【精品】五年級快樂作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級快樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
今天，陽光明媚，我們大家參加了盼望已久的一年一度的秋游，同學(xué)們都很興奮，從教室到車站臉上都綻放著笑臉。
在去梅湖公園的途中，車廂里充滿了歡歌笑語，有的同學(xué)唱起了《歌唱我們的祖國》，有的在討論“中國第一艘兒童太空探險虛擬飛船——賽爾號”中的被困的小火象、魯克精靈……大巴士在司機叔叔的的操縱下飛快的行駛著。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到梅湖公園，呈現(xiàn)在我們眼前的有如盛開的花瓣一樣的摩天輪，讓人頭暈的搖頭飛椅，充滿神奇的海盜船，讓人充滿挑戰(zhàn)的碰碰車……
我坐上海盜船，船的兩頭有兩個雕像：船頭站著一個身穿紅色衣服、頭戴一頂黑色帽子、手上拿著一把長刀，腳穿一雙黑靴子的海盜頭目，船尾坐著一個頭上裹著一條白色頭巾、穿著一身綠色衣服、赤著腳吹著笛子的海盜。我和三個同學(xué)坐在船尾的一排，工作人員把安全桿套住我的頭，這樣我就不會掉下來，心里感覺踏實許多，海盜船開始前后蕩起來，眼前的景物快速的靠近、拉開，船下的同學(xué)們緊張地用眼睛盯著我們，船下降的時候，我感到很大的風(fēng)，胸口有種壓力，真刺激啊!
我很快地蹬上了摩天輪，我們四個人坐在箱子里，隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動，我們往窗外看，感覺自己在長高，站在摩天輪下面的同學(xué)變小了，好玩極了。
我和孫雨婷坐在一輛藍色的碰碰車，當(dāng)碰碰車啟動時，十多輛車立刻橫沖直撞互相發(fā)生碰撞，我腳踩油門，手打方向盤把一個同學(xué)碰到了角落里去了，我們都開心的笑了……
最后，我們開始了“自助餐”，同學(xué)們都拿出了自己的餅干、果凍、薯片……等零食，開心的大吃一頓。
這次秋游我感覺刺激、快樂、好玩、開心極了!
五年級快樂作文 篇2
“十一”我們學(xué)校放假七天，在假期的第二天，舅舅打來電話，問我：“你想不想去奧星棗園？”我說：“想�！逼鋵�，我早就想去看奧星棗文化了，這下可如愿以償了。于是，舅舅又叫上弟弟妹妹和其它幾個人。由一個叔叔開著車，向奧星棗園奔去，經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們終于到了奧星博物館。
一進博物館的大門，便看見一個由花生擺成的“天下第一棗”粘在一個由大棗拼成的大型燈籠上，兩邊擺著一些棗木雕刻工藝品，往里面走就會看見許多棗的圖片，上面有磨盤棗、葫蘆棗和辣椒棗等等，前面呢，還有許多用藥水泡棗的罐子，前面貼著它們的名稱和用處等。
我們上了二樓，首先映入眼簾的是那扇假門和它前面的兩棵棗樹，還有兩三個打棗的小人。盡管我知道那些東西是假的，但是可能是覺得它有趣吧，我還是學(xué)著古人的樣子，右手拉起門環(huán)，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地敲了起來，還是不是地問：“請問這里有人嗎？”
再往左走，就會看見一系列的古代東西，有關(guān)公使用的青龍偃月刀，張飛使用的丈八蛇矛，還有文房四寶筆、墨、紙、硯，還有一個奧運火炬，右邊還有手飾盒、木箱子、掛筆的、插筆的木器，和一幅國畫。它們的后面，還有一個下象棋的桌子和凳子，上面有個棋盤。接著，就是一個品茶桌，上面放著一個茶具。我坐在其中的一個座位上，接著我對弟弟大喊：“小趙，這還有一個座位，你坐不坐呀?”弟弟聽后，飛似地跑了過來，邊跑邊喊：“我坐�！�
臨走的時候，我突然看見門口有一些農(nóng)具，便說：“快來看呀，這里還有一些農(nóng)具！”這話被弟弟聽見了，大叫：“俺老豬來也！”聽了弟弟這話，我被逗得哈哈大笑，在這里，還有一些“年事已高”的老棗樹，其中，最老的就有六百六十余年呢。
出了博物館，我們來摘棗區(qū)，在那里，有不計其數(shù)的'冬棗，散發(fā)出誘人的香氣。這時的我，早已是垂涎三尺，俗話說：“一日食三棗，紅顏不見老。”如果我再多吃一些，不就可以永遠青春了。(開個小玩笑，嘻嘻*^__^*)所以，不等大家反應(yīng)過來，我就一溜煙兒的跑到樹叢里摘棗吃起來了吃了一段時間，我突然想到，旁邊就是禁摘區(qū)了，想必禁摘區(qū)的棗肯定更甜更好吃。于是我就偷偷摘了一顆棗放在嘴里。嘿！你還別說，這棗果然比摘棗區(qū)的棗甜得多我就向大人要了一個袋子，正準備翻過去的時候，我忽然想到：要是被發(fā)現(xiàn)怎么辦？可是為了吃到更甜，更可口的冬棗，不管他三七二十一，我腳登著欄桿就翻了過去。
進里面之后，我仔細地挑了一棵樹，抱著它，使勁地搖，一個個棗子就像一個個“人參娃娃”，狠狠地砸在我身上，其中幾個，還不偏不斜地砸在我的腦袋上，不過沒關(guān)系，這并不算疼。我蹲下來，開始拾那些“小娃娃”。可能是我剛才搖樹的聲音太大，驚動了這里的管理人員，他們朝我這邊走來，喊道：“里面有人嗎？有人的話快點出來，否則就罰款了�！蔽乙宦犨@句話，立刻停下了手里的活，被嚇得一動不動。我抑制住了呼吸，仿佛我只要發(fā)出一丁點兒聲音，就會被發(fā)現(xiàn)似的。那兒的管理人員見沒有聽見任何聲音，就走開了。那個管理人員一走遠，我就敏捷地翻過欄桿，回到摘棗區(qū)，這次偷摘行動可真是險，差一點兒就被發(fā)現(xiàn)了。
在不知不覺中，太陽就快要下山了，舅舅說：“小同志們，今天你們收獲不小了，我們可以ｇｏ了嗎？”“ＯＫ，Ｌｔ＇ｓｇｏ�！蔽一卮�。我們出了大門，登上了車，結(jié)束了這一下午的快樂之旅。
五年級快樂作文 篇3
有人說作業(yè)猶如一口枯井，非常厭煩。我卻說作業(yè)猶如一座噴泉，讓人看過覺的非常賞心悅目，非常的快樂。
我每天都要在我的書房里寫作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我已對書房有了一種特殊的感情，每天在柔和的燈光下，悠閑地做作業(yè)。
我每天都會按時高效的做作業(yè)，基本上寫的作業(yè)都是非常非常的順利。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題，題型有些新穎，我覺得很簡單，輕輕松松就把那道題做完了，別的同學(xué)還有些做不出。如果知識猶如一座大山，你就要踩著作業(yè)的臺階過山，如果知識是一條一望無際的江河，那作業(yè)就是幫你渡江的那葉小船。如果知識是一幢房子，那作業(yè)就是造房子時必不可少的一塊塊磚。
許多作業(yè)都是非常簡單的，但其中也不乏難的作業(yè)。有一次，我馬上要完成作業(yè)了，但最后一道題卻把我難住了。正好似一位運動健將正要沖過終點，卻被眼前的障礙物擋住了。我心里暗暗下決心，一定要沖破這個難點。我皺緊眉頭，手托住頭努力地思考著。可是任憑我冥思苦想也想不出答案。我于是求救于爸媽，我老媽走了過來，幫我一起想。我心里暗暗竅喜，本以為有希望了，但媽媽一看到題目，馬上眉頭打了一個結(jié)，拿起筆反復(fù)的算來算去，唉！看來，老媽也被難住了。此時，學(xué)富五車的老爸過來了，他不僅幫我解決了這個大難題。還擴展了我的解題思路。我眼前仿佛看到了那個運動健將越過了障礙物，沖向了終點。
做作業(yè)是有益處的，只有好好的完成作業(yè)，才能讓我們更好的復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)要上的新課，對知識溫故而知新。作業(yè)就是一座橫跨在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)路上的橋梁。
我愛寫作業(yè)，作業(yè)能讓我增長知識，作業(yè)能伴我成長，作業(yè)更能讓我感到快樂。
五年級快樂作文 篇4
在廣闊的草原上，一個散發(fā)著青春氣息的少年向人們微笑著。但令人驚訝的是，他沒有下半身——他用手撐著地面！這就是紀實小說《生命的詩篇》的封面。
“不依賴別人才是真正的自由！”在書的扉頁上，寫著這樣一句話。
書頁一張張翻過，我低頭讀著，完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公肯尼——一個十歲的美國小男孩。命運對他來說，真的是太殘酷了。剛滿一周歲，兩次手術(shù)導(dǎo)致他成了“半個人”。但他勇敢地活了下來，以手代腿，微笑著，與同齡的孩子一起嬉戲，玩耍。在這個小鎮(zhèn)上，不僅有愛他的爸爸媽媽，更有許許多多的鎮(zhèn)民們都一樣愛他，保護他。
掩卷深思，肯尼矮小的身影浮現(xiàn)在我眼前。他一步一個手印，一步一個手印……艱難地“行走”著。那身影越來越高大，矗立在天地間。
翻開扉頁，那行字再次出現(xiàn)：“不依賴別人才是真正的自由！”它是那樣的醒目、莊嚴。是的，肯尼從來不依賴別人生存，從來不看扁自己，從不自命特殊，也從不自暴自棄。面對不幸的命運、坎坷的人生，他選擇了堅強對抗！他用熱情活潑的性格，頑強地迎接每一天的開始，固執(zhí)地追求美好的生活！他，一個十歲孩童，一個殘疾孩子，一直在用自己的毅力、靠自己的斗志拖著那“半個身子”活了下來。那些四肢健全，頭腦發(fā)達的人們卻常常厭世輕生，真想問一下，他們有那個資格嗎？
生命，無論他是貧窮還是高貴的，殘疾還是健全的，只要胸腔里那顆心還在跳動，那就要繼續(xù)呼吸，頑強地活下來。即使在嚴冬季節(jié)，只要有一顆火熱的心，就一定能驅(qū)走嚴寒，融化冰凍！
不依賴別人才是真正的自由！在命運面前，能給我們自由的，只有自己！
五年級快樂作文 篇5
有人認為，掙很多錢， 就是快樂，有人認為，金榜題名就是快樂，有人認為，得到了夢寐以求的禮物，就是快樂??而我卻認為克服困難，登上山頂后，享受到“無限風(fēng)光在險峰”的樂趣，就是快樂。
我在國慶節(jié)時，媽媽帶我去黃山游玩，人們都說“黃山雖險，但等你登了上去，你就可以看到那絕世美景”，我今天還就要看看那絕世美景！來到黃山，看見連續(xù)起伏的山峰，我心中害怕了，媽媽似乎看出了我的心思說：“喲！這就怕了呀！也太沒骨氣了！”聽了媽媽的話，心中十分不服氣說：“哼，登就登！”
來到那山中，只聽鳥兒“嘰嘰”地叫著，溪水“嘩嘩”地流著連葉么綠，怕的感消失分鐘過二十分了，嘴了，十兒都那心中害覺逐漸了。十去了，鐘過去開始干分鐘又過去了，腿酸了，不想登了，可看見媽媽那精力充沛的樣子，全身仿佛又充滿力氣，又一股作氣的追上了媽媽�？墒�，過不了多
久，我堅持不住了，開始嚷嚷著要休息，媽媽鼓勵我說：“一定要加油呀！美景就在前方！”聽著媽媽幽默的話語，我“撲哧”一下就笑了出來，把累都給忘了�？墒堑巧讲皇悄敲慈菀椎模谝欢温飞�，山路十分窄，一次只能走一個人，還要小心翼翼地走上那段路時，腳都不知住那兒放，我就貼著山壁走著，可是腳下一個打滑，跌倒了，那時我心里想著：“黃山美景下世在見吧！”不過，幸好老媽拉住了我，這才沒跌下山谷，我長吁了一口氣，三個半小時過去了，我和媽媽終于登上了山頂。
山頂上那風(fēng)景果然名不虛傳，看那個是獅子觀海，那個是獅子戲球，那個是仙人指路，哇！云海！看那云海就像大海一樣翻騰，多么壯觀呀！那山一下子好像變矮了，在云層之下了！哇！我爬到這么高的地方了！我心中充滿了興奮！向山間大喊了一聲：“我登上山頂了！我終于登上山頂了！”我那欣喜的聲音在山間回蕩。
這次登山使我明白了，快樂的真正含義，勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，知難而進，而獲得了成功，是最大的快樂。
五年級快樂作文 篇6
今年的春節(jié)，我是在鄉(xiāng)下的爺爺家里度過的，在這段日子里我很快樂。
除夕那天，大家都早早地來到了爺爺家。我和弟弟看奶奶在包餃子，就過來湊了湊熱鬧。不一會兒，大家都出去買年貨了，家里就剩了下了我們倆。于是，我們倆的腦海中都想出了一個鬼點子。弟弟將餃子都捅了個洞，我把胡椒粉、大豆、核桃仁都放了進去，弟弟又拿面將洞補好。不過，我還留了半部分，畢竟自己還得吃嘛！我就把他們做上了記號，一想到他們被辣的樣子，到現(xiàn)在我還想笑。
到了下午，大家都開始裝飾家了。我們都在掛燈、掛啦花，而弟弟卻在拿著拉花玩。他把“狗年大吉”的拉花纏在身上，跌跌撞撞的。這時，我剛好要下去取膠帶，卻踩在了他的拉花上，他一下子摔倒了，結(jié)果還拉了一下我。他的力氣可真大呀！把我也拉倒了。這時，表妹拿著一杯水飛奔進來，她也被我們撲倒了。我們?nèi)齻�不僅摔了個“狗啃泥”，還都成了“落湯雞”！
到了晚上12點，大家都出去放炮了。奶奶和爺爺將旺火點著，大家就開始放各式各樣的炮了。弟弟將一小袋的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)炮丟進旺火里�！八弧鞭D(zhuǎn)轉(zhuǎn)炮由于風(fēng)向，全部像表妹飛去，把表妹嚇得大叫一聲，追著弟弟滿院子的跑。大家看了后，都笑了起來。
今年的春節(jié)我過得可真快樂呀！我好喜歡春節(jié)呀！
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