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      2. 我的夢(mèng)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-04-23 05:34:32 五年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于我的夢(mèng)五年級(jí)作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于我的夢(mèng)五年級(jí)作文3篇

        我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1

          俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷摇

          我喜歡在課外寫作,寫完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫了一篇《新校區(qū),我來(lái)啦》的作文,自己覺(jué)得寫得還不錯(cuò),就拿給同學(xué)們看著玩,沒(méi)想到王嘉琪、賴紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼,仿佛不是在看文章,而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒(méi)搶到作文的,下課后會(huì)問(wèn)我要去看,看完后,還說(shuō)我想象中的新校區(qū)很有意思,看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣,說(shuō)我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀(jì)妃也整天求著我說(shuō):“還寫一篇,再寫一篇嘛!你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’!”說(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云,同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了,是呀,所有的大作家們,不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中,才取得了卓越的成就,才給我們留下了無(wú)數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎?對(duì),我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇,還把我的幾個(gè)好朋友都寫了進(jìn)去,都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的'夢(mèng)想日記》。

          現(xiàn)在除了我寫,龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區(qū)續(xù)集。就這樣,我寫得開(kāi)心,她們寫得開(kāi)心,大家都看得開(kāi)心,我也更加愛(ài)上了寫作。在寫作時(shí),我的思維可以天馬行空,不受任何約束,我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái),我喜歡這種自由表達(dá)的感覺(jué)。寫作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式,我也成了同學(xué)們心目中的小作家。

          現(xiàn)在想想,當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的!

        我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2

          海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛.每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想,生活就會(huì)變得多姿多彩,富有意義.

          在我很小的時(shí)候,媽媽常帶我去公園玩。我總是看見(jiàn)許多哥哥姐姐在小溪邊寫生的風(fēng)景。那時(shí),我總會(huì)站在他們的身旁,靜靜地,略帶好奇地欣賞著一看就是好長(zhǎng)時(shí)間,我被他們栩栩如生的畫(huà)吸引住了。

          回到家后,我找來(lái)筆和紙,學(xué)著他們的樣子畫(huà)了起來(lái)。雖然畫(huà)得不怎么樣,但我畫(huà)得很認(rèn)真。

          上了幼兒園,有了畫(huà)畫(huà)課后,我第一次正式接觸畫(huà)畫(huà)。我如饑似渴地學(xué)著,老師上課講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我都深深地印在腦海中。回到家后,我認(rèn)真練一習(xí)一,每一次畫(huà)畫(huà)作業(yè),都不會(huì)落下。漸漸地,我的畫(huà)畫(huà)水平提高了,作業(yè)總是被老師表?yè)P(yáng)。這大大鼓勵(lì)了我。我也更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——當(dāng)畫(huà)家。

          慢慢地,我已經(jīng)不再滿足于學(xué)校的'美術(shù)課了,我讓媽媽給報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)課,請(qǐng)專業(yè)的老師一對(duì)一輔導(dǎo)。他不僅教我畫(huà)畫(huà)的技巧,還 給我講畫(huà)家的故事,這讓我明白了,只有付出比別人更多的時(shí)間、一精一力、堅(jiān)持不懈、不斷努力、執(zhí)著追求,才可能成為畫(huà)家。

          只要一有空,我就會(huì)拿起畫(huà)筆不厭其煩地畫(huà)起來(lái).記得有一次,學(xué)校舉行繪本創(chuàng)作比賽。我可興奮了,回到家后,就埋頭構(gòu)思起來(lái)。一連畫(huà)了幾個(gè)小時(shí),都不太滿意。我垂頭喪氣地坐在椅子上,兩眼無(wú)神地望著遠(yuǎn)方.媽媽看見(jiàn)了,忙安慰我說(shuō):’’孩子,你已經(jīng)畫(huà)得很好了,時(shí)間不早了,你先睡吧,明天,讓老師來(lái)指導(dǎo)你”

          我只好睡覺(jué)了,可是躺在床上一直想著怎樣才能畫(huà)好。

          第二天,老師來(lái)了,看了我的畫(huà)后,先肯定了我,然后給我提了一些小建議,并在空白紙上給我示范了一遍。我恍然大悟,知道了該怎么把繪本畫(huà)好。老師走后,我又重新畫(huà)了一遍,一邊畫(huà),一邊思考。在我?guī)状畏磸?fù)修改之后,我的畫(huà)終于成形了。最終取得了一等獎(jiǎng),我朝我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。

          擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半.學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半.只要我們執(zhí)著追求,不斷努力,總有一天可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.

        我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,它好像離我們很近,但又似乎離我們很遠(yuǎn)。

          夢(mèng)想萌發(fā)

          下面播送個(gè)通知,下面播送個(gè)通知,下午1:30沈石溪先生在我校簽名售書(shū),請(qǐng)同學(xué)與教師們廣播中話音剛落,我們班的同學(xué)便蜂擁著跑向報(bào)告廳,等待沈石溪大駕光臨。

          不過(guò)一會(huì)兒,沈石溪來(lái)了,他長(zhǎng)得又高又瘦,膚色較黑,大概有40多歲。他給我們講了一些寫作方法,并且還說(shuō)了他去云南,與那里的動(dòng)物發(fā)生的趣事。一只只沒(méi)有表情的動(dòng)物被沈石溪給予了人類的神態(tài),我仿佛也隨著他來(lái)到了奇妙的動(dòng)物世界,與動(dòng)物玩耍在森林中。

          那天,我一回到家,就迫不及待地看起了沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》?粗粗,我不禁姍然淚下。沈石溪的筆下,主人公——黑熊阿寶是多么悲慘呀!那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事,使我震了!作家太神奇了!他能用平凡的文字使人們走進(jìn)一個(gè)全新的世界。我的夢(mèng)想便悄悄萌發(fā)了——做一位作家,用我的文字讓人們看另一個(gè)不同的世界。

          夢(mèng)想生根

          最近學(xué)校校舉辦了一個(gè)《品味書(shū)香》征文比賽的活動(dòng),請(qǐng)大家踴躍參加。老師和顏悅色地說(shuō)。

          哈哈,終于有大顯身手的時(shí)候了!我在下面暗暗喜道。

          我一回到家,就拿出作文本,洋洋灑灑地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒,一篇杰作誕生了,我滿懷信心地將這篇作文交給老師看,可誰(shuí)知老師卻搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):這篇作文寫的不怎么樣,你回家在想想改改吧!

          我哦一一了一聲,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。一回道家,鞋也不脫,就頭也抬地改了起來(lái),一個(gè)小時(shí),二個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)我絞盡腦汁地改著,我終于把這篇文章改好了。我將稿紙忐忑不安地交給老師,望著老師嚴(yán)峻的臉,我不由地為自己捏了一把冷汗。突然,老師的眉毛皺了起來(lái),成了個(gè)疙瘩,我最不想發(fā)生的'事情還是發(fā)生了,老師說(shuō):佳佳,你這篇文章還是不夠好,假如拿去比賽,根本不可能獲獎(jiǎng)!我拿著稿子轉(zhuǎn)身走岀辦公室,眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。哎!連篇征文都寫不好更何況當(dāng)位作家呢?當(dāng)個(gè)作家不是秘想象中的那么容易!我想放棄了,就在這時(shí)我想到了講座時(shí)沈石溪對(duì)我們說(shuō)他在寫《狼王夢(mèng)時(shí)》,被狼群圍攻,差點(diǎn)丟了性命。而我遇到這么點(diǎn)挫折就沮喪,想放棄,比起他當(dāng)時(shí)的情況,我遇到的困難根本算不了什么,他遇到的可是生命的威脅,可他卻不畏挫折,敢的在這條寫作之路上大步前行。這使我深受感動(dòng),我重拾信心,繼續(xù)改了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我的作文終于通過(guò)了。

          夢(mèng)想開(kāi)花

          佳佳!快來(lái)看。∧愕淖魑纳想娔X啦!

          哪里,哪里!出現(xiàn)在眼前的是《詩(shī)意西湖》幾個(gè)大字,熟悉的題目,熟悉的文字。驕傲、自傲頓時(shí)涌上心頭。我接著往下看,當(dāng)看到作者:王佳文時(shí),我流淚了,流的是喜悅的淚,激動(dòng)的淚。夜晚,我捧著這本書(shū)看了又看,我把它放在枕邊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          佳佳阿姨,佳佳阿姨!給我簽個(gè)名唄!禮堂里,放眼望去一片密密麻麻的人。彎彎扭扭的簽名隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)龍。在人群的簇?fù)肀,一片作家緩緩走上講臺(tái)一一那就是我。此時(shí)的我已經(jīng)是為遠(yuǎn)近聞名的大作家了!我寫的書(shū)大人小孩都愛(ài)看,F(xiàn)在,我正在一座小學(xué)里簽名售書(shū)哩!哎呀!手好酸!我甩了甩胳膊喃喃道。只見(jiàn)大大小小的學(xué)生都捧著我的書(shū)讓我簽名,記號(hào)筆都簽沒(méi)油好幾支了,我興慰的笑了

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