實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
朋友，你有最親密的伙伴嗎？我最親密的小伙伴是我的同學(xué)兼鄰居，她叫沈暉，我們倆從小一起長(zhǎng)大，形影不離 。
我的生日派對(duì)總是少不了她，在我的印象之中從沒(méi)有大吵過(guò)一架，但是有一次的不愉快，反倒增進(jìn)了我們之間的友誼。有一天我們一起出去爬山，那次我們就因?yàn)橐黄克沉税胩�，直到下山的時(shí)候才和好，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要為了這一點(diǎn)小事而影響了你們之間的友誼�。 睆拇艘院�，我和她就沒(méi)吵過(guò)架。
我倆在一起的時(shí)候總有許多美好的瞬間，這一瞬間將永遠(yuǎn)保存在我們的記憶照片里，記得有一回我過(guò)生日，我和我的伙伴們互相玩鬧把對(duì)方的臉上打扮成“小花貓”，我這個(gè)小壽星，更是悲慘，我被她們弄得像個(gè)雪人似的�；丶乙院螅液蜕驎熯�在一起互相傾吐自己心里的秘密。我想只有最親密的伙伴才會(huì)互相傾訴自己心里的不滿、委屈，任何別的事情。
她不僅是我生活上的好玩伴，也是我學(xué)習(xí)上的“小老師”。那次我生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少，沈暉主動(dòng)來(lái)我家耐心的教我那些落下的功課，使我把落下的功課補(bǔ)了回來(lái)。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我和沈暉心中有著一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是希望我們的友誼一直延續(xù)下去。直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇2
我，是一棵大樹(shù)。以前自由自在地在這片茂密的森林里生活。金絲雀在我的樹(shù)枝上搭鳥(niǎo)窩，并且孵蛋，這讓我很高興，因?yàn)樾碌纳谖疑砩铣錾�。而且，我的兄弟小草長(zhǎng)得十分強(qiáng)壯，妹妹花朵長(zhǎng)得十分漂亮，這讓我很開(kāi)心。
可是，這樣種安詳?shù)纳钜徽Ｑ劬拖Я�。一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了我們這片茂盛的土地并砍伐樹(shù)木，把我和我的朋友都變成了樹(shù)樁才肯離開(kāi)。
漸漸的，漸漸的。一片茂盛的數(shù)木變成了沙漠。花朵和綠草都死了。我往下面一看，鄰居河流正在哭泣。我不解地問(wèn)：“河流河流你為什么哭呀？”河流回答：“在我的懷抱中的小魚(yú)被毒水給毒死了！那些伐木工人把垃圾都倒在我的身體里，魚(yú)兒們不喜歡污水，接著就一個(gè)個(gè)死亡�！�
我聽(tīng)了河流的話之后，想對(duì)人們說(shuō)：“我不讓你們?nèi)祟?lèi)破壞我們美好的家園！”
五年級(jí)的作文 篇3
寒風(fēng)瑟瑟的冬季，窗外還是一片黑，呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地拍打著窗沿，似乎正在不斷宣誓冬的寒冽。只聽(tīng)屋外三輪車(chē)費(fèi)力蹬起的聲音，我的心是疼的。踏三輪車(chē)的不是別人，是我最?lèi)?ài)的人——我的母親！
我的母親，一個(gè)地道的農(nóng)村婦女，個(gè)子小小的，樸素、話不多�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)看似弱不禁風(fēng)的女人，為了讓我接受好的教育，卻在城里租房子陪我念書(shū)，默默承受城里高額的生活。她總是說(shuō)，她這輩子最大的遺憾就是念書(shū)不多，所以她絕對(duì)不讓我過(guò)和她一樣辛苦的生活。父親長(zhǎng)年在外打工，家里大大小小的事都是由母親打理的，尤其是最近幾年，父親身體不太好，掙得錢(qián)不多，母親更加辛苦了，但她卻未有一句抱怨。
我很佩服母親，日復(fù)一日，她蹬著破舊的三輪車(chē)，每天早上在學(xué)校門(mén)口擺攤賣(mài)餛飩。起初我真的覺(jué)得很丟臉，每次到學(xué)校門(mén)口都是繞道走，甚至我更是討厭一些同學(xué)叫我賣(mài)混沌家的小子。多少次我都在被窩里偷偷哭，覺(jué)得自己是這個(gè)世上最不幸的人。
可就是那一天，我依如往常想繞開(kāi)媽媽的餛飩攤，卻見(jiàn)一個(gè)年輕女人打包完餛飩，不僅不去接我媽媽找的零錢(qián)，還用別人聽(tīng)到的聲音說(shuō)：鄉(xiāng)下人，零錢(qián)不要了！我的心咯噔一下，立馬沖了過(guò)去想去理論，母親見(jiàn)我沖了過(guò)來(lái)，拉住我。母親不僅沒(méi)有生氣，還是一副陪笑的模樣。年輕女人覺(jué)得沒(méi)趣，碎碎念兩句就走開(kāi)了。我很氣憤，問(wèn)母親為何不生氣，母親說(shuō)：做生意就這樣，各種人都有，每個(gè)人都去生氣。不值得！你看現(xiàn)在多好，這多余的零錢(qián)給你買(mǎi)上次你看中的那本課外書(shū)，媽媽不要緊。一剎那，我的淚涌了出來(lái)，我竟然還有資格在這里嫌棄母親用自尊帶給我的每一分享受，我太不懂事了！
我愛(ài)我母親，她是我最?lèi)?ài)的人，她的堅(jiān)忍，堅(jiān)強(qiáng)是我一輩子要學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
五年級(jí)的作文 篇4
六月的草叢，在一片深綠中沉默著。
棚架上的藤曼，似乎一夜之間就擺滿了雨珠。潮濕而帶著些青澀氣味的空氣中，不時(shí)劃過(guò)一道道細(xì)細(xì)的綠線，帶著一些閃閃爍爍的清晨甘霖的光亮，消失在濃郁的草叢中。
那個(gè)穿小花碎裙的小女孩，就在這草叢中靜立了大約有半點(diǎn)鐘光景。
她的目光一直耐心地搜尋和跟蹤著那只從她身邊各方經(jīng)過(guò)的小生物，我們管它叫“蝸牛”。有好幾次，她小心翼翼地伸出手，險(xiǎn)些捉住了，可又叫著鬧著縮了回去，最后還是落了空。
于是，她下定決心不再輕舉妄動(dòng)。她就那么靜靜地在草叢中，在顏色漸漸泛黃的天空下，蹲著。
一只可愛(ài)的小蝸牛，或者，一只小得似一顆黃豆的蝸牛，輕輕爬上了她的.手心。也許，它把她的手當(dāng)了溫暖的小巢了吧！但是，這小巢卻悄悄合攏，就在它剛要爬出去時(shí)，合上了。
這個(gè)黃豆般的小東西在她手上，無(wú)望的掙扎、抽搐著。她卻興奮地漲紅了小臉，捏著自己這小小的戰(zhàn)利品，左一看，右一看。
“可以當(dāng)一只可愛(ài)的小寵物呢！”我不禁贊嘆道。
她抬起頭，望著我。
她伏下身子，幾乎想都沒(méi)想，就把它放走了。然后，帶著一個(gè)自由自在的笑容，她也飛走了。
五年級(jí)的作文 篇5
每一次我想到這一件事，心里就會(huì)十分的感動(dòng)。
那一天，我正坐在擁擠的公交車(chē)上，身邊站著許多的人。突然，公交車(chē)的門(mén)打開(kāi)了，從外面走進(jìn)來(lái)一位老人，他布滿皺紋的臉上，顯示出他現(xiàn)在十分需要座位，司機(jī)叔叔馬上喊了一句：“有哪位好心的同志給讓個(gè)座位呀！”喊過(guò)之后，我本來(lái)是想給那位老人讓座位的，可我又想：我現(xiàn)在離家還有好幾站，況且我那天十分困，在車(chē)上昏昏欲睡，根本不想讓座，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到一樣，把頭一歪，繼續(xù)休息了�？赏蝗唬谖遗赃叺囊晃焕蠣敔斖蝗黄鹕�，對(duì)那一位老爺爺說(shuō)：“呵呵，您看起來(lái)比我更需要這個(gè)座位，您坐吧�！蹦俏焕蠣敔斶�有一些誒遲疑，不相信眼前的一幕，但看到讓座的老爺爺十分誠(chéng)懇地神情，他終于座了下去，我看到這里，心中不禁燃起感動(dòng)之情。下一站到了，哪位讓座的老爺爺下車(chē)了，看到他一瘸一拐的下了車(chē)，我剎那間明白了，這位老爺也是一位殘疾的老爺爺，瞬間，我為自己的行為而感到羞愧，一位殘疾人都能挺身讓座，想必他一定沒(méi)有一點(diǎn)為自己著想的意思，何況是我一個(gè)只不過(guò)是困了一些的正常人呢？我心中不禁為老爺爺?shù)男袨槎袆?dòng)。
自從在那天之后，我就在每一次能讓座的情況下，給需要照顧的人讓座，我也在生活中發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的讓座人群，這真讓我感動(dòng)呀！
這個(gè)世界中，已有無(wú)數(shù)感動(dòng)的足跡，騰出一張座位去感動(dòng)更多的人吧！
五年級(jí)的作文 篇6
那曾是我童年的回憶。
小時(shí)候，那里就成了我經(jīng)常光顧的迷你游樂(lè)園。在夕陽(yáng)下，太陽(yáng)的余暉照耀著稻田，田里顯得更加金黃，一陣清風(fēng)吹來(lái)，稻子都搖擺起來(lái)，遠(yuǎn)處的幾個(gè)稻草人站在風(fēng)中，帽子歪歪地戴在頭上，好像風(fēng)隨時(shí)都會(huì)把它吹下來(lái)。
我奔跑在這片溫暖的土地上，因?yàn)樗鼘?shí)在給我?guī)?lái)了太多快樂(lè)。我繼續(xù)奔跑著，看著沉甸甸的稻谷，這又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
到了那時(shí)，我可以和小伙伴玩捉迷藏，在層層稻浪的掩護(hù)下，我們一個(gè)個(gè)都在低矮的田埂上貓得好好的。這下那個(gè)找我們的小伙伴可麻煩了，他不是圍著稻草人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是一排稻草一排稻草地找，找遍了一大片都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們。最后，他找累了，就說(shuō)一聲“我輸了”，然后坐在大樹(shù)旁邊。這時(shí)，我們才會(huì)從躲藏的地點(diǎn)走出來(lái)，一起靠在大樹(shù)下，講講故事或大伙兒一起唱歌，雖然跑調(diào)的人很多，但我覺(jué)得這是美的。
收割完稻子后，我們又有好玩的游戲了。在稻田中間有一個(gè)小池塘，池塘的周?chē)性S多碎碎的小瓦片，這是我和小伙伴收集來(lái)的。我們用這些小瓦片比賽打水漂，我當(dāng)然比不過(guò)他們了，他們一打起來(lái)就有八九下，甚至能打到對(duì)岸，而我只能打兩三下。有一次不知怎么的，我打了六下，為此事我整整高興了三個(gè)月。
要開(kāi)始燒稻草了，我舉起稻草，舉在空中故意揮了幾下，嘴里還唱著：“我的熱情好像一把火！”結(jié)果，稻草燒出來(lái)的灰都落到了我的頭上。小伙伴們看到我都笑了出來(lái)，只有我還在傻乎乎地?fù)]舞著火把，直到我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，很尷尬，看著小伙伴們笑得那么厲害，我也笑了。
那片金色的稻田給我留下了無(wú)限遐想，我的五味瓶在這兒打開(kāi)過(guò)很多次，使我嘗盡了童年的各種味道。
懷念——那永遠(yuǎn)的稻田。
五年級(jí)的作文 篇7
中午，我們像往常一樣排著隊(duì)去食堂吃午飯。
洗好手，迅速坐穩(wěn)，我像往常一樣順手拿開(kāi)生活老師幫我蓋在飯上的碗。正當(dāng)我準(zhǔn)備低頭吃飯時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)碗上有許多小水珠�！罢嫫婀郑肜锬膩�(lái)的水珠？”便用手一抹，不知怎地便成了一灘水。再看看其他同學(xué)的碗，呀，每個(gè)碗里都有！
看了這一幕后，我丈二和尚———摸不著頭腦，邊吃飯邊琢磨：“這是怎么回事？蓋在飯上的碗拿開(kāi)后怎么會(huì)出現(xiàn)許多小水珠？”我非把這件事情給弄清楚不可！看來(lái)我又要找我的學(xué)習(xí)好幫手———電腦來(lái)幫忙解答這個(gè)疑問(wèn)。
晚上，一跨進(jìn)家門(mén)，我沖進(jìn)書(shū)房，上網(wǎng)查閱，這才恍然大悟。原來(lái)碗是冷的，飯是熱的，把碗蓋在飯上，飯的熱氣碰到冷碗不能再往上蒸發(fā)，遇冷就液化了，變成了一顆顆小水珠，用手一抹之后也就變成了一灘水。
“生活處處皆學(xué)問(wèn)�！睕](méi)錯(cuò)！只要你留心觀察，并刨根問(wèn)底，就會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)老師馮遠(yuǎn)群
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