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實(shí)用的誤會(huì)作文5篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的誤會(huì)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)作文 篇1
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書(shū),就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō):"國(guó)蘭,你來(lái)一下我的辦公室。
我來(lái)到老師的辦公室,老師坐在椅子上,手里拿著一張小紙條說(shuō):國(guó)蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō):老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的作業(yè)本上,全部同學(xué)的字都不像,就是像你的字,我聽(tīng)了心里很委屈,當(dāng)時(shí)就哭了,原后我回到座位,慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫(xiě)的,我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的,唉我怎么那么倒霉呀。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的'一位男生他搞的鬼,我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去,說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。
誤會(huì)作文 篇2
小剛是個(gè)讓人頭疼的孩子,經(jīng)常迷失在學(xué)校的路上,他不是在河邊看大叔釣魚(yú),就是在街邊看大爺下棋。
這天,爸爸媽下班回家,做好了飯菜,就等著小剛回家吃飯,結(jié)果八點(diǎn)鐘都過(guò)去了,小剛還沒(méi)回來(lái)。
爸爸焦急得在屋里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,更是不停地看著手表說(shuō):“都八點(diǎn)半了!這孩子怎么還不回來(lái)!”
這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,小剛哼著歌走進(jìn)了家門(mén),他揚(yáng)起了眉毛,眼睛閃著亮光,咧開(kāi)了嘴走了進(jìn)來(lái)。
爸爸看到小剛,臉馬上紅得像熊熊的烈火,鼻子的呼氣聲都能聽(tīng)見(jiàn),眼睛里好像噴出了火,咬牙切齒地說(shuō):“你小子!跑哪去了!”
小剛頓時(shí)臉色嚇得蒼白,嘴巴下垂著像一座彎曲的'拱橋,眼眶紅紅的說(shuō):“我……我……”
“我什么我!看我今天晚上不好好的教訓(xùn)你!”爸爸說(shuō)罷揚(yáng)起手就要抽過(guò)去。
媽媽看到了,連忙跑過(guò)去拉住爸爸的手,舒展開(kāi)眉毛,眼睛瞇成了一條縫,說(shuō):“寶貝,你跟媽媽說(shuō),你去哪了?”
小剛露出潔白的牙齒,瞪著眼睛,揚(yáng)起眉毛說(shuō):“今天我的同學(xué)小明迷路了,我就把他送回家!所以這么遲才回來(lái)的!
爸爸聽(tīng)了后,咧開(kāi)了嘴說(shuō):“原來(lái)是你做了好事呀!你怎么不早說(shuō)呢,這樣的話你也不用被我打了,對(duì)不起,我冤枉你了!
誤會(huì)作文 篇3
一個(gè)寧?kù)o美麗的夜晚,媽媽有事出門(mén)了,只有我和爸爸在家。
晚上八點(diǎn)我寫(xiě)完作業(yè),便拿出答案對(duì)照。時(shí)間一分一秒過(guò)去,忽聽(tīng)一陣敲門(mén)聲,我忙從臥室跑出來(lái)開(kāi)門(mén)。媽媽笑容滿面地進(jìn)屋,還帶了我最喜歡的抹茶巧克力蛋糕。
突然,媽媽看到了桌子上的`答案,臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰,生氣地說(shuō):“你怎么在抄答案!”我委屈地說(shuō):“我沒(méi)抄,我正在對(duì)著答案改錯(cuò)!
爸爸走過(guò)來(lái)幫我解釋道:“你錯(cuò)怪她了,她是獨(dú)立完成作業(yè)的,剛剛確實(shí)在對(duì)照答案!眿寢屄(tīng)后忙向我道歉:“涵涵,對(duì)不起,是我誤會(huì)你了!边@時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,對(duì)媽媽說(shuō):“我保證不會(huì)再做這種事情了,我會(huì)征得您或爸爸的同意后再看答案,請(qǐng)?jiān)徫!”我和媽媽相視一笑,不愉快就此煙消云散?/p>
經(jīng)歷了這件事情,我明白有了誤會(huì)一定要解釋清楚,不然矛盾會(huì)越積越多。
誤會(huì)作文 篇4
他瘦高個(gè)子,瘦瘦的臉上架著一副“博士鏡”,可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)。以前,我對(duì)他的印象總不是太好,畢竟,他的成績(jī)只能算中上,上課搗蛋卻總是有他的份,又老愛(ài)挑人家的“刺”兒,使人聽(tīng)著怪不舒服。
一天中午,我忙著制作班級(jí)的`圖書(shū)冊(cè),忙了好久,終于制作好了,可是在打印時(shí)卻出現(xiàn)了問(wèn)題:墨盒壞了。唉呀,這下完了,圖書(shū)冊(cè)要是不快些打印出來(lái),老師還以為我消極怠工呢。沒(méi)辦法,我只好去找他幫忙,他舅舅開(kāi)了家電腦公司,應(yīng)該有賣(mài)墨盒吧。我把問(wèn)題告訴了他,他要了我家墨盒的型號(hào),就走了。雖然是請(qǐng)他幫過(guò)忙了,可回到家,我的心里依然是忐忑不安,畢竟我平時(shí)可沒(méi)給過(guò)他好臉色看,他這次會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我,故意不幫忙吧,要是那樣可就糟了。
第二天他就告訴我他舅舅店里沒(méi)有那種型號(hào)的墨盒,不過(guò)已經(jīng)托人到外地去買(mǎi)了,明天中午給我送來(lái)。我暗暗在心里叫苦:果然不出我所料,他一定是在找借口拖延時(shí)間。老師肯定會(huì)批評(píng)我的?蓯,以后你等著瞧。
又過(guò)了一天中午,我正在網(wǎng)站論壇上“灌水”,忽然聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看,是他。我沒(méi)好氣地說(shuō):“你來(lái)干什么。”他沒(méi)理會(huì)我的語(yǔ)氣,氣喘吁吁地說(shuō):“這是你要的墨盒,貨剛到,按批發(fā)價(jià)145元算吧。”我連忙開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái),只見(jiàn)他汗如雨下,氣喘如牛。我從他手中接過(guò)墨盒,趕緊跟爸爸要錢(qián)。爸爸掏出錢(qián)包一看,不好,沒(méi)零錢(qián)。我只好為難地告訴了他,他卻毫不在意:“沒(méi)關(guān)系,明天再給吧。先裝上試試行不行!蔽衣(tīng)了趕緊裝上墨盒一試,哈哈,整潔美觀的圖書(shū)冊(cè)就從打印機(jī)里邊“跑”出來(lái)了。
后來(lái),我把圖書(shū)冊(cè)貼在了圖書(shū)柜上,同學(xué)們看了,都夸我能干。其實(shí)呀,這里面也有他的一份功勞呢。原來(lái)我一直誤會(huì)了他!
你問(wèn)他是誰(shuí)?告訴你,他就是“調(diào)皮大王”程鵬。
誤會(huì)作文 篇5
高一那年,我以倒數(shù)第三名的成績(jī)進(jìn)了重點(diǎn)班.
班主任也是我的英語(yǔ)老師,她總是用很溫柔的聲音給我們講課,提問(wèn)的時(shí)候,她也總是略帶微笑地叫到你的名字,然后用嫻熟純正的英語(yǔ)提出問(wèn)題.但不知從什么時(shí)候起,我突然發(fā)現(xiàn)每當(dāng)提問(wèn)我的時(shí)候,她總是要在問(wèn)題的最后加上一句"Canyou"我的理解就是"你能回答嗎?"這讓我心里很不是滋味,它代表著什么?代表老師對(duì)我的懷疑嗎?只因?yàn)槲沂堑箶?shù)第三名?那時(shí),我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認(rèn)為著.我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),我要證明給她看,Ican!
2個(gè)月后的期中考試,我考了第九名,也是進(jìn)步最大的同學(xué),我心中那種揚(yáng)眉吐氣的自豪感無(wú)以言表.而我的老師.依然用很溫柔的聲音給我們講課,依然略帶微笑的用嫻熟純正的'英語(yǔ)提問(wèn),但我似乎再也未曾留心過(guò)她是否還在問(wèn)題的后面加上那句"Canyou"
轉(zhuǎn)眼間我上了高三,總復(fù)習(xí)時(shí),我在一本書(shū)看到了"Canyou”的用法,那上面赫然寫(xiě)著“canyou,表示‘請(qǐng)你......好嗎",往事,像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開(kāi)來(lái),那個(gè)有著溫柔聲音的老師,那個(gè)無(wú)知的少年,那個(gè)簡(jiǎn)單的句子,不幸成了一個(gè)誤會(huì),而直到3年后的今天,誤會(huì)卻在不經(jīng)意間消除,然后才被發(fā)現(xiàn)了是何等的美麗,它成就了一個(gè)曾經(jīng)落后的學(xué)生,盡管我的老師不知道,但我還是從內(nèi)心感激她.因?yàn)槲液鋈恢g明白其實(shí)很多時(shí)候誤會(huì)也是美麗的,它可能帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī),帶來(lái)希冀,帶來(lái)動(dòng)力,而就在某一天,當(dāng)誤會(huì)解除,當(dāng)其中的美麗撥云見(jiàn)日時(shí),得到的可能不僅僅是轉(zhuǎn)機(jī)后的成功,還有一份感動(dòng),一種頓悟,一份對(duì)人生的理解.
也許,我們的人生不能沒(méi)有誤會(huì),正是這一個(gè)個(gè)誤會(huì),讓我們感受痛苦,沐浴憂傷,博大了我們的人生底蘊(yùn).也正是這一個(gè)個(gè)誤會(huì),刪去了一份簡(jiǎn)單,淡去了一份平庸,豐富著我們的人生內(nèi)涵.
不要恐懼誤會(huì),也不要逃避誤會(huì),接受它,正視它,也許美麗的人生從此開(kāi)始.
現(xiàn)在讀起來(lái),還有種特別的感覺(jué),記得那時(shí)老師給了很高的評(píng)價(jià),當(dāng)做范文在全班朗讀.5年過(guò)來(lái)了,我覺(jué)得我再也寫(xiě)不出來(lái)這樣的文章了.逝去的日子......美麗的誤會(huì)作文
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