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      2. 五年級童話作文

        時(shí)間:2021-12-10 12:45:04 五年級作文 我要投稿

        精選五年級童話作文匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的五年級童話作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選五年級童話作文匯總六篇

        五年級童話作文 篇1

          “漢字國”里有兩個(gè)村莊,一個(gè)是“正確字村”,一個(gè)是“錯(cuò)字村”。 “正確字村”里住的全是正確的文字,村民們過得很幸福。“錯(cuò)字村”住的全部是錯(cuò)別字,他們過得很不幸福。久而久之,“錯(cuò)字村”的村長不服氣了,它要占領(lǐng)整個(gè)“漢字國”,讓自己的村民也過上幸福生活。于是他帶領(lǐng)“錯(cuò)字村”的大批人馬向“正確字村”進(jìn)發(fā)。

          這天,“正確字村”的村長和村民們正在做自己的事,忽然,一支箭從天而降,射死了正在洗衣服的“洗”字,接著一大批錯(cuò)別字擁了上來。村長立刻把村里最強(qiáng)的人集合起來,與錯(cuò)別字們對戰(zhàn)。

          就這樣,兩個(gè)村的人對戰(zhàn)了兩天一夜,眼看著“正確字村”的人只剩下幾個(gè),快要被消滅了,村民們失聲痛哭起來。這時(shí),村長叫來了秘密武器——橡皮擦。只見橡皮擦迅速從“文具絕秘箱”跳到了紙上,并用最快的速度把錯(cuò)別字一個(gè)個(gè)擦除、消滅。接著,村長又拿來鉛筆,一支支長長的鉛筆迅速把一個(gè)個(gè)正確的漢字寫了出來, “正確字村”又恢復(fù)了以前的熱鬧。

          “錯(cuò)字村”的村民們見了,嚇得落荒而逃。可是“正確字村”的村民決定跟他們斗爭到底,把錯(cuò)別字全都消滅掉!于是,“正確字村”的村長帶著村民們來到“錯(cuò)字村”,乘勝追擊,把所有的錯(cuò)別字都一一擦除、消滅,換成了正確的字。村長松了一口氣,高興地說:“我們以后再也不用怕錯(cuò)別字了。”

          “漢字國”又恢復(fù)了以前的安寧,不同的是,村民們?nèi)歼^上了幸福的生活。

        五年級童話作文 篇2

          一天夜里,我正在睡覺,不知道從哪里來的爭論聲把我給吵醒了,我起來一看,原來是數(shù)學(xué)書里的加減乘除四個(gè)符號在討論誰大誰小的問題。

          乘號說:“我們之中,肯定是我最大。所以你們得讓我當(dāng)老大!”其它三個(gè)符號異口同聲地說:“憑什么讓你當(dāng)老大?難道我們沒有資格嗎?”乘號說:“你們可別不服,因?yàn)槲铱梢宰屢粋(gè)很小的數(shù)字變得很大。你們有這樣的本事嗎?”除號說:“我雖然沒有你這樣的本事,可我可以讓你變出來的大數(shù)變成小數(shù)。”說著說著,他們就打了起來。加減號那邊的情況也不太樂觀,他們一個(gè)說可以把數(shù)字無限擴(kuò)大,一個(gè)說可以把數(shù)字縮小。不一會兒,他們四個(gè)就打成了一片。我趕緊把他們拉開,對他們說:“你們都說自己是最棒的,那我給你們出一道題,看一下你們誰能完成!闭f完,我在紙上揮筆寫下這樣一題:4( )4( )4( )4( )4=4,乘號一看,就往上面一站,可乘號只會把數(shù)字?jǐn)U大,不會其它本事,他只好下來了。其它符號見乘號不行,連忙揮揮手,棄權(quán)了。我又說:“看到?jīng)],只有你們一個(gè)是完不成這道算式的,可你們四個(gè)在一起就能完成,這就叫人多本事大!彼膫(gè)符號聽了我的話后就高興地手拉手,一起跳進(jìn)書本里。

          我原本還想回去睡一會兒,但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開眼睛一看,原來是我在做夢。

          那天的夢讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)起來,就沒有完成不了的事情。

        五年級童話作文 篇3

          今天,一只白胖胖的小熊懶洋洋地躺在我家的盤子里,舒舒服服地曬太陽。噢,它躺在松軟的沙灘上,不對!是美味的咖喱灘!

          小熊笑瞇瞇,歡迎爸爸媽媽來品嘗。哈,這是我用香噴噴的米飯做成的,你想知道它是怎么“出生”出來的嗎?讓我來告訴你吧。

          首先,用黏米捏成一個(gè)圓滾滾的大飯球,做“頭”。接著,用奶粉勺做模具,扣出四個(gè)圓圓的大腳丫。再扣一個(gè)腳丫切成兩半,作為耳朵,怎么樣?我有創(chuàng)意吧!

          現(xiàn)在,就讓小熊“躺”到盤子里吧!擺好姿勢,開始裝飾了:將海苔片剪成10個(gè)圓形和1個(gè)月牙形,放在飯團(tuán)上做眼睛、嘴、小爪子。用胡蘿卜做一個(gè)紅紅的、圓圓的大鼻頭,瞧!小熊可愛地微笑啦!

          在沙灘上暴曬,會曬傷的!我得為它做一把紫色的洋蔥傘:先切一片圓圓的洋蔥,插在小牙簽的一端,牙簽穿透洋蔥的地方用小胡蘿卜片做傘撐,防止洋蔥片滑下來,最后用西紅柿做一個(gè)傘帽,小傘就大功告成了!將它放在小熊的手里,就遮陰了。

          “小熊”咖喱飯,主角是咖喱,可別忘了最重要的環(huán)節(jié):制作“香腸咖喱”。方法是:

          1、備好香腸、土豆、洋蔥、胡蘿卜,分別切成小丁。

          2、油鍋翻炒,大火燒開,中火煮爛。

          3、放咖喱塊,添水,轉(zhuǎn)小火,攪拌,將咖喱溶解。

          最后,將咖喱肉塊帶湯汁一起澆在小熊身上即可。

          爸爸媽媽,早就聞到它的香味了!可是他們沒舍得吃。于是,小熊打著小陽傘,伴著“壽司”,跑到姥姥姥爺家去當(dāng)午餐啦!

        五年級童話作文 篇4

          我是個(gè)愛雨的人,特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀雨,喜歡煙雨中散步,更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音,因?yàn)槲夷茉诖河昙娂娭袑ふ覍儆谧约旱臍g樂與感悟。

          春雨又在下了,我投入到了它的懷抱,用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的,柔柔的,裊裊的,淡淡的織在一起,或是翩然起舞,或是倏忽下落,好象即沒有留戀,也沒有放棄似的,但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景致,漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的愜意與暢然,讓人欲罷不能。

          站在窗前,如果你虔誠的去諦聽那雨聲,體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味,簡直是難言其妙。雨是心靈的音樂,不信你去細(xì)細(xì)體味,它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑,忽而“沙沙”輕盈撥動(dòng)琴音,忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱,忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟,

          撩撥著人的心弦。于是,在這份空闊與濕潤的音韻中給人一種情調(diào),一種氛圍,著實(shí)的招人喜歡喜愛。在這份空闊對于濕潤的弦律中它往往有能折射出一種心境,幫你遐想使你瘋狂。

          雨停了,雨歇了。雨后的世界呢?你看它總是以清新、明快的色調(diào)展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈,草兒更嫩了,樹兒更綠了,花兒更艷了,煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目,神清氣爽,而且讓人欣喜的分享雨的饋贈,感受一份靈泉的侵潤。如果這時(shí)來到鄉(xiāng)間,在阡陌小徑中散步流連,欣賞那或濃或淡,或明或艷的田園風(fēng)光,真會感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。

          窗外的雨絲飄起來了,請你與我相邀,一起來做個(gè)愛雨的人吧!

        五年級童話作文 篇5

          在遼闊的宇宙中有一個(gè)神秘的星球——童話星,其中,有一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的王國,那就是童話王國。

          今天,童話國王的身邊有一位發(fā)明家,馬虎博士,他發(fā)明了很多東西給童話王國,今天,他又帶來了一些新產(chǎn)品“超級泡泡糖”“超級宇宙飛船”“河水清潔器”“垃圾處理機(jī)器人”“空間房屋”“全功能雨傘”。 “超級泡泡糖”是一塊神奇的泡泡糖,這塊泡泡糖可以吹出一個(gè)很大很大的泡泡,大泡泡可以把人裝進(jìn)去,而且會向上面升高,向前移動(dòng),為人們省力不少力氣,而且還節(jié)能環(huán)保,沒有污染,可是當(dāng)大泡泡降落時(shí)人卻出不來,一直在這個(gè)泡泡里,不能工作,什么事情也做不了,這時(shí)國王命令把泡泡里的.人救出來,可是泡泡非常堅(jiān)硬,用槍也打不破,又過了幾個(gè)小時(shí),泡泡自己分解了,看來這個(gè)泡泡糖應(yīng)該改進(jìn)一下。 “超級宇宙飛船”可不是一般的宇宙飛船,這個(gè)飛船可以在宇宙中觀察任何一個(gè)星球,及時(shí)向童話王國報(bào)告,而且還可以把對童話星有危害的小行星之類的全部擊毀,還可以把太陽的光作為能源,來維持這個(gè)大飛船自動(dòng)力,還可以在別的星球提取其中的能源。 “河水清潔器”是一個(gè)外形像小魚的東西,它可以把水里的細(xì)菌,工業(yè)污水,吸到一個(gè)容器里,然后化為烏有,但這條魚可以被別的魚吃掉,可它身上有一些東西不能被吃到肚子里,所以,這個(gè)發(fā)明是不可以用的,成了禁品。 “垃圾處理機(jī)器人”是一個(gè)自動(dòng)的垃圾桶,可以自己吃“垃圾”,而且可以把垃圾回收,再一次利用,也可以在垃圾中提取能量,作為機(jī)器人的動(dòng)力,所以不用給它充電之類的。還有一些垃圾是不可回收的,這些垃圾壓成一個(gè)小塊,然后統(tǒng)一“消滅”。 “空間房屋”是一種特殊的房屋,可以讓房子變小,變輕,然后隨身攜帶,可以省下不少的空間,等到用房子的時(shí)候,再把房子變大,等到不用房子的時(shí)候,再把這個(gè)房子變成一片樹葉那么大。 “全功能雨傘”不光可以躲雨,還可以把水儲存起來,把它變成清水,留著以后用于日常用水,而且還可以變成一根棍子,給老人用的。

          馬虎博士有一個(gè)小毛病——小馬虎。如果把這個(gè)毛病改了,那就更好了。

        五年級童話作文 篇6

          一個(gè)陽光明媚的早晨,小明正在上學(xué)的路上,突然,小明聽到一個(gè)很小的聲音,他沒聽清,他又認(rèn)真聽一下,這個(gè)聲音是從耳邊傳來的,小明摸摸耳朵,摸到一個(gè)很小的灰塵樣的東西,這時(shí),小明又聽到“哎呀”一聲,他被嚇一大跳。

          只見那個(gè)黑點(diǎn)對他說:“我來自灰塵王國,我想和你交朋友!闭f完便跑到小明的鼻子里,害的小明打一個(gè)噴嚏,小明生氣的說:“你為啥跑到我鼻子里?”“哦,對不起,我想跟你玩!薄澳悴恢,這樣會讓我生病的!”這時(shí),上學(xué)已經(jīng)快遲到,小明小跑到學(xué)校。下課,小明再次聽到那個(gè)耳熟的聲音,原來是那個(gè)小灰塵,它說:“我叫小達(dá),我想問你一個(gè)問題,灰塵對人類是有利還是有弊呢?”小明眼睛瞪的大大的,鼻子直冒煙,氣憤的說:“有弊!人只要吸進(jìn)你,都會生病。我爸爸因?yàn)槲覊m,喘的很厲害,還上醫(yī)院打針住院。”聽這些,小達(dá)傷心的低下頭。

          有一天,小達(dá)和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說:“灰塵雖然對人類有弊,但是灰塵也對人有利。它可以擋住紫外線,可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達(dá),小達(dá)有點(diǎn)不相信,他趁小明不注意,悄悄地飛到大氣層中,它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭著,小達(dá)也毫不猶豫的加入斗爭中,最后,灰塵們終于打敗敵人。

          晚上,小達(dá)又回到小明家,他給小明留一張紙條,就悄悄的回家。只見上面寫著:“謝謝你,讓我知道任何事物都有他的好處和壞處,讓我知道我存在的意義!

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