實用的五年級的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙壍淖魑�9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我眼中的語文老師像一盞燈，在成長的路上為我?guī)硐Ｍ晃已壑械恼Z文老師像指南針，在我迷失方向時為我指明方向；我眼中的語文老師像一本書，在我遇到難題時幫我找到答案。
我眼中的語文老師非常溫柔。雖然她已經(jīng)到了不惑之年，但歲月在她臉上并沒有留下過多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有一頭絲綢般烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鵝蛋臉配上一雙黑寶石般的眼睛，顯得格外溫柔。一雙柳葉眉好似彎彎的月亮，較挺的鼻子，紅潤的薄嘴唇，上揚的嘴角，好像總是在笑。就連臉上有少許的雀斑，依然掩蓋不住她溫柔的模樣。這都源于老師非凡的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐、博學的知識。即使她經(jīng)常穿著一件棉質(zhì)上衣，加一條棉質(zhì)長褲，腳上穿著一雙皮鞋。穿著雖樸素，卻有不一樣的韻味。
作為一名優(yōu)秀的教師，她不僅教會我們許多語文上的知識，還經(jīng)常給我們科普其他知識，豐富我們的視野，堪稱“百科全書”。在百科環(huán)節(jié)中，每當我們有不懂的地方，老師總是第一時間就會幫我們答疑解惑。每當我們驚嘆老師的博學多知時，她總會笑著搖搖頭，告訴我們：“多讀書，你也會知道很多知識�！�
我也非常崇拜我的老師。因為她不僅學識豐富，而且也寫得一手好字，我特別羨慕會寫一手好字的人。但我知道在這背后，老師肯定付出了很多汗水。即使老師早已練就了一手人人皆夸的好字，也從未間斷過每日的練習，她以身作則地教會我們：“一分耕耘一分才”的道理。
這就是我眼中既溫柔又博學的語文老師。
五年級的作文 篇2
歲月無情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想著想著，就陷入回憶中。
我坐在樹下的石凳上，因為與媽媽的爭吵，我氣沖沖的跑出了家門。
高大的樹木在地上投下一片陰影，不時有風吹開疊在一起的葉子，陽光便立刻傾瀉下來，在地面上映出一個個圓形的光斑，空氣中飄出一種甜膩的香味，我嗅了嗅，下意識地向四周看去，在石凳的不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的擺攤老人正笑瞇瞇的看著前面盯著糖葫蘆流口水的幾個小孩，那眼神，那笑容，一下子讓我想起了媽媽看我吃零食的樣子。鼻子一酸有眼淚掙脫了眼眶的束縛流了下來，心里的某一個角落變得柔軟了許多。
我正猶豫著要不要回家，肚子先不爭氣的咕咕的叫了起來。陽光有些刺眼，我站起來，準備回家找點吃的安慰一下自己的胃。
已經(jīng)接近午后，我躡手躡腳地開了門。此前與媽媽爭吵過的痕跡已消失的無影無蹤，媽媽的房間關(guān)了門，應(yīng)該在午睡吧？我想。我坐在地上，打開電視，隨手撥了個臺，又想到早晨的無理取鬧，也許媽媽生氣了，所以沒有給我留吃的，頓時又覺得委屈極了，這時，門開了媽媽從外面進來。
“餓了吧，去買了你愛吃的�！眿寢尠汛臃旁谧雷由�，慈愛的看了看我。
我沒有說話，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到媽媽額頭似乎又添了幾道皺紋，耳邊的發(fā)絲已被歲月染上些許白。她微笑地看著我狼吞虎咽吃相，橙紅的陽光落在她的笑臉上，靜謐而又美好。那如海一般的溫柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈煙消云散。
那被愛填滿的畫面，從此定格在我的記憶中。
五年級的作文 篇3
“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節(jié)就要到了，我們歡呼起來，因為這是我們大顯身手的`好時機。
我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個比賽的規(guī)則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來不破，這是最基本的要求，然后再看誰的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰就獲勝。
我們開始著手準備。第一個晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的作用。結(jié)果雞蛋破了三個，沒有成功。
第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個最好的辦法：先在兩個塑料泡沫板上挖一個雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒有一次破掉，才放心。
第三天早上，比賽開始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內(nèi)心非常激動，這個可是我們的勞動成果。
五年級的作文 篇4
在我記憶的長河里，浮現(xiàn)著無數(shù)令我感動的事，最令我記憶猶是幾年前發(fā)生的那一件事，每當在下雪天，我眼前總是會浮現(xiàn)出那一幕幕情景。
記得那是一個寒冬的早晨，天空中飄著鵝毛般的大雪，我正在上課的路上，因為上課要遲到了，所以把羽絨衣落在了家里。
我一個人走在路上，只穿了件毛衣和一件單薄的外套，冷得直哆嗦，嘴唇凍的發(fā)紫。
正當我快要絕望的時候，大雪中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影是媽媽，她拿著一件黑色的羽絨衣，在這銀裝素裹的世界里顯得各外耀眼，一股暖流在我心中漫延開來，頓時感覺全身都熱乎起來了。媽媽跑了過來，她只穿了一件單薄的毛衣，望著媽媽那張蒼白的臉，我感動極了。
媽媽說：不要著涼了，說著把羽絨衣披在了我的身上，看到我的手凍得發(fā)紫，她連忙用她的大手握著我的小手，渴望用她身體那僅存的一點溫暖來捂熱我的雙手。
這件事或許在別人眼里微不足道，但卻在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。母愛就像冬日里那一縷和煦的陽光，時時刻刻地照耀著我的心靈，直到永遠。
五年級的作文 篇5
潔白的粉筆屑那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，落在她蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起；落在她整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意。
我愿獻上一首粉白屑之歌，向我的老師致敬！瀟灑的美術(shù)老師，上課時常常隨手就可以在黑板上畫出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”粉筆屑像是故意似的，一個勁地向她領(lǐng)口里鉆、向袖口里灌，染白了她纖纖玉手。
那天，我在畫本上畫了一幅畫----那是一只沾滿粉筆屑的手。那一回，語文老師擦完黑板轉(zhuǎn)過身的那一剎那，我們都忍不住哄笑起來。原來，在她的鼻翼上落了一些粉筆灰，在下午曖色斜陽的映襯下，顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下，很快又輕聲但卻沉穩(wěn)地說了一句：“請大家安靜！”然后又在黑板上繼續(xù)寫起來。她的板書在字里行間愈發(fā)顯得娟秀、整潔，似一股流淌的甘泉。下課了，她帶著一身的粉筆屑走下了講臺。幾個調(diào)皮鬼又笑起來了，此時，我卻沒有笑。我望著老師那落滿白色粉筆屑的背影，讓我油然生出一種敬意，她鼻子尖上那圣潔的白色粉筆屑更好似一枚精致的勛章��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”老師用洪亮的聲音為我們朗誦著古人的詩句。我們被她那滿腔的激情所感動。于是也情不自禁地輕聲跟著讀起來，那聲音，是從心底里發(fā)出的！此時，我的眼前幻化出的不是春蠶、蠟燭，而是飄飄灑灑飛舞著的粉筆屑，是孕育著綠色的園丁，是勤勤懇懇、誨人不倦的老師！啊，潔白的粉筆屑！從你的飄舞中，我看到了老師的辛勤與付出。啊，老師！你用歲月和品格書寫著一部立體的人生教科書，讓我們從無知到懂得了很多很多……
啊！我要獻上一首歌，一首粉筆屑之歌，那歌是從心底、從靈魂的深處……
五年級的作文 篇6
我有一個溫馨的家，一家人在一起常常其樂融融，可是中間也有一些小插曲，它們往往都是因爸爸而起。
那是一個星期五的晚上，已經(jīng)快十點了，可是爸爸還沒回來。我正要上床睡覺，突然，“嘭嘭嘭”一陣敲門聲，我一猜就知道是爸爸回來了。媽媽出去開了門，我也跟著去了。只見爸爸的臉發(fā)紅，搖搖晃晃地進了門，一股酒氣撲面而來，我想爸爸又去喝酒了。媽媽見爸爸這個樣子，十分生氣，就不理爸爸，回屋去了。
爸爸進了家，一下子躺在了沙發(fā)上，我也想回屋去睡覺。這時，爸爸叫住我：“給我倒點兒水，‘小棉襖’。”我想，媽媽生氣不給爸爸倒，我就倒了吧。于是我來到廚房，拿了一個杯子。我記得媽媽說過喝蜂蜜解酒，就往里面放了一點蜂蜜，倒了些溫水，用勺子攪拌勻，遞給了爸爸。爸爸接過杯子就喝完了，還不忘說一句：“謝謝我的‘小棉襖’！”
第二天早上，我和媽媽起了床，洗漱好，見爸爸沒起床，我想：今天是周末，就讓爸爸多睡會兒吧。這時，媽媽已經(jīng)做好了飯，我就先吃飯了。吃完早飯，寫完作業(yè)，到了中午該吃午飯了，見爸爸還沒起床，我就來到爸爸的房間，拿著手機放了一首瘋狂的音樂。爸爸總算醒了，他猛然坐起來問我：“幾點了，我該上班了吧？是不是要遲到了！”我大笑起來，說道：“今天是周末！”“知道了，那我再睡一會兒……”爸爸說著又要躺下接著睡。我說：“都十一點了，太陽都曬屁股了，你還睡！”
后來爸爸告訴我，不是他想喝酒，這是工作需要呀！唉，爸爸辛苦地工作，辛苦地賺錢，都是為了這個家呀！
五年級的作文 篇7
在三年級的時候，我們班上轉(zhuǎn)來了一位新同學。她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎成了兩個小辮兒，圓圓的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子以及一張紅唇如花瓣一般的嘴。后來，我們成為了好朋友，一直到現(xiàn)在。她，就是我的同學——何析芫。
何析芫是一個心地善良的女孩兒。記得，有一次上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流了不少血，痛得我號啕大哭。何析芫見了，連忙把我扶起，非常關(guān)心地問道：“很痛嗎？別哭了，趕緊到醫(yī)務(wù)室去上藥吧！”可是我痛得無法站起來，何析芫見我難受的樣子，焦急萬分，就給我媽媽打了電話，把我摔倒的情況告訴了我媽媽，并讓我和媽媽通話。媽媽告訴我，要堅強一點，只要去醫(yī)務(wù)室擦了藥，很快就會沒事的。于是，在媽媽的鼓勵下，何析芫的陪伴和幫助下，我到醫(yī)務(wù)室去上了藥。當時，我真心很感謝何析芫，因為她在我最難過和無助的時候，一直陪在我身邊鼓勵我，照顧我。
何析芫也是一個樂于助人的女孩兒。前幾天，數(shù)學老師布置了幾道奧數(shù)題，有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來，于是我想到向何析芫打電話請教。電話里，何析芫細心地給我分析題意，耐心地給我講解題思路和方法，講一遍我沒聽懂，就反復地給我講解，直到我聽懂為止，最后連電話都變得很燙了。她真是個熱心幫助別人的“好老師”！
何析芫還是一個意志堅強的女孩兒。就在這學期的一天，她得了重感冒，發(fā)燒到了38。5℃，本來她媽媽叫她請假去看病，可是她怕耽誤了課程，堅持到校上課。下課后只見她一臉蒼白，嘴唇發(fā)紫，冷汗淋漓，全身發(fā)抖，老師馬上給她媽媽打電話，把她接去輸液了。何析芫帶病還堅持上課的這種精神真值得我們學習。
何析芫就是這樣一個美麗善良的女孩兒，我們馬上面臨小學畢業(yè)各奔東西了，我真的很舍不得她，我衷心地希望我們的友誼能夠天長地久！
五年級的作文 篇8
臨近清明時節(jié)，學校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。這次活動給了我深刻的教育，也讓我體會到了革命烈士的艱辛，使我受益匪淺！
早上，同學們迫不及待地排好隊，希望快點奔向烈士陵園。出發(fā)了，一路上，同學們按捺不住激動的心情，雖然走了挺長的路，但是卻沒有一個掉隊；盡管大汗淋漓，但卻沒有停下來休息一下。每個人心中仿佛都有種神奇的力量，激勵著我們前進。
經(jīng)過長途跋涉，終于到了烈士陵園。走進烈士陵園后，同學們臉上的神情頓時嚴肅起來，我們邁著沉重的步伐來到烈士陵園紀念碑前，心中肅然起敬。我們站好隊，懷著對革命先烈的崇敬之情默哀，我低下頭，閉上眼睛，腦中閃現(xiàn)出了一幅幅染滿了鮮血的壯烈畫面。默哀結(jié)束，接下來是校長致詞和學生代表發(fā)言。他們向我們講述了在腥風血雨的戰(zhàn)爭時期，愛國英雄如何為了革命勝利拋頭顱、灑熱血。望著高大的紀念碑，我的心中又對革命烈士多了幾分敬佩之情。最后，我們拿著自己做的花，獻給革命先烈，表達我們對烈士的思念與哀悼之情。
進入烈士紀念館后，我們肅然起敬，里面陳列著革命先烈的遺物和他們抗日的照片，以及抗日事件的文字記載。把這些瀏覽過之后，我心中又涌現(xiàn)出來一股對革命先烈的敬仰之情。
掃墓結(jié)束后，我終于明白那神奇的力量是什么，是烈士們不屈不撓的奮斗精神！
五年級的作文 篇9
中等身材，大腦門锃光瓦亮，每次看到這個大腦門我都感覺非常親切。老爸還特別愛聯(lián)想，更愛做夢，做夢的時候自己經(jīng)常奇怪的笑醒了，然后就給我講夢里面可笑的故事。
我給你講一件關(guān)于我的老爸的可笑的事：在一個夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一個大包，又紅又腫的，很癢。我找來了花露水想噴在手上止癢，剛要往下按，突然老爸說了一聲：“停！”我被爸爸的聲音嚇了一跳，心想難道瓶子里面不是花露水嗎？正納悶?zāi)�，老爸抓起我那只被蚊子叮了的手，放在了他的大肚皮上，然后說：“這樣再噴花露水，那些噴不到你手上的花露水就會噴到我的身上，我還可以沾點兒光呢。呵呵，別浪費嘛，哈哈哈！”說完爸爸自己也被這個想法逗樂了，然后沒等我回過神兒來，就沖著我的小手噴起了花露水。這時候我和媽媽才反應(yīng)過來，于是媽媽忍不住大笑了起來，我也笑得喘不過起來。媽媽說：“沒想到你爸爸這么會過日子呀，我以前怎么沒看出來呢！哈哈哈！”
這就是我的老爸，幽默的老爸。我真想對老爸說：“老爸！我愛你！”
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