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捕捉幸福五年級(jí)作文（精選22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的捕捉幸福五年級(jí)作文（精選22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捕捉幸福五年級(jí)作文 1
花兒因?yàn)橛芯G葉的陪伴，所以感到幸福。藍(lán)天因?yàn)橛性贫涞挠骋r，所以感到幸福。小鳥因?yàn)橛心赣H的呵護(hù)了，所以感到幸福。
什么是幸福？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
嘗·幸福
干了一些農(nóng)活，回到家中，總會(huì)看到茶幾上放著一杯水。這時(shí)媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)，總會(huì)說(shuō)：“累了吧，喝杯水吧�！蔽铱偰芨惺艿竭@一句中充滿著關(guān)心與體恤，每每這時(shí)我就會(huì)毫不猶豫的拿起水杯，把水杯中的水灌在嘴中。
這本是一杯無(wú)色無(wú)味的白開水，但我卻嘗到了一股甘甜，因?yàn)檫@是一杯充滿幸福與關(guān)愛的水。我能夠感受到，這就是幸福的滋味。這股甘甜不停，引起了我的深思。為什么我干完活的時(shí)候會(huì)喝到這清涼的白開水，讓父母干完活的時(shí)候我卻連一杯水都不愿意，為他們準(zhǔn)備好呢？我也是羞愧，開始埋怨起自己來(lái)，心想，下次我一定要做好， 多關(guān)心父母，體恤父母。
聽·幸福
“鈴鈴�！边@煩人的鬧鐘又響了，我真后悔昨天為什么要定三個(gè)鬧鐘呢？這沒(méi)完沒(méi)了的鬧鐘吵的人可真煩。
瞬間，房間里又恢復(fù)了安靜，鬧鐘好像被人關(guān)了，留下的只有一串串隱隱約約的腳步聲。我又如死豬一般的睡了過(guò)去。
許久。
“起床了，快點(diǎn)吃飯吧！”把那分組的聲音傳入了我的耳邊。我睜開惺忪的睡眼，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都這么晚了。
飯桌上，媽媽不斷的.在我的耳邊囑咐著一些，我已經(jīng)聽了有一百多遍的話�！靶⌒狞c(diǎn)，別噎著了。”“多吃蔬菜�！薄皠e遲到了。”“別在大街上瞎逛�！薄�
盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是在她眼中我卻永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)被她關(guān)愛著。平時(shí)覺(jué)得有些煩的話，現(xiàn)在聽起來(lái)卻是那么的美妙動(dòng)聽，我知道這就是幸福的旋律。
悟·幸福
不要總是不滿足于現(xiàn)狀，覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)。你錯(cuò)了，錯(cuò)得很直接。幸福在生活中處處可見，我們需要的，只是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼。
能與親人在一起生活，有父母的關(guān)愛，有同學(xué)的幫助……這些都是幸福，難道不是嗎？幸福并不是什么遙不可及的稀有物體，它是每個(gè)人都可以得到的。它是我們的財(cái)富，它很珍貴，但它卻又很普通。
一個(gè)幸福的人是陽(yáng)光的，是快樂(lè)的。捕捉生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，會(huì)讓我們更加成功。
捕捉幸福五年級(jí)作文 2
有了細(xì)雨的滋潤(rùn)，花朵捕捉了雨露；
有了春風(fēng)的吹過(guò)，柳絮捕捉了春天；
有了秋天的到來(lái)，農(nóng)民捕捉了收獲；
有了大家的關(guān)懷，使我捕捉了幸福。
隨著記憶一點(diǎn)一滴的流逝，翻開記憶的相冊(cè)，看著這一幕幕鏡頭，我看見了以前我從未注意過(guò)的幸福的畫面。
捕捉鏡頭一：手掌上的關(guān)懷
鏡頭停留在一個(gè)書房的書桌前，桌前坐著一個(gè)小女孩和一個(gè)長(zhǎng)輩。瞧，那小女孩的.筆掉了呢，她正蹲在地上撿著，而正在她的頭上方有一個(gè)手掌，正保護(hù)著小女孩的頭，小女孩撿完筆了，猛的一下站起來(lái)了，眼看頭就要撞到桌腳了，可是，并沒(méi)有，撞到的只有那個(gè)手掌，小女孩沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)輩的手已經(jīng)開始發(fā)青了，她對(duì)著長(zhǎng)輩樂(lè)呵呵的笑了，那位長(zhǎng)輩也跟著她樂(lè)呵呵的笑了，好像并沒(méi)有注意到他的手已經(jīng)青的了。
那個(gè)小女孩是我，那位長(zhǎng)輩是我爸爸，你看幸福不就這么被我捕捉做到了嗎？
捕捉鏡頭二：碗里的兩個(gè)蛋
“哥，我餓了，給我煮東西吃唄”呦！這是誰(shuí)在叫啊，原來(lái)是我們的主人公，看，她這一喊完，那個(gè)正賴在沙發(fā)上睡覺(jué)的大哥哥就立刻起來(lái)說(shuō)“行，正好我也沒(méi)吃”說(shuō)完便走進(jìn)了廚房，廚房里立刻發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，由于太過(guò)于大聲吵到那個(gè)小姑娘看電視了，她便吼到“這么吵，你是要把咱家廚房給炸了是吧”頃刻間便安靜下來(lái)了，不一會(huì)兒，面煮好了，小姑娘一上桌便猛吃，那位大哥哥則在旁邊細(xì)吞慢咽的吃，兩個(gè)人，兩種不一樣的畫風(fēng)，不一會(huì)兒那位哥哥已經(jīng)吃完了，而那個(gè)小姑娘就在快吃完要見底時(shí)又翻出了一個(gè)蛋，她想：我不是剛剛才吃完嗎，怎么還有……哦！我知道了。小姑娘突然向著那位大哥哥微微一笑。
那個(gè)小姑娘就是我，那個(gè)大哥哥就是我哥哥。你看幸福不就又被我捕捉到了嗎？
……
寫到這兒我不經(jīng)想到一句歌詞“多想時(shí)間定格在此刻”是啊，多想幸福的時(shí)光定格在這一刻，幸福永遠(yuǎn)不要溜走，但是上帝在讓你幸福溜走時(shí)一定會(huì)留下下一次的幸福，我想下一次我一定還會(huì)捕捉到幸福的。嗯！一定會(huì)！
捕捉幸福五年級(jí)作文 3
幸福就像炎炎夏日里那隨風(fēng)飄散的淡淡幽香，沁人心脾，無(wú)處不在。
幸福，在懷抱中
秋意涼涼一絲涼風(fēng)飄過(guò)颯颯的風(fēng)葉如蝴蝶般在空中任由的漫天飛舞，不遠(yuǎn)處那位衣著簡(jiǎn)陋，身穿黃色保潔服的老爺爺不禁長(zhǎng)嘆了一口氣“哎――”這些漫天飛舞的楓葉毫不留情的把爺爺好不容易才掃干凈的道路又給鋪了一層，老人是農(nóng)民跟隨兒子進(jìn)城后在家附近做清潔工。他本著職業(yè)的責(zé)任心，將那飄散一地的葉子又重新掃成了一個(gè)堆，就在這時(shí)，一個(gè)小女孩向這邊蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)，那天真燦爛的笑容就如一朵剛展開花苞的花 ，他一把普京老爺爺懷里，爺孫倆親密地額間碰著額間，滄桑布滿皺紋的臉頓時(shí)笑魘如花！那是爺爺，他笑了……
幸福在眉宇間
課堂上寫著寫，筆突然沒(méi)墨了，同桌總是像我肚子里的蛔蟲，總是能知道我心里想什么，他遞過(guò)來(lái)一支中性筆“給！”“謝謝同桌，有你真好”“嗯吶，不用客氣！”一陣淡淡的微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，把那微笑血染的如同明麗的合歡花兒，花兒綻開的瞬間，總是美得無(wú)法將它盡收眼底。筆尖磨挲著潔白的紙張，留下一行行淡淡的墨跡，整個(gè)教室都好像溢滿了醉人的合歡花味……我們相視一笑……
幸福，在心田里
看著筆下的詞連成樸實(shí)無(wú)華的句，句連成了自己所中意的篇章，想著自己所想的一切，寫著自己想寫的.所有，傾訴著心中由衷的話語(yǔ)，流露著那淡淡的一份情……抬頭望去，天，是那么的藍(lán)�？諝�，是如此的香甜。窗外的合歡花依然優(yōu)雅的綻放。那人，依舊是那么的明媚�；蛟S，這也是種幸福吧！
捕捉幸福五年級(jí)作文 4
光陰似水，歲月如歌。不知誰(shuí)的聲音在低吟淺唱，緩緩敲開時(shí)光的大門。記憶的潮水不停地上漲，那些繁花般的往事傾瀉而出。走進(jìn)記憶的深處，看著你陪我走過(guò)的十四載，有著別樣的幸福。
那年，北方的春天來(lái)得早，大自然雪白的外衣尚未完全褪去，迎春花便已迫不及待地綻放了。春寒料峭，再加上潮濕陰冷的天氣，一向身體不好的我便病倒了。你怕我落下病根，硬要我吃中藥治病。年幼的'我怎么懂得這些，于是我們之間的第一次對(duì)抗開始了。你一向溫柔，可這次，你卻生氣地抓住我，把一大碗中藥灌到我的嘴里！好苦，于是我邊喝藥邊哭泣。你卻一點(diǎn)都不憐惜我，直到我喝完藥，我才發(fā)現(xiàn)，你的眼角濕潤(rùn)了。我慌了，一定是我讓你傷心了，我安慰你說(shuō)：“媽媽你不要哭，我以后一定乖乖吃藥好不好？”你說(shuō)：“媽媽不怪你，是媽媽太著急了，對(duì)不起。”那一次，我小小的心里似乎被一種叫母愛的東西充塞著。
這一年，你為了讓正在上二年級(jí)的我受到更好的教育，決定將我送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書。我參加了考試，留在了實(shí)小。你不舍得我，在我上課時(shí)，偷偷地進(jìn)去，看正在上課的我，淚花爬滿你的臉！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了你，而你卻已經(jīng)離開，我的淚水悄然滑落。
時(shí)光荏苒，四季輪回。你的愛永遠(yuǎn)都在我的手中，幸福永遠(yuǎn)都在我的心里。只要用心，就能捕捉到你給我的大把大把的幸福。
捕捉幸福五年級(jí)作文 5
一本書，一只筆，坐在陽(yáng)光下，幸福便被我不經(jīng)意地捕捉到了。
早上，爸媽帶著弟弟到市幼兒園報(bào)名，家里只剩下我一人，心想：這個(gè)上午要好好放松放松。
簡(jiǎn)單把被褥整理一下，草草吃了早飯，也不換衣服，變打開窗戶，讓清風(fēng)來(lái)我家做客。我彎下腰，眼快速的在書架上搜尋，抽出老舍的《駱駝祥子》，找出一支筆，坐在書桌上，開始閱讀。
我看書，太陽(yáng)看我，為我照亮一片光明，清風(fēng)把我額頭上的汗珠帶走，鐘表掛在墻上“滴答滴答”，窗外的叫賣聲，議論聲，嘈雜聲嗡嗡地連成一片，成為“背景音樂(lè)”，但這并不影響我捕捉這一刻的幸福。
我拿起筆，劃出老舍刻畫的每一處細(xì)節(jié)，仔細(xì)在心中品味，在文字旁留下一處處筆記，才翻到下一頁(yè)。祥子在嘈雜的街上拉包月，我在安靜的屋里看他，贊揚(yáng)他；祥子買上了自己的車，我露出了笑容；祥子被兵抓去，還丟了車，我心里直為他擔(dān)心；祥子逃了出來(lái)，賣掉了駱駝，我為他感到慶幸。
時(shí)間在我翻書時(shí)的.縫隙間溜走，祥子也在我的眼中，經(jīng)歷了挫折，又買上了車，拉上了包月。我望見時(shí)針又向前走了一格，心里決定，再看十頁(yè)就合上書休息。繼續(xù)握著筆，在每一頁(yè)中留下筆墨，老舍的寫作手法在慢慢被我“盜竊”，陽(yáng)光繼續(xù)看著我，20頁(yè)早早地翻過(guò)和自己卻仍投入書中。
媽媽的叫喊聲，把我從書中拉到現(xiàn)實(shí)，我把書放入書架，放下筆，繼續(xù)回味這被我捕捉到的幸福。
捕捉幸福五年級(jí)作文 6
在我的成長(zhǎng)歷程中，幸福無(wú)處不在！
讀小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，他給我?guī)?lái)了許多幸福。正是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻地，默默地幫助我，我感覺(jué)幸福在成倍的增長(zhǎng)。
他的班級(jí)就是我這層樓往西的最終的教室。只要上課的.日子，他和我天天都能見面。那時(shí)讀六年級(jí)，我們老師要求我們每天放學(xué)后在操場(chǎng)上跑五圈。當(dāng)時(shí)我的身體非常瘦弱，經(jīng)不起那樣的磨煉，所以在跑步時(shí)，到第二圈時(shí)因?yàn)轶w力不支癱倒在地上。我的同學(xué)們都一直向前跑，可只有他，向我伸出了援手。“你還行嗎，任任？要不要我陪你跑？如果你現(xiàn)在還行的話，我就陪你！”在這時(shí)，我仿佛看到了希望的曙光，便感動(dòng)地拉住他的手，艱難地站起來(lái)：“嗯！我們跑吧�！钡@時(shí)我的體力不如剛跑時(shí)好，所以我?guī)缀跏桥軒撞骄屯酌搿?/p>
當(dāng)我們跑完第三圈時(shí)，他就從書包里拿出幾張紙遞給我擦汗。他還告訴我跑步時(shí)的注意事項(xiàng)，尤其是這種長(zhǎng)跑，我們不能夠操之過(guò)急，我們?cè)谂艿臅r(shí)候要盡量保持體力，在最后那一刻就要一口氣沖刺，才能獲得最后的勝利。聽了他的話，我受益匪淺，此時(shí)我的心是無(wú)比溫暖的，我深深地感受到他帶給我?guī)?lái)的幸福，便說(shuō)了一句：“秦泰，我的體力恢復(fù)了，咱們繼續(xù)跑吧！”“嗯！”
說(shuō)完，我們就開始我們剩下的跑步路程了。我們高興地跑著，跑到終點(diǎn)時(shí)，我異常高興：我太幸福了！這就是我捕捉到的友誼的幸福，我一輩子也忘不了當(dāng)時(shí)這種感覺(jué)。
捕捉幸福五年級(jí)作文 7
幸福，是滴在巧克力上的奶油，它是甜的；幸福，是照在心底的暖陽(yáng)，它是美好的。幸福，它是無(wú)處不在的。
在我成長(zhǎng)歷程中，幸福它陪伴著我，我在它的懷抱中長(zhǎng)大。就有一件事讓我感受到了幸福的滋味。
在一個(gè)寒冷的冬天里，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)不停地拍打著屋外正在行走的人的臉。它就像個(gè)惡魔，恨不得將每個(gè)人都拍打一次。我當(dāng)時(shí)冷的不敢出門，心里一直盼望著太陽(yáng)的出現(xiàn)，可它一直都沒(méi)有來(lái)。我心想：為什么太陽(yáng)還不出現(xiàn)？它也怕寒風(fēng)嗎？這兩個(gè)疑問(wèn)伴隨著我將近一個(gè)月，終于有了答案。
在這沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，我基本沒(méi)出門走動(dòng)，也感覺(jué)到特別的無(wú)聊、煩悶、傷心。在我真的特別需要陽(yáng)光來(lái)喚起我開朗活潑的心志，這樣的意志消沉的日子，我僅剩下一幅冰冷的軀殼。
那一天終于來(lái)了，當(dāng)時(shí)我還在睡覺(jué)，突然感覺(jué)到特別刺眼，像是有什么東西在我的眼睛上跳躍，可是又特別的暖和。我迷迷糊糊睜開了雙眼，房間里特別明亮，我用雙手揉了揉雙眼，一看，是太陽(yáng)出來(lái)了，我期盼已久的`陽(yáng)光，它來(lái)了。我的心好像被一雙柔軟的手輕輕地捂住，特別地溫暖。那一刻，我感到特別舒服，耳畔回蕩的都是陽(yáng)光跳動(dòng)的音符。因?yàn)樘?yáng)的到來(lái)，活潑開朗的我又回來(lái)了，我穿好衣服立馬跑到樓下有陽(yáng)光的地方，不停地跳，開懷地笑。媽媽看見我開心的樣子一臉疑惑，問(wèn)：“太陽(yáng)出來(lái)了而已，你怎么就這么開心？”我搖了搖頭，便又跳起來(lái)。在那一刻，我感受到了幸福的滋味。
原來(lái)，幸福，就是這么簡(jiǎn)單！
捕捉幸福五年級(jí)作文 8
天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，是如鉆石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美麗。我的`幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一朵白云，每一片綠葉，每一縷陽(yáng)光……
幸福似一片片葉子，悄然飄落，一縷縷陽(yáng)光，化為夕陽(yáng)。幸福仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我再也捕捉不到……
我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天。
記得當(dāng)初還曾信誓旦旦的向父母保證，前幾次考試只是失誤，這次的期中考試，我一定會(huì)咸魚翻身。可結(jié)果，還是一塌糊涂。同學(xué)們，已經(jīng)不把我當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄兠靼�，我再也沒(méi)有能力站起，我已經(jīng)被他們完全地踩在了腳下，甚至沒(méi)有一絲地掙扎。老師們，已經(jīng)不把我當(dāng)作得力助手，因?yàn)樗麄兠靼�，我的成�?jī)一落千丈，我已不像以前那么優(yōu)秀，可以出色地完成他們布置的每一項(xiàng)任務(wù)。
一切，都和從前不同了。同學(xué)老師鼓勵(lì)聲、贊美聲、笑聲，一切都不屬于我了，有的只是責(zé)怪聲、叱罵聲、哭聲。每天呼吸著悲傷的空氣，我的世界沒(méi)有了一點(diǎn)色彩。幸福，對(duì)于那時(shí)的我而言，一片迷茫。
可是，即使全世界都放棄我了，還有兩個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，那就是父母。即使他們也很悲傷、即使他們也很失望，可我還是他們唯一的希望。
捕捉幸福五年級(jí)作文 9
那一瞬間的小美好，我真的捕捉到了，并悄悄捧在心底，珍藏。
那是一個(gè)平平淡淡的周末，我在補(bǔ)習(xí)老師那里上課，復(fù)雜的題目讓我給你干瞪眼，心不在焉地在紙上涂涂畫畫。
不經(jīng)意的一抬頭，卻被眼前的畫面定格。老師不知什么時(shí)候坐在舊舊的藍(lán)色沙發(fā)上，懷抱吉他，輕拍喚醒。手指隨意劃過(guò)，幾個(gè)澀澀的音符躍起，窗外盆栽上星星點(diǎn)點(diǎn)的'陽(yáng)光輕輕跳動(dòng)，淺色的肉肉植物伸了個(gè)懶腰。
“dadaladadala”
從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。老師臉上帶著溫和的笑意，像是來(lái)到了另一番天地。又像是翻開一本很久沒(méi)看的書，看到一朵野花夾在書頁(yè)里，收到一個(gè)來(lái)自自己的特別驚喜
“dadaladadala”
幾個(gè)同學(xué)也被音樂(lè)感染，停止了談?wù)�。墻上掛著美術(shù)老師的畫作，雜亂又好看的線條仿佛漸漸鮮活起來(lái)。他們安靜地凝視著，容顏稚嫩。
“dadaladadala”柔和旋律在空氣中輕輕蕩漾，在耳邊輕輕搖曳。
我的心就像那透過(guò)窗玻璃的陽(yáng)光，暖融融地醉了一地，軟軟的，膩膩的，像一杯溫?zé)岬呐Ｄ糖那牡氐竭_(dá)心底，像一塊方糖在悄悄融化。
我想我不必凌晨爬上高山去看日出，不必乘著那么長(zhǎng)的火車到遠(yuǎn)方去看飄雪，不必在漫天的星光中找到最閃耀的那一粒行星。在這樣很小很輕的一瞬間，我捉到了生活的美好和生命的精彩。如氣泡在杯沿炸裂，如光影在地毯邊變幻，如甜甜的果醬在面包上滲透。
如果，你用心愛著生活，幸福一定會(huì)心甘情愿被你捕捉幸福。
捕捉幸福五年級(jí)作文 10
什么是幸福？是擁有數(shù)不盡的財(cái)富嗎？是擁有錦衣玉食的生活嗎？是高高在上的地位嗎？不！都不是！
小時(shí)候，我的每次生日媽媽都記得，總能在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)便給我大大的驚喜。而我呢？老是記不住媽媽的生日，媽媽也不提，重要的日子過(guò)得像平平常常一樣。
然而，有一年，我好不容易記住了媽媽的生日，早早放學(xué)回家，拿出在商店買的賀卡，用水彩筆在上面寫了幾個(gè)大字——“媽媽生日快樂(lè)”，還在上面畫了一個(gè)大蛋糕和幾個(gè)粉紅色小愛心做點(diǎn)綴。
我站在窗邊，看著大街上等待著媽媽下班回家。眼看著媽媽下班的時(shí)間就要到了，我當(dāng)時(shí)的心情是無(wú)比激動(dòng)的可是，過(guò)了二十分鐘左右，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，看著太陽(yáng)公公都下山了，天色漸漸暗起來(lái)，我心里多少有點(diǎn)忐忑。玩著旁邊的綠植，等待著媽媽。
終于，在昏暗的路燈下，我看見了一個(gè)熟悉的身影，我趕快沖下樓，把媽媽迎了上來(lái)，遞上賀卡，媽媽先是楞了一下，然后看見在她歷經(jīng)滄桑的臉上露出許久沒(méi)看到的那么溫暖的`笑容，我把媽媽拉到客廳，端出我準(zhǔn)備已久的雞蛋長(zhǎng)壽面�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，驚喜吧？趁熱，快吃，我自己做的�！蔽艺f(shuō)。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，拿起筷子夾面條一個(gè)勁的往里塞，媽媽望著那碗面條，兩顆豆大的淚珠掉進(jìn)了碗里我問(wèn)：“媽，怎么了？”媽媽說(shuō)：“我高興！”
媽媽的幸福也許也是簡(jiǎn)單的，那不只是一碗面而已，而是女兒的一片心意。媽媽對(duì)幸福的要求不高，只是女兒的愛！
捕捉幸福五年級(jí)作文 11
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，正如在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷的舍棄那些側(cè)枝與舊枝，可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。
在親子陪伴中，媽媽對(duì)我的'要求很嚴(yán)格，他對(duì)待自己的工作也是盡職盡責(zé)。雖然我在嘮叨中學(xué)習(xí)，但是我從中也學(xué)到了很多。
在漫長(zhǎng)的寒假期間，媽媽上完網(wǎng)課，就一個(gè)人靠在沙發(fā)上，顯然，媽媽是很困了，我就沒(méi)有打擾他，自己寫作業(yè)去了。我寫完作業(yè)后，出來(lái)走走，走到書房前，看店書房的燈光還亮著，為了一探究竟，我偷偷的推開門，從門縫里，看見了微弱的燈光下有一個(gè)瘦弱的身影，我為了不打擾媽媽，就沒(méi)吵他，媽媽正在電腦旁批改著一張張?jiān)嚲�，媽媽在電腦上按鍵盤的“嗒嗒聲”，一直在我耳邊回蕩我心想：媽媽，您白天上網(wǎng)課，晚上本以為您能好好的休息，沒(méi)想到，半夜您卻在燈光下批改試卷。這時(shí)我默默地在心里大喊：“媽媽，我為您驕傲。
在以前，我經(jīng)常和媽媽頂嘴，體會(huì)不到做母親的不容易，現(xiàn)在，我懂得了做母親的艱辛，我懂得了什么是感恩父母。我的心久久不能平靜，心在流淚，我明白了，我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)了。
宅在家中，一路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中，已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)，慢慢變得成熟，直到現(xiàn)在我才真正懂得什么是感恩，成長(zhǎng)的含義是明白自己承擔(dān)的責(zé)任，履行好自己的責(zé)任。
捕捉幸福五年級(jí)作文 12
“呼——”一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我本是躺在床上做著美美的夢(mèng)，可卻被突如其來(lái)的劇痛給驚醒。
我用手輕輕撫摸著，左耳的下面一處，腫了一塊很大的皰，我現(xiàn)在也不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)橹灰也弊虞p輕動(dòng)一下，就又酸又痛，并且大聲說(shuō)話也會(huì)有一種撕裂感，我只能嗷嗷大哭，淚水淌過(guò)衣襟。
外婆終于來(lái)了，看看我的`病情，便立馬給我穿好衣服，叫上外公開車去人民醫(yī)院了！一路上，我蜷縮在外婆身上不停的發(fā)抖，外公從后視鏡看到我，便開啟了車載暖氣，這讓我的身體有了溫暖，也充滿了與病魔斗爭(zhēng)的力量。
到了醫(yī)院，外公背起我，沖到兒科室，再到輸液房，在走廊上，到處黑漆漆的，冷颼颼的，讓我的心跳得更厲害。
到了輸液室，我坐在外婆腿上，醫(yī)生拿著針管越靠越近，嚇得我把頭埋進(jìn)了外婆的懷抱。不一會(huì)兒，醫(yī)生到了跟前，我慢慢地把手伸了出去，眼神中充滿了委屈�；�(yàn)時(shí)，媽媽接到消息，立馬哭著給我打來(lái)了電話，外公也把他那厚厚的羊毛衣披在我身上，自己卻獨(dú)自站在走廊上，抱著身子，在走廊上來(lái)回走動(dòng)。
化驗(yàn)好之后，測(cè)出來(lái)是腮腺炎，立馬輸液。我很害怕，遲遲不敢伸出手，但是病魔卻一直折磨著我，讓我很難受。媽媽在視頻中哭著給我打氣，外公默默地趴在玻璃上對(duì)我豎起大拇指，外婆則把我抱得更緊。這么多的關(guān)愛足以比病魔更大更強(qiáng)，我猛地伸出手，下定決心消滅了它。
凌晨4點(diǎn)，我回到家，躺在床上睡著了。夢(mèng)中，我的內(nèi)心里還回味著幸福的味道……
捕捉幸福五年級(jí)作文 13
藏在黑發(fā)中的那根根白發(fā)，至今都讓我難以忘懷。
老師在批改作業(yè)。
前方人數(shù)的愈來(lái)愈少，我愈發(fā)緊張，手指緊緊地攥著作業(yè)本，似乎在擔(dān)心自己的錯(cuò)誤會(huì)受到老師的批評(píng)。
輪到我了，我輕輕地將作業(yè)本遞給她，等待著她將我錯(cuò)誤的指出。
漫長(zhǎng)的等待讓我的眼神迷茫，不知要看向何處，是她那沾滿粉筆灰的手？還是我那本翻爛的作業(yè)？不，都不是，我看到的，是躲藏在黑發(fā)中的白發(fā)。不僅僅是一根兩根，而是均勻地分布在各個(gè)地方。陽(yáng)光的照射使她的.白發(fā)顯得更白了。我親愛的老師，這根根白發(fā)是從何而來(lái)？您才三十出頭，為什么會(huì)有那么多白發(fā)？我不禁想起我的調(diào)皮搗蛋；想起您那一次次的發(fā)火；想起那辦公室徹夜明亮的燈光。老師啊老師，為了我們的前途而嘔心瀝血，這值得嗎？
老師的紅筆停了下來(lái)，拿起作業(yè)本，對(duì)我的錯(cuò)題進(jìn)行分析。我的耳朵雖聽著，但我的目光仍注視著她的頭發(fā)，一直注視著。突然，我看到了一根烏黑的頭發(fā)掉落了，隨著這根頭發(fā)的掉落，白發(fā)又少了一個(gè)躲藏的地方。心中的傷感油然而生，鼻子酸酸的。
“你有沒(méi)有在聽？”老師的的話語(yǔ)喚回了我，我可能又惹她生氣了。也是，她專注地批改我的作業(yè)，我專注地注視著她的白發(fā)，我們都太專注了�！芭�，不好意思。”我接過(guò)她手中的作業(yè)本，回到了座位上。
畢業(yè)之際，我們要離開了，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記她那藏在黑發(fā)中的根根白發(fā)。我雖然不是最優(yōu)秀的，但我知道，我的淚為她流過(guò)，她的白發(fā)為我生過(guò)。
捕捉幸福五年級(jí)作文 14
微弱的晨曦中，樹木似醒非醒，天空深邃而又神秘。我走到窗前，望著清澈的天空，默默的沉思。
漸漸地，太陽(yáng)露出了紅紅的一角，而那小小的一角卻格外明亮和耀眼，陽(yáng)光普照大地。在那只露出了一角的萬(wàn)丈陽(yáng)光中，我感受到了真實(shí)的溫暖。
在公園漫步，回頭一瞬，看到了一對(duì)頭發(fā)花白的老夫妻，陽(yáng)光灑落在他們的頭發(fā)上，發(fā)出閃閃的銀光。在清晨漫步竟是一件美妙的事，牽手的老人也點(diǎn)綴出一道道美麗的風(fēng)景。
那花園里的花朵兒，讓人看來(lái)是如此清新，并散發(fā)出淡淡的芳香，嫩綠色的小草，葉子上還帶著點(diǎn)點(diǎn)露珠，晶瑩得像鉆石一般閃閃發(fā)亮，襯托著鮮艷的花朵，令人心情舒暢，心曠神怡。
透過(guò)閃亮的露珠看到美麗的世界更是一種享受。生活這般美好，陽(yáng)光如此溫柔，小草綠的惹人的眼睛；在這個(gè)美麗的世界里，每一滴平凡無(wú)比的水，都變得具有非凡的意義。
微風(fēng)輕輕拂面，帶著早晨清新的氣息，似乎還帶著芬芳的花香，空氣也很安靜，靜的能聽到陽(yáng)光灑在地上的'聲音。在這個(gè)安靜的世界里，每一個(gè)角落都是幸福的：一只小蟲，幸福的在陽(yáng)光里沐��；一只小鳥，歡快地在只屬于自己的天空中飛翔；一朵小花兒盡情地享受著陽(yáng)光的撫摸……
世界是美麗的，只要用心捕捉幸福的瞬間，生活就是甜蜜的。
捕捉幸福五年級(jí)作文 15
當(dāng)甘甜的雨露滴濕干旱的土壤，當(dāng)陽(yáng)光灑落到花兒燦爛的面龐，當(dāng)風(fēng)兒吹散心頭的浮躁，幸福，在心頭蔓延……
那一刻的水珠
清晨，薄霧降落人間，我懵懵懂懂地從床上爬起來(lái)。走到窗邊，呆呆地望著迷茫的窗外，泛著淡淡的睡意，睜開的睡眼依然惺忪。一絲的涼，在心頭蕩漾，我懶懶地趴在窗臺(tái)上。這時(shí)，媽媽輕輕的推開我的房門，輕喚著我，給我披上一件外衣。我笑笑，窗臺(tái)玻璃上的霧氣凝聚成水珠，向下流去，潤(rùn)濕了我的.心，帶來(lái)了微微的暖，充溢著滿滿的甜……
那一瞬的陽(yáng)光
午后是煩躁的，沉浸在數(shù)學(xué)題中，我的思緒不安的跳躍，冬日的陽(yáng)光撒在我的身上，我竟會(huì)愈加心神不寧。遲遲解不開的難題，更是在心頭推波助瀾。我開始著急了起來(lái)，甚至有些憤怒！在心頭的火焰即將點(diǎn)燃之時(shí)，媽媽走到我的身邊，同我共同探究，細(xì)心的為我講解，漸漸解開謎團(tuán)。漫長(zhǎng)的時(shí)光后，我抬起頭，陽(yáng)光的流落，我感到了心宜的清涼……
那一陣晚風(fēng)
晚飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像是一種典雅的儀式，晚飯后的散步是讓人心曠神怡的。
眼看就要再一次考試，我泡在練習(xí)題中，原本不愿邁開步子出行。但在家人的要求下，我終于出門散步，晚風(fēng)吹過(guò)，書海外的世界是那么美麗。
幸福，也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中蔓延，只要用心捕捉幸福的瞬間，生活就是甜蜜的……
捕捉幸福五年級(jí)作文 16
在每個(gè)人中都有一個(gè)難以忘卻的事，我想那就是幸福吧，回憶起小時(shí)候往事看似平凡，但心中總會(huì)有種莫名的奇妙感，那就是屬于我的幸福吧。回小時(shí)往事一件件，但最今我回味的是那次往事。
在一個(gè)夏天我向河邊走去，坐在河邊望著天，我不會(huì)游泳，但我又想游泳，看著天，天是那么的藍(lán)，我正在想我長(zhǎng)大是干什么，的是什么樣子的，忽然咚的一聲，把我嚇的掉到了水中，我想自己完了，但來(lái)了個(gè)人，那個(gè)人是我童年朝夕相處的'伙伴，但已經(jīng)不知他的去處，他跳下水中游了過(guò)來(lái)，但他不是不會(huì)游泳嗎，他把我救出這中，自己又出不來(lái)了，我拿起個(gè)結(jié)實(shí)的柳條把他拽出河面事后，我問(wèn)他不是不會(huì)游泳嗎，他說(shuō)的一說(shuō)我此生難忘。
他說(shuō)：我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那多，用我的命換你的命值了，但我想你一定會(huì)救我出來(lái)的。就一件看似平凡的事，讓現(xiàn)在本為沒(méi)有幸福的我，捕捉到了幸福。
這讓我想起了一個(gè)故事：一天貓掉到了大坑中，豬拿來(lái)了繩子，貓讓豬把繩子扔下去，豬把繩子都扔下去了，貓說(shuō)豬應(yīng)該拿著繩子的一頭，豬了下去抓住了繩子的一頭，對(duì)貓說(shuō)這下我們出去，貓并沒(méi)有責(zé)怪豬，而是了哭了，但哭的十分幸福生活中你有一個(gè)二的朋友但你不要嫌棄他，在你有危險(xiǎn)的時(shí)候他會(huì)死心踏地的你付出自己的生命。
生活中幸福有很多只是沒(méi)有感覺(jué)到，我要捕捉下一個(gè)幸福去了
捕捉幸福五年級(jí)作文 17
有人說(shuō)，幸福是在你頹喪無(wú)助時(shí)路人的一個(gè)微笑，有人說(shuō)，幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床。其實(shí)幸福，應(yīng)該是心靈深處的一種深切感受。
周五放學(xué)，獨(dú)自一人坐在回家的公交車上，坐在我前面的是一對(duì)老夫婦，陽(yáng)光照在了挨窗戶的老奶奶臉上，老爺爺用手遮上了陽(yáng)光，又將窗簾拉上，使本來(lái)冰冷的公交車上溫暖起來(lái)，這是一種幸福。
午后，坐在椅子上寫著枯燥的作業(yè)，冬日溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，哥哥推門進(jìn)來(lái)和我一起完成作業(yè)，然后又玩了一會(huì)棋，棋盤上我們大戰(zhàn)十幾個(gè)回合，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開帷幕�；仡^繼續(xù)打開書本，我們的歡聲笑語(yǔ)使這“挖大山”般的日子變得充滿快樂(lè)！這也是一種幸福。
到了晚上，一家人圍坐在餐桌前吃著可口的飯菜，聊著一周發(fā)生的趣聞，一家人的溫馨和睦好像和天邊的晚霞渾然融為一體，組成一幅和諧的'畫卷。晚餐后，哥哥姐姐叫我出去散步，媽媽叮囑我多穿些衣服，以免凍著，享受這輕松愉悅的周末時(shí)光，更是一種幸福。
散步的途中，看到了鄰居一家三口從超市大包小包的出來(lái)，他們每個(gè)人都笑著，旁若無(wú)人地聊著一天的趣事，看到這幸福的一家人，又何嘗不是一種別樣的幸福呢？
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福雖然只是一瞬間，但是卻好像夏日的陽(yáng)光，直射進(jìn)你的心房，讓你的心靈瞬間溫暖。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，只要用心去感受，用心去傾聽，幸福就會(huì)在你心中蔓延。
捕捉幸福五年級(jí)作文 18
當(dāng)幸福到來(lái)時(shí)，用心去捕捉。
——題記
春末的一個(gè)傍晚，小區(qū)的一角，似乎熱鬧非凡，或許有一群孩童正在嬉戲。而我家這邊卻分外冷清，樓下的人走過(guò)時(shí)只帶來(lái)一陣腳步聲。我在書房的窗臺(tái)上寫作業(yè)。我已經(jīng)在這充滿書本味，墨水味的書房呆了很久，一直在低頭奮筆疾書。
我抬起頭，迎面正好撞上了一縷春風(fēng)。這縷春風(fēng)，很涼爽，讓我感覺(jué)到很舒服，把我心中籠罩的霧氣吹散了一半。此時(shí)，我往樓下望去，樓下還是那么冷清，但不知為何卻看起來(lái)來(lái)順眼多了。又是一陣風(fēng)，把樹葉吹得滿天飛舞，一片綠葉吹到了書房窗戶的窗沿。我打開窗戶，正要伸手去捉那片可愛的綠葉，又是一陣風(fēng)把綠葉吹飛了，那片葉子往下掉。我把身子微微探出，金黃色的春暉貼上了我的臉龐和我的.手，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖，心中的霧氣也已散盡。有一種幸福的歡樂(lè)在胸中彌漫。
而看著綠葉的飄落，我好似在捕捉幸福的一般，赤著腳跑到了陽(yáng)臺(tái)那兒驚喜發(fā)現(xiàn)兩只可愛的麻雀，在兩盆多肉上嘰嘰喳喳聊著天，見到我來(lái)了也沒(méi)飛走。它似乎不怕我，還調(diào)皮地眨著眼，黑色的小眼珠上上下下地打量著我。等我一走近，它們也撲棱翅膀飛到陽(yáng)臺(tái)邊上的大樹上，那棵樹不知是什么樹？上面還綴著鮮艷大紅花，雖然是紅色卻也一株株斷端莊閑靜地立在枝頭。陽(yáng)光給紅花抹上了艷麗的一層胭脂，麻雀在那棵樹的枝頭上，歪著頭，瞧著那朵朵紅花。我的心也隨之飄動(dòng)，好似在心靈中成長(zhǎng)出一雙手，捕捉那傍晚的幸福。
在那一刻平平無(wú)奇的傍晚，幸福像一絲纖細(xì)的絲線，我用心靈悄無(wú)聲息地捕捉，悄然地去感受，幸福早已常住在我心中。
捕捉幸福五年級(jí)作文 19
那是一個(gè)深秋的午后，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們一家三口正從超市回家。
母親準(zhǔn)備下車拿后備箱的東西，外面的雨漸漸變大，我準(zhǔn)備提醒母親撐好傘再走，母親已走出車內(nèi)，一如既往的.倔強(qiáng)。
徐徐清風(fēng)吹過(guò)，雨絲順著發(fā)梢流下，雨水早已濕了母親的衣襟。父親拿起腳邊的傘推開車門，向外走去，我本想著父親等不及母親，想自己回家，誰(shuí)料，我向后看去，父親站在了母親身后。
“嘭”地一聲，傘打開了，罩住了傘下的二人，珠珠雨滴，在傘開的那一刻，滾了下來(lái)，落在地上，綻放出一朵朵盛開的花。父親為母親遮了一片天。
母親回頭看，詫異的目光與父親深幽而高大的目光對(duì)上了。時(shí)間似乎靜止了，四目相望，父親一動(dòng)不動(dòng)地望著母親，母親昔日嚴(yán)厲地目光變溫和了許多，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛回到了20年前，一位英俊的少年望著一位小姑娘紅了臉。我呆呆坐在車內(nèi)，欣賞著美好而又難得的瞬間。
時(shí)光悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，絲絲雨水落在傘上，從兩邊滑落，二人在這沒(méi)有間續(xù)的雨簾中，度過(guò)了一個(gè)美好的瞬間。母親濕漉漉地發(fā)絲仿佛觸動(dòng)了父親的心靈，抬手，父親那滿含老繭而略顯笨拙地手捋開母親擋在額前的發(fā)絲，讓它垂在母親紅彤彤地耳邊。
朦朧地秋日午后，清新地空氣中微微夾雜著菊花地清香，雨中，如此美好的景象讓我怔住了，不禁笑了起來(lái)。
曾經(jīng)英俊的少年，美麗的少女早已過(guò)去，不再回來(lái)。唯獨(dú)這幸福，伴著母親與父親，仿佛一個(gè)個(gè)小小熒火蟲，雖不大，卻能在夏夜點(diǎn)亮世界，閃爍來(lái)自幸福的光芒！平凡如水，卻滴滴純粹透亮，在世界中，綻放出屬于幸福的花朵。
捕捉幸福五年級(jí)作文 20
有人說(shuō)：寒冷時(shí)雪地里一件溫暖的棉衣是幸福；有人說(shuō)：疲憊饑餓時(shí)一碗熱騰騰的面條是幸福；還有人說(shuō)：灰心失落時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱更是幸福！我是善于捕捉幸福的人，要問(wèn)我最幸福的是什么時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的回答：聽到朋友給我肯定的時(shí)候。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天的語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師在班級(jí)上舉行一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”。其中有一項(xiàng)活動(dòng)是“談?wù)勀阕钕牒桶嗌系哪囊晃煌瑢W(xué)成為朋友？”我有點(diǎn)漫不經(jīng)心，因?yàn)檩單覀冃〗M上臺(tái)展示還要很久�！巴瑢W(xué)們最想結(jié)交的朋友肯定是班上成績(jī)最好的或者老師面前的小紅人——班干部�！蔽蚁耄骸罢l(shuí)也不會(huì)想到我這樣的小角色？”突然，一個(gè)洪亮而清晰的聲音在我耳邊響起“我最想交的朋友莫過(guò)于我們的翔哥了！別看他外表普通，長(zhǎng)得既不高也不帥一張臉笨笨的肉肉的.，笑起來(lái)還露出缺了大門牙，但是他做起事情來(lái)可認(rèn)真啦，有一次……”聽到這里我的內(nèi)心起伏著，眼睛也慢慢的濕潤(rùn)了。"
是呀，最普通的人也有自己的長(zhǎng)處，堅(jiān)持最好自己總會(huì)有人欣賞的"我在心底對(duì)自己說(shuō)。然后又有一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他大聲地說(shuō)：“我想交的是真正勇敢，在一起是有共同話題，能夠共同進(jìn)步的朋友，這個(gè)朋友就是——何宇翔�！蓖瑢W(xué)還沒(méi)有說(shuō)完，我眼淚已經(jīng)像瀑布一樣流下來(lái)了。我趴在桌子上，不敢抬頭，怕同學(xué)笑話。內(nèi)心被一種強(qiáng)烈的情感沖擊著：有被認(rèn)可的喜悅，有發(fā)自內(nèi)心的驕傲，更有無(wú)法言說(shuō)的幸福，也有一絲絲慚愧，我還有許多地方做得不夠好，我要努力做得更完美……我在心里暗暗發(fā)誓：我要加倍珍惜這種被認(rèn)可的幸福！
我成為了世界上最幸福的人了！其實(shí)只要你用心去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們周圍！
捕捉幸福五年級(jí)作文 21
有時(shí)我覺(jué)得很衰，很不幸，但明明我就生活在幸福的手心里。
早晨，婆婆很早就起床了，大概比我早起了20多分鐘吧。我的早飯錢、書包、衣服她也早早地就給我收拾好了，她讓我的時(shí)間十分充裕，讓我還可以再偷懶一會(huì)兒床，但這時(shí)如果被她發(fā)現(xiàn)了我賴床，就會(huì)收獲一堆絮叨了。所以最后我還是在她那關(guān)切的目光下上學(xué)去了。
走在路上，隔著街我都聞見了濃郁的菜香從一家面館里傳出來(lái)。這的面要6元，而學(xué)校旁邊的面只要5元！可我還是沒(méi)有抵擋住胃的勸說(shuō)，抱著一種再不吃就會(huì)餓死的態(tài)度走進(jìn)了面館。我有氣無(wú)力地說(shuō)了聲：“一兩燃面不要海椒�！倍习鍏s立馬對(duì)廚房里大聲撕吼道：“一兩燃面不要海椒！”廚房里也響應(yīng)了一下。吃完面，全身熱呼呼的.，走在安靜的小路上，還能看一會(huì)小說(shuō)，就這樣走著走著我就來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校大門口，一群學(xué)生在排隊(duì)，當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí)，正巧與一名學(xué)長(zhǎng)狹路相逢，本來(lái)我是要準(zhǔn)備讓一下的，可那位學(xué)長(zhǎng)卻早已退開，我便徑直走過(guò)去了。
上課了，是節(jié)英語(yǔ)課。不知道為什么，我早上總是想睡覺(jué)，也是挺難受的，但是在我四面八方的同學(xué)們總是會(huì)提醒我，雖然有點(diǎn)過(guò)意不去，但這也是沒(méi)辦法的事。
上課的時(shí)間過(guò)的很快，好像連神明也覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)趣，把時(shí)間調(diào)快了吧！但中午的時(shí)候不一樣，中午有大把的時(shí)間供我們揮霍。大家一起玩，一起做作業(yè)，還能一起去買些零食。
晚上放學(xué)了，我跟同學(xué)們告了別，便回家了。回家的路上有同學(xué)相伴，回家后還有家等著我，這可真幸福��！
捕捉幸福五年級(jí)作文 22
什么是幸福？幸福是你的家人、你的朋友，在你最失落的時(shí)候鼓勵(lì)你；幸福是你在最需要幫助的時(shí)候，別人拉你一把；幸福甚至是爸媽罵你，老師罰你……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是媽媽每天對(duì)我嘮叨的話語(yǔ)。
每天早上，我聽到的第一聲便是媽媽叫我起床的話；出發(fā)去學(xué)校時(shí)，總是會(huì)聽到媽媽讓我不要忘記帶書本的'話；晚上吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我嘮叨，捕捉幸福作文范文讓我去洗手。在不懂幸福的含義時(shí)，我總覺(jué)得媽媽的嘮叨是一種束縛，很煩。
“起床了！”媽媽正在廚房做飯，聲音從廚房和香氣一起飄過(guò)來(lái)，覺(jué)得這聲音在我沉沉的腦子里扔了一顆炸彈，把我炸醒。我總是會(huì)把炸彈扔回去，“我再睡一會(huì)兒！”而這時(shí)，媽媽會(huì)一把掀開被子把我揪起來(lái)……正是這嘮叨才讓我上學(xué)不會(huì)遲到。
“不要忘記帶《資源評(píng)價(jià)》！”我吃完飯之后，媽媽總會(huì)來(lái)這一句，我總會(huì)說(shuō)“帶了”來(lái)敷衍，可她同時(shí)也會(huì)從我的學(xué)習(xí)桌上，撿起一本《資源評(píng)價(jià)》。因?yàn)檫@句嘮叨，讓我不會(huì)忘記帶學(xué)具。
上個(gè)月媽媽出差了，由姐姐照顧我，姐姐不會(huì)對(duì)我嘮叨，可我已經(jīng)n次遲到，n次忘帶作業(yè)。上個(gè)月，我總覺(jué)得缺了什么東西？ 媽媽回來(lái)后，第一句話就是——讓我寫作業(yè)。終于明白，我缺的就是媽媽的嘮叨，有了媽媽的嘮叨，我才不會(huì)忘記事情。
在之后，媽媽早上讓我起床，我會(huì)一個(gè)“鯉魚打挺”跳下床，從未被媽媽揪起來(lái)，在上學(xué)之前，媽媽說(shuō)我忘帶東西，我會(huì)把全家都搜一遍，從未讓媽媽把東西再找出來(lái)。
現(xiàn)在我明白了什么是幸福，幸福就是一句媽媽的嘮叨。
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