【精品】五年級(jí)的作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
星期三天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次足球賽，我們班和五三班各選了6個(gè)人來(lái)比賽踢足球，下面就由我來(lái)向你們介紹這次的比賽情況吧。
下午，我們?cè)缭鐏?lái)到了操場(chǎng)，這次我們班是綠隊(duì)，五三班是紅隊(duì)，隨著裁判員的一聲哨響，緊張激烈的足球比賽開(kāi)始了。足球真是一個(gè)好東西，你搶我也搶?zhuān)瑺?zhēng)著把足球踢進(jìn)門(mén)里，突然，紅隊(duì)的隊(duì)員踢足球射門(mén)，眼看就要進(jìn)球門(mén)，“啊，好險(xiǎn)，就要進(jìn)了，我們的心一下子提到了嗓子眼”，結(jié)果被綠隊(duì)守門(mén)員一下抱住了那個(gè)球，我們緊張懸著的心終于放下來(lái)了。
這次綠隊(duì)隊(duì)員搶到了足球，朝準(zhǔn)球門(mén)用力一踢，我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球，心里一直在吶喊加油，進(jìn)啊，進(jìn)啊，快進(jìn)啊，爭(zhēng)取贏得一分，眼看就要進(jìn)了，那個(gè)球居然被紅隊(duì)守門(mén)員拿下了，哎呀，真是太可惜了。
比賽一直在如火如荼的進(jìn)行，伴隨著裁判員的一聲哨響，比賽結(jié)束了，最終我們班以1:3的成績(jī)輸給了五三班。
雖然我們班輸了，但是友誼第一，比賽第二。下次我們一定要努力，加油！
五年級(jí)的作文 篇2
星期天，我還是照常在床上睡大覺(jué)，突然，我想起了今天是媽媽的生日。我左想右想，想著送給媽媽什么禮物好呢？
起床之后，媽媽帶著我去商城隨便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣賞完之后，才發(fā)現(xiàn)媽媽在看一條項(xiàng)鏈，這種項(xiàng)鏈?zhǔn)呛┑恼嬲悮�。�?jù)說(shuō)這條項(xiàng)鏈可以發(fā)出真正海風(fēng)的聲音�？墒且僭嗣駧挪拍苜I(mǎi)到。
今天是媽媽的生日，我知道媽媽喜歡貝殼項(xiàng)鏈，就想買(mǎi)一條送給媽媽?zhuān)晌覜](méi)有錢(qián)買(mǎi)蛋糕和項(xiàng)鏈。就讓爸爸買(mǎi)蛋糕，我去沙灘撿貝殼串起來(lái)送給媽媽當(dāng)禮物。不一會(huì)就撿了半筐貝殼。我串了一條項(xiàng)鏈和兩條手鏈做一件套。已經(jīng)傍晚了，爸爸接我回家了。
媽媽還在家做飯，我和爸爸打算給媽媽一個(gè)驚喜。突然停電了，其實(shí)是我和爸爸把總閘給關(guān)了。媽媽嚇了一跳。一陣“祝你生日快樂(lè)”的聲音傳了出來(lái)，媽媽落下了感動(dòng)的淚水。我立馬把貝殼一件套給媽媽戴上。媽媽說(shuō)：“真漂亮，謝謝寶貝，媽媽太喜歡了�！�
我唯一能為媽媽做的事情就是讓她高興，可我今天卻給了媽媽一件漂亮的禮物。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
五年級(jí)的作文 篇3
我在班里最要好的同學(xué)是一個(gè)肥頭大耳，總該揣著明白裝糊涂的人，有時(shí)也愛(ài)和人打鬧，但是不影響學(xué)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會(huì)做，當(dāng)這位同學(xué)講完了的時(shí)候，他突然舉手站起來(lái)說(shuō)：“為什么要這樣做這道題啊？”
整的全班同學(xué)全部無(wú)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我回了一下頭對(duì)他說(shuō)：“你是不是就會(huì)揣著明白裝糊涂，這么簡(jiǎn)單的題，提出這樣的問(wèn)題�！闭n下我去找他為啥提出這樣的問(wèn)題，他卻說(shuō)為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時(shí)揣著糊涂裝明白，老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題，老師講完，問(wèn)同學(xué)懂沒(méi)懂，就只有他一個(gè)人說(shuō)懂了，等到下課我對(duì)他說(shuō)：“你懂了，那你跟我講一遍。”
他說(shuō)他也沒(méi)聽(tīng)明白�？鬃釉唬骸爸疄橹�，不知為不知�！彼�真是奇怪。他也很愛(ài)和人打鬧，記得有一次，我忘記了語(yǔ)文作業(yè)，就問(wèn)他，他把語(yǔ)文作業(yè)告訴我之后，說(shuō)：“這都能忘，記性太太次�！庇谑牵艺哿艘粋�(gè)紙飛機(jī)朝他扔去，他又扔回來(lái)，我倆一直來(lái)回扔，但是被班主任逮了個(gè)正著，他說(shuō)我先仍他的，一個(gè)人被挨了一下。出去了之后，他繞到我背后，把我摔倒好幾次。反正都挨打了，也不用這么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛(ài)打鬧但不影響學(xué)習(xí)，愛(ài)提問(wèn)題，一天不提倆問(wèn)題心里都難受。
五年級(jí)的作文 篇4
生活的一半是倒霉，而另一半則是如何處理倒霉。一次突如其來(lái)的車(chē)禍，讓人無(wú)法預(yù)料，來(lái)不及躲閃，沒(méi)有一點(diǎn)思考的空間。它讓我這個(gè)快樂(lè)的暑假蒙上了難以消失的陰影!也讓這個(gè)暑假成為我一生中最恐怖的暑假!
八月十二號(hào)的上午。我們一行五人從綿陽(yáng)向回家的路上行駛，爸爸開(kāi)著自家的私車(chē)正常的行駛在綿陽(yáng)至三臺(tái)塘汛的路段上。就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)一輛滿載著貨物的黃色大貨車(chē)猛烈的向我們撞了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響。我的雙眼自然的緊閉，緊接著臉部發(fā)麻，馬上如火在臉上狂燒般疼痛。然后聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊：“快下車(chē)，快!”我立即摸索著將車(chē)門(mén)打開(kāi)，下了車(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽哭著問(wèn)：“兒子，你怎么了?老公你快出來(lái)呀，快打120啊”!從媽媽的哭喊聲中我才知道自己臉上還在留血，爸爸還被卡在已變型的駕駛室中，出不來(lái)。后來(lái)得知早有好心人為我們報(bào)警了。我們焦急的等了一會(huì)兒，卻不見(jiàn)救護(hù)車(chē)的到來(lái)，媽媽急忙攔下一輛過(guò)路的警車(chē)，將我們送往綿陽(yáng)市中心醫(yī)院。
后來(lái)得知，由于大貨車(chē)剎車(chē)失靈，駕駛員叔叔操作不當(dāng)才造成了這次事故。對(duì)我們和他自己都造成了無(wú)法彌補(bǔ)的巨大傷害，還好爸爸和其他人都只有一點(diǎn)輕傷，由于我坐的前排，所以受傷較為嚴(yán)重，同時(shí)被撞的還有另外四輛車(chē)，通過(guò)這次事故，我想提醒各位駕駛員叔叔阿姨，出車(chē)前一定要檢查車(chē)子的各個(gè)部位，安全出行。
哎!風(fēng)過(guò)了就過(guò)了，不要去想了——難忘的暑假!
五年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了�；叵肫鹪谖页砷L(zhǎng)的道路上的往事，有的讓我傷心，有的讓我激動(dòng)……但是有這樣一件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的父母給我買(mǎi)了很多本書(shū)，可是，我一點(diǎn)兒也不珍惜它們，它們掉在地下，我沒(méi)有去撿起來(lái)，而是把它們踩在腳底下。書(shū)桌上的.書(shū)亂七八糟，我也沒(méi)有整理，很多書(shū)破爛不堪我卻視而不見(jiàn)。
有一天晚上，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)婷，你知道嗎？當(dāng)你把這些書(shū)踩在腳下時(shí)，我和你媽媽有多么的心疼。這些書(shū)都是我和你媽用辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)送給你的禮物。而你呢？你卻把它們踩在腳底下，不管不問(wèn)，你覺(jué)得這像話嗎？”
聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，是我太不珍惜自己的東西了�！�
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“光說(shuō)對(duì)不起沒(méi)有用，你要拿實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，你是真的錯(cuò)了�！�
從此以后，我把爸爸說(shuō)的話記在了心里。
我把買(mǎi)來(lái)的每一本圖片都包上了書(shū)皮，把它們分類(lèi)擺放在我的書(shū)桌前，不在上面亂涂亂畫(huà)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給我買(mǎi)了更多的書(shū)，我也更加喜歡讀書(shū)了。
經(jīng)過(guò)了這件事情，我學(xué)會(huì)了自己能做的事情自己做，不要過(guò)于依賴父母，給爸爸媽媽減少負(fù)擔(dān)。不光如此，養(yǎng)成一種很好的生活習(xí)慣，這樣才會(huì)讓自己更加充實(shí)，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)步。勤奮是通往理想世界的橋梁，舍得下工夫你就一定能取得成績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇6
假期的早晨，從第一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗戶照在我的身上時(shí)，我就醒來(lái)了。因?yàn)榻裉煳业募胰艘獛液兔妹眠�有表哥表弟們?nèi)ノ魈妗?/p>
到了西太湖，我們看到了一望無(wú)際的西太湖，這里的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，地面整潔，花草非常茂盛。爸爸說(shuō)要先帶我們?nèi)ビ^光塔玩，步行的路上我們老遠(yuǎn)就看到一座高塔豎在湖的深處，邊上還有一座木橋和陸地相連，在路上我們看到好多的花花草草，還有很多游人都在向著高塔的方向前進(jìn)，我們懷著激動(dòng)的心情一路奔向高塔，到了塔下往上望去，這座塔好高啊，爸爸進(jìn)去買(mǎi)了門(mén)票我們準(zhǔn)備排隊(duì)做電梯上去。到了上面從玻璃 往外面看，看到了湖心的小島和陸地上的高樓，下面的人像螞蟻一樣小。
后來(lái)爸爸就帶我們?nèi)ズ厽緟^(qū)做燒烤。爸爸他們?cè)谀沁呑鰺?，我們小朋友在草地里抓螞蚱和蛐蛐，表哥和表弟很厲害，一會(huì)就抓到了好幾只，我和妹妹卻沒(méi)抓到，因?yàn)槲覀儾粫?huì)抓，后來(lái)表哥告訴我們?cè)趺醋�，我們才抓到了幾只。玩了一�?huì)燒烤就做好了，有好多好吃的，什么雞翅啦，茄子，香腸什么的，還有我最喜歡吃的烤玉米，我們吃的是滿嘴流油，津津有味，現(xiàn)在回想起來(lái)還流口呢。
時(shí)間過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)就下午了，我們也要結(jié)束這次快樂(lè)的游玩了。
通過(guò)這次游玩我學(xué)到了大自然里有好多好玩的生物，還理解了“快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫” 的意思。所以我們要好好珍惜時(shí)間��！
五年級(jí)的作文 篇7
當(dāng)我聽(tīng)到今年的世博會(huì)要在中國(guó)舉行，心里別提有多高興了，這說(shuō)明我們中國(guó)強(qiáng)大了，有實(shí)力也有能力舉辦這樣大的世界盛會(huì)了，我特為我們的國(guó)家感到驕傲與自豪。
我有一個(gè)最大的愿望，就是好想好想到世博去，去了解一下世界各地的風(fēng)土人情和每個(gè)國(guó)家的國(guó)情發(fā)展。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，暑假里的一天，爸爸媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“天天，我們?nèi)ド虾？词啦┌�！”我�?tīng)了爸爸媽媽的話，高興的歡呼起來(lái)。
7月25日，這一天我終于來(lái)到了翹首以盼的世博園。這里的人可真多呀！真是人山人海，我們被人群圍得水泄不通，好不容易才擠了進(jìn)來(lái)。哇！里面可真大呀！一條條寬闊的柏油馬路通往各個(gè)展區(qū)和展館，交通很是通暢方便。我們轉(zhuǎn)了許多展館，有丹麥館、非洲聯(lián)合館、伊朗館、加拿大館、美國(guó)館、法國(guó)館、中國(guó)館......令我印象最深的展館就數(shù)美國(guó)館、法國(guó)館和中國(guó)館了。
先說(shuō)說(shuō)美國(guó)館吧，它的主題很鮮明——城市，讓生活更美好！給人印象深刻的是館內(nèi)播放的一部《花園》的4D電影，通過(guò)講述一個(gè)女孩用自己的力量克服困難，影響他人從而改變所居住的城市的故事。突出了這個(gè)國(guó)家的高科技水平和環(huán)保意識(shí)。
步入法國(guó)館，給我一驚喜！哇，真美呀！兩側(cè)流動(dòng)的影幕，讓人應(yīng)接不暇，伴隨著涓涓流淌的水流、噴泉、讓來(lái)參觀的游客不僅步入了一個(gè)清新涼爽的水上世界，而且巴黎、凱旋門(mén)、埃菲爾鐵塔......法國(guó)的歷史、法國(guó)的發(fā)展、還有這個(gè)國(guó)家的美麗風(fēng)光都讓我們盡覽無(wú)余。我還挺喜歡里面的法式小餐廳呢，既精致又浪漫。
中國(guó)館高大、雄偉，帶給我以震撼！它以“城市發(fā)展中的中華智慧為主題，”被命為“東方之冠�！北磉_(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。既展現(xiàn)了現(xiàn)代科技的飛躍發(fā)展，又表達(dá)了莊重祥和的國(guó)家形象，我很是為他自豪。
這次來(lái)上海世博，讓我受到了很大的教育�？焖侔l(fā)展的城市和日新月異的科技，令我印象深刻。既讓我開(kāi)拓眼界、陶冶了情操，又讓我感受到了世界各國(guó)的熱情。20xx上海世博，我為你喝彩、為你驕傲，我盼望著下一次的世博會(huì)還在我國(guó)舉行。
五年級(jí)的作文 篇8
時(shí)間像流水一樣，許多往事已 從我腦海里漸漸淡忘，可有一件事卻讓我至今忘不了!
那是我上三年級(jí)的時(shí)候了，我還記得那天下起了傾盆大雨，天空中的白云全都變成了一片片烏云，我從窗外俯視，看到大街上的人都穿著雨衣，挑著雨傘，慌慌張張的跑向家門(mén)，只有個(gè)別人在外面玩耍。我覺(jué)得挺好玩的，于是就和他們一起瘋狂，到了晚上，我回到家覺(jué)得身體有點(diǎn)虛弱，便睡了會(huì)，晚上八點(diǎn)媽媽下班回來(lái)了，轉(zhuǎn)眼一看，我躺在床上發(fā)高燒，媽媽馬上背起我去醫(yī)院，走到半路上，媽媽不小心磕破了腿，傷的不輕，但是媽媽仍然堅(jiān)持，一直把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽把我送到了醫(yī)療室，然后去付費(fèi)，過(guò)了大半天，媽媽才回來(lái)，看到媽媽為我筋疲力竭的樣子，我情不自禁的哭出來(lái)了!!
這就是我最難忘的事！
五年級(jí)的作文 篇9
母親，
您若看見(jiàn)一只白色的小船駛進(jìn)您的夢(mèng)，請(qǐng)不要驚訝，
這是女兒最純真的祝福：
愿它載著您所有的煩惱與憂愁，駛向遠(yuǎn)方……
萬(wàn)物的生命之源，是母愛(ài)，我們從小在母愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，可我們卻往往忽略了：如何用同樣深的愛(ài)來(lái)回報(bào)日漸衰老的母親？而母親卻不計(jì)較，一如既往地給予、給予、再給予……
母親給了我一雙眼睛，讓我去觀察世界；母親給了我一張嘴巴，讓我去議論世界；母親給了我一雙手，讓我去創(chuàng)造世界！我的一切的一切，均是母親的給予，母親的恩賜！
母愛(ài)，早已溶入我的生命，它，是我心靈深處的精神支柱！
母愛(ài)是一把大傘，晴天收攏，雨天才為你豁然開(kāi)放；母愛(ài)是一座橋梁，讓你在重重困難中讀懂了希望；母愛(ài)是一盞明燈，在黑暗中照亮了你前進(jìn)的方向，母愛(ài)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊，哪怕你在天涯哪怕你在海角！
當(dāng)我乘著理想的帆船在生命的汪洋中遇到狂風(fēng)大浪時(shí)，母愛(ài)為我掌舵；當(dāng)我在漫長(zhǎng)而又艱辛的人生旅途中跌倒時(shí)，母愛(ài)將我扶起，告訴我要越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)，迎難而上，永不言敗
母愛(ài)，無(wú)疑是世間最偉大的愛(ài)！
如果沒(méi)有母親用愛(ài)紡織成的翅膀，即使天使再美，也永遠(yuǎn)不能與藍(lán)天共舞
五年級(jí)的作文 篇10
我好想當(dāng)一名科學(xué)家��！如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我將帶著人類(lèi)向一個(gè)新的時(shí)代邁進(jìn)。
我是如何有了這個(gè)夢(mèng)想的呢？那還得緣于幾年前，我看了那場(chǎng)精彩的機(jī)器人大賽之后，那些機(jī)器人不僅可以走路、說(shuō)話，還可以幫人類(lèi)干家務(wù)活呢！多神氣呀，它們對(duì)人類(lèi)的用處太多了。就這樣，這些新潮的機(jī)器人使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在有些科學(xué)家們還能克隆出動(dòng)物甚至人來(lái)呢！這更使我對(duì)當(dāng)一名科學(xué)家如醉如癡，并且對(duì)那些已經(jīng)發(fā)明出來(lái)的東西牽腸掛肚，總想弄個(gè)明白。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，首先要發(fā)明一種衣服，這種衣服有三種功能：一、自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，二、能隨便調(diào)節(jié)衣服圖案。三、能自動(dòng)清洗，迅速晾干。這種衣服有一個(gè)溫度表，這衣服可以隨著溫度表中溫度的高低來(lái)調(diào)節(jié)衣服的溫度。冬天時(shí)，外界溫度下降，而衣服的溫度卻可以調(diào)到30度以上，夏天時(shí)，外界溫度升高，而衣服的溫度可以調(diào)至18度左右。如果衣服上的圖案你不喜歡，就按一下衣服左袖上的那個(gè)藍(lán)色按鈕，如果仍然不喜歡，就繼續(xù)按，直到滿意為止。這種衣服在臟了的時(shí)候，根本不用人來(lái)洗，你只需要按一下右肩上的紅色按鈕，它就可以進(jìn)入自動(dòng)清洗狀態(tài)了。就算你是在煤堆里滾上5年，也照樣清洗得干干凈凈，就像新買(mǎi)的一樣，這種衣服根本不用擔(dān)心掉色之類(lèi)的問(wèn)題，即使你一天洗50次，它也照樣保持原樣。這種衣服一旦發(fā)明，將給人類(lèi)帶來(lái)很大便利。
現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能當(dāng)上一名科學(xué)家，用自己有限的生命為人類(lèi)做出無(wú)限的貢獻(xiàn)。
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