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      2. 五年級快樂作文

        時間:2022-01-06 10:36:26 五年級作文 我要投稿

        【實用】五年級快樂作文三篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級快樂作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】五年級快樂作文三篇

        五年級快樂作文 篇1

          今天我們班級集體參加了秋游。早上起來天氣很冷還下著小雨,可是當我們坐上車出發(fā)的時候,太陽公公就露出了笑臉,天氣晴啦!

          我們在導游老師的帶領下,在動物園里游覽。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊貓、小熊貓、鴕鳥、孔雀、蛇、海豚、海獅等等許多動物,我喜歡可愛的小熊貓、漂亮的孔雀和聰明的海豚。

          我們還看了老虎表演和海豚表演,我覺得海豚表演最好玩最有意思,聰明的海豚能做出很多高難度的動作。我們班的同學還拿出自己帶的零食 互交換,開了一個零食Party! 我們大家都吃得很開心!

          后來,我們還去了游樂園玩,坐了好玩的小飛機,小飛機上有個按鈕,可以控制飛機上升和下降。我們的秋游真的很有意思,同學們在活動中都很遵守紀律,得到了導游老師的好多小獎品,我得到了三個小拼圖。

          秋游活動讓我們大家都玩得很開心,以后有機會我還要去玩!

        五年級快樂作文 篇2

          再過1分鐘就要打下課鈴了,我看見坐在我前面的車奇彪已經(jīng)將一只腳跨出去了,做著準備沖刺似的動作,正所謂“人在曹營,心在漢”啊。只聽得“丁零零”一聲,車奇彪就飛也似的跑出了教室門。哈!真是個貪玩的家伙。

          課間只有十分鐘,我可得好好地珍惜一下,于是我便拿出一本課外書來看。忽然聽見有一個清脆的聲音在數(shù)數(shù)。原來是一群女生在踢鍵子。只見其中一個女生先把鍵子往上一拋,然后提起左腿踢起了鍵子。哇!好厲害,一下子踢了40多個。真佩服她,但我對這游戲不感興趣。嘿!嘿!一浪高過一浪的聲音又把我的目光吸引了過去,循聲望去,只見我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時間,聲高聲低伴隨著鞭起鞭落,幾個圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉著,好似自我陶醉般,惹得我這個外行也心癢癢起來。朱迪好象看出了我的心事,他上前一把把我的書放進課桌肚里,嚷著叫我拜他為師,還沒等我開口,就做起了示范。只見他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺,然后猛地把繩子用力往后一拉,那陀螺就“聽話”地旋轉了起來。然后他再向著陀螺的同一個方向有節(jié)奏地抽去,陀螺飛快地跳起舞來了!我正看得出神,一聲慘叫把我的視線拉了回來。原來是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事,伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的身后,胡安妮和李笑盈正講著昨晚的電視劇《武林外傳》里搞笑的事情,樂得兩人不時哈哈大笑。我下意識地看了看手表,還有兩分鐘就要上課了。只見車奇彪滿頭大汗地沖了進來,后面跟著林晨宸,他們回到座位上還在意猶未盡地討論著軍事游戲,真乃紙上談兵也!講臺上一群男生還在爭論不休:“只有你用你的神奇寶貝打贏我的,才能讓你升1級,否則不行!”原來,他們在玩神奇寶貝呢!爸軡櫶,這道題用這種方法做,答案怎么一樣?”噢,周佳怡正抓緊時間跟周潤天討論數(shù)學呢。

          “丁零零”,上課鈴響了,我們的快樂課間暫告一段落了。同學們,下節(jié)課再見!

        五年級快樂作文 篇3

          今天第三節(jié)課,林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點贊活動。我們進去的時候,林老師早已經(jīng)把我們每個人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張,因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的?聽說有的同學創(chuàng)作了好幾個主題的繪本,而我只畫了一個主題學游泳”。

          我?guī)е闷娴男恼J認真真地看了很多繪本,我很想把每個同學的繪本都好好看一遍,可是時間不夠,有的沒看完;在我看到的那些繪本里,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜!我覺得陳藝馨的主題很好,“勞運最光榮”,里面的內(nèi)容真的都是跟勞動有關的;蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題,總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛(wèi)兵》,豐富多彩、生動有趣,他的畫功也是最好的;王佳怡的繪本是非常有特色,居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫。∈毋懙睦L本封面美女畫得很好看我很喜歡的`類型;陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺;……,我為了多看幾本,很多繪本忘記看作者了,唉,真是有點手忙腳亂了!

          那么多繪本主題各不同,風格也不同,各有各的優(yōu)點,我手上的兩個大拇指要給誰呢?我有點拿不定主意了!最后我投給了陳藝馨和我自已,為自已加油,雖然畫功不好,臭美一下好了!時間到了,林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡,九個大拇指,她馬上高舉自已的手,八個的沒人舉手,七個的是蔡佳航,六個的又沒人舉手,五個大拇指的就多了,很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學在研究我的繪本,有同學笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了,我聽了是既好氣又好笑!今天的場面真的是既忙碌又溫馨!什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了,同學們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣!繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心,值得欣賞和學習。

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