精選長城五年級作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的長城五年級作文10篇，歡迎大家分享。
長城五年級作文 篇1
曾幾何，我依偎在奶奶懷抱里，聆聽孟姜女哭長城的悲壯故事；
曾幾何，我徜徉在書海文字中，閱讀歷代文人將相的動人詩篇；
曾幾何，我流連在電視銀屏前，欣賞長城磅礴氣勢的雄偉形象……
于是，親臨長城感受長城品悟長城就成了生活中一份渴望，一種牽掛……
20xx年的暑假，
我終于見到了我魂牽夢繞的長城，
峰巔峽谷中起伏跌宕，綿延千萬里
如此巍巍雄姿，令中華兒女竟折腰
回首歷史，在那陰云密布的日子里，
每一塊長城磚都發(fā)出了沉重的嘆息，
每一個骨氣錚錚的中國人都攥緊拳頭，拋頭顱，灑熱血，
用血肉之軀筑起了一道新的長城，使中華民族屹立于世界民族之林。
站在威武不屈的長城上，手扶古代勞動人民堆砌的青磚，
我感受到它忍辱負重的厚實歷史，品味出它堅強挺立的深刻內含，
更讀出它是一種偉大，一種象征，一種景仰
巍巍長城，當之無愧是中國人的脊梁！
長城五年級作文 篇2
長城我國最有歷史文化的古代建筑。因為它東西綿延上萬里，所以又叫“萬里長城”。
中國有一句古話，叫“不到長城非好漢”。也是，長城那么長，要是把長城走了個遍，還算不上一條好漢嗎？長城橫跨十個省，156個縣域，總長8851.8米，天然險就占了其中的2232.5千米。遠看長城它像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。前不見頭，后不見尾，這就是長城的一大亮點。
長城不但長，還歷史悠久。長城建于春秋時期是京城的軍事防御工程之一。它的城墻上有著成排的垛口，供了望和射擊用。長城還有許多烽火臺以及城臺，這些城臺是屯兵的堡壘，高大堅固使屯兵大大減少了傷亡。由此可見，這又是一個智慧的結晶。
長城的建造方法更加令人感到驚嘆。單看這些數不清的條石，單單一塊就有兩三千斤重。建造長城起碼要幾百萬塊這樣的條石。那是沒有任何輔助的機器，只能靠著人力把這些石頭運上這陡峭的山嶺，一條聞名中外的長龍才得以誕生。
這就是炎黃子孫的`偉大，這就是炎黃子孫智慧與汗水的結晶，這就是炎黃子孫的象征。這一壯舉，激勵著每一個中國人，震驚中外。連外國傳媒也對長城贊不絕口，說長城是一個歷史偉大著作。1987年12月，萬里長城正式列入世界文化遺產。
長城五年級作文 篇3
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動。聽到“活動”兩字，我心里樂開了花，因為我是參加活動的“積極分子”。老師叫全班的同學猜一猜這個活動要干些什么。有的同學說可能是成語接龍，有的同學說可能是用成語說個故事，還有的同學說可能是比誰積累的成語多�！板e！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說�！叭煎e了。今天我們的活動是讓每個同學一個接一個地說數字成語，這是第一條活動規(guī)則；第二條活動規(guī)則是：不能重復說一個數字成語；第三條規(guī)則是：如果違反上面兩條規(guī)定，罰出場外�！�
我的心情非常激動。因為我想和同學們一爭高低，真想快點開賽呀！我開始回憶起數字成語，哈哈，多得數都數不清，我贏定了！
活動開始了，第一個說成語的同學是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態(tài)萬千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪活動又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像并不在乎�！￡愋|也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線�！F在，已經有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子里的數字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我?guī)砹寺闊�，因為這個成語已經被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個地縫鉆進去，一直在默默發(fā)誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個有意義的活動，我積累和鞏固了許多成語，今后還可以應用到作文里呢。
長城五年級作文 篇4
那個燦爛的笑容，我永遠也忘不了。
暑假時，爸爸媽媽帶我去北京旅游，當然少不了爬長城。當遇到一個長長的下坡時，我像一頭脫韁的野馬，撒開了的雙腳在滑梯般的下坡道上狂奔。“該回去了！小心等會兒走丟了！”一個聲音在提醒我。哦，是該回去了！我想著該回頭走了！可是我突然發(fā)覺，我根本停不下來！一股力量迫使我的身體往前傾，而打滑的城墻似乎在警告我：只要你敢停下來，我就讓你順著這兒滾下去！
天�。∥揖拖裢捓锎┲晃灼攀┝四Хǖ募t鞋的女孩，不能控制自己的腳！“停下來！停下來！”我心里只有這個強烈的愿望了！“誰來幫我？誰來幫我！”一個個旅客喜笑顏開，自顧自地說著笑著，欣賞著風景——根本沒有人來注意我！
就在我?guī)缀踅^望的時刻，突然——一雙手緊緊地攫住了我，抓得那么緊，讓我有些痛，不由地愣了一下，但馬上又欣喜若狂起來——我終于停下來了！“是誰幫了我呢？”我滿懷感激的轉過頭去，又是一愣——竟然是一個金發(fā)碧眼的老外！面對這個奇特的恩人，我不免有些拘束起來。但這位三四十歲的老外叔叔突然咧開嘴笑了，雖然那滿臉的大胡子又多又密，卻遮擋不住那陽光般燦爛的笑容。
這個笑容多么溫暖��！這么真誠少見的笑容讓我有些驚異，我一下子呆了，時間，似乎在那一刻凝固了。那種真誠像陽光一般直射我的心靈，有一種暖暖的感覺。
回到成都，每每想到那個笑容，我都會被那種來自異國的真誠震撼一次，被那種燦爛的笑容溫暖一次。謝謝您，外國叔叔！
長城五年級作文 篇5
中華上下五千年輝煌歷史中，長城已經成為了古代戰(zhàn)爭中一部分。作為邊疆一道必不可少的防線，它集齊了所有勞動人民的汗水和智慧。今天我就來游一游長城，撫今懷古，體會一下以前人們的勤勞與智慧。
在前往長城的路上，透過車窗遙望長城，那長城猶如一條巨龍，盤踞在北固山上，蓄勢待發(fā)，為戰(zhàn)斗做好了充足的準備。我閉上眼睛，仿佛再一次看到了尉遲恭大將軍打仗的時候，敵人如潮水般向長城涌來，攻城車，爬梯，統統準備完畢，試圖攻下長城。尉遲恭不慌不忙，一聲令下，弓箭手們萬箭齊發(fā)，射向了敵人。地面上，慘叫聲，呻吟聲響成一片，血流成河，染紅了大地，也染紅了天上的云朵。猛然睜開眼，長城依舊矗立在那里。我不由得對它產生了一分敬佩之情。
爬上長城，進入雙層烽火臺。那一塊塊古老的城墻磚，仿佛正訴說著歷史的滄桑。站在高高的瞭望臺上往下眺望，我好像也成為了千千萬萬弓箭手中的一員，身披戰(zhàn)甲，拿著弓箭，往長城下的敵人射擊，箭無虛發(fā)，次次打中敵人要害。這時，一支毒箭帶著風聲向我飛來。我躲閃不及，被射中了……我從驚嚇中回過神來，看看雙手，發(fā)現自己還站在炮臺上。
看看現在，展望未來，讓我們珍惜現在的和平，讓這個世界變得更加和諧美好！
長城五年級作文 篇6
大門口裝扮著各種各樣的魚，而一進門就看見一頭巨大的藍鯨和一只海獅，我不懂，為什么那些剛學會走路的小朋友一點也不怕，還坐在那只海獅身上玩呢？走近一看，原來是假的。
走進南極區(qū)，我第一眼見到的就是企鵝。企鵝們姿勢各式各樣，千奇百怪。有的像人一樣肚子朝上在仰泳，有的肚子朝下在自由泳，還有的在蛙泳。
我還看見了三條海豚正在和一些有自閉癥的小孩在水里玩，海豚發(fā)出來的聲音可以治療他們的病。
最好玩的要數北極熊了。一只胖胖的，肥肥嘟嘟的，像一團白雪球的北極熊在獨自玩輪胎。它先把輪胎套在自己頭上，然后頭不停地轉呀轉，輪胎就跟著轉起來了，接著它又把輪胎拿下來踩了又踩，又去咬了一咬輪胎，它的這個動作一直每分每秒的在不停地重復著，我們看了它半小時，它就做了半小時。我想：這個動作可能是馴獸員要求它練得吧！所以它才勤奮的練習呢！
我還看到了真的海獅、白鯨，還有浣熊，我看到一只浣熊在睡覺，另一只在吃面包，怎么給我感覺像豬的習性呢！
我仿佛沉浸在海洋世界里，和動物們嬉戲，我真不想回來了。
長城五年級作文 篇7
北京旅游的最后一天，我們來到八達嶺長城游玩。一路上，我興奮地想象著長城的模樣：長城是不是筆直地修建在平坦的山路上呢？
我們在午后到達了長城八達嶺段。纜車站已經排起了長長的隊伍，我們一家三口也迅速加入到不見首尾的大隊中。一個小時過去了，我們終于在烈日下坐著纜車，登上了長城。果然，耳聞、想象都不如親眼所見：原來，長城是彎彎曲曲地蔓延在崎嶇的山路上的。我放眼望去：��！萬里長城望不到頭也望不到尾！但是長城上人山人海，也望不著首尾，真是“萬里長城、萬里人城”�。￠_始爬長城了：有時我們拾階而上，有時迎著陡坡小跑。我們走走停停，時而遠眺連綿不斷的群山、從林。在途中，時常會看到人們大喘著氣、相互攙扶著。雖然很累，但每個人都很興奮，精神十足。
我發(fā)現長城的城墻上每隔一段距離，就有一個方形小孔，爸爸告訴我：“這些小孔是射擊孔，古時候將士們可以躲在擋板后面進行射擊，起到很好的掩護作用。”爸爸還告訴我，長城上每隔三百多米就有一座烽火臺，也是士兵們的堡壘。如果其中一座烽火臺上的士兵看見敵人來了，就會點起烽火，不管是白天還是夜晚，相鄰烽火臺的士兵都能看見烽火，做好戰(zhàn)斗準備。
長城非常長，也很古樸精致。想想在古時候這么落后艱苦的條件下，人們能創(chuàng)造如此奇跡，真是太偉大了！這是靠每個勞動人民的雙手、汗水、智慧甚至生命換來的雄偉壯觀的萬里長城��！
長城五年級作文 篇8
4月13日上午，我跟爸爸來到了慕田峪長城，它坐落于懷柔縣境內。
一路上，我搖開車窗，只見我們一直行駛在微斜的馬路上，在馬路的旁邊長滿了映山紅、爬山虎。。。。。。那一叢，這一簇，比家里的盆栽顯得更有精神。
過了一會，我們來到了慕田峪長城，買了票，進了大門，沿著石階，不一會就走到了半山腰上，環(huán)視周圍，只見樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，我當時都想在這里居住下來。
再爬一會，我就累得氣喘吁吁了，我對爸爸說：“能不能休息會兒呀?”。爸爸說：“不能�！庇谑�，我就一鼓作氣地爬上了長城。
到了長城，我的疲憊已經拋到了九霄云外，周圍山峰上面的樹木更加蔥郁，長城像一條巨龍臥在崇山峻嶺之上，非常雄偉壯觀，我都看呆了。
又往前走，出現了越來越多的云霧，整個慕田峪長城籠罩在淡淡、濕濕的云霧中。我問爸爸為什么會有云霧，爸爸說：“因為慕田峪一帶群山懷抱，沒有風沙，氣候溫潤，雨雪天后就容易出現云霧，我們今天能見到云霧也是很偶然的�！�
時間過得真快，不一會兒，太陽就落山了，我依依不舍地離開了長城。
慕田峪長城真是太偉大了，我不禁想到古代人民的智慧，不知道在中國的領土上，還有多少像長城這樣的建筑。
長城五年級作文 篇9
我是一個生長在農村的孩子，從沒有出去旅游過，一直就跟著爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建筑萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖后，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反復讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產也很豐富，我多么地熱愛自己的祖國啊!我為我們祖國而驕傲!我繼續(xù)讀課文，了解作者孩提時是多么向往長城，此刻，我也是多么渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經聽老師說過，由于當時沒有交通工具，修筑長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的教室里，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節(jié)課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多么的有智慧�。∥以傧胂胱约�，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟著作者游覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經印在我腦海里了，也將會永遠留在我心中!
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