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        時間:2021-03-25 08:41:20 五年級作文 我要投稿

        【精選】五年級作文匯總六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】五年級作文匯總六篇

        五年級作文 篇1

          在我從懂事到現(xiàn)在,見識了許多知識。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個詞里常有著不尋常的含義。這幾年來,我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如:蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達所要傳遞的信息,饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發(fā)現(xiàn)之一。

          前兩年,一次我去奶奶家。在客廳里看電視,在我笑得合不攏嘴時,一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機后面爬了出來。它爬了一下,又停了一下,爬了一下,又停了一下。停留時頭還東張西望,似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊,它好像看見了我,連忙動了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長長的尾巴。我想跟它玩一下,一猛地插它,看見它的尾巴在地上跳動著,我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了,就不理它了。后來我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來當壁虎處于險境時,可以折斷尾巴,讓扭動的尾巴迷惑敵人,自己則逃到另一個地方。不久,一條新的尾巴就會從折斷的地方長出來,這就是壁虎、蚯蚓等低級動物所具有的再生能力。

          通過觀察壁虎逃跑時的方式,我找到了它和其他動物不同的特點,又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂。

        五年級作文 篇2

          已久的作文實踐課終于又來到了!覀冞@節(jié)課要實踐什么呢?’我興奮地想。上課了,只見老師從書包里拿出一大疊《新華字典》,同學(xué)們非常奇怪,我還調(diào)皮地問了一句:“魏老師,您又打什么鬼主意呀?”魏老師微笑著說:“今天我讓大家當一次小小推銷員!薄鞍?推銷員?平時可沒機會體驗這樣的職業(yè),今天一定要好好干一把!蔽倚南。接著老師提出了這次活動的要求,并將全班同學(xué)分成四組,發(fā)給每組一本字典,然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。

          “開始”,隨著老師一聲令下,諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標準備下手了。我們組的同學(xué)先在寫字樓旁邊觀察了一下,沒有發(fā)現(xiàn)合適的目標。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)馬路對面書店的人較多,我就朝著書店跑了過去,我們組的其他幾位同學(xué)也跟著我跑進了書店。

          目標出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)在書店里展板前有一位阿姨正在認真看著什么。“機不可失,上”,我們小聲地說。大家一起走了過去,到了阿姨面前,我們都很緊張,誰都不知道該說什么。還是王夏沫先開了頭:“阿姨您好!請問您需要字典嗎?這是一本漢英雙解字典,給學(xué)生用最合適。”阿姨接過字典看了看,我們四個人緊張極了,八目相對。我心想“阿姨您快點買呀!”可阿姨果斷地回絕了我們,“對不起,我不需要。”“唉!”我們四個人都嘆了一口氣“真是出師不利呀,真倒霉!”我心里埋怨著。沒辦法,再找下一個目標吧!

          環(huán)視了四周,又一位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著一本書仔細的看著。好機會,我們快走上前,彭夢遙拿出字典,我禮貌的對阿姨說:“阿姨,您好!請問您需要一本漢英雙解的新華字典嗎?”阿姨笑著接過字典看了看,“哈,有希望!蔽覀兝^續(xù)進攻:“阿姨您看,這本字典還是漢英雙解呢,如果給學(xué)生用,在查字典的同時還可以了解它的英語解釋,您看多合適呀!”阿姨問我們:“這本字典賣多少錢?”王夏沫說:“這本字典原價26元,但是今天我們只是體驗一次做推銷員的生活,您要是想要就賣5元錢好了!闭f著就給阿姨看了字典的定價。阿姨對我們說:“小同學(xué),你們的口才都不錯,這本字典也很好,但是我確實不需要,謝謝!”“唉!這下可慘了!蔽倚睦镎嬷保矣謱Π⒁陶f:“阿姨,我們可以給您再便宜一點兒!卑⒁涛⑿χ鴵u了搖頭走開了。

          “孩子們,時間到了,都排好隊回教室去吧!倍呿懫鹆宋豪蠋煹腵聲音!鞍!”我們四個人齊聲嘆氣。我們用渴求的語氣對老師說:“魏老師,再給一點時間吧,就兩分鐘,好嗎?”“不行!蔽豪蠋煿麛嗟卣f;氐桨嗬,老師對這次活動進行了總結(jié)。嘿,真的有一組同學(xué)把字典賣出去了。聽了那個組成功的經(jīng)驗,我回想了我們組賣字典的整個過程,我認為在賣字典的過程中還有一些值得改進的地方。由此我想到如果在做每一件事的時候,都能注意每一個細節(jié),并且認真、用心的去做,那么無論做什么事都一定能夠成功。

        五年級作文 篇3

          在人的生活中,有一個必不可少的東西——書。

          一個陽光明媚的星期五,放學(xué)后我放下沉甸甸的書包,飛奔到書店看書。我拿起一本厚厚的四大名著之一——《西游記》,認真端詳起來?戳藢O悟空和白骨精展開了殊死搏斗的,又看了孫悟空用智慧與蜘蛛精斗智,又和牛魔王的兒子——紅孩兒比法……看完了師徒四人經(jīng)過九九八十一難,取回了真經(jīng)的故事后,我又拿起了家喻戶曉的的書——《三國演義》,認認真真的瀏覽了徐庶當了曹操的軍師后,不發(fā)表任何意見的故事。翻開下一頁,又見關(guān)羽去參加宴會,用智慧保住了自己的生命……忽然,一位阿姨走過來拍拍我的肩膀,說要關(guān)門了,這我才知道現(xiàn)在都已經(jīng)六點多了,還覺得腿又點陣陣的酸痛。我戀戀不舍的放下書,跌跌撞撞地慢慢走出書店,跟書店說聲拜拜。在回家的路上,我還回憶著書上的內(nèi)容,故事的情節(jié),簡直讓我流連忘返。

          書竟然又這么大的魔力,能像磁鐵一樣吸引這我。

          書,不僅能給予人智慧和豐富的知識,還能教會我怎么做一個正義,勇敢的人。俗話說的好,“讀書破萬卷,下筆如又神”,以后,我要多讀書,讀好書,這樣才會寫出更好的文章!

        五年級作文 篇4

          國慶放假前徐默涵悄悄在我的書包里放了一張生日邀請卡,我就惦記的這一天,因為這是我第一次收到班級同學(xué)的生日邀請卡!我回到家打開一看,上面寫著:朱聰我要舉行一個生日宴會,時間是十月五日晚六點,上面還有詳細的地址!我看完以后非常高興,因為只有我一個人去參加生日宴會,平時都有爸爸媽媽在!但我也很興奮,期盼那天的到來!

          今天是十月五日!我問媽媽,媽媽說你怎么知道今天是幾號而且記得這么清楚!我說我就等這天因為今天是我同學(xué)的生日呀!媽媽聽了想起來了,媽媽說難怪記得這么清楚!到了晚上五點五十爸爸送我到生日宴會地點,下車就看到了徐默涵站在酒店門口,我高興的把生日禮物送給了他!進去一看大家都到齊了,哇塞!這生日宴會現(xiàn)場真漂亮呀!上面掛著好多氣球,布置的井井有條!沒過多久就上菜吃飯了!今晚真高興我們玩的、吃的都很開心!直到吃過蛋糕才結(jié)束!今晚我就像籠子里的小鳥一樣放了出來,自由自在的轉(zhuǎn)了一圈又回來了!其實人和小鳥都一樣,只有在外面自己去體會玩的快樂!才能永久的記在心里!

        五年級作文 篇5

          今天,我們一家在湖邊散步。突然,我發(fā)現(xiàn)湖中央冒出了一個人頭,開始以為有人在游泳,仔細一看,只見一位叔叔捧著一堆“黑石頭”往岸上扔,帶著好奇心,我走近一看,原來被扔到岸邊草坪上的“黑石頭”是河蚌。這些河蚌也許是受了驚嚇,所以大部份是緊緊合攏的,顯得非常膽小。只有及個別是張開的,表示自己很勇敢。

          我們就向摸河蚌的叔叔要了一只,回到家,我仔細觀察這只河蚌,發(fā)現(xiàn)它合攏的時候,模樣像小象的耳朵。破開之后,“耳朵”就變成了“蝴蝶”,從外看,灰灰的外殼像不顯眼的“枯葉蝶”,扒開里面的肉,從里看,又變成了一只呈現(xiàn)出五顏六色的“彩蝶”。

          媽媽說河蚌里會產(chǎn)珍珠,所以在剖河蚌時,媽媽開玩笑地說但愿里面有顆珍珠,結(jié)果希望落空了。那么你知道珍珠是怎么來的嗎?珍珠是沙子等異物偶爾進入河蚌殼,河蚌體內(nèi)會分泌一些珍珠質(zhì)包住它,經(jīng)過長期的沉淀最后就成了珍珠,這有點像人體中的結(jié)石。

          最后,媽媽把河蚌肉、小菜心、咸肉放在一起燉,燒出來的河蚌湯非常鮮美。

          今天我們玩了河蚌、看了河蚌、吃了河蚌,真是“一舉多得”。

        五年級作文 篇6

          在無意中,我邂逅了一朵花,一朵不同尋常的花。

          它安詳?shù)貋辛⒃诨▔,墨綠色的細細的莖十分有力地撐起兩個花骨朵兒,沒有任何多余的葉片,只是在頂端分出岔來,為兩個小小的花苞留下一塊憩息的寶地。

          花朵嬌小的模樣如同剛剛墜地的孩子,著實惹人愛憐,那被墨綠層層裹住的淡粉色的身子,從頂端露出了羞澀的面容,它們探了探腦袋,又害羞地縮了回去,我給它們澆水,于是它們便高傲地抬起頭,吮吸著養(yǎng)分,繼而涌動著它那嬌小的身軀,像是要掙脫花苞的束縛,伸展它那曼妙的身姿。

          我默默等待著,想看這場無聲的比賽中,終究是誰會獨樹一幟。然而,過了一段時間,它們竟同時開放了。蛻去了當時稚嫩的模樣,大紅、梅紅、粉紅層層分明的顏色是它們的衣衫,由外而內(nèi),層次鮮明,像是一道布滿玄奧的謎語正層層揭曉。

          只是那樣震撼的美麗太短暫了,一朵花漸漸干癟,垂下了腦袋,花瓣一片片地凋零,只留下幾瓣淡粉陪伴著花蕊,不離不棄。幾天之后,一朵花的花瓣已全部凋落了,它們?nèi)胪翚w根,滋養(yǎng)著另一朵花,原來的那朵花,只剩下可憐的一根細莖,沒有了花蕊,也沒有了花瓣,剩下的只是那孤獨寂寞的莖葉,而另一朵花卻越發(fā)地嬌艷,張開著大大的花盤,豪放地展開它那似乎完美的身姿,讓花朵更加美麗。在陽光的照耀下,便成了萬眾矚目的傳奇。

          后來爸爸告訴我這是一種雙生花,隨著時間的流逝,其中一朵會漸漸失去它最初的光華,去滋潤另一朵花。于是,它漸漸犧牲著自己的生命直到凋零枯敗,成全著另一朵花盡情地綻放它的艷麗。

          我驚異于這樣的偉大,這樣弱小的生命卻有著如此博大而又寬容的心懷,竟能如此無怨無悔地奉獻自己的生命,毫無怨言,一直到自己的生命消逝的那一刻。

          我想,我遇見了一種偉大,也遇見了一種感悟。

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