有關(guān)五年級(jí)漫畫作文(精選39篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)漫畫作文,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)漫畫作文 篇1
媽媽從小到大買了很多書給我看,有圖畫書,有文學(xué)書,有繪本,有科學(xué)書,有英文書。期中,我最喜歡的就是以下這套科學(xué)漫畫書《尋寶記》。
“我的第一本科學(xué)漫畫書·尋寶記系列”是一套引進(jìn)韓國(guó)著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書,集聚了韓國(guó)一流知識(shí)漫畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的經(jīng)典之作。這套圖書內(nèi)容豐富多元,以國(guó)家為單元,每?jī)?cè)一國(guó),通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷,展示豐富多彩的世界歷史畫卷,涵蓋歷史掌故、文化遺產(chǎn)、風(fēng)土人情等方方面面,將世界歷史知識(shí)和世界地理知識(shí)等內(nèi)容巧妙地融進(jìn)精彩的探險(xiǎn)故事中,讓孩子們?cè)谳p松而富于趣味的閱讀中飽覽各國(guó)文明。此外,本書在每個(gè)章節(jié)后,均附有簡(jiǎn)明的各國(guó)概況,由淺入深,拓展孩子們的閱讀視野。
正是因?yàn)橛羞@么好的內(nèi)容,媽媽毫不猶豫的先買了1-20本,去年這套書一直是我枕邊書籍的?。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國(guó)中游歷,探險(xiǎn),了解了各國(guó)的歷史知識(shí),太喜歡了。這套書,我經(jīng)常重復(fù)看,看了又看。
今年媽媽又幫我買了21-28,這8本書。午間學(xué)校閱讀時(shí)間,我?guī)W(xué)?础_@套書顯然成為同學(xué)們的新寵,大家爭(zhēng)相閱讀。我特別高興,好書樂于分享。高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生,正應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),多閱讀好書,好好學(xué)習(xí),天天向上。
五年級(jí)漫畫作文 篇2
今天,我看了一幅華君武大師的漫畫,讓我捧腹大笑。
漫畫是這樣的:老王抽煙的歷史已有二十幾年了,他經(jīng)常在飯后大抽一頓,還不忘說上一句:飯后一支煙,快樂似神仙。而這位“神仙”的身體卻不容樂觀:他的手發(fā)黑,牙黃得像香蕉,肺都已經(jīng)快成黑色的了,每天的咳嗽聲此起彼伏。家人勸他不要抽煙了,朋友也勸他。這天,他終于痛下決心。他左手高高舉起,右手拿著煙斗,捶胸頓足,他大喊道:“討厭的煙,是你把我的身體弄壞的,是你害了我,我恨不得把你五馬分尸!闭f完,他走到窗戶前,把煙斗在嘴上一親,然后仍依依不舍地將煙斗扔了下去。幾秒鐘后,老王好像又想起了什么,立刻沖出了家門,連鞋子都沒顧得上穿。他三步并作兩步,他的速度幾乎超越了博爾特。
他沖到樓下,雙手輕輕地接住了煙斗,一邊在煙斗上輕輕地?fù)崦,一邊說:“寶貝啊,看我腦袋一時(shí)短路,怎么把你扔掉呢?”于是他又點(diǎn)著了煙斗,津津有味地抽了起來(lái)。
其實(shí)我們身邊也有這樣的事情:有的同學(xué)一次作業(yè)沒寫好,被老師批評(píng)了一頓。他下定決心一定要寫好,但一看那堆積如山的作業(yè),再看看同學(xué)們?cè)谕孀闱,他的心又飛了,也忘記了自己的決心。把作業(yè)一糊,就趕忙出去瘋?cè)チ恕?/p>
這幅漫畫是關(guān)于戒煙的故事,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有許許多多像老王這樣的人。古人說:無(wú)志者常立志,有志者立恒志。千里之行始于足下。
五年級(jí)漫畫作文 篇3
今天,我看了一幅漫畫,看了這兩幅漫畫,我深受啟迪。 這幅漫畫主要講述了:在草坪上,有一塊木牌,上面寫著“小草怕疼,請(qǐng)不要從它身上踩過去。”可是有些人卻視而不見,還專門踩草坪。第二天,木牌上的標(biāo)語(yǔ)變成了“小心地雷!贝蠹叶疾桓也炔萜毫,都繞道而行。 看了這幅漫畫,我感到很憤怒,為什么人們第一次看到“小草怕疼,請(qǐng)不要從它身上踩過去!边@塊標(biāo)語(yǔ)沒有走草坪旁邊過。而第二次標(biāo)語(yǔ)變成“小心地雷”時(shí),就會(huì)繞道而行。小草也是生命,人們那么愛自己的生命,為什么只為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便,就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行為,只要邁出一小步,就能拯救一條生命。
在我們的生活中有許多人都會(huì)做不文明的行為,比如:把垃圾倒在河里,污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講臟話…… 這一幅漫畫,令我感慨萬(wàn)千。為什么人們那樣的懶惰,只要走一小步,繞道而行,就能讓小草不疼,卻專門踩草坪,把小草踩疼。在踩草坪的同時(shí),為什么他們不想一想如果有人在他們身上踩來(lái)踩去,他們難道會(huì)不疼嗎?這引起了我的深思,我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡWo(hù)環(huán)境的意識(shí)。美好的環(huán)境是需要大家來(lái)創(chuàng)造的,只憑幾個(gè)人是不能做到的,大家應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái),從自己的一點(diǎn)一滴做起,這樣才能創(chuàng)造出美好的世界! 文明——只是一小步,或許這一小步,能讓小草不“疼”;文明——只是一小步,或許這一小步,能減少垃圾;文明——只是一小步,或許這一小步,能讓世界變得更加美好。
五年級(jí)漫畫作文 篇4
前幾天,我在電腦上看到了一幅漫畫,內(nèi)容是:小紅去外面買東西,突然看見有一家店門口排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。她擠了進(jìn)去一看。原來(lái)在買牛肉餅。她想:那么多人買,一定很好吃,我也買一塊嘗嘗。于是,小紅排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中!斑剩十一個(gè)!”小紅嘀咕道,“還剩十個(gè)!”快要被別人搶光了!敖K于輪到我了”小紅松了一口氣。心想:好不容易排到我了,我得多買點(diǎn)。再加上現(xiàn)在只有十個(gè)了,不買沒機(jī)會(huì)了。于是小紅把剩下的牛肉餅全買了!后面的人感到很可惜:自己好不容易排到了,意然被她全買了,嘴里說道:“詛咒你……”賣餅的人也說:“真能吃!”可是小紅呢?自顧自拎著餅,高高興興地回家了。
看了這幅漫畫,我心想:覺得小紅不應(yīng)該那么自私貪心。自私貪心的人會(huì)讓人討厭。
有一次,我和小伙伴去玩。路上,我們突然看見地上有一元錢。于是我們都奔了過去。因?yàn)樗任遗艿每,所以她撿到了。?zhǔn)備裝進(jìn)口袋里。我連忙阻止:“這不是你的錢,為什么占為己有?應(yīng)該交給警察叔叔!毙』锇檎f:“只不過是一元錢,沒什么關(guān)系!蔽疑鷼獾卣f:“萬(wàn)一下次撿到數(shù)目多的錢呢?你也占為己有嗎?”可無(wú)論我怎么勸,她死活不上交,我也沒辦法。小伙伴高高興興地拿著一元錢買東西去了。我對(duì)她的行為很失望,很鄙視。
我們?cè)谏钪,不能太自私貪心了。自私?huì)讓朋友離開你,會(huì)讓自己變成一個(gè)不受歡迎的人。
五年級(jí)漫畫作文 篇5
我在看到了我們語(yǔ)文書中的一幅漫畫時(shí),覺著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。
漫畫用文字翻譯過來(lái)差不多是這樣的:兩個(gè)小朋友走到一個(gè)垃圾桶前面,發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時(shí),一個(gè)小朋友把垃圾撿起來(lái),另外一個(gè)小朋友卻在寫著什么東西,垃圾收拾好了,那個(gè)小朋友把自己寫的東西貼上,寫的是“文明——只差一步”。干完以后,兩個(gè)小朋友都高興地笑了。
垃圾桶前面有很多垃圾,并不是滿地扔的,所以說,那些人還是有環(huán)保意識(shí),不把垃圾扔到馬路上?墒菫槭裁从泻芏嗬荚诶扒懊婺兀@就說明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面,還有的人因?yàn)槿ダ澳抢锊豁樎,就從很遠(yuǎn)的地方扔垃圾,當(dāng)然扔不到里面了。
再看看我們自己,有沒有把垃圾扔到垃圾桶外面,如果有,以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面,我們要不要像那兩個(gè)小朋友,把垃圾撿在垃圾桶里,再在垃圾桶上貼個(gè)標(biāo)語(yǔ),我相信很多人在口頭上說:“能!笨墒钦嬲龅搅诉@種事情,往往都不會(huì)做。有人說:垃圾太臟,有人說:太浪費(fèi)時(shí)間,還有人說:我不收拾,別人也會(huì)收拾的。這也就應(yīng)驗(yàn)了一句話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
城市是我們的,城市如果變得很臟,也是我們的,從現(xiàn)在起,讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,主動(dòng)打掃我們的城市,讓我們的城市更加干凈吧。
五年級(jí)漫畫作文 篇6
今天,我看了一幅漫畫,內(nèi)容簡(jiǎn)單,卻引人深思。
這幅漫畫是這樣的:一個(gè)人剛剛用鐵鍬栽好一棵樹,樹還很小,樹干非常細(xì),仿佛一折就斷;樹葉也非常稀少,屈指可數(shù),一點(diǎn)兒樹蔭也沒有。種樹的人將鐵鍬放在一旁,提著水壺去裝水;貋(lái)后,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人靠著小樹坐著,樹干都被他壓彎了,雙手抱著彎曲的雙腿,頭戴一頂鴨舌帽,還戴著一副眼鏡,一臉悠然,十分放松。種樹的人滿臉疑惑的問坐著的人:“你坐在這干什么?”坐著的人十分平靜地回答:“等著乘涼。”
看完漫畫,我覺得很可笑,常言道:“十年樹木百年樹人”剛剛栽下的小樹,乘涼的人就已經(jīng)坐著那兒等著乘涼了,真好玩!但是等我反復(fù)思考后,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)不也有許多這樣的乘涼人么?一些學(xué)生不勤奮努力,卻指望靠作弊能考得好成績(jī);一些富二代不認(rèn)真工作,卻指望靠祖輩們奮斗來(lái)的財(cái)富供他們吃喝玩樂;一些家長(zhǎng)平時(shí)不過問孩子的學(xué)習(xí)狀況,卻指望孩子自己考個(gè)好成績(jī);一些農(nóng)民種莊稼,不澆水施肥,不松土捉蟲,卻指望莊稼大豐收;一些不想努力奮斗的人,卻指望靠彩票中獎(jiǎng)來(lái)一夜暴富這樣的人實(shí)在太多了,如果我們都想不勞而獲,這個(gè)社會(huì)怎么會(huì)進(jìn)步?怎么會(huì)發(fā)展?
收獲不是等來(lái)的,是靠努力換來(lái)的。我們千萬(wàn)不要“少壯不努力,老大徒傷悲”,“種瓜得瓜,種豆得豆”只有努力才會(huì)有所收獲。
五年級(jí)漫畫作文 篇7
今天,我看了一幅漫畫。
春天,到處充滿了生機(jī),是一個(gè)適合種樹的季節(jié)。天氣雖然不是很熱,但叔叔的額頭上滿是汗,他把衣袖挽的高高的,后背卻還是被汗打濕了一大片。這是怎么回事呢?原來(lái)叔叔辛辛苦苦的種了一棵小樹苗,先是挖坑,然后栽樹,最后一鏟一鏟的埋上土。這不,他氣喘吁吁的又提著一桶水回來(lái)了,突然發(fā)現(xiàn)剛栽好的小樹苗下坐著一個(gè)戴眼鏡的人,這個(gè)人把全身的重量都靠在小樹苗上,小樹苗被靠的彎著腰。種樹的叔叔奇怪的問:“你在干什么?”“等著乘涼!贝餮坨R的人神態(tài)自若的說。
啊?!人們不是說大樹底下好乘涼嗎?這棵小樹苗又矮又細(xì),樹葉稀少,怎么能乘涼呢?難道他要坐在樹下等著小樹苗長(zhǎng)成可以遮蔭避雨的參天大樹嗎?哈哈哈,簡(jiǎn)直是可笑之極。
從古至今,夢(mèng)想著不勞而獲的人可不少呢!古時(shí)候有人守株待兔,卻荒了自己的田地,F(xiàn)在我們周圍也有很多這樣的人:有的人不出去工作,卻夢(mèng)想著能發(fā)財(cái),所以把希望寄托在__上,結(jié)果卻家家破人亡;有的同學(xué)覺得寫作業(yè)辛苦,就用作業(yè)幫來(lái)抄答案,結(jié)果一考試就露餡了;有的人不愿鉆研,還想出名,就抄別人的文章,結(jié)果被發(fā)現(xiàn),身敗名裂……
正所謂,一份收獲,一份耕耘。只有腳踏實(shí)地,辛勤勞動(dòng),才能有所獲得。人生沒有捷徑可走,若想成績(jī)好,那就努力學(xué)習(xí);若想出名,那就努力鉆研;若想發(fā)財(cái),那就努力工作……
五年級(jí)漫畫作文 篇8
我在書上看到了一則漫畫,兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話不說就俯下身去準(zhǔn)備把這些垃圾給扔回垃圾桶里,讓它們回到自我的“家”去,另一個(gè)名叫小明的男孩則從書包里拿出紙和筆攤在地上,趴下身去在紙上寫出了幾個(gè)大字:“禮貌——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。
這則漫畫不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習(xí)的學(xué)校里,地面上總會(huì)是不是出現(xiàn)一些垃圾,許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過去了不曾會(huì)注意這些小細(xì)節(jié),當(dāng)然肯定會(huì)有同學(xué)看見,但他們卻是當(dāng)看不見這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的,與我又有什么關(guān)系呢要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來(lái),那學(xué)校就會(huì)變得美麗整潔,“彎彎腰”就會(huì)成為學(xué)校的一道美麗的流動(dòng)風(fēng)景。
我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蹦憧蓜e以為一件不起眼的小事就不值得去做,而一件不怎樣會(huì)傷害到別人的事做了也沒什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的,要是每一個(gè)人都做一件好事,那世界上就會(huì)多幾份歡樂和溫暖,要是每一個(gè)人都做一件壞事,那世界上又會(huì)是怎樣樣的呢
無(wú)論是過去、此刻還是未來(lái),也無(wú)論是家庭、國(guó)家還是世界,環(huán)境都是我們的朋友,善待朋友就是善待自我。保護(hù)環(huán)境,要從我做起,從小做起,更要從此刻做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一向住在我們的心田里。
五年級(jí)漫畫作文 篇9
在現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的21世紀(jì),“文盲“已經(jīng)所剩無(wú)幾了?山裉煳艺Z(yǔ)文書上看到一幅漫畫,其中的內(nèi)容實(shí)在讓我唏噓不已。
寒風(fēng)凜冽的冬天,一個(gè)車站上,有一個(gè)大牌子上赫然寫著“母子上車處”可有一對(duì)母子站在大牌子后邊,呆呆地望著本該屬于她們的地方,這怎么回事呢?原來(lái)“母子上車處”的地方被四個(gè)大男人搶占了。那四個(gè)男人的衣著,的風(fēng)貌,的風(fēng)度,一點(diǎn)也不像文盲的樣子。即使是真的文盲,不認(rèn)識(shí)牌子上面的字,也會(huì)去問女人為什么要站在那里。為什么他們站在那里沒有絲毫愧疚羞恥之感呢?因?yàn),他們是徹徹底底的心盲,是精神之盲,是道德之盲?/p>
或許有些人看到這幅漫畫會(huì)覺得好笑:只要是個(gè)正常人應(yīng)該都不會(huì)這樣干的吧!其實(shí)不然。
在野生動(dòng)物園里,有些旅客不聽導(dǎo)游善意的勸告,執(zhí)意要下車“近距離”觀賞,結(jié)果被動(dòng)物咬了還怪動(dòng)物園管理不當(dāng);在公園里,警告牌上明明明文禁止不允踩踏草坪,可某些人卻對(duì)警告牌視而不見,在上面踢足球,玩耍;在公交車上,老弱病殘?jiān)械奈蛔由辖?jīng)常能看見青年人在上邊坐著;不能向海里投放垃圾,但還是有成千上萬(wàn)的垃圾漂浮在海面上……這些,不都是那些假文盲的縮影嗎?
對(duì)于這些假文盲們,我只想說:“你們的公德心何在?你們的道德何在?當(dāng)你們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,良心不會(huì)痛嗎?”
醒醒吧,如果再這樣下去,顧自己利益而不管別人安危,我們這個(gè)國(guó)家將無(wú)立足之地!
五年級(jí)漫畫作文 篇10
一個(gè)清爽的早晨,我在一本書上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫后,感受頗多,受益匪淺。
這幅漫畫講的是一個(gè)寒冷的冬天,一位懷抱孩子的母親在“母子上車處”等候著公交車的到來(lái)。突然,幾個(gè)男人沖進(jìn)了“母子上車處”的站位,將那對(duì)母子擠在了欄桿外。只見那幾個(gè)男人有的穿著大衣皮鞋,有的戴著棉帽圍巾,身上明明散發(fā)著“文藝”的氣息。但此時(shí)此刻,他們目不斜視,裝得像文盲似的,對(duì)“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹,旁若無(wú)人地霸占了本應(yīng)站著婦女兒童的位子,根本不理會(huì)站立在凜冽寒風(fēng)中的母子,還有那豎立欄桿旁的指示牌。
這幅漫畫雖然簡(jiǎn)約,卻蘊(yùn)含著大道理,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為:有的人在公交車上搶位,見到老幼病殘也不讓座;有的人無(wú)視愛護(hù)花草的提示牌,摘花踏草;有的人為了一己私利,將一棵棵大樹砍伐來(lái)?yè)Q取金錢……這樣的事例屢見不鮮。
但是,這些行為十分不好:他們或喪失了應(yīng)有的道德品質(zhì),或成為了破壞公共環(huán)境的“罪人”。假如每個(gè)人都沒了起碼的文明謙讓,世界將變得多么冷漠;假如每個(gè)人都采摘花草,環(huán)境將會(huì)變得多么糟糕;假如每個(gè)人都去破壞森林,地球?qū)⒆兊煤翢o(wú)生機(jī)……可以說,這些行為對(duì)我們來(lái)說,有百害而無(wú)益。
欣賞完這個(gè)漫畫后,我的內(nèi)心久久不能平息,我明白了:在生活中,我們不能為了一己私利來(lái)干任何傷害他人的事,而應(yīng)該互幫互助,團(tuán)結(jié)有愛。這樣,我們的家園才會(huì)更加友愛、美好!
五年級(jí)漫畫作文 篇11
一只站在樹枝上的小鳥看著鳥籠里的鳥,羨慕著它可以不用動(dòng)手就可以吃到食物,過上豐衣足食的生活。而鳥籠里的小鳥也在看著樹枝上的鳥,羨慕它的無(wú)憂無(wú)慮,更羨慕它可以自由地飛翔。而我們也常常羨慕他人。
我羨慕小鳥,羨慕它們能自由飛翔。它們能夠飛到天空,沐浴著陽(yáng)光,沒有憂愁,也沒有任何事物能限制它的飛翔。
我還羨慕成功人士,羨慕他們的才華,因?yàn)椴湃A越大,能力越大。羨慕他們能為人民奉獻(xiàn),能為人民伸出援手,任何問題都可以憑借自己的能力去解決。羨慕他們能被人們記住,永遠(yuǎn)地留在人們心中。羨慕他們能救人民于水火之中,用盡自己一生去發(fā)光發(fā)熱。
我也羨慕百萬(wàn)富翁,羨慕他們有足夠的金錢去做任何自己想做的事情。他們可以去旅行,去看山上的初陽(yáng),看鳥兒在大海上飛翔,看北極熊在冰雪中漫步……他們可以到各地吃山珍海味,想吃什么就吃什么,做任何事可以大大方方,不再會(huì)為錢的支出而心痛。
可在我們羨慕別人的同時(shí),我們卻忘了,還有無(wú)數(shù)的人也在羨慕我們,我們同樣值得被人羨慕。
別人羨慕我們年輕,我們的未來(lái)可以有無(wú)限可能,我們可以和真心朋友一起玩耍,可以沒有生活壓力地學(xué)習(xí),可以有足夠的時(shí)間去讓我們成為所有能成為的人。
這也就是這幅漫畫的意義,讓我們不再一味地羨慕別人,讓我們知道我們也有很多閃光點(diǎn),也是被別人所羨慕的對(duì)象,更應(yīng)該去把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)!
五年級(jí)漫畫作文 篇12
今天,我在語(yǔ)文書上看到了一漫畫,使我陷入了深思,很有感觸。
圖上是這樣畫的:一個(gè)人坐在一棵剛剛栽入土地的小樹下,正在雙手抱著膝蓋,閉目養(yǎng)神。而另一個(gè)提著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水,他把袖子挽得高高的,看起來(lái)十分賣力,種樹的人一臉迷惑地問坐在樹下的人:“你干什么?”那個(gè)坐在樹下的人不屑地回答到:“等著乘涼!
我剛看完這副漫畫,不禁發(fā)笑。這個(gè)人也太可笑了!剛種上的樹,長(zhǎng)好,達(dá)到能乘涼的步數(shù),至少也要一年半載,光葉子也稀稀疏疏的沒幾片。還有,你坐在這什么也不干,不澆水,不辛勤培育,那有什么涼可乘?這么淺而易見的道理,難道坐在樹下的那個(gè)人都不明白嗎?
可是我仔細(xì)一端祥,無(wú)法笑出來(lái)了,這副畫中在樹下乘涼的那個(gè)人不就在我們身邊嗎?剛讀了幾頁(yè)書,就想成為有學(xué)問的人,剛做了幾道練習(xí)題,就想考出好成績(jī),剛練了幾個(gè)字,就想成為書法家,種上莊稼,不澆水,不施肥,不捉蟲,不除草,就想收獲,可能嗎?其實(shí)這副漫畫是在諷刺我們生活中不勞而獲的人!
所以,乘涼的大樹是等不來(lái)的,你得像畫中的種樹人那樣勤勞地培育小樹,認(rèn)真管理小樹,它才會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂,長(zhǎng)成參天大樹,我們才能乘涼,才能享受勞動(dòng)成果!不應(yīng)該做不勞而獲的乘涼人,而是應(yīng)該做好種樹人,我想,多年以后,兩個(gè)人同時(shí)坐在樹下乘涼,那個(gè)等著乘涼的人,肯定體會(huì)不到通過自己勞動(dòng)取得收獲的快樂!
五年級(jí)漫畫作文 篇13
“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”今天,老師給我們看了一幅漫畫,這幅漫畫令我陷入了沉思……
這幅漫畫畫的是一位老人悠哉悠哉地坐在躺椅上,腳邊還有一只貓?jiān)谒X,幾只大白鵝也在一邊一搖一擺地覓食。再看周圍,全是長(zhǎng)得比高粱還高的水稻,把把稻穗和掃把一樣長(zhǎng),穗粒和花生一樣大,真是一派豐收的景象!
看到這幅畫,我自然而然地想到了袁隆平院士。他用自己一生的精力,潛心培育出了雜交水稻,解決了中國(guó)的糧食問題。為了讓中國(guó)人遠(yuǎn)離饑荒,為了讓中國(guó)人的飯碗牢牢地掌握在自己手里,他花費(fèi)了畢生的心血。
他曾說過他有兩個(gè)夢(mèng):“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng),已到了耄耋之年的他,親自到試驗(yàn)田考察研究。難道他這種持之以恒、孜孜不倦的科學(xué)精神和心系天下蒼生的博大胸懷不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎?
他因?yàn)殡s交水稻而獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù),無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)金,早在10年前,身價(jià)就已過千億,富豪榜上有名?墒撬是穿著十幾元錢的衣服,一百多塊的鞋子,開幾萬(wàn)元的車,過著如此簡(jiǎn)樸的生活。
了解了袁爺爺?shù)氖论E,我想到了自己那浪費(fèi)糧食的可恥行為和大肆購(gòu)物的奢侈行為……
這幅畫以及漫畫背后的故事,讓我明白了:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!毕M懈嗟娜丝吹竭@幅漫畫,更多人了解袁隆平院士的夢(mèng),做一個(gè)心系家國(guó)、勤儉節(jié)約的人。
五年級(jí)漫畫作文 篇14
最近,我在書中看到了一幅漫畫,那幅漫畫讓我陷入沉思,心情久久不能平靜……
這幅漫畫的題目叫作《睜眼瞎》,內(nèi)容大概是這樣的:在一輛擁擠的公交車上,一位婦女抱著孩子站著,旁邊還有一位老爺爺拄著拐杖艱難地站著,而座位上那些四肢健全、精力旺盛的年輕人卻心安理得地坐在座位上交談甚歡,誰(shuí)也沒有起身讓座。婦女的腳都站麻了,她望了一下那些年輕人,看到他們個(gè)個(gè)都沒想讓座的樣子,眼里閃出失望的神色。
這些年輕人也許各方面都很出色,但他們的品德卻不好,看到這些四肢不健全的殘疾人、行動(dòng)不方便的老年人、抱著孩子艱難行走的婦女,理當(dāng)起身讓座,可他們沒有。在這一輛公交車上,坐在座位上的人個(gè)個(gè)都不懂尊老愛幼,看看那位婦女失望的神情,唉,她也許也在為那幾個(gè)年輕人感慨吧!
在漫畫中是這樣的情景,而在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)也有這樣的情況存在。公交車上人人都是睜眼瞎,包括我也是,在車上時(shí),雖然我看到了許多腿腳不便的人站著,但我也不會(huì)主動(dòng)去讓座,不知道為什么,我一點(diǎn)也不羞愧。再看看車上的人,大家都是這樣,而且,還有一位婦女,她竟然把自己的包放在了另一個(gè)座位上,占了一個(gè)位子,我看得目瞪口呆。難道他們是真的看不見嗎?不,這是缺少文明,是沒有素質(zhì)的表現(xiàn),是沒有社會(huì)公德心。
看完這幅漫畫,我為自己以前的行為感到羞愧,不過,我以后一定會(huì)為需要的人讓座,做到尊老愛幼,絕不做睜眼瞎。
五年級(jí)漫畫作文 篇15
一節(jié)語(yǔ)文課上,老師給我們放了許許多多有著寓意的漫畫,而讓我記憶猶新的一幅畫,叫《媽媽愛吃魚頭》,它就像一顆釘子釘在我的腦海里,使我久久不能忘懷。
小明小的時(shí)候,媽媽對(duì)他又愛護(hù)又關(guān)心,生怕他受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,所以媽媽總把他當(dāng)作自己手心里的一塊寶,好吃的全都給他,對(duì)他是百依百順。
媽媽有一個(gè)習(xí)慣就是每一次吃魚的時(shí)候,總把沒有一點(diǎn)肉的魚頭放在自己的碗里,把肉最鮮美的部分留給他最愛的兒子。久而久之,兒子把這當(dāng)成了一種習(xí)慣,當(dāng)成了一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)膼邸?/p>
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,年輕的媽媽早已滿臉皺紋,白發(fā)蒼蒼,但兒子已經(jīng)變成了魁梧的大漢。吃飯的時(shí)候,桌上擺著一條魚,兒子不假思索地對(duì)媽媽說:媽媽從小就愛吃魚頭,我從小就知道!說著就把魚頭夾進(jìn)了媽媽的碗里,媽媽聽完這句話,心里已經(jīng)十分傷心難過,仿佛心都在滴血,媽媽臉上的表情一下子沉了下來(lái)。媽媽想:我從小對(duì)你這么好,都把最好的給了你,而你現(xiàn)在卻這么報(bào)答我!母親無(wú)奈地?fù)u搖頭……
從這幅漫畫中,我看到了社會(huì)上的一種不良社會(huì)風(fēng)氣。烏鴉尚且懂得反哺,羊有跪乳之恩,而有些人卻不知道孝敬父母,報(bào)答父母,把父母給自己的付出當(dāng)做理所當(dāng)然。我一定不能當(dāng)漫畫上的那種人,不尊老愛幼,而要做一個(gè)孝敬父母的人。
五年級(jí)漫畫作文 篇16
今天我在家里看書,看到了一幅漫畫。
這幅漫畫講的是,有一天,一只啄木鳥在給一棵樹治病時(shí),突然覺得自己正啄的這棵樹在劇烈地抖動(dòng)著,發(fā)出沙沙沙,沙沙沙的聲音。
突然,樹轟地一下就倒在了地上,發(fā)出哐當(dāng)一聲,啄木鳥幸好早已脫離樹木飛向天空。當(dāng)聽到哐當(dāng)一聲時(shí),啄木鳥嚇得魂都快沒了。只見有個(gè)砍樹的人,又繼續(xù)對(duì)另一棵大樹下手了,啄木鳥看清了這個(gè)人:矮個(gè)子,頭卻很長(zhǎng),啄木鳥心想:原來(lái)這就是傳說中的人類啊,是他們一直在破壞我們的家園,砍樹人砍的樹木越來(lái)越多,一棵,兩棵,三棵……樹木在一天一天減少,森林沒有了,就沒有了家,沒了家就會(huì)餓死,或者無(wú)家可歸就會(huì)被人類抓去當(dāng)作食物。森林沒有了,受難的不難的不僅只有動(dòng)物,難道人類不知道這樣做也是會(huì)自取滅亡啊!沒了森林,世界上將會(huì)反復(fù)出現(xiàn)種種危害,比如泥石流、山洪暴發(fā)、酸雨、氣溫升高……這些都會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。
啄木鳥越想越生氣,它仇恨地盯著那個(gè)砍樹人,心想:他那長(zhǎng)得像木頭一樣的腦袋到底在想什么呀,難道不知道這樣不僅破壞了動(dòng)物的家園,還會(huì)使自己的家園毀滅嗎?這段木頭里一定有東西!
啄木鳥悄無(wú)聲息地飛到那個(gè)人的肩頭上開始一下一下地狠狠地啄著,那個(gè)人發(fā)出一聲一聲的慘叫,一下,兩下,三下……啄木鳥邊啄邊說:這段木頭里也一定有蟲?硺淙巳讨唇械溃何以僖膊粊y砍亂伐了!
看完這幅漫畫,我懂得了,我們不能破壞森林,破壞美好的大自然了,不然真是腦子里長(zhǎng)蟲了。
五年級(jí)漫畫作文 篇17
在一個(gè)夜深人靜的夜晚。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。因?yàn)榘滋煳以跁峡吹揭环嫞嬛械膬?nèi)容像是放電影般在我的腦海里不斷回放。
名為機(jī)遇為什么總是擦身而過的漫畫上畫著一個(gè)躺著的男人,他的身旁還有名為機(jī)遇的云朵不斷飄過。男人不斷想盡辦法得到機(jī)遇。然而他卻毫無(wú)實(shí)際行動(dòng),只是繼續(xù)躺在地上異想天開。于是機(jī)遇就這樣一次又一次地與男人擦身而過,而那個(gè)男人卻在抱怨機(jī)遇為什么總是不來(lái)找他……
看著這幅漫畫,我不禁陷入了沉思。漫畫家不正是用夸張的手法諷刺了那些機(jī)遇明明就在眼前,卻永遠(yuǎn)不珍惜,不知道付出實(shí)際行動(dòng),一味空想,還盼望著機(jī)遇自己能找上門來(lái)的人嗎?這種人往往就是因?yàn)閼卸e(cuò)過了許多機(jī)會(huì),反而還在抱怨社會(huì)為什么不給自己機(jī)遇,最終一事無(wú)成,甚至走上報(bào)復(fù)社會(huì)這一條不歸路。
我們的身邊是不是就有這種空想不做,從來(lái)都不珍惜機(jī)會(huì),反而在抱怨社會(huì)對(duì)自己不公的人呢?答案是肯定的。我的鄰居是一個(gè)大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了好多年的人,可他卻遲遲找不到工作,每天待在家里啃老。以前可能偶爾會(huì)出去找一找工作。但現(xiàn)在每天窩在家里,凡是有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事就沖他母親發(fā)脾氣,本來(lái)還有幾家公司要他的,但他一看這工作太累了又不愿意去。于是就一次次與機(jī)會(huì)擦肩而過,他不但不反思自己,反而在抱怨命運(yùn)的不公。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,只有主動(dòng)努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的人才會(huì)成為別人眼中的幸運(yùn)兒,這就是我從這個(gè)漫畫中得到的啟示。
五年級(jí)漫畫作文 篇18
一些名言名句和一幅漫畫會(huì)給我們帶來(lái)道理和啟示,今天我就看到了一幅漫畫,并從中得到了啟示。
漫畫的內(nèi)容也許很夸張,是一個(gè)戴著眼鏡,看起來(lái)很有文化的姑娘愜意地坐在一張椅子上樂呵呵地看著手機(jī),頭頂上還有一把遮陽(yáng)傘。而她的媽媽臉上有很多皺紋,看起來(lái)都到了花甲之年,但是她汗流浹背地站在女兒的旁邊,手里拿著一個(gè)飯盒,唯唯諾諾:“閨女,媽媽已經(jīng)嘗過了,味道很好!倍职挚雌饋(lái)比她的媽媽年紀(jì)更大一點(diǎn),他也拿著一把扇子給那個(gè)姑娘扇風(fēng)。
看了這幅漫畫我咂咂嘴,漫畫中這個(gè)姑娘應(yīng)該開始工作了,該自己動(dòng)手賺錢養(yǎng)活自己了,而且還要養(yǎng)活自己的父母。那她為什么在這里既不干活,也不去工作,讓自己的父母為自己干活,而她卻在享受?誰(shuí)看見她這樣都覺得她是一個(gè)不知感恩的人,父母把她從小撫養(yǎng)到大,耗費(fèi)了多少精力呀!這個(gè)時(shí)候她應(yīng)該去報(bào)答她的父母了,為什么還在這享受著父母為她做事?心里沒有一點(diǎn)慚愧嗎?
在我們生活中也有這種人,就比如說有人總想著不勞而獲去賭博,最后把自己家里的財(cái)產(chǎn)全賭上去了,還為了繼續(xù)賭去搶自己父母的養(yǎng)老錢,傷害父母。還有一些“啃老族”,他們不自己動(dòng)手賺錢,反而靠著自己父母賺的錢生活。這些人就不是我們口中的“巨嬰”嗎?
我真的想提醒這些“巨嬰”們,醒醒吧,不要一味地依靠自己的父母,不要想著不勞而獲。如果想享受生活,就要自己動(dòng)手,干出自己的一片新天地。
五年級(jí)漫畫作文 篇19
這是一幅諷刺漫畫,畫的是在一片茂密的大森林中,一個(gè)手持斧頭的伐木工人,在揮舞著手中的斧頭,隨意的砍伐樹木。一只正在“出診”的醫(yī)生——啄木鳥看到這景象,就飛到了伐木工人的肩上,憤怒的啄這像木頭一樣的腦袋,一邊啄一邊說:“這段木頭里一定有蟲子……”。這幅漫畫不僅諷刺了伐木工人的行為,還向我們揭露了這些人為了得到利益兒不斷地破壞森林的丑惡心理。
在我們學(xué)習(xí)的課文中《只有一個(gè)地球》一文中,得知了地球的所有資源本來(lái)是可以再生的,可因?yàn)槿藗冸S意的破壞自然資源,還不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使所有的自然資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。如果不加節(jié)制地開采,必將將加速地球上的一系列資源的枯竭。
在我們平常的生活中也隨時(shí)能看到一些工廠把殘留的化學(xué)品排放到河里,讓河里的魚都翻了白肚,讓喝這水的人們紛紛中毒。
在前不久,東江那邊的村民一大部分都中了毒,經(jīng)過調(diào)查,讓村民們中毒的原因是附近的工廠大量的排放對(duì)人體有害的化學(xué)品到河里,河里的水又通向村民們平常飲用的水井里,讓喝了這水的人個(gè)個(gè)中毒了,多虧了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派出了醫(yī)療隊(duì)去為村民們解毒,要不然后果不堪設(shè)想……
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,就像我們的第二個(gè)母親一樣,為我們慷慨的提供人類生存的條件。我們是地球的主人,要像善待自己一樣的去保護(hù)我們的地球母親。我們的家園只有一個(gè),地球數(shù)不能被克隆的!
五年級(jí)漫畫作文 篇20
今天我看到了一幅漫畫,令我感觸良深。
漫畫是這樣的:天空被黑煙籠罩,太陽(yáng)似乎也藏起來(lái)哭泣,植物枯黃,大地沒有一絲絲生機(jī),一個(gè)人正往一條小河里倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死尸,河流烏黑,一動(dòng)不動(dòng),死氣沉沉。一條年邁的老魚因?yàn)槲鬯,身體開始腐爛,它用一把大傘豎著,想擋住垃圾。可是垃圾太重了,老魚咬緊牙關(guān),臉憋得通紅,雙腿不停地打顫,手卻一直沒有放松。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人,充滿悲哀和憤怒,好像在說:“可惡的人類,你們總會(huì)有一天會(huì)后悔的,你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的!”
我看著看著,不禁心里發(fā)酸,悲憫這條老魚,也憎惡圖上的人。一些工廠,為了金錢,每天用十幾根,幾十根大管往河里排放污水,“嘩嘩”河流翻滾著,咆哮著;有些人認(rèn)為自己扔幾個(gè)垃圾沒什么關(guān)系,變向河流里瘋狂地扔垃圾,據(jù)資料顯示:地球上71%是水,但這其中97。5%是咸水,只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋,29%被土覆蓋,只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無(wú)忌憚的向河流、湖泊里排放污水,倒放垃圾,地球?qū)⒆兂墒裁礃印?赡苁谴绮莶簧参锉晃廴咀兊每蔹S,沒有生機(jī),可能是河流烏黑,空氣中彌漫著臭氣,可能是人類人人自危,用千金換取一滴干凈的水,也可能是荒無(wú)一人,沒有生命。
不要讓世界上的最后一滴凈水是“人類的眼淚”,請(qǐng)保護(hù)水資源,讓河流,讓地球成為生命的樂土吧!
五年級(jí)漫畫作文 篇21
我看過的漫畫數(shù)不勝數(shù),有許多漫畫使我難以忘記,然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說一一有一個(gè)小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲,一邊嘴里還在喝著飲料,無(wú)比好吃懶做,他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂,明明是堂堂正正的男子漢竟留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像個(gè)女生似的。他戴著一副眼鏡,雙眼死死的盯著電腦,電腦就像是他的根。
他的雙腳已長(zhǎng)成了大樹一樣的樹樁冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根須,他的家長(zhǎng)都嚇了一跳。正想上前問他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根,與世間隔了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。家長(zhǎng)心痛,說:“我的孩子,停下來(lái)吧!”家長(zhǎng)無(wú)論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進(jìn)電腦里無(wú)動(dòng)于衷,不理不睬。
這件事告訴了我們:一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),這樣后果不堪設(shè)想,視力下降,戴上眼鏡,這樣還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo),丟下學(xué)業(yè),這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降,直到長(zhǎng)滿18歲的時(shí)候就會(huì)成為一個(gè)無(wú)用的人,沒有任何公司會(huì)錄取你。少壯不努力,老大徒傷悲……其實(shí)我真想進(jìn)入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩,讓他聽大人的話,放棄網(wǎng)絡(luò),努力學(xué)習(xí)。
一幅幅漫畫都蘊(yùn)藏有深刻的道理,而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。
五年級(jí)漫畫作文 篇22
如果遇到破壞公物的人,你是上前阻止,還是默默走開?如果遇到隨地吐痰的人,你是大聲訓(xùn)斥,還是認(rèn)為這不關(guān)你的事?如果遇到亂扔垃圾的人,你又會(huì)怎么做呢?
其實(shí),我在語(yǔ)文書里就看過這類環(huán)保主題的漫畫。
有一天,小紅和小明一起去郊游,他們忽然看見一個(gè)垃圾桶的旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣,不足為奇,但是小紅卻不這么認(rèn)為。她想,這么多的垃圾,環(huán)衛(wèi)工人怎么收拾呢?于是,就和小明一起打掃垃圾。不一會(huì)兒,他們就打掃完了。最后,他們還在垃圾桶上貼了一張標(biāo)語(yǔ):文明只差一步。
但是,盡管如此,還是會(huì)有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的人,才會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里。
可能大家會(huì)想,小紅和小明做得一點(diǎn)也不全面,他們應(yīng)該呼吁人們共同來(lái)遵守文明。但是他們已經(jīng)盡力了,他們做了小學(xué)生力所能及的事。
我覺得,我們大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),不能光靠?jī)蓚(gè)小學(xué)生的力量來(lái)阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為,做個(gè)文明的人,也提醒他人做文明的事,那么,不管景點(diǎn)有沒有寫告示牌,也不會(huì)有人亂涂亂畫;不管草坪上有沒有標(biāo)識(shí),也不會(huì)有人為了抄小路而踩踏草坪;不管垃圾桶上有沒有標(biāo)“文明只差一步”,我們都會(huì)自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
對(duì)啊,文明只差一步,只要我們自覺地去遵守文明,就會(huì)成為一個(gè)文明的人,而我們生活的環(huán)境也會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿餍袨樽兊迷絹?lái)越美!
五年級(jí)漫畫作文 篇23
今天我在書本上看了一幅漫畫,看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。
從前在一片空地上生長(zhǎng)著許多的三葉草,他們有大的,有小的。一只麻雀飛了過來(lái),對(duì)他們說“你們每天無(wú)憂無(wú)慮的,雖然很悠閑,但你們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,看看你們的旁邊有多少株小草被狂風(fēng)吹倒,現(xiàn)在就剩下你們幾株,馬上你們就也會(huì)被風(fēng)吹倒的哦!”說著便拍拍翅膀飛走了。
小草們聽后心里很不是滋味,于是他們每天都吸收日月之光華,努力地吸收水分。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高,枝葉也十分茂盛,現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來(lái)的時(shí)候,他們緊緊抱在一起,不怕雨水。狂風(fēng)暴雨來(lái)的時(shí)候,它們用根使勁地抓住土地,再也不怕狂風(fēng)暴雨了!
一天,那只麻雀又來(lái)找他們了,突然狂風(fēng)大作,烏云滿天,飛沙走石,瓢潑大雨傾盆而下,只見遠(yuǎn)處的一座山上噴出濃濃黑煙,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后,紅色的巖漿像長(zhǎng)江一樣滾滾流來(lái)。這時(shí)幾塊石頭飛向它們,麻雀來(lái)不及躲閃,被壓死在石頭下,小草們也被石頭砸在頭上,它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難,可最后還要死嗎?不,我們要和命運(yùn)搏斗,要改變命運(yùn)”,他們一下子把石頭舉了起來(lái),推到一邊,最終小草們勝利了。
看完后我體會(huì)到,渺小的東西,只要不放棄,努力追求,就可以戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)漫畫作文 篇24
我最近在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫,它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié):小明和小紅在路上走著走著,突然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過去,大概是人們嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠(yuǎn)處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點(diǎn)也不嫌臭,與那些人們完全不同,小明趴在一旁寫東西,小紅費(fèi)了半天勁,把垃圾拾了起來(lái),這時(shí)小明把寫的東西粘在桶上,原來(lái)他寫的是:文明之差一步。
看完這幅漫畫,我不禁想到:愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理,何況大人呢!也許他們是因?yàn)槌舨旁趲撞酵馊永,但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的,就算不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做,那會(huì)制造多大的麻煩啊!清潔工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾,如果人類再這么破壞下去,很快,你就會(huì)為自己的行為付出代價(jià),因?yàn)榇笞匀粫?huì)瘋狂報(bào)復(fù)你:火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……
但你有沒有想過:也許,再往前一步,就會(huì)少一個(gè)袋子;也許,再往前一步,就少一袋垃圾;也許,再往前一步,就會(huì)減少臭味;也許,往前一步,文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處,你為何不往前一步,卻要讓環(huán)境變臟變臭?
只要往前一小步,文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
五年級(jí)漫畫作文 篇25
今天,我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對(duì)話——青年問:“你干什么?”而戴眼鏡的男人說:“等著乘涼!
我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處,在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒有種好,他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動(dòng),就打算坐享其成,真是可笑。
在我們身邊,不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué),他們?cè)诶蠋熤v重難點(diǎn)時(shí)不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上,看別人的答案來(lái)完成自己的作業(yè)。等到測(cè)驗(yàn),考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲,沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。
當(dāng)然,在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣?huì),為了大家,勤勞樸實(shí),默默無(wú)聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻(xiàn)大卻不被人記住。
看了漫畫,反思自己:作為小學(xué)生的我們,應(yīng)像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭(zhēng)為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn),而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會(huì)成為笑話。
五年級(jí)漫畫作文 篇26
有很多漫畫和寓言故事一樣,是諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事。有一天,我偶然看到這樣一幅漫畫:
畫中著火了,有一個(gè)人不會(huì)滅火。于是,把說明書拿在手中邊跑邊看,把滅火器放在大火中急抽身往外跑。
畫中的人在著火時(shí)拿著說明書看,就可以看出這個(gè)人平時(shí)不學(xué)安全知識(shí),到了緊急狀況時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。在他的生活中應(yīng)該只有“吃喝玩樂”這四個(gè)字吧!
房?jī)?nèi)已經(jīng)著火,他卻在這危急關(guān)頭看說明書,這真是搞笑!我想,這個(gè)人如果平常有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提前熟悉滅火器的操作方法,可以馬上把自己解救出去了,也不會(huì)造成這么嚴(yán)重的結(jié)果。
我們?cè)诔靶@位不學(xué)無(wú)術(shù)的人時(shí),同時(shí)也要想想自己是否也犯了同樣的錯(cuò)誤呢?比如:我們考試前不復(fù)習(xí),玩到考試當(dāng)天,我們就抓緊讀書了。
當(dāng)然,任何事都有個(gè)過程,我們要每天學(xué)一點(diǎn)自然而然地就積少成多了。當(dāng)經(jīng)歷了辛苦學(xué)習(xí)時(shí),成功到來(lái)時(shí)才會(huì)覺得更加甘甜,才會(huì)更加珍惜它!
我想說的.是,努力學(xué)習(xí)是件美好的事!皶侨祟惥裆系募Z食”,我們只要努力學(xué)習(xí)知識(shí),我們可以通過所學(xué)的知識(shí)造福自己,造福他人。千萬(wàn)不可以臨時(shí)抱佛腳。
這幅小小的漫畫給了我很大的啟示。我常提醒自己:努力學(xué)習(xí),不能好吃懶做,凡是提前準(zhǔn)備,我們學(xué)習(xí)是為了自己,不是為了他人。
五年級(jí)漫畫作文 篇27
今天,老師給我們畫了一幅漫畫。
圖上畫的是一個(gè)農(nóng)民想挖一口井,他頭上戴著一頂破帽子,身上穿得很樸素,倒也不算破破爛爛,嘴里還叼著一支香煙。他聽說這里有一條地下河,所以才想到這里來(lái)挖井。他選擇了一個(gè)地方開始挖井,可是挖了好幾處卻什么也沒有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中,其中有一個(gè)就快挖到地下河了,但他就卻沒有繼續(xù)挖下去。這些事情,他卻不知道,他沒有挖出地下水之后,就馬上就走開了,邊走邊念叨:這兒沒水,這兒沒水,換個(gè)地方再挖。于是,他扛著鏟子失望地走開了。
我覺得這個(gè)農(nóng)民的做事總是半途而廢,他并沒有堅(jiān)持到底。要是他挖得再深一點(diǎn),說不定真的就有水出來(lái)了。他沒有挖出水的原因有很多。比如:沒有堅(jiān)持到底,半途而廢,或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅(jiān)持那么一下,他也許就挖到水了;假如他再用點(diǎn)力氣,把最后的土層鏟走,也許就能挖到水了。可是,他沒有這樣做。每次挖到中間,他就走開了。這就是他始終沒有挖到水的主要原因。
因此,我悟出一個(gè)道理來(lái),做任何事情都要有恒心,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。如果像這個(gè)農(nóng)民這樣做事的話,那是任何事情都不可能成功的!皥(jiān)持就是勝利”,這句名言就是鼓勵(lì)我們做事要有恒心,遇到困難和挫折要咬牙堅(jiān)持,也許成功就在明天。
五年級(jí)漫畫作文 篇28
一天早上,小軍和小紅走在陽(yáng)光明媚的長(zhǎng)虹路上,他們呼吸著新鮮的空氣,忽然,小軍和小紅聞到了一股惡臭味,走近一瞧,原來(lái)在垃圾桶旁邊散落著許多垃圾,垃圾上面還有許多蒼蠅和蚊子飛來(lái)飛去,惡心極了。
小軍毫不在乎地說:“這些垃圾又臟又臭,又不關(guān)我們的事,還是走吧!”
小紅著急地說:“怎么不關(guān)我們的事,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!你也想一個(gè)辦法吧,讓人們不再亂丟垃圾!”說著,她用雙手捧起垃圾,放進(jìn)了垃圾桶。
小軍連連稱贊,于是他放下了書包,拿出紙和筆,在大紙上開始寫東西。就這樣,小紅把垃圾揀完了,小軍也把文明標(biāo)語(yǔ)寫好了,小軍把寫好的字貼在垃圾桶上,上面寫著幾個(gè)大字:文明——只差一步。小紅向小軍豎起了大拇指。這時(shí),小軍看了看手表,哎呀!7:55了,趕緊!
看了這幅漫畫,我要贊揚(yáng)小軍和小紅的行為,更佩服小軍的機(jī)靈聰明。這簡(jiǎn)單的六個(gè)大字,不僅對(duì)那些亂扔垃圾的人提出了批評(píng),更重要的是對(duì)世人的告誡,別小看這一小步,對(duì)于那些亂扔垃圾的人來(lái)說,卻是困難的一大步。而這一步,是我們每個(gè)人必須走過去的。因?yàn)檫@樣,我們才能不亂扔垃圾。
這幅漫畫中的六個(gè)大字還引發(fā)了我深層次的思考。一步之差,往往會(huì)讓我們與目標(biāo)失之交臂,與成功擦肩而過。所以在以后的生活里,我一定要勤奮努力,堅(jiān)持不懈,不達(dá)目的永不止步!
五年級(jí)漫畫作文 篇29
我曾經(jīng)看過一幅漫畫,雖然已經(jīng)過了很久,但至今想起,仍感慨萬(wàn)千。
那漫畫里的內(nèi)容是這樣的:一天,一個(gè)悲觀的人和一個(gè)樂觀的人一起走在回家的路上。忽然,悲觀的人手中的酒瓶滑落到了地上,酒灑了出來(lái)。悲觀的人看見酒流了出來(lái)了,立刻手捧腦袋,垂頭喪氣地說:“全完了!”樂觀的人也看見了,連忙跑過去撿起了酒瓶,看著剩下的半瓶酒,他笑呵呵地說:“幸好還剩了點(diǎn)!”
看完漫畫,我不禁陷入了沉思:面對(duì)打壞的酒瓶,不同的看法導(dǎo)致的結(jié)果也完全不同。悲觀的人只看到失去的,而不采取任何行動(dòng),回到家后只能兩手空空,一無(wú)所有。樂觀的人看到的卻是殘存的酒,所以及時(shí)地把它撿起來(lái)了,雖然有損失,但是不會(huì)損失太大。
圖中的人物讓我想起了我的同學(xué)。他原本是個(gè)很優(yōu)秀的孩子,只是因?yàn)閹状慰荚嚊]有考好,就覺得自己不是學(xué)習(xí)的料,放棄了學(xué)習(xí)。上課時(shí)不認(rèn)真聽講,放學(xué)不按時(shí)完成家庭作業(yè),使原本不是很差的他,成績(jī)一落千丈,變成了全班倒數(shù)。
由這幅漫畫,我又想起了自己。我以前時(shí)?及耸,并不算優(yōu)秀,可我并沒有因此喪失信心,我以同桌為榜樣,相信“一分耕耘,一分收獲”,下定決心努力學(xué)習(xí)。我每天回到家都好好復(fù)習(xí),終于,成績(jī)慢慢上來(lái)了,還經(jīng)常考100分。
這幅漫畫給了我很大的啟發(fā),讓我明白了:不管遇到任何事情,都要樂觀面對(duì),只有保持良好的心態(tài)才能在困境中尋找到機(jī)會(huì)。
五年級(jí)漫畫作文 篇30
我曾經(jīng)看過一幅漫畫,它寓意深刻,讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個(gè)故事:有一天,魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動(dòng)物,排著整齊的隊(duì)伍齊聚在森林里的大樹底下,準(zhǔn)備參加選拔考試。一位表情嚴(yán)肅的評(píng)委,端端正正地坐在方桌前。
評(píng)委一本正經(jīng)地說:“為了保證公平,每個(gè)人必須接受統(tǒng)一的考試,請(qǐng)爬上那棵樹!闭f完,評(píng)委就用手指著動(dòng)物身后的那棵參天大樹。動(dòng)物們聽了,面面相覷。
大象沮喪地說:“這不是在為難我嗎?我不會(huì)爬樹,只會(huì)噴水!毙▲B撲扇著翅膀喊道:“這對(duì)我們不公平!”“我只會(huì)游,讓我爬樹,不就是讓我死嗎?”小魚兒也叫嚷著。動(dòng)物們七嘴八舌地議論開來(lái),只有猴子在那里幸災(zāi)樂禍,心想:這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試,畫中的寓意發(fā)人深思:我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和不擅長(zhǎng)的地方,大人們不能以同一尺度來(lái)衡量我們。
這幅漫畫讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較,每次都不無(wú)羨慕地說:“你看,人家跳舞就像白天鵝一樣,多美!”媽媽給我報(bào)了舞蹈班,也許是沒有這方面的天賦,不管我怎么努力學(xué)我總是跳不好。不僅如此,我學(xué)習(xí)成績(jī)也受到影響,直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無(wú)窮,讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了要揚(yáng)長(zhǎng)避短、做更好的自己。
五年級(jí)漫畫作文 篇31
曾經(jīng)我看過一幅漫畫,這幅畫意味深長(zhǎng),讓我感慨萬(wàn)千。
漫畫的內(nèi)容是這樣的:有兩條狗——多多和花花,它們是一對(duì)好朋友。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,多多和花花一起去哈哈鏡游樂園。多多來(lái)到放大鏡前,它看到鏡中的自己人高馬大,心想:原來(lái)我這么高大、這么威猛呀,快和人類差不多,我以后才不要幫人類做事呢。花花來(lái)到縮小鏡前,它看著鏡中的自己渺小得跟一只小老鼠差不多,難過極了,心想:我以后再也不跟那些大狗玩了,不然一不小心被它們踩死就完蛋了。
出了哈哈鏡樂園,多多嘴里叼著香煙,尾巴甩得滴溜溜,自高自大,還自稱“狗狗大王”呢。從那以后,多多也不好好做事,還經(jīng)常把主人的東西打翻。而花花呢,它從哈哈鏡樂園出來(lái)以后,變得膽小懦弱,每次幫主人做事的時(shí)候,總是畏畏縮縮,一點(diǎn)都不討人喜歡。
這幅漫畫給了我很大的啟示,讓我明白:我們不能因?yàn)閯e人的夸贊,驕傲自大;也不能因?yàn)閯e人批評(píng),妄自菲薄。我們要正確地看待自己。
想到畫中的多多,我不由地聯(lián)想到了我的一位同學(xué)。他以前的成績(jī)很優(yōu)秀,常常受到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們都稱他為“學(xué)霸”。慢慢地,他在大家的夸贊聲中,變得驕傲自大起來(lái),上課、寫作業(yè)都變得不認(rèn)真,結(jié)果成績(jī)是直線下滑。
這更讓我明白了,在今后的人生道路上,一定要正確地認(rèn)識(shí)自己,清楚地了解自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能相得益彰。
五年級(jí)漫畫作文 篇32
如今,我們的生活中經(jīng)常有一些不文明的現(xiàn)象,比如隨地吐痰、亂扔垃圾正好,我最近看了一幅關(guān)于亂扔垃圾的漫畫。
漫畫的內(nèi)容是這樣的:有兩個(gè)小學(xué)生在回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩連忙把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái),扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。而小男孩則從書包里拿出一張白紙和一根粗筆,在紙上寫了起來(lái)。小女孩撿完垃圾,正好小男孩也寫完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上,讓行人路過時(shí)都能看見。原來(lái)白紙上寫了一句話文明只差一步。
我覺得這兩名小學(xué)生的做法很對(duì)。小女孩把垃圾撿起來(lái)扔回垃圾桶,使環(huán)境變得干凈了,但是并沒有從根本上解決問題。雖然環(huán)境變好了,不過,人們的行為還是沒有變化。第二天,行人還是會(huì)把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好,因?yàn)樗粌H提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面,還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的行為。
如果我遇到這種現(xiàn)象,我的解決辦法和小男孩的方法比較相似,我也會(huì)拿一張紙,上面寫著向前一小步,文明一大步,讓路人牢記在心。同時(shí),我還會(huì)向大家宣傳亂扔垃圾的危害,比如垃圾污染環(huán)境會(huì)讓人生病,還會(huì)引來(lái)老鼠傳播細(xì)菌,非?膳!
我希望所有人都把文明二字牢記在心,不亂扔垃圾,共同守護(hù)我們的家園!
五年級(jí)漫畫作文 篇33
每一福漫畫都蘊(yùn)含著作者對(duì)社會(huì)的種種看法,諷刺的、贊美的、正能量的等。而這一次,我在六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書上,看到了一幅令我難以忘懷的漫畫,叫做《假文盲》。
一個(gè)寒冷的早晨,寒風(fēng)習(xí)習(xí),每一陣風(fēng)都如一把把刀子在臉上割著?稍诠卉囌镜溶嚨牡胤,豎著一塊高2米,寬1·5米的牌子,上面透過燈光,可見藍(lán)底白字的寫著大大的五個(gè)字“母子上車處”?墒怯邢硎苓@個(gè)特權(quán)的一對(duì)母子,卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人給剝奪了。
第一個(gè)年輕人穿著了一件大衣,挺著一個(gè)大大的“脾酒肚”,腳上踏著一雙名牌皮鞋,看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
第二個(gè)人載著一個(gè)帽子,兩手插進(jìn)兜里,半閉著眼睛,盛氣凌人。其實(shí)他的心里慌,所以閉上眼睛,躲避周圍人們責(zé)備的眼光。
第三個(gè)人,大腹便便,兩眼直勾勾地望著牌子。
第四個(gè)人,載著個(gè)口罩,可是眼睛卻流露出了他是何等的不安。
而在一旁,穿著薄薄衣衫的母子凝惑地望著這四位身強(qiáng)力壯的年輕人。
其實(shí)這四個(gè)人并不是什么文盲。而是對(duì)文明視而不見,本是母子上車處,而身強(qiáng)力壯的他們卻厚顏無(wú)恥地站在那兒,真是令人厭惡。
生活中也有許許多多的假文盲。他們?yōu)榱俗约旱睦,另可把自己?dāng)成文盲。
在銀行寫了不要大聲講話,公園寫了不要踩踏草坪,垃圾桶上明明注明垃圾應(yīng)分類的警示語(yǔ),可許多人往往視而不見,他們都是不折不扣的假文盲。
我們離文明只有一步,希望大家嚴(yán)于律已。共同文明,不做假文盲,打造文明重慶!
五年級(jí)漫畫作文 篇34
今天上午,我在語(yǔ)文課本里看到了一幅漫畫,雖然看起來(lái)很搞笑,但卻讓我感觸頗深。
在這幅漫畫中,一個(gè)小孩神情慌張,雙腿疾如閃電,邊跑邊喊:“又要遲到了!”,他的后面有一個(gè)男人,應(yīng)該是小孩的父親,也是跑到飛快,長(zhǎng)大著嘴巴在喊:“你的書包!”,他的后面又有一個(gè)女人,應(yīng)該是小孩的母親,跟父親一樣的動(dòng)作表情,嘴里大喊道:“你的帽子!”?戳诉@幅漫畫,不用說這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四,而造成這種現(xiàn)象的原因就是家長(zhǎng)太包辦和孩子的不勤快,而破解之處就是讓孩子自己多動(dòng)手,自己的事情自己做。不僅如此,生活中也有不少這樣的實(shí)例。
記得有一天,我像往常一樣的起床準(zhǔn)備上學(xué),可是一看表,啊!七點(diǎn)半了,看到表后,我就開始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就開始手忙腳亂的整理書包,因?yàn)槠綍r(shí)都是爸爸媽媽幫我整理,所以這次自己整理的拖拖拉拉,一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候,我連一口早飯也沒有吃上,可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了,不然會(huì)遲到的,于是我把心一橫,飛一般的沖出了家門,直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的進(jìn)了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁“!沒戴紅領(lǐng)巾,書包比之前的輕了許多,上課用的書本沒帶全。”這次的教訓(xùn)讓我記憶深刻。
一副小小的漫畫卻蘊(yùn)含著如此大的人生道理?戳酥笪姨嵝炎约翰灰雎嬛械男∧泻⒛菢,要做一個(gè)自力更生,勤奮的人。
五年級(jí)漫畫作文 篇35
報(bào)紙、書本、網(wǎng)絡(luò)、漫畫處處可見,我對(duì)其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫印象頗深。
圖畫中正值植樹節(jié),一個(gè)青年種下了一棵小樹苗,小樹苗枝葉疏,樹干細(xì),看起來(lái)弱不禁風(fēng)。小伙子用鐵鍬施完肥,挽起袖子戴上鴨舌帽,去灌了一壺清水,準(zhǔn)備給小樹苗滋潤(rùn)滋潤(rùn)身體?伤嗪盟蛩慊氐叫涿缟磉厱r(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人在小樹苗旁邊。他急忙跑過去,看見是一個(gè)戴著墨鏡、穿著針織衫的人,他雙手抱膝,靠著樹干,嬌弱的樹干都被靠歪了。他努力平靜下來(lái):“你干什么?”那人一回頭:“等著乘涼。
看到他的表現(xiàn),我想用“坐享其成”這個(gè)詞形容他再合適不過了!他一心只想享受成果,卻不愿付出勞動(dòng),可恥!
這些人看似遙遠(yuǎn),實(shí)際上你也碰到過:比如啃老族,他們不愿靠自己去勞動(dòng)掙錢,卻壓榨父母的血汗錢來(lái)滿足自己;比如那些做作業(yè)不愿思考,一心想抄答案的人,他們也是不想思考,卻想要全對(duì)的作業(yè);還比如一些年輕人懶得打掃;卻又要整潔的環(huán)境;還有那些在工作上得過且過,在其位不謀其政,整天依靠“一夜暴富”的幻想過日子……這類期望不勞而獲的人社會(huì)上比比皆是,可是天上不會(huì)掉餡餅,當(dāng)然金子、顏如玉也不會(huì)掉,幻想永遠(yuǎn)不能當(dāng)飯吃!
古人云:天道酬勤。在此呼吁這些人不要幻想收獲從天上掉下來(lái),收貨等不來(lái)——一分耕耘一分收獲,要自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己想要的幸福。
五年級(jí)漫畫作文 篇36
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著,突然覺的周圍少了點(diǎn)什么,少年左想右想,終于想了出來(lái)周圍少了植物。
于是少年小跑著來(lái)到了家中,拿了鏟子和小樹苗,又來(lái)到了剛才的地方,少年找到了一個(gè)空地,少年先用鏟子松好土,再把小樹苗插進(jìn)去,最后用鏟子填滿土,這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水,少年小跑的來(lái)到了家,拿來(lái)水壺接滿水,又小跑的來(lái)到了小樹苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子,靠在小樹苗上,可憐的小樹苗考的都快斷了,但是中年男子卻當(dāng)不知到,依舊靠著不動(dòng)。少年疑惑的問:‘‘請(qǐng)問,你在干什么!心昴凶硬荒蜔┑恼f:‘‘等著乘涼呢,有事嗎?’’少年有禮貌的說;‘‘是這樣的先生,這棵小樹苗是我剛種的不能靠的,再加上小樹苗還沒有長(zhǎng)成大樹!心昴凶涌粗倌晔种械乃畨卣f:‘‘你要澆水?’’少年急忙回應(yīng):“對(duì),給樹澆水!敝心昴凶舆算是個(gè)好人,他站起身來(lái)對(duì)少年說:‘‘那你澆吧,我就不給你添亂了。’’中年男子剛要走,少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧,我看你挺孤獨(dú)的。”聽了這話中年男子回過頭來(lái)驚訝的眼光看著少年說:‘‘真的嗎?’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人,我們盡量不要和他她們來(lái)往,我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
五年級(jí)漫畫作文 篇37
漫畫能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考。下面,我就給大家分享我看過的一幅漫畫吧。
圖畫中有一個(gè)青年男子種下了一顆小樹苗,這顆小樹苗的樹干很細(xì),看起來(lái)弱不禁風(fēng)。小伙子種下了小樹就去打水要給小樹苗澆水,回來(lái)時(shí)看到一個(gè)人雙手抱著膝蓋,靠著他的小樹苗休息。這嬌弱的小樹苗都被靠歪了。小伙子特別生氣的對(duì)著那個(gè)人問道:“你干什么呢?你把我的樹苗都給弄歪了!苯Y(jié)果這個(gè)人不緊不慢的答道:“我等著乘涼呢!
看到這個(gè)人說的話,我心里只能用“坐享其成”這個(gè)詞來(lái)形容他的行為了。那個(gè)人沒有付出一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng),卻想將他人的勞動(dòng)成果占為己有。真是太令人好笑和氣憤了。這些好吃懶做的人啊,看起來(lái)似乎離我們很遙遠(yuǎn),實(shí)際上在我們的生活中,你也會(huì)碰到過。比如:有些人不好好掙錢,卻要靠著父母辛苦一輩子的錢來(lái)達(dá)到自己的欲望。還有的人做作業(yè)不思考,一心想抄別人的答案,就是為了不會(huì)因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)而被被老師批評(píng)。還有一些人更可恥,別人做了好事付出了很多,他們只是指手畫腳,動(dòng)動(dòng)嘴皮子,到最后卻把功勞攬到自己的身上,說是自己指導(dǎo)有方。
古人云:天道酬勤。就是說讓我們不要老是幻想天上會(huì)掉餡餅,種瓜得瓜種豆得豆,收獲等不來(lái)。這一分耕耘一分收獲,就是要通過我們自己的雙手和頭腦,辛勤和汗水,才能等到收獲的那一天,才能得到我們自己想要的幸福呀!
五年級(jí)漫畫作文 篇38
今天我看了一幅漫畫。
漫畫上正在用溫水煮的青蛙,有一只青蛙被人放有冷水的容器中,然后慢慢給容器加熱青蛙,因?yàn)樗疁氐氖孢m兒在水里悠閑自得繼續(xù)家溫,水溫升到了80度,可是青蛙仍然若無(wú)其事地呆在水里。隨著溫度的上升,水溫上升到100度時(shí)青蛙開始變得焦躁不安,來(lái)回折騰,可是想跳出來(lái)已經(jīng)沒有了力氣,最后,它被煮死在了熱水中。
小時(shí)候我很調(diào)皮做,我這么一個(gè)試驗(yàn),從池塘里鉆出一只青蛙,直接把它扔進(jìn)沸騰的開水,看看青蛙的反應(yīng),這個(gè)時(shí)候,他會(huì)眾身而出,脫離了苦海。那么彈跳力奇強(qiáng)的青蛙為什么會(huì)被煮死在鍋中呢?
為了解開這個(gè)問題,我請(qǐng)教了科學(xué)老師,老師告訴我,奧秘就是因?yàn)樗,?dāng)時(shí)青蛙投入已經(jīng)廢騰的開水中青蛙受不了突如其來(lái)的高溫,于是奮力從開水中跳出來(lái),逃生成功,但是溫水煮青蛙結(jié)果就不一樣了,當(dāng)水溫慢慢上升時(shí),開始青蛙開始感覺到很舒服,就失去了防御的意思,但是溫度慢慢升高,他會(huì)變得越來(lái)越虛弱。當(dāng)青蛙已經(jīng)無(wú)法忍受高溫時(shí)已經(jīng)心有余力而不足了,就失去了自我脫險(xiǎn)的能力。
生于憂患,死于安樂。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個(gè)道理:突如其來(lái)大敵,會(huì)做出來(lái)意想不到的防御。然而面對(duì)安逸的環(huán)境會(huì)讓人往往產(chǎn)生松懈,這也是最致命的因素,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,面對(duì)日益惡化的環(huán)保形勢(shì),我們?nèi)祟惒痪褪悄侵幻婪旁跍厮镏蟮那嗤軉幔?/p>
五年級(jí)漫畫作文 篇39
同學(xué)們你們喜歡漫畫嗎?漫畫會(huì)讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)使我們有所啟發(fā)。當(dāng)我看了《假文盲》這幅漫畫后,使我不禁陷入了沉思…….
一個(gè)大雪紛飛的早晨,鵝毛般的大雪從天而降,頓時(shí),地上白茫茫的一片,車站前排著一長(zhǎng)隊(duì)的人在等候上車,隊(duì)伍早已被人群擠得水泄不通。隊(duì)中,一個(gè)青年穿著厚厚的棉衣,戴著厚厚的棉帽,穿著棉鞋,他的眼神四處徘徊,似乎在尋找著什么。突然,他眼睛一亮,仿佛看到了救星-不遠(yuǎn)處的標(biāo)牌“母子上車處”,他一臉壞笑,像一只猙獰的野獸。他想:現(xiàn)在那兒又沒有人排隊(duì),不如讓我先過去,還可以早點(diǎn)上車。于是他走了過去。隊(duì)中的人看到了也接二連三的變隊(duì)了,其中有一人更為搞笑,他戴著口罩,穿著棉衣似乎都能沒過褲腿,手揣進(jìn)褲兜低著頭,一都聲不吭。
這時(shí),一個(gè)中年婦女,抱著孩子怱忙趕來(lái),嘴里小聲喃喃道:“請(qǐng)讓一讓吧,我的孩子突然高燒,得趕快上醫(yī)院,請(qǐng)讓一讓…….”?汕懊娴娜藚s無(wú)動(dòng)于衷。那婦女望著“母子上車處”的標(biāo)牌,眼淚掉了下來(lái)。
看到這一幕,我很痛心,不知是為那些“假文盲”的行為痛心,還是為那位對(duì)母子的遭遇而痛心。那個(gè)青年雖然身上穿的很暖和,但他的行為卻讓的感到寒冷。在我們的日常生活中,那些“假文盲”在公共場(chǎng)所對(duì)一些警示牌、有優(yōu)先權(quán)的提示牌視而不見,這種人的行為讓人感到可恥
這幅漫畫諷刺了社會(huì)中的“假文盲”,我們要遵守社會(huì)公約,讓社會(huì)變得越來(lái)越和諧。
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