【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我的校園非常美麗，你要是去過(guò)了，也一定會(huì)覺得妙不可言。
春天時(shí)，植物小區(qū)的梅花雖已凋謝，但枝頭已經(jīng)偷偷地凸出了些新芽，盡管還未成蔭，但卻非�？蓯�，好像小嬰兒的小乳牙。每當(dāng)下課時(shí)，這里總會(huì)聚集很多人，有的在追逐嬉戲，有的觀察小螞蟻，有的就只是單純地賞“綠”，有時(shí)候上美術(shù)課時(shí)，老師還會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ツ抢飳懮�。此情此景，讓我不由得想起了一句�?shī)：“兒童不解春還在，只見游人多處行”。
轟隆隆，夏天來(lái)了。盡管太陽(yáng)好像個(gè)熱球球似地炙烤著大地，但同學(xué)們依然在操場(chǎng)上盡情“廝殺”，打藍(lán)球、踢足球、跑步、丟沙包……而那些棵榕樹也早已經(jīng)枝繁葉茂，像一把把撐開的巨傘，“罩”住了不少蔭涼，所以每次下課，那下面總是坐滿了人，同學(xué)們?cè)谀腔蜃鲇螒�，或看漫畫，或下棋，好不快活�?/p>
不知不覺間，秋姑娘敲開了收獲季節(jié)的大門。綜合樓旁的那幾棵石榴樹上都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，顆顆都笑裂了肚皮，好像在說(shuō)：“吃我吧，吃我吧，我可甜了�！�
冬天悄然來(lái)臨，盡管冷兮兮的，但同學(xué)們卻是熱情高漲，聽，“擠油堆咯”，每次一下課，這句話就充滿了整個(gè)校園；看，一堆堆的同學(xué)在墻邊擠來(lái)擠去，哦，原來(lái)那是擠油堆。不知什么時(shí)候我也被擠進(jìn)去了 ……
我愛我的校園，這里的美景與生活絕對(duì)值得我們用心收藏。
五年級(jí)的作文 篇2
有人把字典比作不會(huì)說(shuō)話的、默默奉獻(xiàn)的老師。我覺得這是再適合不過(guò)的了，字典正是一位老師一樣在背后默默無(wú)聞地給予我們知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)很多生字詞語(yǔ)的意思。
從小時(shí)候開始，我就養(yǎng)成了沒事就翻字典的習(xí)慣，不管在哪里看到陌生的字，我都會(huì)記起來(lái)，回家查找字典直到會(huì)讀會(huì)寫，理解意思為止，可給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多益處。
不記得是一年級(jí)還是二年級(jí)的時(shí)候，老師上課時(shí)講到一個(gè)“扁”字的時(shí)候，我們知道這個(gè)字叫“bian”字。接下來(lái)老師寫了一個(gè)四字詞語(yǔ)——“一葉扁舟”，讓我們讀。全班人想都不想就大聲讀到“yi ye bian zhou”。老師讓我們小組討論再仔細(xì)想一想是不是這樣讀。得到的結(jié)果是“yi ye bian zhou”�？墒俏夷X子里隱隱約約地記得是讀“pian”這個(gè)音的，但是由于不確定，我就在小組里發(fā)表意見，由于當(dāng)時(shí)沒學(xué)當(dāng)時(shí)沒學(xué)多少個(gè)字，組員們都堅(jiān)決否定掉了。我就去告訴老師：“這好像是讀‘扁’的音”。老師說(shuō)：“對(duì)了，像這種有好幾個(gè)讀音而字是同一個(gè)字的叫多音字”。從那以后，老師讓我們每人帶一本小字典，遇到陌生的字，就在字典上查找，直到學(xué)會(huì)為止。
字典不僅有認(rèn)字的功能，還有很多其它知識(shí)。有一次，我在無(wú)意中看到了字典中有二十四節(jié)氣歌和二十四節(jié)氣表，我覺得好玩就記下來(lái)了。三年級(jí)的時(shí)候，老師問：“一年有幾個(gè)節(jié)氣”？我小聲說(shuō)“有二十四個(gè)節(jié)氣”。老師說(shuō)回答得正確，問我從哪里知道的，我說(shuō)從字典里看到的，老師就表?yè)P(yáng)了我。
字典雖沒有華麗的外表，也沒有艷麗的顏色，卻能一如既往地奉獻(xiàn)自己的全部力量為我們服務(wù)。
五年級(jí)的作文 篇3
炮聲變得不那么密集了，煙霧漸漸散了，戰(zhàn)壕中那個(gè)中國(guó)解放軍戰(zhàn)士是的身影變得更加清晰了。
他拿著95式步槍，一步一步，小心翼翼的向前走著，他不時(shí)地向后看看，生怕有美國(guó)大兵跟蹤他，他不停的走呀走，他的鞋磨破破，襪子也磨沒了，只剩下光禿禿的腳，他忍著巨痛向前走著，終于，他來(lái)到了美國(guó)大兵的根據(jù)地，他一次次的進(jìn)屋，又一次次失望的出來(lái)，找到了！找到了，他找到了有關(guān)的情報(bào)，他把藏在褲子里的信鴿拿了出來(lái)，將情報(bào)綁在信鴿的腳上，放飛，就在這時(shí)，一位美國(guó)大兵逃隊(duì)的狙擊手回到了根據(jù)地，他們倆同時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)方，并同時(shí)開槍，但美國(guó)大兵的槍法不咋地，也許只能說(shuō)是巧合，子彈從解放軍戰(zhàn)士的心肌上方0。1毫米的地方擊穿了他的身體，雖然沒有擊中他的心肌，但是心肌畢竟很弱不禁風(fēng)，雖然只挨著了一點(diǎn)點(diǎn)，但死神已經(jīng)來(lái)到了他的身邊。他現(xiàn)在所能做的，只有等著讓死神將他的靈魂吃到肚子里。他緩慢地坐到地上，眺望著信鴿高飛遠(yuǎn)方，他閉上了眼睛，等著心肌功能慢慢衰竭，慢慢的停止心跳，他舉起槍，卻無(wú)力親吻它最后一次，他用染了血的衣服擦著他的槍，放在自己的身邊，永遠(yuǎn)的睡著了。
一位英雄就這樣，光榮殉職。
五年級(jí)的作文 篇4
交警，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。不管是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)刺骨，他們都頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護(hù)航———
是誰(shuí)，在烈日炎炎的酷熱環(huán)境下工作卻心甘情愿？是誰(shuí)，在烏煙瘴氣的廢氣環(huán)境下工作卻無(wú)怨無(wú)悔？是誰(shuí)，為了交通安全勤勤懇懇卻遭他人誤解？他就是交警。
然而，如果不是各大報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道，“交警受傷”這類新聞，恐怕很少有人能感受到交警的辛苦：早上，大家可能還蜷縮在溫暖的被窩里呼呼大睡的時(shí)候，交警就已早早的出來(lái)指揮交通；中午，在烈日的暴曬下，大家可能正在邊吹電扇邊睡午覺，可能正在充滿冷氣的辦公室里工作，而交警連一把扇子也沒有，只能無(wú)條件忍受這惡劣的環(huán)境；傍晚，正是下班的高峰期，大家可能已經(jīng)在家里的空調(diào)房?jī)?nèi)蹺著二郎腿，也可能還坐在涼爽的車內(nèi)不停抱怨，可交警呢？他們沒有休息，更沒有抱怨，而是繼續(xù)不辭辛勞地疏導(dǎo)著交通!如果我們也像交警一樣遭受著烈日的炙烤；遭受著尾氣的毒蝕；遭受著他人的謾罵，沒有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去!
從交警這個(gè)閃光的名詞上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；看到了任勞任怨的品質(zhì)；更看到了人性的光輝!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交警，向人民的公仆———交警，致敬!
五年級(jí)的作文 篇5
我是一只靜靜躺在路邊的空易拉罐，昨晚我的主人出門倒垃圾時(shí)，我不小心從垃圾袋中滑落了出來(lái)，于是就這樣，我被遺棄在了路邊。躺在發(fā)燙的路面上，烤著烈日，我汗流浹背，渾身有說(shuō)不出的不舒服。這時(shí)，有一只小鳥飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你呆錯(cuò)地方了，你呆錯(cuò)地方了。”
其實(shí)，在馬路的正對(duì)面就擺放著四個(gè)不同顏色的垃圾桶：藍(lán)色垃圾桶寫著“可回收垃圾”；紅色寫著“有害垃圾”；綠色寫著“廚余垃圾”；還有橘色寫著“其他垃圾”。我多么希望自己能被安放在對(duì)面的垃圾桶中啊。
突然，迎面走來(lái)一個(gè)穿紅色馬甲、戴著紅色帽子的小哥哥。只見他左手拿著一疊宣傳紙，右手拿著一把火鉗和一只大塑料袋走了過(guò)來(lái)。走到我面前停了下來(lái)，只見他彎下腰，用手中的火鉗一夾，一拎，就把我夾起來(lái)放進(jìn)了塑料袋里。就在被他夾住的一瞬間，我的心也被緊緊地揪住了，我會(huì)去什么地方呢？
他繼續(xù)往前走，邊走邊向路人們分發(fā)傳單，還真誠(chéng)地向路人宣傳垃圾分類的知識(shí)。當(dāng)他把宣傳單發(fā)到一位老爺爺手中時(shí)，只聽他向老爺爺介紹道：“垃圾分類可以減少環(huán)境的污染，可以減少占地，還可以把垃圾中可回收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成資源，請(qǐng)您支持垃圾分類，謝謝！”老爺爺慈祥地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好的，好的，我支持，我支持！就是廢紙管廢紙，塑料瓶管塑料瓶，是嗎�！薄笆堑�，爺爺！”小哥哥還禮貌地敬了一個(gè)隊(duì)禮！
一個(gè)下午，小哥哥不停地向路人樂此不疲地介紹有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。雖然滿頭大汗，可是看上去依舊笑容滿面，忙得不亦樂乎。
最后，我和其他一些垃圾被他分門別類地倒進(jìn)了藍(lán)色標(biāo)有“可回收垃圾”的桶內(nèi)。我看見，藍(lán)色的桶內(nèi)有的都是一些礦泉水瓶，舊紙盒，舊燈泡和舊塑料包裝等等。這時(shí)，藍(lán)色的垃圾桶大叔告訴我們說(shuō)：“我的肚子里，裝的可都是可以回收再利用的垃圾哦。這些垃圾，經(jīng)過(guò)再加工，可以變廢為寶呢！回收1噸紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，減少35%的水污染�；厥找粋�(gè)啤酒瓶節(jié)省的能量，可使燈泡點(diǎn)亮4小時(shí)�！�
看著我那驚訝的樣子，他又繼續(xù)向我介紹道：“我左邊的紅色垃圾桶裝的都是廢舊電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品等需要經(jīng)過(guò)安全處理的有害垃圾，這些垃圾是要經(jīng)過(guò)特殊安全處理的；我右邊的綠色垃圾桶裝的的是剩菜，骨頭，菜葉等食品類廢物，它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料；而再右邊的橘色垃圾桶肚子里裝的則是除了之前說(shuō)的那些垃圾意外的渣土、磚瓦陶瓷等難以回收的廢棄物，對(duì)它們進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效的減少對(duì)地下水，空氣的污染�！�
“哦……原來(lái)是這樣��！”我們聽完頓時(shí)恍然大悟，也終于明白小哥哥為什么要滿頭大汗地忙碌一個(gè)下午了。
聽完之后，我想說(shuō)，垃圾分類其實(shí)并不難，只是人類的舉手之勞而已。為了大家共同的家園，為了大家的明天，請(qǐng)從今天開始，積極參與垃圾分類，分類投放垃圾，一起去創(chuàng)造一個(gè)文明、環(huán)保、綠色的家園吧！
五年級(jí)的作文 篇6
鵝毛大雪，在鄭州下了一夜。
早晨一開門，鄭州都被白雪覆蓋了。路面上又濕又滑，行走在路上，一不小心就會(huì)滑倒。來(lái)到學(xué)校，學(xué)校變成了白色。許多同學(xué)走在路上，前面的同學(xué)一不小心滑倒了，后面的同學(xué)打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些沒有摔倒。
第二節(jié)課間，雪下得更大了。許多同學(xué)去上廁所或下樓玩雪，好多都在路上滑倒了�？吹竭@樣的情景，我心想：這么大的雪，到放學(xué)的.時(shí)候不知道有多少人要摔倒呢。
第三節(jié)課下課了，雪依然下著，沒有停的意思，反而下得更大了。我站在走廊上從窗戶往外看，卻看到了保安叔叔在雪地里鏟雪。學(xué)校門口西邊的一條小路已經(jīng)被鏟出來(lái)了。保安叔叔手里拿著沉重的大鐵鍬，站在雪地里，使勁把鐵鍬插進(jìn)雪地里，用力往上一掀，再把鏟的雪推到一邊。就這樣不停地鏟，一條小路就被鏟出來(lái)了。接著，保安叔叔走到了校門口。校門口的雪已經(jīng)被同學(xué)踩得又硬又滑了。保安叔叔把鐵鍬往雪地里一插，竟然沒有插動(dòng)。他只好豎起鐵鍬，用力敲了幾下雪地，然后又用鐵鍬當(dāng)鑿子鑿了，直到很硬的雪地裂開了裂痕，保安叔叔才又把雪鏟走。幾個(gè)保安叔叔干得滿頭大汗，看來(lái)他們已經(jīng)干了好長(zhǎng)時(shí)間了。他們都沒有戴手套和帽子，身上都落滿了雪花，而我卻穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手一直插在兜里。我站在走廊上都覺得寒氣襲來(lái)，保安叔叔在室外也肯定會(huì)更冷。這幾個(gè)保安叔叔的年齡都五十多歲了，年齡都不小了。他們彎著腰，一會(huì)兒腰就疼了，還得捶捶背再干，看誰(shuí)也沒有休息。
放學(xué)了，同學(xué)們。同學(xué)們走在被保安叔叔鏟過(guò)的小路上，沒有一個(gè)人摔倒。保安叔叔都已經(jīng)精疲力盡了，但是他們?nèi)試?yán)肅的站在大門口維持秩序。有些調(diào)皮的同學(xué)走到雪堆里，保安叔叔就會(huì)立刻跑過(guò)去讓那個(gè)同學(xué)下來(lái)。走過(guò)這段路，前面的路又變得滑了，我又小心翼翼地走了起來(lái)。但是在我心中那一段被鏟過(guò)的路仿佛就在我眼前，以前那兇巴巴的保安叔叔現(xiàn)在在我眼里是那么和藹可親。
雪，仍然下著。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)可愛的同桌，他總是笑瞇瞇的，給人可親的感覺，可是，他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛的同桌，他個(gè)子不高也不矮，可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的，圓圓的臉很喜感。說(shuō)了那么多，你是不是很想知道他是誰(shuí)呀？告訴你吧，他呀，就是張嘉樂。
有一天，我們正在做看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)。一不小心，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，這下可糟糕了！因?yàn)槲仪耙煌韯偤糜猛炅诵拚龓В鞠胫缟系叫ｉT口小店買一個(gè)的，不巧小店沒貨了，這下可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái)，手里正握著我最需要的修正帶。“給，借你用一下吧�！彼p輕的說(shuō)�！爸x謝你！”我滿懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳，讓我沒了后顧之憂，做起題來(lái)仿佛如魚得水，毫無(wú)阻礙。
又有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看，像在云里霧里，根本沒有思路。眼看著下課鈴就要響了，我還是毫無(wú)頭緒，怎么辦呢？我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“還是想不出來(lái)嗎？來(lái)，我來(lái)教你吧�！彪S著他細(xì)心的講解，我的思路一下子打開了。我用敬佩的眼神看著他，心想：“沒想到我的同桌還是很聰明的呢！”
你看，我的同桌是不是很可愛、很友善、也很好玩呢？聽了我的介紹，你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢？
五年級(jí)的作文 篇8
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫說(shuō)過(guò)的話。
我愛看書，并且一看到書，如果不把它給讀完的話，我絕不善罷甘休。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》忽然廚房中傳來(lái)了一陣媽媽的聲音： 女兒吃飯了�！笨墒�，我當(dāng)作沒聽見似的，繼續(xù)看我的書。然后，從廚房中又傳來(lái)了一陣媽媽的聲音，女兒，快點(diǎn)出來(lái)吃飯了。”可是我還是裝作沒聽見的樣子，津津有味地接著看。在第三次到媽媽叫我的時(shí)候，可不是“女兒出來(lái)吃飯了�！倍窍蛭易邅�(lái)，一邊罵一邊問我為什么不出來(lái)吃飯，她都叫我快到三次了。當(dāng)我回答：我沒聽見時(shí)�！眿寢尵驼f(shuō)： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書�！闭f(shuō)著便吧媽媽就說(shuō)： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書�！闭f(shuō)著便把那本書給扔了的那一刻，我的心忽然一絲心痛。媽媽強(qiáng)行把我拉到了餐桌前，讓我吃飯，我趕快吃完飯，又開始看我的書了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽又叫我：女兒，幫媽媽去買秋霞火鍋底料。”你是我還是裝作沒聽見的樣子，因?yàn)槲乙呀?jīng)沉迷于這本書中了。過(guò)了一會(huì)兒，我把書放下去上廁所時(shí)。這時(shí)我才想起要買秋霞火鍋底料，我去買了回來(lái)，回到房間，一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見桌上的火鍋底料，便開始做飯了，飯做好了，我的書也看完了。
我喜歡看書，它可以使我神魂顛倒，省至使我忘了吃飯，我喜歡讀書，這就是我和書的故事。
五年級(jí)的作文 篇9
上周三是表姐生日，其實(shí)我是不記得的。早上我還在睡懶覺，不肯起床，媽媽很“興奮”地告訴我，自然我就激動(dòng)地從被窩里跳起來(lái)，起床了。
下午放學(xué)回到家，我問送什么禮物好，媽媽說(shuō)你自己想吧！我立馬頭大了，想來(lái)想去，送什么呢？生日、利市、聚會(huì)……，嘿，有啦！
很快爸爸也下班了，我們一起到酒店，推門一看，都到齊了。表姐打扮得很漂亮，白底天藍(lán)波紋的連衣裙，戴著亮晶晶的發(fā)夾，粉紅的臉蛋，洋溢著歡笑。打完招呼，爸爸媽媽忙著派利市，表姐懂事地推讓感謝，然后就是大人們之間的事了。
我拉著表姐說(shuō)：“姐姐，祝你生日快樂！”姐姐很開心。這時(shí)外公說(shuō)：“小鑫，你給姐姐帶來(lái)什么禮物啊？”大家都看著我，我說(shuō)：“我還小，又沒有錢，姐姐也不缺東西，這樣吧，我答應(yīng)幫姐姐做三件力所能及的事情，好不好？”大家都笑了，姐姐拍著手說(shuō)：“好，成交！”
晚飯后到表姐家，自然是上蛋糕、點(diǎn)蠟燭……。我問姐姐許了什么愿望，她不肯告訴我，說(shuō)：“我要實(shí)現(xiàn)你對(duì)我的第一個(gè)承諾，請(qǐng)彈一曲�！贝蠹倚χ恼�，我想了想，打開鋼琴，彈了一首《小客人》，琴音、茶香、笑臉和親情縈繞在一起，久久不散。
臨走時(shí)，姐姐調(diào)皮地說(shuō)第一個(gè)承諾很滿意，但別忘了還有兩個(gè)承諾。外公拍拍我們的肩膀說(shuō)，你們都在長(zhǎng)大，既會(huì)許下承諾，也會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
五年級(jí)的作文 篇10
我媽媽中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，高興的時(shí)候眼睛總是笑咪咪的。
有一天放學(xué)以后，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锾咦闱�，媽媽回�?lái)看見了就問我：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”我隨口說(shuō)：“寫完了�！眿寢屪叩轿疑磉呎f(shuō)：“進(jìn)屋，拿來(lái)給我看看�！蔽铱粗鴭寢專挚戳藭谎郏拖铝祟^說(shuō)：“我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就去寫作業(yè)去�！边^(guò)了一會(huì)作業(yè)寫完了，媽媽檢查完，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“兒子，這點(diǎn)作業(yè)你都不寫，長(zhǎng)大以后你能成才嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì)先寫完作業(yè)，然后再去玩。
一天夜里，我生病了。半夜的時(shí)候，媽媽聽到了我的呻吟聲，起來(lái)摸了摸我的額頭，“哎呀！你發(fā)燒了�！壁s緊給我喝了一包“安瑞克”。過(guò)了一會(huì)，還是沒有退燒。媽媽急忙把我抱起來(lái)向醫(yī)院跑去。醫(yī)生給我做了檢查，說(shuō)是病毒性感冒得打針。醫(yī)生給我扎上針就走了。過(guò)了一會(huì)我就睡著了。
第二天早上，我醒來(lái)看見媽媽趴在床邊睡著了。噢！媽媽整整守了我一夜。我感動(dòng)的哭了，哭的很甜蜜，覺得自已太幸福了！
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