五年級(jí)作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
朋友分很多種，形容朋友的詞也有很多。什么狐朋狗友啊，酒肉朋友啊，也有生死之交，八拜之交等等。有的朋友是可有可無(wú)的，然而有些朋友是我們想要一輩子擁有的。
那么什么是真正的友誼呢?不是阿諛?lè)畛�，不是趨炎附�?shì)，而是在你有困難的時(shí)候?yàn)槟銉衫卟宓�，在你做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)給予批評(píng)，或許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受對(duì)方的批評(píng)，但是苦口良藥啊，你喜歡聽(tīng)的話(huà)不一定就是對(duì)的好的，你不喜歡聽(tīng)的話(huà)卻是對(duì)你有益的 回顧幼年的我，傻傻的，不知道友誼的真諦，傻傻的，去傷害真正為我好的朋友。那時(shí)我上小學(xué)三四年級(jí)，有一在這里不厲害要受欺負(fù)的...有的惹不起就不去惹...次考試，我遇到了不會(huì)的題，我甚是糾結(jié)，絞盡腦汁也想不出來(lái)如何解答。我悄悄地抬起頭，看到老師在批改作業(yè)，就開(kāi)始左顧右盼試圖抄到答案。我發(fā)現(xiàn)我的同桌，亦是我的好朋友，她已經(jīng)完成了卷子。于是我偷偷的在紙上寫(xiě):最后一題怎么寫(xiě)呀?抄下來(lái)給我，謝謝你啦!我把紙條折好扔給她，她看到后先是一怔，然后把紙條扔進(jìn)了桌斗里，這下輪到我傻眼了，不是吧，我和她可是很好的朋友啊!怎么可以連這么一點(diǎn)點(diǎn)小忙都不幫助我呢?我試圖小聲的呼喚她，可她對(duì)我置之不理，我堅(jiān)信她是聽(tīng)到了，她是故意不理睬我的。我很生氣，她怎么能這樣子，我不會(huì)再理她了，我下定決心。我生氣的把筆扔到桌上，放棄了答題。 叮鈴....放學(xué)了...我交了卷子收拾東西準(zhǔn)備走，看到她躊躇的站在那里，小心翼翼的看著我。我瞪了她一眼，繼續(xù)自己的事情�！澳悴粫�(huì)的話(huà)，我可以教你，但不可以給你答案抄，這樣......”還未等她把話(huà)說(shuō)完，我大吼一聲“我不想聽(tīng)你解釋!不要理我了!”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我仿佛看到她的眼里有淚光在閃動(dòng)，但我什么都不顧了，我只想離開(kāi)這里。
回到家里，我收到了她的短信:對(duì)不起，我只是覺(jué)得考試時(shí)作弊是不對(duì)的，用這種方式得到自己想要的分?jǐn)?shù)，我想你也不會(huì)真正高興的。況且以后要是再有這樣的題，你還是不會(huì)，我想等課后我講解給你，會(huì)給你很大的幫助。不要生氣了，對(duì)不起。 我突然覺(jué)得有些心痛，憋屈的痛，她是為我好呀，我卻這樣傷害她，那時(shí)的她一定很傷心很難過(guò)�；蛟S這才是真正的友誼吧，我恍然大悟。我撥通她的電話(huà)，說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
五年級(jí)作文 篇2
面對(duì)突如其來(lái)的軍訓(xùn)，我既沒(méi)有像學(xué)生那樣充滿(mǎn)新奇和恐懼，但也沒(méi)有那么輕松和樂(lè)觀(guān)，喜憂(yōu)參半。喜的是，軍訓(xùn)可以使我們班一貫懶散的學(xué)生變得緊張起來(lái)，鍛煉孩子各方面的素質(zhì)；憂(yōu)的是這樣殘酷的訓(xùn)練我們班一群被寵壞了的孩子能否堅(jiān)持到最后，達(dá)到我想要的結(jié)果，并且是部分學(xué)生參與，如何去做這些家長(zhǎng)的工作。
軍訓(xùn)前的動(dòng)員
當(dāng)我需要從全班臨時(shí)通知部分學(xué)生在假期中到校軍訓(xùn)，沒(méi)有家長(zhǎng)給我短信或者電話(huà)回復(fù)，而電話(huà)通知幾個(gè)學(xué)生，盡管我把軍訓(xùn)的好處一一闡述后依然被家長(zhǎng)婉言拒絕時(shí)，心好涼！于是，我根據(jù)前幾天在校學(xué)生的提議，建立二小五四QQ群，以我的名義在群上發(fā)了貼子，靜觀(guān)其變。當(dāng)我見(jiàn)到學(xué)生紛紛加入群內(nèi)議論軍訓(xùn)，還有一個(gè)平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小丫頭說(shuō)：“在線(xiàn)的明天都一定要去軍訓(xùn)，并且都不能給咱五四班丟人！”我心里暖融融的，為這個(gè)巾幗不讓須眉的小丫頭翹起了大拇指！
第一天的軍訓(xùn)
沒(méi)想到這個(gè)動(dòng)員，竟讓我們班成了五年級(jí)參加人數(shù)最多的班級(jí)！下著雨，孩子站在雨里，我冷得發(fā)抖。雨滴打在衣服上，更冷！可看著孩子們，我告訴自己：雖然我替不了他們，但要讓他們知道老師與他們同在！每個(gè)休息的間歇，我都會(huì)告訴孩子們：“一線(xiàn)之隔，一步之遙，堅(jiān)持，邁出去會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都沒(méi)有自己想象的那么難！”只要我走到他們身邊，他們會(huì)更加賣(mài)力的表現(xiàn)！那種執(zhí)著讓我感動(dòng)！
第二天的苦楚
當(dāng)一上午3個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練之后，下午就有兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)樾奶劢o我打電話(huà)強(qiáng)烈要求讓孩子退出了軍訓(xùn)。第二天早上一到校，孩子們看到我紛紛叫苦連天，我想他們一定后悔極了，覺(jué)得上了我的當(dāng)。我告訴孩子：“我知道很苦，但跨過(guò)去、熬過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)，你會(huì)感受到超越自我的樂(lè)趣！老師一直陪在你們身邊！”當(dāng)我把他們帶給自己的感動(dòng)傳遞給他們時(shí)，也把那份期待與信任一塊給予了他們！15個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)愿意退出，表示不管再苦再累一定會(huì)堅(jiān)持到最后，絕不當(dāng)逃兵！幾乎全班同學(xué)都舉起了手想要參與到軍訓(xùn)中來(lái)！我心里默默的告訴自己：“這個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)了希望和活力！我能把它帶好！”
第三天的退出
下午停課訓(xùn)練，讓其他各科老師也都怨聲載道，因?yàn)檫�涉及到英語(yǔ)和語(yǔ)文。他們和家長(zhǎng)考慮的也都是實(shí)情，停課肯定會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)，可學(xué)校的活動(dòng)又必須參加。怎么辦？既然到時(shí)參演還會(huì)選人，不如現(xiàn)在就把我們班看起來(lái)不行的給撤掉。這樣也不至于讓孩子練習(xí)一場(chǎng)沒(méi)機(jī)會(huì)參演，也拉下許多功課，得不償失！當(dāng)我再三斟酌，宣布名單前，我很真誠(chéng)的告訴學(xué)生：“你們都是最棒的！人數(shù)過(guò)多，不便教官的管理，從你的體質(zhì)等多方面考慮，會(huì)撤回一部分人。以后有機(jī)會(huì)讓咱全班學(xué)生都參加！”當(dāng)我把名單宣布完畢后，教室里有慶幸的'歡呼聲，有孩子的惋惜聲，還有啜泣聲！看著孩子淚眼朦朧的傷心樣，在安慰他們的同時(shí)，也告訴他們：不愧是我的學(xué)生，沒(méi)有給我丟臉！接下來(lái)，又對(duì)余下軍訓(xùn)的10個(gè)人說(shuō)：“孩子們，從現(xiàn)在開(kāi)始，軍訓(xùn)不再是你們自己的事，而是我們整個(gè)五四班的事，你代表的就是整個(gè)五四班！絕不能當(dāng)懦夫！訓(xùn)練場(chǎng)上依然不能掉鏈子！”
“我不同意！”
每天當(dāng)所有的班主任都離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我記得給學(xué)生的承諾：老師與你們?cè)谝黄�！都�?huì)陪著孩子到軍訓(xùn)結(jié)束，他們拿著書(shū)包排著隊(duì)與我一起離開(kāi)學(xué)校！不為別的，就為了我沒(méi)有辦法減輕他們身體上的困乏，就讓我給他們精神上的支持與力量！今天當(dāng)一個(gè)孩子家長(zhǎng)提出耽誤學(xué)習(xí)要退出軍訓(xùn)時(shí)，我們把孩子叫到跟前，征求他的意見(jiàn)，當(dāng)他當(dāng)著我和自己媽媽的面斬釘截鐵的說(shuō)：“我不同意！”時(shí)，我激動(dòng)地真想給他一個(gè)擁抱！孩子，你真了不起！
孩子們，以后的日子還有很長(zhǎng)，憑借你們的堅(jiān)韌與執(zhí)著，老師會(huì)陪著你們走得更好！因?yàn)槟銈兌际呛脴拥模?/p>
五年級(jí)作文 篇3
離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，我想家了，從外地千里迢迢地趕了回來(lái)！
一下飛機(jī)，眼前的一幕令我驚訝，以前低矮的樓房變成了高樓大廈，有的直聳云霄，有的金碧輝煌。以前的馬路是泥土修建的，現(xiàn)在是柏油馬路了�？粗鴻C(jī)場(chǎng)附近縱橫交錯(cuò)的環(huán)形路，我簡(jiǎn)直迷失了方向，打開(kāi)手機(jī)定位系統(tǒng)，才找到回家的路。
回到家，只見(jiàn)媽媽臉色紅潤(rùn)，越發(fā)精神，她忙著點(diǎn)擊著電腦，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)海⒛诟陕�？＂媽媽高興地說(shuō)：＂你過(guò)來(lái)看看！＂她點(diǎn)擊電腦上的勞動(dòng)總控鍵，機(jī)器人就快步走到田里，忙著收玉米去了！它們的動(dòng)作十分麻利，干起活來(lái)有條不紊，不一會(huì)兒，就收割了許多玉米。
＂媽媽?zhuān)乙郧盎丶�，您都是在廚房里忙個(gè)不停，今天不做飯，是有什么高科技？＂媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：＂那是當(dāng)然，機(jī)器人正在給咱們做飯呢�。⑽壹泵ο驈N房跑去，看見(jiàn)機(jī)器人正在精心烹飪食物，蒸的，煮的，油煎的樣樣俱全，不到十分鐘的時(shí)間，色香味俱全的四菜一湯就做好了。我邊吃邊感嘆：＂二十年沒(méi)回來(lái)，家鄉(xiāng)居然發(fā)生了這么大的變化，真是不可思議呀�。职�、媽媽點(diǎn)頭稱(chēng)贊，一副見(jiàn)慣不怪的樣子！
第二天吃過(guò)早飯，我?guī)е鴮櫸锕沸“兹ド⒉�。我看�?jiàn)了許多車(chē)，全是懸浮在空中的。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：＂現(xiàn)在的車(chē)不僅快，而且也很安全。真好�。ⅠR路旁還有許多共享單車(chē)呢！
欣賞著家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境，體驗(yàn)著科技發(fā)達(dá)帶給我們的舒適方便的生活，真是自豪！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我又要到外地去工作了，我真舍不得離開(kāi)家鄉(xiāng)��！
五年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了二十年。
二十年后，我已經(jīng)在當(dāng)時(shí)最有名的房產(chǎn)公司工作。有一天，老板突然對(duì)我們說(shuō)：“給你們放一個(gè)月的假”我想趁著這個(gè)假期回家探望離別二十年后的故鄉(xiāng)（慶豐）。
我馬上會(huì)寢室收拾行李，急著往家趕，走到公司門(mén)口有個(gè)朋友突然對(duì)我說(shuō)“慶豐發(fā)生了很大的變化，”
我聽(tīng)了那個(gè)人的話(huà)。我馬上拿智能翅膀飛回慶豐，不僅外型美觀(guān)、而且可以變大變小。到了慶豐，正像那個(gè)朋友說(shuō)的一樣。真的發(fā)生了很大的變化，原來(lái)的泥房現(xiàn)在變成了一棟棟高樓大廈，現(xiàn)在走一步到了超市，走一步又到了超市，隨時(shí)有錢(qián)賺，此時(shí)，我想起了養(yǎng)育了我十幾年的父母，傳授給我知識(shí)的老師，我走進(jìn)了一家超市，買(mǎi)了許多禮物。晚上，我想給父母、老師們一個(gè)驚喜。于是，我進(jìn)了一個(gè)當(dāng)?shù)刈钇�、最豪華的賓館，把它包下了（當(dāng)時(shí)我的工資是每月4百萬(wàn)，誰(shuí)敢比我拽，哼）
我又用了”萬(wàn)能手表“和各位老師、父母?jìng)儗?duì)話(huà)，叫他們來(lái)當(dāng)?shù)刈钣忻⒆詈廊A的賓館來(lái)團(tuán)聚團(tuán)聚，他們各位都到齊了，我把早已準(zhǔn)備好的禮物一樣一樣遞給他們。
吃飯的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑，過(guò)一會(huì)我說(shuō)：“現(xiàn)在慶豐很發(fā)達(dá)，我真想回來(lái)工作啊，因?yàn)檫@里是我美麗的故鄉(xiāng)，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)�！弊魑�
五年級(jí)作文 篇5
假如我是家長(zhǎng)的話(huà)，我會(huì)怎么做呢？我認(rèn)為最重要的當(dāng)然是管理教育好自己的小孩嘍！
例如小孩已經(jīng)上小學(xué)，我會(huì)給他（她）報(bào)一兩個(gè)他（她）喜歡的興趣班，不要報(bào)太多，也不要報(bào)對(duì)他（她）認(rèn)為非常乏味無(wú)聊的興趣班，那樣對(duì)他（她）都很不好。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)帶孩子出游，我也認(rèn)為最好多一點(diǎn)帶他（她）出去玩兒，讓他（她）多了解一些，多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，這樣能學(xué)到很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
至于交朋友的問(wèn)題，那當(dāng)然是多一點(diǎn)總比少一點(diǎn)好嘍！不過(guò)要留意這些“朋友”和自己的小孩關(guān)系是不是真的好，會(huì)不會(huì)使自己的小孩走到錯(cuò)的“路”上，要讓他（她）多交到益友，而不是損友。
還有，如果小孩考試沒(méi)考及格，我不會(huì)亂打他（她），我會(huì)讓他（她）分析一下自己為什么沒(méi)考及格，是什么導(dǎo)致自己沒(méi)考及格的，自己應(yīng)該怎樣讓自己的成績(jī)提高。
假如小孩吃飯?zhí)�，我�?huì)耐心地跟他（她）說(shuō)好，限定一個(gè)他（她）能完成的時(shí)間，再慢慢縮短吃飯的時(shí)間，也許這種方法也會(huì)很有用的。
假如我是家長(zhǎng)，我還有很多事情要考慮呢！
我聽(tīng)方素珍老師講過(guò)一個(gè)故事名字叫《小怪物》，知道小孩會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)很多很多的麻煩，是一個(gè)名副其實(shí)的小怪物，但是故事中的爸爸媽媽沒(méi)有嫌棄他，而是認(rèn)為這是上天送他們的一份珍貴禮物，耐心地守護(hù)著孩子的成長(zhǎng)。等到爸爸媽媽老了，成為了“老怪物”，曾經(jīng)的“小怪物”卻沒(méi)有嫌棄他們，而是和妻子一起一直守護(hù)著爸爸媽媽?zhuān)^(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。這個(gè)故事讓我明白了，孩子既是愛(ài)惹麻煩的“怪物”，其實(shí)也是一個(gè)成長(zhǎng)的天使。假如我是家長(zhǎng)，面對(duì)孩子出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，我也不會(huì)責(zé)怪他（她），而是和他（她）一起勇敢面對(duì)，耐心守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，相信最終有一天，我的孩子也會(huì)成為天使，我想這將會(huì)是我一生最大的幸福。
五年級(jí)作文 篇6
前不久，爸爸的朋友邀請(qǐng)我們?nèi)ニ腋浇暮舆呩烎~(yú)。我別提有多高興了，可一路上我在想：那兒的水原先很臟很臭，會(huì)有魚(yú)兒?jiǎn)�？帶著疑�?wèn)，我們來(lái)到河邊尋找答案。
這是一個(gè)新建的農(nóng)村小區(qū)，一幢幢樣式新穎的房子有序排列，小區(qū)東側(cè)，一條寬闊清澈的河流貫穿而過(guò)。清澈的水面上蕩漾著層層漣漪，兩岸柳樹(shù)在河面上留下了美麗的倒影，水中的魚(yú)兒正在悠閑地游來(lái)游去，不時(shí)吐著小水泡，岸邊的水生植物郁郁蔥蔥。這是一幅水清、岸綠、景美的和諧畫(huà)面。
記得去年，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，還感嘆叔叔家的新房子真好看，可惜這水太臟太臭了，河邊垃圾成堆，河水發(fā)黑，河里長(zhǎng)滿(mǎn)雜亂的水草，整條河流一點(diǎn)都不通暢。當(dāng)時(shí)叔叔卻自信地說(shuō)：“會(huì)變好的，你們等著好消息吧，到時(shí)變好了，再請(qǐng)你們來(lái)參觀(guān)！”“會(huì)有辦法嗎？”我暗自驚嘆道。叔叔堅(jiān)定有力的聲音一直在我的耳邊縈繞。
據(jù)叔叔介紹，年前，村里對(duì)這條小河進(jìn)行了整治，也進(jìn)行了生態(tài)化修復(fù)改造。
過(guò)去，人們?yōu)榱俗非笠粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，肆意地破壞賴(lài)以生存的環(huán)境，污水不經(jīng)處理就直排河道，等到失去往日的美好之后，才知道要珍惜曾經(jīng)的擁有。這要用盡幾代的時(shí)間償還，并要為之付出沉重代價(jià)。
現(xiàn)在，不僅叔叔家的水變清、變美了，再看一下我們周邊的水環(huán)境，也正在發(fā)生著日新月異的變化。隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們沐浴在藍(lán)天、碧水、青山環(huán)抱的夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景因水而美麗靈動(dòng)。讓我們攜起手，合力保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，使水變得更澈，天變得更藍(lán)，使我們的家園重現(xiàn)“江南水鄉(xiāng)”的美麗風(fēng)采。
五年級(jí)作文 篇7
美是什么？美是一件事，美是一個(gè)景，美甚至可以是一個(gè)小小的舉動(dòng)。美，無(wú)處不在。
記得那次的陀螺大賽后，林為、王奕程和我正準(zhǔn)備去王奕程家時(shí)，突然間，一陣傷心的哭聲，清晰地傳入了我們的耳中。我回頭一看，一位小弟弟正在哭泣。他的奶奶解釋到：“唉，他陀螺賽沒(méi)拿到獎(jiǎng)品就哭成了這樣，怎么哄也不聽(tīng)！”林為一聽(tīng)，立馬把自己的長(zhǎng)發(fā)射條和槍型手把塞到了小弟弟手中。小弟弟一看，剛剛的傷心一下子灰飛煙滅，那一張小臉上又露出了那甜甜的笑容。
林為的這一個(gè)舉動(dòng)就是一個(gè)美的表現(xiàn)，一個(gè)發(fā)生我身邊的實(shí)實(shí)在在的美。美，無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。我們不但要有發(fā)現(xiàn)美的能力，還要自己去創(chuàng)造美，讓美充滿(mǎn)世界。
五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)初，她笑著和我說(shuō)，我們一定要永遠(yuǎn)在一起。一定要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，我們要拉著彼此的手，片刻不能松開(kāi)。無(wú)論發(fā)生了什么樣的事情，我們的手，都一定不能松開(kāi)啊。
可是，我們不是說(shuō)好的永遠(yuǎn)嗎？什么時(shí)候這個(gè)永遠(yuǎn)的期限那么短了，我當(dāng)真沒(méi)有想到，曾經(jīng)和我笑意盈盈說(shuō)著要永遠(yuǎn)的人，會(huì)那么快的離開(kāi)我。從未想到過(guò)，這個(gè)永遠(yuǎn)的期限是那么短的，我原以為這個(gè)永遠(yuǎn)應(yīng)該也會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)。我希望，它可以再長(zhǎng)一點(diǎn)�？傻降资翘觳凰烊嗽�，到底他開(kāi)始離開(kāi)了我。離開(kāi)的那么快，讓我措不及防�？墒瞧鋵�(shí)我也知道，這個(gè)天底下沒(méi)有不散的宴席，我知道總有一天我們也會(huì)散，可是沒(méi)想到那么快。怪我吧，可能是我太過(guò)倔強(qiáng)，很多時(shí)候不喜歡道歉， 更不喜歡服軟，更何況兩個(gè)人的心如果沒(méi)有真正的靠在一起遲早要散的。只有一方付出的感情，裂縫會(huì)越來(lái)越多，直到無(wú)法支撐的那一天。很多時(shí)候感情便是這個(gè)世界上最脆弱的東西了，一碰就碎，你不知道如何去處理這段感情，你更不知道如何讓感情可以牢固一點(diǎn)。因?yàn)楦星樗榱耍蔷陀肋h(yuǎn)碎了。女生的感情和男生的感情又不一樣了，女生的感情更為細(xì)膩，女生想的事情會(huì)更加多，女生向來(lái)都是多疑又敏感的，他們想的問(wèn)題太多了，整天都在擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。再牢固的感情也會(huì)被女生的這種敏感所擊潰的。說(shuō)好的永遠(yuǎn)到底還是一個(gè)謊話(huà)，一個(gè)滿(mǎn)是漏洞的謊話(huà)而已。只是很多時(shí)候的我們，不愿意相信自己看到的，到底，還是散了。
永遠(yuǎn)再美，也是稍縱即逝的，就像那夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏一樣。
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