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      2. 我的五年級作文300字

        時間:2021-10-11 10:59:29 五年級作文 我要投稿

        有關(guān)我的五年級作文300字匯總7篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的五年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)我的五年級作文300字匯總7篇

        我的五年級作文300字 篇1

          仔細想起來,我眼中的秋天真是像變魔術(shù)一般日新月異,美不勝收。

          抬頭仰望,秋天的天空湛藍湛藍,偶爾看見一群群大雁排著整齊的隊伍,“咯咯”鳴叫著向南方飛去。

          當我周末散步走進鄉(xiāng)下的原野,就會看到眼前稻谷金燦燦的一望無際,每當一陣微風吹過時稻谷就翻起金色的波浪,后浪推著前浪,連綿起伏,洶涌澎湃。

          當我走進秋天的果園時,看到黃橙橙的桔子掛滿枝頭,金燦燦的香瓜擺滿瓜田。五顏六色的葡萄像各色珍珠一般從架上垂吊下來,向游人們歡笑致意。

          當進入深秋的時候,各種樹葉有的陸續(xù)變得金黃,隨后被秋風吹落,嘩嘩啦啦的鋪滿大地,像是給大地鋪上金色的地毯;有的逐漸變得火紅火紅,好像漫山遍野的大火熊熊燃燒,秋風吹動樹干搖晃不停,又如同一簇簇火苗不停的竄動。

          總之,我眼中的秋天是美麗的,是色彩斑斕的,但這種色彩早已不是盛開的鮮花,而是沉甸甸的果實,早已不是嬌嫩的最初萌動的嫩葉,而是功勛卓著的勞模。

          我贊美眼中的秋色,我向你表白,我愛你——秋天。

        我的五年級作文300字 篇2

          在某一年的一個秋天,正是豐收的季節(jié),我回到了家鄉(xiāng),在路上,我看到枝繁葉茂的大樹在秋風中沙沙作響,即像是在竊竊私語,又像是在輕快的唱歌,又好像在傾訴著它們?yōu)槊阑亦l(xiāng)、美化秋天而付出的努力后的喜悅,梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風慢慢的飄落下來,好像一個個舞蹈家在空中跳著輕盈的舞蹈,多么優(yōu)美!那柔軟的柳條迎著涼爽的風翩翩起舞,好像一個個美麗的少女在梳理她們的秀發(fā)。田野里,農(nóng)民們用自己辛辛苦苦的汗水收割。

          到了家鄉(xiāng),我一進門,就看見了滿地的玉米和已經(jīng)剝好的玉米皮,我也忙著剝玉米,第一個,我剝著剝著,看見一條蟲子在那里爬,于是把我嚇得大叫起來:“啊-啊呀-媽呀!”這聲音傳到了正在做飯的哥哥的耳朵里,我哥哥趕緊跑出來看發(fā)生了什么事,我哥哥知道以后,就哄我,還說要把蟲子吃了,為我報仇雪恨,于是他拿著蟲子去了廚房,又出來了,讓我看著把蟲子吃了,一下子把我嚇得,連忙問沒事吧,沒事吧,這時,大家都笑了起來,媽媽告訴了我事實,原來,剛剛哥哥去廚房,實際上是拿了一粒和蟲子差不多大小的米,然后是把米吃了,蟲子已經(jīng)被踩死了,大家可真是的!

          這件事情我永遠不會忘記的日子,因為那天讓我感到心里頓時溫暖起來。

        我的五年級作文300字 篇3

          我的媽媽是一位樂觀向上,勤勞果敢的人。

          媽媽中等身材。一張豐腴的面孔,一雙大大的眼睛,不用說話,僅從她的眼神里,就能看出她懷有一顆純潔善良的心。媽媽的身體健康堅實,從我記事起,就沒見她生過病。

          我的媽媽從事服裝銷售,整天忙里忙外,上貨站口都是媽媽一個人。有時凌晨四點多就去上貨。雙休日或節(jié)假日更是忙個不停。媽媽真是夠辛苦的……

          我是在外婆家長大的。媽媽總是擠時間常來看我,媽媽問我上課學到什么,身體怎么樣,和同學團結(jié)搞得好不好,問這問那,使我學習后輕松了很多。感覺媽媽雖然不在身邊,但她時時刻刻都在關(guān)心我。

          有一次我生病了,我的外公、外婆、、媽媽到醫(yī)院來看我,我的心暖暖的。過了幾天,我的病逐漸好轉(zhuǎn),躺在小床上康復(fù)。媽媽看我生病的樣子,都急哭了,我才發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的愛我。

          幾年來,我利用課余時間學圍棋、學作文、補習英語。一年下來費用得近萬元。這些錢都是媽媽用她辛勤的勞動賺來的。雖然我不和媽媽、爸爸一起生活,他們不守在我的身邊,但他們?yōu)槲腋冻龅男羷,讓我感受了另一種真正的愛。

        我的五年級作文300字 篇4

          !今天的天氣真好,我背著書包興高采烈的來到學校,我走進大門,只見兩邊并排的五棵大樹,。∵@不是樟樹嗎?真是高大威武,真有氣魄。

          我繼續(xù)向前走,這個綠化帶真美,綠紫想間,我這時正了站在一棵玉蘭樹下,望著天,玉蘭樹仿佛與天相接,形成了一幅非常美麗的畫!鞍“ 睒渖贤蝗坏粝聛硪粋東西打到了我的頭,我接著往地下看,原來是一朵玉蘭,我彎腰把玉蘭花撿起來,頓時一朵雪白的玉蘭花出現(xiàn)在我的眼前,我輕輕地拉開花瓣,呀!這個小花芯可真大,好像一個電燈泡,有趣極了,我撫摸著柔嫩的花瓣,就像撫摸小嬰兒那柔嫩的皮膚,非常的光滑。我繼續(xù)向高大的教學樓走去,在我左邊的地方,可以清楚的看見小草正拽出嫩芽,在茁壯成長,風吹拂著樹葉,發(fā)出發(fā)“沙沙”的響聲,像是春天的贊歌,我被陶醉于這種美麗的景色。樹、草、花都搖擺著身子,跳著優(yōu)美的舞姿,正迎接春天的到來!岸6!币魂団徛暟盐覐拿谰爸泻粜堰^來,這才知道作文課快要上課了,我跨著步伐飛快的來到教室上作文課,讓我高興的是,今天正好寫的是天華——美麗的校園。我把剛才看到的聽到的全部一字不漏的寫了下來了。

          我愛天華。因為這就像我的家一樣,因為天華是個美麗的大家園。

        我的五年級作文300字 篇5

          二十年后的我?哦,那個我應(yīng)該是個……對!我應(yīng)該是個記憶專家,我會開一家小店!坝洃泴<倚〉辍?你可能會覺得很可笑,聽我說,我的小店出售的是記憶。

          這是個充滿溫暖的小店,一個個玻璃窗中,是一個個裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧,那個粉紅的,是裝滿櫻花的記憶;還有那淡黃色的,是每天明媚的陽光灑進小店,為每個鍍上一層淡淡的金黃。

          我要把一個裝有金黃色的記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶,讓她有一個在夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶綠色的記憶賣給一個失明的小男孩,那是一瓶充滿春天生機的記憶,他一定能把那篇《春天》的文章寫好;我要把最后一個裝有母愛的記憶送給一個流浪漢,在下雨時,他也許會想到以前下雨媽媽總會給他撐起一片無雨的天空。

          也許,有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起麻麻為他打傘,雖仍淋著雨,被凍得發(fā)抖,但他心里卻是熱乎乎的;也許……

          我只把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個富翁記憶的人,因為他不需要。

          二十年后的我,用心經(jīng)營著這個記憶小店。

        我的五年級作文300字 篇6

          我眼中的春天是秀麗的',是多姿多彩的。在這個萬物復(fù)蘇,充滿勃勃生機的季節(jié)里,讓我?guī)ьI(lǐng)大家一齊走進春天。

          春姑娘來的是那樣的輕盈,在不經(jīng)意時悄悄的來到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園里牡丹,還有奶奶家的那棵小杏樹

          在春姑娘的撫摸下,孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹伸出了嫩綠的枝條,在春風的吹拂下隨風蕩漾,長的枝條一向垂到河水里,在河水的倒映下,柳樹像一個正在舞蹈的姑娘,輕盈的舞姿讓人百看不厭;馬路兩旁的迎春花也來報喜,翠綠的枝條上開出一朵朵黃色的小花,黃的是那樣的嬌艷,在柏油路兩旁格外醒目,仿佛在告訴匆匆行走的人們:春天來啦!春天來啦!冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來了,粗壯的枝干上已經(jīng)冒出深紅的嫩芽,正在悄悄孕育著花蕾。有的已經(jīng)把剛剛露出的小花蕾露了出來,仿佛在迫不及待的向我們炫耀:春姑娘已經(jīng)給我們準備好了最美的色彩,等著看我們最美的時刻吧!

          春天是秀麗的,可又是短暫的,她不僅僅僅給我們帶來了完美的風景,還給我們種下了期望的種子。我愛這秀麗的春天!

        我的五年級作文300字 篇7

          初中第一學期已過去了,我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧:

          特點之一嘮叨

          在遇見他之前,我從未看見過有男人如此嘮叨,我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次,他邊給我們發(fā)昨天的聽寫,邊批評我們說,聽寫實在是太差了,竟然有這么多人不及格,還說是實驗班,比上屆的學生差遠了!發(fā)完后,他有開始長篇大論:“學過的單詞要會讀、背、默,學過的單詞要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要復(fù)習,再做功課,后預(yù)習,不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著,我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時,望著其他班放學的人,我不僅肚子抗議,耳朵也在抗議。到了六點整,他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的,但是如果語言再簡潔些就好了。

          特點之二親力親為

          有一次,值日的三個同學忘記掃地,所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把,提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后,再批評那三個同學,并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的,因為很少有老師會這樣的,一般都是先批評學生再讓學生去干。

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