宣傳艾滋病知識那樣,對乙肝問題多加宣傳,以排除這種不正確的社會心理。
此外,盡管法律上已經(jīng)白紙黑字地禁止入職乙肝檢測,但依然有為數(shù)眾多的單位,包括某些地區(qū)的政府機(jī)關(guān)、國企,還有陋規(guī)要求檢查乙肝。國內(nèi)已有乙肝病人起訴單位并獲勝,可這些勝利并未成為有威懾力的案例。法律應(yīng)該在保護(hù)公民享受平等權(quán)益上發(fā)揮更能動、充分的作用。我們相信,法律能夠使社會正視乙肝病人,消除誤解。我們更期待,社會能消除對一切病人、異常人群的歧視。應(yīng)該認(rèn)識到,只有社會中還有一個人被歧視,那么我們都無法自然平等地呼吸。
都是誤會惹的禍作文3
星期五中午,我正在吃飯,媽媽撥通了奶奶的電話:“媽媽……哦……好好好……噢,她可能沒時間……練完琴去坐車吧,您讓我爸去車站接吧……好,再見!笔裁础>毻昵偃。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬分happy地想。一下午我無數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況:怎么玩。做些什么。還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學(xué),恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴,我興沖沖地把手伸向老媽:“媽媽,快把MP3給我,我回老家去聽。”媽媽滿臉疑惑地問我:“什么回老家。誰要回老家呀!薄爱(dāng)然是我了!蔽掖舐暬卮!罢l讓你回老家了!眿寢屢活^霧水,更加疑惑了。我一聽,急了,臉也漲紅了,說:“不是你說的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時說的,怎么就忘了!眿寢尰腥淮笪,笑著對我說:“你誤會了,說的不是你,是你姐姐。”我的臉色一下子來了個“晴轉(zhuǎn)陰”,撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看,現(xiàn)在天已經(jīng)黑了,你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒寫,明天中午就得回來,還是別去了。”爸爸也開始勸我:“你要是想去,應(yīng)該先把作業(yè)寫完,提前作好準(zhǔn)備,回老家才有時間玩呀!”但我的倔脾氣上來了,別人說得再天花亂墜,講的道理再對,我也聽不進(jìn)去。終于,我的任性惹得媽媽生氣了,她不管三七二十一拉著我就走。此時的我雖然人跟著回家了,但還是滿心的不服氣:為什么不讓我去。變來變?nèi)サ,為什么?/p>
回到家,媽媽拉著我坐下,又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話,冷靜下來一想:確實(shí)不是媽媽的錯呀,是我自己聽電話時誤會了,還跟媽媽鬧情緒,真是不應(yīng)該。面對這樣的誤會,如果在媽媽恍然大悟時,我也哈哈一笑,作為以后和朋友聊天時的一個笑話,豈不是皆大歡喜。“沖動是魔鬼”,以后遇事我一定要冷靜,虛心聽取別人的建議。
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