五年級包餃子作文錦集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級包餃子作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級包餃子作文 篇1
星期天的早上，我沒吃早餐，媽媽讓我和她一起包餃子。
媽媽在廚房搟面，我也跑進廚房，幫媽媽切一些肉和胡蘿卜，用來做餃子餡。餡準備好了，媽媽的餃子皮也搟好了。 開始包餃子了，媽媽拿起餃子皮，先包了一個做示范，媽媽包的餃子圓鼓鼓的，挺著將軍肚，像個剛打完勝仗的將軍一樣�？赐陭寢尠溩拥�.過程，我就躍躍欲試。我照貓畫虎，依葫蘆畫瓢地包了起來。結果，我包出來的“將軍”千奇百怪：有的包成了一個疙瘩，皺著眉像老太太；有的軟軟塌塌，像扶不起來的阿斗；有的皮厚腹中空，像一只麻袋做成的破枕頭。放在媽媽的“將軍”堆里，根本是天和地之間的差距，我的“將軍”剛上戰(zhàn)場，就趴下了。 媽媽見了笑著說：“讓我來教你吧！”媽媽開始手把手地教我，把餃子皮攤平，在餃子皮的周圍抹上一點水，放入肉餡，鼓肚緊捏再收腹。后來，我又一遍一遍地練習，終于，一個個的“將軍”昂首挺胸，綻開笑臉，站立在我眼前�？粗@些“將軍”，我開心地笑了，媽媽臉上也露出了滿意的笑容。
一陣清香飄過來，餃子煮好了！我慌不擇“將”夾起一個，慌不擇“嘴”吞進一個，“哇！”燙得我舌頭活蹦亂跳。后來，我小心翼翼、慢條斯理地細細品嘗。��！鮮中帶甜，甜中帶鮮，既有肉的鮮，又有胡蘿卜的甜。比起速凍水餃，吃得放心，吃得開心。 通過這次包餃子，我體會到一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要善于觀察，堅持不懈，就會取得成功。
五年級包餃子作文 篇2
今天下午，學校里的小記者們參加了包餃子的民俗活動。
我們來到階梯教室坐好，由常州最有名的麻糕店店主給我們介紹麻糕，以及麻糕的由來，讓我大長見識。最激動人心的是后面的包餃子活動。
我們排隊進入食堂，餐桌上放著兩個盤子，一個盤子里放著一些面粉和一些面團兩個搟面杖。接著一位大姐姐給我們做示范。只見她拿起一個小面團，一壓，在拿起搟面杖左手熟練的轉動面皮，桿起來。不一會兒，一個又大又圓的面皮就出現(xiàn)了。她把肉餡包進餃子里，先從中間捏一下，在向兩邊捏，一個胖嘟嘟的，帶花邊的餃子就出現(xiàn)了，我似懂非懂的低了點頭，就開始大顯身手。我先搟面但我不會邊轉邊搟，就從餃子的八個方向搟，也搟得很圓，然后把餡包進去捏好。正當我好好欣賞我的勞動成果時，餃子的肚皮突然撐破了，露出了肉餡。原來我的餡包的太多了。我吃一墊長一智，第二次終于包好了一個。再看看其他人包的`，可真是無所不有！有的肉餡太少子的肚子餓壞了有氣無力地趴在盤子里，有的做成了包子狀，有的……
最后大家都包好了，組長端著餃子去給廚師下，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就被端來了，我們吃著自己包的香噴噴的餃子，心里可高興了。
這次活動讓我收獲了許多樂趣！
點評：小記者們從自己的角度把活動中的所見所聞所感通過語言文字描述出來，表達了內心收獲的喜悅之情。
五年級包餃子作文 篇3
今天，我到三外婆家去玩，見三外婆正在拌豬肉餡兒。我很好奇，便問三外婆：“三外婆，這豬肉餡兒干什么用？”三外婆對我笑了笑，說：“今天我們要包餃子啊，要不你也來包呀�！蔽倚老驳卮饝�。
我先看三外婆是怎樣包的，我看得很認真，不一會兒就都記住了。接著再依樣畫葫蘆，我左手拿起一塊皮紙，右手食指向水里一浸，沾上水，在皮紙的里面邊緣抹一圈，然后拿起筷子夾了一點豬肉餡往皮紙里一填，再把皮紙對折包起來，用右手拇指和食指沿對折的皮紙邊沿捏一遍�？蓻]想到我餡放得太多，僅讓餃子寶寶張開了嘴巴，樂呵呵地對我笑呢！再看看三外婆，她熟練地包著，餃子在她那雙神奇的手中有模有樣地捏了出來。我看得目瞪口呆，可我還是不灰心，仍然堅持不懈地包著，可是這餃子好像跟我作對似的`，使我總是包不好。正在我想輕易放棄時，我突然想起了一句話：一件事情有時就想一只紙老虎，你越是恐懼它，它就會更加向你耀武揚威，只要你有勇氣去戰(zhàn)勝它，就一定會成功。于是我再次鼓起勇氣，拿起皮紙包起來，這會我細心包著，餃子也不再跟我賭氣了，我的餃子越包越好，連三外婆都夸獎我說：“你包得很好喲�！边@時，我的心比喝了蜜還要甜。
通過這件事，使我對“失敗是成功之母”這句話有了更深刻的認識。
五年級包餃子作文 篇4
今天，我們班學包餃子。
李老師先叫黃宇豐出去演示一下怎樣包餃子。黃宇豐先把餡放在皮中間，對同學們說：“如果餡太多，餃子皮就會破的。如果餡太少，餃子皮又會太扁的。”說完后，黃宇豐又把皮粘緊，一個餃子就做好了。然后，李老師又叫關學維來演示……演示完了，李老師就叫我們開始做餃子。我先把餃子皮放在手中間，然后把不多不少的肉餡放在餃子皮中間，堆在一起。最后，我再把餃子皮粘上，一個餃子就做好了。做完一個餃子后，我高興的不得了！我看了一眼何沛生，“哇！真快呀！就快包完一盒了。”我說道，“你為什么包的這么快？”何沛生說：“因為我會包餃子呀！”然后，我又開始包了。開始包第七個的`時候，我想包像小籠包那樣的餃子。于是，我就盛很少的肉餡，同樣放在中間。最后，我把皮粘起來。我粘的時候，沒有做花邊，只是隨便粘就是了。沒想到，沒有做花邊卻有了花邊！真奇怪？然后，我包了一個又一個……
今天，我學會了包餃子。我真開心呀！
五年級包餃子作文 篇5
餃子，一提到它我就會想到過年時大家一起吃餃子的樣子�？煽诘�，熱氣騰騰的，總是讓人在美味的世界里流連忘返。這種情景不一定在家，不一定是過年，也可以在充滿歡聲笑語地方。而我就有一次這樣的經(jīng)歷，使我快樂到心。
這一天學校，看似風平浪靜，可我們五年級要舉行一次包餃子的活動。雖然是第二次舉行但我們參與其中的人心里是獨一無二的。下午，當我們肚子餓的咕咕響時，教室里來了一群“不速之客”它們就是餃子的原料。老師還沒來時，有個人嘗試著用他那臟兮兮的手碰那些餃子餡。很多人看見了便極力阻止，這讓我想起了保護王國的侍衛(wèi)。誒！我們千盼萬盼老師終于來了。宣布完，開始我們便一蜂窩的涌上去拿原料。開始包了，我便認真的包了起來。先把肉餡發(fā)到餃子皮上，再……我環(huán)顧四周，我們小組大多數(shù)的的`人都是包餃子的“高手”，包的有模有樣的，各式各樣。好像白天鵝在盤中高貴的散步�？墒菦]有真正的完美。就像我們組就有一個人是小污點，包的餃子千奇百怪，要么認不出是餃子，要么撐破了皮。就像白天鵝群里的丑小鴨。餃子伴隨著歡笑下了鍋。
這次我們在老師食堂吃，第一次在那吃可能都有那么一些緊張。這不，在我身上就發(fā)生了一件囧事。在我剛裝完餃子，正準備找座位，眼前一個人跑過。害我緊張的把一大半餃子弄到了地上。啊，這下完了。我急的像熱鍋上的螞蟻。也開始了“病急亂投醫(yī)”，過了好久才弄干凈。消滅了我“犯罪”的證據(jù)。開始吃了，我們歡笑的議論著這些千奇百怪的餃子出自誰手。
餃子到肚了，香味還在口間纏繞。我覺得這次活動像一次聚會，在快期末這段緊張的時間里讓我們放輕松。不過美食真的能讓人放下緊張，放下很多。也能讓快樂和其他美好的心情在身邊圍繞。
五年級包餃子作文 篇6
3月8號，星期五，下午的兩節(jié)課，史老師來教我們包餃子，我們興高采烈拿著媽媽幫我們做的餃子餡，放在桌子上，還帶了碗、勺子，樣樣具備。
我們一邊看視頻，一邊議論紛紛，有的同學竟迫不及待地開始包來了。我們看了八種包餃子的方法，有圓形、耳朵行、三角形……史老師叫我們包餃子了。過了一會兒，同學們包出來的餃子是五花八門、千奇百怪，有花瓣行餃子、巨無霸餃子、雞蛋餃子……我先是包了個三角形餃子。后來經(jīng)過我的“ 改造” ，變成了奧特曼餃子。
包餃子后，老師讓我們把包好的`餃子拿上去展示，并給我們包的餃子取個名，這名字花樣百出，有的叫“天津小籠包”、 “奧特曼餃”、 “雞蛋餃”、 ……毫無疑問，叫“奧特曼餃子”的百分百是我的。
下課了，我們仍沉浸在歡聲笑語中。放學了，我們依依不舍地離開了學校，滿載而歸了。
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