有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
周六休息，我和爸爸媽媽一家三口一起來到了南陽(yáng)姥姥家，看望姥姥。
一路上，爸爸媽媽輪流開車，而我則是一邊欣賞高速路邊的美景，一邊聽著好聽的音樂，時(shí)不時(shí)還和爸爸媽媽聊聊天。
4個(gè)多小時(shí)的行程，我們就來到了姥姥家。一到姥姥家，我馬上就和表哥、表弟一起下小河抓蝦了。那個(gè)小河可真小啊，還臟兮兮的。不過，蝦的產(chǎn)量還是很多的，抓蝦的人也挺多的。瞧我弟弟，左一手啊，右一手啊，慌慌張張的，總是以失敗告終。而我哥哥呢，技高一籌，一下手就抓到了一只蝦。我嘛，主要任務(wù)就看守“勞動(dòng)成果”。嗨，他們還真有本事啊，竟然能抓到一只大紅蝦。抓了一會(huì)兒，我們就“碩果累累”，打道回府了。
抓完蝦，我就開始干活了。我的小姥爺在菜地里搭棚架，需要布條。我騎電動(dòng)車送了兩趟，把布條給姥爺送過去了。我在火辣辣的太陽(yáng)下等著姥爺拿布條纏樹枝，熱得我汗流滿面的。嗨！沒辦法，只能忍耐。但我心里美滋滋的，畢竟是幫姥爺干活了。
中午，四姨做了美味的餃子宴，寓意著全家團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。
在南陽(yáng)呆了一天，下午我們就要走了。說實(shí)在的，南陽(yáng)還真的*美。只不過這次沒有時(shí)間好好地欣賞、感受。雖然相隔千數(shù)百里，但始終不能阻擋我們之間的深深的情誼。
這次的南陽(yáng)之行就要結(jié)束了，我真有點(diǎn)兒舍不得啊。但是周一我還要上學(xué)，只能和南陽(yáng)說拜拜了。美麗的南陽(yáng)，我很快就會(huì)在來的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期天，我們匆匆吃過午飯，便急忙驅(qū)車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準(zhǔn)備進(jìn)行漂流。
到了之后，我們每個(gè)人都先準(zhǔn)備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續(xù)上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語(yǔ)花香；腳下的水波清澈見底。在這天地之間我的身心也舒展開來。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進(jìn)行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向?qū)Ψ竭M(jìn)行猛烈地反擊。對(duì)方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數(shù)”，想置對(duì)方于“死地”。頓時(shí)，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場(chǎng)又一場(chǎng)“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個(gè)勁兒地向外狂潑，不一會(huì)兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。
激戰(zhàn)之際，不料對(duì)方又從后方招來援軍，形成前后夾擊之勢(shì)，讓我船進(jìn)退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無招架之力，還好我們的船夫技術(shù)高超，見勢(shì)不好，連忙使了個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)，率領(lǐng)我們殺出重圍。至此，戰(zhàn)斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國(guó)激戰(zhàn)，或四方激戰(zhàn)，亂作一團(tuán)。
一路“戰(zhàn)斗”，一路歡笑。我們歸時(shí)滿載的不止是河水，更多的，則是快樂與難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我特意到王姥姥家，去看他家養(yǎng)的珍珠熊。
珍珠熊有白色的，乳黃色的，還有兩種顏色相間的。它的毛跟老鼠的毛差不多長(zhǎng)， 白色的臉上鑲嵌著一對(duì)紅色的大眼睛，看起來非常機(jī)靈。整個(gè)身體大致與老鼠一樣。最大的也我的手掌那么大。只是他的尾巴特別短小，毛色不同罷了。王姥姥告訴我，剛生下來的珍珠熊特別小，如果他在地下玩耍，一不留意就會(huì)被人踩著的。我猜可能是他小巧玲瓏吧，所以大家叫它珍珠熊。
珍珠熊特別喜歡吃菜葉、饃片等食物。它非常機(jī)靈，我坐在沙發(fā)上把它放在我的腿上，他便骨碌一下就從我身上滑了下來。我把它放在胳膊圍成的圈里，它總能從小縫里擠出來。如果實(shí)在擠不出來，它邊用請(qǐng)求的目光望著我，好像在說：“求求您了，放我出去吧！”看著它那可愛得樣子，我不由得笑了。
玩了一會(huì)兒，它可能玩累了，也可能與我玩熟了，便趴在我的腿上睡著了。它睡著得樣子很好看，身體蜷縮在一起，真像一個(gè)毛茸茸的小球。
珍珠熊好可愛呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)社會(huì)上，我們看透很多風(fēng)景之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人面對(duì)別人的態(tài)度真的很重要。成功的人多半低調(diào)沉穩(wěn)，而其實(shí)沒有獲得真正成功的人則總是態(tài)度倨傲，賺了一點(diǎn)小錢就總喜歡四處張揚(yáng)。是啊這就是人，人的確會(huì)有自己的欲望也會(huì)有自己的虛榮心，何為虛榮心呢？就是自己獲得了那么一丁點(diǎn)的成功，就會(huì)喜歡向別人炫耀。
特別是在那些曾經(jīng)的老同學(xué)很親戚面前，無非就是想要炫耀現(xiàn)在的自己過得多么多么好。已經(jīng)發(fā)了財(cái)?shù)娜似鋵?shí)聲音都很小，可聲音大的人都在想辦法去圈點(diǎn)什么錢。所有人都覺得自己很聰明吧，喜歡下意識(shí)的把自己的形象美化�？烧嬲愿癯练�(wěn)，真正能做成大事的人則覺得自己還不夠聰明，覺得自己還需要繼續(xù)努力，還要繼續(xù)攀登更高的地方。
可是倨傲的人總覺得自己已經(jīng)成功了，至少在他狹小的世界觀里，是這樣覺得的，從而到處?kù)乓�，可相信很快他那么一點(diǎn)點(diǎn)的小財(cái)富就會(huì)被他自己消耗的一干二凈�？傁胫紕e人小便宜就以為已經(jīng)發(fā)財(cái)了的人，就會(huì)四處流竄，看似得到了那么一丁點(diǎn)的小利益，可最后往往獲得不了最后的成功。以后的大部分歲月里，我都會(huì)選擇以謙卑謹(jǐn)慎的態(tài)度行走在這個(gè)江湖上，多聽一點(diǎn)別人的告誡，只要是從善意出發(fā)的，那么我們都可以選擇接受，為自己好的人我們要睜大了眼睛去看清楚，而那些在我身邊總是別有用心的人千萬別把他們當(dāng)成了朋友。清晨的淡粥，總比晚上的烈酒好喝的多，不愛你的人總比愛你的人能說。
謙卑的聽著所有人對(duì)你的建議，我們以別人的角度去看這個(gè)建議，愛你的人總會(huì)為你考慮為你的生活思考，可不愛你的人卻喜歡順著你的想法來說，因?yàn)槟汩_心了那就好，可他們卻從來沒有想過你未來的生活。是呵，你未來的生活和他何干呢？人在這個(gè)社會(huì)中，總不要太倨傲了。你驕傲的東西或許是別人剛剛丟棄的，人外有人，天外有天，在你的上面總有比你更厲害的人物，只是你井底之蛙，從未見過……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一、 說教材。
為了更好的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，達(dá)到讀寫結(jié)合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料：《中國(guó)專家談伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)》。在讀寫結(jié)合的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)有進(jìn)一步的了解。我們學(xué)生和全世界人民一樣都在關(guān)注著一個(gè)焦點(diǎn)。圍繞第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，你能說些什么，又由此想到了什么。仁者見仁，智者見智。因?yàn)樯钍菍懽鞯牡谝辉慈�，有了這樣的生活素材，我相信學(xué)生一定能夠?qū)懗龊玫摹?/p>
本節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)就是讓學(xué)生說真話，抒真情。
二、 說教法。
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的`寫作的激情，圓滿的完成這次的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的教學(xué)方法：
1、 談話法。通過談話給學(xué)生以親切感，進(jìn)一步縮短師生之間的距離的，加強(qiáng)師生之間的感情交流，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。
2、 分組討論法。把學(xué)生分成若干讀寫小組并讓他們推舉一名組長(zhǎng)。讓學(xué)生圍繞發(fā)的這則新聞材料從各個(gè)角度展開熱烈的討論，各抒己見、暢說欲言。
3、 巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥法。學(xué)生在討論的過程中可能遇到有爭(zhēng)議或?qū)懽饕呻y問題的時(shí)候，老師要適當(dāng)點(diǎn)撥、誘導(dǎo)。給學(xué)生指點(diǎn)迷津，讓學(xué)生茅塞頓開。
4、當(dāng)堂評(píng)定法。學(xué)生寫完作文，小組評(píng)改后，當(dāng)堂進(jìn)行評(píng)定，選出幾篇典型的集體點(diǎn)評(píng)，對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)閃光之處當(dāng)眾給予表?yè)P(yáng)，尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的成功欲。對(duì)于一般的，指出需要改進(jìn)的地方，以幫助其提高寫作水平。
三、 說學(xué)法
為了讓學(xué)生更好的的完成這次寫作任務(wù)，我將采用以下幾種學(xué)習(xí)方法：
1、討論法。仔細(xì)閱讀完新聞材料后，讓學(xué)生參與到小組中去，發(fā)表個(gè)人的看法，聽取別人的見解，共同探究。
2、快速成文法。通過共同商討，把自己想的結(jié)合在小組中討論的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，傾注于筆端，變口頭語(yǔ)言為書面語(yǔ)言。進(jìn)一步錘煉自己的語(yǔ)言，提高自己的寫作表達(dá)技巧。
3、學(xué)生修改法。個(gè)人自改后，分小組互改。小組改是進(jìn)一步進(jìn)行寫作體會(huì)交流，提高他們鑒析的能力。
4、集體改。讓學(xué)生對(duì)典型的共同探討，共同提高。
四、 說教學(xué)過程
�。ㄒ唬c學(xué)生談話，增進(jìn)師生的感情，并導(dǎo)入新課。導(dǎo)入語(yǔ)：街頭巷尾，茶余飯后我們聽到最多的是什么？我們?nèi)澜缛嗣穸荚陉P(guān)注著什么？那就是美伊第二次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。此時(shí)此刻，那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)著，那慘不忍睹的悲劇還在上演著。對(duì)于這次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，你想說些什么，或由這次戰(zhàn)爭(zhēng)你想到了些什么。今天我們這節(jié)課就讓我們走近海灣。
�。ǘ┌l(fā)放材料，閱讀材料。
�。ㄈ┬〗M內(nèi)交流體會(huì)感受。也可以跨小組討論。學(xué)習(xí)小組，可自由結(jié)合。以5人為單位。組長(zhǎng)由自己的組員推薦。
�。ㄋ模懻摚�1.你對(duì)美國(guó)和伊拉克這兩個(gè)國(guó)家知多少。（個(gè)人想，小組討論） 2．你對(duì)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)知多少。（個(gè)人想，小組討論）
�。ɑ脽羝┱故镜谝淮魏硲�(zhàn)爭(zhēng)、這次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)及與之相關(guān)的圖片和內(nèi)容。尤其是在醫(yī)院里的悲慘一幕。
（三）．作文片斷練習(xí)。
�。ㄋ模焖傩薷�；
1.個(gè)人改。學(xué)生完文之后，自我修改。
2．個(gè)人修改完畢，讓學(xué)生討論；什么樣的才是好。以此作為小組評(píng)改的依據(jù)。老師根據(jù)實(shí)際情況可略作補(bǔ)充。
3．小組改。教師巡回指導(dǎo)。每人都和其他同學(xué)下評(píng)語(yǔ)。如果在評(píng)改中有異議的地方，小組內(nèi)部可以進(jìn)行討論，如果還不能確定，小組之間可以商榷。也可以讓老師們也參與進(jìn)去參加討論。
4．集體評(píng)改：由學(xué)生自由推薦共同的評(píng)改。（內(nèi)容通過幻燈片展示）讓學(xué)生對(duì)所看到的七嘴八舌各抒己見。老師則從學(xué)生的評(píng)論中總結(jié)概括。從的題目，構(gòu)思立意，語(yǔ)言表達(dá)等方面歸納。
�。ㄎ澹┯蓪W(xué)生自己總結(jié)，本節(jié)課的收獲。
�。┌鍟O(shè)計(jì)： 走近海灣
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我家以前有一只貓，我非常喜歡它。
這只貓我給它取名為樂樂，有時(shí)我就叫它“樂貓”。它長(zhǎng)得很漂亮，它的耳朵是黃色的；那張調(diào)皮而又可愛的臉是白色的；它渾身上上下都是黃白相間的條紋，看上去活像只小老虎。
樂貓十分貪吃。有一次，我正在吃我愛吃的魚，我吃著吃著，聽到了“喵喵，喵”的叫聲，一開始我沒理會(huì)。樂樂見我沒理會(huì)，就走到我的腳下，伸出右爪在我的腳上拍了拍。我低下頭，樂樂就用牙齒把我拉到了它的碗那里，用爪子拍了拍它的碗。我恍然大悟，飛快地把碗里的那條魚給了樂樂，它就在一旁津津有味地吃了起來，它一只手扶著碗，另一只手就壓著魚，生怕魚跑掉了。
樂樂不僅貪吃，而且還很調(diào)皮呢！
有一次，它在家里的飯桌上跳來跳去，然后又到放水和一些用品的桌子上，一會(huì)兒用爪子從紙盒上往下壓，一會(huì)兒用尾巴在桌子上掃來掃去，它還把尾巴伸進(jìn)杯子里。媽媽看到這一景象，她徹底火了，拿著掃把就追過去，樂貓看到媽媽火了就急忙從桌上跳下來，可憐的杯子就在樂貓?zhí)聛淼哪且粫r(shí)刻被摔碎了！樂樂不管杯子怎么了，撒腿就跑，它趕緊躲進(jìn)了籠子里。媽媽邊跑邊喊：“樂貓，樂貓你給我出來。叫了半天沒反應(yīng)。媽媽就開始找，最后媽媽在籠子里找到了它，樂貓使勁往里擠，想把自己藏起來，它的小腳和尾巴都在發(fā)抖，連個(gè)粗氣都不敢喘，媽媽看到這一幕不禁笑了起來。
我最喜歡我家的樂貓了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
暑假里，因?yàn)榻憬阋险n，爸爸媽媽要上班，家里只剩下了我和弟弟，所以也就沒人給我們燒吃的了。為了解決我們兄弟倆的溫飽問題，媽媽有時(shí)會(huì)給我們錢讓我們到外面買吃的，有時(shí)會(huì)讓我們吃剩菜剩飯�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我們發(fā)現(xiàn)：外面的食物好貴��！我們把媽媽給我倆的錢花光了，肚子還沒飽，因?yàn)樘鞖庠�，剩菜剩飯也�?huì)變味。這可怎么辦呢？一天，媽媽說：“小航，你是哥哥，你已經(jīng)是大小孩了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，學(xué)會(huì)照顧自己，照顧弟弟。今天，我要教你做幾道菜，這樣你們?cè)诩揖筒粫?huì)挨餓了！”
媽媽的話讓我有些興奮又有些緊張，我可從來沒燒過菜，我能學(xué)會(huì)燒這幾道菜嗎？
燒菜前，媽媽先讓我做好準(zhǔn)備工作：擇好蔥，削好土豆……等我把準(zhǔn)備工作做好，媽媽才一本正經(jīng)地開始教我做菜。
首先，媽媽拿了一個(gè)干凈的鍋，告訴我拿鍋的手勢(shì)：左手握緊鍋把手，右手拿鍋鏟�？次矣心Ｓ袠拥募軇�(shì)，媽媽連說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！苯又鴭寢尭嬖V我：“在放油前一定要把鍋用布擦干，否則如果鍋里有水，油碰到水就會(huì)飛濺，這樣很可能會(huì)濺傷皮膚。”聽媽媽這樣一說，我緊張得手都抖了起來，害怕得都不敢拿鍋了。媽媽看我這么害怕，就說：“那今天媽媽先示范燒，你先看，明天再由你來燒�！�
說完，媽媽就拿起布把鍋里剩余的水擦干凈，倒入油，我真好奇：難道媽媽不怕燙嗎？之后，媽媽告訴我，油放入鍋里后要燒一會(huì)，等油溫上來后再倒入切好的土豆，把土豆翻炒三四分鐘，再加入些調(diào)料和水一起煮一會(huì)，煮一會(huì)后嘗一嘗，如果熟了就可以出鍋倒入盤子，如果感覺沒熟就再煮。我仔細(xì)地聽著媽媽說的每一句話，生怕漏掉一句，那么炒出來的菜就有可能不熟或不可口。
土豆很快就燒好了，看著金燦燦的土豆，我直流口水，我期待自己明天也能燒出這么可口的菜。通過今天的觀察，我覺得做菜還真是一件非常開心的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我在班里最要好的同學(xué)是一個(gè)肥頭大耳，總該揣著明白裝糊涂的人，有時(shí)也愛和人打鬧，但是不影響學(xué)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會(huì)做，當(dāng)這位同學(xué)講完了的時(shí)候，他突然舉手站起來說：“為什么要這樣做這道題��？”
整的全班同學(xué)全部無語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我回了一下頭對(duì)他說：“你是不是就會(huì)揣著明白裝糊涂，這么簡(jiǎn)單的題，提出這樣的問題�！闭n下我去找他為啥提出這樣的問題，他卻說為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時(shí)揣著糊涂裝明白，老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題，老師講完，問同學(xué)懂沒懂，就只有他一個(gè)人說懂了，等到下課我對(duì)他說：“你懂了，那你跟我講一遍�！�
他說他也沒聽明白。孔子曰：“知之為知之，不知為不知�！彼�真是奇怪。他也很愛和人打鬧，記得有一次，我忘記了語(yǔ)文作業(yè)，就問他，他把語(yǔ)文作業(yè)告訴我之后，說：“這都能忘，記性太太次�！庇谑�，我折了一個(gè)紙飛機(jī)朝他扔去，他又扔回來，我倆一直來回扔，但是被班主任逮了個(gè)正著，他說我先仍他的，一個(gè)人被挨了一下。出去了之后，他繞到我背后，把我摔倒好幾次。反正都挨打了，也不用這么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛打鬧但不影響學(xué)習(xí)，愛提問題，一天不提倆問題心里都難受。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年，一個(gè)充滿稚氣和歡笑的詞語(yǔ)，在大家的記憶中，童年的一切都是那么美好，每一個(gè)人都不會(huì)忘記的。在我的童年，一切都那么美好，一切充滿了稚氣。
記得在我小時(shí)候，可不是一個(gè)安安靜靜的女孩子，于是，爸爸媽媽就經(jīng)常用鬼來嚇唬我。
那時(shí)候，我是非常喜歡女孩子的（因?yàn)槲艺J(rèn)為男孩子很壞，就會(huì)欺負(fù)女孩子），有一次，媽媽從超市給我買了一個(gè)貓咪玩具，回到家后，我立刻拿出來玩。我發(fā)現(xiàn)了貓咪的嘴巴周圍有幾根又黑又長(zhǎng)的胡子，我就想長(zhǎng)胡子的一定是男孩子。我想了好一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)妙計(jì)：拿剪刀把貓咪玩具的胡子剪了不就變成了女孩子了嗎？“哈哈，我可真聰明。”我高興地說。不一會(huì)兒，我便把布娃娃的胡子給剪掉了。媽媽看見后生氣地說：“鬼是最生氣小孩子不愛惜玩具的，小心今天晚上鬼來找你喲�！蔽液ε聵O了，心里想完了，鬼要是把我吃了怎么辦？
一轉(zhuǎn)眼，便到了晚上，我害怕極了，便把被子蒙在頭上，過一會(huì)兒，我覺得熱極了：就把頭放在外面，忽然，一陣腳步聲響起�！霸懔耍欢ㄊ枪韥碚椅伊�，該怎么辦呢？”我小聲地說。一時(shí)也想不出什么辦法，急得哭了起來。忽然，燈亮了�！澳阍趺戳�，怎么哭了起來？”媽媽問�！肮韥碚椅伊恕！蔽页槌猷鼗卮��！肮�，我騙你，世界上根本就沒有鬼�！薄罢娴摹�？“嗯。”聽了媽媽的話，我也笑了起來。
童年，是多么有趣啊，然而童年的一切都已漸行漸遠(yuǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我早已不再害怕鬼，但每每想起這件關(guān)于鬼的故事，都讓我開心不已。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村里，是一個(gè)快樂的農(nóng)村孩子。我好想長(zhǎng)大！因?yàn)殚L(zhǎng)大可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)！我想長(zhǎng)大！因?yàn)殚L(zhǎng)大可以掙錢養(yǎng)家！
每當(dāng)我看到爸爸媽媽的臉上增添了一條有一條的皺紋，我的心像刀割一樣難受！我多么想代替他們呀！讓他們多休息一會(huì)兒！
記得一年的秋天，我發(fā)著高燒，當(dāng)天家里正忙著收玉米�？粗鴭寢寖呻y的表情，內(nèi)心苦苦地掙扎。我笑著說：“媽，你快去收玉米吧！我能照顧好自己！你放心吧！”媽媽抱著我一顆顆溫暖的淚水灑落在我的背上。那是媽媽感動(dòng)的淚水！
下午媽媽收玉米回來了，我燒的更厲害了。媽媽趕緊抱著我往醫(yī)院跑�？晌也蛔寢寢寧胰ィ也蝗绦淖屆G了一上午的她，拖著疲憊的身軀再次來回奔波，因?yàn)閶寢屘哿�，她需要休息�?/p>
我想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大可以幫媽媽！我想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，媽媽爸爸就不用那么辛苦了！
親愛的朋友們！如果沒有我們的父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，就不會(huì)有我們的今天。如果沒有父母的關(guān)心支持，我們也不可能在充滿歡樂的校園里學(xué)習(xí)！
我想長(zhǎng)大！為了爸爸媽媽，也為了祖國(guó)的明天，我要趕快長(zhǎng)大！
【有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文10篇】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)有關(guān)朋友的作文02-09
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文10篇10-05
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文六篇09-29
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文9篇09-25
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文三篇08-27
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文3篇07-22
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文6篇07-13
小學(xué)五年級(jí)有關(guān)寫景的精彩作文03-17