精選誤會(huì)作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文8篇，歡迎大家分享。
誤會(huì)作文 篇1
從出生到死去，從開始到結(jié)束。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事我們需要打開心門。不然，誤會(huì)將讓你失去你那個(gè)最重要的人。
曾經(jīng)那個(gè)我，不懂得寬容，遇見事情還比較急躁，總是愛斤斤計(jì)較，很容易誤會(huì)別人。那天中午我回到班里，發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛，但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的！我一下著急了，那幾支筆可都是我用好不容易攢來(lái)的零花錢買的，很貴的呀！我立刻開始尋找，可是連教室都快翻了個(gè)“底朝天”，仍然沒(méi)有找到。就那么小小的幾支筆，會(huì)躲在哪里呢？就在這時(shí)，也不知道是誰(shuí)，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那個(gè)李子昂的筆袋里找到的！”這突如其來(lái)的驚人消息，我怎么會(huì)不高興？“�。俊蔽伊⒖膛d奮的跑過(guò)去�！罢娴模俊惫黄淙�，在那個(gè)人的筆袋中，正躺著一支和我一模一樣的筆！興奮之余，我卻又沮喪起來(lái)，因?yàn)橹徽业搅艘恢�。但頃刻之后，我仿佛明白了什么似的又激�?dòng)起來(lái)，只要是這個(gè)人拿的，我就應(yīng)該可以找到其它的筆！
當(dāng)他回到教室時(shí)，他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時(shí)我也緩緩地走上前去，盡量用極其平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“你把我的筆拿哪兒去了，你知不知道未經(jīng)過(guò)別人允許拿別人的東西是不對(duì)的？快把那些筆還給我！”他非常納悶，貌似不知道這是怎么一會(huì)事：“誰(shuí)拿你的筆了？��？你說(shuō)的是這支嗎？我也是今天才買的，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)你不知道嗎？……”他的話字字逼人，環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽不下去了，于是，我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆，回到了我的座位，并厲聲說(shuō)：“我限你明天將那些筆還給我，聽見沒(méi)有？明天！”他見我拿走了他的筆還氣勢(shì)洶洶，就兇狠的走了過(guò)來(lái)并把我剛才拿回的筆又奪走了，之后還罵了幾句。我的忍耐力達(dá)到了極點(diǎn)，憤怒沖昏了頭腦，在這即將爆發(fā)之際，班主任老師走了過(guò)來(lái)。
班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情，她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實(shí)。她無(wú)奈地說(shuō)：“你們兩個(gè)，跟我去我辦公室！”我拼命的解釋，只是為了讓老師放過(guò)我：“老師，不是，是他……”話還沒(méi)說(shuō)完，班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“解釋什么？快跟我去辦公室！”我只好緘默。
老師自然先讓我們各自冷靜了一會(huì)兒，之后通過(guò)一個(gè)同學(xué)了解了這件事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“你的事情，本應(yīng)私下去解決，可居然差點(diǎn)打了起來(lái)。”接著說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的？”我很無(wú)奈，雖然當(dāng)時(shí)我有一百個(gè)一千個(gè)甚至一萬(wàn)個(gè)肯定，但是我就是沒(méi)有證據(jù)。最后，我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。
第二天早晨，班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說(shuō)了這件事情，可居然沒(méi)有提到拿我東西的這個(gè)同學(xué)，我很生氣，但是最后她說(shuō)希望那個(gè)拿我東西的同學(xué)盡快歸還，我也只好不再抱怨什么。就這樣，第三天過(guò)去了，第四天過(guò)去了，直到第五天來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙，那下面是那幾支我丟失的筆。我開心極了，先將筆裝進(jìn)筆袋，再看看那張紙。上面有幾句話，大概內(nèi)容是這樣的：“請(qǐng)不要再誤會(huì)他了，這幾天我非常內(nèi)疚，這幾支筆已經(jīng)還給你了，希望你能原諒我，同時(shí)希望你不要再誤會(huì)他了�！n紫陽(yáng)”
我突然有種莫名的慚愧，誤會(huì)了他那么多天，他雖然沒(méi)有很耐心的對(duì)待我，卻也沒(méi)有讓我當(dāng)面出丑。我忽然心門敞開，向他寫了一封道歉信，期待著他原諒我�？墒沁^(guò)了好幾天，他并沒(méi)有主動(dòng)理我。正當(dāng)我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時(shí)，第二天早上，他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我，并對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)天我太沖動(dòng)罵了你，不管那些筆找到?jīng)]有，你先用這些，我新買的，我和你還是好朋友。”我很感動(dòng)，想想，他包容了我，對(duì)照之下，我為自己的狹隘感到羞愧。
自此之后，我的性格大變。我變得開朗大方，不再斤斤計(jì)較，做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化，在我身上發(fā)生的誤會(huì)也減少了許多，我也終于懂得了如何用真誠(chéng)及時(shí)化解一場(chǎng)誤會(huì)。
其實(shí)，化解誤會(huì)就是你打開了自己的心門，你的心只要能容納和接受別人，你就會(huì)得到信任，并且得到更多的朋友。
誤會(huì)作文 篇2
生活中難免會(huì)有些誤會(huì)，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會(huì)以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！
有一次，家里的攪拌機(jī)的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了！“正昌，你是不是用過(guò)我的攪拌機(jī)？”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是�。≡趺戳恕焙敛恢榈奈衣唤�(jīng)心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎？”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì)斷了呢？”“那誰(shuí)知道！”媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線弄斷的？”“不是！”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知
道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽了這話我怔住了，眼淚一下子涌滿了眼眶，“真的不是我啊！”媽媽見我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結(jié)果他們一致認(rèn)為他們沒(méi)有碰電線。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢？想來(lái)想去我漸漸睡著了。
嗯？好香��！是我最喜歡的清蒸大鯉魚的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤魚正在吸引著我，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀！”這時(shí)，媽媽端著菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“想吃嗎？只要你老實(shí)交代！”“可是，我真的沒(méi)把電線弄斷呀！”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤大鯉魚的香味吸引來(lái)了，我靈機(jī)一動(dòng)，“可能是老鼠咬的！”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀？”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話可說(shuō)了，只好向我道歉……
這就是我！一個(gè)愛追根問(wèn)底的我；一個(gè)好勝心強(qiáng)，心里裝不下一絲委屈的我；一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤會(huì)了我，我便會(huì)毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本――走著瞧！”
誤會(huì)作文 篇3
20xx年3月5日 星期二 晴
晚上睡覺(jué)前，我冷不丁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想報(bào)擊劍！”媽媽一臉疑惑地看著我說(shuō)：“抱雞劍？抱什么雞劍？”我說(shuō)：“攻擊的擊。”媽媽還是沒(méi)有明白，說(shuō)：“公雞的雞？哪來(lái)的公雞？”我又說(shuō)：“我們班同學(xué)都報(bào)了！”“哦！！！原來(lái)如此�！眿寢尶偹闶敲靼琢�。
因?yàn)槲宜X(jué)時(shí)總愛抱個(gè)毛絨玩具，媽媽還以為我要抱什么“雞劍”睡覺(jué)呢。我和媽媽笑得腰都直不起來(lái)了。
陜西西安翠華路小學(xué)二年級(jí):陳譽(yù)心
誤會(huì)作文 篇4
今天早晨我和帆帆約好了，放學(xué)后打掃完教室一起回家，可我去找他時(shí)，卻沒(méi)有見到他的身影。
事情是這樣的：我很快地打掃完教室，就去他的教室找他了。走到半路時(shí)，我看見了他的同班同學(xué)樂(lè)嘉。便問(wèn)她：“樂(lè)嘉，帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂(lè)嘉張大嘴巴，有些驚愕的說(shuō)道，“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了，“不是說(shuō)好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂(lè)嘉一起下樓去乘公交車了。
到光電園站下了車，我忽然看見前面有個(gè)熟悉的身影——帆帆!
我走過(guò)去，雙手叉腰，憤憤地問(wèn)他：“帆帆，你怎么不等我?”
“你說(shuō)什么?!我還想問(wèn)你呢!”帆帆一跺腳，氣急敗壞地答道。
“怎么回事呢?”我在心里嘀咕著，覺(jué)得他在狡辯，于是氣呼呼地說(shuō)道：“我去找你走到半路時(shí)，樂(lè)嘉告訴我，你早走了!”
帆帆聽了，頓時(shí)急了眼，直嚷嚷：“我去你的教室找你時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們教室已經(jīng)沒(méi)有人了!”
“如果你后走，為什么會(huì)比我先到?”我還是有點(diǎn)不太相信，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，質(zhì)問(wèn)道。
“你坐的826，對(duì)不對(duì)?”他反問(wèn)道。
“對(duì)!”我肯定地回答。
“我坐的是851，根本不用走路，直接到站，而你還要走一段路，當(dāng)然比我后到�！�
“哦!原來(lái)如此!”我和他異口同聲地說(shuō)。
帆帆覺(jué)得被誤會(huì)了，心有不甘，迅速地跑到樂(lè)嘉身邊，質(zhì)問(wèn)道：“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會(huì)知道?!”樂(lè)嘉兩手抱在胸前，把頭扭到一邊，嘟著嘴說(shuō)道，“我只是看到你走了，怎么知道你是去找李雨霏的呢!”
哦，這下真相大白了，看來(lái)是我和樂(lè)嘉下樓的時(shí)候，帆帆去教室找的我。
我恍然大悟：有時(shí)候我們的判斷和事實(shí)的真相相差甚遠(yuǎn)!
誤會(huì)作文 篇5
那天上英語(yǔ)課，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)話。我拿出練習(xí)冊(cè)，安靜的等著鄧?yán)蠋熼_始講課。鄧?yán)蠋熆粗瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的有些不知所措，于是，她挑中我，來(lái)振振她的威嚴(yán)�！鞍パ絼B琰你閉上你的嘴巴行不行！”全班同學(xué)頓時(shí)安靜了，全部轉(zhuǎn)頭看著我。我的臉頓時(shí)像西紅柿一樣唰的紅紅了起來(lái)。過(guò)了一秒，我開口道：“我沒(méi)有……”鄧?yán)蠋煾遣恢肓�，又吼到：“還說(shuō)沒(méi)有！”‘’真的沒(méi)有‘’鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“還狡辯，信不信把你上報(bào)到學(xué)校黑名單”同學(xué)們盯著我，不知道我犯了什么大錯(cuò)。一向溫柔的鄧?yán)蠋煷蟀l(fā)脾氣，我驚呆了“我不是……狡辯……我真的沒(méi)有……”大家又看著鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋熀?jiǎn)直啞口無(wú)言了，同桌又補(bǔ)充了一句：“她真的沒(méi)有……”我撞了一下同桌，示意他不要說(shuō)了。
下課后我哆哆嗦嗦的對(duì)鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“我真的沒(méi)有……”啪！鄧?yán)蠋熒攘宋乙话驼�，她眼里充滿了憤怒“滾！”我轉(zhuǎn)身走開了……
誤會(huì)作文 篇6
認(rèn)識(shí)杜淺的時(shí)候我還是棵長(zhǎng)在青蔥校園里的小草，有點(diǎn)少不更事的莽撞，也有著青春初綻的敏感和憂傷。
大二暑假來(lái)臨的時(shí)候，我找到一份薪水優(yōu)厚的工作，在一家外語(yǔ)培訓(xùn)中心的夏令營(yíng)活動(dòng)里，負(fù)責(zé)10個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。杜淺任培訓(xùn)中心教務(wù)主任。
他是我們學(xué)校法語(yǔ)系有名的才子，研二，大我整整四屆，是無(wú)數(shù)女孩子矚目的對(duì)象。因?yàn)檫@層關(guān)系，我們很快熟悉起來(lái)。他就像一顆偶然吹進(jìn)我心里的種子，即使是在酷熱的暑期里，也固執(zhí)地生根發(fā)芽了。
他喜歡在清晨獨(dú)自騎著腳踏車去營(yíng)地附近的湖邊練發(fā)音，伴著林鳥啾啾，優(yōu)美的法語(yǔ)像是一首繾綣浪漫的愛情詩(shī);中午他會(huì)和年輕老師們一起吃飯聊天，說(shuō)到教學(xué)安排和出游計(jì)劃，講的笑話逗得人只想噴飯;到了黃昏太陽(yáng)快落山的時(shí)候，他會(huì)帶著孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢球，一個(gè)拼花的足球，在笑聲里斜斜飛過(guò)紅霞鋪展的天空。
關(guān)于這些細(xì)節(jié)，我都清楚地記得，并將它們當(dāng)作溫暖的陽(yáng)光潤(rùn)澤的雨露。我第一次心動(dòng)了，并產(chǎn)生了一個(gè)瘋狂的念頭，想要主動(dòng)追求他。
于是每天早上即使再困，我也強(qiáng)制自己6點(diǎn)起床去湖邊晨讀，并時(shí)常裝作不經(jīng)意間同他偶遇，打聲招呼就走到一邊大聲念書。那一年我20歲，因?yàn)樾睦锔C藏了一個(gè)人，所以變得小心翼翼。對(duì)著這樣一份偶得的緣分，我滿心歡喜卻又手忙腳亂，完全不知如何自處。我的整個(gè)心思，被一個(gè)叫做杜淺的男孩子填滿了，那種歡喜，就像是一只裝滿了美酒的水晶杯，再多一滴，都會(huì)肆無(wú)忌憚地流淌出來(lái)。
我?guī)е活w初戀的甜蜜羞澀的心，在黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。最后我對(duì)自己說(shuō)，等回到學(xué)校，我就要向杜淺表白。
暑期很快結(jié)束，我和杜淺都回到了學(xué)校，還像朋友一樣往來(lái)。但我卻沒(méi)有向他表白，因?yàn)槟菚r(shí)我才知道，我同班同學(xué)徐萌是杜淺的老鄉(xiāng)，而徐萌和杜淺的關(guān)系，在大多數(shù)同學(xué)眼里，是那么的千絲萬(wàn)縷，甚至撲朔迷離。
徐萌就像是另一個(gè)杜淺，從入學(xué)開始，一直是系上有名的美女才女。
我并不想知道他們是怎么回事，但我明白，送走那個(gè)夏天，杜淺離我已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)。上課時(shí)我坐在徐萌身后，會(huì)生出一種深深的自卑感。和徐萌相比，我不漂亮，也沒(méi)有傲人的才氣，杜淺和她看起來(lái)是那么般配的一對(duì)，我憑什么插入他們中間呢?
這樣清醒的認(rèn)識(shí)讓我盛夏的天空陡然變灰了。我只敢跟在他們身后，偷偷地看杜淺對(duì)徐萌微笑說(shuō)話，也只敢在雪地里悄悄寫下杜淺的名字，再讓手掌的溫度將它捂化。我變得更加不愛說(shuō)話，大多數(shù)時(shí)間都用來(lái)寫日記，把自己埋入深深的沮喪里。同學(xué)都習(xí)慣了我的沉默，沒(méi)有人知道我心里有多么痛苦絕望。
我想原來(lái)人們都說(shuō)對(duì)了，初戀注定是生命中一次不能圓滿的美麗遭遇。
很快到了杜淺畢業(yè)。那個(gè)熱得令人發(fā)狂的夏夜，即將離校的杜淺請(qǐng)朋友唱歌。在歌廳昏暗的角落里，我難過(guò)地看著他和徐萌兩個(gè)人，在屏幕前聲情并茂地唱一首首情歌。
那天我們都醉了，徐萌趴在我肩上含糊不清地哼著老歌。杜淺坐在我們對(duì)面一直笑，又像是有話要說(shuō)。
這時(shí)不知是誰(shuí)惡作劇，房間的燈光和屏幕的光亮陡然熄滅。我驚恐地去抓徐萌的手，卻被一只溫柔的大手拉住，落進(jìn)有著熟悉氣息的懷抱里。
CD機(jī)里還回旋著《戀戀風(fēng)塵》的旋律，我的臉頰上，突然多了一個(gè)輕輕的濕濕的吻。
是杜淺。他在對(duì)我悄聲嘆息：傻丫頭，其實(shí)我一直喜歡你。答應(yīng)我，好好念書，等你畢業(yè)，我一定回來(lái)找你。
我的心跳得快要裂開，突如其來(lái)的狂喜把我擊倒了。我羞怯又慌亂地推開他，在嬉笑聲四起的黑暗中，感到整個(gè)臉都已經(jīng)熊熊燃燒起來(lái)。
后來(lái)燈光就亮了，我看見杜淺站在房間中央，拿起了麥克風(fēng)。我們的目光穿過(guò)人群相遇，他露出了調(diào)皮又飽含深意的微笑，然后故作鎮(zhèn)定地轉(zhuǎn)開去。
這時(shí)候徐萌走過(guò)來(lái)，去拿茶幾上另一只麥克風(fēng)。我突然撲上去奪過(guò)來(lái)，和著杜淺的聲音放聲大唱起來(lái)。我看見杜淺對(duì)我露出了深深的笑意，而徐萌卻站在一旁吃驚地看著我，然后表情轉(zhuǎn)向冷漠，繼而是憤怒。
我的心里剎那間鳥鳴鶯啼。我覺(jué)得自己就是那只越過(guò)籬笆逃亡森林的丑小鴨，因?yàn)橛辛硕艤\的愛，所以不再萎縮在衰草灌叢中，而是渴望著成為一只優(yōu)雅的黑天鵝。我對(duì)自己說(shuō)，即使是徐萌這樣優(yōu)秀的女生，也沒(méi)能得到杜淺的青睞，所以平凡的我一定要長(zhǎng)出豐美羽翼，等到杜淺回來(lái)找我的那一天，能展開足夠有力的翅膀，和他一起飛翔。
杜淺離開了學(xué)校，臨走時(shí)我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句與約定有關(guān)的話，我甚至沒(méi)有去車站送他。但我知道我必須為了他活得精彩起來(lái)，等到我變成真正的黑天鵝，我才會(huì)驕傲地站在他身邊，對(duì)他說(shuō)我是因?yàn)樗錾利悺?/p>
我沒(méi)想到徐萌把我當(dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。若是以前，我覺(jué)得和徐萌競(jìng)爭(zhēng)簡(jiǎn)直是件不敢想像的事情，可有了杜淺的話，再難的事也變得簡(jiǎn)單起來(lái)。漸漸的，每天出門，我都能從鏡子里看到一個(gè)充滿朝氣的自己，熟悉我的同學(xué)都忍不住驚嘆，秦真真，原來(lái)你真是一塊未經(jīng)雕琢的.玉。
面對(duì)徐萌，我再也沒(méi)有了以前的自卑感。后來(lái)她問(wèn)我和杜淺有沒(méi)有聯(lián)系，我坦白地說(shuō)，除了偶爾通信，我和他都把這一年的分離當(dāng)作磨礪期。這一年，我們退出彼此的生活，是因?yàn)槎夹膽哑诖�。他等著看我驚人的蛻變，而我，要逐漸修煉直到能配得上他為止。
徐萌翻翻白眼，用酸溜溜的語(yǔ)氣說(shuō)，哼，腦子都有問(wèn)題。我也懶得反駁，依舊春光燦爛地生活和學(xué)習(xí)。
臨近畢業(yè)，徐萌申請(qǐng)到英國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金，提前答辯后離開了學(xué)校。我被保送上本校的研究生，像只新生的蝴蝶一樣等待著杜淺的到來(lái)。
只是那以后，我再也沒(méi)有任何杜淺的消息，他就像一顆滴入泥土的露水，徹底消失在我的生活中。
那是一段讓我備感孤寒的日子，徐萌倒常有信來(lái)。她不著痕跡地炫耀著豐富多彩的留學(xué)生活，用隱諱卻分明是幸災(zāi)樂(lè)禍的口吻嘲笑我說(shuō)，沒(méi)了杜淺，你就要打回原形。
后來(lái)有一天，她打電話給我，說(shuō)杜淺給她寫信了。她的口氣充滿勝利的驕傲和對(duì)我的藐視。
我在一場(chǎng)秋雨來(lái)臨時(shí)的大哭后，燒掉了所有為杜淺寫下的日記。我決心好好念書活出一個(gè)漂亮的自己，多年后，讓徐萌為對(duì)我的藐視感到羞愧，更讓杜淺看到我時(shí)，為當(dāng)年的放棄而后悔。
一晃好幾年過(guò)去，我結(jié)束了日本的訪學(xué)生涯回到國(guó)內(nèi)，在大學(xué)里做了老師。
轉(zhuǎn)眼春天到了，意外的，我收到了徐萌寄來(lái)的請(qǐng)柬，但新郎不是杜淺。
在她婚禮上，我看到了多年不見的杜淺。他還是像當(dāng)初那樣眼神晶亮笑容調(diào)皮，看見我甚至給了我一個(gè)大大的擁抱。
我仍不免感慨萬(wàn)千，忍不住問(wèn)他，為什么沒(méi)和徐萌在一起?
他有些遺憾地笑起來(lái)，說(shuō)其實(shí)畢業(yè)那天晚上，他曾經(jīng)趁燈滅的時(shí)候?qū)π烀缺戆走^(guò)，卻沒(méi)有得到她的回應(yīng)，她一直是個(gè)驕傲獨(dú)立的女孩，有她自己的路要走。
我在那一刻震驚得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)我問(wèn)杜淺，你畢業(yè)以后還給我寫過(guò)信嗎?他抱歉地笑了，說(shuō)實(shí)在是對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我因?yàn)樾烀鹊年P(guān)系，甚至不肯和所有舊朋友聯(lián)系，到后來(lái)就已經(jīng)沒(méi)了你們的聯(lián)絡(luò)方式。
我呆呆地站在那里，眼眶忽然濕潤(rùn)起來(lái)。人群中，我看到穿了禮服的徐萌，隔著那么多賓客，沖我露出傲慢而又狡黠的微笑，鮮明耀眼，智慧而美麗。
那一瞬間我突然懂了，在青春初綻的時(shí)節(jié)里，因?yàn)橐粋�(gè)美麗的誤會(huì)，那只逃亡的丑小鴨變成了今天優(yōu)雅的黑天鵝。而在那段歡笑與淚水并存的日子里，除了愛情，我擁有的甜蜜記憶，還有那么多。那是關(guān)于一個(gè)狀如童話的美麗謊言，是關(guān)于一個(gè)女孩教會(huì)另一個(gè)女孩成長(zhǎng)的秘密，那是我們關(guān)于青春最美好的追憶。
誤會(huì)作文 篇7
王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開始有點(diǎn)開小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他，說(shuō)：“小心被老師發(fā)現(xiàn)��！”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說(shuō)話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí)，我向老師說(shuō)明了原因，老師才向我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起呀！”后來(lái)，每當(dāng)我看見同桌和別人講話時(shí)，我都會(huì)“挺身而出”，讓他們不要說(shuō)話，否則要受罰！每當(dāng)我讓他們不要說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì)，我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的！
誤會(huì)作文 篇8
在我們的生活中，工作中，隨時(shí)隨地都會(huì)遇到誤解。面對(duì)誤解，是無(wú)地自容，還是坦然面對(duì)?是恕氣沖天，還是不屑一談?我想，每個(gè)人都會(huì)做出不同的反映。
人生四十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在那些前輩面前，妄談人生，妄談做人，可能會(huì)被眾人貽笑大方。但，人生不過(guò)如此，始終在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作---清零，一步步走地是路，一步步放棄地是負(fù)重，路越走越長(zhǎng)，時(shí)刻卑謙，時(shí)刻低眉，時(shí)時(shí)刻刻地成長(zhǎng)。正因懂得這些，知道背付著沉重上路的滋味，所以才會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中舍棄一些東西，而舍棄，也要有選擇的進(jìn)行。留下那些認(rèn)為好的，有用的，進(jìn)行升華，進(jìn)行提煉，也算是人生旅途中收集的美景吧。
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。美，不因?qū)Ψ讲欢蕾p而消失，美，依舊存在。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的生活經(jīng)歷不同，年齡不同，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑溃却�，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和，然后，你對(duì)他說(shuō)，你理解他，你會(huì)幫他解決能夠解決的問(wèn)題。相信，誤解會(huì)煙消云散。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除。但，要學(xué)會(huì)獨(dú)處守心，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)判斷。靜夜思空，將白天經(jīng)歷的事情，回放一遍，用心去體會(huì)，結(jié)合現(xiàn)狀、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)去分析，然后做出判斷：有，則改之;無(wú)，則加勉。不用刻意的去解釋，不用特意的去消除。做一個(gè)真正的自己。
大千世界，眾生百態(tài)。別人在你的眼里也許分文不值，你，在別人眼中，未必價(jià)值連城。愛別人才會(huì)愛自己，尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。
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