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實(shí)用的五年級(jí)微笑作文29篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 1
生活如歌，每一天，都是跳動(dòng)的音符。
微笑是陽(yáng)光，它能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是春風(fēng)，它能趕走人們心底的冬色。
當(dāng)我做錯(cuò)了事，懊悔莫及時(shí)，老師送我寬容的微笑──“沒(méi)關(guān)系，只要你及時(shí)改正就好”；當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí)，老師給我鼓勵(lì)的微笑──“自信些，要敢于去嘗試，去挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)自我滿(mǎn)足不思前進(jìn)時(shí)，老師送我期待的微笑──“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的步伐”。
老師的'微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿(mǎn)著“乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情，勇敢向前不退縮，順利跨越了學(xué)習(xí)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙。
感受著微笑的力量，我也把自己的微笑送給身邊的每一個(gè)人。
早上進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師，見(jiàn)到同學(xué)，微笑地問(wèn)聲早�！澳阋苍缤�！”，收獲著暖人的回答，我又笑了。
同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，報(bào)以一個(gè)寬容的微笑。
見(jiàn)到同學(xué)有困難，微笑著主動(dòng)上前：“讓我來(lái)幫助你！”又一個(gè)微笑，伴隨著一聲“謝謝你”。
當(dāng)你向別人獻(xiàn)出你的微笑時(shí)，得到的同樣是一個(gè)甜甜的微笑。
微微一笑，撐起一片艷陽(yáng)天！
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 2
守過(guò)時(shí)光蒼涼的眼，捕捉自己細(xì)若絲般的足跡，尋夢(mèng)，迷失，停留，繼續(xù)上路。
零散的足音，是一曲婉轉(zhuǎn)搖曳的笙歌，亦或一闋且衰且清的舊詞，在云天寂靜處，回響不絕。
都說(shuō)雨天適合懷想，許多沉淀的思緒，被無(wú)端的牽扯出來(lái)。就這樣，窗外飄渺著的.雨絲，擠進(jìn)我長(zhǎng)衫的針織孔里，不留痕跡的來(lái)過(guò)。忽的記起前幾日讀的一篇散文，里面有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：這世間并沒(méi)有分離與衰老的命運(yùn)，只有肯愛(ài)與不肯愛(ài)的心。我的心忽然沉重了。
涌泉仍在，歲月卻在飛逝。您那銀白色的柔發(fā)，已深深刻進(jìn)我的心里。時(shí)光，時(shí)光，慢些吧!
我想你是我生命中那初升的旭日，歷經(jīng)歲月卻不見(jiàn)蒼老。微閉雙眸，才開(kāi)始感受到陽(yáng)光的觸摸，灑落在鬢間。在發(fā)梢，積蓄的力量，在此刻得以爆發(fā);臉上的笑容，如初生嬰兒般純真;干裂的嘴唇，像汲取到甘泉般，找回原來(lái)的模樣。
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。在那個(gè)不再回來(lái)的古來(lái)夏日，無(wú)論我怎樣去追尋，年輕的你如云影般掠過(guò)，含著淚讓我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 3
陽(yáng)光也許只會(huì)偶爾出現(xiàn)，但微笑也許是人世上永久不散的陽(yáng)光。——題記
“嘀嘀……嘀”我獨(dú)自漫游在雨中，看著天上的太陽(yáng)。
期中試卷發(fā)了下來(lái)，分?jǐn)?shù)也只是用差點(diǎn)不及格來(lái)打發(fā)我。為什么我比平時(shí)花了更多的時(shí)間學(xué)習(xí)換不來(lái)高分？為什么我比別人更早復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也換不來(lái)高分？我走地快，快回家，快感到家的溫暖�！班粥帧帧薄Ｓ�，下大了好像再也停不下來(lái)了，再也不會(huì)擁有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)了。再也不會(huì)擁有一個(gè)撐傘者出現(xiàn)了！
“咔喳”我終于擔(dān)不住這個(gè)比天還重的壓力了！淚如雨下，從一滴到小人國(guó)的洪水。一聲“咔喳”打破了，只擁有哭聲的房間。爸爸走了進(jìn)來(lái)給了我一個(gè)淡淡的'微笑，笑容比平時(shí)嚴(yán)格的父親更加親切。雨傘仿佛在我的頭頂上出現(xiàn)。
他給我了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，很淡但這個(gè)笑容比什么都好看。“嘀……嘀”雨小了，“喳”媽媽用一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，兩個(gè)酒窩出現(xiàn)在我眼里�！爸袊�(guó)人，意志堅(jiān)……”伴著這歌聲。好像每一個(gè)音律都擁有這鼓勵(lì)，善意的話(huà)語(yǔ)。
雨停了！路人收傘，陽(yáng)光出現(xiàn)在屬于我的那片天地，我也笑了，與父母一起迎接雨后的陽(yáng)光！
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 4
微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠(chéng)、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似蘭仙幽草，并溫馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰風(fēng)姿，賦熱烈、溫暖而奮發(fā)，集思廣益。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療；在生活中，微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定；在人性中，微笑是對(duì)自愛(ài)的認(rèn)同。
微笑盛開(kāi)在人們的臉上，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠，每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達(dá)清新的'心靈表述，溫婉親和而不失麗質(zhì)。
微笑是一種國(guó)際通用的語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風(fēng)，它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾；微笑是一種樂(lè)觀，它能將浮躁沉淪的人心靜好。
你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其實(shí)是一種愛(ài)，一種富有生命力的自愛(ài)。自愛(ài)的人，常以實(shí)惠的微笑點(diǎn)綴自己，賜人以美麗的心情。
如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么，它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說(shuō)微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，那么，它就能吹散憂(yōu)郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。人們風(fēng)風(fēng)火火來(lái)到這個(gè)世界，擁有同樣的藍(lán)天與白云，守望著同樣的星星與月亮，不管失敗還是痛苦，如果能快樂(lè)地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的進(jìn)行曲，贊美藍(lán)天白云的爛漫，分享日月馨輝的靜好，那么，我們就會(huì)獲得微笑的幸福，就會(huì)心暖花開(kāi)，甚至能擁有金燦燦的碩果。
因?yàn)樯�，一些人消積地選擇了哭泣；因?yàn)樯�，一些人卻積極地選擇了微笑。其實(shí)，生活的本身充滿(mǎn)苦澀，蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣，但生活并沒(méi)有拖欠我們什么，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以，沒(méi)有必要總苦著臉，蕩羨哭泣的面容。
在生活中，分明有一種愛(ài)，叫做微笑。而這種愛(ài)，像掛在枝頭成熟了的開(kāi)心果，任由你在人生的路上採(cǎi)摘，自由自在裝滿(mǎn)自己愛(ài)的行囊。這種愛(ài)，其實(shí)就是對(duì)生活的一種態(tài)度、一種境界，它與貧富、地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。
智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能緊緊牽住生活的手，微笑著，去唱響生活的歌謠。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 5
微笑，心靈的花朵，是“真”的音符，“善”的旋律，“美”的樂(lè)章。讓我們笑口常開(kāi)，讓生活灑滿(mǎn)真善美的陽(yáng)光。
——題記
常常面帶微笑的人，一定是生命中充滿(mǎn)陽(yáng)光的人。
微笑常被喻為“解花之語(yǔ)，忘憂(yōu)之草”。真誠(chéng)的微笑，總會(huì)給人一種溫暖，使美好的情感，愉快的心緒和善良的理解，水乳般地融在一起。
微笑是自信的花語(yǔ)。
在順境中，微笑是成功的嘉獎(jiǎng)。逆境中，微笑是床上的“理療”，倘若一個(gè)人充滿(mǎn)自信的微笑，那么他在遇到挫折時(shí)，將會(huì)鎮(zhèn)定自若，對(duì)人生充滿(mǎn)希望與追求。所有那些勇立潮頭的人，面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn)、甚至面對(duì)冷嘲熱諷時(shí)，無(wú)不以充滿(mǎn)自信的微笑回報(bào)。
一位詩(shī)人寫(xiě)道："我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么樣的方式回報(bào)我，報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡快的小溪，報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴(yán)的大山，報(bào)我以幸福嗎?我是一棵經(jīng)得起千錘百煉的勁松。面對(duì)生活中的種種，我們始終帶著信心的微笑去應(yīng)對(duì)�！�
微笑是忘憂(yōu)之草。
真誠(chéng)的微笑是心靈對(duì)外界的一種自然映照，它比開(kāi)懷大笑多一份柔和，比啞然失笑多一份溫暖，微笑不是奉承，不是勉強(qiáng)，不是掩飾，而是一顆顆忘憂(yōu)之草。它飽含的溫情，是微笑的魅力;它包含的忘記，是微笑的效果;它包含的無(wú)憂(yōu)，是微笑的神圣。
缺少微笑，一個(gè)富翁可能怨天尤人，憂(yōu)心忡忡;充滿(mǎn)笑容，一個(gè)窮人可能心情舒暢，一個(gè)殘疾人可能會(huì)坦然樂(lè)觀，因?yàn)槲⑿κ顾麄兺鼌s了憂(yōu)愁而擁抱了快樂(lè)。因此，他們的生命中增添了一份愉快，安詳和融洽。
有一種草名叫忘憂(yōu)，也稱(chēng)微笑。
微笑是剛啟封的美酒，醉人心懷;
微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，拂人面龐;
微笑是問(wèn)候，有無(wú)聲的祝福;
微笑是請(qǐng)柬，有無(wú)字的敬意。
微笑能點(diǎn)燃生命的火花，能填平感情的溝壑，能開(kāi)啟幽閉的.心扉……
微笑是花語(yǔ)，微笑是忘憂(yōu)草，缺少微笑的人的心靈永遠(yuǎn)是一片冰川，而擁有微笑的人則有人生無(wú)盡的幸福與快樂(lè)的源泉。
讓我們一起背上微笑的行囊，吮吸無(wú)憂(yōu)的朝露，沐浴真善美的陽(yáng)光。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 6
你是否聽(tīng)到過(guò)浪花的微笑？它的微笑可不一般，它包含著一種深切、神秘的笑，耐人回味。在海灘邊，我們總會(huì)聽(tīng)到海浪拍擊著巖石或是岸邊的聲音：“嘩啦啦�！边@是浪花歡迎遠(yuǎn)方客人高興的笑。
雖然，一般人覺(jué)察不到這一點(diǎn)，但你仔細(xì)一聽(tīng)，就能體會(huì)到了。浪花的微笑也包括很多種，它不像《蒙娜麗莎》那樣古怪而又神秘的微笑。浪花和海鷗嬉戲時(shí)，會(huì)用頑皮可愛(ài)的微笑，好像它玩兒得多開(kāi)心；當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，浪花會(huì)又唱歌又微笑，它那恬靜而又純潔，不含一點(diǎn)兒雜音的美妙歌聲，真是引人入勝，有機(jī)會(huì)一定要聽(tīng)，這可是免費(fèi)的門(mén)票，會(huì)有一種特殊的感覺(jué)，也許會(huì)在自己眼前出現(xiàn)一些幻覺(jué)，在水天相接的地方，有一座夢(mèng)幻城堡，一個(gè)像玉盤(pán)似的大月亮就掛在碧藍(lán)如水的天空，微波粼粼的水面上，不時(shí)地有魚(yú)兒在跳動(dòng)，還有星星恬靜的笑。
多甜美的微笑、多高雅的音樂(lè)��！使我不禁陶醉。浪花的微笑，很像一架鋼琴，有很多音符在跳動(dòng)，給人一種快樂(lè)；浪花的微笑，像一本優(yōu)雅的書(shū)，讀后耐人尋味，給人一絲甜蜜、一絲安慰、一絲溫暖。浪花的`微笑，可是給了人類(lèi)最大的快樂(lè)！浪花是頑皮的、可愛(ài)的、純潔的、高雅的。浪花的微笑，是大海給我們最美好的禮物。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 7
生活中，我們隨時(shí)都能感受到微笑帶給你我的快樂(lè)。把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光照耀著大地，到處都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走；留一個(gè)微笑給善良，善良會(huì)讓我們相處的更和諧；留一個(gè)微笑給朋友，他會(huì)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆．．．．．．
懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個(gè)角落，撒布到生活的.每一個(gè)空間，你的生命會(huì)因此綻放出美麗的花朵。微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德！
跌倒時(shí)，它會(huì)給你陽(yáng)光般的援助；迷茫時(shí)，它會(huì)給你陽(yáng)光般的勇氣；失落時(shí)，它會(huì)給你清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)。它會(huì)給你天空般的胸襟。
有首歌兒這樣唱：你不用介紹你，我不用介紹我，年輕的朋友在一起呀，比什么都快樂(lè)．．．．．．
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切。我們正處于天真無(wú)邪的年齡，一張張可愛(ài)的臉，讓母親看到了希望，得到了欣慰；我們正是汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，是母親博大的胸懷養(yǎng)育了我們。因此，我們要微笑著走好每一步，長(zhǎng)大，成長(zhǎng)，懂得愛(ài)，知感恩！
把微笑帶給生活，用微笑來(lái)點(diǎn)綴生命。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 8
微笑，不僅是一種表情，還是一種態(tài)度。微笑，是一切事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；微笑是人與人之間鬧別扭最好的解決方法，微笑，能化解人與人之間所有的委屈、難過(guò)、不開(kāi)心。
五年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)美術(shù)老師，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)水平比較高，所以當(dāng)上了美術(shù)課代表。這節(jié)課是美術(shù)課，我在前面辦事兒，美術(shù)老師正好走進(jìn)來(lái)，看到了我，連忙走到我面前“你去四樓美術(shù)室，桌子上有一張畫(huà)，幫我拿過(guò)來(lái)”，我抬腿剛準(zhǔn)備走，她又把我叫住，“找不到就趕快回來(lái)！”說(shuō)著，她嘴角露出了微笑。我見(jiàn)了，也笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我到了美術(shù)室，東翻翻、西找找，卻沒(méi)有找到。我心里冷冷的'，但想到老師的那一笑，我心里充滿(mǎn)了溫暖。我連忙跑回了教室，推開(kāi)了門(mén)，“對(duì)不起老師，我沒(méi)找到”，接著慚愧地低下了頭，準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罵。可老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，找到就算了！”說(shuō)罷，嘴角又露出了微笑。
微笑，可以溶化掉心里的皚皚白雪，微笑，可以照亮人的心靈，微笑，是世界萬(wàn)物溝通的工具，微笑，是人生中必不可少的態(tài)度！
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 9
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)你的微笑留下�！边@是我最喜歡的一首兒歌，這首唱出一種友誼的味道，也可以體會(huì)一種微笑的味道，你能感受的到嗎。
微笑的味道是可以感染身體每個(gè)感官的，它是沉醉的，是冬日里最溫暖的陽(yáng)光，是夏日可以讓人清爽的感覺(jué)，是春天百花齊放的美麗，是秋天帶走寂寥的暖風(fēng)。我愛(ài)微笑，因?yàn)槲⑿梢宰C明生活是美好的，因?yàn)槲⑿梢泽w現(xiàn)一個(gè)人的性格和積極向上。微笑也有一種讓人不能忘卻的味道，那是永恒。記得三年級(jí)有一次在商場(chǎng)和媽媽走失了，我害怕的躲在原地等著媽媽回來(lái)，也害怕的哭了起來(lái)，一個(gè)鞋柜的阿姨走到我面前握著我的.手，對(duì)我溫暖的微笑，告訴我小朋友別怕，我?guī)湍阏覌寢�。那是，那個(gè)微笑叫做踏實(shí)，因?yàn)槟欠N微笑讓我不再害怕，我耐心的聽(tīng)著廣播，耐心的等著媽媽來(lái)找我。偌大的商場(chǎng)，只這個(gè)微笑緩解了所有的害怕。在茫茫的人海中，可曾有那么一個(gè)微笑讓人忘卻孤單和害怕，而這種力量，我相信只有微笑才會(huì)有。
微笑的味道，暖暖的，甜甜的。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 10
世界上有一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的花朵，那就是微笑。
它不分四季。不論南北，只要有人的地方，它就會(huì)開(kāi)放，越是高潔的心靈，微笑之花越美。我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。
因?yàn)椋肋h(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)樵谖覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)找不到的角落讓它駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樗羁謶终x的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，它們會(huì)重新?lián)P起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
微笑就像人們寒冷時(shí)的'一縷陽(yáng)光，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一分佳肴，干渴時(shí)的一滴甘霖……
微笑總會(huì)在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。把微笑帶給生活，用微笑點(diǎn)綴生命。不在苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，在將它們釀成幸福的美酒，享受一生。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 11
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。是啊歌聲能帶來(lái)微笑，無(wú)論當(dāng)時(shí)你是多么的難過(guò)，每當(dāng)你聽(tīng)到歌聲時(shí)總覺(jué)得不怎么難過(guò)了。
記得那是一次令人煩惱的試驗(yàn)——摸底考試，語(yǔ)文是我最拿手的科目了我得意洋洋的做了起來(lái)，一下語(yǔ)文就做完了。下課我把試卷交了上去，老師說(shuō)到先休息20分鐘再來(lái)考數(shù)學(xué)，完了完了……數(shù)學(xué)我一點(diǎn)都不會(huì)做，該怎么辦�。∥揖拖駸徨伾系�'螞蟻--急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咚----上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，老師開(kāi)始發(fā)卷了。我拿到數(shù)學(xué)卷子，大腦一片空白，不知道該從哪兒做起，就這樣持續(xù)了許久。當(dāng)老師說(shuō)到還有9分鐘就下課了，請(qǐng)同學(xué)們把不會(huì)的題做好，我突然慌了起來(lái)隨筆就開(kāi)始亂做了起來(lái)。
考試結(jié)束了大家都懷著愉快的心情回家了，唯獨(dú)只有我擺著苦瓜臉，心想萬(wàn)一我數(shù)學(xué)不及格，回家會(huì)被罵的。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然校園放起了歌，我聽(tīng)著聽(tīng)著不知不覺(jué)的笑了起來(lái)。雖然我數(shù)學(xué)是亂做的，但是我也是靠自己做的有什么好傷心的呢！我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
微笑能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也可以在我們絕望時(shí)帶來(lái)希望，微笑是無(wú)處不在的，它就像我們的家我們離不開(kāi)他。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 12
我爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅的人，一張臉整天繃著，總難見(jiàn)到“放晴”的時(shí)候，就連奶奶無(wú)可奈何說(shuō)他長(zhǎng)著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點(diǎn)開(kāi)心事，我們的臉準(zhǔn)會(huì)變成怒放的花朵�？芍钡接幸惶煳也虐l(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，我和爸爸去散步。散步的人有很多，有老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人……。就在這時(shí)，一只皮球從我們身邊滾過(guò)，一直滾向廣場(chǎng)外車(chē)流如梭的馬路上，一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路�！拔ｋU(xiǎn)！”只聽(tīng)爸爸一聲驚呼，一個(gè)箭步?jīng)_向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上，這時(shí)，身后馬路上汽車(chē)的剎車(chē)聲已經(jīng)是響成了一片。周?chē)?人都被眼前發(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆：“好險(xiǎn)那！好險(xiǎn)那！”小男孩的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說(shuō)：“別客氣，以后要注意了，千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑�！边@時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 13
晚上，玲玲在床上盤(pán)算著，明天是教師節(jié)，我送什么給親愛(ài)的陳教師好呢？賀卡，太老土了，千紙鶴，不會(huì)折。想著想著便睡著了。
清晨，玲玲穿著粉色的新衣，帶著紅領(lǐng)巾，哼著歌走在上學(xué)的路上，依然想著同一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)她了野菊花一張張燦爛的笑臉，一陣微風(fēng)拂了過(guò)來(lái)，瞧它們多么有禮貌呀！見(jiàn)到人也會(huì)鞠躬玲玲立刻跑了過(guò)去，對(duì)著它們笑笑，心想：要是陳老師看見(jiàn)這些美麗的花兒該多好呀！想著想著便輕輕的帶走了，三十張最燦爛的笑臉．因?yàn)�，我們班上有三十個(gè)同學(xué)哇！每朵代表每個(gè)人呀！
走過(guò)校園的小樹(shù)林，見(jiàn)到一樓辦公室的窗子開(kāi)了，她悄悄的走過(guò)去，看見(jiàn)陳老師趴在辦公桌上睡著了，桌上零亂極了，什么語(yǔ)文書(shū)呀、地球儀呀。便躡手躡腳的把野菊花輕輕插入筆筒，把語(yǔ)書(shū)合上看見(jiàn)日歷還是昨天的日期，便把它翻了過(guò)來(lái)，輕輕走進(jìn)教室讀書(shū)去了。
不一會(huì)兒，陳老師廉潔醒了看著日歷寫(xiě)著９月１０日，聞著野菊花的香氣，聽(tīng)著玲玲朗讀課文的`聲音，心里喜滋滋的、甜密密的，也許她是被菊花的笑聲給吵醒，或是實(shí)這種深厚的師生情意給感動(dòng)醒了……
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 14
有這樣一句話(huà)我特別的欣賞：“人生在是應(yīng)該微笑面對(duì)生活”因?yàn)樗羁痰年U明了一個(gè)人生道理。
人生就像是一面鏡子，你對(duì)它微笑它就會(huì)對(duì)你微笑，你對(duì)他哭訴它就會(huì)對(duì)你哭訴，面對(duì)生活一定要微笑面對(duì)，為何不讓生活對(duì)你微笑而要讓生活對(duì)你哭訴呢？
有人說(shuō)，人生是甜蜜的，一路充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，生活是苦澀的，充滿(mǎn)了艱辛于無(wú)奈，有人說(shuō)生活是痛苦的，為了生活要每天無(wú)休止工作，其實(shí)不然，我感覺(jué)生活就是一場(chǎng)游戲讓你體驗(yàn)人間的酸甜苦辣，讓你體會(huì)人間的親情，愛(ài)情，友情，讓你體會(huì)什么是家，生活其實(shí)是五彩繽紛的每一天都在不體驗(yàn)著不同，面對(duì)人生你可以哭訴，可以微笑，甚至抱怨，我感覺(jué)如果哭訴，抱怨，還不如每一天都開(kāi)開(kāi)心心的微笑面對(duì)生活，人生在世有些人甚至在病魔的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)的`生活著，他們沒(méi)有對(duì)生活抱怨，他們是坦然面對(duì)，依舊抱著微笑面對(duì)生活，而健健康康的我們又有什么理由去抱怨生活呢？
人生在世幾十年，開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，不要讓煩惱糾纏著你，要讓快樂(lè)包圍著你。
微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)生活。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 15
在我們的生活當(dāng)中，喜悅。歡笑是最常見(jiàn)的，有時(shí)一個(gè)小小的微笑，都有可能改變?nèi)说男撵`。對(duì)世上的看法，改變他自己的人生！在我們出生的時(shí)候，我們送給爸爸和媽媽的第一份禮物那就是微笑。那一份禮物可以體現(xiàn)出我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，體現(xiàn)出那時(shí)候的我，會(huì)有多么的可愛(ài)！在上幼兒園的時(shí)候，通常媽媽會(huì)問(wèn)今天在幼兒園里都學(xué)到了什么。都吃了什么和玩了什么。每當(dāng)我回答時(shí)，總是笑著告訴媽媽。哪一種微笑，會(huì)體現(xiàn)出孩子該有的頑皮。
在我們上小學(xué)的時(shí)候，回到家中，媽媽總是會(huì)在家等著我放學(xué)回家，會(huì)說(shuō)很多的問(wèn)候語(yǔ)，今天跟同學(xué)玩的好不好呀？而我們也總是笑著回答說(shuō)很好呀！都互相幫助！這一種微笑的回答體現(xiàn)出跟同學(xué)的交往愉悅！而老人的微笑是讓人來(lái)用愛(ài)來(lái)關(guān)心他們！就當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，警察叔叔總用一個(gè)甜甜的微笑送給我們，讓我安全行駛，讓我們感覺(jué)到了溫暖。每當(dāng)我們生病了，去了醫(yī)院，為我們看病的醫(yī)生總是給了我們一個(gè)微笑，除掉我們的痛苦！是啊，就在我們生活當(dāng)中，一個(gè)小小的微笑，都能帶給人們那么大的快樂(lè)!微笑的味道是百變的，在不同的`場(chǎng)景，不同的地方，人們所體會(huì)到的也是不一樣的道理！一樣都能體會(huì)到的就是人們的愛(ài)！愿天下人都微笑面對(duì)自己的生活！
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 16
笑的方式有很多，比如說(shuō)：付之一笑，嫣然一笑，捧腹大笑，哈哈大笑話(huà)……但是，一個(gè)普通的微笑，卻可以給人一種巨大的能量!
我的.性格很特別，不喜歡和別人交流，上課時(shí)，即使是我知道答案的問(wèn)題，也不會(huì)舉手發(fā)言，就算不知道，也不會(huì)舉手問(wèn)老師；常常被老師點(diǎn)名站起來(lái)發(fā)言.雖然老師和父母對(duì)我說(shuō)了一遍又一遍，要舉手發(fā)言，罵了一遍又一遍，可我還是本性難移.
有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們思考一個(gè)非常難的問(wèn)題.我很快思考好了，但是不敢舉手回答.此時(shí)，我的手好像被綁著一塊千斤重的大石頭，被膠水粘了起來(lái)，怎么也舉不起來(lái).這時(shí)候，老師看見(jiàn)了我，此時(shí)她仿佛已經(jīng)知道我思考好了，沒(méi)有點(diǎn)我名讓我回答，而是對(duì)我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭.這時(shí)，我覺(jué)得老師的微笑是那么燦爛，那么多彩.這個(gè)微笑里好象有一股強(qiáng)大的力量，給了我十足的信心，十足的勇氣.
我終于毫不猶豫地舉起了那千斤重的手，老師讓我回答了，沒(méi)想到我回答得是那么準(zhǔn)確，清晰!這時(shí)候，老師又給了我一個(gè)多彩的微笑!
是啊!一個(gè)微笑就能給人信心和勇氣.在生活中往往一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給人一種巨大的能量!
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 17
彬彬，她是我的小表姐，比我大一歲，在青年路小學(xué)讀四年級(jí)，和我一樣，平時(shí)我們倆經(jīng)常在學(xué)習(xí)上討教，在生活中互相關(guān)心。她個(gè)兒不高，長(zhǎng)得很纖弱。長(zhǎng)著鵝蛋形的臉，眼睛總是閃著光芒，加上一個(gè)小巧筆直的鼻子，一個(gè)圓圓的像生氣似的嘟著的小嘴。見(jiàn)了人她始終是微笑的'！可是，今年氣色不太好，總是有些蒼白，我們以為是學(xué)習(xí)太緊張了，壓力太大，她的爸爸媽媽沒(méi)上心。直到有一天，病情突然惡化，被確診為白血病，這真一個(gè)晴天霹靂。在杭州兒童醫(yī)院的病床上，我見(jiàn)到了她，她頭發(fā)沒(méi)了，臉色蒼白，一點(diǎn)血色也沒(méi)有，瘦得就像只剩一張皮，跟原先的判若兩人。
有氣無(wú)力地躺在床上，看見(jiàn)我的到來(lái)，她嘴角露出了一絲微笑，這時(shí)的我不知道如何安慰她，鼓勵(lì)她，只能在一邊默默地陪著她，講講我們學(xué)校發(fā)生過(guò)的有趣的事，希望可以減輕她的病痛。她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我會(huì)好起來(lái)的，還可以回青年路小學(xué)讀書(shū)，大家為我加油吧！我看到她和病魔作戰(zhàn)的決心，我們都為她感到欣慰。白血病發(fā)生于造血器官，以血液和骨髓的血細(xì)胞及其前細(xì)胞的增殖和發(fā)育異常的一種進(jìn)行惡性疾病，治愈的可能性很小，希望也不大。她還能微笑地面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 18
光芒四射的青春，有著無(wú)限的活力、加上微笑的點(diǎn)綴更為精彩。
微笑如一縷風(fēng)，載著希望而過(guò)吹散了所有的憂(yōu)愁、衰怨與解，微笑如別在嘴角的微章，傳達(dá)著愉悅的信息；微笑又如裝滿(mǎn)糖果的`玻璃瓶，散發(fā)出甜密與幸福的味道。微笑不僅使青春更精彩，還是青春的標(biāo)志，微笑標(biāo)志著青春的我們陽(yáng)光向上樂(lè)觀與活動(dòng)。
茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕松钐N(yùn)的清香；而青春，也只有用微笑面對(duì)一一切，才留下我們一生的精彩，一生的光輝。
22歲的奧斯卡天生沒(méi)有腓骨和踝骨，出于對(duì)身體保護(hù)的需要。他不得在不在11個(gè)月大時(shí)把膝蓋以下的腿部截掉，面對(duì)身體的殘缺，奧斯卡并沒(méi)放棄自己，他一笑而過(guò)，用微笑去面對(duì)一切，他嘗試了各種不同的體育項(xiàng)目想試著挖掘出自己的潛質(zhì)，但最終發(fā)現(xiàn)自己在跑步上更有優(yōu)勢(shì)，從在學(xué)校里開(kāi)始，奧斯卡就展示了出人的運(yùn)動(dòng)天賦。他身殘心不智，樂(lè)觀地接受一切，經(jīng)過(guò)他自身的努力，他連續(xù)26次打破殘疾人世界紀(jì)錄，至今仍是多項(xiàng)世界紀(jì)錄保持者，成為世上跑得最愉快 的“無(wú)腿人”。
22歲的他，對(duì)微笑釋放出自己青春的活力。
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在微笑中現(xiàn)出真實(shí)。
青春因微笑而精彩。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 19
生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！}記
生活需要笑。笑有千姿百態(tài)，笑有千變?nèi)f化，笑中有喜也有憂(yōu)，只有微笑才能使生活更加美好，使自己更加勇往直前。
汪國(guó)真在《我微笑的走向生活中》寫(xiě)道：生活里不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞，什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，我微笑著走向火熱的生活！是啊，生活里不能沒(méi)有笑聲，無(wú)論是收獲了成功的喜悅，還是經(jīng)歷了失敗的辛酸，我們都要以一抹微笑來(lái)面對(duì)生活，去接受生活，去熱愛(ài)生活……
每天早上給自己一抹微笑，給家人一抹微笑，給生活一抹微笑，這樣的`生活才有活力，這樣的生命才有意義。遇到挫折或失敗，請(qǐng)不要唉聲嘆氣，不妨笑一笑，站起來(lái)重新嘗試，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更勇敢更有活力了。
人生好比一艘船，那微笑就是船的風(fēng)帆；人生好比一臺(tái)電視，那微笑就是控制電視的遙控器；人生好比一部手機(jī)，那微笑就是手機(jī)里的芯片；人生好比一張床，那微笑就是床上的墊子；人生比一鍋粥，那微笑就是煮粥用的米……
人生變化無(wú)常，微笑是必不可少的，只有微笑著面對(duì)生活，生活才會(huì)給予你理想，只有去熱愛(ài)生活，生活才不會(huì)虧待你。
笑對(duì)他人，笑對(duì)生活，笑對(duì)一切！——尾記
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 20
看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)疑惑：“微笑？有什么好寫(xiě)的？”的確，微笑極其普通，它只不過(guò)是表情的'一種，但，有時(shí)侯，微笑卻特殊。
俗話(huà)說(shuō)得好，“笑一笑，十年少”，可見(jiàn)，微笑對(duì)人來(lái)說(shuō)，有多重要。有時(shí)侯，微笑成了寶。有時(shí)，微笑會(huì)解除矛盾；有時(shí)，微笑會(huì)給人以溫暖和力量；有時(shí)……
啥？還不信？好，我就用切身體會(huì)來(lái)說(shuō)服你！
那是一個(gè)星期天，我乘車(chē)去外婆家玩。來(lái)到車(chē)站，乘客如潮水一般涌上車(chē)，由于車(chē)門(mén)小，乘客又不斷上車(chē)，因此很擁擠。
在我上車(chē)時(shí)，被旁人一擠，踩到一位小姑娘的腳，我連忙穩(wěn)住身體，定睛一看，小姑娘約八九歲，眉清目秀，扎個(gè)馬尾辮，還背一書(shū)包。只見(jiàn)她眉頭一皺，我暗想：遭了，我定會(huì)被罵，然后，便是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”了。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，小姑娘抬起頭，并沒(méi)說(shuō)什么，只是給了我一個(gè)諒解的微笑。就是這樣一個(gè)微笑，避免了不必要的爭(zhēng)吵，也消除了我的憂(yōu)慮。我連忙回給小姑娘一個(gè)歉意的微笑、、、、、、
如今，她的微笑，仍在我心中。
不管多大的事，只要用心，用真誠(chéng)，還有，用微笑去面對(duì)，再難的事，也可迎刃而解！
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 21
今天在課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一上課老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)笑的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一下笑的感染力�！闭f(shuō)完以后很多同學(xué)都在下面竊竊私語(yǔ)，討論什么是笑的感染力。這時(shí)候只聽(tīng)老師說(shuō)：“我要請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)配合一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都踴躍舉手。
老師選了劉瘟洞和張呼兩位同學(xué)并拿出了一面鏡子。老師說(shuō)：“劉瘟洞和張呼分別代表對(duì)方的生活，鏡子代表生活，其他同學(xué)也代表生活，下面開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，兩位同學(xué)要試著對(duì)對(duì)方笑并且盡量不要停�！币婚_(kāi)始他們倆都不笑，劉瘟洞沖張呼做了一個(gè)鬼臉，張呼撲哧一下樂(lè)了，緊接著劉瘟洞也笑了，他們的`笑聲越來(lái)越大。
我突然感覺(jué)到有一種想笑的感覺(jué)，就在這時(shí)，班里面就響起了第三次笑聲，是我們班里的同學(xué)，第四聲、第五聲。整個(gè)班的同學(xué)都笑了，這時(shí)候老師說(shuō)：”好了同學(xué)們靜一靜，你們看劉瘟洞和張呼的笑，帶動(dòng)大家和他們一起笑，你們從鏡子里面看到你們自己是不是也在笑。鏡子、班里其他同學(xué)，劉瘟洞和張呼都代表者生活，你對(duì)他們笑，他們就會(huì)對(duì)你笑，所以我們一定要微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)更美好、幸福！“
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 22
生活中的微笑處處可見(jiàn)，有時(shí)候你幫助別人，別人對(duì)你微笑，有時(shí)你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑。
有一次，我坐公交車(chē)準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，公交車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，“哎呀！媽呀！”這四個(gè)字突然從我口中蹦出來(lái)。我正往后退一步，感覺(jué)左腳下好像踩到了什么東西，我沿著我的左腳看下去，下面是只大皮鞋，又沿著這只大皮鞋的主人看去，是一位老爺爺，他望著我微笑，還用手不停地拍拍鞋上的灰塵。當(dāng)時(shí)快上課了，我沒(méi)有來(lái)得急跟老爺爺說(shuō)一聲“對(duì)不起”就往學(xué)校跑。我知道老爺爺?shù)奈⑿κ窃徚宋摇?/p>
有一天早上，我搭車(chē)上學(xué)。車(chē)來(lái)了，我擠在前面上車(chē)，找了個(gè)“愛(ài)心座椅”坐了下來(lái)。公交車(chē)上的人越來(lái)越多，也越來(lái)越擠。到了“飛鵝建材市場(chǎng)”站，有一位老奶奶拄著拐杖顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，我真怕一個(gè)急剎車(chē)把老奶奶帶到地上。我從座位上站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒�！薄爸x謝你！小朋友。”老奶奶微笑地看著我，用沙啞的聲音回答。我心里頓時(shí)甜滋滋的.。
我們要用微笑面對(duì)生活，微笑會(huì)使我們生活中充滿(mǎn)笑聲，充滿(mǎn)和諧。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 23
人生在世，并不能事事如意，就像一艘在大海激揚(yáng)航行的帆船，不會(huì)總是風(fēng)平浪靜，必然要經(jīng)歷一番驚濤駭浪，才能到達(dá)彼岸。
從古至今，幾許騷人不得志，借酒當(dāng)歌，吟詩(shī)作樂(lè)，把感情深藏在字字句句里，抱一縷秋風(fēng)，懷一絲涼意，共約把言歡。
微笑面對(duì)生活吧!你看，李白乘舟沿江出峽，漸行漸遠(yuǎn)，家的山巒逐漸隱沒(méi)不可辨認(rèn)，無(wú)奈漂泊在外，思念日漸滿(mǎn)溢，然而他并沒(méi)有忘記對(duì)生活微笑，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”不正是他對(duì)生活微笑的寫(xiě)照么?你又看，白居易一生輾轉(zhuǎn)，幾度不得志,但他卻以驕傲的姿態(tài)藐視權(quán)貴，放言五首乃其之作。你再看看，杜甫窮苦一生，到遲暮之年更是不堪入目，但他卻“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”如此“憂(yōu)天下之所憂(yōu)”的心態(tài)，實(shí)在令人佩服。
微笑面對(duì)生活，以樂(lè)觀的'心態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)。人生滿(mǎn)是風(fēng)雨，沒(méi)有傘，我們就得跑，與其用苦悶心情去忍受，不如微笑的去享受這生活賦予我們的一切，因此對(duì)生活微笑吧，在經(jīng)歷困難和挫折的同時(shí)，也別忘了身邊的風(fēng)景，笑一笑，轉(zhuǎn)身之后或許就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 24
微笑是一個(gè)小的不能再小的動(dòng)作，很容易，也很簡(jiǎn)單�？墒钦婺艿淖銎饋�(lái)很難。
我在學(xué)校經(jīng)常微笑，這使得我的人緣越來(lái)越好。為什么？小小的微笑在人際交往中有如此大的威力?原因就在于微笑背后傳達(dá)的信息：“你很受歡迎，我喜歡你，我很高興見(jiàn)到你！”語(yǔ)文讀物里曾有：“ 如果你不在乎人緣和友誼，只在乎財(cái)富，那么你也微笑，因?yàn)槲⑿梢詭?lái)財(cái)富。中國(guó)有句古話(huà)：“人不會(huì)笑，莫開(kāi)店�！蓖鈬�(guó)人說(shuō)得更直接：微笑親近財(cái)富，沒(méi)有微笑，財(cái)富遠(yuǎn)離你。紐約大百貨公司的一位人事經(jīng)理曾這樣說(shuō)：“我寧愿雇傭一名有可愛(ài)笑容而沒(méi)有念完中學(xué)的女孩兒，也不愿意雇傭一個(gè)擺著撲克面孔的哲學(xué)博士�！边@說(shuō)明了微笑對(duì)人生財(cái)富的重要性。
我們班集體把周三定作“微笑日”。帶著微笑面對(duì)同學(xué)、朋友、老師、甚至于自己繁瑣的學(xué)業(yè)和功課。面帶微笑，心懷希望，對(duì)自己對(duì)他人，都是莫大的'肯定。所以我時(shí)常把它掛在我的面容上，遇見(jiàn)同學(xué)、遇見(jiàn)陌生的人，也主動(dòng)微笑，打個(gè)友善的招呼。確實(shí)，我的人氣在增長(zhǎng)。
Please smile!它可以給你帶來(lái)終身的財(cái)富，它會(huì)為你秀出修養(yǎng)、品格，為你生活添上一抹綠。讓我們一起微笑，做一個(gè)快樂(lè)的微笑天使。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 25
我見(jiàn)過(guò)很多人對(duì)我的微笑，但那一次營(yíng)業(yè)員阿姨給了我一個(gè)最美麗的微笑。 星期六的早晨，媽媽在煮玉米，我高興地想：玉米是我最喜歡吃的。突然媽媽叫道：“哎呀！冰糖沒(méi)有了。王宜男，幫我去門(mén)口的好德超市買(mǎi)冰糖�！�
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，隨手拿了點(diǎn)零錢(qián)直奔超市。 一進(jìn)超市，我就像無(wú)頭蒼蠅樣的到處找冰糖，可是找了半天也沒(méi)找到。我剛想求助營(yíng)業(yè)員，可是營(yíng)業(yè)員阿姨正在幫一位顧客結(jié)帳，她微笑地看了看我，那笑容是多么和藹多么親切。阿姨似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨，小妹妹，需要幫忙嗎？”“我想買(mǎi)冰糖�！� “你稍等一下，等我結(jié)完賬馬上過(guò)來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒她笑著送走了顧客，便馬上走到貨架的角落，取出一包冰糖�！靶∶妹茫窃谶@兒�！�
我抬頭望了望她，她仍舊笑瞇瞇地。我雙手接住了那包冰糖，走到柜臺(tái)前，準(zhǔn)備付錢(qián)。“哎呀，我只帶了18元，還差兩元怎么辦啊？”正在我著急的時(shí)候，阿姨微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，差兩元么隨便你什么時(shí)候給我都可以，忘了給的話(huà)也無(wú)所謂�！蔽疑钌畹馗惺艿竭@微笑是那么的.友善，它包含著人與人之間的信任和關(guān)愛(ài)。 營(yíng)業(yè)員阿姨，我永遠(yuǎn)也忘不了你的微笑，它提醒著我，微笑著對(duì)待每個(gè)人是多么的重要。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 26
因?yàn)榘职謰寢尪荚谕獾毓ぷ�，所以小時(shí)候，我一直隨奶奶生活。
在記憶中，我最不能忘的就是奶奶的微笑。小時(shí)候的我十分不喜歡吃飯，奶奶一煮好飯，我就馬上逃跑，可奶奶卻追著我跑，我一停下來(lái)，奶奶就喂我一口飯吃，每當(dāng)我咽下一口飯時(shí)，奶奶的臉上就露出欣慰的笑。記得我上三年級(jí)時(shí)，有一天，奶奶不小心摔了一跤，腿部骨折了，躺在床上一動(dòng)都不能動(dòng)，腿上的傷痛讓她的心情非常不好，有的時(shí)候奶奶甚至?xí)涿畹腵哭起來(lái)。每到這時(shí)，我就會(huì)搬個(gè)小凳子，坐到奶奶床前給奶奶講故事，說(shuō)笑話(huà)，分散她的注意力。奶奶的心情也漸漸變好了，臉上又露出開(kāi)心的笑容。重陽(yáng)節(jié)快到了，給奶奶什么禮物呢？我坐在沙發(fā)上，絞盡腦汁，可還是想不出送什么好。忽然我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)上一個(gè)小女孩拿著一張賀卡送給奶奶，我想我也送張賀卡給奶奶吧。由于材料不多，只好做簡(jiǎn)單些了。我拿起一張卡紙，對(duì)折后，有彩筆在上面寫(xiě)上“賀卡”二字，接著我在上面畫(huà)了一簇鮮花，邊上寫(xiě)著“祝奶奶重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，天天健康！”我把賀卡看了一遍，并親手剝了個(gè)桔子給了奶奶。
奶奶看了，臉上又露出贊許的笑容。奶奶的笑容像冬日里的一抹陽(yáng)光，伴隨我成長(zhǎng)。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 27
媽媽的微笑像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冬中帶給我溫暖；媽媽的微笑像一盞燈，在我迷失方向時(shí)為我指引方向；媽媽的微笑還像一杯熱奶茶，讓我感到甜蜜芬芳。
記得三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)考了84分，在學(xué)校里差點(diǎn)哭出來(lái)，幾節(jié)課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。這可是我第一回考八十多呀，班里有5個(gè)人都是滿(mǎn)分，一半的同學(xué)都是九十分以上，我這個(gè)一號(hào)怎么當(dāng)?shù)腵啊，平時(shí)就很?chē)?yán)厲的媽媽肯定會(huì)打我的……我回到家就找了一個(gè)角落哭了起來(lái)，媽媽得知情況后居然沒(méi)有批評(píng)我，反而微笑著幫我分析題目，還溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我知道你這是第一回英語(yǔ)考試，考的不好沒(méi)關(guān)系的，下次努力就好。”那個(gè)微笑讓我重拾自信。
在三年級(jí)的升學(xué)考試上，我以十分優(yōu)秀的成績(jī)得了第一名。在回家的路上，我都快飛起來(lái)了，就像放下了十斤重的擔(dān)子，走路都一蹦一跳的�；丶液�，媽媽問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我回答的聲音歡快極了，整棟樓都能聽(tīng)到，媽媽聽(tīng)到這個(gè)喜訊后立即給爸爸打電話(huà)，讓爸爸訂個(gè)牛排店的雅間，還專(zhuān)門(mén)交代爸爸要訂個(gè)有氣球的VIP專(zhuān)間。媽媽又笑了，這回的笑，是欣慰的笑，讓我十分高興，讓我有再次考第一的信心。
媽媽的微笑，給我?guī)?lái)了安慰和信心。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 28
生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)，他就像一個(gè)很大的舞臺(tái)，我們就像一個(gè)演員，在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，體驗(yàn)著生活的酸、甜、苦、辣，而面對(duì)生活的酸、甜、苦、辣我們應(yīng)該微笑面對(duì)。
而我的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是再普通不過(guò)了，每天都是重復(fù)著同樣的`日子，但是在我的生活中也有酸、甜、苦、辣的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)這些的時(shí)候我都是以微笑的心態(tài)來(lái)面對(duì)的，例如有一次我的一個(gè)好朋友找我?guī)兔Γ艺糜钟兄匾氖虑橐�，而且又是必須得處理的，所以我就沒(méi)能幫得了我的朋友，但就是因?yàn)檫@樣我的朋友誤會(huì)了我，就沒(méi)有再理我，這讓我的心理很不是滋味，但是沒(méi)關(guān)系只要以微笑面對(duì)生活，我們的每一天都還是充滿(mǎn)陽(yáng)光的；正因?yàn)槲矣羞@樣的心態(tài)，每個(gè)接觸我的人都說(shuō)能從我身上傳遞正能量。
微笑是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是通過(guò)這個(gè)動(dòng)作可以讓我們的生活充滿(mǎn)能量，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè)，只要我們抱著這樣的想法，每天開(kāi)心的微笑一下，好的生活就會(huì)像我們招手，加油，用微笑面對(duì)生活。
實(shí)用的五年級(jí)微笑作文 29
周三（5/10）的下午，和往常一樣，放學(xué)——理書(shū)包——等車(chē)——擠車(chē)——回家——開(kāi)門(mén)……
看似一切都一如既往，媽媽正在洗菜做飯，“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”我一邊打招呼，一邊靠著玄關(guān)脫鞋�！鞍�，麗莉回來(lái)了”媽媽的`目光從灶頭移到了我的身上，“媽媽?zhuān)裉臁薄胞惱�，我有一個(gè)壞消息告訴你——”我突然很震驚地忘著她，媽媽嚴(yán)肅的表情讓我不禁懷疑我是不是又做錯(cuò)什么事情了？看著媽媽欲言又止，我象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭，“斌斌沒(méi)了……”
我愣了一下“��？”“斌斌哥哥沒(méi)了”我突然覺(jué)得小腦有點(diǎn)缺氧，不明白媽媽再說(shuō)什么，但心里突然有一種莫名的恐懼，有個(gè)聲音在無(wú)聲無(wú)息地叫喊著不是那個(gè)意思，不是那個(gè)意思！我停頓了一下，眼神的迷離掩蓋著心里的不安，“什么叫沒(méi)了？” “沒(méi)了就是……死了，斌斌哥哥他死了……”心一下子被揪了起來(lái)，聽(tīng)到了一個(gè)我不想聽(tīng)到的事實(shí)而失去了思考能力，頓時(shí)世界一片空白，什么都空了，我木訥地放下書(shū)包，呆呆地望著媽媽?zhuān)彀臀⑽?dòng)了動(dòng)，吃力地吐出幾個(gè)字“怎么會(huì)的？”“出去旅游，好像是心肌梗塞，還不大清楚……”“噢……”
平靜地轉(zhuǎn)身回房，留下一片寂靜，依稀聽(tīng)到自己的心臟正在不停地抽動(dòng)聲……
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