挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文1
那天下午，我的英語考了有史以來的最低分，89！
我不承認(rèn)這是我的錯(cuò)，因?yàn)槲疫@分扣得冤枉啊，我不想再解釋什么，就說說那道一下子減去十分的題吧�。ㄏＭ蠹艺J(rèn)真看）
這道題，我完全把意思理解錯(cuò)了。聽力題，給了兩張圖片，在第一個(gè)圖片下有一個(gè)括號(hào)，意思就是把聽到與圖片內(nèi)容符合的，把序號(hào)填在下面的括號(hào)里。而我呢，我以為是選擇正確的圖片在下面打?qū)μ?hào)，第二幅圖下面沒有括號(hào)我以為是印刷時(shí)沒印上，打了對(duì)號(hào)，結(jié)果十分的題我一分也沒得到。
由于這兩天要考試，我上課聽講分外認(rèn)真，為的不就是卷子上的三位數(shù)嗎？我大哭，大哭。我從來沒有這樣哭得傷心，為什么在我想努力是又遇到這樣的打擊？我誰也怨不得，只能眼睜睜看著考試名次慢慢向后滑，向后劃。
希望這是最糟糕的一次，最后一次。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。
但是我有些埋怨出題的老師，為什么沒有說明白，題只是說“選擇正確的答案”，如果換一種說法：把正確圖片的序號(hào)寫在括號(hào)里。我也不會(huì)有這個(gè)結(jié)果。 我一定要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，我不是那種輕易放棄的人，我會(huì)愈挫愈勇，再創(chuàng)佳績(jī)。最近我還要面對(duì)許多比賽，不想因?yàn)槌煽?jī)影響心情，只有把淚水咽在肚里，以更多的輝煌刷新這次，忘記這次……
我最喜歡數(shù)碼寶貝里的一句話：因?yàn)槲覀冞�有明天。挑戰(zhàn)明天，我的數(shù)碼寶貝在等著我。
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文2
在這個(gè)星期，我們新世紀(jì)小學(xué)舉辦了一個(gè)特色的活動(dòng)，那就是吉尼斯挑戰(zhàn)，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，能讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中享受歡樂。它有許多項(xiàng)目，背古詩、穿針引線、巧手釘紐扣等，而我，報(bào)了其中的一種項(xiàng)目，那就是背古詩。
星期五，我們來到了學(xué)校的三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個(gè)自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)閰⒓颖荣惖娜舜蠖嗍橇昙?jí)哥哥姐姐，他們學(xué)的古詩很多，而且還認(rèn)真練習(xí)過了。而我呢，從報(bào)名到現(xiàn)在，整天就只知道看電視，一點(diǎn)空余的時(shí)間都沒有，哪里有機(jī)會(huì)來練古詩啊!經(jīng)過了一番心理斗爭(zhēng)，我決定還是去試試。我走進(jìn)教室，里邊人山人海，每個(gè)參加比賽的人都流利地背著古詩，我的心里不禁打了一個(gè)寒顫。我找了一個(gè)空的位置，面向評(píng)委背起了故事，當(dāng)背到第35首時(shí)，我的腦子一片空白，什么古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評(píng)委讓我走了，我知道，我一定會(huì)被淘汰的，聽說有個(gè)人背了298首呢！
果然，我的名字沒有出現(xiàn)在晉級(jí)卡上。如果我以后還參加比賽的話，我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取在比賽中獲得好成績(jī)！
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文3
郭沫若告訴我們：“正義是崎嶇的路，它只歡迎勇敢的人�！边@句名言在我頭腦根深蒂固。你看戰(zhàn)斗英雄董存瑞在敵人槍彈面前，毫不畏縮，不怕犧牲，挺身而出沖向敵人暗堡。勇敢機(jī)智炸了敵人的暗堡，保護(hù)了更多革命戰(zhàn)士的生命，犧牲自我，使這次戰(zhàn)役取得了偉大的勝利，如果沒有董存瑞的勇敢，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)怎樣呢？不可想象。
通過董存瑞的勇敢，深深引響了我，我決心像他那樣成為一個(gè)真正的勇者。如果遇上困難，我會(huì)做一個(gè)勇者，決不逃避，向困難挑戰(zhàn)，克服它戰(zhàn)勝它。困難像彈簧，你越拉它越長(zhǎng)，你讓它就越短，我就要用力拉長(zhǎng)，爭(zhēng)取勝利。在學(xué)習(xí)上往往也能遇到很多困難，例如：有些難題做不出來，該怎么辦？如果你做一個(gè)弱者，難題永遠(yuǎn)是難題，那么肯定在考試中你會(huì)一敗涂地，得一個(gè)不及格。如果選擇勇者，不懂就問，細(xì)加思索，認(rèn)真鉆研，以水滴石的勇者毅力，學(xué)習(xí)上什么困難都能戰(zhàn)勝。要有攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。取得優(yōu)異成績(jī)不就是一個(gè)真正的勇者嗎？
從上述可想而知，做一個(gè)勇者并不困難，只要你樹立勇敢者的決心，一切困難都會(huì)在你面前低頭，偉大的作家高爾基說：“勝者靠的是勇氣而不是力量�！辈皇菃幔�
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文4
當(dāng)李老師宣布，家長(zhǎng)開放日的班隊(duì)課讓我和其他三位同學(xué)一起當(dāng)主持人時(shí)，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)光榮的任務(wù)，其他同學(xué)肯定很羨慕我們。
可是，當(dāng)李老師交給我?guī)讖埣�，讓我把上面的主持詞全背下來時(shí)，我又覺得這是個(gè)艱難的任務(wù)，而且我還從來沒當(dāng)過主持人呀。后來我想，就把這個(gè)任務(wù)當(dāng)作挑戰(zhàn)吧，像電視里一樣，挑戰(zhàn)主持人，看我能不能順利完成任務(wù)。
沒辦法了，我回家趕緊背詞。媽媽還客串我的搭擋陪我練了好幾遍。
第一次排練時(shí)，我們都不太熟練。李老師下了命令：“明天再不行就換人�！卑盐覀儑樀模只丶易屑�(xì)練了好幾遍。
在我們的期盼下，家長(zhǎng)開放日今天終于來了�？吹接心敲炊嗉议L(zhǎng)來參觀，我開始有點(diǎn)緊張。但看到大家臉上都是親切、鼓勵(lì)的微笑，我就放松下來了。
一切都很順利，我們的班隊(duì)課得到了爸爸媽媽們熱烈的掌聲。我也很開心，因?yàn)槲业奶魬?zhàn)成功啦！
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我的好朋友關(guān)某非常喜歡玩魔方，都被封為“數(shù)學(xué)小霸王”了，我也下定決心要學(xué)會(huì)各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數(shù)學(xué)思維能力。
于是我就開始上網(wǎng)上學(xué)習(xí)三階魔方。視頻里講道：三階魔方中的中心塊是不會(huì)變的，還有八個(gè)角塊和十二個(gè)棱塊，一共要七步才可以還原。
首先，要拼好一個(gè)梅花的形狀，再把梅花旁邊的白色棱塊轉(zhuǎn)到下面，形成一個(gè)白色的十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心里暗自高興：這魔方也不難學(xué)嘛！
誰知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀�，我氣得把魔方一扔不學(xué)了，躺在地上打滾，還說太難了，我都學(xué)不會(huì)。媽媽走過來把我拉起來，告訴我：“不會(huì)很正常��！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學(xué)會(huì)的�！�
我聽了媽媽的話又有信心了，又重復(fù)跟著視頻做了幾遍，但有的地方還是會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)，吃飯的時(shí)候我在想魔方，睡覺的時(shí)候偷偷在被窩里玩，終于能獨(dú)立完成了，用時(shí)兩分半，媽媽非常高興，鼓勵(lì)我說多練練，把手法練熟以后速度就快了。
現(xiàn)在，我一分半鐘就能復(fù)原三階魔方了，我還要學(xué)會(huì)四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文6
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪，作文又不是一個(gè)人，我怎么跟它挑戰(zhàn)呢？說實(shí)話，我已經(jīng)把作文當(dāng)成自己的對(duì)手了。
讓我來跟你講講吧！別看我現(xiàn)在作文寫得還行，在以前，我的作文算是比較“爛”的，過了好久，肚子里都擠不出一點(diǎn)墨水來，從上午到晚上，才三三兩兩地寫了幾句話，所以經(jīng)常被老師給批評(píng)。
記得有一次，老師要我們寫一篇有關(guān)寫景的文章，恰好我又不熟悉這一類的作文，所以我就要“開夜班”了，寫完以后，自我感覺良好，第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，我的心“怦怦”直跳，就像懷里揣著個(gè)兔子似的，那時(shí)，我有一種很不好的預(yù)感，好像災(zāi)難要降臨到我的頭上，果然，過了一會(huì)兒，老師大喊一聲：“龔尉，你給我出來！”看到老師那嚴(yán)峻的面孔，我的腳發(fā)抖般地向前走去，老師拍著桌子，大聲吼道：“語句又不通順，字詞一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)……”
自從有了這次教訓(xùn)，我下決心以后要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我堅(jiān)信，只要努力，什么事都能做成功。
然后，在以后的日子里，我天天一放學(xué)就回家看課外書籍，或上網(wǎng)查優(yōu)秀作文，我還天天堅(jiān)持寫日記，寫得不好就重寫，果然，功夫不負(fù)有心人，老天讓我的作文提高了很多，我的作文經(jīng)常在班上傳閱，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。
此時(shí)此刻，我只想對(duì)著天空大喊一聲：“作文，我戰(zhàn)勝了你！”
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文7
成長(zhǎng)路上怎么會(huì)沒有挑戰(zhàn)？只要你勇敢向前，勝利的果實(shí)就是你的。
——題記
成長(zhǎng)的路途中，處處充滿挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)聽起來十分可怖，但只要你勇敢向前，你就會(huì)領(lǐng)悟到，挑戰(zhàn)其實(shí)并不可怕。
記得那是一個(gè)陽光明媚的中午，媽媽帶著我來到了恒隆廣場(chǎng)，一進(jìn)門，我就看到了一個(gè)差不多六米高的游戲設(shè)施--攀巖�？匆娏怂�，我躍躍欲試。我請(qǐng)求媽媽讓我試一試。媽媽一番叮囑，消除了所有顧慮后，答應(yīng)了。我興奮得一蹦三尺高。
我全副武裝，套好防護(hù)套，掛上繩索。第一個(gè)關(guān)卡對(duì)我來說，只是小菜一碟，我一會(huì)兒，超過了一個(gè)個(gè)比我先出發(fā)的小朋友。但是，好景不長(zhǎng)，當(dāng)我爬到第三個(gè)關(guān)卡時(shí)，幾片“陰云”向我飄了過來，看看下面，我的腿不由自主地軟了下來。前方只有一根細(xì)繩和一大張鐵絲網(wǎng)，踩過去……只要有一丁點(diǎn)不留神，我就失去挑戰(zhàn)的資格。我深深地吸了一口去，開始了自己的“挑戰(zhàn)之路”。我的心里一直默默地念著：加油，向前看，成功只差一步之遙！我不停地告訴自己：咬咬牙，堅(jiān)持��！我一點(diǎn)點(diǎn)艱難地往上爬……終于，我?guī)е@份堅(jiān)定的信念，取得了屬于自己的榮耀果實(shí)——挑戰(zhàn)成功！
在人生的旅途中，必定要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，只要你對(duì)自己足夠有信心，勇敢向前，就一定會(huì)成功！
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文8
我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學(xué)習(xí)，如：各種各樣的考試等；有的是來自生活，如：工作上的壓力等；有的是來自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。
以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場(chǎng)考試。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)沒個(gè)人的心態(tài)不同。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，想考個(gè)好的學(xué)校；有的人是抓緊時(shí)間玩，這些人說：“趁現(xiàn)在多玩一些，上初中后就沒有玩了�！钡鹊取�
而現(xiàn)在，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是升高中的那場(chǎng)考試。雖然還有幾年，但是，也要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的面對(duì)升高中的那場(chǎng)考試。
以后，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場(chǎng)考試。就要更加的努力學(xué)習(xí)了，到時(shí)候考上好的學(xué)校。
上面是我們這些學(xué)生所面對(duì)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在來看看大人們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)吧！
大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。
大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)有的是社會(huì)上的挑戰(zhàn)，如：工作上的.壓力等；有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。
大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽面對(duì)挑戰(zhàn)，怕失去什么。
大家想一想，我們面對(duì)的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)，但是大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險(xiǎn)的。所以大家要勇敢的去面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當(dāng)逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝！
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文9
星期一早上，老師在講臺(tái)上大聲宣布：“今天下午我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要項(xiàng)目就是100米到300米之間的短跑，大家要踴躍報(bào)名呦！”“知道了！”
一聽是短跑，我立即來了興趣，要論起跑步，我可是冠軍哪！我思考了一會(huì)兒之后，在表格上面的參賽項(xiàng)目底下寫上：500米短跑。下午我早早地就來了，到了操場(chǎng)，同學(xué)們朝著我大喊：“邱司玥加油！邱司玥最棒！”我對(duì)他們豎起了大拇指，相信自己一定能行！我站在起跑線的后邊，聽著鳥叫聲立刻進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。
“呼”的一聲，裁判一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們好似離弦的箭一樣沖了出去。我開始跑得很快，可是跑到一半時(shí)，突然被一顆小石子給絆倒了，膝蓋疼得要命，同學(xué)們見到這一情景都嚇壞了，我的幾個(gè)朋友一直在大喊：“邱司玥！快站起來！”我揉著膝蓋艱難地站了起來，心里不停地說著：我一定可以的！我跌跌撞撞，踉踉蹌蹌地跑完了全程，得了第二名，雖然不是冠軍，但我雖敗猶榮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己。
跑完后，我的同學(xué)跑過來緊緊地抱著我，風(fēng)帶著花香吹進(jìn)了我的心里，我對(duì)他們說：“謝謝你們，因?yàn)槟銈兾也艜?huì)戰(zhàn)勝我自己，敢于挑戰(zhàn)我自己。”
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文10
從小，我就是個(gè)膽小、害羞、安靜、內(nèi)向的人，總是不敢面對(duì)困難和陌生的人，總是常常為了小事嚎啕大哭，總是緊黏在媽媽身邊。而且不管做事或是學(xué)習(xí)也都比別人慢半拍，大家總是擔(dān)心我上小學(xué)會(huì)跟不上、適應(yīng)不了。
上了小學(xué)，沒想到我在老師的指導(dǎo)、教導(dǎo)下，我克服了許多挑戰(zhàn)。我開始懂得自己克服、面對(duì)困難，不會(huì)再一直依賴別人，不會(huì)再為了一點(diǎn)芝麻綠豆大的小事哇哇大哭，在做事和學(xué)習(xí)方面進(jìn)步了許多，不但讓大家大開眼界，更成了老師的小幫手。不過，現(xiàn)在升上了初中，相信要面對(duì)的挑戰(zhàn)也就更多、且更加困難了!
升上初一后，我有許多新的挑戰(zhàn)要去面對(duì)、克服，不但是初中的課業(yè)壓力，學(xué)習(xí)對(duì)自己更有自信、更相信自己。所以我應(yīng)該要多讀一些書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，并更加精密的安排我的時(shí)間，多多善用，并確立一個(gè)確實(shí)的目標(biāo)，在我感到迷惘困惑之際，可以帶領(lǐng)自己走向光明的那一端。還有要更相信自己的決定，也要相信自己一定做得到，才能往對(duì)的那條路，毫無猶豫的勇往直前。
人生每分每秒都在面對(duì)新的、困難、未知的挑戰(zhàn)，我不好高騖遠(yuǎn)，也不原地打轉(zhuǎn)，而是我們必須想辦法一步一步踏實(shí)的去克服它，才能更加進(jìn)步。人生的旅途本是多采多姿，就像電影中的人，不管是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡本分，把戲演好，最主要還是自我突破，勇于嘗試新的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文11
在挑戰(zhàn)以前被人挑戰(zhàn)過的項(xiàng)目。不斷創(chuàng)新超越記錄。但是你永遠(yuǎn)都是亞軍，前人的智慧雖然不及現(xiàn)在我們的智慧，但是保存厲使是我們應(yīng)該做的。就像李可染說的:“踩著前面的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。查看前人留下的足跡，但也沒辦法超越前人的記錄，不管你是否挑戰(zhàn)成功。對(duì)于前人的記錄，你永遠(yuǎn)都只是亞軍。在別人眼里你也超越了記錄，但是在厲使的長(zhǎng)河里你永遠(yuǎn)都只是第二名。挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)只是你想超越別人。觀看別人挑戰(zhàn)成功的過程。做到和別人一樣優(yōu)秀，甚至更好。但是你總歸還是看了別人如何挑戰(zhàn)成功，抄襲別人的成功是不好，就算你挑戰(zhàn)成功，但是你永遠(yuǎn)都只是第二名。如果讓別人知道你的成功是抄別人的成功。別人會(huì)怎樣看你，你在他人眼中還會(huì)是第一名嗎？
李可染說的:“踩著前任的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！边@句話我感受總歸只有一個(gè)，就是查看前人留下的足跡，超越前人留下的記錄。就算挑戰(zhàn)成功，但是讓別人知道你是超前人的成功厲使。你在歷史的長(zhǎng)河里和別人眼中你就遠(yuǎn)都第二名。抄別人的成功這鐘做法不好。做自己用自己的方法挑戰(zhàn)就算挑戰(zhàn)不成功，但是你也挑戰(zhàn)過，在別人眼里雖然你不是第一名，但是最少進(jìn)前十名，因?yàn)槟闾魬?zhàn)過而且是用自己的方法挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文12
夏天來了，躍進(jìn)游泳池的那一刻，感到了前所未有的涼爽，可當(dāng)我望著2米的深水區(qū)時(shí)，卻好像被定住了……
總想自我挑戰(zhàn)，游向那兒。
凡事總有個(gè)第一次，只要克服恐懼，一咬牙，就過去了。
但是，我想起了：在三歲那年，我套上了游泳圈，一不小心，身體過度向前傾，掉入水中，只聽見周圍人刺耳的嘲笑，更有氣餒。
但無論如何，我選擇了再來一次。
自從越過了那條線后，我的心就一直“砰砰”地跳個(gè)不停，就在這時(shí)，我的腿不爭(zhēng)氣地抽筋了，我只好悻悻地游回岸邊。
第一次的失敗，使我很緊張。但難道因?yàn)槭【蜎]有嘗試嗎？
接觸水的一剎那，就感到了水之溫暖。手在之中劃著，腳蹬著，一切都是那么柔和。水之柔和帶走了我心中的緊張，它們把我溫暖著，使我浮在水上。
碰到墻壁了，我一回頭，發(fā)現(xiàn)自己早以克服了恐懼，克服了心理障礙。
看來，世界上沒有什么東西是不可能完成度。只要你給自己一個(gè)自我挑戰(zhàn)，并克服恐懼，它們就會(huì)從不可能變成成功。
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文13
聽到同學(xué)的喊聲，我用超音速跑到樓下準(zhǔn)備去和他們挑戰(zhàn)賽車。
比賽開始了，熊志偉的“風(fēng)影號(hào)”和我的“黑帝號(hào)”占了上風(fēng)。溫琨的“疾焰號(hào)”死死地貼在我后面不放，好像有什么陰謀。到處拐彎，我們的三輛車都使出了“閃電漂移”的絕招，好似一條條飛龍擺動(dòng)著尾巴。
緊接著就來到了直線賽道，選手們可以在這個(gè)地方清除障礙。我們誰都有可能成為對(duì)手的清除目標(biāo)，所以大家都保持著高度的警惕性。我想用“神龍擺尾”把“風(fēng)影號(hào)”打翻，可是，我剛要使出絕招，“風(fēng)影號(hào)”的鼻子也太靈了，馬上加速，讓我的計(jì)劃落了個(gè)空。隨后我也加快速度，漸漸地追上了“風(fēng)影號(hào)”，這下英雄終于有用武之地了，我使出絕招把“風(fēng)影號(hào)”撞得像一個(gè)被扔出去的零件一樣飛出了跑道，躺在地上四腳朝天了。
“疾焰號(hào)”緊緊咬住我們的車，可是不一會(huì)，好像是電力不足，漸漸地就和我們拉開了距離。遠(yuǎn)看終點(diǎn)就在眼前，我再次加速，終于最先到達(dá)終點(diǎn)。我感到了成功的喜悅。
這場(chǎng)比賽真是驚心動(dòng)魄��！
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文14
我并不想洗
那天的天氣不錯(cuò)，又是年前幾天，凡是有輛車的，必定會(huì)給自己的愛車痛痛快快的洗個(gè)澡，我爸，也找了一個(gè)高壓水槍，準(zhǔn)備給車“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前，還不忘把我拎上幫他打小工。我怎么可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說下，只好服從地“打工”去了。
還挺好玩
不情愿的我被拖到河邊，被迫換上一身工作服。說是“打工”，其實(shí)呀，一開始根本沒我什么事我就是一個(gè)“無所事事”的旁觀者。但看著高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水，突然想玩幾下。正好，水快沒了，就從老爸手中一把奪過水槍，把另一個(gè)水桶往他手里一塞，讓他打水去，我來噴水。爸爸給了我一個(gè)善意的提醒——水槍沖擊力很大，不抓緊就會(huì)像沖力器一樣“往后飛”!
突發(fā)困難
沖著洗著，車身就快覆上一層細(xì)密的水珠。那一塊濕抹布，在車上細(xì)細(xì)地擦遍車身，再?zèng)_一邊就差不多了。
可是，沖到一半，水槍“卡”住了，怎么按都不行，急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動(dòng)，手都疼了，爸爸才來告訴我，這下面有一個(gè)小板，小板現(xiàn)在橫在那兒，當(dāng)然不行了!經(jīng)過點(diǎn)撥，車成功洗干凈了!
通過“洗車工”這件事，我突然明白了：做事要從多方面考慮，不要只在基礎(chǔ)上“磨”。
挑戰(zhàn)_小學(xué)生五年級(jí)作文15
當(dāng)春天的號(hào)角吹走寒冷的冰封；吹暖向前奔流的河水；吹綠光禿禿的大地……新的學(xué)期開始了！
我背上書包，帶著愉快的心情向?qū)W校進(jìn)發(fā)了！
一來到教室，老師就發(fā)出了一顆”重磅炸彈”——這學(xué)期的班干部將由競(jìng)選演說并在全班投票產(chǎn)生。
班里一下子炸開了鍋：有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的不屑一顧，一副事不關(guān)己的樣子；還有的已在評(píng)論誰能被選上了……看著許多同學(xué)的興奮樣兒，我也有些心動(dòng)了。但我還是有些害怕，怕自己說不好讓同學(xué)笑話，怕讓老師失望，怕自己選不是班委……
我猶豫著便回家把我的想法告訴了媽媽誰知卻引來她的一番長(zhǎng)篇大論：“孩子現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，你不去爭(zhēng)取，難道等機(jī)會(huì)自己送上門來嗎？”聽了媽媽的話我終于下定決心去參加競(jìng)選了。
終于到了這一天，看著同學(xué)們胸有成竹的樣子，我的額頭沁出了一絲絲冷汗。
到我了!我的心狂跳不止，像一頭小鹿在亂撞。我暈暈乎乎地走向講臺(tái)，半天都說不出一句話來，早已背得滾瓜爛熟的稿子，也像和我作對(duì)似的玩起了“躲貓貓”，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！沒辦法，我只好深吸幾口氣，平復(fù)下心情，再一一把那些“躲”起來的文字揪出來。幸好我終于一字不落地背了出來。老師投來了贊許的目光，同學(xué)們也都報(bào)以熱烈的掌聲……
成功，需要大膽抓住機(jī)會(huì)。今天，我戰(zhàn)勝了自己！
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