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      2. 感受生活五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-10 11:25:19 五年級(jí)作文 我要投稿

        感受生活五年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的感受生活五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感受生活五年級(jí)作文

        感受生活五年級(jí)作文1

          生活是一杯香茗,讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅;生活是一株大樹(shù),讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁,讓人明白同心飛翔。

          翻開(kāi)生活的篇章,我看到了他:寧受酷刑,忍受侮辱,也不忘父親大人臨終的遺愿,不忘不寫(xiě)上那一段無(wú)人記載的歷史,終于,他在走之前留下了史學(xué)巨著——《史記》。后來(lái),它名傳千古,“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”。后來(lái),他流芳百世,是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

          是他教我感受生活,感受他的忍辱負(fù)重,感受生活原來(lái)如此艱辛,如此坎坷。本`文內(nèi)容。摘‖自中國(guó)教育文↖摘傾聽(tīng)生活的旋律,我聽(tīng)出了他:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上,遠(yuǎn)離喧囂,躲開(kāi)塵亂。南山下采菊,山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明,難怪他的詩(shī)“鄉(xiāng)味十足”,沁人心脾,頗具自然風(fēng)味;也難怪他有幸被稱為:中國(guó)歷史上第一的田園詩(shī)人。

          是他教我感受生活,感受他的悠閑自在,感受生活可以這般舒適,這般輕松。

          緊跟生活的步伐,我想起了她,特別的她,走過(guò)了八十八個(gè)春秋,卻忍受了八十七個(gè)無(wú)聲無(wú)光的年頭,她說(shuō):“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛。”終于,在莎莉文老師悉心的幫助下,她的靈魂得以重生,太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒。她,就是海倫凱勒。

          是她教我感受生活,感受她的濃濃愛(ài)意,感受生活有時(shí)這般溫暖,這般起伏。

          不錯(cuò),生活就是這樣,廬山一般,“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透,但人生路上,有他們與我同行,有他們教我感受生活,我無(wú)所畏懼,盡管生活有時(shí)就是這樣,苦盡甘來(lái),又是一片天。

        感受生活五年級(jí)作文2

          灰蒙蒙的天空中透出一絲絲金色的光芒,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,照在我的床上。我睜開(kāi)沉重的眼皮,立刻行動(dòng)起來(lái)。因?yàn),今天是個(gè)特殊的日子!

          來(lái)到學(xué)校,乘上大巴車,我們出發(fā)了!一路上,我們有著永遠(yuǎn)講不完的話題。到達(dá)了目的地――雙峰。我們開(kāi)啟了第一項(xiàng)任務(wù):動(dòng)手燒午飯。

          走進(jìn)廚房,映入眼簾的是一個(gè)樸素大鍋,我們都不經(jīng)膽顫起來(lái):因?yàn)榧依镉玫亩际敲簹庠睿緵](méi)有試過(guò)用柴燒的大鍋。我們看了一眼桌上的食材,有芹菜,香菇,蘿卜……首先,我們把菜洗干凈,都裝在盤子里。然后開(kāi)啟了我們的燒飯之旅,第一道菜是:豆瓣香菇,把油倒進(jìn)大鍋里,等油上冒出白色的`煙時(shí)切好的香菇就順著鍋邊倒入油中。油沾滿了香菇的全身就可以放豆瓣醬了,接著,讓香菇和豆瓣醬合為一體時(shí)。一絲香氣就飄入我們的鼻中。一道菜就順利完成了!接下來(lái)要燒的是炸土豆:往鍋中倒入比平常多兩倍的油,等油熱時(shí),在鍋中放入條形的土豆。但緊急事故出現(xiàn)了:油不聽(tīng)話,他和土豆打架了,油氣的火冒三丈。這可把我們嚇?biāo)懒!從今往后,再也不敢欺?fù)油弟弟了。有了上次的經(jīng)歷后,大鍋身邊就像有一股神奇的力量把我們向外排斥。老師終于來(lái)援助了,我們忐忑不安的心才平靜下來(lái)。

          最后進(jìn)行壓軸菜:冰糖葫蘆,把水和白糖放入鍋中,均勻攪拌,成糖絲時(shí),在冰糖葫蘆上鑲上一層白白的紗衣。冰糖葫蘆就大功告成了!

          下午,我們?nèi)⒂^了孔子家廟和沙溪玫瑰園,還參與了拔河活動(dòng)……

          大巴車來(lái)接我們回家了,再見(jiàn)了,美麗的雙峰……

        感受生活五年級(jí)作文3

          鄉(xiāng)下的空氣那么清新,鄉(xiāng)下的天空多么湛藍(lán),鄉(xiāng)下的景色那么別致,鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。

          清晨東方剛剛泛起魚(yú)肚白,一切都霧蒙蒙的,仿佛給大地披上了一層白紗,大地在沉睡當(dāng)中,花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠?┛┛恢还u清脆的叫了幾聲,寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了;鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱起歌兒,太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳,原來(lái)垂頭喪氣的,這會(huì)兒也精神起來(lái)了,挺起腰桿,津津有味的聽(tīng)起小溪歌唱。休息了一夜的人們,開(kāi)始了他們一天的勞作。

          中午太陽(yáng)高高的掛在天上,似乎要把她的光輝灑滿整個(gè)世界,農(nóng)民的額頭上布滿了汗珠。忙碌了一上午的人們回到家坐上木椅,吃上一口可口的飯菜,飯菜過(guò)后家家戶戶都在睡午覺(jué),睡完后拿起鋤頭下地耕地去了。人們精神百倍,可花兒卻被太陽(yáng)曬懨了,整個(gè)田野無(wú)精打采的。

          下午太陽(yáng)的光芒慢慢變?nèi),花兒又抬起頭,向路邊的人們綻開(kāi)了笑臉。小溪又在唱它那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,垂柳在梳理著它的辮子,給田野增添了幾分生機(jī)。

          傍晚人們扛著鋤頭在小路上有說(shuō)有笑的走著,頭上飛著歸巢的鳥(niǎo)兒,垂柳垂下它的頭,好似一個(gè)羞澀的少女。田野慢慢的沉寂下來(lái)。

          晚上人們的房子里只有少數(shù)的燈閃爍著微弱的光芒。一會(huì)兒,所有的燈都滅了,無(wú)聲無(wú)語(yǔ)。整個(gè)鄉(xiāng)村寂靜下來(lái),只有幾只樹(shù)蟬還在叫著,月亮高高掛著,星星的小眼睛一眨一眨的,一會(huì)兒,蟬不叫了,月亮和星星也睡了。

          鄉(xiāng)村的風(fēng)光真美!

        感受生活五年級(jí)作文4

          這些日子,我總是很高興,臉上總是笑嘻嘻的,嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問(wèn)我為什么?哈哈,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活過(guò)得越來(lái)越有滋味。

          周末時(shí),我總喜歡約上幾個(gè)好朋友到鎮(zhèn)上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草,高高的樹(shù)蔭下的總會(huì)看到盛開(kāi)的鮮花,綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多,而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來(lái),顯示著鶴城客家人的風(fēng)貌。每次來(lái)到,我都喜歡仰望那大大的石頭,看那石碑上的文字,每次讀完,我感覺(jué)特別自豪,因?yàn)槲沂曲Q城人,客家人的后代,我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達(dá)半天,有時(shí)圍著那塊大大的石頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地你捉我,我捉你;有時(shí)蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草,看花兒;有時(shí)坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說(shuō)說(shuō)的……

          放假的時(shí)候,每到晚上8點(diǎn),我就陪媽媽到福茂廣場(chǎng)。8點(diǎn)整開(kāi)始,廣場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多人,接著大家紛紛在音樂(lè)聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉,我覺(jué)得生活是多么美好呀!

          坐公交車到市里的時(shí)候,我總喜歡盯著車窗外,車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹(shù)木在窗外一晃而過(guò),有時(shí)車子行走慢一點(diǎn),就會(huì)讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子叢中藏著的花朵,紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里,我總喜歡到書(shū)店里呆上幾個(gè)小時(shí),琳瑯滿目的書(shū)本總讓我愛(ài)不釋手,走出書(shū)店的我,手上肯定得拿著幾本剛買的書(shū)籍。

          生活是多么有滋味呀,我當(dāng)然高興了,希望大家和我一樣,感受生活的美好!

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