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      2. 五年級(jí)單元作文300字

        時(shí)間:2022-04-19 10:51:51 五年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)單元作文300字錦集七篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)單元作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于五年級(jí)單元作文300字錦集七篇

        五年級(jí)單元作文300字 篇1

          我總是盼著電視里播出《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目。

          我非常喜歡看《動(dòng)物世界》,因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)節(jié)目讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動(dòng)物。其中,老虎的故事最有趣:老虎的頭很大,有兩只大大的眼睛,它的尖牙齒可厲害了,身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢里,看見有小動(dòng)物在附近,就猛地?fù)溥^去把獵物抓住,然后把動(dòng)物咬死后吃掉。

          我認(rèn)為《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目很好,能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節(jié)目,學(xué)到許多的課外知識(shí),開闊我們的眼界,增長我們對動(dòng)物世界的了解。并且讓我明白了動(dòng)物和自然界之間的和諧相處。

          動(dòng)物尚能和自然這樣相處,那么,人類也可以做到。就讓我們保護(hù)自然,敬畏自然,與自然和諧的、有好的相處!

        五年級(jí)單元作文300字 篇2

          周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。

          有一天,周瑜在跟諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好!敝荑そ杩诠倘,委托諸葛亮十天內(nèi)制造十萬支箭。諸葛亮說:“我三天就能制造十萬支箭”。周瑜要諸葛亮寫了《保證書》,諸葛亮約好周瑜三日后去江邊取箭。

          諸葛亮第一天沒有動(dòng)靜,第二天仍然不見動(dòng)靜,直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問諸葛亮:“你叫我來做什么?”諸葛亮說:“請你一起取箭”。諸葛亮命軍士將二十條小船,每條小船二邊排了許多草人,向北岸曹軍水寨開去。

          靠近曹營時(shí),大江忽然起了大霧,諸葛亮命軍士檑鼓吶喊,曹操懷疑是周瑜來打他,因?yàn)殪F大看不清楚,不敢派船迎戰(zhàn),只派弓手向江中放箭,結(jié)果箭都射到了船兩邊的草人上。

          霧小了,諸葛亮吩咐軍士們在船上大叫:“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),但是為時(shí)已晚追不上諸葛亮的船了。

          二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來的五百個(gè)軍士正好來到江邊搬箭。二十條船總共有十萬多支。周瑜聽魯肅講了借箭的經(jīng)過,嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

        五年級(jí)單元作文300字 篇3

          我的姐姐佳佳長著一雙水靈靈的大眼睛,烏黑的`頭發(fā)梳成馬尾辮,走起路來一甩一甩的,鼻子下有一張會(huì)逗人開心的櫻桃小嘴。姐姐是我的開心果,她非常幽默。

          我和姐姐共同的愛好是下五子棋。每次下棋,我們都請爺爺當(dāng)裁判,我們下棋經(jīng)常不分輸贏,有時(shí)候一盤棋要下很長時(shí)間,姐姐下棋很快,布局也很快,我下得很慢,總是考慮如何堵截,姐姐有時(shí)候就有些不耐煩,為了防止我們爭吵,爺爺就叫姐姐快棋王,稱我為慢棋王。

          有一次,我們下了一個(gè)小時(shí)還沒有分出輸贏,下得非常艱苦。于是,我就發(fā)揮了我的“優(yōu)點(diǎn)”,不斷和姐姐說話、拿東西,分散姐姐的注意力,姐姐耐心地和我說話。姐姐終于上當(dāng)了,我趁她說話的時(shí)機(jī),部了一步棋,姐姐沒有注意到,我贏了!看到我得意的樣子,姐姐氣壞了。重重的拍了一下桌子,臉色非常難看。姐姐很久沒有說話,轉(zhuǎn)身走了,只留下我呆呆的看著棋盤。

          過了一會(huì),姐姐出來說:“你的招數(shù)真多,防不勝防。 边學(xué)小品里的語言說:“謝謝!”說完做了個(gè)鬼臉,我的臉紅了,很不好意思。有點(diǎn)心虛,有點(diǎn)得意。這就是我可愛、幽默的姐姐,我很喜歡她。

        五年級(jí)單元作文300字 篇4

          每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事,雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫,但是他卻給我留下了深刻的印象。

          記得在一個(gè)星期三的中午,我和往日一樣,跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過馬路時(shí),一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天,自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋,!流血了!幼小的我一下子坐到了地上,嚇得不知所措。正在這時(shí),一位年輕的叔叔走過來,他見我頭破血流,立刻打了一輛出租車把我送往醫(yī)院。

          一路上,我疼得睜不開眼睛,并且大聲喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顧我。到了醫(yī)院,我被推進(jìn)了手術(shù)室。做完手術(shù),我突然想起了媽媽,口中不停地大喊:“媽媽,媽媽!”這位叔叔問了我家的電話號(hào)碼,打電話給我的爸爸媽媽,還下樓給我買吃的。我很快又睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候,那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。豆大的淚珠從我的眼眶里涌了出來。這是感動(dòng)的淚水,也是友誼的淚水!

          我想,這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

        五年級(jí)單元作文300字 篇5

          陽光明媚,風(fēng)和日麗,用來形容今天實(shí)在是再好不過了

          走進(jìn)教室,一束陽光打在講臺(tái)上,金光閃閃。A拿著演講稿,走上了講臺(tái)。咦?他在干什么?哦!原來是在競選班干部!在漫長的等待中,A總算是講完了。B帶著女生的希望走上了講臺(tái),用著極具震撼力的聲音講完來演講稿!芭椤钡囊宦暰揄,C的一只大肥手啪的拍到了桌子上,大吼一聲:“我豁出去了!”說罷,同學(xué)們的掌聲便啪啪地響了起來。她前面說的什么我不記得了,但最后一句卻讓我為之一顫:我想班長這個(gè)位子不止A和B能當(dāng),我們普通學(xué)生也能當(dāng)!于是乎,掌聲又響了起來……

          下午開始了班長競選的投票環(huán)節(jié).D:3票,A:11票,B:15票.哦天哪!C居然有38票!這也太不可思議了吧!于是乎,全班立馬炸開了鍋,驚嘆聲,竊竊私語聲,應(yīng)有盡有。但在老師的威嚴(yán)下,誰也不敢造次,還是安靜了下來,再次投入了后面的競選當(dāng)中……

          總之,競選就在笑聲與掌聲下,落下了帷幕。

        五年級(jí)單元作文300字 篇6

          放學(xué)了,芳芳和小宇經(jīng)過垃圾桶,從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾,垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的說:“是誰亂丟垃圾呀?”小宇聽了想了想,說:“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧!

          芳芳想:用手撿垃圾太臟了,我有塑料袋還是讓我來把垃圾撿回垃圾桶。說干就干,只見芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里,彎下腰在撿垃圾,而站在一邊的小宇卻沒事做。芳芳便大聲說:“小宇你快點(diǎn)想想辦法,讓別人不再亂扔垃圾了。”小宇想了想,從書包里拿出一張紙和一支筆,在紙上寫字。很快,芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢?看見小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字,笑著說:“我寫的。”小宇拿出雙面膠把紙貼在垃圾桶上面。

          芳芳說:“小宇,你真聰明,這樣別人就不會(huì)再亂丟垃圾了。”

        五年級(jí)單元作文300字 篇7

          漢字,是凝聚我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,然而在眾多漢字中,我喜歡“人”字,它的結(jié)構(gòu)是一撇一捺,雖然簡單卻代表著相互支撐,又如“愛”字,它包含著親情之,師生之愛,朋友之愛······然而,我最喜歡的漢字是“誠實(shí)”的“誠”字,它時(shí)刻告誡人們要誠實(shí),不能撒謊,實(shí)是求事。

          “誠”字在字典里有兩種解釋

          1、心意真實(shí),不虛偽、虛假。

          2、<文>確實(shí);的確。

          因?yàn)橛幸患羁痰氖,才讓我喜歡

          上“誠實(shí)”的“誠”字。

          有一次,九月一日開學(xué),老師就讓我們買《上海作業(yè)》。當(dāng)我捧著這本《上海作業(yè)》時(shí),想了一個(gè)壞的念頭。到家后,我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來,放在柜子里。第二天,老師讓我們把答案撕下來,這時(shí),教室一片混亂,我就混水摸魚逃過去了。

          放學(xué),老師讓我們寫《上海作業(yè)》。回家寫時(shí),一個(gè)難題難住了我,我就想起了答案,拿出答案抄了起來。第二天,老師批完后,我想我不用訂正了,嘻嘻。發(fā)下來了,我掀開看,看見了一個(gè)大大的“誠”字,我羞愧的低下了頭;丶液螅野汛鸢笂A到《上海作業(yè)》里面,準(zhǔn)備交給老師。

          “誠”字永遠(yuǎn)印在我的腦海中,我難以忘懷。

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