小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文（精選72篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤晕业某晒Γ硎茏晕业目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的潛力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話——肖老師。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我曾是一條清凌凌的小河，是一條美麗的小河。我身邊的小草碧綠碧綠的，頭頂?shù)奶炜帐撬{(lán)湛湛的。我的身體里有許多小魚(yú)在游來(lái)游去，它們有時(shí)會(huì)和我玩捉迷藏，有時(shí)會(huì)和我說(shuō)悄悄話，有時(shí)給我講笑話，逗得我哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)，有幾只總會(huì)停下來(lái)夸獎(jiǎng)我一番：“小河小河，你的水可真清呀！”我聽(tīng)了后樂(lè)得開(kāi)了花。有時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)會(huì)問(wèn)我：“小河小河，我口渴了，能夠喝你的水嗎！”我便爽快地捧了一捧水給小鳥(niǎo)喝。那個(gè)時(shí)候，我和我的伙伴過(guò)得很快樂(lè)。
可惜好景不長(zhǎng)，在不久的之后來(lái)了一個(gè)大怪物——工廠，它矗立在我身邊的草地上，一大片草地地都被它壓死了，其余的草弟弟都害怕急了，幾個(gè)幾個(gè)地抱在一齊，生怕被那個(gè)大怪物給吞了。我心里也很害怕，搞不明白人類為什么要造出這種玩意兒。小河里的小魚(yú)也紛紛藏了起來(lái)，看到大怪物沒(méi)有什么動(dòng)機(jī)，大家又松了一口氣。第一天，大家還是像以往一樣生活，可是第二天，怪事發(fā)生了：草地上不明白為什么竟然出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道，大家也不明白這是怎樣回事。幾天過(guò)去了，我哭喪著臉對(duì)大家說(shuō)：“那個(gè)大怪物排出的廢水都流到我身上了，我變得又臟又臭了�！毙◆~(yú)對(duì)我說(shuō)：“小河小河，你的水太臟了，我們住不下去了，我們要搬家了。”小草對(duì)我說(shuō)：“小河小河，你的水太臭了，我們都生病了�！蔽冶O了。這時(shí)小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“小河小河，你的水太渾了，不能喝，我們只能走了�！蔽羧盏幕锇槿茧x開(kāi)了我，小草也都因?yàn)槲业某粑渡×�。大怪物排出的廢氣污染了我頭頂上美麗的天空，以前藍(lán)湛湛的天空如今已是烏蒙蒙的了，天上的白云變成了“黑云”，我再也看不到美麗的天空和我的小伙伴了。
人類呀人類，你們的科技發(fā)達(dá)了，可是我們的地球受到了污染，你們破壞了我清澈的河水，趕走了我昔日的伙伴，趕走了我的完美生活，我很悲哀。期望你們別再破壞環(huán)境了。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
早晨，我像往常一樣，拿起水杯去給蘿卜澆水。剛走到陽(yáng)臺(tái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：蘿卜居然開(kāi)花了。這是我第一次看到蘿卜開(kāi)花，那花兒朝著陽(yáng)光那一邊開(kāi)放，在燦爛的陽(yáng)光下，蘿卜花就像一只只小蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。蘿卜花和蝴蝶一樣，四片花瓣是對(duì)稱的，呈淡淡的粉紅，上方還有紫色的紋路，中間有嫩黃的花蕊，花兒雖小，但美麗極了！看著這小巧玲瓏的蘿卜花，我不禁想起買(mǎi)回它時(shí)的情景。那還是去年11月份的時(shí)候，有次我和媽媽去超市，看到這種名叫太太果園的小盒子，就把它買(mǎi)了回來(lái)，這個(gè)蘿卜還有個(gè)好聽(tīng)的名字：櫻桃蘿卜。那時(shí)天已經(jīng)比較冷了，我懷著試試看的心理種下了它，心里有些擔(dān)心，怕它出不了芽�？蓻](méi)過(guò)幾天，蘿卜居然發(fā)芽了，小小的、嫩嫩的，真惹人喜愛(ài)。
漸漸地，蘿卜越長(zhǎng)越高，還長(zhǎng)出了一片又一片葉子�？粗@青翠欲滴的葉子，我開(kāi)心不已，要明白，它的茁壯成長(zhǎng)和我的精心照顧是分不開(kāi)的。天氣越來(lái)越冷了，蘿卜的生長(zhǎng)速度越來(lái)越慢，原先挺立的葉子也垂了下來(lái)，就像一個(gè)奄奄一息的病人。看來(lái)它們活不成了，我心里很難過(guò)，但仍舍不得把它扔掉，而是把到放到陽(yáng)光充足的地方，依然經(jīng)常給它澆水。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)陽(yáng)臺(tái)的那一盆摸摸香冒出了新葉的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：蘿卜居然復(fù)活了。它挺直了身子，使勁向上生長(zhǎng)著，長(zhǎng)出了新葉，長(zhǎng)出了花苞，此刻又開(kāi)出了美麗的花。原先，在寒冷的冬天，它停止生長(zhǎng)是為了積聚力量，等待春天的降臨。這不起眼的蘿卜，以它的堅(jiān)強(qiáng)，同嚴(yán)寒抗?fàn)帲瑥亩鴵Q回了美麗的綻放！
我不禁發(fā)出這樣的贊嘆：蘿卜花真美！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈耍�給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛(ài)。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地改，錯(cuò)比較多的地方，就會(huì)抽出時(shí)光來(lái)講評(píng)，直到我們會(huì)為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語(yǔ)活動(dòng)用書(shū)走到教室門(mén)口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，令我感到吃驚，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的作業(yè)（家長(zhǎng)檢查過(guò)的）居然也能查出錯(cuò)誤來(lái)，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)�？墒侵x老師來(lái)到我們班后，抓常規(guī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項(xiàng)班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書(shū)包就走，被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛(ài)，是謝老師留給我們最美的記憶。愛(ài)，是春風(fēng)；愛(ài)是雨露。謝老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛(ài)著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著我們。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績(jī)不怎樣好，來(lái)到廈門(mén)，謝老師一向給我鼓勵(lì)，給我信心。此刻，我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹(shù)成林。
我愛(ài)“三寶”！我愛(ài)藏著“三寶”的謝老師！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一處獨(dú)特的風(fēng)景——果園。
家鄉(xiāng)果樹(shù)很多，一大片一大片的，人們都靠種植果樹(shù)生活，幾乎每戶人家都有一片果園。每到春天的時(shí)候，果園里就開(kāi)滿了紅紅的、白白的、黃黃的鮮花，就像給村子編織了一個(gè)美麗的大花環(huán)。漂亮極了。一陣清風(fēng)拂過(guò)，淡淡花香迎面撲來(lái)，無(wú)論是車還是路上的行人，打從那里經(jīng)過(guò)的，都會(huì)放慢速度陶醉于這一片片花的海洋之中的。
一場(chǎng)夏雨過(guò)后，那些枝頭上的花瓣，便高高興興地飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，��！好一場(chǎng)花瓣雨��！地面上鋪了一層又一層的花瓣，誰(shuí)也不忍心破壞這花瓣鋪成的地毯�；ò曷淞耍︻^卻毫不寂寞，你看，花枝上已開(kāi)始結(jié)上小小的果實(shí)了，嫩嫩的，綠綠的，就像一個(gè)個(gè)稚嫩的娃娃。
秋風(fēng)瑟瑟，把這些花花草草木木都吹殘了，雖然它們到了和我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是它們?cè)o我們留下的完美景色，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我們能夠去田地里尋找收獲啊，看，一片金黃的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，一波未平一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外衣，努力地想露出頭來(lái)。小孩子們也不閑著，偷偷地跑到果園摘果子吃。
一場(chǎng)雪過(guò)后，果園了成了一個(gè)銀色的城堡，雪花把果樹(shù)裝扮的十分漂亮可愛(ài)，果樹(shù)有了這層厚厚的棉衣，便不會(huì)覺(jué)得冷了。孩子們也喜愛(ài)在果園里追逐，打雪仗，堆雪人，還有更調(diào)皮點(diǎn)的小胖孩兒搖晃樹(shù)上的雪，樹(shù)上的雪就紛紛的落到孩子們的頭上、衣服上，有的甚至進(jìn)到了孩子的脖領(lǐng)里，可是他們不覺(jué)得冷，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱火熱的心。
家鄉(xiāng)的果園，真美！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
雪，是潔白的，也是寒冷的；風(fēng)，是和煦的，也是凜冽的；霧，是模糊的，也是神秘的。那么雨呢？
春天，雨是貴重的。細(xì)如牛毛的雨絲輕輕地、柔柔地飛落到了大地、湖泊、海洋、山頂和房屋上�？矗〔輦冋谂Φ劂@出地面，柳樹(shù)抽出了新枝，迎春花也在準(zhǔn)備吐出花苞，長(zhǎng)出茂密的葉子……瞧！青蛙、狗熊打著呵欠，伸著懶腰，慢吞吞地鉆出了溫暖的巢窩，開(kāi)始了新的闖蕩。再看河里，河水凍了一個(gè)冬天，突然間得到了春雨的滋潤(rùn)，樂(lè)得咧開(kāi)大嘴笑了，只見(jiàn)那大大小小的冰塊順流而下，淙淙的流水聲仿佛是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲在回蕩。在巍巍高山上，大片大片的綠色覆蓋在那片死黃土上。山下房屋的屋檐上的冰凌開(kāi)始融化，水滴順著細(xì)細(xì)滑滑的雨絲向下流淌，活像一顆顆斷了線的珠子頑皮地蹦到了地上的水坑里。春雨讓整個(gè)世界都充滿了生機(jī)。
夏天，雨是熱情的。抬頭望望，云好厚呀！云中的無(wú)數(shù)顆小雨點(diǎn)正探出小腦袋四處張望，看到哪兒干旱，便會(huì)八百里加急似地奔到那里，聚集起來(lái)，變成了身體強(qiáng)壯的大雨點(diǎn)，就縱身跳下去，讓快死的莊稼重現(xiàn)生機(jī)；讓胖胖的身體沖走了大地的炎熱，帶來(lái)了宜人的涼爽；讓塵土飛揚(yáng)的空氣變得清新。聽(tīng)！嘩嘩的流水聲中透露出雨水們多么歡快的情緒！
秋天，雨是涼爽的。田野里，淅淅瀝瀝的秋雨清洗著成熟的果實(shí)，蘋(píng)果、梨、柿子、玉米等一個(gè)個(gè)改裝換面，等待著人門(mén)采摘。與此同時(shí)，秋雨也帶來(lái)了陣陣涼意，提醒著人們多穿點(diǎn)衣服。
冬天，雨是意味深長(zhǎng)的。冬雨雖然使人感到寒冷，可它卻意味著來(lái)年是一個(gè)豐收年。
雨真是變化莫測(cè)，美妙無(wú)比呀！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>
春天的雪來(lái)去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無(wú)聲無(wú)息，飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對(duì)春天情有獨(dú)鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。他的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙，可是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿期望；有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛(ài)。愛(ài)美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。
小時(shí)候，愛(ài)就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻。而此刻的我總認(rèn)為愛(ài)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)仿佛就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤。直到我放下追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
我看見(jiàn)爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢(mèng)。每一天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我可都是在這背彎上度過(guò)的。爸爸給我講笑話，講大科學(xué)家的故事，講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上，不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打，因?yàn)榘职忠褳槲覔踝×艘磺�。此刻，我已不再靠在爸爸背后，可我卻擔(dān)負(fù)起為他捶背的“工作”。我把這當(dāng)作是一種報(bào)答�？擅看螒�(yīng)對(duì)爸爸那彎彎的背，我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。
我看見(jiàn)媽媽的唇，暖暖的唇。媽媽是不善言辭的，可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽(tīng)著，然后告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當(dāng)我參加各種競(jìng)賽，她總喜愛(ài)在我臨走之前彎下腰來(lái)，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習(xí)慣了如此。這樣就夠了，不是嗎？
我看見(jiàn)老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時(shí)候，給我撫慰；在我獲得成績(jī)的時(shí)候，給我鼓勵(lì)；在我慌張、畏懼的時(shí)候，給我力量；在我犯錯(cuò)、迷途的時(shí)候，給我警告……就是這雙眼，時(shí)時(shí)刻刻注視著我，讓我永不言棄，勇往直前！
我最后明白什么是愛(ài)了，愛(ài)是感激，是期望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷。原先我一向都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，那方田野，是我青春的記憶，亦是我今生的眷戀。
小時(shí)候的我貪玩成性，連拔雜草這類大人眼中辛苦的活也當(dāng)成游戲，把菜兒撥開(kāi)便有聰明的草兒藏在下面，一臉驕傲拔掉它們時(shí)偶爾會(huì)把菜兒也拔了，發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)看見(jiàn)，慌慌張張把菜兒藏進(jìn)拔出來(lái)的雜草堆，剛剛還是菜兒藏雜草，現(xiàn)在卻變成雜草藏著菜兒，被爺爺看見(jiàn)吶又得說(shuō)我還小，不讓我玩了。
待我長(zhǎng)大些了，會(huì)幫忙搬著一束束已捆好的菜兒到溪邊洗，爺爺?shù)氖謺?huì)施法，種的菜綠油油的，充滿了生機(jī)活力，我也洗得特別起勁。洗完了坐在溪邊石頭上玩，夏天的早晨溪水格外清涼，一股清爽的感覺(jué)從腳底下蔓延至全身，無(wú)憂無(wú)慮的小孩在自由自在的田野里放聲笑著，用手把溪水?dāng)嚵似饋?lái)撒向了一溪的荷葉上，只希望它們?cè)匍L(zhǎng)大一些，這樣就可以做荷衣了。
可小孩還是會(huì)長(zhǎng)大的，作業(yè)多了，煩惱多了，去田野里的時(shí)間卻少了，雖然偶爾會(huì)到田野里走走步放松心情，可那種純凈的感覺(jué)再也很少去回想起來(lái)。直到一天早晨漫步田野里，我看見(jiàn)爺爺在拔著菜兒，那個(gè)身影和記憶中的身影連接了起來(lái)，一股不知名的沖動(dòng)鼓動(dòng)著我去幫爺爺拔菜兒，當(dāng)接觸到菜兒時(shí)，那股清爽的感覺(jué)帶我憶起了那段單純美好的時(shí)光，我的眼里漸漸泛起淚光，時(shí)間竟如此之快，10多年已經(jīng)過(guò)去了，那無(wú)憂無(wú)慮的小孩已成長(zhǎng)為為生活努力奮斗的小大人了，可惜小大人卻很少再憶起小孩時(shí)的模樣。
那方田野，不因有了菜兒才成了田野，而因給予了我美好的童年成了我心中獨(dú)一無(wú)二的田野，它在我血液里流淌著，在我腦海里回映著，在我生命長(zhǎng)河中高歌著。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
秋天是美麗的；是秋風(fēng)颯爽的；是五顏六色的；是果實(shí)累累的；秋天更是一個(gè)收獲的季節(jié)。
今天放假的第一天，懷著愉快的心情、媽媽開(kāi)著給力的小電電，帶著爸爸和我來(lái)到了離別已久的田間，突然發(fā)現(xiàn)秋天的美無(wú)處不在，秋天的田野一片金黃，稻子成熟了，風(fēng)輕輕一吹，像金色的海洋翻動(dòng)著！高粱紅了，棉花白了，玉米黃了，都爭(zhēng)先恐后似的裝扮著田間，還有勤勞漂亮的人們也忙得不亦樂(lè)乎！正在收獲田間的豐碩果實(shí)，雖然累得滿頭大汗，但是每個(gè)人臉上洋溢著收獲的喜悅。此時(shí)秋天的田野里，花兒也是五顏六色的五彩斑斕的野花，花團(tuán)錦簇的野菊花，雪白的棉花，粉紅色的牽�；ǎ瘘S的桂花，真是漂亮極了！
秋天的田野，是果實(shí)累累的，又大又紅的蘋(píng)果像燈籠一樣掛在樹(shù)上，金黃金黃的梨子，又軟又甜的柿子，笑開(kāi)了嘴的石榴，淡黃的柚子，真是美極了。
秋天是五彩繽紛的！不甘愿落后的野花，也在用美麗的自己裝扮著秋天！路邊的野菊花黃騰騰的，還散發(fā)出淡淡清香，真是讓人陶醉。五顏六色的秋天里，細(xì)心觀察能看到各種各樣的野花，花團(tuán)錦簇的野菊花，夾雜著雪白的棉花，粉紅色牽�；�，香噴噴的桂花，這也是秋天一道美麗的風(fēng)景線。
更讓人流連忘返的是田間的果園，這里果實(shí)累累，紅紅的蘋(píng)果高高掛，像一個(gè)個(gè)美麗的紅燈籠掛在樹(shù)上，金黃金黃的脆梨想趕趟一樣也掛滿了一樹(shù)，又軟又甜的軟柿子，還有開(kāi)了嘴的石榴，蛋黃的柚子，真是美麗可愛(ài)極了！讓人看到垂涎三尺。
秋天的田野這是一副美麗別致的圖畫(huà)，令人陶醉，令人心曠神怡！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇11
冬爺爺邁著緩慢的腳步悄悄地離開(kāi)了，春姐姐踏著輕盈的舞步來(lái)到我們身邊。她揮一揮魔杖，給田野披上一件五顏六色的新裝。
我漫步在鄉(xiāng)間的田埂上，迎面吹來(lái)陣陣溫暖的春風(fēng)，夾雜著淡淡花香，令人心曠神怡。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾朵白云在空中輕輕飄蕩。小燕子們穿著黑白禮服從南方飛回來(lái)，他們?cè)谔炜罩羞咃w邊唱：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
這時(shí)，一株株美麗的桃樹(shù)映入我的眼簾：桃花仙子穿著粉紅的衣裳站在枝頭，她們?cè)陉?yáng)光里舒展著自己美麗的身姿，在枝頭系上嫩綠色的“蝴蝶結(jié)”。桃樹(shù)的枝丫千姿百態(tài)，有的伸直向上，有的愜意地往旁邊彎下去……整株桃樹(shù)都散發(fā)著令人陶醉的清香。
見(jiàn)桃花仙子們爭(zhēng)奇斗艷，“報(bào)春使者”油菜花姑娘也不甘落后。它們穿上燦爛的裙子，唱著金色的歌，給大地帶來(lái)陽(yáng)光的芳香。一朵朵、一叢叢、一片片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給田野圍上一條金黃色的綢帶。
麥苗寶寶們?cè)诜饰值奶镆袄镂諣I(yíng)養(yǎng)，它們舒展著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，使勁向上拔節(jié)。麥苗們挨挨擠擠地，像給大地鋪上一層厚厚的綠地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，“碧海”上漾起一道道波紋。
田埂上長(zhǎng)著許多五彩繽紛的小野花，白的像雪、粉的似霞、紅的勝火、黃的似金……真是“萬(wàn)紫千紅總是春”;一群可愛(ài)的蝴蝶正繞著野花翩翩起舞，它們一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升……小蜜蜂們正在辛勤地采花粉，她們要把花粉帶回家，釀成可口的蜂蜜。
麥田旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的嚴(yán)寒，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃。小蝌蚪們?cè)谒餁g快地游泳。它們跟小蝦打招呼，和小魚(yú)做游戲，跟鴨子們聊天，玩得不亦樂(lè)乎!
不管是鄉(xiāng)間、小河、樹(shù)林……春姑娘的魔杖揮過(guò)的地方，都是美麗如畫(huà)的景象。我喜歡春天田野!
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇12
秋天的田野帶著夢(mèng)幻般的景色，早晨的薄霧將田野籠罩，朦朧中尤現(xiàn)金黃的色彩。緊之后，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光將薄霧散去，于是，這個(gè)秋天的田野開(kāi)始在我們的視線中展現(xiàn)出它的美麗。
首先沖入我們眼眶的是顆粒飽滿的谷稻，稻桿彎著身，金黃色的稻穗垂在金黃色的稻葉下，鼓鼓的小腦袋調(diào)皮的在微風(fēng)中玩耍，它們相互撞擊著，在秋風(fēng)的助力下，給田野間的農(nóng)民們合奏起了豐收之歌。
秋天的田野是熱鬧的，在稻浪之中是彎著腰，手拿鐮刀割著稻桿的大人，還有在田野的空地上，玩的不亦樂(lè)乎的孩童。大人們提高聲調(diào)相互閑談著，不時(shí)贊嘆一聲今年的大豐收，孩子們則興高采烈的跟在大人們身后拾著遺落在地的谷稻，若是來(lái)了興致，幾個(gè)小孩子便一齊在田野里追逐起來(lái)。
等到，田野里的稻子收割完了，原本大片的金黃不見(jiàn)了，取而代之的是裸露在外的泥土，與割斷后留在地里短短的稻根，它們有序的排列在田野里，給人們帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊。而那些已經(jīng)去了稻穗的稻桿，則被人們一捆一捆的放置田間，等待著風(fēng)干，已經(jīng)風(fēng)干了的則堆成了一個(gè)又一個(gè)的草垛。
就算此時(shí)秋天的田野帶著收割后的凄涼，可是，這片田野再次成為了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，那些堆出一人高的草垛成了最好的躲藏地。孩子們?cè)谀抢镒矫圆�，他們�?shù)著一、二、三，之后身影悄悄的在這些草垛間移動(dòng)，有人極快的被發(fā)現(xiàn)，也有人藏的深。歡樂(lè)的游戲在田野間持續(xù)，歡樂(lè)的笑聲給這個(gè)秋天帶來(lái)了明亮的色彩。
秋天的田野帶給了人們很多的歡樂(lè)。
我喜歡秋天的田野，喜歡那里的美麗，喜歡那里的豐收，也喜歡那里的人。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇13
春天來(lái)了，春姑娘來(lái)了。當(dāng)她走過(guò)大森林時(shí)，大森林里的樹(shù)葉就開(kāi)始生長(zhǎng)了，當(dāng)春姑娘走過(guò)花叢中時(shí)，花兒們仿佛聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，各個(gè)都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了花骨朵兒。田野邊上的小草也長(zhǎng)出來(lái)了。望著這一片綠油油的田野，田野之間還有未融化的雪，可是油菜花卻開(kāi)了，引來(lái)了一大批一大批的蜜蜂來(lái)采蜜。小麥也抽出了它們生長(zhǎng)的嫩芽?jī)骸＿�有在電線上站著的一排排燕子，它們一會(huì)兒叫，一會(huì)跳，好像在祝賀著春天的來(lái)臨，這讓他們很開(kāi)心。
夏天，火辣的太陽(yáng)照在田野上，農(nóng)民伯伯都被曬得黑黑的，但是他們看著在自己汗水下生長(zhǎng)起來(lái)的綠油油的水稻，各個(gè)都笑得合不攏嘴。田邊還有個(gè)一個(gè)塘，塘面上游著幾只鵝。每到夏天的時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)ヌ晾镉斡�，膽子大的還去“偷”鵝下的蛋。這要是被發(fā)現(xiàn)了，肯定就少不了父母一頓打的。
秋天到了，秋風(fēng)一吹，好像有了魔力是的，把田野都給吹成了金色，在陽(yáng)光的照耀下，一片片金燦燦的稻谷映入眼簾。稻子好像大海里的波浪，時(shí)起時(shí)伏，歡笑著，翻滾著。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，好像正在演奏優(yōu)美的交響曲。沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰，一片豐收的景象展現(xiàn)在眼前。
冬天，雖然給我們帶來(lái)寒冷，但也有美景。剛剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪，故鄉(xiāng)的田野仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，天上的雪娃娃個(gè)個(gè)都迫不及待地乘著降落傘跳到田野里。��！故鄉(xiāng)的田野，到處勾勒著冬的魅力。
故鄉(xiāng)的田野，春天有春的喜悅，夏天有夏的旺盛，秋天有秋的鮮明，冬天有冬的魅力。我愛(ài)故鄉(xiāng)田野的一年四季。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇14
“春來(lái)了！”迎春花舉起金黃色的小喇叭向田野里的萬(wàn)物報(bào)春。
農(nóng)民伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，興致勃勃地播起種子來(lái)。
我走到田埂上，一片碧綠的麥田。咦，冬大娘送給麥苗兒們的棉被呢？喔！原來(lái)它們也在迎接春呢！麥苗兒們可高興、在春風(fēng)下成長(zhǎng)著。我問(wèn)：“朋友、你們?yōu)槭裁催@樣成長(zhǎng)？”麥苗兒們異口同聲地回答：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著春天，淋浴春雨，接受陽(yáng)光的洗禮；我們要趁著春天，好好地成長(zhǎng)，到夏天，才會(huì)結(jié)出累累果實(shí)，才能不辜負(fù)農(nóng)民伯伯和春的期望！”麥苗兒們的話感動(dòng)了我，是啊，我們也要努力學(xué)習(xí)呀！在這大好時(shí)光里結(jié)出豐碩的果實(shí)。
這時(shí)，不知從哪兒飛來(lái)了幾只小燕子“嘰嘰喳喳”地叫著，好像也在等待春……
悄悄地，春姍姍地來(lái)了，誰(shuí)也不知道。但太陽(yáng)公公卻看見(jiàn)了，它馬上用世界上最溫暖的陽(yáng)光照著田野。照著田野上暖暖的，到處都生機(jī)勃勃。
春是充滿希望的時(shí)間姑娘，正所謂“一年之計(jì)在于春”嘛！農(nóng)民在田里辛勤地耕作，播撒著希望的種子。我們?cè)趯W(xué)校里面努力地學(xué)習(xí)，耕耘著父母的期盼……
春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，被人們砍割的陳舊的草木，又茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍地是望不到邊的綠海，忖托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉、草兒的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。
啊！春天，你來(lái)啦，萬(wàn)物復(fù)蘇啦！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇15
春天，最引人注目的是什么？
有人說(shuō)，是漫天紅霞的桃花；有人說(shuō)，是婀娜多姿的柳樹(shù)。而我卻認(rèn)為，是那一片連著一片的黃橙橙，綠油油的田野。
春天的田野是豐富多姿的。瞧，這一片黃橙橙的油菜花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，小河旁，屋檐下，田埂上，處處都有它們清新的氣息。它們列著整齊的隊(duì)列，跟隨著風(fēng)樂(lè)曲，忘我地?fù)u晃身體，漸漸陶醉；迎春花雖說(shuō)也是黃色的，但卻是跟油菜花截然不同的一種黃。在陽(yáng)光下，它閃著迷人的金光，金燦燦的。它開(kāi)在墻角，一叢叢，慢慢地綻放著自己的一生；最不起眼的，也是最常見(jiàn)的，綠油油的麥苗。放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的綠，這是生機(jī)勃勃的綠，是蔥綠的綠，是“漫”田遍野的綠。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，麥苗像浪花一樣，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。
春天的田野是熱熱鬧鬧的。瞧，這些孩子們赤足在田埂上奔跑，手里攥緊了那一根薄而細(xì)的風(fēng)箏線。跑累了，便坐在田埂上，人思緒悄悄飛揚(yáng)，癡癡地望著那漂亮的風(fēng)箏在天空中越飛越遠(yuǎn)，越飛越高——大人們也不閑著。他們辛勤地在田間勞作，忙累了，抹一把汗，來(lái)到樹(shù)蔭下，幾個(gè)人聊聊天，看看景色，休息休息，好不愜意！
春天的田野更是昆蟲(chóng)們的天下。蟋蟀架起了弓于弦，拉起來(lái)動(dòng)人的“小提琴曲”，有規(guī)律，有節(jié)奏，跟國(guó)際大師比也毫不遜色。那兩只好斗的蛐蛐，不分晝夜地打著拳擊賽，到現(xiàn)在還分不出勝負(fù)。夜里，萬(wàn)籟俱靜，只有我們的歌唱家――蟈蟈孩子田野里唱著催眠曲。每個(gè)孩子都在夢(mèng)鄉(xiāng)里遨游，但它還在不知疲倦地唱著，勤奮地練聲。
春天的田野，時(shí)而熱鬧，時(shí)而恬靜。在這兒生活的人類，植物，昆蟲(chóng)，都讓這里的景色更加迷人。啊，我愛(ài)這春天的田野！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇16
農(nóng)村老家，對(duì)我這個(gè)在城市里出生長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。期末考完后，爸爸安排我回農(nóng)村體驗(yàn)生活。于是，我和姑姑踏上了前往山東農(nóng)村老家的火車。
一天一夜的火車，我們終于到了夢(mèng)里的故鄉(xiāng)——山東省菏澤市曹縣（牡丹之鄉(xiāng)）。一下車，我就期待著這個(gè)不平常的農(nóng)村老家生活體驗(yàn)。
一進(jìn)家門(mén)，我就聽(tīng)到綿羊咩咩的叫聲，原來(lái)是正好大伯和我的兄弟要去放羊！我興奮地丟下行李，拿起竹竿，就跟著他們一起放羊去了。沒(méi)想到放羊也這么難，綿羊好像欺生一樣，根本不聽(tīng)我的指揮，到處瞎躥，氣得我拿起竹竿亂舞。我的兄弟看得哈哈大笑。
第二天，就是下地干活的時(shí)候了！一大早，我還沒(méi)睡醒，就被伯伯拎了起來(lái)，下地去體驗(yàn)農(nóng)民的苦與樂(lè)。
面朝黃土背朝天，彎著腰勞動(dòng)幾個(gè)小時(shí)，累得我汗流浹背，讓我真切體會(huì)了《憫農(nóng)》詩(shī)里面描寫(xiě)的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的感覺(jué)。
當(dāng)我快累倒的時(shí)候，我想到收獲的麥冬可以賺到錢(qián)，我就再打起了精神干活�？�，舅爺爺雙手抓著我們勞動(dòng)的果實(shí)，多幸福��！
休息了一晚上，我還半夢(mèng)半醒時(shí)，突然聞到一股熟悉的香味。于是，我就從床上蹦了下來(lái)，循著香味，來(lái)到了廚房。我一進(jìn)廚房，就見(jiàn)舅爺爺老早就在等我了，還看到了像雷達(dá)一樣的大鍋。
燒柴火灶我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，出于好奇，我鏟了一鏟子柴灰，結(jié)果搞得廚房到處飄灰，舅爺爺和我被嗆得眼淚直流。
一番折騰后，早餐終于出鍋啦——香噴噴的糊糊疙瘩湯。自己的勞動(dòng)成果，真香！
山東老家的農(nóng)村生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)瞬即逝，我真舍不得離開(kāi)，這段美好時(shí)光比在大城市還快樂(lè)！
別了，我的家人；別了，我的家鄉(xiāng)。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了后要回報(bào)這片希望的田野。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇17
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，爸爸帶我去農(nóng)科院實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，可把我開(kāi)心壞了。我在秋天的田野里，美美的撒了一次歡。
那天，我和爸爸騎著賽車，先來(lái)到了農(nóng)科院。在那里，我看到了一窩子基因羊。羊圈的大門(mén)鎖著，我只能隔著圍欄看�；蜓虻念^很大，角短短的，身上的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像穿著毛絨棉衣。只見(jiàn)羊兒們都在吃樹(shù)上飄下來(lái)的葉子。我想，一定是秋天來(lái)了。
語(yǔ)文課文里說(shuō)：秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
我覺(jué)得落葉也是一把鑰匙，一把打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙。
看完基因羊，我和爸爸興沖沖地直奔農(nóng)科院后門(mén)。一出后門(mén)，我就和棉花來(lái)了個(gè)親密接觸。大片大片的棉花地，我都看不到邊了�？�，那雪白雪白的棉花，像一朵朵白云。我趕緊跳下自行車，鉆進(jìn)棉花地，忍不住去摸那白白的棉花。棉花毛絨絨的，輕輕一拽就掉了，真好玩。
又往前走，我們看見(jiàn)了撒了一地的玉米。路上堆得滿滿的玉米，黃燦燦的，像金色的海洋。我又興沖沖地?fù)溥M(jìn)玉米堆，興奮地跑來(lái)跑去，拿起一個(gè)個(gè)玉米棒扔向空中。
在玉米堆里撒完歡，我們又往前走，看到了一大片冬瓜。冬瓜青青的，一個(gè)個(gè)從瓜秧里露出頭來(lái)，好像在呼喚主人：快來(lái)摘我呀！勤勞的人們正收著呢！我抱了一大大的，照了一張相。
最有趣的是，冬瓜地旁邊有一棵榆樹(shù)，非常高大、粗壯，感覺(jué)它在保衛(wèi)著農(nóng)科院。圍著樹(shù)建了一個(gè)涼棚子，棚子包著樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉又遮住了棚子，真有趣！爸爸說(shuō)，這棵樹(shù)有上百歲了。哇！它活得真老�。∥因T著自行車圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
秋天的田野這么好玩呀！我騎了十幾公里的自行車都沒(méi)覺(jué)得累。有機(jī)會(huì)我還要爸爸帶我去撒歡。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇18
秋天來(lái)了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到田野，帶來(lái)了豐收的喜悅！
田野里，燕子高飛，蝴蝶停在枝頭，扇動(dòng)它那對(duì)彩色的翅膀，花紋中透露出秋天的顏色。一對(duì)枯葉蝶停留在枯黃的葉子上，分不清哪是蝴蝶，哪是葉子。
田埂上，菊花媽媽的孩子正在茁壯成長(zhǎng)，小花團(tuán)姹紫嫣紅，菊花媽媽開(kāi)心地笑了，所有的菊花攏聚在一起，如同一張彩色的地毯。高粱弟弟靜靜地躺在田地上，微風(fēng)吹過(guò)，高粱弟弟就開(kāi)始演奏起了音樂(lè)，它喚醒了正在沉睡的玉米妹妹，稻子姐姐和貪睡大豆哥哥。
玉米妹妹睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，看見(jiàn)高粱弟弟正在歡樂(lè)地唱歌，打了打沉睡的腦袋，叫醒了其它的兄弟姐妹，開(kāi)始給高粱弟弟伴奏音樂(lè)！
稻子姐姐換了以往的綠衣，穿上黃色的新衣，看見(jiàn)玉米和高粱高興地唱著交響樂(lè)，也為它們伴奏著！
豆子哥哥不愿意地睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了快樂(lè)的交響樂(lè)，啪啪啪地為它們鼓掌。
農(nóng)民伯伯在田野里收著滿田的稻子，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，他們的鐮刀早已換成了收割機(jī)，比起以前用鐮刀，收割機(jī)快多了！南飛的大雁在空中吼道：“勤勞的人畫(huà)出秋天的圖畫(huà)”。
果園里，蘋(píng)果掛在高高的枝頭，梨像葫蘆娃一樣守護(hù)果園，柿子在樹(shù)上笑破了肚子，露出晶瑩剔透的牙齒！啪，啪，一兩顆雨點(diǎn)打在了葉子上，不一會(huì)兒，傾盆大雨如同飛流的瀑布直瀉而下，如同一位羞答答的少女向大地傾訴她的心聲。雨后，天空中掛起了彩虹橋，雨后的水果接受了大雨的洗禮，蘋(píng)果變得更紅，梨變得更黃，果園里一片欣欣向榮的景象。
春華秋實(shí)，農(nóng)民伯伯、高粱、玉米、稻子、菊花、果園，繪畫(huà)出秋天的田野。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇19
蟬鳴蛙唱的夏天悄悄地離開(kāi)了，繽紛多彩的秋姑娘光著腳丫，來(lái)到了遼闊無(wú)垠的大地上，也來(lái)到了豐收在望的田野里。
你看，田野的近處，那一畦一畦又長(zhǎng)又青的韭菜，可真像陽(yáng)春三月的麥苗，又嫩又旺。地里成片的大豆一個(gè)個(gè)都鼓脹起來(lái)了，金黃金黃的。秋風(fēng)拂過(guò)，它們發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲，果真是“大豆搖鈴千里金啊”!
緊挨著大豆田的右側(cè)，是金燦燦的稻田。千千萬(wàn)萬(wàn)飽滿的稻穗，謙遜地低下了頭，就像給土地鋪了一條金色的地毯。被秋風(fēng)一吹，稻田里掀起了一層層金色的“波浪”。這時(shí)，一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，落在了稻子上。它們“嘰嘰喳喳”地歡鳴著，好像在說(shuō)：“金色的地毯好舒服、好誘人呀!”“豐收的稻谷賽黃金呀!”
大豆田的左側(cè)，是棉花田。雪白的棉花更是惹人喜愛(ài)，白得像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，又像天上的白云降落到人間。真是一個(gè)令人贊嘆的白色世界啊!
田野邊，那條清亮明凈的小河里，跳來(lái)了一只青蛙。它身穿綠衣袍，一雙圓溜溜的大眼睛，露出一個(gè)雪白的大肚皮，四條小腿一蹦一跳的。闊嘴巴還不時(shí)一張一張的，好像在說(shuō)：“我為民除害、保護(hù)莊稼的任務(wù)已經(jīng)完成了!再過(guò)些日子，我就要冬眠了!”這時(shí)，小河里游來(lái)了一群野鴨，它們穿著灰色的衣服，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的眼睛挺有神兒。它們?cè)谒镉帽獗獾淖彀瓦葋?lái)呷去，還不時(shí)“嘎嘎”地叫幾聲，仿佛在興奮地說(shuō)：“秋天的魚(yú)蝦真肥美啊!”
“金秋送爽雁南飛，原野如畫(huà)入夢(mèng)來(lái)。”啊，我愛(ài)迷人的秋天，更愛(ài)這如錦似畫(huà)、喜獲豐收的秋天的田野!
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇20
秋姑娘到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。秋姑娘有一把口笛，只要吹一下，秋天就到來(lái)了。我望了望藍(lán)天，天上有許多白云弟弟在廣闊的藍(lán)天上跑來(lái)跑去，一下子把那藍(lán)藍(lán)的天空遮住了，我看了一下白云，就想起來(lái)我們剛剛學(xué)的四字詞語(yǔ)，“天高云淡”這個(gè)詞語(yǔ)。
果園里，碩果累累、五顏六色，香味直往嘴里飄。我來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)旁，紅通通的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，照亮了整個(gè)秋天。咬一口，嗯，香香的、甜甜的，香甜多汁。再往里走就是那金黃金黃的橘子，看那黃橙橙的橘子兄弟，一堆一堆的聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話，在炫耀著自己的秘密。接著就是一個(gè)個(gè)的大榴蓮。榴蓮的外皮就像一個(gè)個(gè)的小刺猬，刺尖尖的，一不小心就會(huì)被拉傷，人們都遠(yuǎn)離它。而且不光是榴蓮身上的刺，還有它的氣味，聞著都覺(jué)得非常臭。但是吃起來(lái)可不一樣，咬一咬卻非常的好吃，吃完第一口就想吃第二口，吃完第二口就想吃第三口，讓人難以放下。
菜園里真的是五谷豐收。我剛剛來(lái)到田地就看見(jiàn)了光滑的白蘿卜，農(nóng)民伯伯把白蘿卜放到地上，有些白蘿卜在一邊看風(fēng)景一邊曬太陽(yáng)，還有些白蘿卜一邊在地上打滾一邊哼著歌。還有那紅紅的辣椒，一看到那火紅的辣椒就想起辣椒非常的辣，身體長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，秋風(fēng)一吹，火紅的辣椒就向人們頻頻的點(diǎn)頭，好像在向人們說(shuō)：“摘我，快摘我�！�
田地里，紅紅的高粱正在等著我們?nèi)ナ崭睿茨切呒t的臉，害羞的低下了頭。再看看玉米，玉米好像小姑娘穿著一件綠油油的衣服，露著一雙眼睛盯著直瞅。好像是怕被別人摘走了。
我愛(ài)秋天，它是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)；是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)；是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇21
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。
農(nóng)村沒(méi)有高樓大廈，連汽車也很少見(jiàn)。最常見(jiàn)的也只是一些拼裝的三輪車或者廉價(jià)的摩托車。在農(nóng)村，人們多數(shù)是種田為生。所以，這里有著成片成片的土地、田野和樹(shù)�？諝庾匀皇呛芮逍�、干凈，沒(méi)有太多的灰塵。每次，我一回到家鄉(xiāng)，擺脫了城市的喧嘩吵鬧，就很是輕松、愉快。正如陶淵明所說(shuō)：“久在樊籠里，復(fù)得返自然�！�
在我的家鄉(xiāng)，麥子很多。每到金秋時(shí)節(jié)，成片成片的麥浪成熟了，想金黃色的海洋，一眼望不到盡頭。這么多麥子，看都看不完，何況是種呢？我幻想著農(nóng)民伯伯播種時(shí)辛苦的樣子，幻想著農(nóng)民伯伯站在烈日下滿頭大汗的樣子，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”說(shuō)得一點(diǎn)也不夸張�。�
當(dāng)我陶醉在麥浪中，一個(gè)小人兒映入我的眼簾，再定睛一看，不是小人兒，是個(gè)掛著紅布的稻草人兒。它直挺挺地立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一位忠心耿耿的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己的陣地。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹日曬，它都站在那里，趕走了無(wú)數(shù)要偷吃糧食的麻雀，是位大功臣。
看著稻草人，我又聽(tīng)見(jiàn)一陣沙啞難聽(tīng)的聲音：“哞——”，我順著聲音看去，是一頭老黃牛和一位農(nóng)民爺爺。牛長(zhǎng)得不太好看，年齡很大，但它是農(nóng)民們的命根子，對(duì)農(nóng)民很重要。趕牛的人年歲已大，滿年皺紋，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出短促用力的趕牛聲，手上的牛繩輕輕抽打在牛背上。牛慢慢地走著，肚皮可憐的凹下去。我頓時(shí)想到一句話：“日攜草原牛行遲，牛勞牛饑唯我知�！闭f(shuō)的不正是這個(gè)情景嗎？
站在麥田上，我的心中無(wú)比舒暢、愉快！我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，桂花飄香、瓜果累累、水產(chǎn)豐美，但一切的美景都來(lái)源于收獲的田野。
每到農(nóng)歷八月，桂花都特別的香，簡(jiǎn)直是要把鼻子熏掉了！到處彌漫著桂花的清香。漁塘周圍種了幾株桂花樹(shù)，那香，沁人心脾！用桂花做成的桂花糕，更是甜到了心里！
走近田野，首先看到的是金黃的麥海。風(fēng)一吹，金黃金黃的麥稈搖曳著，好似波浪在翻滾，麥粒“噼里啪啦"地裂了。農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割麥子的機(jī)器飛快地收著，生怕麥子全裂開(kāi)了。陽(yáng)光下，稻草人懶洋洋的睜開(kāi)了雙眼，最美好的景色定格于成熟的麥田。
在麥海旁邊，有一片果林綠油油的，果樹(shù)上掛滿了成熟的果實(shí)：蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，掛滿了枝頭；梨子黃澄澄的，掛在樹(shù)上是多么顯眼；金燦燦的桔子和紅彤彤的柿子你擠我碰，搶著要第一個(gè)包上包裝紙，放進(jìn)紙箱里，給人們品嘗呢！“果園機(jī)器人"飛快地摘下了水果，它們之中，摘蘋(píng)果的是紅色的，摘梨子的是黃色的，摘桔子的是藍(lán)色的，摘柿子的是綠色的……它們的顏色很多，只是為了做記號(hào)，在陽(yáng)光的照耀下，這些勤勞的身影就像一顆顆美麗的寶石！散發(fā)著耀眼的光芒。
瞧！田野中間，有一個(gè)大魚(yú)塘，處處是漁民捕撈的身影，他們揮撒著大漁網(wǎng)，收上來(lái)時(shí)，總有那么多喜悅：大螃蟹、大草魚(yú)、大鯽魚(yú)……種類真是太多了！秋季的水產(chǎn)真是鮮美無(wú)比！當(dāng)然也少不了漁民們勤勞的汗水。
美不僅來(lái)自于田野，一切的一切無(wú)不來(lái)自于大自然，她，創(chuàng)造了生命，她，養(yǎng)育了奇跡，我愛(ài)豐收的田野！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇23
秋天，是美麗的季節(jié)；秋天是迷人的季節(jié)；秋天，是個(gè)涼爽的季節(jié)。秋高氣爽，今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走出了校門(mén)，來(lái)到了秋天的田野。
剛走出校門(mén)，我們就看到了一棵棵大樹(shù)，原來(lái)翠綠的葉子全枯黃了，葉子凋零了下來(lái)，一踩就“沙沙”作響。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！抬頭看看天空，一望無(wú)邊，朵朵白云在藍(lán)天上飄浮著。
很快，我們來(lái)到了田野，土地松松的，軟軟的，踩上去好像棉花糖一樣。接著，我們就看到了一望無(wú)際的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這個(gè)稻田猶如一片金色的海洋，還像一片金地毯。走進(jìn)細(xì)看，那些沉甸甸的谷穗都搖晃著腦袋歡迎我們的到來(lái)。瞧，小河邊有一片野菊花，這些野菊花的花朵并不大，金黃金黃的，一朵挨著一朵，好像在說(shuō)悄悄話。一陣微風(fēng)吹過(guò)，野菊花散出陣陣幽香。
同學(xué)們各個(gè)滿心歡喜又小心翼翼地走在田埂上，瞧，這里有個(gè)斷口，同學(xué)們陸續(xù)走了下去。我一走下去，映入眼簾的是一塊菜地。一排排可愛(ài)的小青菜從泥土里鉆出來(lái)呼吸空氣，它們很懶，一直耷拉著葉子，好像還不愿意出來(lái)似的。青菜地的東邊有一塊白菜地，小白菜們正舒舒服服地曬著日光浴。我終于知道白菜那么可口了，那是因?yàn)樗鼈円恢睍裰展庠�，吸收著�?yáng)光的溫暖。哈哈，這里當(dāng)然缺少不了可愛(ài)的白蘿卜啰！白蘿卜的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，翠綠翠綠的，邊緣凹凸不平，好像小朋友的沖天辮。它們探出小腦袋，在觀察這個(gè)世界，但又不敢伸出整個(gè)身子，像個(gè)害羞的小姑娘。
秋天的田野真美，我都舍不得離開(kāi)了。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇24
中秋節(jié)那天，一大早，我們一家就開(kāi)著車回到了鄉(xiāng)下的老家。
風(fēng)好涼，天好藍(lán)。秋天真好，它把夏天的腳印兒輕輕涂掉。
到了老家，和爺爺奶奶打了個(gè)招呼，我們就迫不及待地來(lái)到田野上。只見(jiàn)稻田里下面是一片碧綠，上面是一層金黃，風(fēng)吹過(guò)，像是綠色大海上涌起了黃金的波浪。細(xì)看去，稻穗鼓鼓的，沉沉的，讓稻子都彎下了腰。
稻田邊站著幾個(gè)稻草人，我跑過(guò)去，摸摸稻草人的衣角，碰碰稻草人的帽子，還和其中最可愛(ài)的一個(gè)合影了呢！正要再擺個(gè)姿勢(shì)，媽媽已經(jīng)跑到稻田邊的河灘上，叫我們過(guò)去看蘆葦呢。
我可不去看蘆葦，因?yàn)榈咎镞呴L(zhǎng)著一叢叢芋頭葉子，又大又圓，有點(diǎn)像蓮蓬。我摘下了幾片，拿在手上，忽然想，還可以當(dāng)傘用呢，那時(shí)倒有點(diǎn)盼望下幾點(diǎn)雨。
盼著下雨，一會(huì)兒，還真有小雨下起來(lái)了。我就舉著大大的芋頭葉子，當(dāng)傘用。別說(shuō)，這傘還真不錯(cuò)，小雨點(diǎn)滴滴答答地落在葉子上，像是小雨兒在蹦蹦跳跳，輕輕巧巧的，在我頭頂上方頑皮，很有意思。
正要往家里走，忽然，我發(fā)現(xiàn)路邊有一只又老又肥的癩蛤蟆在慢慢往前爬，連忙拔了幾根狗尾巴草，伸到它面前逗一逗。這只蛤蟆雖然笨拙，還挺機(jī)靈，狗尾巴草落在左邊它就往右躲，落在右邊它就往左躲，倒像是在配合我演雜技。
玩得正開(kāi)心，雨大起來(lái)了。爸爸說(shuō)，也該回家吃團(tuán)圓飯了。
回到家里，桌子上擺滿了菜，大大的蝦，肥肥的鴨，鮮鮮的魚(yú)，還有圓圓的芋頭、綠綠的蔬菜、白白的米飯，可香啦！
我想，這都是田野和河流送給我們的禮物啊。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇25
每當(dāng)秋天來(lái)臨，外婆家小村外的田野就會(huì)呈現(xiàn)出迷人的模樣。
我和小伙伴們約好了今天要到外婆家的田野里去玩。天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像吞噬了大海里的海水一樣。天空中的白云像十只小白兔，可反過(guò)來(lái)看，就像十只大水怪。
我對(duì)青青說(shuō)：“你看，這朵云像不像我們上次一起看的《小哪吒》里面的水怪？”青青望了望天空，驚訝地說(shuō)：“真是這樣！”
突然，遠(yuǎn)處的大雁飛來(lái)了，大家紛紛望向天空。只見(jiàn)它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“大”字，動(dòng)作整齊劃一，畫(huà)面美極了！它們不時(shí)發(fā)出悅耳的叫聲，好像在說(shuō)：“秋天真美，秋天真美呀！”我想起外婆曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，大雁是群居動(dòng)物，它們喜歡三五成群地在天空中追逐嬉戲。
藍(lán)天下的麥田，金黃金黃的，因?yàn)槌恋榈榈柠溗攵鴱澫铝搜�。在太�?yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮，在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。這時(shí)，楓樹(shù)上的幾片楓葉慢悠悠地飄落到我的手心里，我頓時(shí)覺(jué)得楓葉像團(tuán)火焰，在烤著我的手。
“呼呼呼”，十來(lái)片火紅色的楓葉飛向連綿起伏的高山，去迎接秋天的到來(lái)。走到近處，蘋(píng)果樹(shù)上的葉子郁郁蔥蔥，上面結(jié)滿了大紅的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。高梁漲著紅彤彤的臉站得筆直，猶如保衛(wèi)家園的士兵。
就在這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處的農(nóng)家小院里有一個(gè)人正向我們招手，原來(lái)是外婆。只見(jiàn)她拿著盆蘋(píng)果，滿面笑容地說(shuō)：“今年是一個(gè)豐收年，家中的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了好多果子，大家快來(lái)嘗嘗�！蔽夷闷鹨粋�(gè)蘋(píng)果使勁咬下去，真甜！
我愛(ài)外婆家門(mén)口那片秋天的田野，它風(fēng)景美如畫(huà)，好像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，讓人賞心悅目，流連忘返。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇26
春天的田野是一幅美麗的油畫(huà)。
清晨，田野升起一層蒙蒙的霧，奇異的是高空上竟然沒(méi)有一絲被染白的地方，依然瓦藍(lán)瓦藍(lán)。晨光照進(jìn)霧里，白色的霧被染成了金燦燦的，與那田野里的油菜花融為了一體，從遠(yuǎn)處看就像油菜花開(kāi)到了天上。白楊樹(shù)在霧中默默地看著這金燦燦的世界，一切都是靜靜的，連鳥(niǎo)兒都安靜不語(yǔ)。
到了中午，溫度漸升，霧也漸散，陽(yáng)光逐漸耀眼，還帶著一絲炎熱。油菜花在田里閃著光澤，像一片金色海洋。道路兩旁，豌豆花戴著它的小紫帽，低垂著頭，它是不想被陽(yáng)光照到；癢癢草可不怕陽(yáng)光，它像往常一樣目不轉(zhuǎn)晴地盯著太陽(yáng)，好像和太陽(yáng)斗氣；白楊樹(shù)此時(shí)不再靜靜地觀看，而是開(kāi)啟了軍訓(xùn)模式，它筆直地在陽(yáng)光下練站姿，不時(shí)擺動(dòng)著臂膀。
咦！那片田里怎么一陣喧鬧？哦！是農(nóng)民伯伯們戴著尖尖的斗笠，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雨靴，在田里撒秧呢。這時(shí)幾只“泥怪”一邊打鬧一邊從水田中爬到了田梗上，原來(lái)是幾條頑皮的狗。主人的呵斥，狗的吵鬧與“辯解”，頓時(shí)響成一片。
田野那邊傳來(lái)嘩啦嘩啦的流水聲，在河灘上有好多大小不一，形態(tài)各異的石頭。孩子們撿起一塊石子斜角扔出，石頭在河面上升騰、落下、再升騰、再落下，像一個(gè)跳動(dòng)的小音符，最后沒(méi)入水中消失蹤跡。
慢慢的夜幕降臨，青蛙們卻開(kāi)始大合唱，剛開(kāi)始是引子，只有稀稀拉拉幾聲蛙鳴，然后進(jìn)入了高潮，蛙聲此起彼伏，幾棵松樹(shù)上還傳來(lái)鳥(niǎo)兒的和鳴聲，油菜花隨著晚風(fēng)為之伴舞。
春天，到底是生命勃發(fā)的季節(jié)，直至深夜，田野依然活力十足，還不肯睡去。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇27
迎著日起日落，看著河邊的垂柳在風(fēng)里綠了枝條，柔了腰身，于是在腳步悄悄里，春天漫不經(jīng)心地來(lái)了。城市的春天總是遮遮掩掩，精致多于自然，想去鄉(xiāng)間，想去看一看春天的田野。
我沿著田埂慢慢走著。陽(yáng)光明媚地照著田里的稻子，凝神望去，葉尖上有露，一滴滴的，像淘氣的孩子，順著葉子往下流。這時(shí)，一朵油菜花出現(xiàn)了，一片油菜花出現(xiàn)了。到底是愛(ài)熱鬧的花兒，成片成片地?cái)D在左邊那塊菜田上。它們一會(huì)兒擺動(dòng)葉子，一會(huì)兒搖動(dòng)花瓣，是在說(shuō)悄悄話嗎？也有愛(ài)靜的，獨(dú)自立在棚架邊。頑皮的，隨風(fēng)飄去搗亂，那一綹花叢便忙不迭地閃開(kāi)�？存覒虻臉幼樱趾孟袷亲分�，一叢趕著一叢，漾著花浪�？此鼈儦g快的樣子，像是要把春天吵醒。
燕子還沒(méi)有來(lái)嗎？遠(yuǎn)處電桿上橫著的細(xì)線還是孤零零地，沒(méi)有燕子停歇，怎么也譜不了春天的曲子了。
忽然，“喳喳喳”耳邊傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴！清脆嘹亮，叫得人心亮堂堂的。我感到十分知足。在熱情的原野里，我又聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)鳴，像是在互相應(yīng)和著，算是沒(méi)有白來(lái)。走遠(yuǎn)了，又留戀地隨聲而去。驚訝的是，在小河旁的桃樹(shù)上，我發(fā)現(xiàn)了它們！它們的毛色鵝黃，身子像一個(gè)蓬松的球，正歡快地歌唱呢！它們是為了我的期待而等在那兒的嗎？還是原本就在那兒的呢？抑或是存心給我驚喜？這個(gè)春天，我沒(méi)有想到，會(huì)以這種方式與它們不期而遇，莫不給我?guī)?lái)溫馨的回憶。
藍(lán)天，田野，一切都是那么空曠。在春天的田野里，與小伙伴們踏青、野餐。心慢慢融化了，可謂春不醉人人自醉！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇28
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，秋天的田野一派豐收的景象。
走進(jìn)果園里，一眼就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大黃梨在樹(shù)上掛著，就像一盞盞吊燈，溫暖人心。梨樹(shù)旁邊有一棵葡萄樹(shù)，上面掛著一串串水汪汪的紫葡萄，像一串串紫寶石。石榴看到了秋天美麗的景象，高興的咧開(kāi)了小嘴，好像在歡迎秋天的到來(lái)。剝開(kāi)石榴皮，里面的石榴籽像一顆顆水晶，一個(gè)挨著一個(gè)，好像有說(shuō)不完的悄悄話，只有你放一粒在嘴里就會(huì)感到神清氣爽。
果園的旁邊有一個(gè)菜園，走進(jìn)菜園，首先看到的就是媽媽最吃的茄子，它的身體大大的，就像一個(gè)個(gè)穿著紫袍的胖娃娃，那里還有各式各樣的絲瓜，有的像老爺爺樂(lè)彎了腰，有想堅(jiān)強(qiáng)地士兵筆直的站立著，在秋風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u晃著。我繼續(xù)往前走，突然看見(jiàn)了冬瓜，又大又圓的冬瓜披上了潔白的面紗，用它們神秘的眼神探望秋的碩果。
再往前走，便來(lái)到了莊稼地，莊稼地里有一樣?xùn)|西我最喜歡吃，想知道是什么嗎？那我就出一個(gè)謎語(yǔ)考考你，“一個(gè)老頭子頭頂長(zhǎng)胡子，撕開(kāi)綠袍子，全身黃珠子�！辈虏驴词鞘裁�？沒(méi)錯(cuò)，它就是玉米。它穿著綠色的衣裳，頭上的胡子又細(xì)又長(zhǎng)，撕開(kāi)綠衣裳，里面還有金黃的顆粒，像黃金一樣閃閃發(fā)光。我在前進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民伯伯們都往一個(gè)方向走，走過(guò)去一看，原來(lái)是去收高粱。那一棵棵高粱像一個(gè)個(gè)士兵舉著火把迎接我們的到來(lái)。我又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了人們?cè)诎位ㄉㄉ仆炼�，在�?yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，與農(nóng)民臉上的笑容相互輝映，成了田野了一道亮麗的風(fēng)景。
田野里豐收的果實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，我們也要努力學(xué)習(xí)，灑下汗水，才能收獲自己的碩果。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇29
冬天剛過(guò)去，春天就邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地，到處都像約好似的，換上了春裝。今天，我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。
我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣春風(fēng)，覺(jué)得舒服極了。因?yàn)榇猴L(fēng)不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵、那一簇地灑在田埂上。青翠欲滴的蠶豆苗整齊地立在田間。
我舉目望去，眼前是一望無(wú)垠的莊稼。金黃的油菜花兒開(kāi)得正旺，辛勤的`小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒說(shuō)些悄悄話，一會(huì)兒飛到哪兒吻著花朵。還有這一片、那一片，綠得發(fā)亮的草叢，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚得鋪在田野上。
我愛(ài)那溫馨的初春的風(fēng)。是它拂醒大地，使睡了一冬的大地睜開(kāi)了惺忪的眼睛，無(wú)數(shù)生命復(fù)活了。春風(fēng)是生命的種子。
我愛(ài)那綿綿的細(xì)雨。是它滋潤(rùn)了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了春花，告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出了腦袋，新奇地張望著，楊柳擺動(dòng)著腰肢飄舞；報(bào)春花鼓起了小喇叭，“春光OK，滴答，滴答�！�
我 愛(ài)那春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線上搜尋著，因?yàn)殡娋�上的它們，想五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“嘰嘰”的叫聲，鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
看到此景，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之計(jì)在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。
我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野，它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿詩(shī)情畫(huà)意。于是我高興地對(duì)伙伴說(shuō)：“可惜我不是畫(huà)家，否則我用彩筆畫(huà)下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前�！�
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇30
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們來(lái)到家鄉(xiāng)觀賞美麗的田野。
我們走在田間小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那桑葉像一片綠色的海洋，像一塊無(wú)暇的翡翠，像翠綠的屏障。近看，那一張張愛(ài)心形的桑葉在微風(fēng)中扭動(dòng)著身子，像在炫耀自己的美。旁邊的油菜花像個(gè)小姑娘在歌唱，花瓣上的小蜜蜂發(fā)出嗡嗡地聲音，像給油菜花伴奏；空中的小蝴蝶在為她伴舞；就連小狗也來(lái)湊熱鬧了。
繞過(guò)桑葉地，我們來(lái)到了稻田邊，一只青蛙在田里自由自在地游玩。田里一排排幼小的秧苗都在帳篷似的薄膜下茁壯成長(zhǎng)。我轉(zhuǎn)身一望，兩位農(nóng)民伯伯正彎下腰，把昨晚被大風(fēng)吹開(kāi)的薄膜又給秧苗蓋上了，我百思不得其解，老師告訴我：“因秧苗太幼小，就像剛出生的嬰兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，還需要母親的呵護(hù)�！鞭r(nóng)民真辛苦，糧食來(lái)之不易呀！微風(fēng)輕輕一吹，只聽(tīng)到沙沙的聲音，原來(lái)前方是一片綠茵茵的竹林，那高大的青翠竹，像在守護(hù)著這美麗的土地。
我們來(lái)到玉米地，有兩個(gè)同學(xué)一看，馬上喊道：“快看，甘蔗�！崩蠋燅R上糾正“是玉米”，玉米的葉子綠綠的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的�？捎行┯衩讌s東倒西歪的，也許是昨晚那場(chǎng)雷電交加的大雨給弄的吧。我忍不住俯下身子，用手按了按地里的泥土，感覺(jué)軟軟的，一股泥土芬芳的氣息撲鼻而來(lái)。幾只蝴蝶一會(huì)兒在幾顆傾斜的玉米上方飛來(lái)飛去，一會(huì)兒有在我們身邊盤(pán)旋，好像在說(shuō)：“大家快幫幫忙吧，把我們玉米姐姐的身子扶正�！�
放眼望去，一座座山姿態(tài)各異：有的像一條蜿蜒盤(pán)旋龍；有的像一只青蛙正吃害蟲(chóng)；有的像一只老虎在捕捉獵物；還有的像一位巨人在守護(hù)著家鄉(xiāng)的田野。
春天的田野不僅風(fēng)景秀麗，還給我們帶來(lái)了新的希望。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇31
我喜歡家鄉(xiāng)的田野，那是個(gè)非常美麗的地方。
春天，百花盛開(kāi)，花兒們都露出可愛(ài)的笑臉，到處一片生機(jī)勃勃。有名字沒(méi)名字的小花，像星星閃爍著，煞是好看。一場(chǎng)春雨過(guò)后，新鮮的泥土味，撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。農(nóng)民伯伯們開(kāi)始播種一年的希望，小小的種子在泥土里浸潤(rùn)，鼓足了勁要長(zhǎng)出來(lái)。我也把我的種子種下去，期待秋天的收獲。
夏天，田野上綠綠蔥蔥的，活像一個(gè)個(gè)巨大的田字，紅色的，黃色的，甚至還有一些藍(lán)色的，那是調(diào)皮的藍(lán)色小花閃著微弱的光在田野里玩。小蝴蝶也來(lái)了，追逐嬉戲，她們穿著花衣裳像一個(gè)個(gè)小小的蝴蝶結(jié)飛舞在田野里，使得這美麗的天地更像一位溫柔可愛(ài)的仙女。其實(shí)你仔細(xì)瞧瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)最調(diào)皮的，那可能就是我。
秋天，田野一片金黃，果子熟了，十里飄香，紅著臉兒掛在枝頭，饞得你直流口水。稻谷壓彎了腰，這讓我想起那句“大豆搖鈴千里金”。它們低頭致謝，把謙卑的一生獻(xiàn)給土地，就像這里的莊稼人，樸素而又勤懇，總是以最真誠(chéng)的心對(duì)待這片土地，對(duì)待這片土地上的人。我種下的種子也得到了收獲，每次爸爸都會(huì)給我講一些植物與莊稼的知識(shí)，也會(huì)講一些他小時(shí)候的故事，真是收獲多多。
冬天，田野安靜了下來(lái)，像是睡著了，泥土靜靜地呼吸。下過(guò)雪后，一片雪白，太陽(yáng)一照亮晶晶的，仿佛是細(xì)軟的白糖，還有一絲絲甜甜的味道，那是我喜歡的。盡情地奔跑在這一片甜甜的味道里，我是最快樂(lè)的孩子，舔舔那白，真是醉了。
哦，這片田野太美了，她是我童年的樂(lè)園！如果你來(lái)，也定會(huì)深深地愛(ài)上她。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇32
秋天到了，田野里一片豐收的迷人景象。
遠(yuǎn)處的稻田，好似鋪了又大又厚的金色地毯，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，猶如此起彼伏的浪花向我涌來(lái)。我被這迷人的景象所吸引了。于是，我大步的向那里奔跑過(guò)去，一陣谷香撲面而來(lái)，顆顆飽滿的稻穗沉甸甸地彎下了腰。秋波搖晃著稻谷，使甸甸的稻子好像正有節(jié)奏的波動(dòng)著，好像金山滑坡。風(fēng)聲稻浪，好似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
靠近水稻田的是一塊棉花田，棉花爭(zhēng)先恐后地要開(kāi)放，想要露出自己雪白的身體。而大朵大朵的棉花像一個(gè)個(gè)雪白的小絨球。我情不自禁地摘了一朵，貼在自己的臉上，那種感覺(jué)是柔軟至極的。
緊挨棉花田的是一塊玉米地。一個(gè)個(gè)玉米棒脫去了綠衣，穿上了金黃色的紗裙，正調(diào)皮地把它們的小腦袋探出來(lái)，仿佛對(duì)著我們微笑呢！站在田埂上能聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯歡快的笑聲。鉆進(jìn)地里能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上掛著燦爛的笑容。我輕輕地撕開(kāi)一個(gè)玉米棒，看到那一排排整齊的顆粒，就像那國(guó)慶節(jié)天安門(mén)前等待檢閱的士兵。
玉米地田埂那邊是一大片的黃豆，在秋陽(yáng)的照耀下，它們嘩啦啦的奔出了豆莢，好像一個(gè)頑皮的孩子奔出家門(mén)，去找他的好伙伴去玩。
秋天的菜園又是一番景象，菜園里的品種可真多呀，有西紅杮、有辣椒、有茄子……西紅杮披上了紅紗，個(gè)個(gè)像羞紅了臉的新娘。呦！你看，那些可愛(ài)的小辣椒；紅得似火，藏在碧綠的枝葉下，像一個(gè)個(gè)漂亮的少女拿著扇子在遮擋太陽(yáng)呢！紫色的茄子穿著大紫袍掛在枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位傲氣的學(xué)者呀！
我愛(ài)這迷人的秋天的田野！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇33
凌晨，天剛揭開(kāi)一層朦朧的面紗，藍(lán)色、白色相間著，一天，就這么完美的開(kāi)始了。
大家伙兒早就閑不住手腳，有的擇擇菜啊，有的砍砍柴啊，還有一起聊聊家常啊。更多地則是去一覽無(wú)余的田野里付出汗水與心血。
早晨，一陣沁人心脾的稻香彌漫在所有角落，讓人一天都能打起精神，一塊塊田野在大地的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)，由起初懵懵懂懂的青澀，銳變?yōu)槌墒斓慕瘘S，露水在陽(yáng)光的懷抱下晶瑩剔透。在稻葉上不斷凝聚，如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，跳下稻葉，去尋找新天地。人們辛勤地勞作，收獲的收獲，插苗的插苗，小麥色的皮膚在陽(yáng)光的照射下，顯得是那樣充滿生機(jī)，人們的臉上充滿了笑容，撒下今年的汗水，收獲來(lái)年的幸福。這就是他們平淡而美好的愿望。
勞作了一上午的人們，顧不上吃午飯，就趕快看看自家種的田。莊稼們一個(gè)個(gè)都充滿生機(jī)，驕傲地生長(zhǎng)著，它們似乎像一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)，為拔下的種子祈福，加油。讓來(lái)年的他們也能茁壯成長(zhǎng)，太陽(yáng)的光輝照耀在莊稼上，顯得格外金黃。田野兩旁的小路上行走這一群游人，他們丟下城市的繁忙，感受田野的芬芳，在田野的簇?fù)硐�，感受著秋天的喜悅�?/p>
黃昏時(shí)分，云朵層層密密地編織著，顯得厚重而美麗。霞光籠罩著天空，為云朵渲上一層金紅。金黃的莊稼在此時(shí)，天空的映襯下顯得像極了穿上了一層金紅的新衣，人們駕駛著收割機(jī)，收獲著，歡笑著，感謝大地的饋贈(zèng)，一座座山突兀聳立著，與天空相連，遠(yuǎn)處望上去，宛如一幅美輪美奐的山水畫(huà)，山脈蜿蜒起伏，如同一條巨龍，龍爪下是一塊塊美麗的田野，盡頭處被落日映襯著，染紅了整片田野。
美麗的田野，竟顯秋天的動(dòng)人之處。成熟的喜悅，為人們勾勒出幸福，山的盡頭洋溢著的是人們的美好的祝愿……
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇34
秋天，是豐收的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是芳香四溢的季節(jié)。周末，我和爸爸媽媽離開(kāi)了高樓林立的城市，來(lái)到鄉(xiāng)間的田野里尋找秋天。
早晨，一下車，我就望見(jiàn)了那一大片金燦燦的田野。老牛臥在稻田里，瞇著眼睛，仿佛很享受泥土里的清新；白鵝也立在水塘邊，還時(shí)不時(shí)抬起頭為這秋天的大好風(fēng)光高歌幾曲；紅公雞驕傲地昂著頭，撲騰著翅膀站在房頂上，“喔喔”地演說(shuō)著什么；下蛋的母雞也“咯咯噠”地叫開(kāi)了。
中午，暖洋洋的太陽(yáng)為整個(gè)田野披上一層薄紗，舒適極了。只見(jiàn)那稻子低垂著頭，熟透了的谷粒仿佛要爆裂開(kāi)來(lái)，迫不及待地想一睹這迷人的秋色。秋風(fēng)媽媽輕聲哼唱著搖籃曲，哄著谷粒入睡。田邊的桂花樹(shù)一棵挨著一棵，也在秋風(fēng)媽媽的撫慰下，散發(fā)出醉人的清香。
田野邊的菜園子是熱鬧的，歡快的，充滿生機(jī)的。瞧！小黃鴨鉆過(guò)籬笆，搖搖晃晃地停在一棵卷心菜旁，低頭啄著綠油油的菜葉；大白鵝慢慢地探進(jìn)腦袋，和水靈靈的萵苣聊天；小雞望著那些鮮嫩的菜葉，好像在盤(pán)算著怎樣才能逃過(guò)主人的雙眼。大黃狗蹲在一旁，時(shí)不時(shí)地汪汪幾聲，仿佛在說(shuō)：“我們要守護(hù)好主人的菜園地！”
傍晚，竹林是最清幽的地方。肥沃的泥土捎帶著大自然的芳香，灰白色的小石子布滿道路兩旁。竹子好像是一名軍人，穿著深綠色的軍裝，日日夜夜地守護(hù)著田野。秋蟲(chóng)躲在一個(gè)不起眼的竹葉旁吟唱，麻雀飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳告訴大家“豐收了”的好消息。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！被厥走b望那一望無(wú)際的田野，那一顆顆金黃飽滿的谷粒，那一片片青翠欲滴的竹林，伴著陣陣沁人心脾的花香，我不禁感嘆：“秋天，可真是個(gè)豐收的季節(jié)，美好的季節(jié)，讓人流連忘返的季節(jié)！”
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇35
秋的的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然中。她趁著大地還穿著天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融成一體，而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。細(xì)長(zhǎng)的高粱牢牢地扎根在土壤里。它挺著身子，支撐著碩大而殷紅的穗頭，穗頭卻像鬧別扭似的偏要在風(fēng)中搖擺，不斷地點(diǎn)頭，仿佛在和人們打招呼。葉子已經(jīng)發(fā)黃，它們?cè)诿β盗藘杉局螅察o地退休了。秋風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，仿佛是豐收的笑語(yǔ)。齊腰高的大豆，黑里透黃，豆莢足有兩寸長(zhǎng)。剝開(kāi)豆莢，數(shù)顆黃黃的豆粒閃著金光，好像幾個(gè)小寶寶在熟睡，又像是在等待農(nóng)民伯伯的愛(ài)撫和擁抱。玉米地里，一棵棵粗壯的玉米稈上，長(zhǎng)滿了結(jié)實(shí)的玉米棒子。
有的玉米稈都長(zhǎng)到一起了，好像一對(duì)雙胞胎。一個(gè)玉米棒子足有一尺長(zhǎng)，剝開(kāi)皮一看，金黃的玉米粒就像嚴(yán)陣以待的士兵一樣整齊地排列著。走進(jìn)一望無(wú)際的稻田，好像置身于金色的海洋中，黃色的浪花，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層，涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)那浪花，近處的呈金黃色，遠(yuǎn)處的呈深黃色，一層又一層，閃閃爍爍，最后連成一片，與藍(lán)天相接。農(nóng)民伯伯正興高采烈地?fù)]鐮收割呢。你看，那一棵棵小白菜整齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)水靈靈的小姑娘，抖著翠綠的裙子。
在秋風(fēng)的吹拂五，它們翹首仰望蒼穹，那嫩白的面孔精神煥發(fā)，那矯健的身姿頗有英氣。��！這是五彩的秋天，紅、黃、綠……紅得似火卻遠(yuǎn)比火凝重得多，黃得像金又比金子樸實(shí)得多，綠得像湖水卻又比湖水豐富、活潑得多。紅色象征著繁盛，黃色象征著成熟，綠色象征著生機(jī)與活。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇36
秋天鄉(xiāng)下的田野是美麗的、是風(fēng)景如畫(huà)的、是忙碌的、也是……
清晨，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，似霧，似煙，好像在為水稻做最后一次滋潤(rùn)。一會(huì)兒太陽(yáng)爬出了山腰，我們能很清楚的看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一片金黃的田野。走近了，看見(jiàn)了那豐滿又飽滿的稻穗兒，掛著晶瑩的露珠，露珠在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好似無(wú)數(shù)珍珠一樣。
太陽(yáng)慢慢地升上了天空，牲畜們都醒來(lái)了。幾戶農(nóng)家的院門(mén)忘記了關(guān)上，好多只雞都跑了出來(lái)，它們?cè)卩l(xiāng)村長(zhǎng)滿野草的小路上，游南賞北。其中有：盡職盡責(zé)的母雞，帶領(lǐng)一群毛茸茸的小雞，在村莊中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找著什么；有聳著尾巴，又高傲的公雞，它們挺著身子，在自己主人家的門(mén)口，大踏步地走里走去，儼然像一位士兵在保護(hù)著自己的長(zhǎng)官的住所。
過(guò)了晌午，人們吃過(guò)午飯，小孩、大人、甚至連已過(guò)六十的老人都不約而同的拿上鐮刀，好像都得到了一條無(wú)形的命令，紛紛走出家門(mén)，來(lái)到稻田，開(kāi)始了一年一度的“搶收”莊稼“活動(dòng)”。秋天中午的太陽(yáng)好像還沒(méi)過(guò)足“夏癮”，天氣依舊十分的炎熱，汗水濕透了他們的衣服，他們也都顧不上用手擦一下。大豆從豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像在欣賞這豐收的喜悅。
隨著外面鐮刀“咔嚓，咔嚓”的聲音，和人們奔向田野的腳步聲，組成的“豐收進(jìn)行曲”，我的心里癢癢的，也想加入豐收的隊(duì)伍，于是請(qǐng)求奶奶帶我們?nèi)ナ沼衩�，奶奶高興地答應(yīng)了。穿過(guò)泥濘的鄉(xiāng)間小路，渡過(guò)清澈的小河，我來(lái)到了田野，也加入了豐收的隊(duì)伍�！叭硕嗔α看蟆边@句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)裝了好幾大籃的玉米，笑容在我臉上洋溢著，我也感受到了豐收的喜悅。
鄉(xiāng)下的田野，是美麗的、和諧的，也是忙碌的，更是多姿多彩的。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇37
季節(jié)是什么？季節(jié)是一個(gè)看似平凡，卻是那么的深藏不露，有時(shí)像老人，有時(shí)像小孩，有時(shí)像法官。春天是陽(yáng)光明媚的日子，它是那么的美，因?yàn)榇河晗逻^(guò)后，一切都是新的，又從頭開(kāi)始生長(zhǎng)，小草最先探出頭來(lái)，用好奇的目光看著這充滿神奇的世界，春筍也伸出頭來(lái)，貪婪地吮吸著大地帶給的乳汁，春天讓我感覺(jué)到了溫暖，讓大地變得多姿多彩，使鮮花、小草變得更加紅艷更加嫩綠。夏天，火熱的陽(yáng)光灸烤著大地，但是不管多么炎熱，荷花卻依然挺直了腰桿在那兒頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，暴躁的脾氣也會(huì)變得平和、安穩(wěn)下來(lái)。農(nóng)民們也開(kāi)始忙碌，有的扛著鋤頭、翻土。有的拿著鐮刀、割起小麥來(lái)，還有的手里拿著秧苗開(kāi)始插秧，而小動(dòng)物們呢？松鼠正在匆忙的采集松果，以備冬天使用，熊呢？正在吃它的蜂蜜或魚(yú)，反正它冬天可以睡大覺(jué)，螞蟻們也在采采集食物，它們可能要多收集一點(diǎn)食物，因?yàn)槲浵伩刹恢挥幸恢慌�！冬天，那可是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天 ，有許多小動(dòng)物們都死在了風(fēng)雪之中，但是青蛙、熊、蛇卻能躲過(guò)死亡的威脅，還一些植物能在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)不屈地向上伸長(zhǎng)，臘梅花、松樹(shù)、竹子這些都是。真是不可小看。春天是綠色的，夏天是火紅色的，秋天是金黃色的，冬天是雪白色的，它們都有各自的特點(diǎn)、季節(jié)。這一變化無(wú)常卻又讓我十分佩服，五體投地，時(shí)而帶給我們溫暖，時(shí)而帶給我們殘酷的目光，你說(shuō)，它是不是那么深藏不露，不知道它是“溫柔”還是“暴躁”呢？
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇38
人類歷史的童年，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運(yùn)的時(shí)刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，如梅般耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃，從此遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)……
從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)，人類睜開(kāi)混沌的雙眼，萬(wàn)物復(fù)蘇，春——來(lái)了。金字塔的尖頂閃爍人類智慧的靈光，萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉將一個(gè)民族的堅(jiān)韌與偉力篆刻于曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，將永遠(yuǎn)佇立一旁。
春到夏的轉(zhuǎn)變總是那樣的突兀。一陣急雨，滿樹(shù)的蔥蘢就映滿了眼簾，一朵烏云飄過(guò)，山花就爛漫了整個(gè)山野。從文藝復(fù)興開(kāi)始的資本主義萌芽，到工業(yè)革命的浪潮席卷全球，人類社會(huì)來(lái)不及收拾好傷春的感喟，便倏爾由春轉(zhuǎn)到夏了。夏是爛漫的，達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾用油彩掃驅(qū)中世紀(jì)的黑暗，描繪人類光明的未來(lái)；夏是熱烈的，以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的動(dòng)力的發(fā)現(xiàn)，將人類社會(huì)推入高速發(fā)展的軌道，無(wú)數(shù)的發(fā)明、無(wú)盡的創(chuàng)造紛至沓來(lái)，上世紀(jì)初在歐洲召開(kāi)的“炫奇會(huì)”即萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)上，英國(guó)的維多利亞女王連連贊美：“榮光！榮光！無(wú)上的榮光！”
夏的熱烈，伴隨著不約而至的急雨。繁華盛景之后，陰霾的天空在不知不覺(jué)中籠罩人類。兩次世界大戰(zhàn)，將被進(jìn)步和快樂(lè)沖失了理性的人類推向絕望的深淵。大地依然灼熱，山花依舊爛漫，但人類已被欲望吞噬，于是雨點(diǎn)打褪了落紅，陰郁遮斷了晴空，不安、混亂又在人類心中蟄伏。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇39
該放風(fēng)箏了吧?真的，三月的輕風(fēng)，風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏終于把我從冬季的沉夢(mèng)中驚醒，我看見(jiàn)了那一根細(xì)線連著的希望。
放風(fēng)箏去嗎?是的，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。童年時(shí)放風(fēng)箏的心情與現(xiàn)在恍若隔世，那陌生而又熟悉的感覺(jué)逗得我熱淚盈眶。
你跟我一起去嗎?會(huì)的，浪漫的你，怎會(huì)不去?捧著那只精心扎制的綠蜻蜓，我們爬上了小山坡。三月的青草在春風(fēng)中告訴我們它的心愿。
我們放飛它，好嗎?好的，你高舉著風(fēng)箏，我在草地上奔跑，我放著線，順便把青草的心愿縛在細(xì)線上送上藍(lán)天。
我們的風(fēng)箏飛得高嗎?好高，因?yàn)樗鼛е覀兊膲?mèng)啊!還有那青草的心愿。那細(xì)細(xì)的線，一端牽著我的手，一端掛著藍(lán)天。
白云啊，我們的風(fēng)箏美麗嗎?你一定會(huì)說(shuō)它好美，因?yàn)樗c你嬉戲，與你同在。風(fēng)箏融進(jìn)了藍(lán)天的懷抱，把我們的夢(mèng)和青草的心愿一起撒向人間。
風(fēng)箏啊，天際云端好嗎?風(fēng)箏輕輕地?fù)u著細(xì)線，它在告訴我們，它有多快樂(lè)，多愜意。藍(lán)天擁抱它，白云親吻它，還有那燦爛的陽(yáng)光在追逐它。它還告訴我們，它把我們的夢(mèng)灑在了積雪的山巔，把青草的心愿綁上了農(nóng)家的柵欄。
朋友啊，你快樂(lè)嗎?為什么你那晶瑩的淚珠掛在了草尖?哦，你一定是快樂(lè)的，一定是的，因?yàn)槟愕淖旖鞘M了風(fēng)的笑意，你的眉梢堆滿了春的氣息；還有啊，還有你那深情的眼，在向我訴說(shuō)著一個(gè)萬(wàn)世不變的諾言：我們相知?dú)q歲年年。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇40
五月初的時(shí)節(jié)，剛破殼的小鳥(niǎo)最多。
校園里的樹(shù)上，常會(huì)有幾個(gè)圓圓的樹(shù)洞。那是大斑啄木鳥(niǎo)的家。當(dāng)周圍不再有噪音，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲響的時(shí)候，幼鳥(niǎo)就會(huì)探出頭來(lái)，用它那黑亮的眼睛觀察這樹(shù)洞外不熟悉的世界。它的頭上頂著一撮紅毛，想一定鮮艷的貝雷帽。身上披著一件黑白斑點(diǎn)的大衣。它時(shí)而張望，時(shí)而將頭倚在樹(shù)洞的邊緣上，等待爸爸媽媽帶回鮮嫩的肉蟲(chóng)。
房屋旁的電線上，這時(shí)候也時(shí)常會(huì)見(jiàn)到身著禮服的小家燕。它們都還是“黃口小兒”，只能靜靜地站在原地，癡癡地抬頭，望向天空中那些飛舞著的大家燕�？蠢哿�，就稍稍側(cè)過(guò)身去，舉起尚未豐滿的翅膀，梳理一下雜亂的羽毛。
躲藏在樹(shù)林中的烏鶇幼鳥(niǎo)個(gè)頭算是大的。盡管這樣，它還是習(xí)慣于等著成鳥(niǎo)帶來(lái)飯菜。身上深褐色的斑點(diǎn)使它在茂密的樹(shù)葉間十分隱蔽，但細(xì)心的父母總是能夠發(fā)現(xiàn)它，為它送上美味的食物。只見(jiàn)它三口兩口吞下，又貪婪地張大嘴巴，向父母乞食……
小河邊，有鴛鴦媽媽帶著她的寶寶們。小家伙們都是灰色的，但臉上那道白色的眉紋，已經(jīng)有了點(diǎn)爸爸媽媽的影子。當(dāng)媽媽縱身躍入河中，想躲進(jìn)荷葉下享受蔭涼的時(shí)候，小鴛鴦們也一個(gè)接一個(gè)“撲通撲通”地蹦進(jìn)水里，跟在媽媽身后，排成一列，游向遠(yuǎn)方。
六月初，小鳥(niǎo)們紛紛離開(kāi)巢，開(kāi)始出遠(yuǎn)門(mén)了。不知明年春天的這個(gè)地方，是否還能再見(jiàn)到它們的身影？
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇41
秋姑娘正邁著輕輕的步伐來(lái)到了我們身邊。
秋天來(lái)了，糧食豐收了，農(nóng)民伯伯把玉米摘下來(lái)，去掉葉子和“胡須”后，連成一串掛在房屋門(mén)前，這似乎是秋姑娘那金色的頭發(fā)，又仿佛是新年的時(shí)候人們放得那一串串黃色的鞭炮。
秋天來(lái)了，棉花姑娘例開(kāi)嘴笑了，露出了一團(tuán)團(tuán)雪白雪白的棉花，它帶給了我們溫暖，也帶給了大地不同的顏色。
秋天來(lái)了，綠色的草地即將要變成黃色的草地，所有的吃草動(dòng)物馬上就沒(méi)有東西吃了，它們只能吃一些樹(shù)葉和干草了。
現(xiàn)在的樹(shù)林已經(jīng)不是以前樹(shù)林了，以前的樹(shù)林是一片綠色，現(xiàn)在的樹(shù)林是一片黃色，還是一家遼闊的音樂(lè)廳，“沙沙沙”金黃色的樹(shù)葉落到地上，好象要給大地鋪上一層金色的地毯。
秋雨落到湖面上、河面上，“叮咚、叮咚”似乎在演奏非常優(yōu)美的樂(lè)曲。它還是一位“魔術(shù)師”，你瞧，它把所有的顏色都給了菊花仙子，有紅的、黃的、粉的、紫的、白的……美麗極了！
桂花開(kāi)了，它的氣味芳香四溢，每天都能聞到它那香氣撲鼻氣味，這氣味就像秋姑娘芳香的氣味。
田野里，稻谷都豐收了，一片片田野就像金色的海洋，“沙沙、沙、”稻谷被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去，搖來(lái)了秋天的涼爽。
秋天，所有的糧食、果實(shí)都豐收了，高粱舉起了紅色的火把，蘋(píng)果露出了笑臉，梨黃澄澄的，香蕉就像一個(gè)個(gè)月牙掛在枝頭，一顆顆葡萄就像一個(gè)個(gè)乒乓球……
雖然，我喜歡春光明媚、春暖花開(kāi)的春天，但是我更加喜歡秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香的季節(jié)！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇42
轉(zhuǎn)眼間，冬去冬來(lái)，天氣開(kāi)始漸漸地回暖，氣候變得潮濕，給人一種滋潤(rùn)溫暖的感覺(jué)。春天終于回來(lái)了，它的降臨給大自然一片新的景象。到處都充滿了生機(jī)，充滿了活力。
一到春天，就是放風(fēng)箏季節(jié)。今天我就和幾個(gè)小伙伴們一起去放風(fēng)箏。我們激動(dòng)的又喊又叫，又跑又跳，高興的像一只只歡快的小鳥(niǎo)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看大家一邊跑，一邊放線兒，五顏六色的風(fēng)箏慢慢地升起來(lái)，越升越高，在蔚藍(lán)的天幕中展現(xiàn)出千姿百態(tài)。有的像大飛機(jī)，在天空中展翅飛翔；有的像金魚(yú)，在湛藍(lán)的大海中自由自在地遨游；有的像花蝴蝶，在梨花中翩翩起舞；有的像雄鷹，在藍(lán)藍(lán)的天河中扇動(dòng)著強(qiáng)壯的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的前方……啊，那藍(lán)天上五彩繽紛，真像萬(wàn)花筒，又像美麗的樂(lè)園。
一陣春雨過(guò)后，一叢叢嫩綠的小草伸了伸懶腰。一朵朵小藍(lán)花、小白花、小紅花……像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。楊柳晃動(dòng)著剛長(zhǎng)出的嫩枝。桃樹(shù)張開(kāi)了粉紅的笑臉，迎接這美好的春天。春風(fēng)后，沉睡了一冬的樹(shù)木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對(duì)新生的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬，在微風(fēng)中抖動(dòng)！
��！春，猶如一個(gè)畫(huà)卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩，把綠絨帶進(jìn)原野，山林之中；把絢麗的色調(diào)，染于花朵上，；把湛藍(lán)覆蓋于大海，將淡綠灑然湖水之中。
我愛(ài)你啊春，像個(gè)旅行者，漂泊四方，播下春地種子，傳播春的音信，喚醒了冬眠的動(dòng)物，踏破河床的晨冰，并用那溫暖的情感，融化了大地的冬雪。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇43
一年有四季——春、夏、秋、冬，這個(gè)大家都知道。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)脫口而出：“秋天”。
秋天雖然沒(méi)有春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天那樣百花爭(zhēng)艷，更沒(méi)有冬天那樣白雪皚皚。但是，它有它那獨(dú)特的美。
當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)吹起，送來(lái)了陣陣寒意。仿佛風(fēng)婆婆在叮囑著那些調(diào)皮的孩子：“天涼了，多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心別著涼了�！�
麥田里，一片金燦燦，仿佛是麥子們?cè)诟呗暁g呼。你看，這一片麥子笑得多燦爛呀！它們笑破了肚皮，露出了一顆顆飽滿豐碩的果實(shí)，多么令人喜愛(ài)！農(nóng)民伯伯更是笑得合不攏嘴，他們一邊收割，一邊傾訴著豐收的喜悅。
出了麥田，走進(jìn)果園里。看，這些水果寶貝們沉甸甸地掛在枝頭，壓得果樹(shù)媽媽喘不過(guò)氣來(lái)。金黃色的橘子，剝開(kāi)一半嘗嘗，哈！酸酸甜甜的，好好吃呀！紅 色的蘋(píng)果，像剛做過(guò)美容似的，容光煥發(fā)。紫色的葡萄，雖然成熟了，但還是像水晶一樣透明�；鸺t的石榴一個(gè)個(gè)燈籠似的嵌在樹(shù)上。這些水果寶寶似乎在對(duì)那些果 農(nóng)們說(shuō):"加把勁，市上的男女老少正等著我們呢！”
出了果園，仰望藍(lán)天，一群大雁正往南飛，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，給金燦燦的秋天增添了無(wú)限生機(jī)。
秋天真美呀！我最喜歡秋天，你們呢？
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇44
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘趁冬爺爺打盹的時(shí)候，悄悄地來(lái)了。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水畫(huà)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春天是我心中最美麗的季節(jié)。春天來(lái)臨，等于一個(gè)新的開(kāi)始。春姑娘微笑著，用她的魔法棒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命。
他向大地播撒下綠色的種子，柳樹(shù)抽出了新的枝條，在春風(fēng)的吹佛下，隨風(fēng)擺動(dòng)，亭亭玉立，好似一位美麗的少女，向人們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)；剛鉆出腦袋的小草笑瞇瞇的，正在和一旁的野花說(shuō)著悄悄話。
水平如鏡的西湖上，小鴨子大搖大擺地戲著水，“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：“春江水暖我先知！”在花圃里，我最喜歡的是看蜜蜂姐姐忙著采蜜的樣子，你瞧，她們“嗡嗡嗡……”地飛到這兒飛到那兒，一會(huì)兒逗逗桃花，一會(huì)兒惹惹梨花，一會(huì)兒流連于小野花，哈哈，忙得是不亦樂(lè)乎�？此齻兡敲β档臉幼�，我都感覺(jué)自己也是一只小蜜蜂了，隨著她們輕盈的身姿在花間飛舞……在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。
蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)勃勃的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫(huà)卷！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇45
如果春天是開(kāi)始，夏天是成長(zhǎng)的時(shí)光，而冬天是思念和回憶的季節(jié)，那么秋天是什么？
國(guó)慶了，然后放假，然后從學(xué)校收拾東西，回家的路上，還沒(méi)忘老師的提醒說(shuō)，回來(lái)的時(shí)候準(zhǔn)備好過(guò)冬的物品。走在很熟悉很熟悉的路上，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光從身旁的梧桐葉間漏下。下過(guò)雨，地還很濕。
開(kāi)學(xué)不久的回家，走到這里已經(jīng)很熱了，陽(yáng)光明媚。我于是想，秋天和春天其實(shí)差不多吧，然后腳下就發(fā)出悉悉荽荽的聲音，一地落葉，枯了。穎還在就好了，我們比誰(shuí)踩的葉子聲音最清脆。為什么有些人一直孤獨(dú)，死的時(shí)候也是。
原來(lái)秋天跟春天不一樣的。
去原來(lái)的學(xué)校，就遇到了初中的朋友，說(shuō)要陪我聊會(huì)再走。我把剛借來(lái)的笨重的顯微鏡放下。問(wèn)我還好吧，我說(shuō)是的，依舊的忙。她說(shuō)她也可以。有好多話想說(shuō)，又不知道要說(shuō)什么了。說(shuō)我們不知不覺(jué)都在變，變好多。我笑著搖搖頭，心里很認(rèn)同。我不知道自己變成什么樣了。一切不變有多好。一個(gè)下午又過(guò)去了。我們各自回家。
凌晨下了場(chǎng)冷雨，然后一直沒(méi)睡著。天亮了，想起朋友說(shuō)別忘了申請(qǐng)QQ，她要給我發(fā)DV，是她的小狗狗�，F(xiàn)在已經(jīng)死了。
我記著的，都記著。什么時(shí)候，春天到了，帶我到處看看吧。最好能回到過(guò)去，所有人都回去。過(guò)去的樂(lè)園，現(xiàn)在看不到。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇46
春天，花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)光煥然一新，秀麗無(wú)比。春，雨春雨朦朧地下了起來(lái)，淅淅瀝瀝的雨聲傳入我的耳中。瞧，那一座座高樓大廈，好像披了一層面紗，一陣子掀開(kāi)，一陣子閉上，顯得分外嫵媚�？�，那一片片田野好像幾塊又大又白的綢布。一會(huì)兒是田野，一會(huì)兒是綢布，若隱若現(xiàn)，顯得格外可愛(ài)。雨過(guò)天晴，一切都清晰明亮，大自然的景色變得多么秀麗呀！春，風(fēng)一陣一陣的春風(fēng)吹拂在臉上，是多么柔和，多么舒爽呀！一陣一陣的春風(fēng)吹拂在大海上，涌起層層的波濤；一陣一陣的春風(fēng)吹拂在花草上，散發(fā)出沁人心脾的清香；一陣一陣的春風(fēng)吹拂在校園的鈴鐺上，那種鈴聲是多么歡暢；一陣一陣的春風(fēng)吹拂到世界的每一個(gè)角落，使世界充滿芬芳……春風(fēng)，我感謝你讓我們的世界充滿芬芳！
假如季節(jié)是有顏色的，那么春天應(yīng)該是綠色的。不信？你看，嫩芽悄悄地從柳枝上冒出來(lái)。小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，靜靜的觀看這個(gè)春意盎然的世界。小草對(duì)花兒挺了挺胸，扭了扭身子，驕傲地看著花兒，好像在說(shuō)：“瞧，我多棒呀！”。小花們更是不甘示弱，盡全力舒展花瓣，隨著風(fēng)姑娘跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。蜜蜂和蝴蝶見(jiàn)這里這么熱鬧，就來(lái)了。蝴蝶和花兒們一起跳舞，花兒隨風(fēng)起舞，蝴蝶在空中翩翩起舞。草兒都看入了迷。但蜜蜂可沒(méi)閑著，它正在忙碌地采花蜜，準(zhǔn)備釀造甘甜的蜜糖，好像在準(zhǔn)備禮品去參加盛典呢！我要趁這美好的春日，美麗的春景好好學(xué)習(xí)！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇47
秋處于冬夏之交，是夏的離殤，是冬的前奏。它是個(gè)與眾不同的季節(jié)，它不同于同樣處于過(guò)渡階段的春，沒(méi)有那么蓬勃的生命之美，它的美是凋亡的余暉，是生命的晚霞。
秋季，自古就立足于文人墨客的筆鋒，在一詩(shī)一句中，渲染上感情的色彩，詩(shī)人們?cè)⑶橛谖�，流露出截然不同的感情，也營(yíng)造出了截然不同的秋天。在春夏秋冬中，春夏冬每一個(gè)季節(jié)的詩(shī)感情曲調(diào)、對(duì)景物描繪和營(yíng)造出的氣氛并未有大開(kāi)大合之處，但秋的詩(shī)句卻大不相同，劉禹錫的《秋詞》字里行間流露出的，是樂(lè)觀積極，蓬勃向上之力。然李煜的《相見(jiàn)歡》無(wú)形中透出一股凄涼的哀愁，曹操的《觀滄�！酚挚闯鲆环N雄渾豪壯的氣魄，不同的詩(shī)人，不同的秋，不同的季節(jié)。秋季，至今仍是人們文化的載體。中秋佳節(jié)，九九重陽(yáng)。重要的傳統(tǒng)佳節(jié)竟齊聚秋季，這霜落葉紅的日子里，親人們歡聚一堂，共度別致的金秋。蘇軾在中秋歡飲達(dá)旦，王維在重陽(yáng)感傷思念親友遍插茱萸少一人秋季承載眾多傳統(tǒng)的習(xí)俗，都是團(tuán)聚的日子，不同于其他三季的傳統(tǒng)，不同的秋日。秋季，從來(lái)都是盛裝的世界。華葉滿樹(shù)、天藍(lán)云淡，這個(gè)季節(jié)是一年中生命最后一次綻放，從莎草到銀杏無(wú)不華彩遍身。
登高俯瞰斑斕的世界，總覺(jué)得比春季還要?jiǎng)龠^(guò)三分，春季的草木花藤艷麗美妙，是生命的朝氣，而秋季的一切不能說(shuō)美，是壯麗的，它所有的不是剛出生的朝云，而是落暮的晚霞，秋季的壯麗，別無(wú)僅有。這不同的秋季，這不同的世界。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇48
迎著陣陣微風(fēng)，一股芬芳清香沁人心脾，原來(lái)是桂花清香隨風(fēng)飄來(lái)。
幾天來(lái)，埋首于學(xué)業(yè)之中，專注在藝術(shù)比賽緊張的訓(xùn)練下，從未關(guān)心季節(jié)的變換，在這一刻，我深深地感受到秋天來(lái)到了這個(gè)世界。挽著母親的手出去散步，尋找秋天的蹤跡。香氣愈加濃烈，幾株桂花樹(shù)驕傲地矗立在眼前。金黃色的花兒那樣囂張地掛滿在枝葉之間，翠綠的葉片仿佛也與占盡風(fēng)光的花兒在比試魅力，倔強(qiáng)的枝干默默而無(wú)怨地支撐著花兒與葉片。一切是那么地和諧、美好，母親的關(guān)懷不就是這沁人心脾的芬芳清香嗎？我久久不愿離開(kāi)桂花樹(shù),享受著她迷人的芳香！體味著母親溫暖的照顧。哦，原來(lái)秋天是金黃和碧綠的結(jié)合！
走在路邊，不時(shí)地看見(jiàn)地上那一片片金黃落葉，抬頭遠(yuǎn)望叢山，一棵棵火紅的楓林是那樣惹人喜愛(ài)，猶如清晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。我不由自主地想到杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。哦，原來(lái)秋天是金紅色的。一片落葉不打招呼飄飄悠悠地迎著我的臉龐落下來(lái)。我不愿躲避，也不會(huì)躲避，讓她觸摸我的臉龐。枝丫間望那藍(lán)藍(lán)的天空，碧空如洗，藍(lán)得讓我陶醉。哦，原來(lái)秋天是藍(lán)色的。
不遠(yuǎn)處，那片草地已經(jīng)枯黃，當(dāng)中盛開(kāi)著不少野花。它們穿著花花綠綠的衣裳，仿佛歡快的少年，在黃地毯上上盡情地唱啊，跳啊……秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天是舒適宜人的季節(jié)。我側(cè)首望著母親，忽然間感覺(jué)到秋天是母親的季節(jié)……
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇49
在凄涼的秋風(fēng)中，百花漸漸凋零了，唯有她——菊花，傲然挺立于這凄美的秋天中。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這是你最喜歡的花，因?yàn)樗募儩嵉藕退遣徽袚u的清香。我們?cè)s定一起去看菊花，可你，卻失約了......
——題記
看著窗臺(tái)上那盆嬌艷欲滴的淡黃色的菊花，回憶起那一刻，淚，又流了下來(lái)......
曾記得，在初秋是，我們?cè)趯W(xué)校相遇了，在時(shí)間的消磨中，成為了知心朋友。你告訴我，你喜歡菊花，喜歡菊花那種淡淡的香，喜歡菊花那中純潔淡雅的風(fēng)格。你總是拉著我去花園里看菊花。你我開(kāi)始學(xué)著大人的樣子開(kāi)始種養(yǎng)菊花，在照料的過(guò)程中漸漸學(xué)會(huì)了澆水，施肥，修剪。菊花在我們細(xì)心的照料下慢慢的長(zhǎng)大了，我們的友誼也如菊花的成長(zhǎng)般，日漸深厚。
近幾天來(lái)，你越發(fā)疏離于我，見(jiàn)到我就躲躲閃閃的，好像在刻意躲避我。
終于有一天，你跑過(guò)來(lái)，拉起我的手來(lái)到花壇旁，靜靜的蹲下來(lái)，看著那亭亭玉立的菊花，告訴我，你們加就要搬離這座城市了，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我的心，在聽(tīng)到這個(gè)消息后，忽然好疼好疼。我哭了，你也把頭埋在膝蓋，哭了起來(lái)。菊花好像聽(tīng)懂了這一切，靜靜地，靜靜地，不在搖動(dòng)，仿佛也在為我們哭泣。
第二天，在飛機(jī)場(chǎng)，我送你離開(kāi)的那一刻，你架起了一副墨鏡，我知道，昨晚，你也一定哭成了一只兔子吧，在送你的這一刻，我哭成了另一只兔子......
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇50
說(shuō)起冬天，應(yīng)該是每個(gè)小孩子都喜歡的季節(jié)。冬天充滿了孩子的歡笑，充滿了我們對(duì)新的一年的希望。
“咯吱、咯吱……”一腳一腳地踏雪而行時(shí)，會(huì)發(fā)出一聲聲優(yōu)雅而悅耳的歌聲。雪還在飛，這雪一開(kāi)始猶如繡花針一樣，一根一根地向地面、向人們身上刺去，可一節(jié)課的時(shí)間，它們又變成了一團(tuán)一團(tuán)的，如云朵一樣，又像一個(gè)個(gè)蓬松的球，還像一只只可愛(ài)的小精靈，裝扮著我們的家園。
喲！雪停了，一個(gè)孩子出來(lái)了，兩個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，大街小巷里全都是孩子。管它天氣多冷，管它手有多冰，能玩到冬天里最美的雪，才是世界上最有趣的事呢。
常要等大人們來(lái)催著該回家了，別玩了，才知道已經(jīng)玩了許久。于是，就慢吞吞地走回家。每一個(gè)孩子的手都像冰一樣涼，盡管如此，我們心里還是一心想著出去玩雪。
太陽(yáng)露出來(lái)了，光芒并不刺眼，照在晶瑩的雪上，把雪打扮得五彩斑斕，雪又把整個(gè)世界打扮得五彩繽紛。太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是云朵的父親，不讓云朵再向下扔了。而云朵似乎毫不示弱，執(zhí)意要扔，沒(méi)法，天上再次下起了鵝毛般的大雪，再次吸引了孩子們的目光。
一夜之間，整個(gè)世界成了雪的世界，到處白雪皚皚，像一位白衣天使，溫柔可親。
冬天，是一個(gè)神奇的季節(jié)，是人人都喜愛(ài)的季節(jié)，尤其是孩子們。
冬是美的……
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇51
每個(gè)人心中都有最愛(ài)的一個(gè)季節(jié)，那也是他們覺(jué)得最美的季節(jié)。而說(shuō)到我最愛(ài)的季節(jié)，記憶中美妙的風(fēng)景在我眼前一一浮現(xiàn)，在我心中，最美的就是細(xì)雨中生機(jī)勃勃的春光，令人沉醉其中，心潮澎湃。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！贝禾斓搅耍f(wàn)物復(fù)蘇，尤其是花兒都開(kāi)了，它們有的紅的似火，有的粉的如霞，還有的白的似雪，爭(zhēng)奇斗艷，代表著春天的覺(jué)醒。燕子銜來(lái)春泥壘窩，白蝴蝶和花兒竊竊私語(yǔ)，蜜蜂穿梭在花叢中忙碌地采花蜜，動(dòng)物們都開(kāi)始忙碌起來(lái)，正所謂一年之計(jì)在于春，春天，代表著一切的開(kāi)始，充滿著生活的希望。春風(fēng)吹綠了江南岸，也吹紅了孩子們可愛(ài)的臉蛋，吹起了楊柳溫柔的長(zhǎng)發(fā)，吹落了一地繽紛的花瓣，春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹來(lái)一陣陣溫暖，代表著寒冬的結(jié)束，溫暖的來(lái)臨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，那雨絲像牛毛，像細(xì)絲，像花針，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，投向大地的懷抱。嫩葉跌跌撞撞離開(kāi)枝頭，桃花瓣拉著春雨的手翩翩起舞，跳累了，落在小徑上休息，好似鋪上了一塊粉紅色的地毯。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨滋潤(rùn)著所有的生物，樹(shù)葉被雨水洗得閃閃發(fā)亮，仿佛抹上了一層橄欖油。漫步雨中，聞著清新的空氣，聽(tīng)著“沙沙”的雨聲，望著飄灑的雨絲，心情多么愜意啊！
春天，只要一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，就能感受到一種靈動(dòng)的朝氣，帶來(lái)勃勃的生機(jī)，也給每一個(gè)人帶來(lái)發(fā)自內(nèi)心的舒適和喜悅。春天，是我最愛(ài)的季節(jié)，也是我心中最美的季節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇52
昨天用荷花點(diǎn)綴，今天用落葉點(diǎn)綴；昨天的天氣很悶熱，今天的天氣很涼爽；昨天枝繁葉茂，今天果實(shí)累累……我們最喜愛(ài)的美麗秋天已經(jīng)到來(lái)。
秋天的天空格外的藍(lán)，格外清爽；秋天的田野格外的黃，格外熱鬧；秋天的果子格外的甜，格外新鮮。
秋天是一位畫(huà)家，隨手一揮，一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)就完成了�？�！本來(lái)碧綠茂盛的葉子被染紅，染黃了，那溫和的風(fēng)在秋畫(huà)家的筆下也變得急匆匆了。野花和小草也低垂著頭，不說(shuō)話了，堅(jiān)硬的樹(shù)干也變得干枯了。
一陣猛烈的風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉落了下來(lái)，鋪滿小路�；鸺t的楓樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)巴掌大小，不一會(huì)兒，一顆顆楓樹(shù)下面都有了一張“紅毯子”，這時(shí)，我想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。銀杏樹(shù)葉，金黃金黃的，像一把把小扇子，每顆銀杏樹(shù)下又有了一張“黃毯子”，人們踩在樹(shù)葉上，就像踩在了地毯上一樣，快樂(lè)極了，舒服極了！
秋天還是一位農(nóng)民，它把果園里的水果培養(yǎng)得可好啦！蘋(píng)果水潤(rùn)潤(rùn)的，像孩子的臉蛋。橙子黃澄澄的，像金色的丸子。滿樹(shù)的柿子，個(gè)個(gè)都像燈籠。秋天真是一個(gè)大豐收的季節(jié)��！
秋，我想對(duì)你說(shuō)：你雖然沒(méi)有春的碧綠茂盛，沒(méi)有夏的火熱奔放，沒(méi)有冬的冰雪嚴(yán)寒，但你有果實(shí)累累和無(wú)與倫比的美！我愛(ài)這最美的季節(jié)——秋天！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇53
春天是溫柔的，是有魔力的，她只用手一指，冰就融化了，雪也不見(jiàn)了，寒冷也沒(méi)影了。
小草用盡了全身的力氣把凍得僵硬的土地?fù)纹屏耍仁且粋�(gè)鉆出來(lái)，好奇地歪著腦袋仔細(xì)觀察，接著，它把同伴都喚來(lái)，頓時(shí)，一大片一大片的小草都蘇醒了，伸著懶腰，它們，給大地穿上了一件柔軟的綠色外衣。
花兒當(dāng)然也不愿意最后醒來(lái)，它們?cè)诨ò锇炎约捍虬绲妹烂赖�，才出現(xiàn)在大家的視野里，一個(gè)比一個(gè)美麗。一眼望去，姹紫嫣紅。再向花下看，蝴蝶飛來(lái)飛去，蜜蜂也在花下竊竊私語(yǔ)。再走近些，花香撲鼻，仿佛置身在花的國(guó)度。
樹(shù)與風(fēng)常常為伴。瞧，風(fēng)給樹(shù)梳好了辮子，接著又去和別人玩耍，時(shí)不時(shí)地又吹向你，像是親吻你的面龐；它又時(shí)不時(shí)地鉆進(jìn)你的鼻子，把青草和花的香氣帶給你；還時(shí)不時(shí)地在你耳邊低語(yǔ)，似乎是想把鳥(niǎo)的歌聲、流水的叮咚聲都送給你。
春雨也是很溫柔的。它不冷不熱，如煙、如霧、如絲的春雨給人增加了更強(qiáng)烈的春的感覺(jué)。當(dāng)雨落在傘上時(shí)，你會(huì)感受到它的熱情，你能聞到雨的香——混合著泥土的味道。你還會(huì)看到雨中燈光下模糊的一對(duì)伴侶，他們正在許下一生的承諾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨像一團(tuán)隱隱約約、若有若無(wú)的薄紗，在雨聲中，你甜甜地睡去。
我多么愛(ài)這一個(gè)美麗的季節(jié)，它是一年中最美的季節(jié)！我又拿起了一片葉子，一朵花，仔細(xì)觀察這生機(jī)勃勃的春天。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇54
我喜歡夏天，夏她沒(méi)有春日的溫暖和煦，不比秋季的涼爽，也沒(méi)有冬季的白雪萬(wàn)里。但她有獨(dú)特的地方，我喜歡夏季的荷花，喜愛(ài)池塘里的荷葉，喜歡蓮蓬的美味，也喜愛(ài)夏季里的小動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)。
夏季的農(nóng)村里隨處可見(jiàn)到荷花，每一株都亭亭玉立，像一個(gè)個(gè)安靜美好的女孩，每當(dāng)夏風(fēng)襲來(lái)時(shí)，每一個(gè)女孩兒像是舞者聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)一樣隨風(fēng)搖擺，時(shí)而向南，時(shí)而向北，引得許多鳥(niǎo)雀駐足觀望。風(fēng)停了，蜻蜓就停留在荷葉上，像是在休息，也像在和荷葉交談�？吹竭@樣的美景，我不禁想到楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天的蓮蓬是我們農(nóng)村孩子的最愛(ài)，在炎炎夏日里憋了一天，一到傍晚太陽(yáng)偷偷轉(zhuǎn)過(guò)臉的時(shí)候，我便會(huì)叫上隔壁的幾個(gè)小伙伴，帶上摘蓮蓬的小彎鉤，到自家的荷塘里面摘蓮蓬，那種微微苦澀中帶著的縷縷清甜，帶走了我一天的炎熱，比吃上一根棒冰的感覺(jué)還要愉快。
夏天的森林是松杉蔥綠，是一望無(wú)際的。夏天的森林是綿亙綿延的，每次雨后，天空放晴，陽(yáng)光照射在綠葉上就會(huì)反射出一陣陣粼粼的波光，風(fēng)一吹森林就會(huì)傳岀一陣陣沙沙的聲音。棗樹(shù)像是蟬的盤(pán)踞之地，它們演奏著一曲曲交響樂(lè)，每一只蟬都在撕扯著嗓子唱自己的歌。
我愛(ài)夏天，我期待每一年的夏天。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇55
送走了煩悶的夏天，漸漸地，漸漸地，楓葉變黃了，果子成熟了，不知不覺(jué)地秋天的腳步近了。
我們最先擁抱的，是涼爽的秋風(fēng)。走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)撲面而來(lái)。風(fēng)里帶著些許涼意，吹走了我在教室里的煩心事。秋高氣爽，天空像藍(lán)水晶一樣藍(lán)，純白的白云像棉花糖一樣，各種各樣的形狀，似小狗、似慈愛(ài)的母親撫摸著孩子的頭，似我可愛(ài)的同桌。
人們常說(shuō)秋天的葉子是最美的，看，花園里，大街上，小區(qū)里，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞像一只只漂亮的蝴蝶落在我的身上。秋天，楓葉變紅了，從樹(shù)上一片一片地落下來(lái)。楓葉像公雞的羽毛，一片一片的，像一只只紅蝴蝶。這時(shí)，燃燒的楓葉比什么都美麗。
秋雨是令人喜愛(ài)的，不一會(huì)兒毛毛雨開(kāi)始芬芬地飄灑，給人一種清涼、清爽的感覺(jué)。每下一場(chǎng)秋雨，秋天的空氣就會(huì)讓人心情愉悅、舒適。在秋天，秋雨是不可以缺少的東西。
秋天，碩果累累，有長(zhǎng)得像葫蘆娃的梨子、有長(zhǎng)得像小太陽(yáng)的紅蘋(píng)果。在秋天，高粱開(kāi)心的笑紅了臉，稻子高興得笑彎了腰，花生馱著背從土里露出了臉準(zhǔn)備曬曬太陽(yáng)，玉米像話筒一樣哼唱著歌。農(nóng)民們都忙著收獲莊稼，累的前胸貼后背的，熱得全身都濕透了，不過(guò)他們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱，反而覺(jué)得秋高氣爽，涼快得很呢。
秋天，豐收的好季節(jié)。秋天是美好的、是快樂(lè)的、是美麗的、是惹人們喜愛(ài)的！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇56
又是落英繽紛的季節(jié)，在夕日繁花似錦的路上寂寞的游蕩，我的心止不住地傷感，不停地想著林妹妹葬花的經(jīng)典。
也許是冥冥之中自有天意，我的生日就是在花朝節(jié)那天，從此我與花結(jié)緣。我也因此悲秋，因?yàn)樵S多美麗的花兒都是在這個(gè)季節(jié)里凋落的。我和他的相遇也是在花朝節(jié)這天，因?yàn)榛▋合嘧R(shí)相知。他答應(yīng)要陪伴我度過(guò)每一個(gè)花落的季節(jié)，畢竟是甜言蜜語(yǔ)，而此時(shí)只有秋風(fēng)伴隨我。
我憐花落，因?yàn)樗慕K極，而花落也憐我，你不見(jiàn)它于我眼前的飄然自得嗎？花兒都能如此瀟灑，而我卻如此的寂寞傷感，因?yàn)橥盏臏卮鎲幔吭谶@花落的季節(jié)，他是否還記得當(dāng)初許下的承諾呢？想起他，我更加傷感，他怎能讓我獨(dú)自走過(guò)深秋呢？
又來(lái)到這個(gè)地方——我們當(dāng)初相遇到相知的地方。這里曾經(jīng)是花開(kāi)最盛的地方，如今落花紛紛往下落，有的落到了我的身上又輕輕滑落。
我在我們當(dāng)初坐過(guò)的地方坐下來(lái)，一直覺(jué)得這花落跟流星是相同的命運(yùn)，所以每年的花落季節(jié)，我都會(huì)靜下心來(lái)許愿。
突然，一陣熟悉的腳步聲從背后傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)熟悉的輪廓映入我的眼簾。
“你，不是在……”我的驚訝和喜悅流露出來(lái)。
“我特地趕來(lái)陪你度過(guò)又一個(gè)花落的季節(jié)！”
“我知道你一定會(huì)來(lái)這的，所以我一直在等待，現(xiàn)在你終于來(lái)了，我真高興，這是我們生命里的一座流星花園！”
我們互相對(duì)視，任花紅撒了一地……
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇57
在中秋節(jié)時(shí)，最重要的一個(gè)詞就是“月”了。從古至今，無(wú)數(shù)的詩(shī)人曾經(jīng)都在中秋佳節(jié)時(shí)贊頌過(guò)天上的明月，闡述過(guò)自己的思鄉(xiāng)之情。“月是故鄉(xiāng)明；千里共嬋娟；低頭思故鄉(xiāng)……”這些都成了千古絕唱。
中秋節(jié)時(shí)，我們常常要與自己的家人團(tuán)圓，一家人一起坐在那輪明月之下，一邊賞月，一邊吃著月餅，談?wù)撟约鹤罱那闆r。
記得前年的中秋那一天，那是一個(gè)寂寞的中秋節(jié)。那天，爸爸出差了，媽媽與她的那幫朋友們出去吃晚飯了。我獨(dú)自一人呆在家里。我打開(kāi)電腦，玩起了游戲。漸漸地，夜深了�？吹阶雷由系脑嘛灒蝗话l(fā)覺(jué)今天是中秋節(jié)。我慢慢地走到了陽(yáng)臺(tái)上，看著對(duì)面家家戶戶點(diǎn)著的燈。我想，今年一定是一個(gè)寂寞的中秋了。我抬起頭，看著天上的月亮，他發(fā)出一片慘白的光芒。這時(shí)，我覺(jué)得天上的月亮何嘗不是與我一樣呢，他每天看著地上那么多的人來(lái)來(lái)往往，自己卻注定要孤獨(dú)地在上面呆上一輩子。他把自己的身影投在水中，大概是為了找個(gè)伴，減輕一些自己的孤單吧，但是那畢竟只不過(guò)是一個(gè)影子，是死的。只要風(fēng)一吹，它就碎了。月亮仿佛在說(shuō)，它很寂寞。
中秋，是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子，而我卻一個(gè)人呆在家里。心中難免有些寂寞。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！钡拇_，要想天天都與家人團(tuán)圓是不可能的，我們與自己的家人一起過(guò)了這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，那么，總有一天會(huì)分開(kāi)的。記得有這么一句話：牽手之后，就是放手。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇58
炎熱的太陽(yáng)像一團(tuán)火，快要把我烤焦啦！太陽(yáng)高高掛在天上，曬得我汗流浹背、揮汗如雨。但是我還是喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓搅丝梢源道錃狻⒊员�、和玩水�?/p>
夏天到了，我一回到家，就像閃電一樣沖到我的房間，看看現(xiàn)在溫度是幾度？YA！太棒了，可以開(kāi)冷氣了。媽媽說(shuō)：“響應(yīng)環(huán)保，只要室內(nèi)溫度超過(guò)30度，我就可以開(kāi)冷氣。”我最喜歡坐在舒舒服服的沙發(fā)上，一邊吹著冰冰涼涼的冷氣，一邊看著精采有趣的故事書(shū)，書(shū)中的小精靈會(huì)帶著我去奇幻的國(guó)度探險(xiǎn)，這是我夏天最大的樂(lè)趣。
夏天到了，媽媽會(huì)買(mǎi)刨冰給我吃。刨冰里有QQ軟軟的珍珠、香香甜甜的愛(ài)玉、白嫩嫩的杏仁、紅通通的紅豆和好吃的芋頭。當(dāng)我用湯匙舀起冰往嘴里咬，嘴巴會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說(shuō)好吃好吃。冰融化成水滑進(jìn)我的喉嚨，我感覺(jué)全身的細(xì)胞都在拍手歡呼叫好，這是我夏天最大的享受。
夏天到了，爸爸會(huì)帶著我和弟弟去游泳池玩水。到了游泳池，我換上泳衣，迫不及待的跳下水，噗通！水溫好清涼好舒暢呵！我會(huì)先和弟弟在水里嘩啦！嘩啦！玩打水仗；我也會(huì)像小魚(yú)兒在水里自由自在的游過(guò)來(lái)游過(guò)去；我還會(huì)玩水母漂，我把水當(dāng)做床，想像自己在水面上睡覺(jué)。哇！水中的世界真有趣，真想一直泡在這里玩耍，這是我夏天最棒的活動(dòng)。
夏天到了，蟬兒也來(lái)湊熱鬧，她就像一位紅歌星，每天在樹(shù)上拉開(kāi)嗓門(mén)高唱：“我愛(ài)夏天、我愛(ài)夏天……”她和我一樣都喜歡這個(gè)熱情又五彩繽紛的季節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇59
記得小的時(shí)候在南京，最喜歡的季節(jié)就是冬天。
那時(shí)候下雪，屋頂上，滑梯上，院子里，草地上，都覆蓋了一層白皚皚的雪花，地上的雪大概有三四厘米這么厚吧，軟軟的，一腳踩下去，發(fā)出一聲聲“沙沙”的輕響，就算跑著跑著摔倒了，也不必?fù)?dān)心摔的腿上一塊青一塊紫，因?yàn)檠⿻?huì)溫柔的接住你，當(dāng)你爬起來(lái)時(shí)，就會(huì)看到你的身體在雪地上印了個(gè)坑……
出門(mén)走幾步來(lái)到了河邊，大家都并沒(méi)有因?yàn)樘鞖馓涞木壒侍稍诩依�，而是和往常一樣有活力地在小道上散著步，聊著天，有的則帶上冬天的三件套來(lái)活動(dòng)。
零下的時(shí)候，河面上便會(huì)結(jié)一層冰。薄的時(shí)候。樹(shù)枝上的雪塊掉下來(lái)，砸出一個(gè)小口，然后便會(huì)像蜘蛛結(jié)網(wǎng)般。一條條裂開(kāi)來(lái)，分散開(kāi)來(lái)，融化掉。厚的時(shí)候怎么也砸不碎了。有人就開(kāi)玩笑說(shuō)車子都可以開(kāi)上面去。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。每當(dāng)看到樹(shù)枝上盛開(kāi)的梅花時(shí)，總會(huì)想到詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》這首詩(shī)，別的花兒都選擇在春夏秋冬這三個(gè)暖和的季節(jié)盛開(kāi)，只有它選擇了寒冷的冬天，默默的綻放，不懼寒冷，傲然獨(dú)放�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”。是呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以知道這不是雪。只是因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到梅花散發(fā)出淡淡的幽香。梅花的出現(xiàn)讓冬天又增加了一絲味道。
印象最深的就是堆雪人、打雪仗了。左邊堆個(gè)雪人，右邊堆個(gè)雪人，兩個(gè)陣營(yíng)相互搓雪球砸對(duì)面的雪人，哪一方雪球毀了哪方就輸。一天就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了……
南京的冬天雖冷，但卻很美。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇60
秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。
秋天天氣逐漸變得涼爽，人們脫下夏天的短袖，換上了秋天的新裝。讓我們一起去果園看一看吧！
果園里呈現(xiàn)一派果實(shí)累累的景象，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，還有紫瑩瑩的葡萄……蘋(píng)果像小朋友們紅通通的笑臉，梨子像一盞盞夜晚的明燈，葡萄像一顆紫色的瑪瑙。我忍不住嘗了一口蘋(píng)果，吃起來(lái)脆脆的，甜滋滋的。又吃了一顆葡萄，吃起酸甜可口，像豆腐一樣軟軟的。又吃了一口梨，梨的味道十分香濃，咬一口，甜滋滋，讓人回味無(wú)窮。這些好吃的水果引來(lái)了許多游來(lái)采摘，拍照。果園里真是有趣！
我們繼續(xù)來(lái)到田里，玉米露出金黃色的牙齒，正對(duì)著我們笑呢！
公園里的菊花開(kāi)了，有白的，有紅的，有紫的……但每一朵的姿態(tài)都不一樣。這一朵，低下頭，好像是一個(gè)害羞的小姑娘；那一朵，把頭高高地抬上去，感覺(jué)盛氣凌人，是一個(gè)高傲的人……還有許多菊花，不過(guò)每一朵都各有“春秋”，只等你慢慢觀察。
在小路上，一棵棵楓樹(shù)的葉子都紅了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一只只蝴蝶翩翩起舞，漂亮極了。
在菜園里，翠綠的大白菜成熟了，蘿卜也成熟了，看起來(lái)秀色可餐。
秋天也是旅游的季節(jié)，有人去北京，有人去天津，還有人去澳門(mén)……真是數(shù)不勝數(shù)。
我愛(ài)秋天，秋天給人們帶來(lái)了豐收的喜悅！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇61
這個(gè)天也太熱了吧。我在空調(diào)房里，望著外面金色的人行道，內(nèi)心十分掙扎。我想吃雪糕了。
雪糕是夏天必備的，美味又解暑，是夏日清涼神器！我想著美味的雪糕里，下定決心要出門(mén)了！我穿好防曬衣，涂好防曬霜，帶了把太陽(yáng)傘就出門(mén)了。出了門(mén)，我伸了只手出去，突然有一種想回家的沖動(dòng)。算了，反正我也不白，不怕再黑一點(diǎn)了。
走在傘下的我邊走邊擦著汗，太熱了！因?yàn)槌须x我家有兩條街，我不得不走路去。"真的好后悔住這里，附近連小商店都沒(méi)有！"我心里憤憤的想著。終于走到了超市門(mén)口，身上的衣服都被汗水浸濕了。我沖了進(jìn)去，直奔冰柜，里面五顏六色的雪糕讓我眼花繚亂。吃什么好了，是巧樂(lè)滋呢？還是老冰棍呢？好像綠豆味的也不錯(cuò)吶。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我決定都買(mǎi)三個(gè)不一樣的，給妹妹和表妹帶一個(gè)。路過(guò)買(mǎi)水果的地方，我看著又大又圓的西瓜直流口水，決定挑一個(gè)小一點(diǎn)的帶回家吃。付了款，我走出超市。因?yàn)橄氤匝└猓晕也淮騻懔�。我迫不及待地扯開(kāi)了綠豆雪糕的包裝袋，舔了舔，涼爽！我一口一口的品嘗著雪糕帶來(lái)的清涼，真好吃��！
回到家，把另外的兩個(gè)雪糕給了妹妹們，就去切西瓜了。一刀下去，紅紅的西瓜汁流了出來(lái)，飄來(lái)了甜甜的香味。我拿了一塊，一口下去，滿口的西瓜汁，好可口！
在這個(gè)太陽(yáng)的季節(jié)，吃著雪糕和西瓜，真是人生一大幸福��！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇62
一年四季，千變?nèi)f化。有銀裝素裹的冬天，有驕陽(yáng)似火的夏天……而我最愛(ài)的，是那生機(jī)勃勃的春天。
隨著冬伯伯拄著拐杖退出這個(gè)季節(jié)的舞臺(tái)，春姑娘的腳步愈發(fā)的近了。我獨(dú)自一人散步，發(fā)現(xiàn)幾棵松樹(shù)抖掉身上的白雪，長(zhǎng)出嫩綠的葉——它們生長(zhǎng)的欲望再也按捺不住了�；▋簜兯坪跻哺惺艿酱禾斓臍庀ⅲ�(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，把春天點(diǎn)綴得更加繽紛。干巴巴的小草此時(shí)也恢復(fù)生機(jī)，從地下長(zhǎng)出新的嫩芽，一眼望去，鋪天蓋地的綠色。毛毛蟲(chóng)在漫長(zhǎng)的冬天過(guò)后，終于破卵而出。小鳥(niǎo)又開(kāi)始在枝頭鳴唱了。一切是那么美……
我迫不及待投入這春的懷抱中，躺在草地上，仰望著廣闊無(wú)垠的天空，十分愜意。突然，一滴雨落在我的臉頰，緊接著第二滴、第三滴……春雨！是春雨！我騰地站起來(lái)，說(shuō)不出的高興，盡情在草地上奔跑，接受春雨的沐浴。突然，一滴調(diào)皮的雨娃娃落在我的拇指上，我?jiàn)^力想抓住它，可雨娃娃不想任人擺布，最終從我的指縫中穿過(guò)，投入大地的懷抱。我繼續(xù)興高采烈地與春雨嬉戲，伸出舌頭，想嘗嘗春雨的滋味。終于有一滴雨娃娃落進(jìn)我的“陷阱”，沒(méi)能等它反應(yīng)，我就將它卷入舌中。春雨是那么甜，充滿大自然的味道，更富有那濃濃的，春的味道……
啊，春，你是最美的！我愛(ài)你，春！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇63
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡百花齊放的夏天，我喜歡銀裝素裹的冬天，我更喜歡絢麗多彩的秋天。因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。
來(lái)到鄉(xiāng)下，田里的稻谷黃了，就像一片金色的海洋，秋風(fēng)一吹，稻谷跳起了歡快的舞蹈；又似金黃色的波浪蕩來(lái)漾去。在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，令人入迷。這時(shí)，稻穗兒吸引了正忙碌的農(nóng)民伯伯們，農(nóng)民伯伯們就迫不及待的走向田野，開(kāi)著機(jī)器把穗兒割下來(lái)，帶回家中。
來(lái)到果園里，水果的芬香撲鼻而來(lái)。果園里碩果累累；有橘子、柿子、香蕉等等，真是各種各樣，讓人目不暇接。果園里的大蘋(píng)果最吸引人。那紅艷艷的大蘋(píng)果，它掙脫了綠葉媽媽的懷抱，好奇的望著外面的世界，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。葡萄也不錯(cuò)。那葡萄葉下，掛著一串串一串串葡萄，顏色不一，有紫灰的、有暗紅的、淡綠的等等，五光十色，就像一串串晶瑩的瑪瑙。石榴也不服氣。石榴的樣子就像一個(gè)玻璃球，她的小寶寶們正在石榴媽媽的肚子里乖乖的躺著哩！
大路旁的大樹(shù)高大威武就像一位頂天立地的戰(zhàn)士一樣，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉都紛紛飄落下來(lái)，像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，又像一只只歡快的小鳥(niǎo)在空中飛舞；山上的楓樹(shù)紅葉似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵朵紅云在空中飄來(lái)飄去。
秋，我愛(ài)你，因?yàn)槟闶秦S收的季節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇64
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，一切都欣欣然張開(kāi)了眼；滿池的荷花開(kāi)出了鮮艷的花朵；小草從地下鉆出來(lái)，給一座座山穿上了碧綠的衣裳；滿山遍野都開(kāi)滿了五顏六色的花朵，讓山變得更美麗。誘人；柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子，給高大的柳樹(shù)披上了綠衣裳，讓柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中驕傲的舞蹈；讓果園里的果樹(shù)開(kāi)花了，真是五彩繽紛，讓果園里變得更美麗，春天把大地裝扮的更加美麗。更加生機(jī)勃勃。
夏天到了，太陽(yáng)公公發(fā)出了自己耀眼的光芒，大地變得炎熱了，孩子們?cè)诖髽?shù)下嬉戲，玩耍魚(yú)兒也浮出水面，小草也換上了綠色的衣裳，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。
秋天到了，農(nóng)民伯伯種的糧食大豐收了，蘋(píng)果掛滿了枝頭，樹(shù)枝也彎下了腰，一片片葉子遮擋著蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果就像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩；石榴樹(shù)上結(jié)了石榴，石榴熟了爆開(kāi)了，就像一朵朵花，還露出了一顆顆牙齒，像是在向我們微笑；梨子樹(shù)上掛滿了金黃色的梨子，像一個(gè)個(gè)金黃色的燈籠；葡萄架下掛著一串串金亮紫色的葡萄，像一顆顆紫色的珍珠，讓孩子們?nèi)滩蛔○捵�，秋天是個(gè)多姿多彩。豐收的季節(jié)。
冬天到了，世間萬(wàn)物都換上了雪白的衣裳，山上的樹(shù)被皚皚白雪蓋住了，像老人雪白的胡子，地上覆蓋的雪給小孩子們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，小孩子們拿地上的雪打雪仗，堆雪人，看她們一個(gè)個(gè)多歡樂(lè)呀！
我們的四季多美麗！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇65
每個(gè)人內(nèi)心最深處，有一個(gè)花園，他是一個(gè)關(guān)于魔法的秘密，一個(gè)沒(méi)在人知道的秘密。不管什么時(shí)候，它都會(huì)為你打開(kāi)籬笆門(mén)。
春季的花園有著繁花似錦的美景。一群群玫瑰叢，圍滿在老銀杏樹(shù)下。盛開(kāi)的蒲公英在石板路旁笑著，風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)而舞，舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。在小溪邊，種著我最喜歡的紫羅蘭，每天清晨，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一群小精靈在開(kāi)派對(duì)呢！
花園的夏天，又有一種別樣的美。傍晚，坐在秋千上仰望鮮紅的夕陽(yáng)，俯視池塘里，青蛙為它歌唱，荷花為它起舞，享受花園所有的美好。夜晚，綠蔭下，花草為床，星空為被，聽(tīng)著知了們合唱搖籃曲，慢慢入睡，這盛夏是多么美妙啊！
秋天的花園像一幅五光十色的油彩畫(huà)，鮮紅的楓葉，金黃的銀杏，還有蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵。還有那紅彤彤的柿子、蘋(píng)果，墻邊的葡萄架下面掛著一串串紫瑩瑩的葡萄。再看那碩果累累的大西瓜，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
冬季的花園是一望無(wú)際的雪坡。在花園里滑雪、打雪仗、堆雪人、溜冰做著所有冬天的游戲。等累了，躺在雪地里，抬頭望著天空落下小雪花，心情都變好了。我注意到墻角那一支孤傲的紅梅，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，在白茫茫的冬季孤獨(dú)的笑著。形成一道艷麗的風(fēng)景線。
花園的春夏秋冬，都是一道道獨(dú)特的風(fēng)景�。�
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇66
世界斑斕，人生如夢(mèng)，透明的原來(lái)只有一個(gè)季節(jié)——童年
童年的天空是一片別樣的藍(lán)，沒(méi)有了世間塵埃，與喧囂。喜歡，喜歡單純而直率地仰望頭頂那一片別樣的風(fēng)情，童年的心情是一片青青的草地，潛藏了點(diǎn)點(diǎn)幼稚而真實(shí)的好奇，手心里捧滿那美麗動(dòng)人的童話，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事是小女孩永遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)，拌著一曲丟手絹的歌謠，掌間拍出的是幸福和快樂(lè)。
在那透明的日子里，風(fēng)兒總在輕歌，雨兒總在曼舞，鮮花和蝴蝶總是歪著腦袋輕述著閨中密語(yǔ)草間的露珠折射出七采光暈，在透明的季節(jié)里，隔膜和猜忌還沒(méi)有出生，秘密是公開(kāi)的，傷心是共擔(dān)的，那些小小的，可愛(ài)的心事掛在天邊也沒(méi)人理。
只是在這透明的季節(jié)，我們才會(huì)痛了就哭，樂(lè)了就笑，才會(huì)有把一雙鞋分開(kāi)穿的真誠(chéng)和半了嘴轉(zhuǎn)身又拉手的隨意。每一次的成長(zhǎng)，都意味著生命世界又多添了一種顏色，或亮麗或黯淡，只是慢慢地我們都小心地把自己隱藏在理性的圍城中。因?yàn)殚L(zhǎng)大就是成熟和穩(wěn)重，就是言而有信和寬容忍讓，就是不再天真，不再胡鬧。
歲月的顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏你原來(lái)的模樣，一點(diǎn)點(diǎn)塑造我們成人的形狀，生命不再透明，不再簡(jiǎn)單了，誰(shuí)也無(wú)須留戀，無(wú)須回首，讓透明永遠(yuǎn)屬于透明的季節(jié)吧！
當(dāng)你心底已長(zhǎng)出無(wú)奈的心事，當(dāng)童年已消失，當(dāng)透明已消失，你會(huì)在生了翅膀的季節(jié)里飛的很高！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇67
碩果累累的秋，是豐收的和美麗的化身。瞧！一群群“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了！秋天為什么會(huì)有蝴蝶呢？那就是被風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀，它們?cè)诳罩斜M情地翩翩起舞，最后落下來(lái)，成為大地衣服的一部分。樹(shù)葉，那就是樹(shù)葉！但那也是豐收！
高粱田里，不計(jì)其數(shù)的高梁猶如喝醉了的人，彎著腰，紅著臉。一眼望去紅通通的，好似一片火紅的海洋。遠(yuǎn)看近看都能給人帶來(lái)不同的視覺(jué)體驗(yàn)。
玉米地里，整齊的玉米粗粗的，好像一隊(duì)士兵挺立著。一片片葉子好像一條條正在舞動(dòng)的綠帶子。每棵玉米稈上都長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)狀實(shí)的玉米，有的長(zhǎng)出了“雙胞胎“，有的只有一個(gè)，有的甚至成了“三胞胎”！一個(gè)玉米足有半尺多長(zhǎng)，剝開(kāi)一看，金黃的玉米粒一顆顆整整齊齊，好像老爺爺?shù)慕鹧馈?/p>
黃豆地里，棵棵齊腰高的黃豆長(zhǎng)著許多豆莢，摘下一個(gè)一看，三四顆金黃的豆粒仿佛幾個(gè)小寶寶躺在床上。
果園里更是碩果累累。看，柿子樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)金黃色的燈籠；香蕉在樹(shù)上如彎彎的月亮，又像小船；石榴樹(shù)上的石榴笑得咧開(kāi)了嘴，露出紅寶石般的牙齒；蘋(píng)果火紅火紅的，仿佛穿上了一件紅袍。
秋，是涼爽的，金黃的，充實(shí)的，給人希望的……望著這美麗的秋天田野，我想成為一名詩(shī)人，一位畫(huà)家，用最美的詩(shī)句來(lái)贊美它，用最美的顏色來(lái)描繪它。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇68
總是喜歡在天光大亮的時(shí)候仰望天空，從葉子的縫隙間去細(xì)數(shù)那零零碎碎的陽(yáng)光。時(shí)光飛逝而過(guò)，攆碎了我明媚的青春。陽(yáng)光有點(diǎn)晃，暖暖的散落了一地，讓我很輕易的就忘記了黑夜的憂傷。這已是冬季，可為什么窗外的大樹(shù)卻依然蒼翠的絲毫沒(méi)有一點(diǎn)倦意。什么時(shí)候才可以像大樹(shù)一樣忠誠(chéng)，監(jiān)守住這一片心中的凈土，一輩子不離不棄。人總是飄搖不定，總是徘徊，流離失所……
一個(gè)人，我總害怕一個(gè)人，可誰(shuí)又會(huì)永遠(yuǎn)陪著你走一輩子？教室，教室已成了我厭煩的地方，就像地獄一樣，討厭那里的悶，討厭那一張張被高考?jí)旱氖セ盍Φ哪槪袼廊サ娜艘粯勇槟镜能|體，這似乎是一種諷刺吧。高2又意味著什么呢？好象現(xiàn)在的友情都變的很虛偽，友情也不過(guò)是虛榮心的犧牲品吧！朋友，班上似乎我沒(méi)有一個(gè)朋友，再多的人我也只會(huì)感覺(jué)到寂寞，活在自己的世界里。笑，也成了一種假象。以往順其自然的笑容已變成了一張張苦笑的臉，僵在那里，靈魂已經(jīng)成了一堆蒼白無(wú)力的碎片，一片一片被風(fēng)吹散了一地，憂傷似乎也是我們這一年齡段特有的一種表情吧！
發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)始被學(xué)習(xí)麻痹成了成績(jī)的犧牲品。討厭，討厭，討厭老師們一張張嚴(yán)厲的的臉和一堆堆無(wú)聊的習(xí)題。孩子已成了一種機(jī)器，應(yīng)試教育的奴隸，哎……
日子依然一天一天的過(guò)，太陽(yáng)依然東升西落，人依然去了又來(lái)。原來(lái)人生就是一場(chǎng)很大的愈合，青春是一到明媚的傷痕……
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇69
不要讓一個(gè)季節(jié)的傷痛，埋沒(méi)了所有的快樂(lè)！
——題記
是不是應(yīng)該找一個(gè)決口釋放自己的悲傷，你看到的是不是應(yīng)該為藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。如果有一天，天不再是藍(lán)的，你會(huì)怎么樣？上帝賜予了我們最美好、最珍貴的記憶，卻要我們以承受回憶的痛苦來(lái)交換擁有過(guò)去的權(quán)利。所以，我們的記憶里，會(huì)有我們難以承受的悲傷，包括沉淀了很久的幸福！
雨會(huì)下，那是因?yàn)樘焓乖诘螠I；夢(mèng)會(huì)醒，那是因?yàn)榛孟肱c現(xiàn)實(shí)有距離；天會(huì)黑，那是因?yàn)槔щy不可避免……那可不可以學(xué)會(huì)保護(hù)自己，至少讓自己不再受傷害。為什么你在哭泣，僅僅是因?yàn)槟闶チ丝梢燥w翔的翅膀，那么，你是否還在期待重歸天堂！為什么生活中必須承受悲傷，在一個(gè)美夢(mèng)的最后，總會(huì)把一切變得支離破碎。或許，每一個(gè)人的生命中都應(yīng)該要有這一段的吧！
你要享受陽(yáng)光，就必須接受強(qiáng)烈的紫外線；你要成功，就必須要有接受失敗的準(zhǔn)備；你想要長(zhǎng)大，就必須要經(jīng)歷成長(zhǎng)的艱辛……悲傷從何而來(lái)，或許只是生活的一種調(diào)味劑，是酸或是澀，都必須要親身體驗(yàn)，但那不是偽裝，也不需要偽裝，滿了會(huì)溢出來(lái)，所以，我們需要釋放悲傷。我們要讓它，回到它應(yīng)該在的地方。
該放飛的不止是夢(mèng)想，還有你必須丟掉的悲傷。要透過(guò)三棱鏡，觀察世界的美妙。
其實(shí)我們都很快樂(lè)，只是在幸福中，忘了怎樣微笑。傻傻的，把無(wú)聊寫(xiě)成了憂傷。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇70
在冷冷的冬天里，我最期待圣誕節(jié)的到來(lái)，我常�；孟胫フQ老公公長(zhǎng)得究竟是什么模樣子？
嗯！我猜他有長(zhǎng)長(zhǎng)的還會(huì)卷起來(lái)的大胡子，穿了件紅紅的大袍子，腳底踩著一雙黑黑的大靴子，頭上再戴一頂大紅色的帽子，鼻梁上掛了副大大的眼鏡，留了一頭雪白的頭發(fā)，短短的三角鼻子，樣子很可愛(ài)。我非常期待他送給我的禮物，每年總是好奇的猜會(huì)是什么呢？可是我卻從沒(méi)親眼看過(guò)他。不過(guò)除了期待圣誕老公公的到來(lái)，冷冷的冬天里，我還會(huì)做許多有趣的事情呢！
冷冷的冬天里，我最喜歡洗熱呼呼的熱水澡，只要泡進(jìn)熱呼呼的水里，我就會(huì)忘記寒冷的冬天有多掃興了，泡完澡后，臉頰上像長(zhǎng)了兩顆蘋(píng)果般紅咚咚的，這時(shí)候的我像是一個(gè)漂亮的小公主，真是可愛(ài)極了。
冷冷的冬天里，我喜歡吃姜汁湯圓。我愛(ài)繞在媽媽身邊看她煮姜汁湯圓，我看到了爐子上的湯圓在水里浮浮沉沉的，白色、紅色的湯圓仔好像在玩游戲，我用湯匙撈了一顆放進(jìn)嘴里，那湯圓軟軟的、綿綿的，配上甜甜的、辣辣的姜汁，哇塞！真是人間美味。
今年的冬天真是寒冷，偷偷的告訴你��！我收到了圣誕老公公送的跳跳虎玩具，這是我期待好久的禮物，我相信是圣誕老公公聽(tīng)到我的祈禱了！而且我每天都開(kāi)心的洗熱水澡，還吃了好幾碗湯姜汁湯圓呢！我覺(jué)得這個(gè)寒冷的冬天，真是幸福的季節(jié)！
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇71
有的人喜歡繁花似錦的春天，有的人喜歡蓮葉滿池的夏天，也有人喜歡寒冬臘月的冬天�？隙ㄒ灿腥撕臀乙粯樱矚g那碩果累累，金桂飄香的秋天吧！
走進(jìn)樹(shù)林蕭瑟的風(fēng)卷起金黃的落葉，像蝴蝶翩翩起舞；有的在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，像舞蹈演員輕盈的旋轉(zhuǎn)。大雁排成人字形，從天邊掠過(guò)。天空如大海般湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小船，慢慢的飄浮著，真是秋高氣爽！
秋天是豐收的季節(jié)。走進(jìn)田野，天也不再像春天那樣綠油油的了，而是一個(gè)五彩繽紛的世界！高粱舉起燃燒的火把，害羞的蘿卜姑娘也鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋，好像在看外面的世界。白菜姑娘可漂亮了，穿著綠衣服，梳著綠頭發(fā)，笑盈盈的對(duì)我們笑。稻海早已翻起金色的波浪，稻谷在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在感謝農(nóng)民伯伯把他們養(yǎng)的胖胖的。
來(lái)到果園，果園里的果子熟透了。蘋(píng)果笑紅了臉，沉甸甸的掛在枝頭上。黃澄澄的橙子挺起將軍肚，壓彎了樹(shù)枝，像一盞盞小燈籠。金黃的橘子你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ薏坏米约禾氯ツ�！紫盈盈的葡萄垂下葡萄架，在�?yáng)光的照耀下晶瑩剔透，閃著迷人的光彩。一個(gè)個(gè)菠蘿又大又黃，像披上了帶刺的鎧甲，頭上戴了“皇冠”。
秋天的花園也很美。瞧，那一株株隨風(fēng)搖擺，點(diǎn)點(diǎn)碎金，點(diǎn)綴著繁星般小黃花的桂花樹(shù)多像被灑了香水似的啊。有的菊花花瓣開(kāi)得大大的，像一朵朵五顏六色的煙花�；▋簜冋媸敲啦粍偈瞻�！
現(xiàn)在，你是否也像我一樣喜歡秋天了呢？
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文 篇72
每過(guò)一個(gè)時(shí)節(jié)，大地之母便會(huì)換上新的衣裳。這次，她退下了火紅艷麗的禮服，換上了一套高雅潔白的洋裝，把我們所見(jiàn)的世界變得白茫茫、雪皚皚。
冬天，是最令人感到溫馨的季節(jié)。因?yàn)槊康搅讼矚庋笱蟮拇汗?jié)，大家便會(huì)帶著喜悅、期待的心情，回到那從小生活的溫暖小窩。
才剛看到那好久沒(méi)見(jiàn)的家，心中的暖意便漸漸的升了起來(lái)。見(jiàn)到了久違的親友，當(dāng)他們向你問(wèn)說(shuō)：“最近過(guò)得好不好啊?”、“有沒(méi)有吃飽飽、睡飽飽呀?”雖然只有幾句短暫的問(wèn)候，里頭卻參雜了濃濃的關(guān)愛(ài)，讓我們不禁熱淚盈眶，感動(dòng)至深。
每到除夕，一家人團(tuán)圓，和樂(lè)融融，這是多么不易的是呀!所有人不管有多么忙碌，但總是會(huì)抽出一些時(shí)間，與久別未逢的家人聚一聚，談?wù)勛约涸谕獍l(fā)現(xiàn)的所見(jiàn)所聞，就算只能聚上一、二個(gè)小時(shí)，但這樣也就心滿意足了!
某日，上美術(shù)課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“人們?nèi)ナ篮�，我們就�?huì)到閻王殿，到那兒，他們會(huì)便給我們看個(gè)影片，那是我們一生的紀(jì)錄。影片里有你與家人的回憶，與朋友的回憶，還有你與你的摯愛(ài)共同的回憶......”，我心想：他們看到了那些生前曾經(jīng)站在自己舞臺(tái)上的人們，會(huì)不會(huì)忍不住而掉下感動(dòng)的眼淚呢?
那些與家人共度著有淚水與笑容的時(shí)光，一日復(fù)一日，慢慢地編織成一連串珍貴的回憶。當(dāng)，大地?fù)Q上冬天的衣裳時(shí)，我們便會(huì)想起......
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