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      2. 五年級寒假作文

        時(shí)間:2022-04-25 14:14:43 五年級作文 我要投稿

        五年級寒假作文錦集4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級寒假作文5篇,歡迎大家分享。

        五年級寒假作文錦集4篇

        五年級寒假作文 篇1

          寒假趣事 緊張的學(xué)習(xí)生活終于可以告一段落,在我的歡呼中,寒假向我走來。他給我的生活帶來無限的歡樂,使我從繁忙的學(xué)習(xí)生活中感受到了一絲輕松的氣氛。

          轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)過了一半,我也該出去走走了。正月初二那天,我同爸爸、媽媽,還有奶奶一起來到小姑家。一下車,當(dāng)我看到那一張張熟悉的臉龐時(shí),不得不想起那只可的小貓—貝貝,正是這只小貓,它幫我度過了一個(gè)個(gè)寂寞的日子。也使我和它之間有了濃濃的友誼。

          這天,我還和往常一樣,一到小姑家就四處尋找貝貝。時(shí)間如流水一般,眼看天要黑了我仍舊沒有找到它。我傷心極了。這時(shí),我感覺到有一個(gè)熟悉的黑影,是貝貝!我抬起頭,看到那張圓圓的臉,深情地望著我,好像在說:“我好想你”。我抱起貝貝,輕輕撫摸著……

          第二天早上,我掙開朦朧的睡眼,啊!貝貝臥在桌子上正在發(fā)抖,我連忙把它抱進(jìn)自己的被窩,相讓它暖和暖和。頓時(shí),它又用它那張深情的臉望著我,好像在說:“謝謝你”。

          不一會(huì)兒,我要走了,在坐車前,我還想與貝貝說再見,但又不見了它的蹤影。我好失望,車就要走了,突然見貝貝嘴里叼著一只老鼠想我跑來,我高興極了,對它笑笑。就這樣,我們再一次分開了。

          我多么希望再能早日見到它。

        五年級寒假作文 篇2

          天空中一縷縷白云,輕輕的.緩緩的從空中飄過,不留一點(diǎn)痕跡。淡淡的,或許是清風(fēng)帶走了她輕盈的足跡。我小心的跟隨著風(fēng)兒,追尋著云兒的腳步。

          她嬉笑著,笑著我的癡,笑著我的昧。我卻不曾有想要離去的意思,我隨著風(fēng)兒來尋找你的蹤影。你是那么的調(diào)皮,小心地一閃,又消失了蹤影。

          我隨著風(fēng)兒來尋你,你似乎在與我玩著捉迷藏,才看見了你的身影,你卻又悄悄地躲開了,曇花一現(xiàn)般,讓我迷惘,但也向往著你的美麗。迷人的你告訴我,是什么讓你嬌羞,是什么讓我沉迷?我不想離開你。

          我隨著風(fēng)兒來尋你,你在空中飛舞著,牽不住你的手,挽不住你的臂膀,摟不到你柔嫩的腰肢。我只好蹲坐在離你很遠(yuǎn)的地方,默默地看著你,欣賞著你那動(dòng)人的舞姿,注視著你那俊美的臉龐,我靜靜地看著你臉上洋溢著幸福的笑容,你的滿足似乎也為我?guī)砹丝鞓。我絲毫不想要離開。

          你似乎看見了我,向我揮了揮手,隨后嘴角向上微微一揚(yáng),從你的嘴里發(fā)出銀鈴般的笑聲,讓我沉迷。我癡迷于你充滿歡快的笑顏,讓我滿足,你突然地像蒲公英一樣飄過來,緊緊地附在我的身邊,像只黏人的小貓,沒有離開的意思。

          你在我的身邊倚了很久,忽然又悄悄地從我的臉龐拂過,輕輕地,隨后又輕輕地飛走了……

          我瞇著眼睛,感受著你的輕吻。當(dāng)我再一次睜開雙眼時(shí),又發(fā)現(xiàn)你……

        五年級寒假作文 篇3

          學(xué)校和我家之間,會(huì)經(jīng)過一家理發(fā)店,每天透過玻璃都可以看見一個(gè)個(gè)理發(fā)師在里面,拿著剪刀“咔嚓、咔嚓”的剪來剪去。我好羨慕他們呀!那時(shí)天真的我,就是夢想當(dāng)一回理發(fā)師。

          那天,我在寫作業(yè),長在前面的兩縷梳不上又太長的頭發(fā),擋住我的視線。我嫌它太長,礙眼,怎么辦呢!我靈機(jī)一動(dòng),這辦法真是兩全其美。∥易约簛砑纛^發(fā),既圓我當(dāng)理發(fā)師的夢,又能為家里省下一次理發(fā)的錢。哈哈,說干就干,我操起剪刀,像理發(fā)師那樣掏出一個(gè)梳子,左手抓住頭發(fā),用梳子盡量把頭發(fā)拉直,右手用剪刀“咔嚓”一剪,呵!剪刀還真快,一下子就把頭發(fā)剪下來,確實(shí)不礙事,仔細(xì)端詳一會(huì)兒,咦!左右兩邊不對稱。又操起剪刀,剪左邊的頭發(fā),剪完左邊,剪右邊,剪完右邊,剪左邊……就這樣,頭發(fā)被剪光。兩邊只剩下不到2厘米的頭發(fā)根,直愣愣的立在那里。

          看來,在沒有學(xué)習(xí)這門技術(shù)之前,最好不要輕易去嘗試,因?yàn),你還沒有掌握這門技術(shù)的技巧和方法是不會(huì)做好的。

        五年級寒假作文 篇4

          這個(gè)寒假,我的生活過得美好而又有意義。美好是因?yàn)槲疫^的充實(shí)、快樂;有意義是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天踢踢毽子、跳跳繩,來盡早地提高自己的體育成績。看到這兒,大家可能會(huì)問,是什么原因讓你能堅(jiān)持下來呢?一是因?yàn)槲冶渴直磕_的,確實(shí)需要多練習(xí);二是因?yàn)橐幌蛏线M(jìn)要強(qiáng)的我不愿在體育方面落在別人后面。所以,一放了假,我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨,我們或是玩毽子,或是各練各的,每個(gè)人的姿勢都不同。在我們?nèi)齻(gè)人當(dāng)中,弟弟踢得最棒!

          每次都是拿起毽子,點(diǎn)一點(diǎn),輕輕地望天空中一拋,毽子馬上要落地時(shí),他忽然把腳抬起來,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟著毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他卻一點(diǎn)都不知道,我大喊一聲:“在后面!

          ”他立刻轉(zhuǎn)過身,眼看毽子馬上就要落地了,他卻接住了,之后,又開始靈活地踢了起來!疤袅!

          ”看他踢的真么好,我真有點(diǎn)嫉妒了,迫不及待的跑過去問他:“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西,有這么幾點(diǎn),你只要掌握了,就會(huì)比我踢得更好。那就是:看準(zhǔn),踢準(zhǔn),腿腳靈活,眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里,我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習(xí),不灰心,不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄!

          數(shù)日的努力迎來了進(jìn)步!

          我太興奮了!

          這個(gè)假期,我在體育方面有了很大的進(jìn)步,我高興!

          我快樂!

          同時(shí)我更感謝我的那個(gè)小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。

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