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      2. 五年級(jí)快樂(lè)作文

        時(shí)間:2022-01-09 12:32:28 五年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集6篇

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

          上個(gè)月的某個(gè)星期天,太陽(yáng)公公還沒起床,我就從被窩里鉆出來(lái)了。嗨,考試剛考砸了的我,心情竟如此愉悅,不容易呀!為什么?就因?yàn)槔蠇屪蛲淼囊痪湓挕?/p>

          “太陽(yáng)當(dāng)頭照,花兒對(duì)我笑……”剛吃完早飯,我就唱著歌兒要出發(fā)了。見老媽還不從廚房里出來(lái),我就大聲地催促著:“老媽,要出發(fā)了!”

          “等等,事情還沒忙完呢!”

          “老媽,你答應(yīng)去看桃花的,不能食言哦!”我有點(diǎn)不放心。

          “必須的。你媽媽從不食言。”爸爸在一旁不緊不慢地說(shuō)道。

          終于,一切事情都忙完了,我們出發(fā)啦!

          “啊,空氣真新鮮!”剛下車,我就忍不住喊道。我們來(lái)到了一個(gè)小山坡,坡上種著好幾棵桃樹。我一眼就看見滿樹的桃花都開了,真漂亮!便迫不及待地沖過(guò)去,抱住一棵桃樹,就像遇到了久別重逢的老友一樣。

          “老媽,快!手機(jī)拿來(lái),我要給桃樹拍照!”

          接過(guò)手機(jī),我“咔嚓、咔嚓”一口氣給桃樹姐姐拍了好幾張照片!斑祝蠇,這么美麗的景色,今天只有我們一家獨(dú)享嗎?”我一邊拍一邊問(wèn)老媽。

          “這里才幾棵桃樹呀?也只有你才在這兒拍得這么起勁。人家都在那兒呢!”老媽說(shuō)著指了指坡下。唉,我一下車就向這幾棵樹奔來(lái),沒注意到坡下還有更大一片桃花林。

          來(lái)到坡下,我們很快就投進(jìn)了花海之中。樹下不斷傳來(lái)“哇!哇”的驚嘆聲。我也學(xué)著別人的樣,大聲地“哇!哇!”地喊著。我從這棵樹下跑到那棵樹下,一會(huì)兒拍拍照,一會(huì)兒聞聞花兒,一會(huì)兒撿起落在地上的花瓣,捧在手心里,再向上一拋,就像下起了花瓣雨,真好看!我抬起頭來(lái),目光透過(guò)花花枝枝,望著天空,心里有說(shuō)不出的快樂(lè)!

          自從上了六年級(jí),我們的學(xué)習(xí)壓力變大了。作業(yè)多了,每天聽到的話都是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!”這次能出來(lái)玩,放松放松多好。≌嫦M麜r(shí)光能永遠(yuǎn)停在這一時(shí)刻!

          那天,我很快樂(lè)!我想,這樣的快樂(lè)時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中的。

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

          暑假開始時(shí),我報(bào)名參加了學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動(dòng),主要是制作是太陽(yáng)能小船和承重紙橋,而參賽地點(diǎn)就是我非常向往的城市——首都北京。

          為了能高質(zhì)量的展示我們的作品,整個(gè)七月,我們不顧酷暑的炎熱,每天都堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓(xùn)練。終于在經(jīng)歷了一個(gè)月無(wú)數(shù)次的制作、測(cè)試、修改后,我們的作品漸漸成型了,可以代表學(xué)校參賽了。

          八月三日,我們來(lái)到襄陽(yáng)火車站,踏上了我們向往的參賽目的地——北京。經(jīng)過(guò)一天一夜的顛簸,我們到了北京西站,在老師的帶領(lǐng)下,我們又坐了四個(gè)小時(shí)的汽車,終于到達(dá)了北京交通干部培訓(xùn)中心--我們向往的賽場(chǎng)。第一天,我們只看了考場(chǎng)就到旅館準(zhǔn)備休息。可這天晚上,我怎么也睡不著,心里一直在想著明天的比賽。夜深了,同伴都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),宿舍內(nèi)只有我還在那里靜靜等待著第二天的到來(lái)。

          第二天,我們都起了個(gè)大早,因?yàn)榻裉炀鸵奖荣惲。早上九點(diǎn),我們和其他參賽選手一起參加完開幕式,就開始了比賽。聽老師說(shuō)第一個(gè)項(xiàng)目就是制作我最喜歡的太陽(yáng)能小船,我們高興得跳了起來(lái)。

          我們立刻拿出KT板,在上面小心地畫出小船的模型,再按照在家里早已練熟的步驟,開始了切、剪、折,老師也在場(chǎng)外緊緊地盯著我們,生怕我們不能完成任務(wù)。

          一分鐘、兩分鐘、十分鐘、二十分鐘......時(shí)間漸漸的流逝,我的作品也漸漸成型了。只用了半個(gè)小時(shí),我們的船就都做起了,現(xiàn)在只需要等待著上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。

          制作時(shí)間到了,激烈的比賽拉開了序幕。瞧!我們組第一個(gè)出場(chǎng)的唐國(guó)爍同學(xué),只見他彎著腰,一只手背在身后,一只手拿著瓦射燈,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小船,一副蓄勢(shì)待發(fā)的模樣。

          “預(yù)備——開始!”裁判員一聲令下,唐國(guó)爍以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開瓦射燈,小船像離弦的箭一樣向前飛奔。

          “快點(diǎn)!快點(diǎn)呀!”站在旁邊觀戰(zhàn)的我,心里默默地念叨著,真恨不得上前去推小船一把。

          唐國(guó)爍的小船始終沖在最前面,最終,唐國(guó)爍以11秒的好成績(jī)奪得了我們小組的第一名。我們都向唐國(guó)爍伸出了大拇指,送去了祝賀的目光。而我,在這個(gè)項(xiàng)目上,也取得了12秒66的較好成績(jī),位居小組第三名。

          接下來(lái),就是制作承重紙橋比賽項(xiàng)目。這是個(gè)集體項(xiàng)目,我們按照分工,迅速地拿材料和制作工具,開始了緊張的切割、組裝、粘貼,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),我們第一個(gè)將橋面、橋墩和骨架組裝起來(lái)了。經(jīng)過(guò)組委會(huì)評(píng)委的測(cè)試,我們的作品取得了令我們自己也大吃一驚的好成績(jī)——紙橋竟然承重起了六大箱礦泉水。這讓我們一下子都樂(lè)了,個(gè)個(gè)伸出了驚訝的舌頭。

          經(jīng)過(guò)來(lái)自全國(guó)各地幾十所學(xué)校一天的緊張角逐,比賽終于結(jié)束了。頒獎(jiǎng)儀式上,主辦方宣布我們南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲全國(guó)團(tuán)體金獎(jiǎng),在這個(gè)時(shí)候,我們?nèi)w師生大聲的呼喊了起來(lái):“耶!我們拿到了全國(guó)第一!”我們緊緊地和老師擁抱在一起。

          第三天,在老師的帶領(lǐng)下,我們捧著獎(jiǎng)杯回到了南漳?粗职謥(lái)學(xué)校接我,我一下子撲在爸爸的懷里,把“我們得了全國(guó)第一”的好消息告訴了爸爸,爸爸也伸出了大拇指,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“你以后還要多學(xué)習(xí)、多了解科技知識(shí),希望以后還能代表學(xué)校參賽,得到更多的第一!”

          當(dāng)時(shí),我也在心底暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),努力參加更多的科技創(chuàng)新實(shí)踐,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后將科技創(chuàng)新的成果運(yùn)用到人們的生活中去,讓科技改變生活,讓生活因科技而更加美好,更加幸福!

          這真是一次快樂(lè)的北京之行,我希望下一次能早日到來(lái)!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

          上個(gè)星期六,我在馬路旁撿到了一只麻雀,見它的腳受傷了,便決定收養(yǎng)它,直至它的傷痊愈之后再放生。

          這只麻雀很可愛,尖尖的嘴巴,圓溜溜的眼珠不停地轉(zhuǎn)著,再加上兩只腳無(wú)休止地蹦跳,真像個(gè)頑皮的孩子在玩鬧呀!一開始,我想給它包扎一下傷口,可它就是不聽話,總是亂動(dòng),最后只好請(qǐng)爸爸抓好它,我再進(jìn)行包扎。接下來(lái),我把米放在手里,讓它吃,可它好像覺得我要傷害它,便一直盯著我,觀察我的一舉一動(dòng)。沒辦法,我只好把米放在桌子上,讓它自己啄。這樣持續(xù)了兩天,它不再那么怕我。我只要把米放在手上,它就會(huì)自己跑過(guò)來(lái)啄米。它那細(xì)而尖的嘴巴啄起米來(lái)又快又輕,絲毫不讓我感覺到手疼,反而是癢癢的,很舒服。我越來(lái)越喜歡它了,便給它取名“藍(lán)天”!八{(lán)天”整天跳來(lái)跳去,好像很興奮。我有時(shí)用手輕輕地?fù)崦鸵宰囊幌挛业氖种割^表示還禮,那樣子好像在說(shuō):“小主人,我也喜歡你,今后,我會(huì)陪在你身邊的!”

          我每天放學(xué)回家,都要和“藍(lán)天”談?wù)勑,有時(shí)它會(huì)“點(diǎn)點(diǎn)頭”,表示贊同,也有時(shí)它會(huì)“搖搖頭”,表示不同意,但大多數(shù)它還是認(rèn)可我的想法。因?yàn)樗钦驹谖疫@邊的。

          就這樣,我和“藍(lán)天”一起生活了8天,它的`腳傷也慢慢好了,但我沒有絲毫喜悅之情,反而更加擔(dān)憂了,為什么呢?因?yàn)槿绻八{(lán)天”的傷完全好了,我就要放它走,讓它重新回到天空的懷抱,但我會(huì)舍不得,因?yàn)槲液汀八{(lán)天”的感情越來(lái)越深了,就像姐妹一樣,怎么忍心就這么分開呢?

          但天下沒有不散的宴席。放開“藍(lán)天”的時(shí)候到了,爸爸讓我和“藍(lán)天”舉行10分鐘告別儀式。這時(shí),我希望這10分鐘能過(guò)得慢些,再慢些;希望這10分鐘能變成10個(gè)月,10年,甚至更長(zhǎng)。我手捧“藍(lán)天”,它仿佛也舍不得離開,我們互相看著對(duì)方,我的眼睛里好像有東西要掉下來(lái)。不過(guò),想到它能重回藍(lán)天,我的心里又有說(shuō)不出的快樂(lè)。

          我捧著“藍(lán)天”,把它輕輕往天上一拋,“藍(lán)天”展開有力的翅膀,飛向了了天空。它回頭看了我一眼,我朝它笑了笑,它便加速,飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我真的很開心,仰望藍(lán)天,心中默念著:“‘藍(lán)天’,愿你過(guò)得更好,有空回來(lái)看看我……”

          快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單,即使你幫助的是只鳥。這就是快樂(lè)真正的含義吧!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

          今天,我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了,學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)生的家長(zhǎng)也前來(lái)參加,這里一下子顯得人山人海,熱鬧非凡。

          我和爸爸媽媽參加的活動(dòng)是親子裝設(shè)計(jì)和表演。活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是和父母一起設(shè)計(jì)親子裝,我和爸爸媽媽一起展開了討論,我覺得我們家非常幸福,我建議爸爸媽媽畫幾個(gè)笑臉,媽媽畫的笑臉一個(gè)睜著眼睛,一個(gè)笑瞇了眼睛,顯得格外開心,我畫的笑臉兩只眼睛都笑成了兩朵花,可我畫得不夠好,同學(xué)以為我畫的是薯?xiàng)l。

          爸爸畫得最好,我又在他的笑臉旁邊加了一個(gè)勺子,因?yàn)榘职痔焯鞄臀覀冏鲲,爸爸看了笑著說(shuō):“我就是家里掌勺的!眿寢尳又f(shuō):“那我就是家里掌柜的。”爸爸媽媽將這幾個(gè)字寫在了親子裝上。就剩我的衣服沒寫字了,“我是干什么的呢?”爸爸媽媽一起笑著說(shuō):“你是我們家吃飯的!彼晕业囊路戏謩e寫了“我是掌勺的”、“我是掌柜的”、“我是吃飯的”幾個(gè)字。

          最后,大家的親自裝都設(shè)計(jì)好了,大家互相欣賞,各種各樣的親子裝顯得五彩繽紛,非常炫麗,馮嘉麗的衣服畫滿了小樹和鮮花,上面還寫著:“嘉麗愛媽媽。”她的媽媽的衣服上寫著:“媽媽愛嘉麗”。我們家的雖然很簡(jiǎn)單,但顯得別具一格。

          在音樂(lè)聲和掌聲中,我們每個(gè)家庭還進(jìn)行了親子裝走秀表演,看!大家擺出各種Pose,還挺有模特風(fēng)采呢。

          活動(dòng)在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了,這真是個(gè)很有意義的活動(dòng)!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

          今年,我過(guò)了一個(gè)難忘的假期,我們一家人和舅舅一家人,一起去石人山漂流。

          一大早,我們便出發(fā)了。到了目的地,映入我們眼簾的就是一個(gè)大潭子,潭水非常綠,而且綠的發(fā)黑。坐上了船,我們便開始了漂流旅行,首先開始的就是一個(gè)3米的水坡,我看來(lái)非常害怕,但又不能下船去,只好狠下心,漂了下去,飄下來(lái)的時(shí)候,我?guī)缀跏情]著眼睛漂下來(lái)的,到了平靜的水域,我發(fā)現(xiàn)我不僅耳朵和鼻子進(jìn)了水,衣服也全濕透了,接下來(lái)我們又遇到了好幾個(gè)大概一米半的水坡,我都?jí)阎懽悠讼氯,途中我們遇到了一個(gè)水深1米2的大潭子,于是,我們所有人都跳下船進(jìn)水潭去玩,一會(huì)兒你用水潑我,一會(huì)兒我用水潑你,玩累了,我們便坐在水邊的石頭上休息,那些石頭非常光滑,好像一不小心就會(huì)滑下去似的。休息過(guò)后,我們便乘船離去,一路上我們還游覽了石人山的景色,不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。

          這次旅游,我不但非常開心,而且了解到了石人山漂流的獨(dú)特魅力。

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

          豬,我非常熟悉你,也經(jīng)常看到你。不過(guò)我看到你時(shí),你已是盤中的佳肴,被扒下了皮,剖開了肚。我望著盤中的你,不禁回想起你生前那活潑憨厚的模樣……

          那時(shí),你還是一個(gè)可愛的小生靈,渾身上下一片粉紅,溫暖而柔和。每當(dāng)走近你,總會(huì)散發(fā)出一種特殊的味道,當(dāng)做歡迎的信號(hào)——那味道一點(diǎn)兒也不臭,我很喜歡。你那薄薄尖尖的小耳朵雖然不能靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,但是十分可愛。一雙水靈靈的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),誠(chéng)懇地望著藍(lán)天,請(qǐng)求天神給你一點(diǎn)豬圈外的自由。最有特點(diǎn)的是你的鼻子,兩個(gè)鼻孔大大的,直接翹在臉上,朝著天空,能夠拱開一切泥土石塊,十分引人注目。你知道嗎?你的嘴巴很有用,可以吞下一大堆豬草,很厲害吧!我最喜歡的是你的身體,毛絨絨、粉嫩嫩的,很惹人憐愛。你的尾巴是一條盤旋的短線,像禮盒上的裝飾。這就是以前的你。

          我的老朋友——豬,你知道嗎?人們常常用你代表笨蛋和丑八怪,每天都有成千上萬(wàn)的人借助那些笨人丑人來(lái)諷刺你。而我更想知道,為什么那些無(wú)聊的人天天諷刺打擊你,你仍然那么快樂(lè)?你還在與伙伴們游戲,你還在大口大口地吃著豬草,多么開心!——但是,你要明白,你為人類作了很大貢獻(xiàn)!沒有你,人們都會(huì)餓死!但是,你要知道,你的背后總有一位你的支持者——我,我認(rèn)為你很乖、很聰明,很樂(lè)觀!不要在乎別人說(shuō)三道四,走自己的路!此時(shí),我覺得我自己就是一頭豬,在與你做心靈上的溝通!

          對(duì)不起,豬,因?yàn)槭澄镦湹年P(guān)系,我不得不吃你,可我要學(xué)習(xí)你,不管別人說(shuō)什么,自己還是這么開心地走自己的路!

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