小學五年級作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
在我們的學校里，我最喜歡的老師是陳老師。
她有一頭長長的頭發(fā)，有點點卷，她的眼，很亮，大大的，皮膚白里透紅。僅看外表，就讓我感到親切�？伤拿�，不僅僅是外表。 這天，我在操場上跳繩，老師在一旁笑咪咪的只是看，不時伸伸大拇指，讓我感到她的關心和愛護。我越跳越起勁，突然，我腿一軟，身體向左一傾，“啊”的一聲倒在地上，腳髁一陣酸痛---我的腳崴了。還沒等我明白是怎么回事，陳老師就已急急忙忙奔到我旁邊，關切的問：“怎么樣，哪疼，厲害嗎？”
本來我是感到很痛的，但看見她焦急心疼的樣，我一下忍住了，搖搖頭，“還好還好，就一點點酸酸的……”�！安豢赡馨�，一定是扭傷了肌肉。問題不大，但肯定很疼很疼的�！� “老師，是很疼，真的不要緊吧……”我終于還是忍不住。
“沒什么關系的，但我們還是去醫(yī)務室的好。”她滿慢慢攙我起來，又漸漸用力，幾乎就讓我全靠在她身上。 后來她是全程陪我看完醫(yī)生，不停安慰我，幫我給班主任老師、我媽媽打電話，還叮囑我媽媽，不要著急，不要擔心。
陳老師已沒代我們的課了。我總認為她是我最不能忘的人，她的生動的課，漂亮的形象，還有她焦急的眼神和親切的話語。
小學五年級作文 篇2
泰興市鼓樓小學是一所百年老校，它坐落于人文景觀薈萃的鼓樓中心區(qū)，這是一所散發(fā)濃濃書香的校園，這是一所國學底蘊豐厚的校園，也是我每天學習的地方。
我校以京劇為名，步入南大門，門樓上便是曾擔任學校名譽校長，京劇大師梅葆玖先生親自題寫的“泰興市鼓樓小學”校名，金光閃閃的行書在陽光下熠熠生輝，如京劇大師舞起的水袖般行云流水，如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過門樓就是中心大道，一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央，雕塑整體如京劇水袖的造型，水袖挽起一對新芽形狀，又像老師捧起的雙手呵護著一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏，大樹與五層教學樓比肩而立，這棵樹是學校歷史的見證。
中心大道右側(cè)是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭�；▓@里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏，五彩繽紛，一個個仰著小花臉迎接我們。順著石徑走到臺階，有兩盤用奧運火炬花盆支起的一串紅。每到春天，同學們便把它們圍得里三層外三層，津津有味地吮吸著甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個小巧的噴泉，泉水從石頭大圓球底部噴出，噴灑出一道道美麗的弧線，組成巨大的透明荷葉，石球就似荷葉上滾動的.露珠，可壯觀了！噴泉后面是我校的特色京劇長廊，梅葆玖先生也在此題寫“京劇進校園，國粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的圖解和我校京劇小演員們的精彩劇照。
中心大道左側(cè)是大操場，在這小小的塑膠操場上，全國少代會展演、京劇特色活動、全國少年軍�，F(xiàn)場會等大型活動均在這里舉行，它記錄了我們每一個孩子的運動健康，見證了鼓樓小學的輝煌。操場西側(cè)圍墻上是瓷磚燒制的成語長廊，這堵墻可不一般，它包含了許多成語典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動刻畫著曾子毅然決然，毫無反悔之意地將豬宰了，并一邊意味深長地教育兒子做人要誠信。
中心大道的盡頭是教學樓，每天清晨，教學樓里傳來瑯瑯讀書聲，這是同學們汲取知識的神殿。
一天天穿過美麗的中心大道，一次次在古銀杏濃密的樹蔭里流連，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個如畫的校園里度過了五個春秋，春種秋收，我們在人生的春天里汲取營養(yǎng)，茁壯成長，將來我們必將根深葉茂，成為棟梁！
小學五年級作文 篇3
鳴鶴古鎮(zhèn) 是一個古老又有名的小鎮(zhèn)。有許許多多的游客，早前去參觀，游玩，它與其他地方不同的是，它里面不但可以游玩，還可以居住，是十分有趣、古老的。
走進小鎮(zhèn)，吃過午飯，我們就開始正式游覽了。我們直走，再轉(zhuǎn)個彎。不一會兒，人群漸漸少了，聲音也安靜了許多，我們就來到了小巷子里，這里的路不是用現(xiàn)在的木板之類的，都是以前的石塊一個個拼搭起來的。房子也不是用磚頭搭起來的，跟地板一樣也是用一個一個石頭起來的，我以前去大山里的時候也見過這種矮小的平房。我們又轉(zhuǎn)了幾個彎，還是同樣大小的巷子，就像一個迷宮一樣，而且這幾條巷子都十分窄，只能騎著電瓶車或者是自行車。又十分深，一眼望不到頭。我們走過了幾條小巷子，發(fā)現(xiàn)漸漸的熱鬧了起來，時間已經(jīng)到了2點，我們找到了小吃街，小吃街上都是一些古老的食物，比如說：涼粉、老鼠糖球、糖餅之類的食物。在家那邊已經(jīng)不常吃到這些食物了，吃起來十分好吃有甜有涼。緊接著我們參觀了一些文物。
很快到了晚上，我們望著鳴鶴古鎮(zhèn)，來往的人更多了，屋子上點起了燈，看起來就像一幅畫一樣。
我們很快回到了家，但是我還是忘不了鳴鶴古鎮(zhèn)那古老而又悠久的文化歷史和那些美味的食物，美麗的風景。
小學五年級作文 篇4
我的校園在西趙大街上，這里交通方便，商鋪如云。
走進校門，映入眼簾的是隨風飄揚著鮮艷的五星紅旗，每到周一和周五的時候全體師生在這里舉行升旗儀式，國旗的右面是單、雙杠，同學們下課都喜歡來這里玩。它的左邊有一塊長方形的長坪，春天，嫩綠的小草露出尖尖的嫩芽，散發(fā)出淡淡的清香。夏天，狗尾草長的十分茂盛。草坪里一年四季常青的冬青球和松樹，點綴著我們的校園。國旗的前面就是我們的教學樓，教學樓門前是用大理石雕刻的理想之光，一位穿著白色衣裙的小女孩仰望著天空，放飛理想的小鳥，前方是米黃色教學樓，它一共有四層，一層和二層是一、二年級的小朋友的教室，第三樓就是我們的教室，上樓拐角的地方就是我們四一班寬敞明亮的教室。這里容納著我們五十多個同學，在這里學習成長。
這是我們熱愛的校園，這是我們美麗的校園，這是我們快樂成長的地方！
小學五年級作文 篇5
鞭炮聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎桃符。不知不覺，一年又結(jié)束了。20xx年，就這樣過了。
既然春節(jié)來了，當然需要桃符啦！媽媽告訴了我了一個關于桃符的故事:傳說在一棵桃樹旁，是鬼域的大門，門前有兩位神，是神荼和郁壘，他們是管理鬼魂的，一旦鬼魂做了壞事，他們就把它們捉住，用芒葦做的繩子捆起來，送去喂虎。于是，人們用桃木刻上神荼和郁壘的名字用于辟邪，到了宋代，改刻對聯(lián)，取名叫“桃符�！边@就形成了今天的桃符了。
爸爸又跟我說了一個關于萬年歷的故事:從前有個人叫萬年，他設計了日晷和漏壺，用來測時間，后來為了造福人們，他在老年時終于測出了準確的時間，為了紀念他，這被稱為“萬年歷”。
傍晚，我們拿出漂亮的煙花來玩，我們用打火機點燃導火線，漂亮的火柱瞬間散開，就像絢爛的花朵綻開一樣美。
新年最好的，當然是吃著年夜飯，看春晚了！新年的飯菜可以稱得上是佳肴了！有湯圓、年糕、餃子、雞鴨魚肉等等等等，應有盡有。我們家人團圓，在一起看春晚，不時發(fā)出哈哈的笑聲，還在搶著紅包。
新年到了，我祝所有的同學和老師新年快樂，身體健康！
小學五年級作文 篇6
每當下起淅淅瀝瀝的小雨時，那件事便會浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是二年級的一個下午，剛好在我們放學的時候下起了傾盆大雨。我在學校門口等了好大一會兒，都沒見爸爸媽媽來接我，焦急地直跺腳，心想:今天沒人來接我，我怎么回家呢？
這時，忽然有人拍了我一下，嚇得我跳了起來。我扭過頭一看，原來是我的好朋友馬可欣。馬可欣問我:“白白，你怎么不回家，是不是沒帶雨傘��？”我說:“嗯，我不知道今天會下雨，所以沒有帶傘�！瘪R可欣說:“要不咱倆打一把傘，一起回家吧！”我說:“好�。 �
一路上，風夾著雨點瘋狂地打下來，馬可欣為了讓我不被雨淋，就把雨傘往我這邊挪了挪，雨水毫不留情地打在她的身上。我看見了，就把雨傘往她那邊挪去，但她還是硬把雨傘往我這邊挪。終于，我們到家了，我感動地對她說:“謝謝你，馬可欣。”“沒事，助人乃快樂之本嘛！”她笑著說。我看了馬可欣一眼，只見她被雨水淋得差不多全身都濕了，而我只濕了鞋子。
這件事已經(jīng)過去了很長時間，但是每當下雨的時候，我都會想起這件令我感動的事。
小學五年級作文 篇7
我們大家都有著夢想，大家的夢則是中國夢。那我的夢是什么？去問問看.
我跑去問爸爸，爸爸放下手里的手機回答：“你的夢想肯定是當一名醫(yī)生�！睘槭裁茨�？”“你看20xx年的汶州大地震，醫(yī)護人員不顧自己的安危，毅然決然沖到還有余震的抗災搶險前線，在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上救死扶傷。當你在電視面前被醫(yī)生救死扶傷的精神所感動時，我就知道，你的夢想肯定是當一名偉大的醫(yī)生“爸爸得意洋洋地說。
我的夢想是當一名醫(yī)生嗎？于是我跑去問媽媽，媽媽說：“你的夢想呀，應該是當一名好老師�！薄爱斃蠋�？”“恩，你看。做老師，是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長。老師無時無刻都在積極的教育我們，老師辛辛苦苦的把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。不對嗎？二年級時你晚上悄悄的告訴我的�！�
我又跑去問外公，外公就說：“你的夢想一定是當一名科學家。”“啊，為什么我要當科學家呢？”“你看，我們清朝的昏庸和懦弱，各國列強的瓜分，這些都是因為我們的科技十分落后，所以我們才會被各強國侵占。所以只要科技不落后就不會挨打。四年級時你不就是說，要當一名科學家，使祖國的科技強大起來。因此，你的夢想是當一名科學家�！�
哦，當一名偉大的醫(yī)生、人民的教師、祖國的科學家，這就是我的夢，中國夢。
小學五年級作文 篇8
去年暑假，我去了一次杭州，那里是京杭大運河的終點。我來過杭州很多次，游過西湖、游過靈隱寺、游過雷峰塔……唯獨就沒游過京杭大運河，這次的目的就是想去領略一番京杭大運河的風光。
我選了一個陽光明媚的日子，坐上了杭州到揚州的游覽船，我俯望河面，河水十分渾濁，河岸兩旁不時會出現(xiàn)一些花草樹木，兩旁古色古香的花崗巖護欄，與這古老的運河渾然一體。眾多各具特色的運河大橋，以及橋身上鑲嵌的有關大運河歷史人物浮雕，又增添了不少詩情畫意。
“唔……”一聲輪船的笛鳴聲讓我向河上望去，河面上依稀只見幾艘輪船行駛著，可見，現(xiàn)在運河已成了專門觀賞的景點，早已不見當初的繁華景象。這不禁使我想起了古代時，沒有火車，沒有飛機，沒有汽車。這京杭大運河便是當時最主要的一條的南北運輸路線，可以想象出當時的那種千帆競發(fā)，百舸爭流的情景。正當我想得入迷時，阿姨敲了我下腦門說：“邱爽，想什么這么入迷呢？”
“沒什么！對了，阿姨你能給我介紹介紹這京杭大運河嗎？”
阿姨意味深長地說：“這京杭大運河呀，古名“邗溝”“運河”，是世界上里程最長、工程最大、最古老的運河，與長城并稱為中國古代的兩項偉大工程。大運河南起杭州，北到北京，途經(jīng)今浙江、江蘇、山東、河北四省，貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長約1794公里。是春秋吳國開鑿，隋朝大幅度擴修并貫通至都城洛陽且連涿郡，元朝翻修時棄洛陽而取直至北京。開鑿到現(xiàn)在已有2500多年的歷史。是隋煬帝為了下?lián)P州游玩而動用了無數(shù)名民工建造而成，是一條人工河。”
聽著阿姨的介紹，又望了望這氣勢恢宏的大運河。真難以想象這條長約1794公里的河流是無數(shù)民工一鋤一鋤開鑿出來的。古代勞動人民創(chuàng)造了這樣一個偉大奇跡，令人震撼。京杭大運河是勞動人民智慧的結(jié)晶。
小學五年級作文 篇9
有一天自然課上，章老師給我們上“磁鐵的奧秘”，我們知道了磁鐵同性相斥、異性相吸等知識。后來，老師用磁鐵在電腦屏幕前晃了幾下。屏幕上頓時出現(xiàn)了五顏六色的小雪花。我們都大吃一驚，老師說：“這就證明了磁鐵帶有磁性，對電器是有損害的。你們千萬別用磁鐵去碰自己家的電腦喲!”
回家的路上，我心里還是半信半疑：磁鐵真有那么厲害嗎?我一定要親自試一試。一回到家，趁媽媽忙家務時，我連忙從冰箱上拿了塊動物小磁鐵，然后打開書房里的電腦，學著老師的方法，在屏幕前晃了晃，果然，屏幕上立即出現(xiàn)了幾朵色彩各異的小雪花。頓時，我心里又驚又喜。為了探個明白，我一不做二不休，又在家的里里外外、上上下下翻了好一陣，找到了兩塊大磁鐵，湊到屏幕上輕輕地摩擦了幾下，嘩!雪花像暴風雪一樣越下越大，彌漫了整個電腦屏幕，不一會兒，連電腦的桌面都看不見了，這下可把我嚇呆了，電腦是不是壞了，關機?
正在我不知所措、猶豫不決的時候，媽媽走進了書房。她看見了電腦屏幕的樣子便大叫：“怎么搞的!電腦屏幕怎么會變成這樣?”“我……我……用磁鐵……”沒等我說完，媽媽怒目圓睜，氣得把我手中的磁鐵狠狠地摔在地上。我哆嗦著把今天自然課上的事說了一遍，媽媽嚷著大嗓門說：“你這個傻瓜，自然老師不是叮囑過你們不能用磁鐵破壞家里的電腦嗎?你怎么這么不懂事?你看現(xiàn)在電腦壞了?”我看著花花綠綠的電腦屏幕，再看看媽媽生氣的臉，真的不知如何是好。
后來，爸爸知道了這件事，馬上打電話給章老師，向老師咨詢?nèi)绾谓鉀Q電腦屏幕變花的問題。爸爸放下電話后，語重心長地對我說：“首先要表揚你有科學探究的精神，但也要批評你，做事沒有三思而后行。電腦是媽媽、爸爸和你最有用的學習工具，你在大人沒有同意的情況下，做有危險的實驗是不應該的。電腦磁化過一會兒自己就會消失，但你以后做事要小心!”我聽了終于松了一口氣。
一場電腦風波終于過去了，現(xiàn)在想起電腦屏幕雪花飛舞的樣子，我就會笑出聲來。
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