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【精華】暑假五年級(jí)作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的暑假五年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假五年級(jí)作文 篇1
別人的暑假——開心地玩,而我的暑假——好好反省自己的成績(jī)。 為什么?為什么期末考試我就不能考好?難道是我太驕傲了嗎?是,是我太驕傲了。記得那次數(shù)學(xué)考試,我考到了96分,是第一名。我沒(méi)有驕傲。所以,我的成績(jī)提高了許多。數(shù)學(xué)模擬考試,我考到97分,是第二名。同學(xué)們都夸我“數(shù)學(xué)天才”。我就越來(lái)越驕傲。我知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!钡野堰@一點(diǎn)置之度外了。就是這樣,使我落后了。 我對(duì)自己的成績(jī),非常非常的不滿意! 五年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)去了,六年級(jí)的學(xué)習(xí)就要到來(lái)了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)更重要,我連五年級(jí)的學(xué)習(xí)都學(xué)不好,六年級(jí)還能行嗎?但是,我相信“論做什么事,只要肯努力,沒(méi)有什么事是不成功的! 雖然,馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了,但我還是想讓時(shí)光倒流。重新做一個(gè)好學(xué)生! 老師講的知識(shí),不但要記在書上,還要刻在腦海里。為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學(xué)習(xí)! 我一定會(huì)為家人驕傲的!
暑假五年級(jí)作文 篇2
快放暑假時(shí),媽媽準(zhǔn)備給我報(bào)一個(gè)籃球班,想讓我在假期里多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。我想:打籃球也不錯(cuò),沒(méi)事兒了投幾個(gè)球玩玩。于是,我欣然同意了。
7月5日是籃球班開班的第一天,早上聽媽媽一說(shuō),我飛快地找到籃球給籃球充足了氣,下午剛剛過(guò)4點(diǎn)就騎上自行車出發(fā)了,我“快馬加鞭”的來(lái)到了新一高籃球場(chǎng)。
哇!這里可真夠氣派的:IZ架籃球臺(tái)聳立在一片長(zhǎng)二百多米的球場(chǎng)上,這個(gè)籃球場(chǎng)的右邊是一排藍(lán)色的護(hù)欄,左邊是一排高三米的綠色鐵絲網(wǎng),這鐵絲網(wǎng)的后邊是長(zhǎng)400米的圓形紅色跑道和足球場(chǎng)地。
我來(lái)到了一個(gè)籃球架下面,隨手投了幾個(gè)球,一個(gè)教練就吹哨集合了。經(jīng)過(guò)了近10分鐘的點(diǎn)名,“拓毅”籃球班就算正式開始了。
訓(xùn)練的第一個(gè)內(nèi)容是:圍著長(zhǎng)二百多米的籃球場(chǎng)跑兩圈。跑完這兩圈以后,別人都累得東倒西歪的,只有我站在原地?zé)o動(dòng)于衷,有可能是老師看到我體力很好,所以還表?yè)P(yáng)了我,我心里沾沾自喜了起來(lái)。接著教練還教給了我們一些準(zhǔn)備動(dòng)作:擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、正壓腿、側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng),然后才開始運(yùn)球,最后還做了幾個(gè)游戲,第一天就這樣輕松地過(guò)去了。但是后來(lái)的訓(xùn)練就讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出來(lái)了。
因?yàn)榈谝惶斓妮p松過(guò)去,我就認(rèn)為籃球班也不過(guò)如此,就毫不在乎起來(lái)。第二天又我興高采烈地一大早來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地?墒,今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了,而是像臺(tái)上演的變臉演員一樣,變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的游戲時(shí)間,還“搶走”了我們的下課時(shí)間呢,不停的讓我們練運(yùn)球,為此我們都打抱不平、耿耿于懷。更苦的還在后面呢,每天下午我都要頂著熱辣辣的太陽(yáng)練2個(gè)小時(shí),累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰酸背痛,渴得口干舌燥,曬得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說(shuō):不練了!媽媽告訴我說(shuō):“你知道這個(gè)班為什么叫‘拓毅’嗎?就是挑戰(zhàn)你的毅力、增強(qiáng)你的忍耐性,堅(jiān)持到底才是勝利!”聽了媽媽的話,我終于堅(jiān)持到了最后。也讓我明白了:教練這么做是為了讓我們知道先苦后甜的道理和想讓我們學(xué)會(huì)能吃苦。這樣,我們才能學(xué)好籃球……
時(shí)間過(guò)得好快呀!一個(gè)月的時(shí)間仿佛一眨眼的功夫就過(guò)去了,到快要結(jié)束的時(shí)候,我的籃球基本技術(shù)已經(jīng)練得爐火純青了,教練對(duì)我們進(jìn)行了M形拍球、防搶球、運(yùn)球過(guò)障礙等三個(gè)項(xiàng)目作為考試內(nèi)容,真是皇天不負(fù)有心人,我在測(cè)試中得了第三名的好成績(jī),樂(lè)得我和媽媽心里都像開了花一樣。
暑假五年級(jí)作文 篇3
一到暑假,我的暑假學(xué)習(xí)就要開始。我要去學(xué)習(xí)毛筆與鋼筆,以前只有練習(xí)毛筆,現(xiàn)在多練了一個(gè)鋼筆。
先說(shuō)說(shuō)毛筆吧。今天,晴空萬(wàn)里,有些小朋友正在玩耍,而我就去練習(xí)毛筆。老師今天讓我們學(xué)習(xí)新字,就是“當(dāng)”、“嘗”和“常”。都是楷書,寫出來(lái)是楷體的——“當(dāng)”和“!北容^簡(jiǎn)單一些,“嘗”我總是寫得歪來(lái)歪去,后來(lái)還是老師幫我寫一個(gè),我才會(huì)越寫越標(biāo)準(zhǔn)。這是第一節(jié)課。
第二節(jié)課是寫一對(duì)對(duì)聯(lián),寫“無(wú)易事則無(wú)難事,有虛心方有寶心”?瑫摹盁o(wú)”、“難”比較難寫。我在紙上練習(xí)不一會(huì)兒,就寫得還可以。但是,寫在大格的宣紙上,效果就比較不好了,因?yàn)閷懙奶』蛘咛罅恕?/p>
第二天,我就去練習(xí)鋼筆了。鋼筆就是寫“創(chuàng)作”一共有一百多個(gè)字,我先在自己的本子上練習(xí),然后就去“創(chuàng)作”,第一張寫得一大一小,第二張我寫得比較工整,好看一些,只是輕重沒(méi)怎么體現(xiàn)出來(lái)。
暑假總應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么東西吧,不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習(xí)的日子,在這一段時(shí)間,是我們學(xué)習(xí)最快的日子,只要好好把握,就可以在暑假的期間獲得很大的'進(jìn)步。
雖然暑假要好好學(xué)習(xí),但也要會(huì)玩。比如說(shuō):先早上去寫二分之一的作業(yè),在玩一會(huì)兒,下午把所有作業(yè)都做完,再玩一會(huì)兒。
天天暑假都要學(xué)習(xí)一些,要日積月累,總有一天,你就會(huì)成為一個(gè)有用的人了。
暑假是最好的學(xué)習(xí)日子!
暑假五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的童年都是美好的,都是無(wú)憂無(wú)慮的,都是快樂(lè)的。
小時(shí)候被父母打,罵,當(dāng)時(shí)眼里就從淚框里流出來(lái)啦,但是過(guò)啦一會(huì)兒,一絲微笑就印在我的臉頰上,那微笑是那么的甜美,那么的天真,那么的活潑。
小時(shí)候上課無(wú)聊時(shí),用小刀刻自己的小橡皮擦,刻出一條條小條紋,一個(gè)個(gè)字。
小時(shí)候上課無(wú)聊時(shí),用筆帽含在嘴里,臉上總有一絲甜美的微笑。
暑假五年級(jí)作文 篇5
我們的快樂(lè)暑假已經(jīng)來(lái)了,暑假是什么?暑假是給我們勞累了一學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里,我們有沒(méi)有什么計(jì)劃呢?是出去游玩、踏青、劃船戲水,是去植物園賞花觀景或者去動(dòng)物園觀看獅虎狼豹?還是在家里安靜的讀書、去博物館或去圖書館?這些誘人的計(jì)劃琳瑯滿目,我真的有些躊躇不決。
經(jīng)過(guò)深思熟慮,我最終決定在家里安安靜靜、專注地做一件事——那就是讀那些因平時(shí)過(guò)多的作業(yè)占據(jù)了太多的時(shí)間而無(wú)法看的那些書。“閱讀是最愉快的事,從閱讀中能品味到人間的真情實(shí)感,那里有光榮和夢(mèng)想,也有高貴和智慧!卑职纸(jīng)常對(duì)我這樣說(shuō)。我從小就很喜歡看書,喜歡那種無(wú)人打擾的清凈,因?yàn)榭梢噪S著書中的人物一同快意恩仇、感受友誼的珍貴、偉人的人格魅力和假惡丑的靈魂;也從閱讀中思考到了許多生活的道理……總之,我喜歡那種一人、一書、一世界的境界。
閱讀伴我成長(zhǎng),當(dāng)你真正進(jìn)入書的世界的時(shí)候,才能品味到閱讀的美輪美奐、奧妙無(wú)窮。我為自己制定了暑假的讀書計(jì)劃,主要有中國(guó)古典作品,如《資治通鑒》、《論語(yǔ)》;國(guó)外名著如《霧都孤兒》、《氣球上的五星期》、《老人與!贰ⅰ栋耸飙h(huán)游地球》等等。這些都是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真閱讀的,它們都是人類文明中的精華,既有動(dòng)人的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、宏達(dá)的歷史畫卷,又包含著勇敢、智慧、豁達(dá)、義氣的卓越美德。讀書,并非僅僅滿足于能說(shuō)一些故事,有了交談時(shí)的話題,更重要的是要努力從中學(xué)習(xí)到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人,有益于社會(huì)的人。當(dāng)然,要獲取思想、智慧和品格上的增長(zhǎng),就需要靜靜地閱讀、細(xì)細(xì)地品味。
我喜歡一個(gè)人的閱讀,喜歡一人、一書、一世界的境界。
暑假五年級(jí)作文 篇6
暑假到了,我和爸爸媽媽決定去游南戴河。那天,陽(yáng)光燦爛,爸爸駕車,我們一家高高興興的出發(fā)了。
南戴河的空氣真好,完全沒(méi)有京城里那種喧鬧的氣息,只不過(guò)有一種味道——海水的那種咸濕的味道,在深深地吸引著我 ,想迫不及待地投入大海的懷抱……
我們換好泳衣,站在海邊,那海風(fēng)輕輕地吹著,像一雙大手撫摸著我們,真是太舒服了!可是,一下水,卻感覺快涼死我了,好在一會(huì)兒就適應(yīng)了。在大海的懷抱中,我們盡情的游動(dòng)著,享受著放松的快樂(lè)!
從海里上來(lái),我們?nèi)ド吃。爸爸用沙子把我埋了,溫(zé)岬纳匙庸业娜恚宦冻鲆粋(gè)腦袋在沙子上面,再看看周圍一個(gè)個(gè)從沙子里拱出來(lái)的的腦袋,挺好笑、挺舒服!我們開心的躺著,享受著實(shí)在的快樂(lè)!
為了享受南戴河最有趣的快樂(lè),第二天早上五點(diǎn)鐘,我們一家就起床了,早早來(lái)到海邊——抓蟹。太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,映得海面紅彤彤的 ,海水把海邊的沙地摸得平平整整,沙地上有好多好多的小洞,洞口都冒著小水泡!懊總(gè)冒泡的小洞里就有一只蟹!”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎?”我半信半疑。我和爸爸順著小洞口刨下去 ,終于逮住了一只小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照,又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。后來(lái),我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞著鉗子,好像在和我們說(shuō)再見。
當(dāng)天下午,我們就離開了南戴河——這個(gè)令我難忘的地方!
暑假五年級(jí)作文 篇7
我的爺爺和普通的老人沒(méi)有什么不同,慈愛的面孔,堅(jiān)定又和藹的眼神,花白的頭發(fā)和因?yàn)槟昙o(jì)而顯得有些佝僂和單薄的身影。但是我的和藹微笑的的爺爺,他是那么的普通又是那么的特別,因?yàn)樗俏业臓敔,我愛的爺爺?/p>
我的爺爺是個(gè)老壽星,今年已經(jīng)八十三歲的高齡了,但你可別看他年齡大,爺爺?shù)哪X子和手腳可都靈活的很呢。我心中的爺爺是無(wú)所不能的,家里不管有什么用了太久已經(jīng)“消極怠工”的東西,在爺爺那雙布滿皺紋和老繭的大手下,總能被重新賦予“活力”。在我的記憶中,爺爺總是靜靜的坐在小板凳上,專注的看著眼前的東西,一雙靈巧的大手不停的上下翻動(dòng)著,在我眼里略顯雜亂的工具框成了爺爺?shù)牡昧χ郑瑺敔斂偸悄苎杆贉?zhǔn)確的找到自己想要的工具。往往不一會(huì)兒,原本已經(jīng)壞了的東西就修好了。那雙布滿著繭摸起來(lái)有些粗糙的大手在我看來(lái)卻是爺爺智慧和勤勞的證明,我覺得爺爺真像一只蜜蜂,聰明又勤勞。
我的爺爺知識(shí)也非常淵博,雖不敢說(shuō)上知天文下知地理,但古今中外無(wú)所不知,我的爺爺講起歷史知識(shí)那簡(jiǎn)直是如數(shù)家珍,我小時(shí)候就是在聽爺爺講軍隊(duì)打仗的故事長(zhǎng)大的。爺爺每次講起故事都神采奕奕。雖然那時(shí)我還小卻總是纏著爺爺講故事,有時(shí)我都聽不懂,也會(huì)沉浸在爺爺動(dòng)聽的故事里,總會(huì)被爺爺?shù)墓适聨?dòng)著感到開心,激動(dòng),緊張······
爺爺喜歡去公園,因?yàn)槟抢镉泻芏嗬先,爺爺喜歡和他們聊天,詼諧幽默的爺爺總是逗得大家開懷大笑,于是慢慢地公園里好多人都主動(dòng)過(guò)來(lái)找爺爺聊天,久而久之爺爺都成這里的“名人”了呢。每次跟隨爺爺?shù)焦珗@,看著爺爺有點(diǎn)小得意的表情,我也替爺爺感到高興和驕傲。
我的爺爺很愛我,有什么總是想著我,哪怕只是幾根玉米爺爺都想留給我吃,每次我去爺爺家,即使?fàn)敔斈棠虅偝酝觑,他也不怕辛苦的再給我做一頓我愛吃的。老人們都很節(jié)省,有時(shí)自己喜歡上什么都會(huì)猶豫半天還不一定會(huì)買,但對(duì)我卻大方至極,衣服,零食,偷偷給我的零花錢,爺爺每次都把剩下的錢毫不猶豫的花在我身上。還記得小的時(shí)候爺爺總是愛把我拋向空中再接住,現(xiàn)在我都能想起當(dāng)時(shí)小小的我是多么的開心,沒(méi)有絲毫害怕,因?yàn)槲抑罓敔斠欢〞?huì)接住我,正因?yàn)橛辛藸敔數(shù)膼,我從很小很小起就?jiān)信,爺爺是一個(gè)永遠(yuǎn)呵護(hù)著我的人,有爺爺在我走到哪里心里都踏實(shí)。記得有一次我在爺爺家吃完飯都晚上九點(diǎn)多了,爺爺不放心我一個(gè)人回家便穿好衣服又送我回家,看我上了電梯爺爺才放心離開,望著爺爺離去的背影,蹣跚的腳步我注視著爺爺?shù)碾p眼也慢慢模糊······
這就是我的爺爺,這就是我親愛的爺爺。
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