【精華】五年級(jí)的作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
同桌的你，一張黑乎乎的臉上貼著幾十粒近似“芝麻”的小東東，身材略顯矮小。同班女生總是會(huì)贊到：“你長(zhǎng)得真帥呀！"我總是忍不住想到：“這小子的痘痘長(zhǎng)得有個(gè)性嗎？”一對(duì)“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上看，好像在做著什么美夢(mèng)。
同桌的你，有時(shí)晚上不寫(xiě)作業(yè)，等我來(lái)到學(xué)校時(shí)你總是在那里“奮筆疾書(shū)”。而我也總是想插一句：“昨晚作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？”“我太忙了，忙著穿越呢！”只見(jiàn)你一邊在那里狂補(bǔ)，一邊不以為然地說(shuō)�！罢媸且蝗罩�(jì)在晨，一年之計(jì)在于春的家伙！”我沒(méi)好氣的想著。可是毎在組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，你總是高高舉起手，叫到：“給，給，組長(zhǎng)�！边@又是我一怔，這么快。
同桌的你，在科學(xué)無(wú)所事事，不理會(huì)旁人。可是毎在科學(xué)老師報(bào)答案時(shí)，你總不忘插上一句：“說(shuō)著慢，還不如讓我來(lái)呢！”當(dāng)然你不是大聲喧嘩，我諒你也沒(méi)這個(gè)膽。
同桌的你，有時(shí)比我快解出一道數(shù)學(xué)題時(shí)，另我佩服不已�？墒钱�(dāng)語(yǔ)文試卷的那一刻，你一邊看著自已的“光榮卷”一邊拿著我的試卷，呼天喊地：“不可能，怎么會(huì)這樣，不公平！慘！”還轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。(好冷)
同桌的你，在自習(xí)課上每次都能給我們帶來(lái)歡笑，而且還做出那特有表情(囧)。在平時(shí)，你總是能和大家和諧相處，有說(shuō)有笑。
同桌的你，就像一匹不訓(xùn)的馬兒，喜歡在草原上自由奔波。我想對(duì)你的這一點(diǎn)“曝光”和“嘉獎(jiǎng)”，你應(yīng)該不會(huì)建議吧，有可能還會(huì)使你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”吧！
五年級(jí)的作文 篇2
嗨！大家好，我的名字叫擴(kuò)音器，我的本事可大呢！我的主人是郝老師，正因?yàn)樗也抛兊门c眾不同。
又是一個(gè)星期六，我的主人帶著我去她的作文班，可是剛一下樓，便發(fā)現(xiàn)主人的車被堵里面出不來(lái)了，她急得直跺腳，腳憋得通紅，一看車上也沒(méi)有聯(lián)系方式，便大聲說(shuō)：“晉A·B5740的車主下來(lái)移動(dòng)車”�？墒菦](méi)人理她，嘴里念叨著：“完了，完了，今天要遲到了”。我還在包里想：哼，只要我一出場(chǎng)，包你能萬(wàn)事大吉。果然，主人馬上想到了我，趕緊掏出來(lái)。開(kāi)了機(jī)，把音量調(diào)到最高，說(shuō)：“晉A·B5740的車主請(qǐng)來(lái)挪車”話音剛落，從二樓的窗戶探出頭來(lái)說(shuō)：“不好意思是我的車，便趕緊把車移到一邊”。
凡事都有利有弊，我的弊端是得需要充電。
這一天，主人又帶我來(lái)到她的作文班，由我來(lái)輔助她上課，她讀著讀著，我卻沒(méi)電了。發(fā)不出一點(diǎn)聲音，主人只好大聲地講了一節(jié)課，我感到十分羞愧。
我就是大家的好伙伴---擴(kuò)音器，趕快來(lái)和我做朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇3
寒假里，爸爸帶著我來(lái)到北京旅游，這可是我盼望已久的啦！這次北京之行給我留下了深刻的印象。其中逛北京廟會(huì)品嘗冰糖葫蘆和去冰雪世界滑冰最讓我難忘了。
北京廟會(huì)里人山人海，小吃街也不例外。一路進(jìn)小吃街，我便被那里各式各樣的小吃吸引住了，口水也不自覺(jué)地想往外流。我看看這樣想吃，看看那樣也想嘗嘗。突然，我的眼球被一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆給吸引住了。于是我就拉著爸爸從人群中鉆了過(guò)去，迫不及待地買了一串冰糖葫蘆品嘗起來(lái)。
冰糖葫蘆甜甜的，外邊穿著一件厚厚的“糖衣”，看上去像一串小小的紅燈籠，又像是剛從糖水里撈出來(lái)似的。那一層亮晶晶糖衣真是粘，剛拿來(lái)就把我的手粘在了上面，非常討人厭，但是聞一聞卻有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，瞬間討厭的感覺(jué)跑得無(wú)影無(wú)蹤啦。舔一下還有一絲甜味，那種感覺(jué)比在糖果世界里吃上所有糖果都要好。咬破它的“衣服”就露出了一身黃里透紅又軟又酸又甜的肉。說(shuō)他軟是因?yàn)槌灾拖裨诮烂藁ㄌ牵f(shuō)它酸是因?yàn)樗怯蒙介龅�，說(shuō)它甜是因?yàn)樗羌包S衣服”，在最里面就是它那顆純正甜美的心了。我一邊吃著，一邊仔細(xì)研究著，不知不覺(jué)就喜歡上它了。
吃完冰糖葫蘆我們來(lái)到了“冰雪世界”玩。我一看驚呆了:這么大的太陽(yáng)盡然還有這么多的雪，這么厚的冰，在我們那邊那是不可能有的！進(jìn)去之后，只見(jiàn)巨大的冰面映入眼簾，好多小朋友都在里面滑冰。我也不例外地跳上了一輛冰刀車，拿上兩個(gè)冰叉滑了起來(lái)。在這冰面上有很多種滑冰車。比如，普通的冰刀車用前面一個(gè)冰刀來(lái)控制方向用后面兩個(gè)冰刀來(lái)支撐，兩個(gè)冰叉用來(lái)控制速度；冰面自行車則是用橡皮輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)作為動(dòng)力，可以在冰面上隨意的騎行。我找到的是一輛中型冰刀車。我玩了好久，滑不動(dòng)的時(shí)候爸爸就上來(lái)推我一把，玩得開(kāi)心極了！
冰雪世界里的走道也全是雪，我嫌累就讓爸爸拉著我在雪地上滑，身后留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的印記。這印記不僅是我在北京廟會(huì)里留下的痕跡，也是我童年的一道美好回憶。
五年級(jí)的作文 篇4
傅園慧的洪荒之力是在奧運(yùn)會(huì)上拿到了獎(jiǎng)牌，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。其實(shí)每個(gè)人都有自己的洪荒之力，無(wú)論在什么事上，只要你能使出洪荒之力，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
就如我而言，假期里，參加了志愿者活動(dòng)，助力zG20，科技課組裝二足機(jī)器人，超生波感應(yīng)車，體驗(yàn)科技的魅力，練倒立，舉啞鈴，跑步，快樂(lè)無(wú)限，不亦樂(lè)乎。不懼酷熱，志愿活動(dòng)有聲有色，科學(xué)試驗(yàn)孜孜不倦，完美無(wú)缺，鍛煉身體，達(dá)到理想目標(biāo)，我都已經(jīng)使出了洪荒之力！
特別是在服務(wù)長(zhǎng)廊整理搬運(yùn)圖書(shū)學(xué)習(xí)用具那一天，讓我記憶猶新。當(dāng)時(shí)，管理員看著我們還是小孩都非常吃驚，臉上也頓時(shí)露出了擔(dān)憂，可能擔(dān)心今天的任務(wù)不能按時(shí)完成吧。開(kāi)始動(dòng)手了，我不假思索地彎下腰，毫不猶豫地用力去搬眼前那箱滿滿的圖書(shū)，可是圖書(shū)的重量出乎了我的意料，就像是千年古樹(shù)屹立地站在那邊紋絲不動(dòng)。于是，我擺開(kāi)了馬步，長(zhǎng)吁一口氣，繼續(xù)去搬那箱書(shū)籍，雙手一用力，箱子終于離開(kāi)地面了，可是好景不長(zhǎng)，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)身，它就重重地躺回了地面。這可把我急得像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又不想讓別人幫忙，這可怎么辦呢？看著大家一箱接一箱的已經(jīng)搬了好幾箱了，想著停著外面的大卡車，再想著山區(qū)的小朋友們正翹首盼望著，我再次蹲下身，要緊牙，使出吃奶的力氣，腦海里浮現(xiàn)著山區(qū)的朋友站在路口沖我不停地微笑招手，在不知不覺(jué)中，我和箱子已經(jīng)移到了車旁，一位高大的叔叔連忙從我手中接過(guò)裝箱，還對(duì)我豎起了大拇指。接下來(lái)的時(shí)間里，我在圖書(shū)館和車子間來(lái)來(lái)回回不停地穿梭著，雖然汗水浸濕了衣服，手酸了，腳軟了，但是樂(lè)在其中。轉(zhuǎn)眼，堆積如山的圖書(shū)館已一洗如空，看著裝得滿滿的卡車，大家一邊抹著臉上的汗水，一邊露出了燦爛的笑容。
我的洪荒之力取之不竭，用之不盡，只要是正能量的，我都會(huì)把它用出來(lái)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我要用我的洪荒之力給更多的人帶去溫暖，讓自己更上一層樓！
五年級(jí)的作文 篇5
20xx.11.28 星期四 晴
今天老師布置作業(yè)是種蒜苗，我聽(tīng)后高興的跳了起來(lái)。
回到家，我挑了一頭又大又白的蒜，然后我按照媽媽說(shuō)的步驟，先把蒜瓣兒掰開(kāi)，從蒜根開(kāi)始剝起，然后我就一層一層很容易地剝下了外皮，剝完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身體，它們頭上還長(zhǎng)著一根短小嫩綠的“頭發(fā)”呢。我當(dāng)時(shí)想：看來(lái)，剝蒜瓣不難啊，還挺有意思呢。
接著，我再拿出一個(gè)又精致又好看的盤(pán)子，就開(kāi)始擺蒜瓣，我讓每個(gè)蒜瓣的根部朝下蒜頭朝上，所有蒜瓣朝著一個(gè)方向放，整整齊齊的擺在盤(pán)子里，擺完一圈又一圈，擺了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盤(pán)子里放了一點(diǎn)水，希望它們能快快的長(zhǎng)起來(lái)，我也相信“百合花”一定能開(kāi)的鮮艷美麗。。
明天的蒜瓣會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？我好期待呀??
11月30日 星期六 晴
這兩天我每時(shí)每刻都在觀察蒜苗，給它們澆水。 盼啊盼啊，我終于看到蒜苗有變化了：它們的形狀變了，根部長(zhǎng)出了又短又細(xì)的“白胡子”，身體顏色稍微有一點(diǎn)變黃，也變飽滿了，它們頭上也冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽，大芽包著小芽，像大人呵護(hù)著小孩兒，真是古靈精怪��！
看到整盤(pán)蒜苗都長(zhǎng)出長(zhǎng)或短的綠芽，好高興呀！但是它們有一部分“害羞了”，沒(méi)有長(zhǎng)出胡子來(lái)，我輕輕地對(duì)它們說(shuō)：“加油啊！快點(diǎn)長(zhǎng)，不要落后��！”
12月4日 星期三 晴
啊，我的蒜苗又有變化了。
它們最高的已經(jīng)有10.5厘米高了,最矮的也有4厘米了，變得參差不齊，像是小朋友們?cè)诒壬砀吣��？矗鼈兊木G芽變成了長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠的葉子，胖胖的身體也泛著綠色，身體出現(xiàn)了豎著的皺褶，像老奶奶額頭上的皺紋;根部茂密的長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的須根相互纏繞在一起，手拉著手像是在一起做游戲.我情不自禁俯下身體的拿了一根蒜苗，輕輕地摸一摸，覺(jué)得它身體上皺巴巴的、有許多小點(diǎn)點(diǎn)，不是很光滑了；聞一聞，覺(jué)得它有一股淡淡的蒜香味。
媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。為了蒜苗的茁壯成長(zhǎng)，我把它們放到陽(yáng)光照射到的陽(yáng)臺(tái)上，期待著它們長(zhǎng)得更高更壯！
12月7日 星期六 晴
晚上回到家，我飛快地去看蒜苗，說(shuō)：“呀，我的蒜苗長(zhǎng)這么高啦！媽媽說(shuō)可以吃蒜苗了，我可舍不得！媽媽安慰我：“你不要難過(guò)了，苗剪掉，根還留著，它會(huì)再長(zhǎng)起來(lái)的�！蔽抑缓糜仓^皮拿出鋒利的剪刀，瞇著眼“咔嚓”一聲把它身體的上部剪下來(lái)。就這樣，我把好多長(zhǎng)高的蒜苗小心翼翼的剪了下來(lái)，短的就沒(méi)舍得剪，讓它再多長(zhǎng)幾天吧。剪完后，看到光禿禿蒜瓣。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)傷心的哭起來(lái)。我就拿著苗去洗菜盆里給它們洗了洗澡。
要炒蒜苗炒雞蛋了，我首先拿出了三個(gè)雞蛋，嗑在碗里，然后媽媽也切好了蒜苗。接著我看著媽媽炒菜：先等鍋熱了，再倒上點(diǎn)油，等油熱了，就把雞蛋放進(jìn)去，炒了炒雞蛋，再把蒜苗放進(jìn)去，最后放上鹽，再炒一會(huì)就出鍋了�？吹较銍妵姷乃饷绯措u蛋，我情不自禁的拿了一雙筷子，夾了一口放到嘴里，“啊，真香��！”
雖然，剪了我最心愛(ài)的寶貝--蒜苗。但是吃到美味的蒜苗炒雞蛋，并體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的辛苦和快樂(lè)，我認(rèn)為還是值得的。
五年級(jí)的作文 篇6
從小到大，對(duì)我最好的人就是太爺爺了。
記得小時(shí)候，每次不乖爸爸都會(huì)說(shuō)我，有時(shí)還會(huì)打我。每當(dāng)這時(shí)，太爺爺就會(huì)出來(lái)教訓(xùn)爸爸。所以，每次只要爸爸欺負(fù)我，我就會(huì)喊太爺爺。等爸爸被趕走后，我就撲在太爺爺懷里撒嬌。
后來(lái)，太爺爺病了，一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時(shí)，有很多人來(lái)看他，送了好多的食物。每當(dāng)他們走后，太爺爺都會(huì)叫我過(guò)去，拿出那些好吃的。于是我們祖孫倆就開(kāi)心地吃起來(lái)。太爺爺吃得不多。每次吃完都會(huì)笑著讓我把剩下的零食藏起來(lái)，別讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。
一天放學(xué)，我看到爸爸來(lái)接我時(shí)，腰上纏著一條白帶子。我問(wèn)爸爸為什么要帶它，爸爸沒(méi)有回答。等回到家里，我全明白了，太爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了。他不會(huì)再陪我了。那一刻，我哭了。眼淚水怎么都止不住。我望著太爺爺?shù)?遺像，心里想：太爺爺，你怎么就這樣走了呢？早上您還好好地幫我系紅領(lǐng)巾呢，怎么會(huì)……
以后放學(xué)回家，我都會(huì)去看一眼太爺爺?shù)倪z像。雖然他走了，可是，那份愛(ài)還在。它永遠(yuǎn)留藏在我的心底，就像太爺爺那慈祥的笑一樣。
五年級(jí)的作文 篇7
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就是一個(gè)社會(huì)公民，但是要想真正做一個(gè)合格的小公民可不是一件十分簡(jiǎn)單的事情。
在我們的身邊有許多合格的公民值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。記得哪天是周六，我上完了業(yè)余學(xué)校后，便自己乘公交車回家。隨著人流，我總算擠上了車，一陣擁擠之后我終于找到了一個(gè)座位。正在這時(shí)，兩位老人上了車，都說(shuō)要給老人讓座，但不是我不想讓，要知道這可是我好不容易才找到的座位��！正在我猶豫不絕的時(shí)候，前面一個(gè)比我小的弟弟起了身，說(shuō)：“老爺爺，您累了，您坐吧！”老爺爺一邊扶著椅子的把手坐下，一邊伸出大拇指，向小弟弟投去贊賞，感激的目光。我慚愧極了，作為一個(gè)少先隊(duì)員，怎能輸給一個(gè)幼兒園的小朋友呢？我也站了起來(lái)，只是臉紅的說(shuō)不出話來(lái)，輕輕地說(shuō)了一聲：“你坐�！闭f(shuō)完隨手扶著老奶奶也上了座位。老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝你，要是社會(huì)上多一點(diǎn)你這樣的人就好了！”
那一件事過(guò)后，我更加嚴(yán)格地要求自己做一個(gè)合格的小公民。有一次數(shù)學(xué)考試，老師第二天報(bào)成績(jī)，我是全班的第一名，100分。我心里開(kāi)心極了，得意洋洋地聽(tīng)老師分析。當(dāng)聽(tīng)到一道計(jì)算題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的答案少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而老師沒(méi)有給我批出來(lái)，一道題可有4分吶！我開(kāi)始猶豫了，到底告不告訴老師呢？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我來(lái)到老師的面前，說(shuō)明了事實(shí)真相，給我扣了4分。事后有人說(shuō)我傻，但我一點(diǎn)也不后悔。作為一個(gè)合格的公民，誠(chéng)實(shí)是首要的。
五年級(jí)的作文 篇8
踏上五年級(jí)，就開(kāi)始了追求我心中夢(mèng)想中的重點(diǎn)中學(xué)的奮斗的漫漫長(zhǎng)路，我開(kāi)始覺(jué)得有許多困難在等我，后面的路會(huì)越來(lái)越艱難，但我不能停住腳步。
踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路，我要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，上課要專心聽(tīng)講，不懂要勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)人要有禮貌，講文明，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，遇到困難要自己解決，對(duì)自己要有信心，不怕任何困難，要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。課余加強(qiáng)體育鍛練，讓自己有個(gè)健康的好身體，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。
踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路，我還要增強(qiáng)課外知識(shí)，每周六去書(shū)店看書(shū)，暢游知識(shí)的海洋。我還要改變膽小的毛病，上課要積極思考，勇于回答問(wèn)題，下課多與同學(xué)交流，與同學(xué)和睦相處。我還要努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文，該背的課文要背，該掌握的要掌握。
踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路，我還要為自己定個(gè)作息時(shí)間表。提醒我什么時(shí)候玩，什么時(shí)候讀書(shū)，我想每個(gè)人都是從一條起跑線開(kāi)始的，想要堅(jiān)持到最后，取得勝利，除了個(gè)人聰明外，關(guān)鍵就看他的勤奮了。
五年級(jí)的夢(mèng)想之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要我堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)勝利的。向著夢(mèng)想之路，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn).....
五年級(jí)的作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了美麗的尕護(hù)林。這里風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湛藍(lán)的天空猶如大海一樣。
我們坐在草坪上，望著一望無(wú)際的山巒，看著已經(jīng)盛開(kāi)了的花朵，真是萬(wàn)紫千紅，再加上那郁郁蔥蔥的草叢，真是五彩繽紛啊！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看那漫山遍野的牛羊，真像一幅風(fēng)光旖旎的畫(huà)！”那里的水流波光粼粼，好像一灘流動(dòng)著的碧玉。站在那里遠(yuǎn)眺，就能看見(jiàn)尕護(hù)林周邊那絢麗如畫(huà)的風(fēng)景。
欣賞了尕護(hù)林的美麗風(fēng)光后，我們又來(lái)到石海腳下，那塊石頭真大呀！就像一個(gè)小房子一樣，上面還有電視般大小的石頭，我和爸爸同時(shí)說(shuō)道：“我們一起合張影吧！”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇的答應(yīng)了，我對(duì)著手機(jī)上的攝像頭喊：“茄子！”不一會(huì)兒，一張浸滿幸福的相片照出來(lái)了，我們都開(kāi)心極了。我和爸爸登上石海，看見(jiàn)石頭上刻有魯班石爺爺?shù)墓适�，我認(rèn)真地念完了這個(gè)神奇的故事。我們還游玩了其他地方，但最令我影響深刻的還是這片風(fēng)景優(yōu)美的尕護(hù)林。剎那間，我腦海中涌現(xiàn)出一首《積石夏日》的詩(shī)來(lái)，這是一位積石山詩(shī)人細(xì)覓的一首詩(shī)：
石海風(fēng)情爽，護(hù)林景物華。云開(kāi)雨霏霏，日出鋪紅霞�；赝S草坪，錦段銹黃花。牧人歌一曲，山坡有人家。
美文、美景加美詩(shī)，讓人在不知不覺(jué)中回想起夏天尕護(hù)林這幅美畫(huà)來(lái)，真是喜上心頭，美在心頭，因?yàn)閮?yōu)美的景色陶冶了人的情操，改變著人的性情。其實(shí)老師愈加體會(huì)到的是這幅美畫(huà)中的人更美，一家三口互敬互愛(ài)、幽默詼諧，風(fēng)趣不失文雅，游玩增添感情，一家人和大自然是多么和諧地融為一體�。�
五年級(jí)的作文 篇10
最近不知道為什么，總是會(huì)回想起幼兒園的時(shí)光。想一想那些有趣而又無(wú)憂無(wú)慮的的時(shí)光，我有些恍惚，那，會(huì)是夢(mèng)嗎？
小時(shí)候，每次上學(xué)，傳達(dá)室的老爺爺老奶奶都會(huì)給我一個(gè)小小的紅條條，代表你來(lái)了學(xué)校。有時(shí)，還會(huì)在你的嘴巴里噴一種十分好喝的東西呢。小時(shí)候，我真是不知好歹，不會(huì)珍惜那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在可忙死了！有時(shí)，我突然覺(jué)得從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)并不漫長(zhǎng)，就上一場(chǎng)夢(mèng)一般，只是一眨眼的事情。好像，這個(gè)夢(mèng)一醒來(lái)，我就又變成了幼兒園的小妹妹了。
每個(gè)孩子，都會(huì)未長(zhǎng)大而激動(dòng)。上幼兒園小班的時(shí)候，我記得很清楚，當(dāng)時(shí)晚上激動(dòng)得在亂砸鋼琴（哎～真后悔沒(méi)在那時(shí)候直接把鋼琴砸碎，那時(shí)候小，砸了也沒(méi)什么關(guān)系……）。幼兒園小班上完了，就沒(méi)什么好激動(dòng)的了。直到上了小學(xué)，那是，我依舊激動(dòng)地睡不著，一想到要成為小學(xué)生了，嘴角就不自覺(jué)上揚(yáng)。我很開(kāi)心，我被分到了２班，遇到了一個(gè)令我終生難忘的老師：曹老師。盡管，她現(xiàn)在已經(jīng)不再到我們了，可是，我急就很開(kāi)心。能有一個(gè)這樣和藹可親的老師陪我度過(guò)了小學(xué)一二年級(jí)。如今我已經(jīng)六年級(jí)了，也許還需要很長(zhǎng)時(shí)間，也許仿佛就是下一瞬間，我就已經(jīng)走進(jìn)初中的校門了……
想到這，我能不能這樣認(rèn)為呢？人生只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，夢(mèng)的終點(diǎn)就是生命的終點(diǎn)：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。這句話很對(duì)啊！所以，看似漫長(zhǎng)的人生道路是十分短暫的，時(shí)間與生命我們不能控制，可是，夢(mèng)想和未來(lái)的出路則握在我們自己的手上。
人生一場(chǎng)夢(mèng)啊……
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