五年級(jí)第二單元作文（通用79篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)第二單元作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)第二單元作文 1
童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
有一次，我隨媽媽買完?yáng)|西走出商場(chǎng)，見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點(diǎn)頭，說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)！”嘿，這詞兒不錯(cuò)！耳尖的我暗暗記了下來(lái)。當(dāng)晚，家里來(lái)了客人，站在一旁的我苦苦等待機(jī)會(huì)，想把剛學(xué)會(huì)的.詞說(shuō)給大家聽，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來(lái)�！笔迨�、阿姨們先是一愣，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我嘗到了甜頭，心里美滋滋的
又過(guò)了幾天，爸爸出差了，看見爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說(shuō)：“爸爸再見，快點(diǎn)兒回來(lái)，有空再來(lái)我家玩兒�！敝灰姲职中Φ们把龊蠛希倩仡^看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，傻愣愣的站在那兒。
我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(zhǎng)大、成熟……
五年級(jí)第二單元作文 2
童年是人生的開始，也是我們慢慢走上人生的第一步，所以我們要好好為自己創(chuàng)造美好的童年。
在我的童年里是充滿快樂(lè)和陽(yáng)光，記得在5歲的一個(gè)夏天我和我的伙伴一起去釣魚的情景。那時(shí)我們一起慢慢手牽著手走到了我們村前的一個(gè)池塘，那時(shí)我還不太會(huì)釣魚可是我的'那個(gè)伙伴幸好他會(huì)釣魚的方法。這時(shí)我們慢慢的把魚桿放下池塘里，等了許久還沒(méi)動(dòng)靜，這時(shí)剛好有一輛卡車從我們的面前開過(guò)可是我自己卻忍不住了馬上回頭去看那一輛卡車，那車上載著稀奇古怪的動(dòng)物，沒(méi)過(guò)多久它走遠(yuǎn)但是我回頭一看我的伙伴沒(méi)想到他竟然還是那么認(rèn)真全神貫注的看著眼前魚竿的領(lǐng)地。過(guò)了一會(huì)兒，魚竿終于有了動(dòng)靜這時(shí)我大喊了一聲他就馬上說(shuō)不要吵啊魚兒要上來(lái)了，這時(shí)我馬上停住了口接著他用自己強(qiáng)壯的大手用力慢慢地把魚竿往上拉，這時(shí)我偷偷地看著他的臉沒(méi)想到他的神情竟是像使出千萬(wàn)斤的力氣一樣那么的痛苦。這時(shí)魚竿終于拉起來(lái)，沒(méi)想到竟然是一個(gè)破框這時(shí)我們倆個(gè)好像嚇傻了，接著他說(shuō)真可惜啊！這時(shí)我們倆個(gè)人有點(diǎn)沉悶的走了回家。
雖然這次我們沒(méi)釣到魚，但是我們還是學(xué)到了很多東西。
我們就是這樣高高興興地做這些稀奇古怪的事情來(lái)慢慢地來(lái)過(guò)自己的童年，這就是我的童年也是我最難以忘懷的自豪的童年。
五年級(jí)第二單元作文 3
童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完后那個(gè)味道就永遠(yuǎn)忘不了，但是你再尋找的話，就再也找不回來(lái)了，所以當(dāng)我去品味時(shí)很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，我們?nèi)胰ズ＿呁�，爸爸說(shuō)帶我去游泳并且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)扶我吧！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，我不扶你�！蔽艺f(shuō)：“我還不會(huì)游呢！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，自己游，學(xué)會(huì)了那才叫做有意義、有價(jià)值。在以后回憶起來(lái)會(huì)有更深的印象，你才會(huì)知道，原來(lái)不用別人幫你，你也學(xué)會(huì)了游泳，你是最棒的.！”
聽了爸爸的話，我努力模仿游泳的動(dòng)作，謙虛地向別人請(qǐng)教。那天，雖然最后我也沒(méi)有學(xué)會(huì)，但是在那個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了失敗的味道，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng)，讓我知道了從哪里摔倒，就要在哪里爬起來(lái)！然后我們?nèi)熵悮�，真是幸運(yùn)，我撿到了不少，回去時(shí)爸爸媽媽給我買了一件紀(jì)念品。他們說(shuō)：“女兒，這一天你學(xué)到了很多東西呀，可別忘記了�。�
快樂(lè)的時(shí)光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來(lái)，以后經(jīng)常拿出來(lái)晾一曬—這童年的美好回憶！
五年級(jí)第二單元作文 4
故鄉(xiāng)是一個(gè)令人懷戀的地方，可是我已經(jīng)二十年沒(méi)回故鄉(xiāng)了，很想家了，我準(zhǔn)備回家看一看。
到了故鄉(xiāng)后，眼前的景象讓我目瞪口呆，以前泥濘不堪的小路，風(fēng)吹就倒的房屋，臭氣熏天的小溪……今日已經(jīng)變成了加了“一塵不染”的`水泥路，房屋變成了別墅，小溪變成了稱為“世界第三美溪”的小溪。
再看看行人，身上的衣服都是現(xiàn)在最潮流的衣服，以前土里土氣的衣服都被人們淘汰了。旁邊大廈的玻璃是“吃音玻璃”，珠寶店用的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。再看看環(huán)保設(shè)備，天空一片潔白，沒(méi)有一絲黑煙，汽車也是“氣流汽車”，不用油，全用氣流，既節(jié)能又環(huán)保，而且車輛相撞了也無(wú)人受傷，因?yàn)橛蟹雷苍O(shè)備。
馬路兩旁綠樹成蔭，這些樹是新品種，他們不是真正的樹，但是一樣能吸收二氧化碳，放出氧氣，這就不會(huì)加大園林工人的工作量了！最引人注目的是一個(gè)直徑十米的放射器，這是做什么用的呢？我問(wèn)了問(wèn)市民，他們都說(shuō)：“這是荊州的驕傲”——“雨護(hù)罩”。下雨天，雨是進(jìn)不來(lái)的，行人車輛可以隨時(shí)自由進(jìn)出。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)令我驕傲的地方，我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)第二單元作文 5
童年像一幅畫，貼在記憶迷離的墻上，有些色彩都看不清了，我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌，我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈，我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。
還記得那是我上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)炎熱的夏日。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似的烘烤著我們。下課了也沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽(yáng)光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個(gè)好法子。
我大喊道：“嘿！誰(shuí)玩捉迷藏？”教室里立刻沸騰起來(lái)大家異口同聲的答道：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作兩步向走廊走去，數(shù)了一下人數(shù)“呀！”全班女生幾乎全到齊了�？墒钦l(shuí)第一個(gè)來(lái)抓呢？于是，我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙上眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個(gè)高手也沒(méi)辦法了，只好亂抓一氣。我摸來(lái)摸去什么也沒(méi)抓到，忽然，我聽見從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，越來(lái)越近了。我沖上去一把抱住她，一摸，呀！腰這么粗，“美嬌，是美嬌！”我喊到。心里還洋洋得意，以為終于找到下一個(gè)來(lái)抓的'人了。可是聽聽聲音有點(diǎn)不對(duì)勁，同學(xué)們?cè)趺炊荚谛δ�？不管了，先看看再說(shuō)，可這不看不要緊一看嚇一跳，我抱的竟然是教導(dǎo)主任。我的臉“唰”一下紅了，羞的無(wú)地自容。飛奔到教室看見教室的同學(xué)也在笑，就連教導(dǎo)主任也笑得前俯后仰，這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
雖然這件事使我很很尷尬，但是這是我快樂(lè)童年的美好回憶，我至今難以忘懷。
五年級(jí)第二單元作文 6
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的'想象和憧憬。
記得6歲那年的一天，爸爸媽媽去上班了，我獨(dú)自在房間里玩耍。我從柜子里找東西玩，突然，我眼前一亮，將柜子中的水筆芯拿出來(lái)，左看看右看看，其實(shí)我知道那是水筆芯，只是好奇如果我從后面的小洞洞吸一口氣，墨汁會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？如果流出來(lái)了，是流得快，還是流得慢呢？我絞盡腦汁，最后，我決定試一試。我向小洞洞里吸了一口氣，感覺(jué)嘴里有水，還有點(diǎn)甜甜的，我跑到鏡子面前照一下，發(fā)現(xiàn)整個(gè)舌頭都黑了。糟糕，再過(guò)15分鐘爸爸媽媽就該回來(lái)了。我趕緊沖出房間，洗漱一下，又拿抹布把地板仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍，生怕被媽媽罵了。
還有一次，我突發(fā)奇想想采集一些植物汁液，便叫媽媽去醫(yī)生那兒買了一個(gè)針筒。過(guò)了幾天，媽媽終于把針筒買回來(lái)了，我迫不及待地拆開包裝，拿著它，沖到我們家門前的一棵無(wú)花果樹面前，一手抓著葉子，一手拿著針筒扎向它的“脈搏”，結(jié)果太用力，把手扎到了，流了點(diǎn)血，卻什么也沒(méi)采集到。媽媽看到我這個(gè)樣子哭笑不得。
童年是那么天真無(wú)邪，美好浪漫，可它卻如一粒石子沉入大海，再也回不來(lái)了。美麗的鮮花有重開之季，而童年的花朵一經(jīng)凋零，便無(wú)法重開了！
五年級(jí)第二單元作文 7
在我的童年生活中，最令難忘的是我們?nèi)译S父下鄉(xiāng)時(shí)兩年的農(nóng)村生活。在鄉(xiāng)下和小伙伴們?cè)谏嚼锊梢安�、揀干柴枝、到清凌凌的小河里捉魚、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。
那是70年冬天的一個(gè)早晨，我和爸爸做好上山的一切準(zhǔn)備工作之后就上路了。
上山之前一定要做好各種準(zhǔn)備工作。首先，要穿得保暖，山上的風(fēng)很大，并時(shí)常有旋風(fēng)卷起飛雪，猶如風(fēng)沙一般，削面而來(lái)；穿上高腰的棉鞋，并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好，就是用軍綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的約兩三寸寬的帶子順著鞋幫由下而上的纏好，系好。此外，將砍柴用的斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上，拉上爬犁就進(jìn)山了。
爬犁是山區(qū)雪地里的運(yùn)輸能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能顯示其獨(dú)有的冰雪精靈的風(fēng)姿。
我和爸爸上山了，漫山遍野都是樹，地上是厚厚的'積雪，我們?cè)谏嚼飳ふ抑�，看哪一棵是站桿（枯死的樹），就把那一棵樹由樹根處砍下來(lái)。為了尋找站桿，我順著山坡下到谷底，就是兩山之間的洼地。這時(shí)，不知是什么動(dòng)物突然從我的眼前跑過(guò)，嚇了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我驚喜的邊叫著邊跑著：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸聽見聲音從山那邊跑來(lái)時(shí)，狍子早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
五年級(jí)第二單元作文 8
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年的時(shí)光就匆匆而過(guò)。想起已經(jīng)離別了二十年的家鄉(xiāng)，頓時(shí)倍感思念。如今已經(jīng)三十歲的我飛快地奔向機(jī)場(chǎng)，飛向了故鄉(xiāng)——安徽。
大老遠(yuǎn)，就看見了家鄉(xiāng)的變化，使我大吃一驚：天空中飛著一輛輛汽車，汽車排放的不是令人難受的廢氣，而是一股股花香，昔日的居民樓變得跟大廈一樣了。我后悔了，后悔當(dāng)初沒(méi)為故鄉(xiāng)的更好發(fā)展出一份力。我向家的方向走去，昔日里矮小的平房也變成了一幢小別墅。往日的小伙伴們也變成赫赫有名的大人物了，令我好不羨慕��！
走進(jìn)家門，80多歲的.爺爺奶奶高興地把我?guī)нM(jìn)屋里，我已是熱淚盈眶，按捺住心中的激動(dòng)和興奮，歡樂(lè)地和爺爺奶奶聊起了家常。
家鄉(xiāng)的變化使我震驚，往日的小伙伴都邀請(qǐng)我去她們家坐一坐。這時(shí)，迎面而來(lái)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，帶著墨鏡，感覺(jué)酷酷的美麗女人，她一見我就說(shuō)；“你是剛來(lái)我們這兒?jiǎn)幔课規(guī)闼奶幾咦甙�。”說(shuō)完，便拉著我的手去“參觀”，看著看著，她突然說(shuō)：“你好像我小學(xué)同學(xué)杜敏汐呀！”我笑著說(shuō)：“我就是，你是誰(shuí)？”她拉著我的手驚喜地說(shuō)：“我是董婕啊！你忘了嗎？”我開心地說(shuō)：“你變得這么漂亮，我都不認(rèn)識(shí)了�！闭f(shuō)完，便拉著她問(wèn)東問(wèn)西……
我愛著這個(gè)美麗發(fā)達(dá)的故鄉(xiāng)。
五年級(jí)第二單元作文 9
每個(gè)人都有五彩冰粉的童年，我的童年就像天上的星星，而最閃亮的那一顆星星，也正是我難以忘懷的童年趣事。
記得我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，奶奶家里有只大公雞，那金黃色的毛，火紅火紅的雞冠，走起路來(lái)像一個(gè)十分威武的'大將軍！真漂亮呀。從我看到他第一眼起就喜歡上了他。每天我都給大公雞喂食。可是有一天，媽媽卻說(shuō)要?dú)㈦u，我大哭大鬧，死活不讓媽媽殺。沒(méi)辦法，媽媽只好說(shuō)“行行行，媽媽不殺雞�？墒悄愕么饝�(yīng)我一個(gè)要求，必須讓這只公雞在三天內(nèi)下一枚蛋，否則……”我立馬破涕為笑，答應(yīng)了媽媽的要求。
第一天，我蹲在雞窩旁邊，時(shí)時(shí)刻刻的盯著這只公雞下蛋了沒(méi)。第二天，我還是沒(méi)有看見公雞下蛋。晚上，我夢(mèng)見公雞沒(méi)有下蛋，雞被媽媽殺了。我被夢(mèng)嚇醒了。連忙跑過(guò)去看公雞下蛋了沒(méi)，還是沒(méi)下！我急中生智，從廚房拿了個(gè)雞蛋放在雞窩里，便安心的睡覺(jué)去了。
第三天早上，我像往常一樣去雞窩看一看，我裝模作樣的喊起來(lái)：“媽媽，公雞下蛋了！”媽媽聞聲趕來(lái)：“在哪里？”我拿出雞蛋，給媽媽看。媽媽一看哭笑不得，她從廚房里拿出一個(gè)碗，一碰，蛋黃“溜”了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，公雞不會(huì)下蛋。不過(guò)，看在你遇到問(wèn)題是會(huì)用腦子想出辦法……這公雞不殺了！”我聽了高興得手舞足蹈。這童年雖然已經(jīng)過(guò)去，但童年里的那種樂(lè)趣我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
五年級(jí)第二單元作文 10
我，一名全世界著名的科學(xué)家，在新建的＂地球２號(hào)＂上做實(shí)驗(yàn)，地球2號(hào)是我發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)榈厍蛉丝诤芏�，所以把一半的人都移過(guò)來(lái)了，我的任務(wù)是在＂地球2號(hào)＂上找到新生物。這項(xiàng)工作我做了很久，終于完成任務(wù)，并準(zhǔn)備在下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回到我的故鄉(xiāng)？?瀘州。
下午2點(diǎn)，我坐上私人飛船001號(hào)成功回到了瀘州，我的飛船在空中停留著，我驚呆了，地面上全是動(dòng)植物，地面上沒(méi)有一幢房子，我準(zhǔn)備到其它地方時(shí)，忽然飛船的警報(bào)器響了，電腦對(duì)我說(shuō)：＂主人，飛船上有隱形物體。＂我一看，什么也沒(méi)有呀！我想到了一個(gè)辦法，我用飛船的電話打到了瀘州的幫助電話，服務(wù)員回答我：＂對(duì)不起，打憂一下，您一定是很久沒(méi)有來(lái)地球了吧！如果是，請(qǐng)您喝下這前瓶水。＂立即服務(wù)臺(tái)反這瓶水傳到了我的飛船，我馬上用飛船的.機(jī)器手把那一瓶水送來(lái)。并喝了下去。我眼前出現(xiàn)了一幢幢房子和許多人走在馬路上。服務(wù)員說(shuō)：＂這是被隱藏的房子，房子的外面都抹上了一層化學(xué)品，所以能隱藏，這樣才能讓陽(yáng)光照到地面上，保持植物的成長(zhǎng)。＂
我們聊到了很晚。在回家的路上，我想，我要把今天的經(jīng)歷寫到報(bào)紙上，讓大家看看，地球越來(lái)越美妙了。
五年級(jí)第二單元作文 11
童年是一幅畫，畫里有我們的天真和可愛；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的.很快樂(lè)。每當(dāng)我想起我童年的那些事，便會(huì)牽起一絲微笑。
尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時(shí)候，我來(lái)到了姐姐家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一扇門，那扇門我從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)。于是，我走了進(jìn)去。里面有一層樓梯，帶著好奇的心情，我走了下去。順著樓梯，我看見了一群羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應(yīng)該也會(huì)叫的吧。于是，我學(xué)著羊的聲音叫了一聲�？墒牵瑳](méi)有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學(xué)的不像，它們才不叫的，那好，我再叫一聲。于是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲�？墒牵蚓拖裰辛诵耙粯�，還是躺在地上睡覺(jué)。我看了，低下了頭。心想：為什么呢？羊?yàn)槭裁床粚W(xué)我叫呢？我垂頭喪氣的低著頭。不知過(guò)了多久，羊醒了，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來(lái)。爺爺這時(shí)也來(lái)給羊送草來(lái)了，正好看見我哭，便問(wèn)我怎么了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽了，大笑起來(lái)，笑夠了，便對(duì)我說(shuō)：‘‘你也太有趣了吧，居然在這里和羊玩，下次可別再這樣了�！f(shuō)著，帶我走了出去。是��！童年是快樂(lè)的，我的童年是如此，你呢？
五年級(jí)第二單元作文 12
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
記得有一次，我在家里悶得無(wú)聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經(jīng)看過(guò)有人用水碗和筷子能敲出音樂(lè)來(lái)，今天我也來(lái)試了試。
我從碗柜里拿出了七個(gè)碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來(lái)，可七個(gè)碗發(fā)出的聲音都不一樣，仔細(xì)一瞧。哦！原來(lái)我拿的.碗各不相同。我又換了七個(gè)相同的碗敲了起來(lái)，發(fā)覺(jué)聲音還是不同，一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，他提醒我敲的是七個(gè)碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說(shuō)的做了改變，果然有了一點(diǎn)旋律，于是我又跟電視上學(xué)著在每個(gè)碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發(fā)現(xiàn)水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣啊！我覺(jué)得非常高興，似乎自己成了一個(gè)發(fā)明家，我沒(méi)有休息，又在一個(gè)空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來(lái)世界上有這么事，我真的很激動(dòng)。我想：只要我們平時(shí)注意觀察，并動(dòng)手去做，就能有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造！
五年級(jí)第二單元作文 13
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ梗殡S著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺(jué)，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感�？鞓�(lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的'，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
五年級(jí)第二單元作文 14
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè)，從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入課堂，都是夢(mèng)中的一個(gè)個(gè)精彩瞬間
我懷念著那時(shí)候時(shí)光，流光一瞬，華表千年。走出校門的那一刻我才確定，六年己過(guò)了。想著想著才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那么清晰。童年有關(guān)的大部分是在一個(gè)叫學(xué)校的`地方。那個(gè)地方充滿著快樂(lè)
我想念童年的那片泥濘的操場(chǎng)。雨后的空氣。多清新��！鳥兒在枝頭歡悅的叫著，小草抖著身上的露珠，小溪慢慢的流淌著…多寧?kù)o，多歡愉！此時(shí)，從那片泥濘的操場(chǎng)上傳來(lái)了孩子們的笑聲與叫聲，怎么回事？哦原來(lái)是幾個(gè)孩子在玩要，看！她們多快樂(lè)啊，其中有一個(gè)滿臉泥的孩子，她是這里面玩的最開心的，你問(wèn)她是誰(shuí)，不是其他人正是我。只見我到處蹦蹦跳跳，濺起的水花濺到別人身上時(shí)，她們總會(huì)責(zé)怪我，他們因此而憤怒，而我卻因?yàn)樗麄兊睦仟N為樂(lè)。唉，規(guī)在想起來(lái)可真謂年少無(wú)知啊！
記得有一次我和一個(gè)伙伴因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒打鬧，本來(lái)都是異常生氣，但因?yàn)槠渌说膭褡枧c彼此的友情，那些不歡愉轉(zhuǎn)瞬即逝，我們便又開始游戲了，當(dāng)一個(gè)人笑了，大家都跟著笑了。
如今的我，不再住在原來(lái)的村子，不在原來(lái)的小學(xué)校讀書，而是在一個(gè)全新的學(xué)校，在一個(gè)全新的房子里住著，夢(mèng)中，我回到了那個(gè)充滿溫暖記憶的鄉(xiāng)村，耳邊似乎傳來(lái)蛙鳴，唱著我的童年。
五年級(jí)第二單元作文 15
我是一個(gè)快樂(lè)而淘氣的小孩子，尤其是我和弟弟玩耍時(shí)。
有一天，我和弟弟去奶奶家玩，奶奶正在睡覺(jué)。我和弟弟悄悄地走到奶奶身邊，大叫一聲，“奶奶”！奶奶被嚇醒了，我和弟弟剛要跑，就被奶奶一把抓住了�！肮棠�，您醒了�！蔽液偷艿苷f(shuō)�！敖惺裁唇�，沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎？”奶奶說(shuō)。我的腦子轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“奶奶，我們想吃糖�！薄澳銧敔斣诔心�，你們?nèi)フ宜�！”奶奶說(shuō)。我和弟弟一溜煙就跑去了奶奶家的超市。還有一次我們?cè)谝粔K吃飯，盤子里只剩下一塊雞肉了，我和弟弟都想吃。我說(shuō)：“你都已經(jīng)夠胖的了，還想吃肉呢，應(yīng)該給我�！钡艿苷f(shuō)：“雖然我胖，但是我比你小，應(yīng)該讓給我�！闭f(shuō)完我們便開始了“爭(zhēng)奪雞肉”大戰(zhàn)。我注視著雞肉，發(fā)現(xiàn)它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒(méi)有將肉搶走的樣子把“雞肉”讓給了弟弟。只聽弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“雞肉”給吐了出來(lái)。說(shuō)：“這哪兒是一塊肉啊，分明是一塊姜”�！肮�，我早知道那是一塊姜，所以是我故意讓給你的�！钡艿芎苌鷼猓ゎ^就走了。他轉(zhuǎn)身走向外面看見有盆水，他就拿出水槍向我噴過(guò)來(lái)。那一次我們玩得非常開心！我和弟弟發(fā)生的.故事太多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì)使你捧腹大笑；我和弟弟發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”也太多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和弟弟的故事多多，快樂(lè)多多！就是這些“多多”，使我們健康愉快地成長(zhǎng)著。
五年級(jí)第二單元作文 16
隨著時(shí)光漸漸流逝，五年的小學(xué)生活也過(guò)去了。我的童年，伴著各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍(lán)色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著那純粹的綠色。那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，象征著一種自由。在學(xué)第一課《草原》的時(shí)候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。
金黃的快樂(lè)
快樂(lè)是人的感情中最珍貴的，沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有童年。去年，我過(guò)生日的`時(shí)候，收到了一個(gè)八音盒，上面寫著金黃的大字“快樂(lè)是最美好的”，我十分開心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)了發(fā)條，《天空之城》的音樂(lè)隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠(yuǎn)在天邊，像貼著我的耳朵說(shuō)悄悄話，唱著悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來(lái)，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。
藍(lán)色的失落
人的一生不可能一帆風(fēng)順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著，我在教室里失落的趴著。放學(xué)時(shí)，我慢慢地走著，邁出一個(gè)又一個(gè)腳步。時(shí)間是那么長(zhǎng)，我用腳踢著馬路上的小石子，太陽(yáng)照耀在我身上，我卻感覺(jué)它十分冰冷，一陣風(fēng)吹來(lái)，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長(zhǎng)和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進(jìn)了我的生活。童年情緒來(lái)得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過(guò)山車一樣。
五年級(jí)第二單元作文 17
童年是風(fēng)箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋梁，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無(wú)限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。
《從百草園到三味書屋》就記敘了魯迅對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對(duì)百草園快樂(lè)生活的敘寫，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)期對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂(lè)的心理。
作者將百草園的歡樂(lè)有趣和三味書屋的枯燥無(wú)味進(jìn)行對(duì)比，是為了體現(xiàn)魯迅童年的天真幼稚，自由快樂(lè)。同時(shí)也揭露了封建腐朽，脫離兒童實(shí)際的私塾教育。
一個(gè)人一生只有一個(gè)童年，我們應(yīng)該珍惜這唯一的童年，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的`真，真中的夢(mèng)�！蓖昃拖褚粓�(chǎng)夢(mèng)，雖然睜眼就會(huì)結(jié)束，但依然值得好好回憶。
童年生活應(yīng)如此度過(guò)：燦爛的春光中有兒童的天真，無(wú)味的冬天里能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。
童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，都是生活中溫馨的回憶。
愿我們把握童年，珍惜童年……
五年級(jí)第二單元作文 18
童年，這個(gè)金色的，美好的，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的，悲慘的！就拿發(fā)生在我五年級(jí)時(shí)候的事情來(lái)說(shuō)吧。那是個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人在沙發(fā)上看書，突然門開了，一個(gè)陌生的叔叔走了進(jìn)來(lái)。我想那應(yīng)該是我爸爸的朋友，我便沒(méi)去理會(huì)他。等了5點(diǎn)9秒鐘，那位叔叔把門窗都鎖上了，向我跑了過(guò)來(lái)，大喊：“你家長(zhǎng)在哪里！把錢拿出來(lái)！”我那時(shí)才發(fā)覺(jué)，那位陌生男子不是爸爸的朋友，而是一個(gè)搶匪。我正要大喊時(shí)，他朝我身上扔了個(gè)枕頭。頓時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，只坐在那里大哭大叫。
突然，外面?zhèn)鱽?lái)了一聲喊聲：“誒，送報(bào)紙啦，快來(lái)拿��！”這時(shí)我心里想：可以叫那個(gè)送報(bào)紙的叔叔幫我報(bào)警，便哭得更大聲。這哭聲“驚天地，泣鬼神”，連樓下的阿姨都聽到了。
“吵什么，不午睡，別打擾人家��！”樓下的阿姨嚷到。因?yàn)橐郧澳俏话⒁逃薪踢^(guò)我求救暗號(hào)，哭一聲是有陌生人來(lái)我家，哭兩聲是我的處境很危險(xiǎn)。我便投靠了樓下的'阿姨，哭了兩聲。那位阿姨聽到了，立刻撥了110。
我為了拖延時(shí)間，帶著那個(gè)陌生男子跑到了樓上又跑去樓下。過(guò)了大概10分鐘左右，警察撬開了我家的門，走了進(jìn)來(lái)，營(yíng)救了我。這次我真是走運(yùn)了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我從一個(gè)外向的人變成了一個(gè)內(nèi)向的人，所以，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是黑色的。
五年級(jí)第二單元作文 19
很懷念，懷念和你在一起一日子，懷念你美麗的名字——童年。
童年，你真好，你給我?guī)?lái)太多太多的美好，許許多多的快樂(lè)。
現(xiàn)在心情變了，感覺(jué)變了，想法變了，仿佛因?yàn)槟愕碾x去一切都變了。我真的不喜歡爸爸說(shuō)我懂事，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
真的要離開你？我舍不得光著腳丫在沙灘上踏腳板的感覺(jué)，舍不得在沙子堆里篩選精美貝殼的感覺(jué)，舍不得留長(zhǎng)發(fā)時(shí)扎兩個(gè)小辮的感覺(jué)。離開你，就意味著這些美好的時(shí)刻這咱無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。再也回不來(lái)了，爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)“瘋丫頭”了。
真的要離開你？我舍不得炎熱之際和父母一起上山搬竹筍的刺激，舍不得和小伙伴們到山上采茶的高興，舍不得和爺爺一起到河里捕魚情景，舍不得在溪中嬉鬧的樂(lè)趣，舍不得和伙伴們一起跳皮筋的歡樂(lè)……離開你，童年所有美好的回憶都從我身邊流過(guò)，都被時(shí)間沖洗，一切都銷聲匿跡，一切都成為再也喚不醒的`夢(mèng)。爺爺也常說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候那個(gè)沒(méi)頭腦的“笑娃娃”了。
我不要長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗率ツ悖?/p>
時(shí)間把你從我身邊無(wú)情地奪走。從此，生命中不再擁有你，一切的一切只是成為遺忘的痕跡。長(zhǎng)大給我?guī)?lái)太多的不愉快，更使我無(wú)比的懷念你！
童年，請(qǐng)你不要離開我，好嗎？
淚水有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜，這是你留下的唯一的感覺(jué)了。在這種味道中，使我又想起了你。
五年級(jí)第二單元作文 20
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑�；叵胪�，真想回到快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班有一位非常調(diào)皮的學(xué)生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會(huì)瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長(zhǎng)相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時(shí)的我。
每當(dāng)老師說(shuō)要換座位時(shí)，大家都會(huì)坐在她很遠(yuǎn)的.地方，避之不及。可是那一次我的運(yùn)氣太差了，在老師說(shuō)換座位的時(shí)候正好因?yàn)橛惺虏辉凇?/p>
等我回來(lái)時(shí)，班里的同學(xué)們?cè)缇瓦x好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個(gè)，就在小花的旁邊，頓時(shí)一股不情愿的心情涌上心頭�？墒遣蛔谀抢锞椭荒苷局犝n，無(wú)奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時(shí)總會(huì)散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時(shí)她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細(xì)地講解這題，雖然我第一次沒(méi)有聽懂，可是她卻沒(méi)有不耐煩，一遍比一遍細(xì)致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開始時(shí)，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時(shí)光。
五年級(jí)第二單元作文 21
童年讓山更青，讓水更藍(lán)。驀然回首之際，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就是你的童年。
童年的花瓣，每一瓣都是熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍(lán)；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅。童年，不因時(shí)間的推移而暗淡，也不因空間的阻隔而模糊。
一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來(lái)，一方一凈土，一沙一極樂(lè)，一念一清靜，一笑一塵緣。老天如果能再愛我一次，那我寧愿停止時(shí)間，活在童年，愿剎那間便是永恒。
組成童年的有小學(xué)，求學(xué)路漫漫，唯獨(dú)小學(xué)長(zhǎng)達(dá)六年。這六年，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛一眨眼便不復(fù)存在。六年！人生匆匆，能有幾個(gè)六年？六年間，我們?cè)趯W(xué)校不知播下了多少永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的.回憶。
小學(xué)，隱隱約約好像是友誼的代名詞。不得不說(shuō)，小學(xué)的我們收獲了友誼。都說(shuō)童年的天真和老年的智慧是兩個(gè)時(shí)代分別結(jié)成的兩個(gè)截然不同的果實(shí)。不錯(cuò)，小時(shí)候歡樂(lè)嬉戲的我們大概誰(shuí)也想不到昔日的伙伴會(huì)有分道揚(yáng)鑣的那一天。
后知后覺(jué)的我們可以想象一下，如果真的到了和小學(xué)和朋友和童年說(shuō)再見的那一天，你是否真的會(huì)哭？不管怎樣，請(qǐng)相信我，結(jié)束是為了下一場(chǎng)游戲的開始，離別是為了下一次更好的相聚。但也別忘了現(xiàn)在的朋友，因?yàn)橄嘤鼍褪蔷壏帧?/p>
也許我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年，所以請(qǐng)讓我們?cè)诮K究離別的那一天仰望這六年我們一起走過(guò)的路，一起走過(guò)的童年。
這被幸運(yùn)女神眷戀的童年，一定是我們每個(gè)人心中那段小有遺憾的幸福時(shí)光
五年級(jí)第二單元作文 22
當(dāng)我一遍又一遍地敲著記憶的門，翻看著微微泛黃的照片，體味著已成歷史的童年榮譽(yù)，我才發(fā)現(xiàn)，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時(shí)候，我一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我能做的，我很難做的，我擅長(zhǎng)的，我不擅長(zhǎng)的，我感興趣的，我不感興趣的`，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎(jiǎng)典禮上，我連續(xù)五次獲獎(jiǎng)，成為了一個(gè)認(rèn)識(shí)年級(jí)里所有人的人。每當(dāng)有人從我身邊走過(guò)，他們就會(huì)說(shuō)：“看，就是那個(gè)一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的！”“喂，你看，那不是一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的人嗎？”每當(dāng)聽到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒(méi)什么，不只是五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，不太簡(jiǎn)單�！比缓笙硎軇e人的崇拜。
但如果別人得獎(jiǎng)，我也必須得獎(jiǎng)，而且至少我必須和別人得一樣的獎(jiǎng)，絕不允許別人得的獎(jiǎng)比我多。如果別人拿的獎(jiǎng)比我高，我會(huì)吃醋，但會(huì)假裝微笑：“恭喜你，你比我強(qiáng)多了！”為此我很努力，在自己不擅長(zhǎng)或者不感興趣的地方努力。別人學(xué)的我學(xué)會(huì)了，別人沒(méi)學(xué)的我也學(xué)會(huì)了。
但是，隨著我一天天長(zhǎng)大，隨著接觸的人越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然我得到了很多榮譽(yù)，但總覺(jué)得自己并沒(méi)有真正掌握什么。是時(shí)候和我不成熟的童年說(shuō)再見了。我的人生應(yīng)該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現(xiàn)在我開始學(xué)習(xí)什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低，我就低。我不需要比別人高。我的目標(biāo)很明確，正在向自己的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
五年級(jí)第二單元作文 23
今天是六一節(jié)，第二天第二天我們進(jìn)行了慈善義賣。這一天，雖然陽(yáng)光不亮，但也很涼爽。這是我們最特別的六月一日，但也是最后一個(gè)六月一日。
我還記得小學(xué)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾是一種榮耀，第一批少先隊(duì)員無(wú)比羨慕。六年過(guò)去了，也許，紅領(lǐng)巾還是那么鮮艷，有的可能換了好幾次。但它還在我的書包里，就像我們的書包一樣，總有它的位置。今天摘下來(lái)的時(shí)候，時(shí)間好像過(guò)得很慢，但是紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)從我們胸中消失，就像當(dāng)初戴在脖子上一樣。老師說(shuō)，今天我們脫下來(lái)，意味著我們是真正的青春，我們長(zhǎng)大了，變得更加勇敢和果斷。我們可以控制自己的一切。在離別儀式上，大家分享了童年的趣事。這些年來(lái)，唯一讓我們不由自主笑出來(lái)的，就是我們小時(shí)候做過(guò)的'傻事。時(shí)光荏苒，紅旗下的那些人，在今天郁郁蔥蔥的綠蔭里，成長(zhǎng)得又快又快。最后，我們班主任發(fā)表了講話。這一天，她也分享了她童年的樂(lè)趣，告訴了我們很多她想說(shuō)但從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。但是我知道她今天很開心。和我們一樣，她希望我們能長(zhǎng)得更快，在樹上結(jié)出最甜的果實(shí)。她說(shuō)：“我為你驕傲！”眾所周知，在這里，成千上萬(wàn)的千千學(xué)生摘下了他們的紅領(lǐng)巾，離開了這里，再也沒(méi)有回來(lái)，但我仍然希望，即使我們畢業(yè)了，我們?nèi)匀豢梢詰涯钗覀兡贻p時(shí)的無(wú)知和美麗。
門外的樹似乎長(zhǎng)高了，樹蔭也厚了。
五年級(jí)第二單元作文 24
“哎呀，煩死了，我看你往哪跑�！蔽肄抢X袋，嘆了口氣說(shuō)。嘿，這咋回事，這還得從我大概三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
傍晚，我剛回來(lái)鄉(xiāng)下，就跑到村子里開始閑逛。就在我剛準(zhǔn)備向家鄉(xiāng)小溪那邊走，去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然，路邊傳來(lái)“嘰嘰”的聲音，一個(gè)人家里的'菜園里有好多小雞，有的小雞身上是米黃色，有的小雞身上是黑色，一個(gè)個(gè)都十分可愛。它們有的一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊，有的跟著別的母雞在路邊悠閑的散著步，一個(gè)個(gè)排的隊(duì)都十分整齊。
因?yàn)楹闷妫冶愣自谛‰u旁邊不走了。忽然間，我看到一只公雞想碰一下小雞，結(jié)果母雞使勁的啄公雞，小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞，圍著一只坐著的母雞，有的爬在母雞身上打盹兒，有的躲到了母雞的翅膀下，可真有趣。忽然間，我突發(fā)奇想想抓小雞。說(shuō)干就干，我擼起袖子，一步一步慢慢地接近了，接著把手伸向了小雞，可是每次小雞都靈巧的避開了，再加上母雞護(hù)著小雞，連碰到都很難。哼，你們這群小家伙，我就不信我抓不著你們。我把目標(biāo)鎖定在了一只掉了隊(duì)的小雞身上。
我剛準(zhǔn)備抓小雞，結(jié)果小雞一下子又跑到車子底下，我又去趕小雞出來(lái)，但是小雞一下跑到水里去了，在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，母雞見狀，一下子撲過(guò)來(lái)，啄我。我痛得跑掉了。唉，小雞還是沒(méi)捉著，反而被母雞教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在想起那件事，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是又傻又好笑。
五年級(jí)第二單元作文 25
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復(fù)還了，只剩下電腦游戲、手機(jī)游戲……雖然這些游戲玩起來(lái)十分輕松，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。
周末，他們?nèi)宄扇旱貪M村玩，到處玩耍，要么捉小魚小蝦，要么做木頭水槍爭(zhēng)當(dāng)“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。
繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來(lái)十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂(lè)美好的童年。而我們的玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機(jī)……可我們感受到父輩們最純真的快樂(lè)嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨(dú)自面對(duì)一大堆的'玩具，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有小伙伴，印象里只有滿滿的孤單。長(zhǎng)大了，有了小伙伴，可是周末的時(shí)間都用來(lái)上培訓(xùn)班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的時(shí)間都很少，更別說(shuō)自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說(shuō)我是“身在福中不知�！�，如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當(dāng)自由快樂(lè)的小鳥，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。
五年級(jí)第二單元作文 26
有一個(gè)男孩學(xué)習(xí)很好，品學(xué)兼優(yōu)。但一直處在一個(gè)不快樂(lè)的環(huán)境之中，他一直在追求快樂(lè)。男孩回想起自己的生活，只有傷心流淚，他不是父母離異，也不是父母雙亡，而是男孩的父母整天讓他學(xué)習(xí)，不讓他和別的小朋友玩，所以，他的童年充滿了追求快樂(lè)的欲望，他想和別的小伙伴一樣的玩耍，一樣的生活，一樣的高興，一樣的快樂(lè)……從那時(shí)起，他的童年就充滿了寂莫，死沉，無(wú)聊，還有泠清，灰暗。
你知道他的童年是怎樣的嗎？不知道就聽我慢慢道來(lái)。話說(shuō)在他三歲時(shí)，他就和兒童時(shí)代告別了，因?yàn)樗チ送�，哎！�?dāng)他剛滿三歲那年，他的媽媽就給他買了幾本書。第一本是《認(rèn)識(shí)漢字》，第二本《認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)》而且要他一天學(xué)一篇漢字，一天學(xué)一篇數(shù)學(xué)，并且還要去參加各種各樣的`補(bǔ)習(xí)班。試問(wèn)那一個(gè)孩子能受得了？
在他五歲時(shí)終于看完了書，更重的任務(wù)又來(lái)了。他的媽媽又給他買了幾本書，一本厚達(dá)兩厘米的《三字經(jīng)》，還有《論語(yǔ)》，《史記》，兩本唐詩(shī)，一本宋詞。而且還要他一天背一首唐詩(shī)，一首宋詞，一行《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》等等，并且還要去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。接下來(lái)又是小學(xué)，中學(xué)……之后負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了！
他的童年就這樣過(guò)去了。試問(wèn)如果是你，你會(huì)如何？想必早就倒下了，可是那個(gè)男孩卻艱持了下來(lái)我們應(yīng)該為他高興，因?yàn)樗D持了下來(lái)。但我們也應(yīng)該感到傷心，因?yàn)樗チ俗约旱耐�，可憐天下父母心，他的父母也是為了他，但太狠心了。
失去童年太恐怖了呀！
五年級(jí)第二單元作文 27
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，是一個(gè)十幾歲的少年啦。我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，但是時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活，懷戀我那些童年的朋友，懷戀小時(shí)候的每一個(gè)歡樂(lè)的'場(chǎng)面。
小時(shí)候我十分調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的東西打碎啦，就是把西家的花草給拔啦。領(lǐng)居都沒(méi)辦法，如果我干啦一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們都搖搖頭，說(shuō)小孩嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。但爸爸饒不了我的，只要他知道我干啦調(diào)皮的事，我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!
小時(shí)候我很好奇，看到別人做什么我也跟著做什么。甚至看到天上的飛機(jī)在天上飛我居然也想跟著飛機(jī)在天上飛!我還常常問(wèn)大人一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂長(zhǎng)大啦就懂啦�！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：”不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大!”
小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事時(shí)，我就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到啦極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí)就會(huì)害怕得睡不著，聽別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。清明時(shí)，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過(guò)得那么快。你在我記憶的“長(zhǎng)河”里永遠(yuǎn)是金色的美麗的!
五年級(jí)第二單元作文 28
時(shí)間是魔鬼，我在他的獰笑中屈服。
所以我無(wú)所謂。過(guò)去的是好的，忘不了，放不掉。卻讓人心痛。在那些風(fēng)清云淡的日子了，我很失敗的想起了以前那些快樂(lè)的和不好的。終究不能忘的，現(xiàn)在必須忘掉，那是一種受傷的快樂(lè)，不再美好，不再�？捱^(guò)之后，笑得燦若桃花。不低頭讓我受傷，不后悔讓我哭泣。關(guān)于一切他的消息，不再過(guò)問(wèn)。我的哥哥，好哥哥！終于在妄想中鼓起勇氣，終于在失敗中受傷。笑，很難看��！別人的問(wèn)侯是一陣曉風(fēng)，他的一絲笑容去是我的快樂(lè)，以為可以進(jìn)入他的世界，卻被狠狠拒絕，笑不出來(lái)的哭讓自己后悔，笑自己的.無(wú)知。
當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，花瓣被打落一地，像我的淚。美麗的仲夏，快樂(lè)的時(shí)光。曾經(jīng)啊，多美好啊。美麗的樹林，清清的河，晶瑩的水花。多甜的笑聲。牽著我小小的手，說(shuō)給我那時(shí)最美的童話，拍著簡(jiǎn)單的節(jié)拍，唱給我那時(shí)最美的童謠，穿越那時(shí)的叢林荊刺。高高的太陽(yáng)，小小的我，美麗的好哥哥。當(dāng)自己長(zhǎng)大了，不再單純；當(dāng)哥哥成熟了，不再快樂(lè)；當(dāng)?shù)谝淮涡Ρ淮┢�；�?dāng)哥哥第一次罵我，我哭了。當(dāng)哥哥第一次打我，那么絕，心都碎了，一片一片。再也拼不會(huì)來(lái)。后來(lái)，再?zèng)]人給我說(shuō)故事，再?zèng)]人給我唱童謠。
是啊，都過(guò)去了啊，別了我童年的好哥哥！
五年級(jí)第二單元作文 29
不記得是什么時(shí)候了，只記得是小時(shí)候罷了，發(fā)生了一件令我現(xiàn)在都感到好笑的傻事。
那是一個(gè)星期的最后一天，那天姐姐到我家做客。大姨媽與爸爸媽媽在客廳說(shuō)話，我只好把姐姐帶到我屋。剛進(jìn)屋姐姐就問(wèn)：“咱們做點(diǎn)什么？”“我不知道�！薄耙晃医o你講個(gè)故事吧？”姐姐說(shuō)�！昂冒�，我最喜歡聽故事了�！苯憬懔⒖探o我講起來(lái)。聽到老鼠吃書能換了腦袋中的舊思想，那我吃書不就會(huì)更聰明了嗎？我就翻箱倒柜把媽媽平日里最喜歡的書找了出來(lái)，又想了想吃書不在可能，那就舔書吧。我撕了一頁(yè)，舔一舔味道不大好，拿了杯可樂(lè)邊喝邊舔，過(guò)了一會(huì)，沒(méi)多大作用，就想起了姐姐的語(yǔ)文書。我找了出來(lái)，邊撕邊讀邊舔，“小企鵝，美滋滋，旅游穿著黑褂子。出門忘了系扣子，露著白白大肚子......”就這樣我背著撕著舔著喝著，不一會(huì)兒就只剩下殼了，我非常高興。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“有什么好事跟我分享一下�！蔽夷弥侵皇Ｏ職さ恼Z(yǔ)文書，打了一個(gè)嗝說(shuō)：“媽，我不用上一年級(jí)了�！薄盀槭裁窗�？”“你看。”我把書頁(yè)給她看。媽媽笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的。你這么做沒(méi)有一點(diǎn)用�！�
我從高興的極端一下落到失望的'極端。但我懂得了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)的道路上只有不怕艱辛，勇于鉆研才得達(dá)到理想的彼岸。
五年級(jí)第二單元作文 30
在我金色的童年里，我很多事情，有些事情我印象很深刻，但有的事情已經(jīng)淡忘，無(wú)論怎么想也都想不起來(lái)，我記得最清楚的事情就是在我6歲的'時(shí)候。
有一天，我獨(dú)自一人在家，很悶，于是便在家里面亂走。突然我看到衛(wèi)生間里有一個(gè)東西，我沖上去一看，原來(lái)是爸爸的刮…什么的(ps：小時(shí)候不懂這個(gè)是什么，我想：爸爸，每天都用這個(gè)東東在下巴刮來(lái)刮去，這個(gè)有什么用嗎？于是我把那個(gè)東東拿下來(lái)，東按西按，突然我碰到一個(gè)開關(guān)，我按來(lái)下去，那個(gè)東西響拉起來(lái)。我想：我也試一下把，看一下是什么感覺(jué)。我急忙把那個(gè)東西放到下巴上，我覺(jué)得什么感覺(jué)也沒(méi)有，便不高興啦。突然，那個(gè)東西突然往上移動(dòng)，我感到一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，只見有很多毛掉下來(lái)。我轉(zhuǎn)向鏡子一看，我發(fā)現(xiàn)我的臉有些不對(duì)勁，我慢慢想，��！我想起來(lái)了，我有一邊眉毛不見啦！我立刻嚇呆啦！我急忙把那個(gè)東西一丟，跑到客廳去……
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)啦。一看見我的臉立刻笑翻啦！一邊笑一邊說(shuō)：“你的眉毛怎么不見啦？”我把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽講了。媽媽聽完后，哭笑不得地說(shuō)：“走你只能畫眉啦。”我乖乖地給媽媽幫我畫眉，誰(shuí)叫我的眉毛不見了。
后來(lái)我知道那個(gè)東西是什么了，原來(lái)是——爸爸的刮胡器�，F(xiàn)在我只要一想起這件事就會(huì)會(huì)捧腹大笑！
五年級(jí)第二單元作文 31
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍(lán)的天空，是一片混濁……
童年，是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，是一架有趣的照相機(jī)；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的，我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長(zhǎng)。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時(shí)，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的.魚兒，也跟著我們游來(lái)游去，好奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，似乎在問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨�？你們也是一條快活的魚兒？怎么沒(méi)見過(guò)？”水我交融，魚兒相伴，浪花里飛出歡樂(lè)的歌，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地哄著我，為我準(zhǔn)備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂(lè)場(chǎng)，我這才進(jìn)了幼兒園。那時(shí)，我絕對(duì)是“小皇帝”，唯我獨(dú)尊的時(shí)光悄悄遠(yuǎn)去，多想時(shí)光倒流，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
不想長(zhǎng)大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過(guò)年時(shí)，無(wú)數(shù)張壓歲錢丟在我身旁，我樂(lè)極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來(lái)，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界就沒(méi)有花，好想好想留住童年，不想不想長(zhǎng)大。
五年級(jí)第二單元作文 32
童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè)的、難忘的童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，才把西瓜打開。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我?guī)е苫螅ハ蛘?qǐng)教。聽后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時(shí)，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的背得滾瓜爛熟？”聽到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧反對(duì)，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，西瓜開“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著，迫不及待地打開嘗了一口，可西瓜卻還是苦的`，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。
后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當(dāng)時(shí)真是傻得可愛！幾年過(guò)去了，每當(dāng)想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿天真爛漫。
五年級(jí)第二單元作文 33
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年，它像一朵花，一朵芳香四溢的花。
4歲那年，我到家鄉(xiāng)過(guò)夜。一個(gè)晚上，忽然一個(gè)裝滿水的木桶里出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)閃光的物體。媽媽經(jīng)常說(shuō)這個(gè)就是月亮，它永遠(yuǎn)在高處閃光。我好像發(fā)現(xiàn)新大陸般高興。但是我想：月亮不是在天上的嗎？怎么會(huì)下地了呢？但我沒(méi)有多想，就跑去鄰居家，對(duì)樺兒說(shuō)：“我家養(yǎng)了個(gè)小月亮！快過(guò)來(lái)看看吧！”樺兒被我吸引過(guò)來(lái)。我立刻叫她朝盆子里望。樺兒看到了一個(gè)小月亮，夸我厲害。我生怕月亮?xí)灰�，就找�?lái)一個(gè)蓋子，蓋住盆子了。
“踏踏踏！”表哥準(zhǔn)備上夜班了，我又把這個(gè)“喜訊”告訴了他。因?yàn)楸砀缈煲t到了，所以只是笑了幾聲。我當(dāng)時(shí)不明白他的笑？可能是笑我很厲害吧！
到了第二天一早，我和樺兒趕過(guò)來(lái)看月亮。一打開蓋子，咦？什么東西都沒(méi)有啊？我哭著說(shuō)：“我的月亮不見了！我的'月亮不見了！”媽媽立刻過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事？這時(shí)，表哥走出來(lái)，說(shuō)出了當(dāng)晚的情景。全家人聽了之后哈哈大笑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“怡，那只是月亮的影子��！”
當(dāng)時(shí)，我一頭霧水，不明白媽媽口中所說(shuō)的“影子”�，F(xiàn)在知道了，有時(shí)候回想起來(lái)都會(huì)讓我哭笑不得。童年，一朵花，一朵芳香四溢的花，你讓我留戀，我愛你！
五年級(jí)第二單元作文 34
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……在童年的.夢(mèng)里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項(xiàng)鏈，現(xiàn)在，讓我挑個(gè)最閃亮的講給你聽吧！
小時(shí)侯，我常常愛生病，但我只吃藥，從不打針。
一次，我又感冒了，而且很嚴(yán)重，吃了幾天的藥還不見效果，媽媽說(shuō)要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)先讓我等一下，過(guò)一會(huì)有護(hù)士來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看見護(hù)士拿著針頭向我走來(lái)。啊！我吃了一驚，針頭那么長(zhǎng)，針管那么粗，打在手上一定很痛的啊！還沒(méi)打呢，我就開始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護(hù)士來(lái)到我身旁，說(shuō)：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的�！笨墒�，她越說(shuō)不痛，我越感覺(jué)痛，于是大叫一聲：“��！”
然后我就想跑�？墒俏矣植徽J(rèn)路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護(hù)士在后面追啊追，我跑了三四圈，護(hù)士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護(hù)士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“真……真沒(méi)……沒(méi)見……見過(guò)……你……你這樣的……的小孩子�！�
媽媽也說(shuō)：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”
我一聽，棒棒糖，于是趕忙說(shuō)：“我吃我吃，我要吃嘛。”
五年級(jí)第二單元作文 35
童年是快樂(lè)無(wú)比的，童年是多姿多彩的，童年是五味雜陳的，你不相信嗎嗎？那就來(lái)和我一起來(lái)品味童年的味道吧！
童年是咸的。小時(shí)候我很調(diào)皮，所以不是磕破手臂就是磕破腿，受傷的總是我。每次當(dāng)我因?yàn)槭軅奁鼤r(shí)，媽媽只是默默地看著我，沒(méi)有訓(xùn)斥、沒(méi)有安慰，我的眼淚留下來(lái)，我嘗到了它是咸的。現(xiàn)在長(zhǎng)大后我才明白媽媽是想讓我獨(dú)立，童年是咸的，不僅有我的淚水還有媽媽的疼愛。
童年是酸的。小時(shí)候我不愛吃飯，于是爸爸媽媽千方百計(jì)的讓我吃飯。一次，媽媽拿拿了幾顆干凈的山楂，讓我在飯前吃掉，說(shuō)是開胃，望著那幾顆山楂，我皺起了眉，拿起一顆放入口中，沒(méi)滋味，再一嚼，那酸味瞬間從牙齒轉(zhuǎn)移到牙根部，“酸死了”，我不禁大叫。父親卻說(shuō)：“再多吃點(diǎn)兒，就沒(méi)事兒了，”于是我像吃藥似的把山楂吃下，這里全是酸味兒。童年是酸的，卻酸出了我健康的身體，酸出了童年特有的滋味。
童年是甜的。我雖不喜歡夏天的炎熱，卻喜歡夏天的`冰激凌，喜歡那種甜甜的味道，仿佛悠閑的生活一般。小時(shí)候爸爸知道我喜歡吃冰淇淋，便在我回家前買一個(gè)冰激凌，等待喊熱連天的我。而我也心急如焚地等待那第一口清涼和父親那慈祥的眼神。童年是甜的，甜中有我對(duì)童年的依賴。
多味的童年，回想童年的臉眸，讓自己慢慢品味、回憶……
五年級(jí)第二單元作文 36
翻開記憶的相冊(cè)，各種有趣的事浮現(xiàn)在眼前，就像剛剛發(fā)生似的，其中最醒目的，則是那一張……
夏日里，知了一個(gè)一個(gè)叫得歡，就像在抱怨這悶熱的`天氣。大地也被太陽(yáng)烤得受不了，“發(fā)出”陣陣呻吟。而我耳邊卻充沛著聲聲哀號(hào)：“好熱呀！好餓��！好……”不用說(shuō)發(fā)出此等“求救信號(hào)”的便是我弟弟，家中的“大胃王”。一遍又遍地聽著同樣的話，我早已心煩意亂，總是寫錯(cuò)字，這更是火上澆油。再忍無(wú)可忍的我只得起身去“挑戰(zhàn)”廚房。
我拿出面粉、雞蛋、牛奶、細(xì)糖、黃油、泡打粉……打算學(xué)著奶奶的樣子做一些小發(fā)糕。我取出適量的面粉倒入碗中，再加入雞蛋黃和少量的水，拿起了攪拌機(jī)開始攪拌。也不知是我力度不夠還是水放得太少的緣故，面粉借助了攪拌機(jī)的力量開始四處逃離，大部分都飛到了我身上，就在我擦眼睛的時(shí)候攪拌機(jī)也不聽話了，直接把碗給打翻了，盛著食物的碗以360度的后空翻，在空中滑出一道優(yōu)美的弧線后在我的腿上撞了一下，之后掉在地上摔成了兩半。當(dāng)然，面粉和雞蛋黃也因這次變故，分分逃了出來(lái)陪著碗，在空中游玩了一番之后，撒在了我身上，在旁邊觀戰(zhàn)的弟弟也未能幸免。
我倆看著滿屋狼藉，不禁對(duì)是否能看到明天的太陽(yáng)而擔(dān)憂不已，但看到對(duì)方的臉之后，開懷大笑起來(lái)。就在這時(shí)，奶奶回來(lái)了，看著這一幕哭也不是笑也不是，臉上不知是什么表情。
五年級(jí)第二單元作文 37
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè)。從走路到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到步入學(xué)堂都是夢(mèng)中一個(gè)個(gè)精彩瞬間。一雙雙明澈的眼睛，一張張純凈的笑臉，便構(gòu)成了兩個(gè)字——童年。
小時(shí)候，迷戀西瓜，現(xiàn)在長(zhǎng)大了有時(shí)還會(huì)懷念那種透心涼的感覺(jué)。
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消失了！忽然聞到了西瓜的清香，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無(wú)，坐在小板凳上，烏黑的眼睛直溜溜地盯著那塊西瓜上。想：趕緊把這塊西瓜切了吧？我已經(jīng)等的迫不及待了。西瓜的甜香味彌漫著我。小的時(shí)候總會(huì)把西瓜摔爛，然后再拿起來(lái)吃，不一會(huì)兒西瓜就被我吃完了。
夏天也是個(gè)吃冰淇淋的季節(jié)，媽媽總會(huì)買些冰淇淋粉放在那里，讓我們自己做。開始還不太熟練，現(xiàn)在已經(jīng)熟能生生巧了，一口一個(gè)那兒時(shí)的快樂(lè)，是我們現(xiàn)在體會(huì)不到的。
到了冬天，大雪紛飛，我們總會(huì)包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在外面享受著雪飄落下來(lái)的感覺(jué)，一會(huì)兒血就會(huì)給大地鋪上一層厚厚的衣服。我們要開始堆雪人了，先把雪搓成一個(gè)球，再在雪地上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒就成了一個(gè)大大的`雪球，可以把這個(gè)當(dāng)做雪人的身體，同樣的方法，再做一個(gè)比她小一圈的頭，用我們的想象力再插上一些雪人的鼻子。一個(gè)雪人就做好了。
童年太美好了，真香，再有一個(gè)這樣的童年！
童年的我們就是這么的純樸，現(xiàn)在是體會(huì)不到那時(shí)的快樂(lè)！
五年級(jí)第二單元作文 38
童年已漸漸離我而去，我也漸漸長(zhǎng)大，成為一個(gè)充滿理想的少年�；仡^看看自己所走的路，曲曲折折，有甜、有酸、有苦、有辣。一轉(zhuǎn)眼我就這么大了
記得兒時(shí)，天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的純真，藍(lán)的可愛。斜掛，周圍雀躍著星星。我常常對(duì)著天空發(fā)呆，也能住在天上多好啊，可是我知道不可能，但幻想總可以吧。于是幻想了一次又一次，終覺(jué)乏味，便停止了。殊不知，那一刻起，我便與童年疏遠(yuǎn)了。
不忘那時(shí)的生活，那時(shí)我在鄉(xiāng)下住過(guò)，度過(guò)那段時(shí)光，或許是最快樂(lè)的吧！鄉(xiāng)下有山有水，可以去釣魚，可以爬山鍛煉身體，可以在一望無(wú)垠的田野上放風(fēng)箏……那樣的生活是多樣的、有趣的、新奇的.。
記得那年盛夏，和鄰居家的小孩兒一起去烤土豆，幾個(gè)人忙活了半天才將土豆烤好，真是上天不負(fù)有心人啊。我依稀記得那滋味是很美味的，雖然有些烤焦了，但對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常難得了。
飄蕩著濃濃的香氣，期間還滲透了我們的友誼。
慢慢回憶起來(lái)，似乎一切都顯得近在眼前。從充滿稚氣的孩子到一天到晚忙著學(xué)習(xí)的初中生時(shí)光沒(méi)有給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間。也許是青春在拉著我們走走向自己憧憬的未來(lái)，離童年越來(lái)越遠(yuǎn)。
童年就猶如一場(chǎng)美夢(mèng)，一切的一切都深深地印在了我的腦海中，使我無(wú)法割舍。天下沒(méi)有不散的席，我終于還是走出了這場(chǎng)美好的夢(mèng)，告別了童年。
五年級(jí)第二單元作文 39
時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)不再是那張老照片里，摟著媽媽脖子的小女孩了，仿佛長(zhǎng)大只是一夜之間的事。不知不覺(jué)中，我只剩下最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。我的童年時(shí)光哪去了呢？是他自己溜走的，還是被幼兒園的小朋友搶走了呢？老天爺我懇求您：把我的童年時(shí)光還給我吧！我不想長(zhǎng)大，為什么沒(méi)有人回應(yīng)我？
我知道“童年”這個(gè)令人懷念的稱號(hào)即將不再屬于我，不管我愿意不愿意承認(rèn)，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不再可以不為自己做錯(cuò)的事承擔(dān)后果，不再可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不再可以為了想得到一件自己喜歡的東西而哭鬧不止任性而為了。我必須接受現(xiàn)實(shí)，雖然有些不知所措，甚至不敢相信我長(zhǎng)大了。我為什么要長(zhǎng)大，為什么要懂事，為什么要承擔(dān)責(zé)任？
回憶自己的童年時(shí)光，是那么天真活潑，是那么無(wú)憂無(wú)慮，是那么異想天開，做錯(cuò)了事，媽媽也不會(huì)打我、罵我，總是天不怕、地不怕的。有一回跟一群大我一頭的小孩子，帶著自己家的鑰匙打開別人家的門，進(jìn)去玩（沒(méi)有拿東西）。還有一回，鄰居不在家，我和小朋友一起去鄰居家洗澡。還有……所有這些出格的事，現(xiàn)在我都不敢做了。以前的膽真是膽大可笑，現(xiàn)在的'我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及呀！童年的往事，似炊煙消散在天空中，只有認(rèn)真回憶，才能記得他曾在天空飄過(guò)。既然知道留不住童年，那就瀟灑向童年告別，把美好的童年往事留在記憶的天空中，展望美好的青春時(shí)光！
五年級(jí)第二單元作文 40
又到了仲春時(shí)節(jié)，看到天上飛舞的風(fēng)箏，我不禁想起了我童年時(shí)代的美好回憶。
小時(shí)候，我并不懂得放風(fēng)箏，有時(shí)還會(huì)把風(fēng)箏理解為在天上飛的小鳥。我的表哥看見了，便說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏。
到了空地，我們拿起一個(gè)小鳥風(fēng)箏，哥哥一下子把風(fēng)箏放了起來(lái)，小鳥風(fēng)箏在天上搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著它的小腦袋，似乎在向我們炫耀它可以在天上飛，我也像個(gè)跟屁蟲似的.，風(fēng)箏飛到哪里，我就跑到哪里，有時(shí)不慎摔倒了也毫不在意，擦擦褲子，便又高聲叫道：“我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了”說(shuō)著，看著哥哥手中的風(fēng)箏線，心中迸發(fā)出一個(gè)念頭，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我可以來(lái)放一下風(fēng)箏嗎？”哥哥冷笑了一下，指著我說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，還不到我的腳高，你竟然會(huì)放風(fēng)箏！”我才不管他怎么說(shuō)，一把搶過(guò)風(fēng)箏線，開始放了起來(lái)。
我也不知道怎么放，便照著之前表哥放的模樣放了起來(lái)，我也不知為何，風(fēng)箏到了我的手中，就像是泄了氣一樣，慢悠悠地墜落在了地上，我急忙撿了起來(lái)，往空中一扔，又隨意甩著繩子，但是風(fēng)箏似乎不愿意在天上久呆，過(guò)了幾秒，便又“撲通”摔在了地上，我急了，看著表哥在一旁看笑話的表情，我一時(shí)又急又氣，一時(shí)半刻想不到該怎么辦，只好將風(fēng)箏交到了表哥手中，看著風(fēng)箏在表哥手中又活靈活現(xiàn)了，心中油然產(chǎn)生了一種惋惜。
童年雖然一去不復(fù)返了，但那一件趣事一直被我銘記。
五年級(jí)第二單元作文 41
是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備！ 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專心致志的樣子真是另人佩服��！那朗朗的讀書聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書的海洋了！ 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的.笑聲呢？哦！你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話......呢！ 輕輕地翻開記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂(lè)，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！童年多么美好�。](méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁；多么快樂(lè)，多么歡欣！童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！
童年不是這樣嗎？ 當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)！我回憶，我回憶著，那美好的童年！
五年級(jí)第二單元作文 42
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�；貞�，發(fā)現(xiàn)已逝的童年是那么美麗，是那么的燦爛，那么的天真。好想回到昔日的童年。
那時(shí)的我，時(shí)常自己跑到村頭的田野里。那里有花，有草，有鳥，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂(lè)聲。我時(shí)而奔跑著，大聲的笑者，像瘋子一樣；時(shí)而躺下來(lái)，微閉著眼睛，凝視著天空；時(shí)而捧起一些清水，痛快的喝下，那樣的舒服。快樂(lè)屬于我，至少當(dāng)時(shí)是這樣。
那時(shí)的我，時(shí)常和一條小狗做游戲。它跑，我追，它經(jīng)常鉆進(jìn)棗樹林里，令我追不上，只能干著急。或許我早已大汗淋漓，或許肚子早已抗議，或許我被他人認(rèn)為無(wú)聊。但天真屬于我，至少當(dāng)時(shí)是這樣。
印象最深的是，秋季，棉花收獲了，家中是收棉花的，棉花堆在院子里。下午，我懶洋洋的'爬上棉花垛，曬著暖洋洋的太陽(yáng)，獨(dú)自想事情，不一會(huì)兒，迷迷糊糊的竟睡著了。夢(mèng)中，母親焦急的尋找她的孩子，快哭了，而沒(méi)有良知的我仍像一頭蠢豬一樣呼呼大睡。醒來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我跑著去找母親，見到她時(shí)，一頭扎進(jìn)了她溫暖的懷抱。幸福屬于我，至少當(dāng)時(shí)是這樣。
從回憶回到現(xiàn)實(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，天已不再藍(lán)，草已不再綠，花已不再香，回憶中的世界充滿花香與鳥語(yǔ)。好想回到充滿花香鳥語(yǔ)的世界，回到昔日的童年。
五年級(jí)第二單元作文 43
偶然間發(fā)現(xiàn)，母親那曾經(jīng)烏黑亮麗、柔順的頭發(fā)不知何時(shí)已慢慢地綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀白。猛然醒悟，我，已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。
猶記得我五歲時(shí)總是喜歡趴在母親的腿上，撒嬌的說(shuō)：“媽媽媽媽，你的頭發(fā)為什么那么長(zhǎng)、那么漂亮呢？”母親笑笑：“因?yàn)�，它還沒(méi)有‘老’喲，等寶貝長(zhǎng)大了，它就不長(zhǎng)了呢！”“不嘛不嘛，我不要長(zhǎng)大，我要媽媽的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、美美的�！薄�.
上小學(xué)時(shí)，母親幫我梳頭，我還是會(huì)說(shuō)：“媽媽，你的頭發(fā)真的好漂亮，想仙女的一樣。我不要長(zhǎng)大，要不然媽媽的頭發(fā)就不好看了呢�！蹦赣H溫柔地說(shuō)：“總有一天會(huì)不好看的，但寶貝你一定要乖乖長(zhǎng)大哦，媽媽的頭發(fā)就是見證呢…�！蹦陜H七歲的`我似懂非懂，順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媽媽，你的頭發(fā)真的會(huì)‘老’嗎？會(huì)像爺爺那樣變成白色的嗎？”
“媽媽，你看，我的頭發(fā)長(zhǎng)了呢。將來(lái)一定會(huì)像媽媽的一樣漂亮”
“媽媽，我的頭發(fā)如果比你長(zhǎng)了，我是不是長(zhǎng)大了？”
整個(gè)童年，都回蕩這我幼稚的問(wèn)話。整個(gè)童年，我都在母親烏黑亮麗的發(fā)中度過(guò)。
“媽媽，我的頭發(fā)已經(jīng)及腰，比你的還長(zhǎng)了。我是不是真的長(zhǎng)大了？”母親仍是輕輕的笑答：“是呀，我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了呢，比媽媽還高了�！薄�
是嗎？我真的長(zhǎng)大了呢。母親呢？她是不是也老了？
歲月的手，終于，慢慢的、慢慢的把母親的發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)銀白。而我，也在慢慢的長(zhǎng)大了…。
五年級(jí)第二單元作文 44
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間十幾年就過(guò)去了，童年一去不還了。童年時(shí)一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年時(shí)一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
有一天，我獨(dú)自一人待在自己的家里，注視著相冊(cè)上我小時(shí)候在家鄉(xiāng)拍的照片。望著這些舊照片，想起了童年時(shí)代那個(gè)“可愛的我，”我不禁叫了起來(lái)：“哇！好懷念哦！”
想起那個(gè)時(shí)候在家鄉(xiāng)，過(guò)得可真快樂(lè)，可是快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫。童年已經(jīng)過(guò)去了，一切的歡樂(lè)只能在照片里回憶。
童年，我住在一個(gè)山清水秀的村莊。清晨，我早早的.起了床，我非常淘氣，還沒(méi)吃飯就跑了出去。外面的世界真廣闊。柳樹上，幾只小鳥見了我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我打問(wèn)好，嘿！我每次都把家里的大米偷去喂他們。我有時(shí)沿著田野放風(fēng)箏；有時(shí)追著蜻蜓奔跑、追逐、跳躍；我有時(shí)上山采野果，有時(shí)躲在水里抓螃蟹。
天氣熱時(shí)，我在清澈見底的水里游泳，拿荷葉當(dāng)遮陽(yáng)傘頂在頭上玩。我經(jīng)常在家里看電視，看見動(dòng)畫片里孫悟空打妖怪，我很高興，就把沙發(fā)當(dāng)蹦蹦床，在上面跳來(lái)跳去，都被我踩爛了。
童年是多么令人難忘，我在童年的時(shí)候是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，就像一只自由的小鳥，我多么希望我能夠回到童年啊！
五年級(jí)第二單元作文 45
童年，五彩繽紛，無(wú)奇不有。它是一個(gè)五味的調(diào)色盤，酸甜苦辣咸樣樣俱全；是一支顏料筆，給美麗的人生添上更多的樂(lè)趣；它更是一條七彩斑斕的帶子，牽著我們的喜怒哀樂(lè)。但我認(rèn)同，童年像一本無(wú)字書，需要細(xì)細(xì)品味，縱使悄然翻閱，也總有一絲笑意淌過(guò)心頭。
翻開第一頁(yè)-甜，小時(shí)的記憶立刻涌上心頭。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)的天空在我眼里是一潭蔚藍(lán)色的湖水，湖中盛開著一朵艷麗的.，刺眼的金色荷花。翹著兩根小辮兒，蹦蹦跳跳地走在撒滿陽(yáng)光的小路上。見到了好朋友，和她進(jìn)行了一場(chǎng)捏泥巴比賽。我捏的是北京福娃，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小丸子從我手中竄出來(lái)。五福娃正式隆重登場(chǎng)了。首先，貝貝走向觀眾；晶晶也不甘示弱，從我手中蹦出；代表火一樣熱情的歡歡牽著迎迎的手，用藏羚羊超一流速度向我沖來(lái)；最后，燕子妮妮向大家飛來(lái)。好朋友的明星足球隊(duì)做的惟妙惟悄。人物刻畫的栩栩如生，鼻子是鼻子，嘴巴是嘴巴。決不亞于我的北京五福娃。驚心動(dòng)魄的時(shí)刻到了，我得了冠軍。路邊的小花為我歌唱，樹木為我跳起了歡快的舞蹈，好朋友也為我高興。最開心的要屬我自己了。我像吃了最大最甜的棒棒糖似的，像是拿了竹蜻蜓插在我頭上，又像是拿了一根線把我的嘴巴一直拉著，一直一直拉著，拉著，不放手。
童年流逝得飛快，我多么想回到以前那個(gè)穿著媽媽剛洗干凈的衣服，和小伙伴一起捏泥巴的黃毛丫頭啊。
五年級(jí)第二單元作文 46
每個(gè)人都有無(wú)憂無(wú)慮的童年，開心的玩耍。長(zhǎng)大后，童年離我們而去，有時(shí)，痛痛快快的玩，也是無(wú)比開心。
昨天，和媽媽弟弟，小侄子丁丁大姑，一起去圖書館，由于去的晚，沒(méi)看多長(zhǎng)時(shí)間，就下班了。下來(lái)后，我們?nèi)�，跑去廣場(chǎng)，草坪中間放著水管似的，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，給草澆水，媽媽說(shuō)，你們要去玩水吧。
不一會(huì)，我的衣服濕了點(diǎn)，有好幾個(gè)同齡朋友在那玩，丁丁走不到等水轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就跑，弟弟一個(gè)勁說(shuō)，我給你們擋子彈，管理員騎著電車轉(zhuǎn)，說(shuō)著什么。又有一個(gè)水管轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我站那，準(zhǔn)備回去，發(fā)現(xiàn)弟弟在我身后，我一看，自己的衣服濕了，媽媽說(shuō)了一句，我沒(méi)聽清，后面說(shuō)的都是衣服濕的.話語(yǔ)。大姑拿紙巾，說(shuō)，自己擦臉，望著濕衣服，顯得我十分尷尬，我確實(shí)太瘋狂了。
我們要去廣場(chǎng)的大橋玩，我賭氣似的，騎著自行車，上坡下坡。等我下來(lái)，看見丁丁拉著媽媽的手，往水池走去。他想過(guò)水池中的臺(tái)階，我拉著丁丁的手，一步一步走，其實(shí)我也不敢。
丁丁想測(cè)測(cè)水池深不深，三人一起去找棍子，在測(cè)大橋中的水池時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)草坪有一株馬齒筧。上次，媽媽還讓我找，我向媽媽走去，我還沒(méi)開口說(shuō)，她倒看見了，又讓我去看看，還有沒(méi)，我又跑到草坪，還有一大株。
不久，我的濕衣服干了，玩的累了，大姑說(shuō)，回家我給你們做雞蛋煎餅。吃過(guò)晚飯，又去小廣場(chǎng)。很晚，弟弟困了，跑到車?yán)镄菹�，我們差點(diǎn)睡著，爸媽才走。
五年級(jí)第二單元作文 47
當(dāng)記憶中的星星只會(huì)眨眼睛時(shí)，也許，那就是童年……
春天，總會(huì)看到一株株嫩綠的新芽，努力地向上生長(zhǎng)。有時(shí)，幾片“粘”在枝條上的葉子還會(huì)在微風(fēng)中翩翩起舞呢！寂寞的我望著這些頑強(qiáng)的小生命，每天中午都會(huì)來(lái)到它們跟前，為它們量一次身高。一天，兩天，三天……由于這些嫩芽生長(zhǎng)地如此慢，我便決定出一份力。于是，第二天我便早早的起床了，勤快的將這些幼芽拔出了沉重的大地。果然，這些植物僅在一天的時(shí)間內(nèi)，便長(zhǎng)高了5、6寸�？粗@一地的豐碩果實(shí)，我驕傲地在童年的春季里肆意歡笑……
夏天，我只醉心于藍(lán)天上的白云，也許是因?yàn)樵贫涫桨咨模苍S是因?yàn)榘自剖菬o(wú)規(guī)則的形狀吧，我便將全部的'注意力傾注于這些遙不可及的自然“杰作”上，早晨，中午，黃昏……我就一直望啊望，甚至有那么一次，還渴望著像吃棉花糖一樣，吃掉這些飄舞的“精靈”。整個(gè)夏天，我就像一只小貓一樣，伸著“爪子”去觸碰這些白云。如果當(dāng)時(shí)走運(yùn)的話，可能我真會(huì)扯下一塊白云，將它們?nèi)芑谧约鹤熘小?/p>
秋天，去年的秋天我比較喜歡拿一片片在風(fēng)中飛旋的枯葉，還有那枯葉被秋風(fēng)碾碎的一瞬間。至于這個(gè)秋天，我比較喜歡什么，現(xiàn)在還不得而知。畢竟，這只是4月而已……
但愿，夜晚的星星能一直眨啊眨的，一直在星空下調(diào)皮地眨眼……
五年級(jí)第二單元作文 48
天色已經(jīng)昏暗了，他獨(dú)自在蒙蒙的細(xì)雨中走著，腳上像灌了鉛似的沉重。雖然他不愿意去想那件不愉快的事，可是下午那使人難堪的一幕，始終在他腦海里盤旋。
下午下課鈴聲響了，同學(xué)們潮水似的涌向操場(chǎng)。他因頭疼難受，所以一個(gè)人在教室里休息。聽到操場(chǎng)上同學(xué)們開展活動(dòng)的歡鬧聲，他的心情感到格外寂寞，漫長(zhǎng)的幾分鐘總算熬過(guò)去了，上課鈴一響，同學(xué)們又像潮水涌進(jìn)教室。忽然，王芩萌驚叫“呀，我父親給我的幾塊錢，明明放在書包里的，現(xiàn)在怎么不見了?”這一喊，引起了所有 (以前幾塊錢也很珍貴)黃青靈一邊說(shuō)一邊不懷好意的瞅著他。胡穎嫤還刻薄地說(shuō)“俗話說(shuō)得好‘知人知面不知心’沒(méi)想到，老好人也長(zhǎng)出三只手......”
他被著風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)弄愣了，不容他插嘴分辨，同學(xué)的目光都已經(jīng)盯向了他。班里的責(zé)罵聲·喧鬧聲，一下子引來(lái)了外班的同學(xué)，也驚動(dòng)了張老師，張老師走到他面前“老師辦事會(huì)公正的，不會(huì)冤枉誰(shuí)，當(dāng)時(shí)上課，教室里只有你一個(gè)人，王芩萌的錢不見了，那只有你......”他的.心傷透了，他一邊又一遍的用心問(wèn)著老師“老師我是清白的，難道連您也不信任我了嗎?”他氣憤極了，拿起背包，沖出包圍圈，跑出教室�？缮砗笕允且黄瑦u笑聲和那嚼舌根的嘰嘰喳喳......
他孤獨(dú)的走在雨中，想大聲對(duì)老天說(shuō)“我什么壞事也沒(méi)干，我是清白的�！蹦莻�(gè)他就是我苦命的爸爸。
五年級(jí)第二單元作文 49
童年時(shí)，總希望有一個(gè)和自己長(zhǎng)得一模一樣的孩子站在面前，在我犯錯(cuò)挨打時(shí)，她能擋住父親的皮帶。長(zhǎng)大后才明白，做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)接受懲戒，做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的人多好。
童年時(shí)，總幻想有一天會(huì)擁有一對(duì)天使般美麗的`翅膀，像鴻雁一樣在遼闊的藍(lán)天遨翔。長(zhǎng)大后才知道，每個(gè)人都可以擁有一對(duì)心靈的翅膀，卻不一定能夠飛翔。
童年時(shí)，對(duì)媽媽講述的美麗的童話堅(jiān)信無(wú)疑，相信這世界永遠(yuǎn)充滿歡笑和陽(yáng)光。長(zhǎng)大后才知道，母親的愛是為了造就一個(gè)自信的女孩，讓我今天勇敢面對(duì)生活。
童年時(shí)，爸爸的嚴(yán)厲教育是我恐懼的黑夜，他在抽打我時(shí)的形象如同混世魔王。長(zhǎng)大后才明白，那恐懼的黑夜孕育著黎明的曙光，正是父親的愛讓我穿越黑夜走向陽(yáng)光。
童年時(shí)，總認(rèn)為親友對(duì)我的關(guān)愛都理所當(dāng)然，從不想到要珍惜所有。長(zhǎng)大后才懂得，這個(gè)世界上沒(méi)有什么關(guān)愛是理所當(dāng)然，擁有就要懂得珍惜。
童年時(shí)，總認(rèn)為經(jīng)歷的挫折都會(huì)讓自己暗無(wú)天日，從未喜歡過(guò)任何困難。長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟，這個(gè)世界上沒(méi)有什么一帆風(fēng)順，燦爛的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
童年時(shí)，總希望歲月的時(shí)光可以快流，長(zhǎng)大后就可以擁有童話世界的一切。長(zhǎng)大后才知道世道的酸甜苦辣，人生充滿許多煩惱和無(wú)奈。
今天我已長(zhǎng)大，卻好想童年。
五年級(jí)第二單元作文 50
告別了童年，告別六一。童年是快樂(lè)時(shí)的一把提琴；童年是成功路上的一位良師；童年是憂傷時(shí)朋友的一句慰問(wèn)；童年是一杯苦咖啡；品味童年的酸與辣，童年是一朵鮮花，點(diǎn)綴一角星空。童年是一棵樹，為你撒下一片陰影。童年是一盞引路的明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
告別了童年；童年是每個(gè)人最溫馨最幸福的`時(shí)刻。它帶給了我們快樂(lè)、苦惱與憂愁。同時(shí)也帶給我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
告別了童年；彼此同時(shí)我們也步入了人生最輝煌燦爛的時(shí)代——青年時(shí)代。踏入初中的人生旅途，一張張陌生的面孔，使我封閉，但是我要去主動(dòng)向新同學(xué)打招呼、問(wèn)好。漸漸地我也在這地盤熟悉了�？墒恰一貞浧饋�(lái)，我思念小學(xué)時(shí)的一張張笑臉，我思念老師講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。我思念同學(xué)間一起玩耍、嬉戲的場(chǎng)面。
告別了童年；“渾南一中，伴我一生”這是我新學(xué)校的校名。在新的環(huán)境里多姿多彩，充滿挑戰(zhàn)而賦予激情。在軍訓(xùn)的每一天，都磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；開學(xué)典禮上校長(zhǎng)殷切的祝福，促使我們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
告別了童年；卻迎來(lái)了嶄新的一天，少了往日的嬌氣，多了往日的熱情；少了往日的不懂事，多了往日的孝順；少了往日的懶惰，多了往日的勤奮；少了往日的丟三落四，多了往日的精明能干；少了往日的摳摳巴巴，多了往日大大方方。
告別了童年；讓我變成了一個(gè)活潑、開朗乖巧的小女生。告別了童年，也讓我明白許多許多，知道了許多許多……
讓我們告別童年，迎接明日的輝煌！
五年級(jí)第二單元作文 51
童年是一幅畫，畫里有我們五彩生活，童年是一歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè)。讓我們打開記憶的大門，回憶童年的生活那是一個(gè)冬天，大雪紛飛。雪花白的像鵝毛一般，那時(shí)，我才六歲。坐在沙發(fā)上看電視，耳邊傳來(lái)鏟雪的聲音。我不用想就是外婆發(fā)出的'。心里莫名其妙的很煩！我聽不到電視的的聲音，又找不到搖控，一氣之下把電視關(guān)了。
跑到院子里，后院的屋檐上結(jié)滿了水錐，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，比雕刻的還要美我好想摸一下呀！可外婆不準(zhǔn)，說(shuō)什么會(huì)感冒。我才不管！于是乘外婆做餃子的時(shí)候，我伸出一只手來(lái)。摸了一下，哇！好冰好滑！我雙手抓住冰錐，掰下一塊兒！
對(duì)了，我的腦子里蹦出來(lái)一個(gè)點(diǎn)子:如果我把這些冰錐都掰下來(lái)，存到夏天，拿出來(lái)。我不就可以讓別的小朋友羨慕我。我真聰明！說(shuō)干就干！我悄悄放在一個(gè)不起眼的地方。忙了半天，滿頭大汗，累死了！
這時(shí)，外婆叫我去吃飯。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)左右。我又跑去看冰錐是否安全。結(jié)果，一片水！還有一些小冰塊。我特別想哭。但為了不讓外婆發(fā)現(xiàn)。我只能在心里發(fā)泄不滿，喉嚨好像堵住了一樣。連話也說(shuō)不出來(lái)。漸漸我隨著年齡的增長(zhǎng)我明白了其中的道理。
童年是一去不返的。但童年的記憶卻難以忘懷！那是屬于我們的花樣童年！
五年級(jí)第二單元作文 52
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，我的童年也是如此。
童年有甜的、苦的、酸的、咸的、辣的，總而言之每個(gè)人的童年是獨(dú)一無(wú)二、光彩靚麗的。
記得小時(shí)候，在老家很是頑皮，稍不留神我就跑到田野中，與土地親密的接觸；跑到那一分米的小溪邊，伺機(jī)偷襲正在玩耍的魚兒蝦；跑到種有蔬菜的菜園子里，夏天這邊捉個(gè)螞蚱那邊捕個(gè)蜻蜓......回到家總是臟兮兮的，像個(gè)小泥人由于屬猴的，久而久之便有了“泥猴子”的外號(hào)。每次回家后總少不了一頓劈頭蓋臉的臭罵，雖然每次總是點(diǎn)頭說(shuō)“是是是”但其實(shí)我早已環(huán)游世界啦！當(dāng)時(shí)的童年是甜的。
步入青春期，我的.脾氣變的暴怒無(wú)常。直到那天我猛的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)自己再也回不到與媽媽一起說(shuō)悄悄話、講故事的以前啦，因?yàn)槲议L(zhǎng)大啦，此時(shí)我多么想千萬(wàn)不要長(zhǎng)大，這樣我就可以像小學(xué)那樣依偎在媽媽的懷里說(shuō)悄悄話、講故事。心里一出一股心酸，我又體會(huì)到啦酸澀的童年。
幾年又過(guò)去了，我也長(zhǎng)大啦，懂事了，伴隨成長(zhǎng)的是一摞摞卷子、一本本作業(yè)，它們逼著我奮力奔跑正所謂“學(xué)無(wú)止境”“山外有山，人外有人”所以學(xué)習(xí)一刻也不能停歇。我又感到了努力的童年。
驀然回首，各種不同的童年早已刻入我們的記憶深處，只有體會(huì)五彩的童年，才能未來(lái)不后悔！
五年級(jí)第二單元作文 53
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠唱著童話的影子，孩子的孩子。
開始的開始，我們都是小孩子，無(wú)憂無(wú)慮，不懂人間是非，不曉世間情理，有人為我們營(yíng)造了花房一樣舒適的環(huán)境，自由自在。人終究是要長(zhǎng)大的。而作為中國(guó)應(yīng)試教育中的'一員，我們不得不提早面對(duì)花房外冷酷的事實(shí)。
我們把小升初當(dāng)高考，吧中招當(dāng)高考，把高考看得比一切都重要。我們的童年是為未來(lái)而活的，青春也是。大人們常說(shuō)要珍惜時(shí)間，現(xiàn)在努力是為了個(gè)鞥好的將來(lái)�？晌医�(jīng)常在心里一遍遍的問(wèn)，沒(méi)了童年和青春的人生，你拿什么和我談將來(lái)。
我總是做白日夢(mèng)，夢(mèng)見自己還在花房的那時(shí)候。真的很開心但又很心酸。因?yàn)槲以诙熳鲱}的時(shí)候，會(huì)想到我真正所謂童年的時(shí)候做雪人的模樣，穿著奶奶做的花棉襖，戴著毛線手套和毛線帽小臉凍得通紅，但仍在臉上洋溢著笑容，那笑容我多久沒(méi)見過(guò)了。在春天做題的時(shí)候偶然望向窗外剛發(fā)芽的柳枝，嫩綠的顏色讓我夢(mèng)回童年，兒時(shí)折斷一支柳條，會(huì)發(fā)現(xiàn)流出液體，那是個(gè)不知道光合作用和化學(xué)分子的年歲。夏天伏在桌邊做題時(shí)，望向窗外人工湖的湖面，碧波蕩漾，兒時(shí)不知羞的光著身子下水嬉戲，水花模糊了雙眼，也模糊了時(shí)光。秋天挑燈時(shí)，燦爛的晚霞，我會(huì)看到霞光盡頭有個(gè)孩子的身影，他離我那樣近，熟悉的感覺(jué)，他又離我那樣遠(yuǎn)，看不清顏面。回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，不過(guò)白夢(mèng)一場(chǎng)，只是夢(mèng)回童年。
五年級(jí)第二單元作文 54
我是一個(gè)快樂(lè)，開朗，有上進(jìn)心的十歲學(xué)生，我的生活非常幸福。這是奶奶說(shuō)的。奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子啊，是生活在蜜罐罐里，吃得好，穿得好，要什么有什么，跟我們小時(shí)候比，那真是天壤之別呀!”從奶奶的敘述中，我知道了建國(guó)初期，很多時(shí)候，他們是吃不飽，穿不暖的'，一年能買一套新衣服就樂(lè)得哈哈笑了，直到改革開放，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
在我的記憶中，家里不斷變化。二十九寸的電視機(jī)換了三十四寸的，爸爸的腳踏摩托車換成了汽車，家里還買了電腦，裝了寬帶，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了幫助和快樂(lè)。
不光是物質(zhì)生活，還有精神生活。爸爸媽媽總是利用他們業(yè)余時(shí)間帶我到各地旅游。他們假期短的時(shí)候就帶我到紫金山爬山，到紅山動(dòng)物園看動(dòng)物，到嘉年華體驗(yàn)刺激的機(jī)械游戲，到雨花臺(tái)緬懷革命烈士，到棲霞山賞楓葉，到月牙湖劃船……南京各個(gè)風(fēng)景區(qū)都留下了我們歡樂(lè)愉快的身影。他們假期長(zhǎng)的時(shí)候就帶我到上海見識(shí)大都市的繁華，到九華山感受佛教文化。還有到江蘇展覽館，科技館，云錦博物館去參觀學(xué)習(xí)。
爺爺，奶奶，爸爸，媽媽對(duì)我百般疼愛，呵護(hù)有加。生活在這樣一個(gè)和平團(tuán)結(jié)，友愛富足的新世紀(jì)，讓我感動(dòng)無(wú)比幸福。我也真心的祝愿朋友們都像我一樣擁有幸福的生活。
五年級(jí)第二單元作文 55
“池塘邊的榕樹上，只有知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起那五彩繽紛的童年。
記得小時(shí)候與奶奶一起去虎丘看花會(huì)，每當(dāng)看到好玩的地方，我就會(huì)拍著小手連聲叫著“好好……”看完一場(chǎng)還想看第二場(chǎng)，似乎永遠(yuǎn)都看不厭。
要是沒(méi)有花會(huì)，我就會(huì)在家里看《貓和老鼠》的動(dòng)畫片，看著湯姆貓被老鼠杰瑞戲弄的狼狽樣，我會(huì)“咯咯”地笑上老半天吶。小時(shí)候，每當(dāng)聽到“小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來(lái)……”這首兒歌時(shí)，我都會(huì)躲起來(lái)，好像那只大灰狼是來(lái)吃我的呢！
兒時(shí)的我，有一個(gè)百玩不厭的粉紅色電子琴，上面的.按鍵會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，和閃爍得像小星星一般的亮光，不過(guò)我每次都亂彈一氣。而我最喜歡的就是那輛現(xiàn)在已經(jīng)小得沒(méi)法再騎的自行車，那也是我童年美好回憶的一部分。每天吃完早飯，我就會(huì)纏著爺爺去外面騎著玩，聽著爺爺急切的嘮叨聲“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)騎……”我心里感覺(jué)很幸福！
小時(shí)候的我也喜歡吃甜食，比如棒棒糖呀，水果糖呀，巧克力呀，等等等等。不過(guò)，吃多了的后果就是長(zhǎng)了許多蛀牙，后來(lái)，不得不去補(bǔ)牙了。我也嘗過(guò)補(bǔ)牙鉤子的厲害，就算大哭大鬧，最后還是會(huì)被拖去見牙醫(yī)，看來(lái)童年也不都是甜美的
童年是快樂(lè)的搖籃，童年是我的天堂，我可不想長(zhǎng)大，想一直留在童年的歡聲笑語(yǔ)中。
五年級(jí)第二單元作文 56
每個(gè)人都有多姿多彩的童年，而每個(gè)人的童年都獨(dú)具一格。我的童年雖然沒(méi)有那么多艷麗的色彩，但也有美麗之處。
我從小生活在鄉(xiāng)下，優(yōu)美的環(huán)境和怡人的景色造就了我有趣的童年。
在鄉(xiāng)下，最有意思的事莫過(guò)于玩水了。我很愛去河邊，抓幾只小魚或摘幾朵小花，只要有河的地方，總能發(fā)現(xiàn)一些好玩的事情。特別是小河邊的水渠發(fā)水的時(shí)候，別提有多好玩了。水渠里長(zhǎng)滿了水草，各式各樣，應(yīng)有盡有，這是青蛙天然的.樂(lè)園。我總是在水渠里摸小石頭，那時(shí)我認(rèn)為自己肯定能摸到寶石的，現(xiàn)在想想，總令人發(fā)笑。我還喜歡握著一根小棍子在水中撥來(lái)?yè)苋�，每劃一次水，水中�?huì)冒上來(lái)幾個(gè)泡泡，我一劃就是一片浪花，小水珠飛濺到我身上，化成一道美麗的晚霞。
小小的村莊不僅有可愛的河，還有遼闊的田野。
廣袤的田野也很有趣。站在田野邊上的樹下，放眼望去一碧千里而并不茫茫，天和地之間就像劃了一道翠綠的線似的。記得有一次，我看見一個(gè)黃綠色的東西倒在綠色的田野中，出于好奇，我就去看了一個(gè)究竟。那時(shí)正發(fā)著水，地理很潮濕，我剛進(jìn)去時(shí)還好，可是越走越往下陷。壞了，我陷進(jìn)泥里了，我拼命地往外拔，終于走到了小河邊上，我洗了洗鞋，又洗了洗襪子。哎呀！褲子被打濕了，我馬上沖洗了一下，我那時(shí)可不像別的孩子一樣哇哇大笑，洗干凈以后我還在傻笑呢！
我這么有趣的童年你不羨慕嗎？
五年級(jí)第二單元作文 57
童年好似一部多姿多彩的情節(jié)電視劇，有開心的鏡頭，有后悔的鏡頭，還有悲傷的鏡頭……這一個(gè)個(gè)曲折的鏡頭都會(huì)勾引起我大大的回憶。今天我終于找到了最美最快樂(lè)鏡頭。
令我最難忘的是在暑假的時(shí)候，和小伙伴們一起捉螃蟹。
盛夏，湛藍(lán)的天空中懸掛著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，連蜻蜓都只敢在樹蔭下飛，好像怕陽(yáng)光灼傷了自己的翅膀。盡管天氣很熱，但是還不能抵擋我們這些孩子們幼小的童心。
中午，天氣十分的炎熱，螃蟹在水里熱得喘不過(guò)氣了得上岸邊樹蔭下乘涼，所以這是抓螃蟹的好時(shí)機(jī)。我們可不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我和伙伴們來(lái)到河邊，小河靜靜地流淌著，在陽(yáng)光的.照耀下，像一條閃光的銀帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，又像一條蜿蜒爬行的銀蛇。這時(shí)，已經(jīng)有兩只黑黑胖胖的大螃蟹上鉤，當(dāng)我在回過(guò)神來(lái)，朋友們就已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地跑去抓了。見他們這樣起勁，我也不想甘拜下風(fēng)，我用目光盯著每一個(gè)角落，不讓任何一只螃蟹從我的眼眶中逃脫。突然，樹蔭下有兩只螃蟹正在悠閑乘涼，我用我輕巧的走了過(guò)去，一個(gè)回首掏，兩只螃蟹都是我的了。河邊，我又看見了一只不敢出來(lái)的螃蟹，揮動(dòng)著大鉗子的“龐然大物”，后面有鋒利的月季刺，真是牯牛陷在泥潭里——進(jìn)退兩難，我小心翼翼靠近，使出一個(gè)“鷹爪”，就把它抓到了手，嘻嘻，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
多姿多彩的童年好似一本快樂(lè)的書，里面裝滿了豐富多彩的故事，也裝滿了永遠(yuǎn)洗不掉的快樂(lè)！
五年級(jí)第二單元作文 58
我的家鄉(xiāng)在石漫灘水庫(kù)的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛的還是家鄉(xiāng)的石榴。
春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹上也長(zhǎng)出了紅色的`花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽(yáng)的照耀下閃著紅光。紅彤彤的花苞開得滿樹都是，把石榴樹打扮的分外妖嬈。
夏天到了，烈日當(dāng)空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開得正艷。一個(gè)個(gè)花苞全都綻放開來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。
慢慢的，石榴花謝了，樹上接滿了青青的果子。
秋天來(lái)臨，秋高氣爽。青色的石榴越長(zhǎng)越大，伴隨著秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時(shí)候的石榴樹最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的獨(dú)站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細(xì)看，有些石榴成熟了，裂開嘴正在對(duì)我笑呢。
伸手摘一個(gè)石榴，有一個(gè)大蘋果那樣大呢。把厚厚的皮剝開，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉(xiāng)的石榴，真讓人喜愛呀！
五年級(jí)第二單元作文 59
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機(jī)勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海。花園得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的`、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧�。⑶嗤�、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹長(zhǎng)葉芽了。
萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復(fù)蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè)的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準(zhǔn)確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠�，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
五年級(jí)第二單元作文 60
今天在作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘畫耳朵’。玩這個(gè)游戲得先蒙上眼睛，然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫上耳朵�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)上來(lái)的是劉山濠，他慢慢地走上講臺(tái)，老師拿著一條紅領(lǐng)巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的手中，他握著粉筆慢吞吞地走上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，還有的激動(dòng)地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽越糊涂，都不知道該聽誰(shuí)的，山濠終于畫出了一對(duì)耳朵，臺(tái)下的同學(xué)都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領(lǐng)巾，他看了自己畫的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二個(gè)上來(lái)的是沈茸，她大方地走到講臺(tái)上，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住沈茸的.眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫了第一只耳朵，同學(xué)們都說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了。”沈茸聽了很開心，信心十足，準(zhǔn)備畫第二只耳朵，她向左走了兩步，同學(xué)們有的說(shuō)：“向左！”有的說(shuō)：“向右！”沈茸開始畫了第二只耳朵，結(jié)果還是畫偏了，但是她已經(jīng)很厲害了。
這節(jié)課我們既開心地玩游戲，又懂得了寫作的知識(shí)，真是一舉兩得。
五年級(jí)第二單元作文 61
自從烏鴉喝水的故事傳開后，小動(dòng)物們想在青木森林里舉行一個(gè)“尋找聰明小動(dòng)物”的活動(dòng)。參加活動(dòng)的小動(dòng)物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。
活動(dòng)開始了。大象裁判說(shuō)：“誰(shuí)能爬上聰明山，拿到聰明獎(jiǎng)杯，誰(shuí)就是最聰明的小動(dòng)物！”老虎說(shuō)：“不就是爬山嗎？簡(jiǎn)單！”其它小動(dòng)物也跟著嚷嚷起來(lái)。
“砰——”比賽開始啦！大伙兒們?nèi)鐾染团�，把老鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛的拳套，于是拿著拳套玩了起來(lái)。最懶的還要算小豬，它看見一張軟綿綿的`大床，可把它樂(lè)壞了，一下子跳上了床，睡起覺(jué)來(lái)。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來(lái)。它眼球一轉(zhuǎn)，看到在一張樹樁桌子上，有幾個(gè)大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起來(lái)。小老鼠也和小狗的感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個(gè)蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續(xù)前進(jìn)。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅(jiān)持著！因?yàn)樗恢毕嘈牛褐灰獔?jiān)持，永不放棄，就一定能成功！
過(guò)了不久，小老鼠最先到達(dá)了山頂，它小心翼翼地把聰明獎(jiǎng)杯捧了起來(lái)，成功地成為了聰明小動(dòng)物！
五年級(jí)第二單元作文 62
出門之前，也許我們每一個(gè)人都會(huì)好好打扮一番，事關(guān)自己的面子，還直接關(guān)系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
有句俗話說(shuō)得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為衣服犯愁，因?yàn)橘I不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為買衣服去逛街，到頭來(lái)走到腳斷也沒(méi)有找到合適的。那時(shí)我多希望自己能設(shè)計(jì)并做出漂亮合身的`衣服��！其實(shí)我們也不必去計(jì)較衣服的好與壞，比起沒(méi)有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破個(gè)口，就拿撿來(lái)的布?jí)K縫上，那時(shí)我多么憤憤不平，也多想為窮苦人們?cè)O(shè)計(jì)一些比城市還時(shí)髦的衣服！
光耍嘴皮子不動(dòng)手是空想，要從實(shí)際做起。我清楚服裝設(shè)計(jì)需要干些什么，無(wú)非就是繪圖、計(jì)量、動(dòng)手，為實(shí)現(xiàn)愿望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經(jīng)驗(yàn)。
從小，媽媽就投資我學(xué)習(xí)畫畫，加在一起大概有四年吧！我不敢說(shuō)自己畫得好，但是也算得上精煉。對(duì)于計(jì)量是數(shù)學(xué)上的知識(shí)，數(shù)學(xué)是主科，肯定要學(xué)好。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖，也在中等之上。說(shuō)到動(dòng)手能力，就要從生活中做起，做家務(wù)就能得到鍛煉。
隨著時(shí)間的腳步，我最終會(huì)邁向我的理想——一名為人們?cè)O(shè)計(jì)服裝的設(shè)計(jì)師！
五年級(jí)第二單元作文 63
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。”日出那壯觀的景色確實(shí)很美，但我唯愛這日落。
傍晚，我來(lái)到山上看日落。
太陽(yáng)像一個(gè)貪玩的孩童一樣，不愿落下，便慢慢挪動(dòng)，又如一個(gè)金盤，發(fā)出耀眼的光芒，照明了天空，照明了云彩，也照明了歸巢的鳥兒。
太陽(yáng)終于累了，便又緩緩落下，它靠在了樹上，停下來(lái)歇息。它又換上了一件金黃的衣裳，光芒顯得柔和了許多，不再刺目了�？伤�是為這棵樹、這座山和我，都鑲上了一層金輝。那時(shí)它臨別前送給我們的禮物，于是天地都是一片金光璀璨。
太陽(yáng)終于精疲力盡，不在玩耍，向山后走去，它變得更紅了，真是個(gè)紅彤彤的圓球，光芒暗了些，也柔和了些。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又落下許多，只剩下半張臉了，那柔和的.光，使我感到親切、溫馨。
太陽(yáng)好似下定了決心，它縱身一躍。我一眨眼，只剩下紅邊了，又一眨眼，太陽(yáng)落下了，只留下那滿天的紅霞：一層赤紅，一層金紅，一層金黃，一層淺藍(lán)。那深藍(lán)的夜空如同幕布，襯著那晚霞，真是交相輝映，繽紛如畫，美不勝收！
太陽(yáng)倦了，我也倦了，于是我輕松悠閑地走在了鋪滿晚霞的路上，心中暖陽(yáng)一片。
五年級(jí)第二單元作文 64
5月20日早上，太陽(yáng)從東方冉冉升起。溫暖的陽(yáng)光照射著我們，我們跟著老師出發(fā)去比賽地點(diǎn)。大家排好隊(duì)，走出校門。我們時(shí)而勾肩搭背有說(shuō)有笑地走著，時(shí)而讀著商店的招牌，時(shí)而與大家分享自己的零食。大家都高興極了。
大約走了20分鐘，就到了西津小學(xué)。我們來(lái)到了微機(jī)教室，找到了各自的電腦，之后輸入姓名、年級(jí)、班級(jí)、考號(hào)之后，我的.心怦怦直跳，緊張極了，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。教室里鴉雀無(wú)聲。
“開始！”裁判一聲令下，同學(xué)們的手立刻在鍵盤上不停地敲打著，我的心里更加緊張了，雙手不停地打顫。只見有的同學(xué)已經(jīng)打了一大段了，我也不甘示弱，十指在鍵盤上快速地敲著打，好像在跳舞，不一會(huì)兒便反超了五六名選手。最后一分鐘了，我越打越快，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，十秒、九秒、八秒……時(shí)間到！終于結(jié)束了，我懸著的心總算放了下來(lái)。
在返校的路上，老師還給我們每人買了一瓶飲料犒勞我們，我們笑得合不攏嘴，就像凱旋的大將軍一樣。
五年級(jí)第二單元作文 65
我的爸爸中等個(gè)子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個(gè)大西瓜，笑起來(lái)憨憨的，非常可愛。我媽媽常說(shuō)：“你呀，吃飯不知道控制，像個(gè)小孩子。”可爸爸總是呵呵一笑，不放在心上。爸爸的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個(gè)刺猬頭。
別看我的爸爸長(zhǎng)得胖，但是他做起事來(lái)可認(rèn)真了。在醫(yī)院工作時(shí)從來(lái)都不怕苦，不怕累。記得在一個(gè)下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢(mèng)中吵醒，朦朦朧朧中聽到爸爸說(shuō)：“醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓了，急需維修�！彼櫜坏煤�，快速穿上醫(yī)院，騎著摩托車去醫(yī)院了。第二天我要上學(xué)時(shí)，一向勤快的`爸爸還睡在床上，我就好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸今天怎么睡起懶覺(jué)來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“寶貝，小聲點(diǎn)兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點(diǎn)才回來(lái)，讓他多睡會(huì)兒吧，八點(diǎn)還要上班呢！”
我的爸爸不僅工作認(rèn)真，而且脾氣非常好，見了人就笑嘻嘻的，所以醫(yī)院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。
這就是我最親愛的爸爸。
五年級(jí)第二單元作文 66
聽到外面一陣急促的叫喊后，樂(lè)心也起身想看一看。這時(shí)，護(hù)士立刻攔住了她，說(shuō)道：“樂(lè)心小姐，請(qǐng)?zhí)上隆Ｄ氵�不能動(dòng)�！�
聽完這些話，我很高興的反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為自己還在生病�！巴饷嬖趺催@么吵！”母親田問(wèn)�！芭�！就在今天，就像你女兒一樣，有人被車撞了，但是這個(gè)被車撞的人還真不小，什么公司董事長(zhǎng)！”“哦，是的，它不小。”
“7號(hào)病房，求助，查查有沒(méi)有ab型血�！毕�(lái)自病房外。護(hù)士聽后連忙說(shuō)：“救救大家！”說(shuō)完，護(hù)士們紛紛問(wèn)道。問(wèn)了很多問(wèn)題，沒(méi)人。這時(shí)，田媽媽無(wú)力地說(shuō)：“我.我的女兒，她是�！甭犕曛螅o(hù)士真的`很高興，也很抱歉：“不，樂(lè)心小姐已經(jīng)很虛弱了，如果她繼續(xù)下去的話……”
“沒(méi)關(guān)系，煙，我不怕，就抽幾滴血？”開心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。醫(yī)生護(hù)士也被她舍己救人的精神所感動(dòng)，于是接受了她的心。
過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)心從醫(yī)院得知，被她的血救活的老人已經(jīng)康復(fù)。老人想感謝樂(lè)心，并邀請(qǐng)樂(lè)心吃飯.
vs:開心。她同意了嗎？那會(huì)怎么樣呢？
五年級(jí)第二單元作文 67
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首《草》，描寫了小草生命力的頑強(qiáng)。小草看似渺小不堪一擊，實(shí)際卻無(wú)比強(qiáng)大。
我家院子里有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒(méi)有泥土的石頭縫里竟長(zhǎng)出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽?jī)哼�滴著晶瑩剔透的鉆石般的露珠呢！一周多一直沒(méi)下雨，我想：這棵小草很快會(huì)蔫了。沒(méi)想到，耳邊卻傳來(lái)弟弟的叫聲：“快來(lái)看呀！我家有一叢小草了�！蔽遗苋ヒ豢�，石頭縫里的小草不但沒(méi)枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩(shī)里描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風(fēng)一吹，又會(huì)枝繁葉茂，生機(jī)勃勃了。
我家院子里還擺放著一株幽香的白茉莉花，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的花香。一場(chǎng)暴雨突如其來(lái)，那株茉莉花的花瓣被風(fēng)雨刮掉，散落一地。而在一旁的`小草卻安然無(wú)恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風(fēng)雨襲擊的？
小草的外表是多么弱小，可小草的內(nèi)心卻是如此堅(jiān)強(qiáng)！不像我受到一點(diǎn)挫折便退縮，沒(méi)有勇氣再次前進(jìn)。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啟示，讓我學(xué)會(huì)了鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)第二單元作文 68
人人都有家鄉(xiāng)，我也不例外。家鄉(xiāng)應(yīng)該有一些古文啊，老房啊……下面我就說(shuō)一說(shuō)我家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)在洲湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，每天都許多游客到我家鄉(xiāng)觀景。偶爾有個(gè)別小朋友會(huì)給他們帶帶路。我的家鄉(xiāng)有三大，一大是：大夫第。二大是：溫泉。三大是：觀景臺(tái)。下面我就一一介紹一下吧！一大：大夫第。大夫第是由108間房間組成的。里面有一個(gè)很大的院子。原來(lái)本來(lái)是有許多房子，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)有飛機(jī)炸毀了。所以現(xiàn)在的房間剩下了不到100間了。這大夫第里還有一個(gè)很讓人感到煩惱的.腦筋急轉(zhuǎn)彎。以前還沒(méi)炸毀是，有一位戰(zhàn)友數(shù)了數(shù)房間，數(shù)來(lái)又?jǐn)?shù)去就是107間，還有一件呢？其實(shí)還有一間使整個(gè)房子合起來(lái)成了一間。你說(shuō)好不好玩啊！
二大：溫泉。溫泉是一個(gè)既可以洗澡的地方，又可以保健的地方。但是你一定不要泡太久哦，要不然會(huì)使身體缺氧哦！
三大：觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一座山，但是怕你爬山勞累就選了一座可以看見大夫第的形狀的山。但是你不要爬到山頂，因?yàn)槲覀冞@兒的山很高，怕你支撐不住。到了半山腰，你就可以看見我的故鄉(xiāng)了，到那時(shí)你會(huì)情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)這里是那么美麗呀！”
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟鞘俏页錾牡胤健?/p>
五年級(jí)第二單元作文 69
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的.是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
五年級(jí)第二單元作文 70
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣，我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的'氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不��！
五年級(jí)第二單元作文 71
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？�，體力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤](méi)那么聽話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿Γ寺耐瑢W(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機(jī)會(huì)，他就一定會(huì)講話、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的'《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周圍的人，也包括我都笑的人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè)，他是我們的開心果。
五年級(jí)第二單元作文 72
大雨即將來(lái)到，街上一陣又一陣的大風(fēng)，掃蕩著整條大街。許多人頂著大風(fēng)慢慢地向前走著，風(fēng)使他們睜不開眼睛。天就像一個(gè)即將被蓋上的鍋蓋的鍋，天頓時(shí)暗了下來(lái)，許多人知道快下雨了，立馬跑回了家收起衣服。還有一些人手忙腳亂地找了一個(gè)避雨的.地方。
許多人剛找到一個(gè)避雨的地方，雨就下了起來(lái)。開始雨像芝麻那么小，許多小狗都沖進(jìn)雨里玩耍。還有一些頑皮的孩子也撐起自己的小傘從進(jìn)了雨里，和小狗一起玩耍。
雨漸漸大了，小孩子玩夠了，跑回了家。但小狗們還在雨里玩耍。毛毛細(xì)雨慢慢變成了大雨。天空中好像有一個(gè)嬰兒在哭鬧，雨水好像他的眼淚，嘩嘩地流下來(lái)。又像一個(gè)人從天上潑了一盆水。頓時(shí)萬(wàn)物就有了活力。水落到樹葉上好像樹葉都變綠了。水落到草地上，草好像都長(zhǎng)高了。水落到花上，花兒好像更美了。
雨慢慢停了，小狗甩了甩身上的毛，水花立馬散開來(lái)。本來(lái)干旱的土地變濕潤(rùn)了。天空上還有一條美麗的彩虹。
眼前的美景讓我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看見彩虹。
五年級(jí)第二單元作文 73
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，綠樹成陰的夏天，瓜果豐收的秋天，但我最喜歡的還是那粉妝玉砌的冬天。
冬天，他已悄悄降臨，你知道嗎?
星期一的早晨，盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當(dāng)打開窗門的一剎那，我驚住了。冬姑娘把潔白的雪撒的厚厚的，撒在房屋上，撒在樹枝上，撒的.學(xué)校也變成了另一個(gè)模樣……
雖然冬天很冷很冷，可是卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂(lè)的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!
我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)。”
我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
五年級(jí)第二單元作文 74
我在猜測(cè)——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚兒們長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在天空中，鳥兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔(dān)心道路不通，因?yàn)檐囎硬恢粫?huì)在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準(zhǔn)兒，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅(jiān)硬的.，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會(huì)有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚兒里的小丑魚、鉆石魚、玻璃魚……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛的盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì)發(fā)明出一種魚，它見到好人很開心，會(huì)微笑，見到壞人很傷心，會(huì)流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級(jí)第二單元作文 75
我有一個(gè)小表弟，今年5歲了。
勸說(shuō)一：少看電視
表弟眼睛不好，散光。雖說(shuō)眼睛都散光了，但還是毫無(wú)克制地看電視，所以小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我勸說(shuō)他：“樂(lè)樂(lè)（表弟的小名）啊，你可不可以少看電視呢？看電視戴眼鏡不好，我想你戴眼鏡可不好受吧！”小表弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間玩別的去了，可沒(méi)一會(huì)兒，他又在看電視了。
勸說(shuō)二：少哭
小表弟有個(gè)壞習(xí)慣，只要哪件事不順心，就會(huì)嚎啕大哭起，哭得我們的心比豆腐還軟，腸子都快斷了，他才停下來(lái)，我們不得不答應(yīng)他的.要求。于是，我勸他，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你以后可不可以不哭啊，不哭才是男子漢，哭的就是大豆腐�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)，我是男子漢�！笨蓻](méi)一會(huì)兒，“那塊豆腐”又哭了……
勸說(shuō)三：少淘氣
新買的電動(dòng)汽車——沒(méi)了輪胎；新買的火箭模型——火箭沒(méi)了，成了鉛筆；新買的卡通小汽車——零件東一個(gè)，西一個(gè)，沒(méi)整的了。原來(lái)這個(gè)樂(lè)樂(lè)“動(dòng)手能力”超強(qiáng)的，我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，以后不要拆玩具，弄壞了多可惜��！”“噢！”樂(lè)樂(lè)應(yīng)聲答道�？蓻](méi)一會(huì)兒，只聽一聲巨響，又一個(gè)玩具壞了……
唉！這就是我那屢教不改的小表弟。
五年級(jí)第二單元作文 76
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)就是我看到的.最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉叄突▋涸谀硞�(gè)瞬間~凝視。
就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，此時(shí)花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于就是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
五年級(jí)第二單元作文 77
有人說(shuō)，大草原似一個(gè)綠水晶，如一個(gè)動(dòng)物的家。
不，不。比起綠水晶，動(dòng)物的家，我覺(jué)得草原更像一個(gè)綠色的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)蘊(yùn)含了山羊的快樂(lè)、鳥兒的自由、牛犢的頑皮。
我之前沒(méi)有見過(guò)大草原。暑假的時(shí)候，我有幸來(lái)到了壩上草原，一見到草原，我就徹底被它征服了：一望無(wú)垠的`草原似乎給我十分放松的心態(tài)。成群的綿羊在陽(yáng)光下吃著草，互相打鬧著;放眼望去，就像詩(shī)中說(shuō)的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”一樣。
直到這時(shí)，我才明白，什么叫廣闊，什么叫粗獷，什么叫生機(jī)，什么叫活力。長(zhǎng)在土里的每一棵小草其它都是草原的母親，草原從哪兒來(lái)?不都是一棵棵小草匯集起來(lái)的嗎?
我們的內(nèi)心也是一片遼闊的草原，只有平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，才會(huì)換來(lái)學(xué)問(wèn)，我們一定要努力，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，日雕月琢。同學(xué)們都聽過(guò)滴水穿石吧?水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?充實(shí)自己吧，你人生的船帆就會(huì)升起！
五年級(jí)第二單元作文 78
母愛就像航海里的燈塔，她的愛永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的方向。母愛就像春天里的輕風(fēng)，她的愛使我們更茁壯地成長(zhǎng)。母愛就像冬日里的.陽(yáng)光，她的愛使我們格外地溫暖。
在人世間有許多東西會(huì)隨著時(shí)間慢慢失去，唯獨(dú)母愛，它永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。小時(shí)候總喜歡讓媽媽抱著。媽媽的手就象我第二張搖籃。 在我幼兒園大班時(shí)，我參加了小主持人大賽。在決賽時(shí)，媽媽請(qǐng)了假一直在后臺(tái)陪著我，不知道為什么忽然覺(jué)得很緊張，不敢上臺(tái)，是媽媽用期盼的鼓勵(lì)的目光給了我無(wú)窮的力量，于是我一鼓作氣上了臺(tái)。最后，我得了最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)。 在我一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽帶我去椒江玩，我突發(fā)奇想讓爸媽先走，我再去找他們，然而我卻錯(cuò)過(guò)了一個(gè)路口。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了時(shí)，我快哭了，可是哭是沒(méi)用的，我發(fā)現(xiàn)口袋里有一元錢，我找了一個(gè)公用電話，打給媽媽，告訴媽媽我所在的位子。
媽媽找到了我，緊緊地抱住我，那時(shí)我分明看到了媽媽那隱藏不住的焦急與心痛，還有晶瑩的淚光。這是我最幸福的時(shí)刻。
母愛是無(wú)窮的，母愛是無(wú)私的。
五年級(jí)第二單元作文 79
這天早晨，“轟隆��！轟隆�。 崩坠镀鹆舜笊ぷ�；“嘩啦啦！嘩啦啦！”天下起了傾盆大雨；“叮咚咚！叮咚咚！”雨滴姑娘跳起了舞蹈。在這樣的情景中，夏天隨之而來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，天晴了，萬(wàn)物就像洗了個(gè)澡，顯示出勃勃生機(jī)。
你看，你看，牽�；ㄩ_了，花瓣上海沾著小水滴呢！這滴小水滴晶瑩剔透，蘊(yùn)含著多么美的夏天的味道。
這里，這里，哇！有一個(gè)小冬瓜，多漂亮��！披著綠色的.外套，外套上還有花紋，頭上還有一根小辮子，是多么得引人注目。在綠葉姐姐的呵護(hù)下，她可以茁壯成長(zhǎng)；在瓜藤哥哥的保護(hù)下，她可以自由自在地玩耍；在莖根媽媽的養(yǎng)育下，她可以感受到夏天的味道。
到了中午，太陽(yáng)公公好像在考驗(yàn)我們似的，赤烤著大地，讓大地變成一個(gè)滾燙的火爐，使我們情不自禁地脫下外套，換上夏裝，連出門也要帶上雨傘，生怕曬黑了皮膚。在這里，我們感受到了夏天的味道。
知了們開始了他們愉快的演唱會(huì)，月亮婆婆就上班了。“知了，知了”，在一聲聲歌聲中，他們分享到了夏天的味道。
在這樣美好的時(shí)間里，你知道了夏天的味道了嗎？
【五年級(jí)第二單元作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)第二單元看圖作文201502-11
五年級(jí)第二單元作文（通用15篇）09-20
五年級(jí)第二單元作文（通用45篇）03-06
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文（通用56篇）07-12
五年級(jí)第二單元：童年趣事作文（通用41篇）12-28
2015五年級(jí)下冊(cè)第二單元看圖作文：足球比賽02-10
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文看圖寫話大全02-10