【熱門】五年級對話作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級對話作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級對話作文 篇1
一條受傷的小魚，游到岸邊，看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對方，都非常傷心。小魚傷心的問：“小猴哥哥你怎么弄成這個樣子了？”“我，我�！毙『飩牡目奁饋�，“我被一個小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚傷心的說：“人們只想著自己的方便，往清澈的河水里扔臟東西，我們美麗的家園，都臟了。”“是呀，人們還追殺我們的朋友，把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過無憂無慮的好日子呀！”小魚說：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了�！毙『镒诱f：“我媽媽以前就說過要帶我離開這里，可是我舍不得這，一直都沒有走，現(xiàn)在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及�！毙◆~說：“我真希望人人保護環(huán)境�！薄皩ρ�！保護環(huán)境人人有責(zé)！我們?nèi)フ邑撠?zé)這里衛(wèi)生的人，聯(lián)系我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛護我們的生存空間，把我們的家園建設(shè)得更好吧�！�
難道我們不應(yīng)該好好愛護環(huán)境嗎？
五年級對話作文 篇2
隨著科技越來越發(fā)達，汽車也邁進了每家每戶。這些汽車給我們帶來的方便，同時也帶來了一些意想不到的東西。有人汽車就會有路。
一天，陳先生騎他的汽車來到了大馬路上，大馬路上的.車可真多呀！陳先生對汽車說：＂汽車你能不能開的再快一點呀?＂汽車說：＂主人我不能再快了，因為前面的車堵得太厲害了，根本就沒有一個地方可以走呀。＂陳先生說：＂那可不可以走人行道呀，那不是車很少嗎。＂汽車說：＂我們不能從那里走，我們會不小心撞傷路人的，撞傷路人我們就倒霉了＂陳先生說：＂不行，我只要快，我才不管他撞不撞的到路人呢。＂汽車說：＂不行，不行，主人你這樣做是不對的。＂陳先生說：＂我才不管。＂這是傳來了一陣低沉的聲音，原來是馬路爺爺，馬路爺爺說：＂汽車說得對，你因該從機動車道走，而不是從人行道上走。我請你想想兩個問題，第一，如果所有的行人和非機動車，都包機動車道上走，你想想會是什么樣的情況啊!第二，如果所有的汽車，都從人行道上又會是一個什么樣的情況。＂陳先生好好的想了想，說：＂對不起，我沒想到會是這個結(jié)果。＂馬路爺爺說：＂知錯就改還是好的，希望你曾經(jīng)以后，不要再犯這種錯誤了。＂正在這時，汽車對馬路爺爺說：＂馬路爺爺，我的主人還有一個毛病，就是我的主人開車時，總喜歡把垃圾從車窗出去，我怎么說他都不聽，他總是說：'你是主人還是我是主人，聽你的還聽我的啊!'馬路爺爺，我希望你能幫他改正的錯誤。＂馬路爺爺說：＂我?guī)湍�。＂馬路爺爺對陳先生說：＂陳先生，我聽說你經(jīng)常亂丟垃圾。＂陳先生紅著臉說：＂你怎么知道的。＂馬路爺爺說：＂這個不管你是，只要你能改掉這個壞習(xí)慣那，就好了。＂陳先生說：＂我一定會改了。＂
從那以后，陳先生再也不像之前那個樣子了，并且他還提醒他身邊的人不要像他之前的樣子了。
五年級對話作文 篇3
今年暑假，我與爸爸一起上廬山療養(yǎng)，住在新云天賓館。在那我認識了一位姐姐，那位姐姐很了不起，她是一位今年由北京大學(xué)本科畢業(yè)考取美國哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生。
在一次早餐中，我們偶然地認識了，開始我們只是談一些關(guān)于課外書的問題，那個姐姐告訴我：要多看一些課外書，看了以后還可以適當?shù)爻恍┖迷~好句，抄了還要學(xué)會運用到自己的作文中。我說：“哦，原來有這么多要求呀！”大姐姐接著說：“學(xué)習(xí)要自覺，要給自己每天都定一個小目標，要朝著那個目標去努力，去奮斗！”我說：“哦，這樣是不是就可以每天都有新的收獲？”她接著說：“是這樣的。同時你還要注意，寫作業(yè)時要認真，不能三心二意，不能邊做邊玩，更不能邊做邊吃。”我說：“姐姐你成績這么好，是不是有什么好的方法？”大姐姐說：“其實也沒有什么特別的方法，就是要靠自己努力，自己其實是最大的敵人，只要克服了自己，你就成功了！還有就是一個人要有目標，但光有目標還不行，還要有毅力！這就是一個可以讓人成功的方法！”我突然知道了學(xué)習(xí)還是要靠自己，沒有絕對的方法。
通過這次對話，我還真明白了還少，在新的學(xué)期里我一定要按姐姐說的去做。
名師點評： 小作者在偶然之中，認識到一位北大畢業(yè)，即將赴美國哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的姐姐。小作者在和這位了不起的姐姐的談話中，明白了學(xué)習(xí)不但要有目標，而且還要有毅力等道理，樹立了小作者學(xué)習(xí)的信心。小作者把事情的來龍去脈交代得非常清楚，作文的語言通順流暢，表達的中心明確。相信小作者只要能夠按照這位姐姐說的去做，一定能夠像這位姐姐一樣，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。
五年級對話作文 篇4
在夜深人靜的夜晚里，只有月亮和星星在天空中掛著。突然，從廚房里傳來一陣吵架聲，原來是蔬菜們。
在桌子上有幾個西紅柿，幾個黃瓜和許多豆角。西紅柿說：“你們別臭美了，就憑個綠綠的黃瓜，怎么能當我的搭檔呢？你也是的，比黃瓜都收。難道你們沒聽過‘紅配綠，賽狗’嗎？”原來蔬菜們要舉行比賽“最佳搭檔組合”�！澳銈兛次叶嗪每�，”還沒等西紅柿說完，主人出來上洗手間，不小心把蔬菜們都弄掉了。西紅柿摔破了，可黃瓜和豆角卻安然無恙。黃瓜和豆角說：“你雖然好看，但是你卻最容易受傷。”還沒等它倆說完，西紅柿就不耐煩地說：“不用你們可憐我�！�
第二天早上，主人看見了，就把摔破的西紅柿扔進了垃圾桶，把黃瓜和豆角撿起來放在了桌上。
這個故事告訴我們，不要驕傲。
五年級對話作文 篇5
夜晚永遠是寧靜的，當人們已經(jīng)進入了香甜的夢鄉(xiāng)時，汽車也結(jié)束了一天的奔波，在車庫中休息時，馬路也結(jié)束了工作，進入了夢鄉(xiāng)……
就在這時，一個不可思議的故事發(fā)生了：一位車主來到車庫門前，他剛打開了車庫的門。就發(fā)現(xiàn)車燈在閃爍著，他以為有人偷車，便迅速地跑到了車門旁，可是結(jié)果卻讓他大吃一驚：車里竟然一個人也沒有，他以為是自己眼花了，便開著汽車出去散心了。
剛到馬路上，他就發(fā)現(xiàn)馬路上有一個黑乎乎的大洞，那大洞似乎不見底。突然，他又發(fā)現(xiàn)那個黑乎乎的“大洞”—馬路正在不斷地變化著形狀，里面還傳出了一些零碎的聲音。那位車主差點被嚇昏了，剛準備下車，卻看見自己的車突然動了起來，還張嘴說話了。汽車一邊哭泣一邊傷心的說：“人類每天都開著我們走很長很長的路程，把我們搞的精疲力竭，還不讓我們休息！”汽車的話剛落，那個“大洞”竟然也說話了―汽車小弟說的對，你們?nèi)祟愑袥]有想過地球的資源總有一天會用完的。那時候，宇宙里就再也沒有這顆蔚藍色的星球―地球了，到那時，你們?nèi)祟惥筒淮嬖诹�！”汽車接著說道：“人類啊，你們?yōu)槭裁催�不覺悟呢！這樣下去，地球的資源遲早會被用光的。那時，你們后悔也沒有用了。人類，你們快覺悟吧！”
突然，夢醒了。車主覺得這一切都是真實的，但看到自己的車紋絲不動之后，才知道自己是在做夢。從那以后，車主懂得了要愛護自己的家園……
五年級對話作文 篇6
閃著亮光的玻璃碎片，時時刻刻都是一個危險的兇器，誰被傷到，什么時候傷到，沒有定格。
一個人奔跑著回家，心里不免一絲愧疚�！拔以趺窗巡Ａ⒌厣狭�？要是有人踩上？”這個人的心在劇烈震動，他忐忑不安地回頭看看，走幾步，又看看，他的眼睛里充滿了緊張！
“或許被人掃了，真是大驚小怪�！蹦莻�人自我安慰道。突然腳底傳來了聲音，“你真卑鄙，什么東西扎一下就不好了�！彼终f道“��！發(fā)生事情了！你掉頭看一看�！敝灰娨粋�男孩倒在地上，手在流血，掌心中扎著一個釘子，母親心疼地拔釘子，又說，“誰這么缺德？”那個人的心抖了一下，預(yù)想之中的事發(fā)生了，忽然一輛車飛馳而過，不久，因胎瀉氣爆炸了。
汽車傷痕累累地說：“是誰把玻璃撒在馬路上？”
路說：“你闖禍了，悲劇發(fā)生了！”
人低著頭，走到車子旁說：“對不起，我真是沒良心，我不該把玻璃撒地上�！�
車吐了一口氣，現(xiàn)在人們的生活確實大大提高，車入千萬家，可是人的素質(zhì)卻變低了，不過勇于承認還是好樣的。
玻璃沒了，危險沒了，安全來了。
路咳嗽兩聲，“咳——咳——”
中國的夢想是人人都安全，路的夢想是道路通暢。車的夢想是幫人們安全的到達目的而提速，人的夢想是祖國繁榮富強，要大家都努力完成自己的夢想，中國則是文明之國，昌盛之國，幸福之國。
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