實(shí)用的五年級(jí)生活的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加搞笑、更加充實(shí)、更加有好處。
搞笑的暑假生活。放暑假以后，我的生活開(kāi)始變得搞笑。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳然而我暑假中最快樂(lè)的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢(qián)，去95的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂(lè)得像魚(yú)兒一樣，在水里遨游。
我們能夠在淺水區(qū)做一些游戲，能夠在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
充實(shí)的暑假生活。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒(méi)有時(shí)光去做一些自我喜歡做的事情。暑假以后，我有超多的時(shí)光去發(fā)展自我的興趣愛(ài)好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時(shí)候，
我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的小鳥(niǎo)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書(shū)，這在平時(shí)然而很難有時(shí)光沉醉在書(shū)籍的海洋里的。
有好處的暑假生活。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書(shū)上說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。”每次出去旅游，我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的潛力。
今年，爸爸媽媽帶我去了歐洲，我們游覽了意大利、德國(guó)、法國(guó)、英格蘭，我真然而被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里，我不僅僅領(lǐng)略到了歐洲的美景，還了解了很多歐洲的歷史。
這就然而我的暑假生活。
五年級(jí)生活的作文 篇2
每個(gè)人的生活中都有許多的第一次，我也不例外。
一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大，該干點(diǎn)活了。”“啊？”我不禁失聲叫道。我畢竟只有13歲啊！但我又轉(zhuǎn)念一想——媽媽每天上班已經(jīng)夠幸苦了，回家后，還要做許多家務(wù)，應(yīng)該休息一下了。
于是，我做出一個(gè)決定——做炒雞蛋給媽媽吃。
我先將一個(gè)雞蛋在碗邊輕輕一磕，雙手扳開(kāi)雞蛋，是蛋清流到碗里；我再把煤氣打開(kāi)，往鍋里倒入油；然后我用一雙筷子飛快地?cái)嚢桦u蛋。總覺(jué)得還漏了什么？對(duì)了，鹽還沒(méi)放呢！我用小勺舀了一點(diǎn)鹽，放入碗中，再次飛快地?cái)嚢琛＿@時(shí)候，油差不多燒熱了，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里。因?yàn)槲姨焐竽懀砸稽c(diǎn)也不怕“滋滋”的聲音。接著，我用筷子在鍋里飛快地?cái)嚢瑁闺u蛋分開(kāi)；緊接著我再用鏟子在鍋里翻來(lái)翻去、炒來(lái)炒去；最后，我關(guān)掉煤氣和總開(kāi)關(guān)，把雞蛋盛出來(lái)。一盆“色”、“香”“味”俱全的炒雞蛋就在我手中誕生了。
我立刻端著這盆菜給母親大人品嘗。“嗯，”媽媽的臉上洋溢著欣慰的表情，說(shuō)：“不錯(cuò)，初次炒雞蛋就炒得這么好。”我聽(tīng)后，心里就像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次的炒雞蛋，我嘗到了做家務(wù)的幸苦，但是我一看到那盆“色”、“香”、“味”俱全的炒雞蛋，心里不免有些安慰。
我還明白了：人生道路上有很多的第一次，只要勇敢地邁出一步，你就已經(jīng)成功了一半。做一件新的、從未嘗試過(guò)的事情，只需要用心對(duì)待，就可以成功地做好這件事。
我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備迎接人生道路上不同的第一次！
五年級(jí)生活的作文 篇3
溫暖對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才會(huì)清晰、真切地體會(huì)到“溫暖”的含義。
每一個(gè)在冬天生活過(guò)的人，都會(huì)感受到冬天的冰冷，每一個(gè)曾在冬天里浪跡天涯的人，都會(huì)記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天里還有溫暖嗎？我要說(shuō)，雖然朔風(fēng)凜冽但溫暖猶在，因?yàn)闇嘏悄沭囸I時(shí)的一塊面包，是你疲憊時(shí)的一杯美酒，是你無(wú)助時(shí)對(duì)方給你綻放的一個(gè)真誠(chéng)的微笑；溫暖是你一句體貼的問(wèn)候，是你一個(gè)關(guān)切的眼神，是你回憶往事時(shí)聽(tīng)到的那首不老的歌；溫暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的感動(dòng)，是從心底里涌起的溫馨與珍愛(ài)。
溫暖的感覺(jué)真好！身體上的溫暖讓人由衷的感覺(jué)到活著真好，心靈的溫暖則讓人品味出人生的美麗；陽(yáng)光的溫暖孕育著一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天里，讓溫暖生根吧！生根于故鄉(xiāng)的沃土上，讓溫暖成長(zhǎng)為防風(fēng)的綠樹(shù)；生根于異地他鄉(xiāng)，讓溫暖催綠荒蕪的沙漠；生根于你我的心中，讓溫暖撫慰漂泊的心靈，讓溫暖在每一輪新月與日出中播下新的希望……因?yàn)闇嘏泼髅牡年?yáng)光，照亮你心靈的宇宙，似潤(rùn)濕的春雨洗滌你心靈的疲憊！
生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一絲溫暖，會(huì)給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓無(wú)助的心靈告別悲傷，讓無(wú)望的眼睛從此看到輝煌。
五年級(jí)生活的作文 篇4
人的這一生，每天都在緊張，忙碌的工作中度過(guò)逐漸的感到對(duì)生活的麻木如同走到了生活的'盡矢，靜下心來(lái)。回頭看看走過(guò)的路洽著到底為了什么。什么才是生活的意義。
說(shuō)到這我想到一個(gè)故事內(nèi)容是講的。從前有一個(gè)人覺(jué)得自己很累。生活沒(méi)有意思。就找了個(gè)讀書(shū)人問(wèn)道，怎樣過(guò)生活有意思。‘其實(shí)，我們沿著的意義就是我們的價(jià)值觀。八品。也就是說(shuō)。耳目的承擔(dān)一切任務(wù)。而一心工作。刻苦學(xué)習(xí)。不斷要求學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一些不知道的東西而勇于創(chuàng)新
評(píng)價(jià)人生的價(jià)值。有人這樣說(shuō)過(guò)價(jià)值去問(wèn)養(yǎng)了五個(gè)保姆一小時(shí)的價(jià)值問(wèn)等情人的年青人。一分鐘的價(jià)值問(wèn)沒(méi)趕上火車(chē)的乘客。一秒鐘的價(jià)值問(wèn)比賽中落后于對(duì)手一步而失去金牌的運(yùn)動(dòng)員在這些詞語(yǔ)中可以看出人一生中最珍貴的是時(shí)間所以我們要抓經(jīng)有限的時(shí)間學(xué)習(xí)新的知識(shí)評(píng)價(jià)有意義的事情這樣才會(huì)離開(kāi)，懶惰的壞習(xí)慣。
這樣的人生才有意義！
五年級(jí)生活的作文 篇5
每年四月底和十一月初是我在宜昌市比賽的日子。已是圍棋一段的我，在上一周參加了二段的比賽。
二段比賽十分困難。我考一段時(shí)，有十一個(gè)名額可以晉級(jí)。而二段只有四個(gè)名額可以晉級(jí)。因此，我做了充足的準(zhǔn)備。在暑假，我每周上三節(jié)課，并保證每天在“弈城圍棋”網(wǎng)站上下三盤(pán)棋。到了九十月，我沒(méi)法上星期一和星期四的課，又有許多作業(yè)。但我依然堅(jiān)持每天練一盤(pán)棋，即使沒(méi)有時(shí)間，我也會(huì)在周六或周日補(bǔ)上。
十一月二日，比賽的時(shí)間到了。我和爺爺一起搭著十八路公交車(chē)到體育館。那里已經(jīng)來(lái)了不少人。大部分是小學(xué)生，有幾個(gè)中學(xué)生也來(lái)比賽。從公交車(chē)站看它們十分醒目。我在門(mén)口領(lǐng)了牌子，和爺爺一起走進(jìn)體育場(chǎng)。體育場(chǎng)和以前一樣，教學(xué)樓、籃球場(chǎng)、餐廳，都是一如既往的樣子。五分鐘后，我和一名小女生開(kāi)戰(zhàn)。這盤(pán)棋很快開(kāi)始，也很快結(jié)束。十五分鐘后，她被我殺得丟盔棄甲，只好投子認(rèn)輸。同樣的，第二盤(pán)也一樣十分順利的把對(duì)手打敗。第三盤(pán)，我跟一名叫姚宇軒的男孩對(duì)局。最終，我還是以半目的細(xì)微差距輸?shù)袅诉@盤(pán)棋。
吃過(guò)午飯后，我振奮精神，以充足的精力迎接了第四盤(pán)棋，我跟對(duì)手展開(kāi)廝殺，最終成功把他干掉。
最后兩戰(zhàn)竟然連續(xù)遇到高手，被殺的慘敗，最后以失敗告終。我看了看手表，已經(jīng)接近五點(diǎn)。我拖著沉重的腿，走向公交車(chē)站。
盡管這次沒(méi)有考上二段，我也不會(huì)泄氣。古人說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母。”我一定要更加刻苦的練習(xí)，爭(zhēng)取在下次比賽中晉級(jí)。
五年級(jí)生活的作文 篇6
在大家看來(lái)，暑假只不過(guò)是漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，不過(guò)，暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不漫長(zhǎng)，因?yàn)槲业氖罴偕钸^(guò)得多姿多彩，妙趣橫生。
一、學(xué)習(xí)篇
暑假作業(yè)是必不可少的，這個(gè)暑假的作業(yè)并不算多，暑假作業(yè)我每天做幾頁(yè)。做完后，我給媽媽檢查了一下，沒(méi)有什么問(wèn)題。
二、閱讀篇
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一大樂(lè)趣。每天上午我都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)一個(gè)小時(shí)。我?guī)缀?0天就能讀完一本書(shū)，所以，媽媽去書(shū)店買(mǎi)了一些書(shū)。我已經(jīng)讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、《愛(ài)的教育》、《駱駝》、《吹著小哨前進(jìn)》、《女生日記》，這一個(gè)假期我就收獲了一大堆豐富的知識(shí)。
三、家務(wù)篇
在暑假里我愛(ài)上了勞動(dòng)。整理自己的房間，擦桌子，拖地，倒垃圾……現(xiàn)在這些家務(wù)我已經(jīng)干得非常熟練了，在干活的過(guò)程中也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，并且從勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
四、旅游篇
旅游是在這個(gè)暑假里最給力的事情了，因?yàn)閶寢寧胰チ斯鹆郑屛腋惺艿剑汗鹆稚剿滋煜隆８亲屛议_(kāi)闊了眼界，讓我在心靈上享受到了一次快樂(lè)體驗(yàn)；真是太有意思了！
五、體育篇
體育對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)興趣愛(ài)好。我每天下午都堅(jiān)持跳繩2個(gè)小時(shí)，這有兩個(gè)好處：一是我的跳繩水平提高了，二是鍛煉了身體。你還別不相信，這鍛煉還真的挺有效，我的個(gè)子明顯長(zhǎng)高了。
這就是我多姿多彩、妙趣橫生的暑假生活了！你喜歡嗎？
五年級(jí)生活的作文 篇7
讀書(shū)，當(dāng)然必不可少。但如果你走出課堂，又了解多少？為了讓自己活躍在課堂之外，我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)增加。課堂上的書(shū)讓我知道基本知識(shí)，而我卻更需要課外的學(xué)習(xí)。休閑之時(shí)，手棒一本書(shū)，每一本都隱藏著人生的真諦。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，無(wú)不感化著我的心靈。在我一次又一次的氣餒，一次又一次的灰心時(shí)。是書(shū)，把我從失敗的泥潭中拉扯出來(lái)，讓我駛向勝利的彼岸。
書(shū)，成了我形影不離的伙伴，我會(huì)在書(shū)房里放一本散文，學(xué)習(xí)之余，閱讀兩三遍。那可是一種享受啊！放學(xué)回家后，做完功課，再看一本經(jīng)典名著，讓我如醉如癡，常常聽(tīng)不見(jiàn)媽媽催我吃飯的聲音。現(xiàn)在，書(shū)成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，是我的學(xué)習(xí)生活的精神糧食。一本書(shū)讀完，回憶起故事中的美好情節(jié)，我還真想為書(shū)中的主人公去經(jīng)歷次探險(xiǎn)。去干一件大事。從此書(shū)中的人物成為了我的榜樣。
書(shū)，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得禮貌，讓我勤奮刻苦，讓我磊落做人。可以說(shuō)，書(shū)是上帝派來(lái)拯救人類(lèi)的。如果我失去了，就失去了生活的重心。在過(guò)去一年的讀書(shū)生涯，書(shū)為我增添了不少快樂(lè)，也幫我排解了不少煩惱。
又是書(shū)，告訴我不要?dú)怵H，鎮(zhèn)靜下來(lái)，勤奮刻苦，我開(kāi)始恢復(fù)到正常生活中，重新振作精神，向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
書(shū)，為我的生命增添了光彩，是我無(wú)話不談的朋友，是我永遠(yuǎn)的伙伴！
五年級(jí)生活的作文 篇8
當(dāng)我讀完美國(guó)作家克倫·沃森寫(xiě)的《生命·生命》這篇文章后，不禁感動(dòng)萬(wàn)分。一只小小的蜜蜂能是多么的渺小，但它對(duì)生的渴望，卻超越了它的本能。
這篇文章寫(xiě)的是什么呢？它記敘了作者在一次野餐時(shí)，有一只小蜜蜂嗡嗡地打擾了他。作者想將它趕走，可小蜜蜂每一次都又卷土重來(lái)。最后，小蜜蜂被打落在地，還被踩進(jìn)了土里。一腳、兩腳……我真有些不忍心往下讀了，心里為這只無(wú)辜的小蜜蜂感到惋惜，一個(gè)可憐的生命就這樣結(jié)束了。然而，“幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)死的小蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來(lái)……”我想，也許是它在垂死掙扎，它一定不會(huì)重新飛起來(lái)。可這只小蜜蜂卻我行我素地一次又次地嘗試著扇動(dòng)它那雙破損的翅膀，一米、兩米……它飛得越來(lái)越好，越來(lái)越遠(yuǎn)。終于，它飛向那明鏡似的湖泊，消失在作者的視線中，也消失在我迷糊的雙眼里。
一個(gè)小小的生命，此刻是多么的頑強(qiáng)，多么令人敬畏！
生命是寶貴的，生命也是頑強(qiáng)的。小小的蜜蜂在面對(duì)巨大的困難時(shí)，表現(xiàn)出了令人難以置信的力量，著實(shí)讓人敬佩。而人的一生哪能一帆風(fēng)順呢？當(dāng)我們生活中遇到挫折時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你又該怎樣面對(duì)呢？去想一想路邊那些被無(wú)數(shù)次踩倒，仍昂起頭的小草；去看一看校園里那排年年被鋸禿，仍蔥蔥郁郁的柳樹(shù)；去讀一讀，這只令我們感動(dòng)小蜜蜂……
同學(xué)們，讓我們做一名生活中的強(qiáng)者，越挫越勇！
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